2018年新北师大版九年级历史上册 第4课古代罗马文明 课件(共20张PPT)
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2018九上历史第4课《古代罗马》课件(中华书局版)
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐 四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙 七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名 七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名 七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义 七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫 七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名 七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名 七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德 八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏 八十三、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏 八十四、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名 八十五、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云 八十六、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅 八十七、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名 八十八、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅 八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰 九十、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名 九十一、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托· 富勒 九十二、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁 九十三、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫· 托尔斯泰 九十四、在许愿时，必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真，你的愿望就会飞走，再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的，那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿，而在于去做。——佚名 九十五、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载 九十六、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那 九十七、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 九十八、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗· 布里奇斯 九十九、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄 一百、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。
2018年新北师大版九年级历史上册 第4课 古代罗马文明(共36张PPT)
三、古代罗马的文化
三、古代罗马的文化
1.建筑： 圆形竞技场、万神殿
建于帝国弗拉维王朝时期的圆形竞技场是一座四层的椭圆形露 天建筑,长188米,宽155米,高48.5米,可容纳5万余名观众,主要用于 血腥的角斗表演。
三、古代罗马的文化
万神殿的正殿是直径与高度均为43米的圆形大厅。厅的穹顶上 有一个直径8米多的圆洞。人们在从洞口自下而上直视美丽蓝天 的同时,也会因下射光线的映照而产生神秘之感。万神殿是古代穹 顶式建筑的典范。
