唱响红色旋律弘扬核心价值观
唱响红色旋律,打造德育特色之魂
唱响红色旋律，打造德育特色之魂发表时间：2019-09-05T15:16:57.037Z 来源：《中小学教育》2019年7月4期作者：罗永胜[导读] 弘扬红色革命精神，承载红色革命历史，传承红色基因，作为革命老区青少年工作者，即要担负着红土地青少年的文化知识的传播任务，更要肩负起红色精神。
罗永胜（福建省长汀四中福建长汀 366300）摘要：弘扬红色革命精神，承载红色革命历史，传承红色基因，作为革命老区青少年工作者，即要担负着红土地青少年的文化知识的传播任务，更要肩负起红色精神，红色之魂在青少年思想、行动中生根发芽的重任，为新时代的德育教育打造特色之魂。
关键词：依托红色资源；承载革命历史；弘扬革命精神；传承红色基因；打造德育特色之魂；爱祖国；爱家乡；爱社会；爱生活中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2019）07-135-01 新时代的步伐日新月异，不能忘记哪些为中国革命胜利抛头颅、洒热血的革命先辈，不能忘记为新中国建立而勇往直前、百折不饶、艰苦奋斗、团结协作的红色革命精神。
作为一线德育教育工作者，必须要引导和激励青少年学生走到实践中去，走进历史，走进家乡，回顾体会轰轰烈烈的革命历史，解读和体会民族精神的精髓，必须要与新时代的青少年学生的思想教育有机结合，担当起为建设社会主义强国的重任，为新时代的德育教育插上翅膀飞翔。
笔者认为可以从以下三方面唱响革命历史红色旋律，打造学校德育特色之魂。
一、让红色革命旋律在课堂中唱响依托红色资源，紧扣红土文化，让红色教育走进课堂，渗透脑海，引领学生构建红色价值观，为学生搭建灵魂升华的精神家园，在红色文化学习中践行社会主义核心价值观。
（一）学习新时代红色榜样。
创立“红土公民警校”，开设“红土公民讲堂”,请新时代的红土警察、红土民兵、红土消防战士走进课堂，讲述红色事迹、“英雄故事”、新时代的奉献奋斗精神。
让学生找到自己的榜样，树立自己的偶像，打造积极向上的正确人生观。
汇聚青春正能量,践行社会主义价值观
汇聚青春正能量，践行社会主义价值观
阿左旗第一实验小学迎国庆唱红歌比赛
为激发广大同学的爱国情怀，进一步培育和践行社会主义核心价值观，9月28日上午，阿左旗第一实验小学“汇聚青春正能量，践行社会主义价值观、迎国庆唱红歌”比赛正式开始，全校师生和家长参加了此次活动。
操场上歌声如潮，掌声不断。
《鲜花爱雨露》、《祖国在我心窝窝里》、《国旗国旗真美丽》等经典红歌，一次次激发了孩子们对伟大祖国的无限热爱之情。
歌声中寄托着全体师生对学校美好明天的憧憬，更寄托着对伟大祖国的深深热爱。
此次红歌比赛，传递了青春正能量，使广大同学更好的理解和践行社会主义核心价值观、弘扬社会主义新风尚。
企业文化大家谈之唱响红歌
企业文化大家谈之唱响红歌唱响红歌企业文化是企业的灵魂，是企业永续发展的力量源泉。
红歌作为中国革命的精神旗帜，也成为了企业文化建设中一个重要的元素。
唱响红歌，既是对我们伟大革命历史的缅怀，也是传承红色精神，激励员工积极向上的一种方式。
在这篇文章中，我们将探讨唱响红歌在企业文化中的作用和价值。
首先，唱响红歌可以唤起员工的企业认同感和凝聚力。
红歌是集体主义精神的象征，它能够唤起人们的爱国情怀和集体意识。
在企业中唱响红歌，可以使员工对企业有一种强烈的归属感和认同感，从而激发员工的工作热情和责任心。
唱响红歌可以打破个人主义的思维习惯，使员工从自我为中心转向集体利益，为企业的发展贡献自己的力量。
其次，唱响红歌可以塑造企业的积极向上形象。
红歌富有激情和豪情，它能够激发人们的战斗精神和拼搏精神，让人们勇往直前，不畏困难。
在企业中唱响红歌，可以向内部员工展示企业的积极向上态度，向外部客户展示企业的信心和实力。
这样的企业形象会吸引更多的人才和合作伙伴，为企业的发展提供有力支持。
