成都市小学学生学籍卡

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成都市义务教育阶段学生学籍信息告知书

成都市义务教育阶段学生学籍信息告知书
##同学：
根据《教育部中小学生学籍管理办法》和《四川省教育厅转发教育部办公厅关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》（川教函〔2016〕379号）等文件精神，
现将你的学籍信息告知如下：
1.学籍在学校注册，
2.学籍号为：*******************（备注：L开头的学籍号为临时学籍号，待通过全国查重、国家人口基础数据库比对后，生成正式学籍号)
特此告知。

##学校年级班
__________（班主任签名）
学籍信息告知书回执单
我是_______学校______年级___班_______同学（家长），我已经收到《义务教育段学生学籍信息告知书》，并知晓孩子学籍号等学籍信息情况。

学生签名：______________家长签名：___________
时间：。

2024年小学学籍管理制度

2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学籍号。
3、新生入学后，学校要填写新生花名册，上报区教育局教育科审理。
二、转学与借读
1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。
3、对学生的奖励，由班主任或者有关教师提出，属于发给奖状的由教导主任审核、批准;属于“三好学生”、“优秀学生”称号的，需经校务会议或全体教师会议审查通过，由校长予以公布。
七、处分
1、义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。
2、对严重违反学校规章制度、学习纪律、殴打同学、聚众半欧、严重损失公物等不良行为的学生，教师应深入了解情况，分析原因，重在教育，热情帮助他们改正错误。
4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续;小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。
三、休学、复学
1、有下列情况之一者，准予休学;
(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者;
(2)患病染性疾病未愈，不适宜集体生活者;
(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
小学学籍管理制度7
一、管理权限与职责
第一条各市(区)属义务教育阶段学校(含民办)学籍由市(区)教育局(泰州经济开发区社会事业局)管理。市直义务教育阶段学校学籍由市教育局管理。
2、非本辖区来我校就读，经学校领导审核转学手续，合格可插入合适年级。
3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到万冲镇中心学校申请，经学校领导批准后方可办理转学手续，