A. 雅典奴隶制城邦的征服与扩张
B. 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C. 罗马共和国的征服与扩张
D. 罗马帝国的征服与扩张
4. “公元前218年，29岁的迦太基统帅汉尼拔，亲 率6万远征军、数十头战象从西班牙出发……奔袭罗 马……大败罗马军队……”这段文字讲述的是 A. 马其顿战争 B. 第二次布匿战争 C. “木马计”故事 D. 罗马帝国分裂
亚历山大大帝
伯里克利
第4课 古代罗马文明
辉煌属于希腊！ 宏伟归于罗马！
自学归纳
阅读课文第一目、第三目 梳理古代罗马的发展简史
公元前8世纪，罗慕路斯建立罗马城
公元前510年，罗马共和国建立
公元前3世纪，统一意大利半岛
称霸地中海第一战： 布匿战争 （罗马共和国VS迦太基）
控制了地中海西部
公元前2世纪末，罗马共和国成为地中海世界的霸主 布匿战争后,又经过三次马其顿战争、叙利亚战争和 对埃及的战争等重大军事行动,罗马共和国最终征服 了东地中海地区,从而成为整个地中海世界的霸主。
课堂练习
1. “罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马
共和国发祥于今天的
A. 西班牙
B. 意大利
北师大版(2018)九年级历史上册课件第4课 古代罗马文明(共22张PPT)
哪 里 就 有 反 抗
斯巴达克起义：
哪 里 有 压 迫
公元前73年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领 导的大规模起义。 结果和影响：虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。
公 元 前 年 ， 恺 撒 夺 权 。
49
凯撒 Julius Caesar 约前100～前44
恺撒是罗马共和国末期杰出的军 事统帅、政治家。 公元前60年与庞培、克拉苏秘密 结成前三巨头同盟，随后出任高卢 总督，花了八年时间征服了高卢全 境（大约是现在的法国），还袭击 了日耳曼和不列颠。 前49年，他率军占领罗马，打败 庞培，集执政官、保民官、独裁官 等大权于一身，实行独裁统治。
罗慕洛(母狼乳婴)
（1）共和国
公元前753年，罗马城 市建立（罗慕路斯）
公元前510年罗马共和国的建立
称霸地中海之第一战
布匿战争(前3世纪—前2世纪,罗马同迦
太基进行三次战争)
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜，征服迦太基
控制了地中海西部
无可奈何花落去 ——迦太基城的断壁残垣
屋大维
东罗马帝国（拜占廷帝国） 3.罗马帝国分裂 定都君士坦堡（1453年灭亡） 西罗马帝国 定都罗马(476年灭亡) 4.公元476年西罗 马帝国灭亡（本国 起义和外族入侵）， 西罗马帝国 标志着西欧奴隶制 社会结束 . 东罗马帝国 （拜占廷帝国）
1、公共建筑 （圆形竞技场、万神殿）
万神殿
2、罗马法是古罗马人留给后 人的最重要成就之一。
罗马共和国成为地中海霸主
公元前2世纪末，成为地中海霸主。
古罗马 角斗士 古罗马是古希腊文明的继续 罗马城,平均每天有 ,两者有相似之处 多名奴 : （地位 2000 最低贱 ①都没有国王或皇帝 隶面交;爱琴海上的提洛岛是著名 的奴隶）
北师大版九年级上册(2018)第4课古代罗马文明课件(共29张PPT)
一、从共和国到帝国
1、罗马城建立 时间：公元前753年 地点：意大利中部 -----台伯河畔 建立者：罗慕路斯
在这两个孩子中，其 中一个就是罗慕路斯，
罗马城第一个王。
母狼哺婴青铜雕像(罗马的象征和城徽)
元老院（罗马共和国的实权掌握者）
2、罗马共和国 时间：公元前510年 罗马人推翻王的统治
基督教 （3）创始人： 耶稣(称自己为“救世主”) 的创立：
（4）经典： 《圣经》
（5）教义: 早期宣扬对人类的博爱、平等、互助
耶 稣 诞 生
耶 稣 传 教
耶 稣 受 难
基 督 教 的 经 典
《圣经》（封面） 《旧约》《新约》组成
“忍受苦难，死后可以升入堂”
基督教是世界上信仰人数最多的宗教
三、罗马帝国的衰落
建筑：美观性 实用性
圆形竞技场
万神殿 （古代穹顶式建筑典范）
罗马法对今日西方国家的法律体系有着重要影响 代表： 罗马现存的最古老的一部成文法典
结
束
交战国：迦太基
屋 大 维 （ 公 元 前 63前 14 ）
“元首制”的创立，标志罗马帝国的建立
“奥古斯都”尊号 意为至尊·至高无上的意思 在位期间，经济发展、政治相对稳定， “罗马和平”持续200年之久
二、基督教的兴起
《圣经》（封面）
《旧约》《新约》组成
（1）时间：
公元1世纪中叶
（2）地点： 巴勒斯坦地区犹太下层群众中间
1、早期被残酷的迫害 原因：罗马统治者怕教义对自己不利
