四年级下册 千年梦圆在今朝 部编版实用PPT

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部编版四年级下册语文训练课件千年梦圆在今朝(完美版)PPT

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实现了人类首次月球背面软着陆。 情景运用:在战争中,许多战士______________________________,为我们的祖国作出巨大贡献。
【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗,浑身疙瘩肉的小伙 子差不多。
传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的 描写人物入迷的成语:全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 目不转睛 7.词语拓展 (宽广)的庭院 (威武)的铜狮 (湛蓝)的天空 (矫健)的金龙 月表形貌图。 干燥——干涸 笔直——挺拔 宽广——开阔 威武——英武 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 (明显)的变化 (精美)的石桥 (弯弯)的金水河 与梧“(梧玉桐)兔栽(二栽树号) 模”(模互型6.词) 拍语滋搭(滋,配味)在娥(月嫦娥球) 倾背(倾面斜)留下珍 干燥——干涸 笔直——挺拔 宽广——开阔 威武——英武 贵的影像。 2.形近字组词 (3)“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——[宋] 李纲”(意思是:先辈们留下的国土,(我们)应该以死来守护,绝对不能够
第二单元
8 千年梦圆在今朝
端庄 庄重
庄严
都 尽管
无论 还是
比喻
瞬间
示例:平静的湖面宛若一面镜子。
我国成为世界上第四个掌握月球探测技术 的国家,这是我国航天事业的又一座里程 碑。
无限——有限 浓厚——稀薄 枯萎来自—生长 干燥——潮湿 (宋)朱熹 文章主题
(适合)的温度 (神秘)的面纱 (浓厚)的云层 (纵横)的线条
把一寸土地给别人。) 寒冷——冰冷 宏伟——雄伟 向往——憧憬 干燥——干涸
飞离地球、遨游太空
示例:中国航空航天工作的科学家们,你们 是中国人的骄傲! 正是有了你们的辛勤付出, 我国的航天事业才有了飞速的发展。 相信在 以后,中国航天事业将更辉煌!

统编版四年级下册语文《 千年梦圆在今朝》【新课标版】PPT课件(完整版)

统编版四年级下册语文《 千年梦圆在今朝》【新课标版】PPT课件(完整版)

练一练
一、请你搜集一句有关太空的古诗。
丈夫何事足萦怀,要将宇宙看稊米。 ——毛泽东《七古·送纵宇一郎东行》
二、这句话运用了什么修辞手法?有什 么作用?
火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬 间便消失在了苍穹之中。
这句话运用了比喻的修辞手法,将火箭运行的 轨迹比作巨龙,生动形象地写出了火箭飞向天空时 的盛况。
神话。 寄托着中华 民族的飞天 梦想。
1970-4-24
“神舟五号”载 人航天飞行成功。
中国明代
中国成为第三个 独立掌握载人航
万户试验乘火箭上天。天技术的国家。
中国古代 人类飞行探索的先驱。
实现人类首 次月球背面 软着陆。
读完课文,你还有什么问题?你可以怎 么解决这些问题呢?
➢ 课文中提到的“鲲鹏展翅”是怎 样一个故事?
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动,提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
坚持不懈,勇于探索
坚持不懈
1949年,中华人民共和国成立,中华民族的历史掀开了崭新的一页,中国的
航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二
年——1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力,1970
年4月24日,寂寞而辽阔的太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的
洲、日本、中国、印度和以色列等国家纷纷加入深空探测 队伍。
资料链接

四年级语文下册千年梦圆在今朝部编版优秀ppt课件

四年级语文下册千年梦圆在今朝部编版优秀ppt课件

“神舟”五号飞船的载人航天飞 行实现了中华民族千年以来飞天的愿 望,是中华民族智慧和精神的高度凝 聚,是中国航天事业在新世纪上的一 座新的里程碑。
诗意:即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
杨利伟是中国进入太空的第一人。男, 休:不要。
白发:老年。
《石灰吟》
相去:相离,相隔。去,离。 复几许:又能有多远。
(2)该句运用了比喻的修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣声比作音符,将老槐树比作一首诗,生动形象的表现出冬天 的老槐树热闹、充满生机的景象。或者句中“报答”一词运用拟人的修辞手法,将小鸟写得有情有意,使文章的语言富有感染力,增强了
里程碑的作用。 文章的美感。
知识点八:日积月累
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 穿越 振奋 规模 协作 评价
“载人航天梦想的实现,让富 有激情与魄力的炎黄子孙有了更高 远更绚丽的梦想--登临月球、探索 火星,遨游于更深、更远的太空。
小朋友,让我们接过先辈的旗 帜,把航天精神发扬光大。中国航 天事业的接力棒就交给你们了。
2003年10月15日上午9点,在我国酒 泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的 巨响,我国自行研制的“神州五号”飞 船被送上太空。这次载人航天飞行的成 功,向全世界宣告了:中国已经成为第 三个独立掌握载人航天技术的国家。实 现了中华民族几千年的飞天梦想。
看着这壮观的一幕,此时此刻, 你最想说些什么呢?
“世界历史上第一个试验利用 火箭上天的人。”这句话说明我国 是第一个人类首次进行火箭飞行试 验的国家。
中国明代的官员万 户,是世界历史上第一 个试验利用火箭上天的 人。虽然没有成功,但 是万户那种勇于实践的 探索精神值得我们学习。
1970年4月24日,中国 成为世界上第五个能够发 射卫星的国家,让我们十 分自豪。