再次，唱响红歌可以传承和弘扬红色精神。
红歌是中国革命斗争的产物，它蕴含着党和人民的智慧和勇气。
在企业中唱响红歌，可以让员工了解和传承红色精神，激励他们在工作中克服困难，顽强拼搏。
红歌可以让员工在面对困难时坚定信心，保持乐观积极的心态，并以此推动企业的发展。
最后，唱响红歌还可以培养企业文化的核心价值观。
红歌弘扬的是爱国、集体主义、奉献精神等价值观，这些价值观也是企业文化建设所追求的目标。
在企业中唱响红歌，可以让员工从中汲取正能量，明确自己在企业中的责任和使命，培养共同的价值取向。
这样的企业文化有助于提高企业的整体效益和竞争力，并推动企业走向更高更远的发展道路。
总之，唱响红歌在企业文化中扮演着重要的角色。
它可以唤起员工的企业认同感和凝聚力，塑造企业的积极向上形象，传承和弘扬红色精神，培养企业文化的核心价值观。
在营造和发展企业文化的过程中，我们应该积极推动唱响红歌的活动，让企业文化真正成为企业的“立身之本”，为企业的可持续发展提供强大的动力和支持。
唱响红歌弘扬正气实践报告
唱响红歌弘扬正气实践报告唱红歌实践活动的开展，使我们对于革命历史有了更为清晰的了解，对于革命先烈们的巨大贡献深深感叹。
尽管我们实践活动的时间不是很长，但还是收获颇丰的。
红色歌曲不仅可以触动听着红歌长大的老一辈的怀旧情绪，也以其独特的精神魅力激发我们当代大学生的参与热情。
在我们起初开始排练唱红歌的时候，似乎每个人都感觉到这些歌曲是那么的拗口难唱，体会不到其中的感染力和艺术美。
随着我们大家对红歌逐渐的熟悉，这样的感觉没有了，取而代之的是那种红歌带来的强烈感染力，在歌声中让人斗志昂扬，经历了一次精神上的洗礼。
唱响“红歌”是对红色精神的一种传承与弘扬，可以激发我们热爱党、热爱祖国的情感，使我们更加珍惜现在和平年代的学习生活。
同时也可以给学校注入一股积极向上的气息，营造一种生机勃勃的大学校园氛围，同时也产生了多方面的教育作用。
这项实践活动的重要作用是不言而喻的。
红歌，即红色歌曲，就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲，普遍具有浓郁的感情基调，有较强的节奏感，是革命实践的真实写照。
它脍炙人口，便于记忆。
我们大学生更应该弘扬民族音乐，通过学习民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。
随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品，是我们应当珍惜的宝贵艺术遗产。
通过这次的实践活动，我觉得推广红歌有十分重要的意义。
具有树立正确价值观的作用，现今社会中部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗，含有消极、颓废、不健康的内容，少数流行歌曲缺乏道德，粗制滥造、内容庸俗。
容易对我们个人的社会观、价值观产生不良的影响。
改变对社会和人生的看法，改变自己的价值取向。
这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相背道而驰，不利于我们今后的发展。
红歌是积极向上的、弘扬民族精神的、体现社会主义先进文化的优秀歌曲，不仅可以提高我们听音乐情趣，还可以帮助我们审美水平的提高。
具有了解历史的作用，歌曲是时代的冲锋号，也是一个时代的标志物。
弘扬爱国主义红色主题培养社会主义核心价值观
弘扬爱国主义红色主题培养社会主义核心价值观在当下，爱国主义红色主题的弘扬和社会主义核心价值观的培养成为了我们社会发展中的重要任务。
如何在新时代背景下，更好地传承红色精神，强化爱国主义教育，培养社会主义核心价值观，进一步凝聚全社会的共识和力量，成为了摆在我们面前的重要课题。
