让座
让座高考作文范例素材5篇
让座高考作文范例素材5篇让出的是座位,体现出的却是个人修养,是道德,是素质.我们的社会,要做的还有很多……这里给大家分享一些写让座的高中作文,希望对大家有所帮助.写让座的高中作文篇1现在的科技很发达,基本上没有什么人愿意去走路了,因为现在有了方便的交通工具,大部分的人都自己家有车或者坐公交车.地铁之类的,许多老人上了车之后没有位置坐,车上的人有的会主动让座但有的人却不会,只顾自己,我就看到过这样一幕.记得那天星期五,我早早地放学了,在公交站旁边等车,公交车来了,我急急忙忙地上了车,要是晚了就没座位了.可惜还是没赶上,最后一个位置被一个阿姨给抢走了.到了下一站没有人下车,一个白发苍苍的老奶奶慢吞吞地走了上来,那个阿姨便不耐烦地说道:〝老奶奶,你能不能快点走,我们还赶时间呢,真是的.〞我听了,心里很是不舒服,于是就去扶了老奶奶一把,她又说:〝现在的小姑娘真是懂礼貌啊,呵呵.〞我假装没有听见一样.上了车之后,居然所有人就这样看着老奶奶站着,没有一个人起来让座位的,我心一下子就凉了现在的人都这么不尊重老人了吗?突然司机一个急刹车,我为了扶住老奶奶自己摔了一个狗啃泥,那个阿姨嘲讽地说道:〝这么大了还站不的稳吗?〞我听了之后忍无可忍了,指着她说:〝哼,你连座位都不知道让,应该回去重新上一下一年级了.〞她听了说:〝这位置本来就是先到先得,你自己抢不到,怪别人咯.〞我听了,笑着说:〝我是没有抢到,但是你看这老奶奶年纪大了,你就不能让一下位吗,要是你家的奶奶也在车上没位置坐,你也不会让吗?〞其他的人也许是被我的话感触到了,都纷纷起来了,说:〝老奶奶,您坐这吧,慢点.〞我帮老奶奶找了一个舒服一点的位置,看了那个阿姨一眼,对让座位的人说:〝谢谢,你真是个好人,可不像某些人做个老弱病残的椅子还不让坐.〞阿姨听了,说:〝你说什么呢,要不要我教你怎么说话啊.〞我气愤地说:〝你是我谁啊,还是我教你怎么做人吧!〞其他的人也都说算了,别跟她一般计较,那个阿姨一下子脸红了起来,硬着脸皮坐到了下车站点.老奶奶看着我说了声谢谢,我说不用谢,这是应该的,那种人就应该教训一下,老奶奶笑了笑.我想说让座也是一种美德,不然每辆公交车怎么会写着有老弱病残的座位呢!写让座的高中作文篇2这是一个美好的早晨.走在石头小路上,抬头看见绿油油的树荫,听到几声清脆的鸟叫,多美妙哇!〝呼〞公交车来了,我和乐乐便嘻嘻哈哈地上了公交车.真巧!正好有两个座位,我坐上前面的座位,乐乐就坐在后面的那个座位上.一路上,我们俩哼着小曲,快快乐乐地出发了.转眼间,下一站到了.车门〝哗〞地一下子开了.上来一位老爷爷.老爷爷满头白发,脸上写满了皱纹,他的脸上戴着一副老花镜,留着白花花的胡子,背微微驼着,还拄着拐杖.走起路来一拐一拐的,行动十分不方便.我看到这里,下意识的站了起来,想为老爷爷让座.但转念一想,如果要我站着到苏州乐园,我的腿还不站麻了?再说了,车上这么多人,凭什么我一个人让座?想到这儿,我又迅速坐了起来,把目光移向窗外,假装在欣赏窗外的美景.这时,一个急刹车,幸亏我坐在座位上,不然我肯定会摔倒!正当我得意之时,忽然发现,骨瘦如柴的老爷爷摔倒了,正趴在地上呢!同时的,我也听到了一个洪亮而且熟悉的声音:〝老爷爷,坐这儿吧!〞我回头一看,原来是乐乐.只见乐乐三下两下冲到了老爷爷面前,小心翼翼地把他扶了起来.再搀扶着把他带到座位旁,让他坐下.老爷爷满面春风的笑着说:〝谢谢你,真乖!〞乐乐也笑着回答:〝不用谢.〞公交车里也涌动着一股暖流,每个人的心里都甜蜜蜜的,不是传出几句话:〝小伙子干得真不错!〞还有一位小妹妹笑眯眯地说:〝我要向大哥哥学习.〞听到这儿,我惭愧极了.脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去.不禁自责起来,张思绮啊张思绮,你刚刚为何不给老爷爷让座呢?在学校里是个堂堂正正的好学生,在社会上,你做的太差劲了……玩了一整天,我只觉得只是平平淡淡.回家的路上,我独自一人走在石头小路上,晚霞映红了天空,也映红了小路和路旁数百颗的树木.