四年级下册语文课件-8千年梦圆在今朝 部编版(共27张PPT)

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尽管尝试失败,但是万 户的精神却是难能可贵的。
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课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地 球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追 求,“神舟五号”飞船的发射成功,说明我国载 人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了 中国航天工作人员热爱国家、团结合作、默默无 闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
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万户的火箭飞行
传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试 验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后, 自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,叫人点火发射。随着 一声巨响,他消失在了火焰和烟雾中。
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部编版语文四年级下册8《千年梦圆在今朝》课件(共56张PPT)

部编版语文四年级下册8《千年梦圆在今朝》课件(共56张PPT)

练一练
提升思维
示例: 我认为应该奖给万户 颁奖词: 壮志未酬身先死, 万户飞天垂青史。 你是世界航空先驱, 月球上的万户山乃中华民族的自豪!
练一练
提升思维
练一练
提升思维
板书展示
千年梦 圆在今 朝
自古就有(产生) 千年飞天梦
万户首次“飞天”(尝试)
梦圆在今朝
人造卫星发射成功(尝试) 载人航天工程成功(梦圆)
千 年 梦 圆 在 今 朝
学一学
目标导航
1.认识“揽、焰”等8个生字。 2.有感情地朗读课文,抓住课文的主要内容。了解中国航 天事业发展历程和千年梦圆的经过。 3.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而 不舍的科学精神。
新课导入
同学们,飞离地球、漫游太空一直是我 们中华民族的梦想,千百年来,中华儿 女为了实现这个梦想始终进行着不懈地 努力,工夫不负有心人,如今我们终于 在飞天梦上取得了一定的成绩,这节课, 就让我们走进课文,追寻奋斗者的足迹, 探求追梦的过程。
记一记
背景介绍
嫦 娥 奔 月
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
敦 煌 壁 画
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
万 户 飞 天
中国人的飞天梦想
记一记
背景介绍
1970年4月24日
中国第一颗人造卫 星发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
2003年10月15日
“神舟五号” 发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
2007年10月24日
“嫦娥一号” 发射成功
新中国的航天事业
记一记
背景介绍
202X年1月3日

部编版语文四年级下册8千年梦圆在今朝课件(共18张PPT)

部编版语文四年级下册8千年梦圆在今朝课件(共18张PPT)

民族的千年飞天梦是如何实现的。
时间 古代 我国明代
事件
有许多关于飞离地球、漫游太空 的神话、传说和想象。
万户利用火箭上天失败,被公认 为人类飞行探索的先驱。
影响或意义
激励人们Байду номын сангаас断尝试实现飞天愿望。
勇于实践的探索精神鼓励着人们 坚定地去实现飞天梦。
默读课文,找出文中表示时间的词语,说一说中华
民族的千年飞天梦是如何实现的。
中国成为世界上第三个独立掌握 载人航天技术的国家。
中国成为世界上第四个掌握月球 探测技术的国家。
中华民族的千年飞天梦为什么能实现?请你从文中 找出关键语句。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月流传 之中,不断地尝试实现自己的美好愿望。
美好的梦想
中华民族的千年飞天梦为什么能实现?请你从文中 找出关键语句。
影响或意义
激励人们不断尝试实现飞天愿望。
勇于实践的探索精神鼓励着人们 坚定地去实现飞天梦。
振奋人心,中国成为世界上第五 个能够发射卫星的国家。
中国成为世界上第三个独立掌握 载人航天技术的国家。
默读课文,找出文中表示时间的词语,说一说中华
民族的千年飞天梦是如何实现的。
时间 古代 我国明代 1970年4月24日 2003年10月16日 2007年10月24日
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努 力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,……
坚持努力的态度
查资料
第一颗人造卫星
图片资料
让我们一起来凝 听这穿越苍穹的 《东方红》乐曲!
音频资料
查资料
无数失败、惨重代价
文字资料
为了保证“神州五号”的成功发射,科学 家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全, 针对飞船系统的故障计策139个;8位科学家未 见飞天身先死,这些科学家有的倒在出差的火 车上,有的牺牲在实验室,他们努力了数十年 却没有看到飞天成功的壮丽场景。