回顾中国共产党的光辉历程，红色主题贯穿其中，爱国主义作为核心精神一直被弘扬着。
党的旗帜在革命战争年代高高飘扬，激励着广大人民奋勇向前。
众多红色英烈为国家独立和人民解放献出了宝贵生命，他们的事迹和精神永远铭记在我们心中。
爱国主义是中国共产党一以贯之的优良传统，也是红色主题的核心组成部分。
然而，爱国主义并非是停留在过去的课题，它需要与时俱进地融入社会发展的方方面面。
我们面临着新领域、新问题、新挑战，爱国主义需要与现实问题相结合。
为了实现爱国主义教育的价值最大化，我们需要着力推动爱国主义与社会主义核心价值观的有机结合。
社会主义核心价值观的培养，是现代社会发展过程中的迫切需要。
作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，社会主义核心价值观已经成为各行各业共同遵循的道德准则。
我们需要将红色主题与核心价值观有效融合，将红色基因注入到社会主义核心价值观的培养中。
教育是培养社会主义核心价值观的重要途径。
学校教育是儿童和青少年接受红色主题教育和核心价值观培养的关键阶段。
学校应当在课堂教育中注重红色主题的渗透，引导学生从小树立正确的爱国主义观念。
通过红色故事的讲述，学生们可以深刻体会到红色精神的伟大意义，从而更好地理解和传承爱国主义精神。
社会教育也是培养社会主义核心价值观的重要途径。
无论是公共机构、社会团体还是媒体平台，都需要积极参与红色主题教育和核心价值观培养。
公共机构可以组织爱国主义主题的展览和活动，营造浓厚的红色氛围。
社会团体可以组织志愿者服务等活动，使爱国主义精神融入到日常生活之中。
媒体平台可以通过宣传报道和影视剧等形式，传递出红色主题的正能量，引导公众正确看待爱国主义和核心价值观。
思想汇报传承红色基因践行社会主义核心价值观
思想汇报传承红色基因践行社会主义核心价值观思想汇报：传承红色基因践行社会主义核心价值观思想是人类行为的指南，也是社会进步的动力源泉。
在当代中国，要想实现中华民族的伟大复兴，就必须传承红色基因，践行社会主义核心价值观。
在这个新时代的征程中，我们红军后代及时刻思考如何继承和发扬红色精神，如何践行核心价值观，才能更好地回应时代的召唤，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
一、传承红色基因红色基因是中国共产党的宝贵财富，是中国革命精神的源泉。
我们承载着红色基因，就意味着我们要发扬抗争精神，勇于面对困难和挫折。
我们要坚信，只要我们胸怀信念、坚定斗志，我们就能战胜一切困难，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
传承红色基因，就是要继承红军英勇顽强的革命精神。
红军是在艰苦条件下战胜了强敌、跋山涉水的儿女们，他们的精神值得我们学习。
在平凡的生活中，我们要保持饱满的激情，坚持不懈地奋斗，才能有更多的成果。
二、践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观，就是要从小事做起，从身边做起，以自己的言行影响他人。
我们应该自觉地背负起培养社会主义核心价值观的责任，做到言行一致，严格要求自己，做道德与法律的模范。
作为红军后代，我们要以身作则，践行社会主义核心价值观。
我们要关心他人、帮助他人，体现社会主义的互助精神。
我们要讲诚信、守法纪，做一个守法公民。
我们要注重爱国思想教育，弘扬爱国主义精神，为祖国的繁荣与富强贡献自己的力量。
三、发挥红军后代的作用作为红军后代，我们有更多的机会和资源，可以更好地传承红色基因，践行社会主义核心价值观。
因此，我们要充分发挥自己的优势，积极投身到社会主义伟业中去。
首先，我们应该努力学习，提高自己的综合素质。
只有我们拥有扎实的知识和优秀的能力，才能更好地为祖国的建设贡献力量，践行核心价值观。