2、上层思想统治的工具 原因：罗马统治者认识到基督教的变化和可利用价值
3、4世纪初，基督教获得了合法的地位
基督教典型的建筑
与 基 督 教 相 关 的 节 日
1、罗马城建立 时间：公元前753年 地点：意大利中部 -----台伯河畔 建立者：罗慕路斯
在这两个孩子中，其 中一个就是罗慕路斯，
罗马城第一个王。
母狼哺婴青铜雕像(罗马的象征和城徽)
元老院（罗马共和国的实权掌握者）
2、罗马共和国 时间：公元前510年 罗马人推翻王的统治
基督教 （3）创始人： 耶稣(称自己为“救世主”) 的创立：
（4）经典： 《圣经》
（5）教义: 早期宣扬对人类的博爱、平等、互助
耶 稣 诞 生
耶 稣 传 教
耶 稣 受 难
基 督 教 的 经 典
《圣经》（封面） 《旧约》《新约》组成
“忍受苦难，死后可以升入堂”
基督教是世界上信仰人数最多的宗教
三、罗马帝国的衰落
建筑：美观性 实用性
圆形竞技场
万神殿 （古代穹顶式建筑典范）
罗马法对今日西方国家的法律体系有着重要影响 代表： 罗马现存的最古老的一部成文法典
结
束
交战国：迦太基
屋 大 维 （ 公 元 前 63前 14 ）
“元首制”的创立，标志罗马帝国的建立
“奥古斯都”尊号 意为至尊·至高无上的意思 在位期间，经济发展、政治相对稳定， “罗马和平”持续200年之久
二、基督教的兴起
《圣经》（封面）
《旧约》《新约》组成
（1）时间：
公元1世纪中叶
（2）地点： 巴勒斯坦地区犹太下层群众中间
1、早期被残酷的迫害 原因：罗马统治者怕教义对自己不利
2、上层思想统治的工具 原因：罗马统治者认识到基督教的变化和可利用价值
3、4世纪初，基督教获得了合法的地位
基督教典型的建筑
与 基 督 教 相 关 的 节 日
北师大版(2018)历史九上第一单元第4课 古代罗马文明课件(共56张PPT)
罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是 文物，哪是正在使用的建筑。图片为古罗马广场。
耶稣降生
基督教的产生
时间： 1世纪 地点： 巴勒斯坦 创始人： 耶稣 经典：《圣经》 圣地： 耶路撒冷 教义： 宣扬对人类的“博爱”
你知道基督教的节日有哪些？
圣诞节：圣诞节是基督教最重要的节日，为庆 祝耶稣诞生，定于每年的12月25日为圣诞日； 复活节：为纪念耶稣复活的节日； 受难日：受难日是纪念耶稣受难日； 感恩节：感恩节为美国基督教的习俗节日，起 源于1921年，初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收 的节日。具体日期多经更改，1941年起定为11 月第四个星期四举行。
罗马角斗场
基督教的兴起
基督教诞生于1世纪的巴勒斯坦地区。信仰 耶稣基督教的宗教后来被称为“基督教”
人民寄希望于宗教，寻求精神上的解脱。
基督教的兴起
1世纪时，在罗马帝国统 治下的巴勒斯坦地区，犹太 人长期遭受苦难，渴望“救 世主”的到来。传道者宣传 说，耶稣就是“救世主”。 耶稣教导人们忍受苦难，死 后可以升入“天堂”。“救 世主”在希腊语中称作“基 督”，这种信仰耶稣基督的 宗教后来被称为“基督教”。 4世纪末，罗马皇帝确定基督 教为国教，促进了基督教的 传播。
追求“伟大”的罗马
三次布匿战争
对战双方：罗马共和国 VS 北非强国迦太基 目的： 争夺西西里岛，称霸地中海。 结果： 罗马共和国大获全胜
影响： 积极：疆域扩大、战利品丰厚，使罗马共和国空前强盛。 消极：贪婪和占有欲膨胀，将占有财富和奢侈视为神圣。
罗马共和国的兴衰
公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控 制西地中海； 公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海 霸主；
公元476年：西罗马帝国灭亡。
2018秋中华书局版历史九年级上册第4课《古代罗马》课件1
罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡
分裂：东罗马帝国、西罗马帝国
灭亡：西罗马帝国公元476年灭 亡 原因:罗马奴隶制的危机(内因) 日耳曼人的入侵(外因)。
练一练
1.古罗马国家是以什么为中心发展起来的（） D A.迦太基 B.提洛岛 C.特洛伊 D.罗马城
2.历史上的布诺战争是罗马同下列哪个国家之间进行的战争（） C
斯巴达克起义：世界历史上影响力最大的奴隶起义
裁统治，罗马共和国名存实亡，元老院权利日渐衰 弱，最终进入了帝国时代。
罗马帝国
公元前45年，凯撒成为统治者
公元前30年，屋大维逐渐独揽大权 公元前27年，实行元首制
思考探究： 1.你认为元首制的实质是什么?
2.你认为元首制的建立意味着什么?
答案：1.君主制 2.罗马共和国由共和国变成了帝国
思考问题： 布匿战争有何影响? 你如何看待古罗马的对外扩张?