部编版语文四年级下册8千年梦圆在今朝课件(32张PPT)

部编版语文四年级下册8千年梦圆在今朝课件(32张PPT)
8 * 千年梦圆在今朝
单元回顾
➢ 这个单元的学习重点是什么?你学会了哪 些解决问题的方法?
提出不懂的问题,并尝试解决
联系 上下文
结合生 活经验
查资料
向别人 请教
➢ 通过预习,你有哪些不懂的问题?你是怎 么解决的?
千年梦圆在今朝
飞离地球、漫游太空是中华民族很久以来 的梦想。
➢ 读导读提示,学习本文有哪些要求?
➢ 从杨利伟的三句话中,你感受到了什么?
① 飞船运行正常。 ② 我自我感觉良好。 ③ 我为祖国感到骄傲。
赞扬中国航天人 充满民族自豪感
➢ 中国载人航天第一人杨利伟返航后,为什 么再也没上过太空?
“神州五号”是中国载人航天的第一次尝 试,所以很多方面都存在不足。火箭发射后, 飞船当中压力剧增,杨利伟感受到了巨大的痛 苦。当时他都以为自己要牺牲了,好在自己身 体素养过硬,扛了过来。
➢ 横向、纵向比较,你发现了什么? • 从写法上看,先写时间,再写事件,还 写了这件事的影响或意义。
• 按时间的顺序从古至今写,古代写得少, 主要写近代航天科技成绩,科技蒸蒸日 上,我国在世界上的地位越来越高,祖 国越来越强大……
➢ 思考中国民族千年的飞天梦想能在今朝实 现的原因。
➢ 回顾前面学过的解决问题的方法:
我国第一颗人造卫星上天。
中国成为世界上第五个能 够独立发射卫星的国家
“神舟五号”飞船环绕地球 中国成为第三个独立掌 十四圈后成功返回着陆场。 握载人航天技术的国家。
“嫦娥一号”月球探测卫星 中国航天事业的又一座
发射成功。
里程碑。
“嫦娥四号”探测器实现了 留下了历史性的珍贵 人类首次月球背面软着陆。 影像。
敢于奇思妙想
➢ 视察“科技动态表”,联系全文,思考: 去掉第1自然段可以吗?

《千年梦圆在今朝》ppt课件

《千年梦圆在今朝》ppt课件
接着,作者列举了古代的一些神话和传说,如“嫦娥奔月”、 “人飞上天”、“空中飞车”、“鲲鹏展翅”、“九天揽月”等, 来证明中华民族对太空探索的向往和想象。这部分内容通过具体 的例子,展示了中华民族丰富的想象力和创造力。
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古 代就有“嫦娥奔月”的神话,有人飞上天、空中飞车的 传说,还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富 有激情和超凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月流转 之中,不断地尝试实现自己的美好愿望。
万户那种勇于实践的探索精神,极大地震撼和鼓舞着人 们。数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦 的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是, 始终没有放弃飞离地球的努力。
总的来说,这段话通过对万户的探索精神的赞扬,以及对中华民 族在实现飞天梦过程中所表现出的坚定和执着的描绘,展示了中 华民族在航天探索方面的坚韧不拔和永不放弃的精神风貌。
我会认

"驱" 的拼音是 qū,可以组成的词语有 "驱动"。造句:创新是驱动经济发展的 关键因素。
我会认

"践" 的拼音是 jiàn,可以组成的词语 有 "实践"。造句:理论知识需要通过实 践来检验其正确性。
我会认

"着" 的拼音是 zháo,可以组成的词语 有 "着急"。造句:他因为找不到钥匙而 显得非常着急。
首先,作者提到1949年,中华人民共和国成立,中华民族的历 史掀开了崭新的一页,中国的航天事业也呈现出勃勃生机。这 部分内容指出了中华人民共和国成立对中国航天事业发展的重 要意义,标志着中国航天事业的新起点。
1949年,中华人民共和国成立,中华民族的历史掀开了 崭新的一页,中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽 东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年—1958 年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”经过十多 年的努力,1970年4月24日,寂寞而辽阔的太空中,第 一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的《东方红》乐 曲,让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能 够独立发射卫星的国家。
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课后作业
中华民族的飞天梦一步 步变为现实,你从中得 到了什么启发?