听到了几声清脆的鸟叫,但是我一点也不高兴,反而很后悔,一项大片上午公交车的事情,我就不由自主的自责起来,哎!写让座的高中作文篇3独自坐在车上,看着窗外的风景.为了迎大运,还真是越来越美了:两旁的楼房店铺都刷上了淡雅的黄.开朗的蓝,就像童话里的城堡班美丽.又到了一个站,车停了.我转过头,伸长脖子,在拥挤的人群中查看有没有需要让位的人.连我自己都觉得奇怪,怎么那么想给人让位了?有两个人上了车,一个是抱着婴儿的年轻妈妈,一个是怀孕的少妇.拿起放在膝盖上的书,站起来,把年轻妈妈引导我的座位上,抓起了扶手,又独自看起了风景.过了几分钟,我觉得不对劲.看看站着的少妇,怎么没有人给她让位?难道车上的人都是瞎子,看不到她挺着的大肚子吗?!我又想起了上次坐车时一件让人十分愤慨的事情.放学坐车回家,因为刚好是放学下班时间,公交十分拥挤.刷了卡,找到一个可以站的地方,就和同学聊开了.眼睛突然瞥见一个抱娃娃的阿姨,她正艰难地站在一个位置旁,既怕抱不紧宝宝,又怕包包掉了.而座位上的是一个十六七岁的时尚女孩.她竟若无其事地听着歌,还哼着小调,眼睛在窗外神游.我百分之百保证的,她绝对知道她身边站着一个怎样的人.我当时那个气啊,可是谁叫自己是胆小鬼,又认为那座位是人家的,她爱怎样就怎样.就只能和同学唧唧歪歪,嘀嘀咕咕,竟不敢有一点实际行动.后来和一位学姐闲谈时,我跟她讲了这件事.她说,她也有遇到这种情况,当时她直接往那人身上一拍,叫他让位.我听后,心里懊恼了很久.要是当时自己有那个胆量,那位阿姨就不会那么可怜了.拉回了游离的思绪,我毫不犹豫的拍了一下旁边座位上一位叔叔的肩膀,问他:〝叔叔,你是不是要让一下座位.〞他瞄了一下我,又看了下那位少妇,似乎不情不愿的起了身.少妇微笑的向我致谢,坐在了位置上.看着少妇安静地坐在位置上,又瞄了瞄一副臭脸的变态男,我的心情好极了.可随即又失落了下来.要举办大运会了,公民的素质怎么还这么差?光是城市更美丽有什么用?公民的行为不美好,也会让城市的印象分大打折扣.真心希望人人都能自觉,都能保持着一种绅士的.优雅的礼仪,让深圳这座美丽的城市更美好,为大运增添更多的光彩!写让座的高中作文篇4今年牡丹花会期间,在洛阳工作的爸爸承诺要带我们一家人去王城公园看牡丹.听到这个消息,我们姐弟二人可乐坏了,天天盼望着牡丹花会的到来.4月_日,趁着星期天,妈妈带着我们姐弟二人提前来到爸爸的单位.吃过饭后,我们乘坐公交车向王城公园出发.刚上车时,公交车上人不多,我和弟弟一人一个座位挨着坐了下来,爸爸妈妈坐在前面.过了几站,车上的人越来越多,座位上已经坐满了人.这时候只见车上上来一位满头白发.身材矮小的老人.他佝偻着身子,一颤一颤地走着,似乎一阵风就能把他吹倒.他看了看满满一车的人,叹了口气,双手紧紧握住扶手.汽车缓缓开动,忽然一个急转弯,那位老人身子一趔趄,差点摔倒在地.这时,弟弟问我:〝姐姐,那位老爷爷怎么不拄拐杖呀?〞我想了想说:〝你看那位老爷爷站得多辛苦呀,要是有人给他让个座,他就不用站着了.〞弟弟忽闪着水汪汪的大眼睛,似乎在沉思,然后他起身快步走到老人的身边,用带着奶腔的普通话说:〝老爷爷的,您站着多累呀,那儿有个座位,您去坐吧!〞说完就拉着老人的手往他的座位走去.老人微笑着跟着弟弟来到座位旁.弟弟扶老人坐下后,我就把弟弟抱在我的身上.老人拉着弟弟的手激动地说:〝好孩子!好孩子!真是好孩子呀!〞弟弟奶声奶气地说:〝老爷爷,我们老师说了,要尊敬老人,我们书上也有学生让座的故事.〞老人微笑着用手摸了摸弟弟的头,车上的乘客也都向弟弟投来赞许的目光.〝这孩子,真懂事.〞〝小小年纪就这么懂事,长大一定能干大事.〞……车上的人纷纷议论着,爸爸也转身向我们竖起了大拇指.〝嘎〞车停了.〝王城公园到了,有下车的乘客请向后门移动……〞随着公交车上的报站声,我们一家人下了车.〝小鬼,今天的表现真不错!一会儿爸爸好好奖赏奖赏你.〞〝说话算话,来,拉钩!〞〝拉钩就拉钩!〞一只大手和一只小手紧紧的拉在了一起,看着他们逗人的样子,我和妈妈笑了,我们全家都笑了.