斯巴达克起义
奴隶的辛勤劳动创造了辉煌的罗马，但是处境悲 惨，被称为“会说话的工具”。 在罗马城，每天有2000多奴隶成交，爱琴海上
的提洛岛是著名的奴隶交元前73年，在角斗士斯巴达克的领导下，罗马爆
发了大规模的奴隶起义。起义大军极盛时曾发展到 12万人，活动范围几乎遍及意大利南部。 虽然统治阶级残酷镇压了这次起义，但是它动摇了 罗马共和国的统治基础，加速了共和国的灭亡。 罗马共和国的一些手握军权的将领开始争权夺利。 在公元前45年，恺撒以“祖国之父”的名义实行独
意大利
罗马
罗马的起源
公元前8世纪中期起，古代意大利
人开始在拉丁平原建立他们的城
邦，这就是有名的罗马。 公元前509年，罗马建立共和国
布匿战争
第一次 公元前264--一公元前241年 迦太基败 第二次 公元前218一一公元前201年 迦太基丧失了独立地位 第三次 公元前149--公元前146年
北师大版(2018)九年级历史上册第3课 古代希腊文明课件(共28张PPT)
2022年我国将举办冬季奥运会， 这使北京成为第一个既举办过夏季奥 运会，又举办过冬季奥运会的城市。 同学们，你知道奥林匹克起源于 哪里吗？
美国总统通过选举产生
第3课古代希腊文明
你如何理解古代希腊文明？
古代希腊文明
1、古代希腊文明是西方文明的摇篮，是西方文明最重要和直接的渊源。古希腊不是一个国家的 概念，而是一个地区的称谓，其位于欧洲东南部，地中海的东北部，包括希腊半岛、爱琴海和爱 奥尼亚海上的群岛和岛屿、土耳其西南沿岸、意大利东部和西西里岛东部沿岸地区。
二、雅典民主（西方民主政治发源地）
1、极盛时期：伯里克利主政时期（突出的贡献） 雅典发展线索:
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪 城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期 民主制：公民和贵族均有平等政治参与权和选举权
雅典执政官：克里斯提尼 确立了雅典民主制度
雅典执政官：伯利克里 民主全盛——黄金时代
2、亚历山大东征，促进了东西方文明的交流和融汇。
3、古代希腊文明，贡献了民主政治制度（雅典民主政治，伯利克里） 4、西方有记载的文学、科技、艺术都是从古代希腊开始的。 5、古希腊人在哲学思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧、神话等诸多方面有很深的造诣。这 一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。 （帕 特农神庙、亚里士多德、柏拉图、苏格拉底）
欧洲最早的文明：
克里特 迈锡尼
迈锡尼
克里特岛
爱 琴 文 明
爱琴文 明是爱琴海 地区的青铜 文明，以克 里特岛和希 腊地区的迈 锡尼为核心， 故又称"克里 特-迈锡尼文 明，西方古 代文明由此 出现。
位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。 希腊半岛境内多山，地势崎岖不平，河流短急，仅在 沿海和群山之间有小块平原地带。土地贫瘠，不宜农耕。 但天然良港众多，岛屿星罗棋布，是碧海蓝天和众多岛屿 的宠儿。
美国总统通过选举产生
第3课古代希腊文明
你如何理解古代希腊文明？
古代希腊文明
1、古代希腊文明是西方文明的摇篮，是西方文明最重要和直接的渊源。古希腊不是一个国家的 概念，而是一个地区的称谓，其位于欧洲东南部，地中海的东北部，包括希腊半岛、爱琴海和爱 奥尼亚海上的群岛和岛屿、土耳其西南沿岸、意大利东部和西西里岛东部沿岸地区。
二、雅典民主（西方民主政治发源地）
1、极盛时期：伯里克利主政时期（突出的贡献） 雅典发展线索:
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪 城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期 民主制：公民和贵族均有平等政治参与权和选举权
雅典执政官：克里斯提尼 确立了雅典民主制度
雅典执政官：伯利克里 民主全盛——黄金时代
2、亚历山大东征，促进了东西方文明的交流和融汇。
3、古代希腊文明，贡献了民主政治制度（雅典民主政治，伯利克里） 4、西方有记载的文学、科技、艺术都是从古代希腊开始的。 5、古希腊人在哲学思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧、神话等诸多方面有很深的造诣。这 一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。 （帕 特农神庙、亚里士多德、柏拉图、苏格拉底）
欧洲最早的文明：
克里特 迈锡尼
迈锡尼
