小学三年级语文关联词复习
专题05 关联词(讲义+试题) -2023年三升四语文暑假衔接课(统编版)(一)
【暑假衔接课】专题05 关联词在小学三年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在三年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习更复杂一些的递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
三年级关联词语需要掌握的知识点是：1.什么是关联词语？关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
2.关联词的种类和关联词语。
（1）并列关系：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（2）递进关系：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……（3）选择关系：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……（4）转折关系：尽管……不过……、虽然……但是……、……却……（5）假定关系：假如……就……、即便……也……（6）条件关系：只须……就……、不管（无论、不管）……也（都）……、唯有……才……、但凡……都……、除非是……才……（7）承接关系：……随后……、……因而……、……又……、……便……3.关联词语的用法。
（1）同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。
”加上关联词后，句子就变成：①因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
②如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
③只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
（2）配对使用关联词。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：①只要努力学习，才会取得优异成绩。
②解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
第一句，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
小学三年级关联词 总结+讲解+练习资料讲解
小学三年级关联词总结+讲解+练习关联词练习关联词有8种类型：1. 并列句: 各分句间的关系是平行并列的。
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又…..、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2. 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…….接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3. 递进句：分句间是进一层的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词：不但……而且……、不仅…….还……。
4. 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：我们下课不是踢毽子，就是跳皮筋。
常用的关联词语有：不是…...就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5. 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然…..但是…..、尽管……可是……、……然而……、……却…….等。
6. 因果句：分句间是原因和结果的关系。
例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7. 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8. 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词练习（一）选择填空只要…...就……；因为……所以……；不但……而且……；尽管……可是……；不是……就是……；宁可……也不……1. 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
三年级第二学期语文期中复习(三)(关联词)
三年级第二学期语文期中复习（三）班级_____________姓名_________________ 1、表示并列关系：指句子前后相关的几件事或同一事物的几个方面是同等位置，可用如下关联词语：一面……一面……一会儿……一会儿……一边……一边……又……又……既……又……不是……而是……例如：（1）李时珍一面行医，一面研究药材。
（2）这里的西瓜既大又甜。
（3）星期天，小红不是去学习书法，而是学习声乐。
2、表示假设关系：句子中前面内容提出一种假设，后面的内容表示结果，可用如下关联词语：如果……就……要是……就……即使……也……尽管……也……例如：（1）即使困难再大，我们也能克服。
（2）尽管风沙很大，白杨树也坚强地挺立着。
3、表示条件关系：指句子中后面的意思是在满足前面的意思提出的条件的情况下产生的结果，可用如下关联词语：只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……例如：（1）只有平时多积累，才能写出好文章。
（2）不管刮风下雨，战士们都坚持训练。
4、表示转折关系：指句子后面的意思不是顺着前面的意思说下来的，而是转了一个弯，可用如下关联词语：虽然……但是……尽管……还是……可是……然而……例如：（1）虽然我离开故乡多年，但是对故乡的感情一直很深。
（2）尽管天气寒冷，冬泳爱好者还是坚持下水游泳。
5、表示递进关系：指句子后面的意思比前面的意思更进一层，一般由轻到重、由小到大、由浅到深、由易到难等，可用如下关联词语：不但……而且……不仅……还……例如：（1）昙花开放不但美丽而且香味浓。
（2）草塘不仅风景优美，物产还很丰富。
6、表示因果关系：一般是指句子前面的内容说出原因，后面的内容说出结果，也有特殊情况，前面内容表示结果，后面的内容表示原因。
可用如下关联词语：因为……所以…………因此…………由于……之所以……是因为……例如：（1）因为平时小强学习刻苦，所以这次数学竞赛得了第一名。
（2）由于天下起了雨，今天的长跑比赛取消了。
(全)三年级语文必须掌握的关联词考点总结
三年级语文必须掌握的关联词考点总结壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
贰小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、这么……这么、既然……又、也、又、还、并且。
2、挑选关系中的关联词有：是……依然、或者……或者、别是……算是、要么……要么、与其……别如、宁可……也(决)别。
3、转折关系中的关联词有：可是、然而、尽管……可是、尽管……然而、虽然……还、尽管(虽是、虽讲、虽然、当然)……然而(但、可是、但是、却) 、却、只是、但是、不过。
4、因果关系中的关联词有：所以、因为……因此、既然……就、因为(由於)……因此(所以、因而)、之因此……是因为、既然(既)……就(便、则、这么)。
5、条件关系中的关联词有：只要……就、惟独……才、凡是……都、别管……总、惟独……才、除非……才、只要……就、不管 (别论、别管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系中的关联词有：别但……还、别仅……还、除了……还有、别但……而且、别但 (别仅、别光)……而且(同时)、别但……还(也、又、更)、况且、而且、何况、尤其、甚至。
7、假设关系中的关联词有：假如……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、假如(假使、如果、要是、倘若、要是)……这么(就) 、即使(就算、算是、哪怕、纵使)……也(仍然、依然) 。
8、取舍关系中的关联词有：宁可……也别、与其……别如。
.各类句子知识整理1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是…也是……、别是……而是……等。
2承接句。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景群奇妙，而且物产丰富。
三年级语文关联词
关联词1、并列关系：...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么...2、承接关系：一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着...3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此...5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也修辞1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。
说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
小学语文关联词复习三年级
只要……就…… 如果……就…… (1)（ ）明天下雨了，我们（ 把秋游的日子往后推。 ( ２) （ ）多读多写，作文能力 （ ）能得到提高。
）
因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (３)花生（ ）不好看，（ 很有用。 ( ４) （ ）他讲得很动听，（ 我听得津津有味。 (５)爷爷（ ）答应了你，你 （ ）放心吧！
关联词
一、 并列关系，常见的关联词：
既……又 例1 我班的杨帆同学（ ）踢足 球，（ ）爱打篮球。
二、 递进关系:指在句子的两个分
句中， 后一分句所表达的意思比前一分句 或语意更进一层， 或范围更广，或程度更 深， 或情况更甚。
常见的关联词： 不但……而且 不仅……也 例2 张华同学（ ）自己学习好， （ ）还愿意帮助别人。
1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