其次，我们要加强理论学习，提高政治觉悟。
作为红军后代，我们要深入学习党的理论知识，增强对党的信仰，牢记红色历史，从而传承红色基因，践行核心价值观。
【社会主义核心价值观典型案例】以红色资源唱响唱好立德树人主旋律
以红色资源唱响唱好立德树人主旋律充分利用百廿年校史中丰富的红色资源，创新教育方式、拓展育人载体、优化育人机制，将其转化为爱国主义教育、理想信念教育、党性教育的育人资源，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观，取得良好效果。
一、充分挖掘内涵，把红色资源升化为文化资源百年武大，积淀和汇聚了丰富且珍贵的红色资源。
出席中共一大的13位代表中就有5位校友。
中共五大在附小召开。
1958年，毛泽东同志视察。
在大革命时期和抗战初期，周恩来同志在三度发表演讲。
以董必武、陈潭秋、李达、李汉俊等为代表的一批武大校友，为中国共产党建党作出过重要贡献。
为将红色文化资源转化为立德树人的优势，学校加强校园红色文化育人的顶层设计和整体规划，明确把“红色文化育人工程”作为学校七大文化建设工程之一，纳入学校文化建设和人才培养的整体规划，并组织专家学者对校史中的红色文化篇章予以考证、梳理和阐释，开展红色资源育人专题研究，将零散的红色资源转化为系统的育人资源，将隐性的红色资源转化为显性的文化资源，形成了《在党创建中的三个贡献》、《李达对中共创建的思想理论贡献》、《校史上的红色篇章》、《中共党史上的》、《中共五大在武大》，《学生运动简史》等研究成果。
学校还启动了对周恩来旧居、郭沫若旧居、李达故居、六一惨案纪念亭、周恩来演讲旧址、闻一多雕像、九·一二广场等红色遗存遗迹的整体修缮工程，积极开展革命传统教育和爱国主义教育的宝贵资源。
二、拓展育人途径，把红色资源内化为教学资源学校注重把校园红色资源转化为课堂教学资源、专题育人资源和实践教育资源，进而转化为爱国主义教育、理想信念教育、党性教育的独特育人优势。
在《中国近现代史纲要》、《思想道德修养和法律基础》、《校史》等课程教学中，教师们将红色文化贯注其内、穿插其中，阐述不同历史时期师生投身中国革命洪流的生动史实，展现革命先贤献身理想、立志报国、勇于奋斗的优良传统和崇高精神，激发了学生爱党爱国爱校的情愫。
社会主义核心价值体系下的红歌传承与创新策略分析
社会主义核心价值体系下的红歌传承与创新策略分析社会主义核心价值体系下的红歌传承与创新策略分析引言红歌是中国革命文化的重要组成部分，它以其鲜明的风格、深情的歌词和感人的旋律，成为了社会主义核心价值体系的有力表达。
红歌的传承与创新，既是对革命文化传统的传承，也是对艺术形式的创新。
本文将以社会主义核心价值体系为背景，分析红歌的传承与创新策略，并探讨其对社会主义核心价值体系建设的意义。
一、红歌传承的策略1. 继承经典红歌传承的首要任务是继承经典作品。
这些经典作品既包括革命战争时期的歌曲，如《义勇军进行曲》、《红旗颂》等，也包括改革开放以来的新歌曲，如《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》等。
继承经典的策略是通过重唱、翻唱等方式，使经典作品在新的时代背景下焕发出新的生命力，使人们能够再次感受到红歌所传递的革命情怀和社会主义核心价值观。
2. 传承思想红歌传承的另一个重要策略是传承其中蕴含的思想。
红歌中蕴含的是革命、独立、团结、奋斗等社会主义核心价值观，这些价值观是社会主义建设的重要指导思想。
通过创新表达方式，如变换曲调、改编歌词等，使红歌的思想内涵得以传递给新一代的观众，进一步巩固和弘扬社会主义核心价值观。
3. 激发民族自豪感红歌传承的另一重要策略是激发民族自豪感。
红歌作为国家的文化符号，承载着民族的历史和传统。
通过改编演唱，丰富演绎形式，以及与其他艺术形式的结合等方式，使红歌成为引领时代的文化符号，激发人们的民族自豪感和认同感，进一步巩固社会主义核心价值观在民众心中的地位。