写让座的高中作文篇5〝老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼〞,照顾老弱病残,公交车上给需要座位的人让座,一向就是中华民族传统美德的体现,应该大力提倡和弘扬.可是,公交车让座是一种自愿行为,不是强制行为.老人不能强制别人给他让座,年轻人也要尊老爱幼,相互理解,相互体谅,这才是真正的社会美德,这样的社会才是孟子所向往的〝大同〞社会.公交车上的人还真多呀,看着他们挤来挤去,突然觉得自己怎么那么幸运,逮了个好位置.放学后,刚好是下班高峰期,上公车就剩一个位子,到了下一站,人数猛增,挤满了.车子又停在站上,挤上来一位老人,很慈祥,也很精神.我前面坐着一位女生,打扮很时尚.离司机比较近,司机便说:〝姑娘,给老人让个座吧.〞谁知那女生扭头看着车外的风景,好像没听见似的.司机又说:〝那橘红椅子是给老人留的,让一下.不让我就停车不走了.〞那女生动也没动,还没听见.老人赶忙说:〝不用,不用,我过两站就下车了.〞司机摇摇头:〝现在的人,没法说.〞在他俩说话的当儿的,我已经站起来了,拉老人过来:〝坐我这儿.〞我后面的小伙子也站起来了,小伙子后面的中年人也站起来了,都纷纷说:〝坐我这儿吧.〞老人有点不好意思,忙说:〝不用不用,我快到站了.〞我稍一用力,老人就只好坐我这位了.我听见后面车厢有议论声,估计这时尚女生也能听见吧,她还是没动,我突然有一种想法,〝她会不会是聋哑人?要是那样,可就错怪人家了.〞这时老人突然叫了一声:〝倩倩.〞那时尚女生转过头来,一脸惊讶,瞬间满脸绯红,结结巴巴地叫:〝爷爷?咋是你?〞全车哗然.这演的是哪一出呀?拍〝都市碎戏〞呢?〝你这娃呀,丢死人了,我,我真想扇你一巴掌.〞老人气得手举得老高,那手在抖,那女生愣了半天都没说出话来,〝谁知道是你呀.〞老人低着头一个劲说:〝下车下车,丢死人咧.〞爷儿俩急急忙忙下车了.中国作为文明古国,礼仪之邦,尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德,坐公车让座当然就是这种美德的一种具体表现形式.让座,应成为一种习惯,一种心态.让座高考作文素材参考5篇。
以让座为话题的作文
以让座为话题的作文•相关推荐以让座为话题的作文（通用30篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的以让座为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以让座为话题的作文篇1像往常一样，又挤上了公交车，车像以前一样挤得寸步难行，就只是，上来一个老人，煮着拐杖，瘦弱的样子弱不禁风，仿佛风一吹就会倒下去。
大家不由得又挤了挤，让出了一小条通道。
这时，一位年轻人急忙站起，拉着老奶奶的手说：“来，坐我这。
”不知谁小声嘀咕了一句：“不情愿就别装样，装什么装？”顿时，车厢里一片安静，年轻人的脸也变化无常，我轻轻叹了口气……让座，原是一种中国的良好的传统美德，为什么却会被他人误会？也许，是一种叫“品德”的东西在被人么渐渐遗忘了吧？原来，每个人都是为了“爱”而让座，都存有一份好心；而现在，大家都只是把这让座当成一种形式，让座或许是真心的，但绝大多数人都好似是不情愿，有了这种心理，难道大家还会不议论吗？不过，总比大多数人好，心里虽说不情愿，但是仍会行动；但是，却还有一些人，视而不见，对公交车上站不稳的老人毫不关心，他们心中还存有着一点爱吗？又想起那次，我和姐姐坐公车时，车上人很多，公交车一摇一晃，大家也在“随风摇摆”着，车上却上来一位抱着孩子的妇女，车子摇晃中她差点摔倒好几次，可是，坐在她旁的一位年轻女子，却丝毫没看见一样，和同伴聊着天，有时还不耐烦地看看这对母女。
周围的人开始小声议论，最后干脆生气的说：“你怎么不给他们让座呀？”这位女子这才假惺惺地站起来，客气地说：“阿姨请坐。
”眼神中明显带着不满，那位妇女尴尬地点点头，不好意思坐下来。