克里特岛
爱 琴 文 明
爱琴文 明是爱琴海 地区的青铜 文明，以克 里特岛和希 腊地区的迈 锡尼为核心， 故又称"克里 特-迈锡尼文 明，西方古 代文明由此 出现。
位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。 希腊半岛境内多山，地势崎岖不平，河流短急，仅在 沿海和群山之间有小块平原地带。土地贫瘠，不宜农耕。 但天然良港众多，岛屿星罗棋布，是碧海蓝天和众多岛屿 的宠儿。
北师大版(2018)九年级历史上册第3课《古代希腊文明》精美课件(共47张PPT)
地理位置和环境
地理位置
西方文明的摇篮
古代希腊地理 范围大致包括希腊 半岛、爱琴海诸岛、 小亚细亚半岛西岸、 黑海沿岸、意大利 南部以及西西里岛 等地区。
人教版九年级上册 地理位置和环境
自然环境特点
西方文明的摇篮
环海、多山、多岛 屿的，平原面积很 小，耕地十分有限。
地理位置和环境
自然环境对希腊的影响
荷马时代
古典时代
古典时代
古代雅典政治机构示意图
雅典——民主政治
公民大会会场可同时容纳2万多人， 环形设置可达到很好的传声效果 雅典-----智慧女神雅典娜守护的城邦
古典时代
伯里克利改革内容及影响
雅典达到全盛，奴隶制民主政治 发展到高峰。
我们的国体之所 以被称作民主，是因 为权力不是被少数人、 而是被所有人民所掌 握。当私人纠纷产生 时，所有人在法律面 前一律平等。 ——伯利克里演讲
突出特点
小国寡民
希腊城邦的主要特征是小 国寡民，各邦长期独立自 治。城邦的自治权利或多 或少属于各邦公民。根据 各邦公民在公民大会中参 政权利的大小，可将城邦 政体划分为若干类型，如 贵族制、民主制、寡头制 等。
爱琴文明
公元前11世 纪—前9世纪
城邦时代
前8世纪—前6 世纪
前5世纪—前4 世纪
公元前3000年末— 前1200年
影响
①消极：
亚历山大东征具有侵略性质， 使东方人民饱受战争之苦
亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲 一些古老的城市，将成千上万的劳 动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、 落后的手段毁灭了许多东方文明。
把战争带给亚洲，把财富带回希腊
帕特农神庙
供奉 地位 风格 影响
雅典娜神像 是雅典卫城现存规模最大的古建筑 多利亚柱式建筑 至今仍是雅典市的地标与旅游胜地
【历史课件】2018九上历史第4课《古代罗马》课件(中华书局版)
斯巴达克起义：世界历史上影响力最大的奴隶起义
裁统治，罗马共和国名存实亡，元老院权利日渐衰 弱，最终进入了帝国时代。
罗马帝国
公元前45年，凯撒成为统治者
公元前30年，屋大维逐渐独揽大权 公元前27年，实行元首制
思考探究： 1.你认为元首制的实质是什么?
2.你认为元首制的建立意味着什么?
答案：1.君主制 2.罗马共和国由共和国变成了帝国
好好学习，天天向上。
思考问题： 布匿战争有何影响? 你如何看待古罗马的对外扩张?
斯巴达克起义
奴隶的辛勤劳动创造了辉煌的罗马，但是处境悲 惨，被称为“会说话的工具”。 在罗马城，每天有2000多奴隶成交，爱琴海上
的提洛岛是著名的奴隶交易中心。
古罗马奴隶
斯巴达克起义
公元前73年，在角斗士斯巴达克的领导下，罗马爆
发了大规模的奴隶起义。起义大军极盛时曾发展到 12万人，活动范围几乎遍及意大利南部。 虽然统治阶级残酷镇压了这次起义，但是它动摇了 罗马共和国的统治基础，加速了共和国的灭亡。 罗马共和国的一些手握军权的将领开始争权夺利。 在公元前45年，恺撒以“祖国之父”的名义实行独
意大利
罗马
罗马的起源
公元前8世纪中期起，古代意大利
人开始在拉丁平原建立他们的城
邦，这就是有名的罗马。 公元前509年，罗马建立共和国
布匿战争
第一次 公元前264--一公元前241年 迦太基败 第二次 公元前218一一公元前201年 迦太基丧失了独立地位 第三次 公元前149--公元前146年
迦太基沦为罗马的一个行省
罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡
分裂：东罗马帝国、西罗马帝国
灭亡：西罗马帝国公元476年灭 亡 原因:罗马奴隶制的危机(内因) 日耳曼人的入侵(外因)。
裁统治，罗马共和国名存实亡，元老院权利日渐衰 弱，最终进入了帝国时代。
罗马帝国
公元前45年，凯撒成为统治者
公元前30年，屋大维逐渐独揽大权 公元前27年，实行元首制
思考探究： 1.你认为元首制的实质是什么?
2.你认为元首制的建立意味着什么?
答案：1.君主制 2.罗马共和国由共和国变成了帝国
好好学习，天天向上。
思考问题： 布匿战争有何影响? 你如何看待古罗马的对外扩张?