二、红歌创新的策略1. 多元化表达红歌创新的首要策略是多元化表达。
随着社会的发展和观众审美的变化，红歌的表达方式也需要与时俱进。
可以尝试将红歌与流行音乐、摇滚乐等现代音乐形式相结合，创造出新的音乐风格，从而吸引更多的年轻人参与到红歌的传承中来。
2. 结合时事红歌创新的另一个重要策略是结合时事。
红歌的传承必须与时俱进，与社会热点和时事紧密结合，使红歌与时尚和时代的脉搏同步。
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唱响红色主旋律弘扬核心价值观
——记闽西职业技术学院“红古田”学生合唱团
石榴开花心里红，青年同志当英雄。
坚决斗争是出路，参加红军最光荣。
闽西职业技术学院充分利用得天独厚的红色文化资源，以创建红土特质校园文化为载体，在师生员工中培育和践行社会主义核心价值观。
2011年，具红土特质的学生社团——“红古田”学生合唱团成立。
一曲曲红色经典在校园里唱响，一批批先进在师生中涌现。
社会主义核心价值观扎根师生心里，全院上下“一心一意建骨干”，各项事业趁势而上，跨越发展。
闽西是全国著名的革命老区，是古田会议的召开地，是当年红军两万五千里长征的出发地，是中央苏区的重要组成部分。
以毛泽东为代表的中国共产党人在闽西的伟大革命实践中，把马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合，形成了光耀千秋的古田会议精神和红土地精神，也流下许多脍炙人口的红色歌典，如《太阳一出红又亮》、《毛委员来到涯家乡》等。
这些红色经典歌曲对唤醒闽西人民的革命意识，培养人们的艰苦奋斗、自强不息、英勇顽强等中华民族精神发挥着重要的作用。
同样，对于培养当代大学生的时代精神，践行社会主义核心价值观具有重要的作用。
闽西职业技术学院以校园文化建设为载体，充分利用红色资源，开展以闽西红土地精神为主线的人文素质教育，实施“红土校园、红土基地、红土社团、红土读物、红土实践、红土活动”为内容的闽西红土地精神“六项工程”，在学生中推行“立德”、“立
身”、“立行”、“立业”四个模块教育。
“红古田”学生合唱团，以“唱响红色主旋律，弘扬核心价值观”为建团宗旨，有《章程》和《管理办法》。
合唱团成员从具有一定艺术素质、歌唱潜力的学生中选拨。
广大学生积极参与，表现形式灵活多样，活动影响不断扩大，现为学院最有活力的具红土特质的学生社团。
“红古田”学生合唱团由一名音乐教育专业毕业生老师专职指导，聘请龙岩市资深音乐教师赖国强、华东六省一市青年歌手大奖赛金奖获得者吴锦亮等为兼职指导老师。
合唱团每周二下午集中训练，演唱、欣赏《黄河大合唱》、《延安颂》、《松花江上》等经典红色歌曲和闽西本土红色歌谣。
每月开展一次红色经典歌曲演唱会，吸引广大师生积极参与。
唱响经典歌曲，弘扬红色主旋律。
在红土地精神的指引下，社会主义核价值观在广大师生得到培育和践行，整个校园呈现积极向上、团结奋进的良好氛围。
学院高度重视“红古田”学生合唱团的建设，把“红古田”学生合唱团列入校选课音乐鉴赏（合唱）当中。
通过“红古田”合唱团的示范带动作用，进一步丰富校园文化的内涵，培育和践行社会主义核心价值观。
广大学生在欣赏、唱响红色经典歌曲的同时，从中感知深刻的思想内涵和高尚的道德情操，激励着大学生去追求人格的完善，促使大学生在美的享受中提高思想政治素质。
让广大学生始终保持昂扬向上的精神状态，为实现“中国梦”的奋斗目标而不断创新、不懈奋斗。
近年来，“红古田”学生合唱团艺术水平不断提高，不仅在校园里唱响红色经典歌曲，而且经常深入企业、社区参加公益演出，得到社会的好评。
作为学院的代表队，参加省、市举办的活动，取得了优异成绩。
荣获福建省大学生艺术节合唱展演“三等奖”、龙岩市新年音乐会“优秀组织奖”。