1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
千年梦:飞离地球、遨游太空
空中飞车
鲲鹏展翅
九天揽月
列举神话传说和奇妙想象,表达了人们美好的愿望, 体现了中华民族的壮志豪情。
传说,我国明代的官员万户,是世界历史 上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七 支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上,手 拿两只大风筝,叫人点火发射,随着一声巨响, 他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行 尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家 公认为人类飞行探索的先驱……
说明中国是历史上最早尝试“飞天”实验的国家。
万户的实验方法有没有道理呢?
万户那种勇于实践的探索精神,极大地震撼 和鼓舞着人们。数百年来,坚定而执着的炎黄 子孙,在实现飞天梦想的过程中,遭受了无数 失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃 飞离地球的努力。
互动课堂
读第4-7自然段,思考:中华人民 共和国成立以来,航天事业取得了 哪些成就?
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫 星上天之后的第二年——1958年,庄 重地表示:“我们也要搞人造卫星。” 经过十多年的努力,1970年4月24日, 寂寞而辽阔的太空中,第一次响起了 中国人的声音,那穿越苍穹的《东方 红》乐曲,让海内外华人振奋不已。 中国成为世界上第五个能够发射卫星 的国家。
比喻
火箭宛如一条巨龙,划过一道绚丽 的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10 月16日6时23分,飞船在环绕地球十四 圈后成功返回着陆物。航天员杨利伟在 即将登机返回北京的时候,用三句话概 括了他的太空旅行:“飞船运行正常。 我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫 星上天之后的第二年——1958年,庄 重地表示:“我们也要搞人造卫星。” 经过十多年的努力,1970年4月24日, 寂寞而辽阔的太空中,第一次响起了 中国人的声音,那穿越苍穹的《东方 红》乐曲,让海内外华人振奋不已。 中国成为世界上第五个能够发射卫星 的国家。
“寂寞而辽阔”暗示太 空沉寂很久,鲜有人涉 足。
无比激动和自豪
“神舟五号”成功发射的 第二年,我国正式实施探月工 程。2007年10月24日,我国成 功发射第一颗月球探测卫星 “嫦娥一号”,成为世界上第 四个掌握月球探测技术的国家。
探月工程的实施
2019年1月3日,“嫦娥四号” 探测器实现了人类首次月球背面软 着陆,并传回了第一张月背近距离 拍摄的清晰的月表形貌图。随后, “嫦娥四号”着陆器与它的月球车 “玉兔二号”,顺利进行了互相拍 摄,带有五星红旗的着陆器和月球 车,在月球背面留下了历史性的珍 贵影像。

6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
拓展延伸
万户飞天 万户飞天是一个典故,讲述的是中国一个叫 万户(或者受封官职为万户,名为陶成道)的明 朝官员,他为了实现自己的梦想,坐在绑了47支 火箭的椅子上,手拿两只大风筝,想飞向天空, 但是万户刚飞出去没多远,火箭就爆炸了,万户 也为此献出了生命。 为纪念万户,国际天文学联合会 将月球上的一座环形山命名为“万户”。
我国探月技术达到世界领先水平。
“嫦娥四号”探月活动为我国航 天事业取得了哪些成就?
结构梳理 千 年 梦 圆 在 今 朝
千年梦想 飞离地球、遨游太空
不断探索 万户飞行
实现梦想
卫星上天 飞船升空 探月工程
坚持不懈 成绩辉煌
主旨归纳
本文介绍了中华民族数千年为实现飞离地球、遨 游太空的梦想所进行的不断尝试与努力以及取得的辉 煌成就。高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、勇 于探索、坚持不懈的科学精神。

2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
自由地朗读第1-3自然段,思考: “千年梦”指什么?万户首次尝试 乘火箭上天有什么意义?
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以 来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话, 有人飞上天、空中飞车的传说,还有“鲲鹏 展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情 和超凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月 流转之中,不断地尝试实现自己的美好愿望。
8.千年梦圆在今朝
整体感知
读课文,说说中华民族的飞天梦是 怎样实现的?
(1)明代万户是世界历史上第一个试 验乘火箭上天的人。 (2)1970 年 4 月 24 日,中国第一 颗人造卫星升天。 (3)2003 年 10 月 15 日早晨 9 时,“神舟五号”飞天,我国首次载 人航天飞行成功。
互动课堂

4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。

5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
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