斯巴达克起义
奴隶的辛勤劳动创造了辉煌的罗马，但是处境悲 惨，被称为“会说话的工具”。 在罗马城，每天有2000多奴隶成交，爱琴海上
的提洛岛是著名的奴隶交易中心。
古罗马奴隶
斯巴达克起义
公元前73年，在角斗士斯巴达克的领导下，罗马爆
发了大规模的奴隶起义。起义大军极盛时曾发展到 12万人，活动范围几乎遍及意大利南部。 虽然统治阶级残酷镇压了这次起义，但是它动摇了 罗马共和国的统治基础，加速了共和国的灭亡。 罗马共和国的一些手握军权的将领开始争权夺利。 在公元前45年，恺撒以“祖国之父”的名义实行独
意大利
罗马
罗马的起源
公元前8世纪中期起，古代意大利
人开始在拉丁平原建立他们的城
邦，这就是有名的罗马。 公元前509年，罗马建立共和国
布匿战争
第一次 公元前264--一公元前241年 迦太基败 第二次 公元前218一一公元前201年 迦太基丧失了独立地位 第三次 公元前149--公元前146年
迦太基沦为罗马的一个行省
罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡
分裂：东罗马帝国、西罗马帝国
灭亡：西罗马帝国公元476年灭 亡 原因:罗马奴隶制的危机(内因) 日耳曼人的入侵(外因)。
新北师大版九年级历史上册 第4课古代罗马文明 课件(共20张PPT)
4.通过三次马其顿战争、叙利亚战争、对埃 及的战争，成为地中海的霸主。
5.公元前27年，屋大维建立“元首制”，罗 马帝国建立。罗马进入“罗马和平”时期。 6.395年，罗马帝国分裂。
7.476年，西罗马帝国灭亡。
古代罗马简史图表
公元前753年 罗马建城
公元前510年 建立共和国
公元前3世纪至前2世纪
布匿战争，称霸地中海 （VS迦太基）
公元前2世纪 地中海霸主
公元前27年 屋大维称帝
476年
西罗马帝国灭亡
罗马帝国建立
西欧奴隶社会结束
395年 帝国分裂
罗马城的起源（公元前753年）
罗慕路斯(母狼乳婴)
罗马共和国
公元前510年罗马共和国的建立 公元前3世纪罗马统一意大利半岛
公元前8世纪， 罗马城市建立
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 4:18:44 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
5.公元前27年，屋大维建立“元首制”，罗 马帝国建立。罗马进入“罗马和平”时期。 6.395年，罗马帝国分裂。
7.476年，西罗马帝国灭亡。
古代罗马简史图表
公元前753年 罗马建城
公元前510年 建立共和国
公元前3世纪至前2世纪
布匿战争，称霸地中海 （VS迦太基）
公元前2世纪 地中海霸主
公元前27年 屋大维称帝
476年
西罗马帝国灭亡
罗马帝国建立
西欧奴隶社会结束
395年 帝国分裂
罗马城的起源（公元前753年）
罗慕路斯(母狼乳婴)
罗马共和国
公元前510年罗马共和国的建立 公元前3世纪罗马统一意大利半岛
公元前8世纪， 罗马城市建立
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 4:18:44 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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古代罗马简史图表
公元前510年 公元前3世纪至前2世纪
公元前753年
罗马建城
建立共和国
布匿战争，称霸地中海 （VS迦太基）
395年 帝国分裂
公元前2世纪
地中海霸主
公元前27年
屋大维称帝
罗马帝国建立
476年
西罗马帝国灭亡 西欧奴隶社会结束
罗马城的起源（公元前753年）
罗慕路斯(母狼乳婴)
罗马共和国 公元前510年罗马共和国的建立
公元前3世纪罗马统一意大利半岛
公元前8世纪， 罗马城市建立
称霸地中海之第一战
布匿战争(前3世纪—前2世纪,罗马同迦
太基进行三次战争)
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜，征服迦太基