随着时代的发展，中华传统几千年的传统美德，难道就这样被遗忘了吗？不，从今天起，让我闻从身边的小事，从让座开始，让这种好的风气，在我们身上散发无限光辉！让座，虽说只是一件小事，却令人深思……以让座为话题的作文篇2在我们这个自古就以“吾老人幼皆亲爱”为道德准则的社会里，在公交车上为孕妇让座，似乎是一件再平常不过的事情。
让座怎么写话？
让座怎么写话
让座是一种美德，它体现了人与人之间的关爱和尊重。
在公共场所，如公交车、地铁或火车上，我们经常能看到让座的情景。
有一天，我乘坐公交车去学校。
车上人很多，座位都已经被占满了。
这时，我看到一位老人颤颤巍巍地上了车，他看上去很累，却没有座位可以坐。
我心里想，我应该让座给这位老人。
于是，我站起来，走到老人身边，轻声说：“请您坐这里吧。
”老人感激地看着我，微笑着点了点头。
让座虽然只是一件小事，但它却让我感受到了人与人之间的温暖和关爱。
我相信，如果每个人都能发扬让座的美德，我们的社会一定会变得更加和谐美好。
让我们从小事做起，用自己的行动去传递爱和温暖，让这个世界变得更加美好。
公交车让座心得
公交车让座心得公交车让座行为是一个社会文明的表现，是对他人的尊重和关爱，也是培养良好公共交通文明素质的重要途径。
作为每个公民应尽的义务，公交车让座不仅需要有一颗善良的心，还需要锻炼自己的观察力和行动力。
以下是我在日常生活中关于公交车让座的一些心得体会。
首先，作为一个年轻人，在公交车上主动让座是我们的一种美德。
我们是社会的中流砥柱，应该以身作则，为他人营造一个和谐宜居的环境。
每次坐公交车时，我总是习惯于优先考虑给有孕妇、老人和残疾人让座。
这不仅是一种信仰，更是一种责任与担当，让座不仅仅是一种小事，更是一种情怀。
其次，公交车让座还需要我们有观察力和行动力。
公共交通工具里的人来人往，人流量大，人们的需求也多样化。
我们需要细心观察，及时发现有需要帮助的人，并主动给予援助。
例如，当看到车上的乘客手里拿着很多东西，或者有人显得疲惫不堪时，我们应该勇于伸出援手，主动帮助他们搬运物品或让其坐下。
再次，公交车让座需要我们践行尊老爱幼的传统美德。
老人是我们社会的智慧，是我们应该尊敬和学习的对象。
当我们看到老人乘车时，不论他们是站立还是坐着，我们都应该用最微小的行动，传递出最深沉的关怀。
尽管有时会因为排队的混乱导致错过一个座位，但碰到老人的时候，我仍会尽力让座，用我们的微笑和行动彰显尊重与关爱。
另外，公交车让座也正是考验我们团队合作精神的一种实践。
在高峰时段，公交车是人员最密集的地方，乘客之间的接触更加频繁，我们需要和周围的人协作，共同完成让座的行动。
例如，在让座的过程中，我们应该主动协调好自己和旁边乘客的动作，避免发生碰撞和滑倒等意外，保持车内的安全和秩序。
最后，公交车让座也需要我们尽量保持乐观和平静的心态。
在拥挤的公交车上，如果每个人都保持一个宽容和美好的心态，相互理解和包容，那么整个车厢的氛围也会变得和谐而安静。
当然，并不是每个人都会对我们的让座表示感谢，但我们不能因此而心生怨恨和抱怨。
作为一个主动让座的人，我们要坚信自己的价值，坚持自己的传统美德。
公交车上给老人让座的句子
公交车上给老人让座的句子1. 在公交车上，看到老人颤颤巍巍的，咱能心安理得地坐着吗？就像自己家的爷爷奶奶在外面没人照应，你会咋想？那天我在公交车上，一个老大爷抓着扶手晃悠，我立马就站起来让座了。
咱这心里头就想着，将心比心呗，谁没个老的时候呢。
2. 坐公交车的时候，要是身边有老人站着，你就不觉得像有根刺扎着似的吗？这就好比在自己舒适的小窝里，却看见长辈还在辛苦劳作，能好受吗？我就遇到过，一位头发花白的老奶奶站在我旁边，那一瞬间我就想，这座位哪能还占着呀，赶紧让给她了。
3. 公交车上瞅见老人没座儿，你还能稳稳当当坐着不动弹？这就跟在饭桌上，长辈还没动筷，咱小辈就先胡吃海喝一样不地道。
有一回，一个老人上车后被人群挤得东倒西歪，我二话不说就把座儿让出去了。
尊老爱幼，这可是咱从小就知道的理儿。
4. 嘿，在公交车里，看到老人站着，你难道就没有一种冲动，想赶紧把座位让出来？这就如同在寒冷的冬天，看见一个孤苦伶仃的老人在外面受冻，你肯定想把温暖的屋子让给他住。