成都市中小学档案归档范围及保管期限表

成都市中小学档案归档范围及保管期限表一、文书档案党政管理类二级类目设：党群工作类、行政工作类（一）党群工作类A、党务工作：1、党员花名册、党员年终统计表永久2、党支部会议记录、纪要永久3、学校党支部年度工作计划、总结，换届改选、职务任免等文件永久4、表彰先进集体、个人的相关文件县级及以上的永久县级以下的30年5、对学校有关人员的处分材料受到警告以上处分的永久受到警告处分的30年6、上级颁发的针对本校党务工作并要求贯彻执行的决定、决议、通知等文件30年7、入党积极分子花名册30年8、党员组织关系介绍信存根、党员转正、接收新党员的请示、报告、批复等文件材料永久9、纪检、党风廉政建设、组织教育、民主评议等的总结、计划、汇报材料、目标管理责任书30年10、民主生活会记录、党小组工作安排、计划、总结等文件材料30年11、党费缴纳收据存根30年B、团队工作1、上级颁发的针对本校团的工作并要求贯彻执行的决定、决议、批复等文件材料30年2、学校团委干部任免的请示、报告及批复等文件材料30年3、学校团支部、学生会干部任免材料30年4、表彰先进集体、先进个人的文件材料县级及以上的永久县级以下的30年5、学校团委工作的计划、总结、会议记录等文件材料30年6、团员、少先队员花名册、团统计报表、团组织关系介绍信存根、批准加入团考察材料永久7、离（退）团员登记表、审批表30年8、共青团、少先队思想教育“三会一课”、团课教育的意见、报告、讲演稿件等文件30年9、团费收缴存根30年10、团组织、少先队、学生会的学习安排、活动材料30年C、工会工作1、上级工会颁发的针对本校工会工作并要求贯彻执行的文件30年2、工会、职（教）代会成立、换届选举及结果、领导职务任免的请示、批复、报告、总结等文件材料永久3、召开工会、职（教）代会的通知、议程、领导述职报告、评议、报告、讲话、总结、决议等文件材料永久4、工会、职（教）代会年度工作计划、总结、会议记录等文件材料永久5、工会、职（教）代会会员名册、年度统计报表永久6、工会、教职工活动的安排、工作小结等文件材料30年（二）行政工作类A、行政事务1、学校发展规划、学年度工作计划、总结永久2、年度综合性目标责任书30年3、成立临时机构、临时小组的通知30年4、学校联合办学的请示、批复等文件材料永久5、学校的设置、撤消、更名、合并及启用、更换印章等文件永久6、表彰先进集体、先进个人的文件材料县级及以上的永久县级以下的30年7、学校行政会、校务会的会议记录永久8、学校教育职工大会、专项工作会会议记录30年9、学校人事任免的通知永久10、学校重大事件相关文件材料永久11、对学校有关人员的处分材料受到警告（不含）以上处分的永久受到警告的30年12、学校在等级评审、创地方名校等综合性创建活动中形成的方案、批复、总结、计划、汇报材料等文件材料创省、市级及以上的永久市级以下的30年13、学校组织机构沿革、人员编制、大事记、校史、校志等材料永久14、学校行政管理工作制度、程序、规定等文件材料永久15、上级颁发的，针对本校行政事务要求贯彻执行的文件30年16、学校在综合治理、计划生育等单项工作中形成的总结、计划、汇报等文件材料30年17、学校各科室年度总结、计划、安排及目标责任书30年18、学校工作简报、情况反映、工作信息等材料30年19、学校的资金请示、批复、制度、追加预算30年20、教职工承租、购置本单位住房的合同、协议和有关手续永久教职工住房分配、出售的规定、方案、细则，职工住房情况统计、调查表、职工住房申请30年21、与有关单位签订的合同、协议、协定等文件材料重要的永久一般的30年22、国有资产管理(登记、统计、核查清算、交接等)文件重要的永久一般的30年23、教师职业道德评估表、教师点名册30年B、人事管理1、教职工花名册，干部年度统计表永久2、上级颁发的针对人事工作方面并要求贯彻执行的文件30年3、学校人事任（免）职、教职工调资、招工（干）、职称评审、聘用、转正定级、考核、职工调动介绍信存根、进人卡、工资介绍信存根、退休、死亡、抚恤等所形成的文件永久4、学校人事工作制度、规定、办法及安排意见30年5、教职工婚姻、独生子女证明、申请表等文件永久6、教师在市级及以上、各类报刊杂志发表的文章、论文30年7、教师在市级以下各类报刊杂志发表的文章、论文及交流材料30年8、教职工考试、进修、培训等文件30年9、上级下发的针对教职工专业技术职务的评审、聘用等的文件30年教学管理类二级类目设：教务工作类、智育教育类、德育教育类、文卫体教育类、学籍管理类（一）教务工作类1、上级主管部门下达的招生计划、学校招生方案等文件材料永久2、九年义务教育的发展规划、基本情况统计等文件永久3、学校校历30年4、学校教学工作计划、总结等相关文件材料永久5、学校制定的教学管理制度、办法、规定等文件30年6、学校教改方案、教改经验及成果验收等文件市级及以上永久市级以下30年7、学校在教学活动中形成的奖励文件30年8、学校教育工作综合性的、年度统计报表永久9、学校与各内部机构签订的教育目标责任书、协议书等文件30年10、学校教务处会议