控制了地中海西部
罗马共和国成为地中海霸主
公元前2世纪末，通过三次马其顿战争、叙利亚战 争、对埃及的战争，成为地中海的霸主。成为地 中海霸主。
第4课 古代罗马文明
【自主学习】
1.梳理出古代罗马的发展简史。 2.概括出古代罗马的文明体现。 建筑、法律、历法等 3.基督教的兴起 时间、创始人、地点（圣地）、教义、 经典。
古代罗马简史 1.前753年，罗慕路斯建立古代罗马。 2.前510年，古罗马进入罗马共和国时期。 3.前146年，通过三次“布匿战争”，罗马称 霸地中海。 4.通过三次马其顿战争、叙利亚战争、对埃 及的战争，成为地中海的霸主。 5.公元前27年，屋大维建立“元首制”，罗 马帝国建立。罗马进入“罗马和平”时期。 6.395年，罗马帝国分裂。 7.476年，西罗马帝国灭亡。
基督教 时间：公元1世纪 创始人：耶稣
地点（圣地）：巴勒斯坦（耶路撒冷） 教义：上帝耶和华的儿子耶稣是“救 世主”，宣扬对人类的“博爱”，平 等、互助. 经典：《圣经》 （《旧约全书》和《新约全书》）
耶酥基督
• 传说是基督教的创立人。 • 上帝的儿子，出生在犹太伯利恒村 一个木匠的家庭里。母亲玛利亚还 没有结婚，因为受“圣灵感应”， 生了耶稣。耶稣从30岁起，在巴勒 斯坦一带宣传神的旨意（福音）。 他劝告穷苦人们忍受苦难，说能忍 受现实世界一切苦难而安分守己的 人，死后会升入天堂。有钱的人和 剥削别人的人要想进入天堂，却比 “骆驼穿过针孔”还要难。耶稣在 传教的同时，还给人驱魔治病，显 示奇迹。比如，使瞎子复明，跛子 《耶稣受难图》 行走，死人复活等。
罗马帝国建立
公元前27年，屋大维创立了 “元首制”。元老院给屋大维了 一个新尊号：奥古斯都。为“至 尊、高贵、神圣”之意，这是一 个比皇帝更光荣的称号。屋大维 是没有“皇帝”称号的第一个罗 马皇帝。从此，罗马共和国被罗 马帝国所取代。 屋大维统治罗马长达四十年以 上。他结束了一个世纪的内战，使 罗马帝国进入了相当长一段和平、 繁荣的辉煌时期。“罗马和平”
反馈检测 1.罗马建立奴隶制共和国是在（ ） A．公元前610年 B．公元前594年 C．公元前510年 D．公元前3世纪 2.罗马在向海外扩张时，与控制地中海 西部的北非强国哪个国家进行了争霸战 争 （ A ） A．迦太基 B．雅典 C．斯巴达 D．埃及
C
3. 公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲， 把地中海变成它的“内湖”的帝国的 ( ) A．拜古廷帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．东罗马帝国 4.罗马帝国建立的重要标志是（ ） A．罗马战胜迦太基 B．恺撒夺取统治权 C．屋大维建立元首制 D“罗马和平”的出现．
C
C
5.西欧奴隶制度结束的标志是（ D ） A．恺撒独裁 B．屋大维实行元首制 C．罗马帝国分裂东西两部分 D．西罗马帝国主的灭亡 6.萨克森伯爵每周日都去教学做礼拜 或祈祷。聆听牧师讲解《圣经》，向 上帝忏悔。他年信仰的宗教是( )
C
A．佛教 C．基督教
B．伊斯兰教 D．道教
《圣经》 《圣经》
古罗马文明对西方文明的贡献
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
辉煌属于希腊！伟大归于罗马！ 古代罗马文化是在吸收丰富的东方文明古国 和希腊文化成就的条件下发展起来的。 包括宗教、法律、建筑……源自圆形大剧场圆形大剧场
罗 马 广 场
罗马帝国分裂
东罗马帝国（拜占廷帝国） 定都君士坦堡（1453年灭亡）
西罗马帝国 395年 定都罗马(476年灭亡) 4.公元476年西罗 马帝国灭亡，标志 着西欧奴隶制社会 结束 . 西罗马帝国
东罗马帝国 （拜占廷帝国）
古代罗马的文明
1.文字：拉丁文（拉丁字母），使用最广泛 的字母文字。 2.建筑：圆形竞技场、万神殿。（罗马式建 筑） 3.法律：罗马法对西方国家的法律体系产生 重要影响。（十二铜表法） 4.历法：凯撒制定了“儒略历”，被广泛采 用。 5.继承并发扬了古代希腊的文明。