我碰到过一位大爷，拄着拐杖站着，那模样看着就让人心疼，我当即就起身让座了。
5. 公交车上，老人站在你旁边，你能当作没看见吗？这就好比你在公园里玩，看到一朵娇艳的花被人踩在脚下，你难道不想去扶一扶？有一次，我看到一个老阿姨提着菜篮子站着，我就想，我这年轻力壮的，站会儿怕啥，就把座位让给她了。
6. 坐公交时，旁边有老人站着，你心里过得去吗？这就像你走在路上，看到前面有个老人摔倒了，你会视若无睹吗？我有次在公交车上，一个老爷爷上车后站在不远处，我心里一紧，赶紧把座位让给他，感觉这才是该做的事儿。
7. 在公交车上看到老人没座位，你还能像个没事人一样吗？这就像是在家里，长辈累了，你却占着舒服的沙发不让座。
记得那次，一个上了年纪的大叔上车后没地儿坐，我马上站起来说：“大叔，您坐这儿。
”这只是举手之劳嘛。
8. 公交车里要是有老人站着，你咋还能坐得住呢？这就跟你参加一个家庭聚会，却把最好的位置都占了，让长辈站着一样不像话。
让座ppt课件中班
02 让座的场景与方式
在公共交通工具上让座
公交车、地铁
在公交车上或地铁站内，看到有 老人、孕妇、残疾人或抱小孩的 人，应该主动起身让座。
排队等候
在等车或等地铁时，如果有老人 或行动不便的人，可以主动让他 们先上车或进入车厢。
在公共场所让座
商场、超市
在商场或超市里，如果有老人或行动 不便的人购物，可以主动帮助他们推 购物车或提物品。
如何通过让座培养孩子的社会责任感
总结词
家长可以通过引导孩子让座来培养他们的社会责任感。
详细描述
家长可以告诉孩子，让座是一种有礼貌的行为，也是一种社会责任的体现。让孩子意识到自己在社会中的角色和 责任，从而培养他们的社会责任感。同时，家长也可以通过自身的行为来影响孩子，让孩子在实践中逐渐形成良 好的社会责任感。
人。
通过让座这种小小的行为，可以 培养孩子们的同情心和关爱他人 的品质，让他们学会关注和尊重
他人。
让座是一种社会公德心
社会公德心是指对社会的责任感和公共利益的关注，让座是一种体现社会公德心的 行为。
在公共场合，每个人都有责任尊重和关心他人，让座是一种具体的行动，能够促进 社会的和谐与进步。
通过让座这种行为，可以培养孩子们的公共意识和责任感，让他们学会关注社会的 公共利益和福祉。
04 让座的引导与教育
家庭中如何引导孩子让座
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孩子学习让座 的榜样，通过自己的行为 示范，让孩子学会主动让 座。
故事引导
家长可以通过讲述有关让 座的故事，让孩子了解让 座是一种美德和关爱他人 的表现。
鼓励表扬
当孩子主动让座时，家长 应及时给予鼓励和表扬， 增强孩子的积极行为。
幼儿园中班教案《让座》含反思
幼儿园中班教案《让座》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《生活中的规则》，涉及到的章节为第四章第二节——《让座的意义》。
详细内容包括：理解让座的含义，掌握在不同场合下让座的方法，培养幼儿关爱他人、尊重老人的良好品质。
二、教学目标1. 知道让座的意义，懂得在公共场合为有需要的人让座。
2. 学会在不同场合下主动为他人让座，培养关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的社会交往能力，增强他们的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解在不同场合下如何为他人让座，以及让座的礼仪。
教学重点：培养幼儿关爱他人、尊重老人的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、让座礼仪卡片。