记录30年11、各教研室（组）工作计划、总结30年12、教研组长、科任老师职责、教学条例、规定的相关文件30年13、赴外地（校）参观、考察、学习形成的文件30年14、教学评估、业务考核、职业道德评定等文件30年15、对教师工作量的规定及考核记录的相关材料30年16、家访形成的文件材料30年17、学校举办的业务研讨会、讲座的文件30年18、课程安排表、课程进度表、任课教师一览表、作息时间一览表30年19、班主任工作、教师工作手册、教研组长工作手册、组织教学材料、演讲稿30年20、教学过程管理资料，第二课堂活动记录，公开课教案及评课资料，学校行政检查教师备课、批改作业情况30年（二）智育教育类1、毕业生成绩统计汇总表永久2、学校智育教育的教学、教研、教改工作的计划、总结、报告及典型材料30年3、学生参加本校的各种竞赛名单、成绩、奖励等文件30年4、学校组织学生参加各项学科竞赛的获奖名单等文件县级以上永久县级及以下30年5、在校学生成绩年级汇总表永久在校学生成绩表30年6、上级关于智育教育方面形成的文件30年7、学校的授课计划、教案、教学大纲、观摩教学方案、听课记录、决议等文件30年8、学校智育教育的实验方案、实验记录、实验报告30年9、学校期中、期末及一、二、三诊考试试题、评分标准答案30年10、试卷分析、学科考试统计分析等文件30年（三）德育教育类1、学校学生会团委、少先队及德育教育的计划、总结、报告等文件30年2、学生操行评语成绩的材料30年3、上级有关部门关于德育教育的文件材料30年4、学生日常行为规范等材料30年5、学生素质教育活动中形成的文件30年（四）文卫体教类1、学校文卫体活动的计划、总结、报告文件30年2、参加上级部门主办的体育竞赛名单、成绩、获奖材料县级以上永久县级及以下30年3、学校举办运动会的秩序册、比赛成绩、获奖名单、总结、开幕式和闭幕式领导讲话等文件材料30年4、学校参加的文艺汇演自编剧本、名单、奖励材料县级以上永久县级及以下30年5、学生体育达标统计表30年6、上级关于文卫体教育的文件材料30年7、学生体检表、健康表、疾病防治情况表、视力保护情况记录30年（五）学籍管理类1、三好学生、优秀少先队员、优秀团员、优秀学生干部、先进班集体花名册、登记表、先进事迹材料县级以上的永久县级及以下的30年2、学生考入大中专、高初中的录取名册、毕业生花名册及相关的统计表永久3、升学考试成绩、毕业会考登记表、成绩册及相关统计表永久4、毕业生登记表、高考录取学校、高考成绩登记表、成绩册永久5、学校学籍管理的规章、制度永久6、学生休学、退学、复学、转学等学籍变动的证明材料、登记表及存根永久7、上级教育主管部门关于学籍管理的文件30年8、学生学籍卡、学籍更改材料永久9、在校学生学籍名册、在校学生花名册永久10、毕业生的鉴定材料、毕业证存根永久11、年度学习考核、鉴定材料30年12、学生报到登记册（注册表）30年二、科研档案按照课题设置二级类目，可分为以下几个阶段A、立项阶段1）立项申请及审批及批复文件永久2）合同、协议书、委托书永久3）计划任务书永久4）调研报告、方案论证报告、课题研究大纲永久B、研究实验阶段1）开题报告永久2）实验、试验、测试重要原始记录及整理报告永久3）观测、探测、观察记录、考察记录及分析研究报告永久4）理论分析文件、计算文件、检验文件永久5）计算机软件支撑文件永久6）设计图及有关工艺文件永久7）课题阶段总结永久C、总结鉴定验收阶段1）项目研究总结报告永久2）研究总结、研究成果报告、论文或专著永久3）项目经费决算永久4）项目验收、鉴定或评审文件永久D、成果奖励申报阶段1）科研成果、技术进步、技术改造成果文件永久2）成果申报文件、技术进步、技术改进成果文件永久3）专利申报与审批文件永久E、推广应用阶段1）推广应用方案永久2）技术转让合同、协议书永久3）扩大生产设计、工艺文件永久4）产品定型鉴定文件永久5）产品用户评价永久三、会计档案二级类目设：会计财簿类、财务报告类、会计凭证类、其他类（一）会计帐簿类1）总帐15年2）明细帐15年3）日记帐15年4）辅助帐簿15年5）现金和银行存款日记帐25年6）固定资产卡片5年（二）财务报告类1）年度财务报告（决算）及文字分析永久2）月、季度财务报告及文字分析3年（三）会计凭证类1）原始凭证15年2）记帐凭证15年3）汇总凭证15年（四）其他类1）会计档案保管清册永久2）会计档案销毁清册永久3）会计档案移交清册15年4）银行余额调节表5年5）银行对帐单5年四、基建档案二级类目按工程项目或建设项目设置，一般分为四个阶段前期文件1）项目建议书及批复文件永久2）可行性研究报告、项目评估报告永久3）计划任务书、设备任务书永久4）国有土地使用证及地形图、国有土地使用权转让文件永久5）建设工程规划许可证及审批的总平面图、位置地形图、项目表永久6）水文、气象地震记录永久7）地形、地貌控制点、基建项目及主要设备测量定位观测记录30年8）承包合同、招标文件、动迁文件30年9）消防、卫生、水、电、煤供应协议、环保“三合同”文件30年10）施工执照永久B、设计阶段1）工程水文、地质勘探报告。