小华的字既写得很快，又写的很好。
2 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
虽然革命的道路上有千难万险，但是不能 阻挡我们前进的的步伐。
4.你没有告诉我 我知道了。
虽然你没有告诉我，但是我知道了。 Nhomakorabea）
六、假设关系。假设关系是指一 个分句提出假设， 另一个分句说明假 设的情况实现后出现的结果。 常见的关联词： 如果……就 假如……就
例5 （ ）得了病不及时治疗，（ 会越来越严重。
）
七、条件关系。条件关系指句子中 一个分句提出条件， 另一个分句说明 在这个条件下产生的结果。 常见的关联词： 只有……才 只要……就 无论……都
不但……而且…… 只要……就…… 如果……就…… ）春天到来，大雁（
1.小村庄的人们不爱护大自然。 小村庄的人们受到了大自然的惩罚。 （用合适的关联词语连成一句话）
三年级语文下册关联词、四字词语复习
小学语文三年级下册四字成语及名句复习练习题姓名：学号：完成后自己对照书本进行修改，错一个写三个。
四字词语填空：1、描写花草树木的词语：群芳（）（）姹（）嫣（）落英（）（）郁郁（）（）万（）千（）2、有关日月的词语：喷薄（）（）旭日（）（）（）（）西下（）（）当空3、有关山峦的词语：崇（）（）岭悬崖（）（）（）（）叠翠苍翠（）（）4、有关读书、治学态度的词语：坚持（）（）（）（）于勤专心（）（）（）（）会神废寝（）（）（）（）全力锲而（）（）（）（）实地（）（）群书孜孜（）（）（）（）好问学而（）（）1-16课四字词语：（）彩（）目翩翩（）（）小巧（）（）千（）万 ( ) （）（）交迫长途（）（）满天（）（）皑皑（）（）（）（）死亡（）（）见底（）（）深远清新（）（）（）（）户户一（）不（）连（）起（）沉默（）（）（）（）而同亡（）补（）（）辕（）辙（）（）之鸟应（）尽（）老（）实（）神情（）（）（）颜（）色名句默写：1、万壑，千山。
2、漠漠水田，阴阴夏木。
3、雨里鸡鸣，竹溪村路。
4、穿花蛱碟，点水蜻蜓。
5、池上碧苔三四点，。
6、，冰在薄处裂。
7、亲身下河，亲口尝梨。
8、，要看水底万丈深。
9、花盆里，鸟笼里。
10、日日行，；常常做，。
11、少壮不努力，。
12、花有，人无。
13、一日之计，一年之计。
14、黑发不知勤学早，。
15、，云起一天山。
16、露从今夜白，。
17、峡深明月夜，。
18、日落胭脂红，。
19、，明朝依旧晴。
20、今夜露水重，。
21、有雨，无雨。
22、久晴大雾，久雨大雾。
22、海内，天涯。
23、海上，天涯。
24、久旱逢甘雨，。
25、岁寒，患难。
26、，礼轻情意重。
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小学三年级语文关联词复习
一、知识整理：
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如："这衣裳既漂亮，又大方。
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常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。
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常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
3、递进句（分句间是进一层的关系）如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。
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常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
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常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
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常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
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常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……
7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如："如果明天下雨，运动会就不举行了。
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常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。
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常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
能力测试：
1、在括号里填上正确的关联词语。
①（）多读多练，作文（）会进步。
②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
④（）要努力读书，（）要关心政治。
⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。
⑥（）我俩住得很远，（）不常见面。
⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。
⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。
⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
② 革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③ 我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④ 你没有告诉我。
我知道了。
⑤ 我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。
（）
② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。
（）
③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。
（）
④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。
（）
⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。
（）
⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。
（）
⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。
（）
4、用关联词把两句话连成一句话。
①、谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他。
②、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子一定活着。
③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁。
④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶。
⑤、你带路带得好。
我把这个小东西送给你。
⑥、我们是中国人。
我们爱自己的祖国。
⑦、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
⑧、春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花。
⑨、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
5、综合运用
① 暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚："你（）参加美术小组，（）参加航模小组？"小刚让我猜一猜，我说："（）美术组，（）航模组。
"他笑了笑说："（）美术小组，（）航模小组。
"我纳闷地问："你为什么这样选呢？"他认真地说："（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。
（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。
"
② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。
（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。
他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。
（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。
（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生出二心。
③ 一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。
（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。
（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始
终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。
④ "质疑"就是独立思考，敢与提问。
（）要追根问底，（）不要怕所谓的"教师权威"。
这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。
（）敢与"质疑"，（）学得更好。
（），在今后的学习中，我们都要（）敢于"疑"，（）善于"疑"。
（责任编辑：薛琳）。