2. 学具：小椅子、角色扮演道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示图片，引导幼儿观察并讨论在公共汽车上、公园里等场合，我们为什么要为他人让座。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解让座的礼仪，让幼儿了解在不同场合下如何为他人让座。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟在公共场合为他人让座的场景，让幼儿亲身体验并掌握让座的技巧。
六、板书设计1. 大《让座的意义》2. 副关爱他人，从让座开始3. 板书内容：（1）为什么要让座？（2）如何为他人让座？（3）让座的礼仪七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起讨论在日常生活中如何为他人让座，并记录下来。
答案示例：在公共汽车上，看到老人、孕妇、残疾人等有需要的人，主动站起来为他们让座，并礼貌地说：“请您坐这里。
”2. 拓展延伸：与家长一起参加公益活动，实践让座的意义。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了让座的意义，掌握了在不同场合下为他人让座的技巧，培养了他们关爱他人、尊重老人的良好品质。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在日常生活中更好地实践让座精神。
同时，可以组织相关公益活动，让幼儿将所学知识拓展到更广泛的领域，增强他们的社会责任感。
幼儿园教案《让座》
幼儿园教案《让座》
一、教学目标
1.让幼儿了解什么是让座，了解让座的意义和重要性。
2.培养幼儿让座的意识和责任感，提高幼儿的公德心。
3.培养幼儿的友爱精神，增强幼儿的集体意识。
二、教学内容
1.让座的意义和重要性
2.让座的正确方法和技巧
3.让座的情境扮演。
三、教学过程
1. 导入
引导幼儿说出自己的座位和坐姿，在小组讨论中引导幼儿说出什么是让座。
2. 学习
1.让幼儿了解什么是让座，什么情况下需要让座。
2.通过讲解、示范和实践操作，让幼儿掌握正确的让座方法和技巧。
3.让幼儿分角色进行情境扮演，如：“让座给老人”、“让座给妈妈带着
小孩”等。
4.引导幼儿表达自己的观点，如：“让座是什么样的行为？”，“为什么
要让座？”等。
3. 实践
安排幼儿做游戏，例如让幼儿模拟让座的情境，或者进行《抓谁无名指》等游戏，让幼儿在游戏中体会让座的重要性以及做到给别人让座的责任感。
4. 结束
导入反思，让幼儿回顾今天所学的内容，让幼儿谈谈他们对于让座的重要性的认识有了哪些变化。
四、教学评估
观察幼儿在实践环节中是否会自觉地让座给别人，是否具有让座的责任感，是否具备了一定的友爱精神。
五、教学总结
引导幼儿总结今天所学的让座的方法和技巧，与幼儿一起回答什么是让座，对于让座的意义和重要性有怎样的认识。
并且希望幼儿在以后的生活中能够更加自觉地让座给需要的人，营造一个文明、和谐、友善的社会环境。
公交车让座心得范文（三篇）
公交车让座心得范文作为一名现代都市中的普通乘客，每天都会选择乘坐公交车前往目的地。
公交车作为城市交通的重要组成部分，承载着大量的人流，其中包含了各个年龄段的乘客。
在座位有限的情况下，公交车让座成为一个备受争议的话题。
一方面，人们希望能够有个舒适的座位坐下；另一方面，人们也希望能够理解有特殊需求的人，给予他们更多的关怀与体贴。
通过我个人的观察与思考，我认为公交车让座不仅仅是一种礼貌，更是一种责任和担当。
以下是我对公交车让座的心得与体会。
首先，公交车让座是对弱势群体的关怀与尊重。
在我们的社会中，存在着很多的弱势群体，他们包括了老年人、孕妇、残疾人等。
这些人由于年龄、生理或者心理等原因，行动不便，需要别人的帮助和关怀。
在公共场所，尤其是公交车上，如能够让座给这些弱势群体，不仅能够提供一份温暖与舒适，更是对他们的尊重与关怀。
让座不仅仅是一种表面的礼貌，更是一种内心的关爱与奉献。
作为健康有余力的人，我们应该积极主动地给予这些弱势群体更多的关怀与尊重，让他们感受到社会的温暖和关怀。
其次，公交车让座是一种道德与责任的体现。