学生学籍卡片(模板)之欧阳美创编

«事假（天）5下»
«病假（天）5下»
«旷课（天）5下»
学年成绩
«语文5下»
«数学5下»
«外语5下»
«品德5下»
«科学5下»
«体育5下»
«音乐5下»
«美术5下»
«综合实践活动5下»
«地方课程5下»
«校本课程5下»
«其他5下»
«基础性发展评定（等级）_5下»
«事假（天）5下»
«病假（天）5下»
«旷课（天）5下»
六
年
级
上期成绩
«语文6上»
«数学6上»
«外语6上»
«品德6上»
«科学6上»
«体育6上»
«音乐6上»
«美术6上»
«综合实践活动6上»
«地方课程6上»
«校本课程6上»
«其他6上»
«基础性发展评定（等级）_6上»
«事假（天）6上»
«病假（天）6上»
«旷课（天）6上»
下期成绩
«语文6下»
«数学6下»
«外语6下»
«事假（天）3下»
«病假（天）3下»
«旷课（天）3下»
学年成绩
«语文3下»
«数学3下»
«外语3下»
«品德3下»
«科学3下»
«体育3下»
«音乐3下»
«美术3下»
«综合实践活动3下»
«地方课程3下»
«校本课程3下»
«其他3下»
«基础性发展评定（等级）_3下»
«事假（天）3下»
«病假（天）3下»
«旷课（天）3下»
二
年
级
上期成绩
«语文2上»
«数学2上»
«外语2上»
«品德2上»
«科学2上»

小学生学籍卡

小学生学籍卡
贴照片处 **************小学生学籍卡
学校,章,
学籍号文化户口编号身份证号姓名性别出生年月民族籍贯户籍地现居住地监护人关系联系电话发卡日期
是否少先队员入队时间队内职务
日期就读学校日期就读学校日期就读学校日期就读学校小学就读简历
青龙镇教育办公室制 ,无青龙镇学籍印章无效,
学语数思英音体美综学语数思英音体美综
科文学品语乐育术合科文学品语乐育术合
成成第第绩绩二一
学学评评年年
语语
学语数思英音体美综学语数思英音体美综
科文学品语乐育术合科文学品语乐育术合
成成第第绩绩三四
学学评评年年语语
学语数思英音体美综学语数思英音体美综
科文学品语乐育术合科文学品语乐育术合
成成第第绩绩六五
学学评评年年语语。

成都市中小学学生电子学籍管理办法(试行)

附件成都市中小学学生电子学籍管理办法（试行）第一章总则第一条实行中小学学籍电子化管理是提高教育管理水平的一项重要的基础性工作，是加强和规范中小学学籍管理、实现"控辍保学"的有效途径。

根据《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）》和《成都市全日制普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》等有关文件，为了使学籍管理更加规范化、网络化、制度化，结合我市实际，特制定《成都市中小学学生电子学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。