让座是一种与人相关的行为，它体现了一个人的素质和道德品质。
一个乘客是否愿意让座，不仅仅关乎他的个人形象，更关涉到他的品质和道德观。
乘坐公交车的人群中，有些人是习惯性地让座的，他们把让座当作一种责任和义务。
他们在公交车上时刻留意着周围的人群，只要有弱势群体出现，他们会积极主动地站起来让座。
这种行为展现了他们的善良与真诚，也传递了一份人与人之间的情谊与温暖。
对于那些习惯性不让座的人来说，无疑是丧失了对他人的尊重和道德的触碰。
让座正是社会道德的体现，是我们每个人应该担当起的责任和义务。
再次，公交车让座是一种社会文明与秩序的维护。
公交车让座，在很大程度上能够促进社会文明和公共秩序的形成和维护。
在现代都市中，人们的生活节奏越来越快，社会竞争也越来越激烈。
这种情况下，很多人都呈现出麻木冷漠的态度，缺乏对他人的关心和体贴。
公交车让座为话题的作文范文10篇_公交车礼让座位作文
公交车让座为话题的作文范文10篇_公交车礼让座位作文让座，让出了文明，让出了感动，让出了关爱。
如果我们每个人都能在别人需要的时候，贡献自己的力量，我相信这世间会充满爱!那对于公交车让座你怎样看的呢?下面是小编为大家带来的公交车让座为话题的作文范文10篇，希望大家能够喜欢！公交车让座为话题的作文范文一让谦让，是我们中华民族的传统美德。
让座，更是随处可见。
比如，在排队办事时，人们经常会给老人让位子，让老人不站太长时间，这样不容易腰酸背痛。
可一次的所见所闻，太令我气愤了。
在公交车上，上来一位老奶奶与一个膀大腰粗的小伙子。
老奶奶拄着拐杖，驼着背，走路也一瘸一拐。
快走到我这儿来了，我起身给老奶奶让座，只见那个膀大腰粗的小伙子一个箭步冲上来，坐了我的座位。
周围的人都为我愤愤不平。
一个壮汉和一位大妈站了出来。
大妈对小伙子说：“小伙子，你看你也年轻体壮，就把座位让给奶奶吧!”小伙子可不服，拍一下腿说：“我先抢到的座位，我就可以坐了，我上了一天班，好累的，你们不理解我。
”旁边的一个壮汉仿佛头上冒着烟，都快气炸了。
“你还理直气壮，不知道照顾一下老人，太没道德了。
”小伙子也气极了，翘着二郎腿，指着壮汉骂：“你这个人才没有道德，不是我先开口骂人的，是你先骂我的，对不对，哎，大家来评评理。
”车厢里顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。
这时，司机大哥突然说话了：“小伙子，别犟了，你看大家都这么劝你，你也自己想一想，你也是有父母亲人，他们也有年老的那天，你想让你的父母在公交车上这样吗?给老奶奶让座吧!”小伙子突然醒悟了，站起身，把座位让给了老奶奶。
小伙子这天看到的，学到的，比之前所经历的要多得多。
而我也从中学到了谦让的美德。
公交车让座为话题的作文范文二让人间处处有真情，在公交车上，在地铁上，到处都有好心人给老人让座，然而，总有些想占小便宜的人在趁好心人让座时动歪脑筋。
一天中午，正是烈日炎炎的时候，我坐在闷热的公交车上，时不时刮来的风也不能使我感到一丝的凉意，在这干燥的环境中，人们的心情都变得浮躁起来。
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让座
让座
【第1篇】
程诗涵
今天阳光明媚，早上放学后，我乘公交车回家。
公交车很快就来了，我赶紧走了上去，一上
车看到有空座位，心里高兴极了，就找了个靠近
司机的位置坐下来。
由于是中午时间了，上车的
人渐渐多了起来，原本宽敞的公交车也变得越来
越挤了，每个人都像肉饼一样被夹着，车上一个
座位也没有了。
这时，公交车停在一个站点，上来了一位抱
着宝宝的阿姨，她看到车上没有座位，就找了一
个地方站着。
我想，这位阿姨抱着宝宝站着一定
很辛苦，而且公交车开起来摇摇晃晃的，万一宝
宝摔伤了怎么办？我立马站了起来对阿姨说："阿姨，我的座位让给您和宝宝坐吧。
"阿姨对我说："谢谢你小朋友，你真是一位尊老爱幼的好孩子呀。
"我有点不好意思，但心里乐滋滋的，像吃了蜂蜜
一样甜。
我想，我今后还要继续让座，当一名现代"小
雷锋"!
【第2篇】
让座
六年级刘坤兰
感动是无处不在的，像一缕春风吹动你的脸庞，像一股山泉流进你的心田，像在异常寒冷的
冬天送上火热的炭，令你感到十分的温暖。
还记得那是一年凉爽的秋天，我在家门口等
着公交车，准备去医院看一看生病的奶奶。
公交
车缓缓地开进了车站，在我后面上车的是一对父女，女孩挽着她的老父亲，小心翼翼地上了车。
车上没有座位，女孩小声说了一句："太好了，幸
亏没有座了。
"这时我想：为什么没有座位了还高
兴呢？车行驶了一会儿后，突然有一个戴着眼镜，看起来在上大学的小姑娘看见了站着的老人，她
立即站了起来，说："老大爷，您快坐这里吧，站
着多不方便呀！"还没等老爷爷说话，他的女儿开
口了："谢谢，不用了，我们站着挺好的。
"老爷
爷点点头，笑着说："哎，你看人家姑娘一片好心，坐就坐吧。
"说完，老爷爷就坐下了，并对让座的
小姑娘微笑表示感谢。
他的女儿却皱着眉头，一
脸的无奈。
十分钟后，到达医院了，那对父女也下车了。
我走在他们的后面，这时，我突然听见："爸，你
刚才在做什么，您不疼吗？刚做完手术没几天，
医生不是告诉您尽量能不坐就别坐吗？"老爷爷笑
着说："但我总不能辜负人家的一片好心吧！"说着，他们就向医院走去。
听到父女俩的对话，我不知道为什么，一种
温暖瞬间涌上心头……
作文等级：优秀
教师寄语：这篇小文章描写十分出色，选材
新颖，逆向思维的语言吸引了读者，设置巧妙，好！
【第3篇】
又是一个美好的假日，我准备去定海公园玩。
车子很快就来了，我赶紧做准备。
这挤公交车，是要有技巧的，我虽然不是炉火纯青，也算
是小有经验。
看，这公交车像个大怪物，明知自己肚子里
已经全是人了，但还是张开嘴，让人进来。
我双
手握拳，时刻准备"冲刺"."吱呀——"门开了，因
为人太多了，大家只能离近处的门上下。
只见一
位时尚女郎早已不顾形象地往前冲；那位要下车
的老爷爷用他长长的拐杖把人拨开，却不比下面
要上车的年轻小伙子。
只见那位小伙子用手紧紧
抓住门拉手，使劲一拱，就抢到了一个立足之地。
我也不甘落后，等老爷爷下了车后，我也使劲往
前挤，可我没有抓到任何牢靠的东西，我正发愁，忽然我看见了一个姐姐，她虽然看起来纤弱，这
时也英勇无比，浑然不顾前后左右的埋怨，在狭
小车门前硬是"杀出一条血路"挤上了车，而我也
轻而易举地进去了。
站久了，我也想一屁股坐在地上，一位叔叔
看出来了，对我说："来这坐吧！"简简单单的四
个字就温暖了我的心窝。
因为在这种环境下，谁
不希望坐下呢？于是坐了下去，说："谢谢叔叔！"过了一会，那个叔叔下车了，我看见那个叔叔走
起路来一直脚是直的，我很奇怪，舅妈告诉我那
时假肢。
我愣住了，一个残疾人都能让座，而我们这
些四肢健全的人就做不到了吗？真遗憾没能再次
向那位叔叔说声"谢谢".
【第4篇】
上个星期五，我的脚在体育课上扭伤了，迫
不得已，只好坐公交车回家。
在公交车上，突然，一个急刹车，我的身体
不由得朝前面倒去，幸好旁边的一位老奶奶扶住
了我。
站稳后，我连忙向老奶奶道谢。
"孩子，你
没事吧？要不我的位子让给你坐？"说着老奶奶站
起来，让我坐下。
我刚想坐下，便看见周围人看
我的目光里充满了鄙视，好像在说："老人家的位
子你也要坐，真不害臊。
"我脸红了，连忙谢绝。
"孩子，你就坐下吧，我看你的脚好像受伤了，站久了是受不了的。
"说着，老奶奶硬是把我摁在
位子上，自己却扶着栏杆，一瘸一拐地走向门口。
旁边的一位大叔见了，连忙站起身，说："老人家，我的位子让您坐吧！"旁边的一位大哥哥见了，也
站起来让座，旁边的……
那位老奶奶下车了，望着她那渐渐远去的背影，我的泪水不禁涌了出来。