第二条本《办法》适用于本市各级人民政府、企事业单位、社会团体和公民个人举办的全日制小学、初中、九年一贯制学校、普通高中和职业高中。

第三条成都市中小学和各区（市）县教育局学籍管理统一采—1—用《成都市中小学学籍管理系统》（以下简称《学籍系统》）。

各区（市）县教育局学籍管理采用《成都市中小学学籍管理系统》区级版，市教育局采用《成都市中小学学籍管理系统》市级版。

第四条全市中小学学籍电子化管理工作由市教育局普通教育处负责，各区（市）县教育局应制定适应本区（市）县学生学籍电子化管理实际需要的管理办法，落实数据和权限管理人员、职责，落实操作流程，并对辖区内中小学学籍电子化管理工作进行指导和督导；学校应制定相应的岗位责任制度，做到任务到岗、责任到人。

各级教育行政部门一旦发现违反学籍管理操作的情况，立即追究相应人员责任。

第二章用户和权限设置第五条《学籍系统》的用户分为教育局用户和学校用户两大类，教育局用户又分为教育局网络管理员、教育局学籍管理员、教育局普通用户。

学校用户分为学校管理员、学校普通用户。

教育局应指定专门部门、专门人员管理教育网络管理员帐号和—2—教育局学籍管理员帐号。

教育局学籍管理员帐号一般由教育科负责学籍管理的同志管理。

教育局网络管理员负责本区电子学籍技术工作，管理学籍管理服务器和软件，保障软件正常运行和网络畅通，根据区（市）县教育局教育科的要求分配帐号，及时对操作系统和学籍系统升级，定期杀毒，禁止在学籍管理服务器上进行与学籍管理和系统维护无关的操作。

学籍卡打印方法

学籍卡打印方法
四川省中小学生学籍卡打印方法
学籍卡打印方法
先进入信息平台，然后再进入学籍管理，打开学籍报表，点击学生综合学籍卡，就可以看到学生的基本信息了，在右上角有一个打印预览，点击打印预览，就会显示一个页面，最上面有一个打印，点击，然后出现打印提示，但是这是不要点击打印，先取消，再在左上角点击文件，里面有个打印，鼠标指到它，会有页面设置功能，点击页面设置，将页面设置成纵向，左右设置成20，上面设置成28，下面设置成20.然后就可以批量打印了，很快的哦。

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成都市小学学生学籍卡
简介
本文档旨在介绍成都市小学学生学籍卡的相关信息和功能。

学籍卡概述
学籍卡是成都市小学为每位学生准备的一种身份证明和研究记录的工具。

它包含了学生的个人信息、研究成绩、课程安排等重要内容，旨在帮助学校和家庭更好地了解学生的研究情况，并提供相关的研究支持和管理服务。

学籍卡的功能
学籍卡主要具有以下几个功能：
1. 学生身份证明：学籍卡记录了学生的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭地址等，可以作为学生身份的有效证明，方便学生在学校和其他场合使用。

2. 研究成绩记录：学籍卡中详细记录了学生在不同学科上的成
绩情况，包括平时成绩、考试成绩等，帮助学校和家庭了解学生的
研究情况和进步情况。

3. 课程安排和研究计划：学籍卡中可以记录学生的课程安排和
研究计划，包括上课时间、课程内容等信息，便于学生和家长合理
安排研究时间和计划。

4. 违纪记录和奖励记录：学籍卡中还可以记录学生的违纪行为
和受到的奖励情况，通过这些记录可以及时发现学生的问题和优点，有助于学校和家长进行教育和引导。

使用学籍卡的好处
使用学籍卡有以下好处：
1. 便于管理：学籍卡可以帮助学校对学生的研究情况进行管理
和监督，及时发现和解决学生的问题。

2. 提高教育效果：学籍卡记录了学生的研究成绩和进步情况，可以让学生和家长更好地了解自己的研究情况，促进研究动力和提高研究效果。

3. 方便交流：学籍卡可以作为学生、家长和老师之间交流的纽带，通过学籍卡可以及时了解学生在学校的表现和问题，实现学校和家庭的有效沟通。

结论
学籍卡在成都市小学起到了重要的作用，帮助管理学生研究情况、促进学生发展和提高研究效果。

通过学籍卡的使用，学校和家庭可以更好地关注学生的研究情况和需求，共同促进学生的全面发展。