高考研讨会主持发言稿
高考教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我校的高考教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨高考备考策略，分享教学经验，提升教育教学质量。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，高考改革不断深入，高考命题更加注重对学生能力的考查，对教师的教学提出了更高的要求。
为了更好地应对高考改革，提高我校的高考成绩，学校决定开展本次高考教研活动。
希望通过本次活动，能够激发老师们的研究热情，提升教学水平，为我校的高考备考工作注入新的活力。
二、活动目的1. 深入分析高考改革方向，明确备考策略。
2. 分享高考备考经验，提高教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学质量。
4. 为我校的高考备考工作提供有力支持。
三、活动议程1. 领导致辞首先，我们有幸邀请到我校校长XXX先生为我们致辞。
请XXX校长上台发言。
2. 专家讲座接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们带来一场关于“新高考背景下高考备考策略”的讲座。
请XXX教授上台。
3. 教学经验分享随后，我们将邀请几位在教学一线取得优异成绩的老师分享他们的高考备考经验。
首先，请XXX老师上台。
4. 分组讨论为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们将进行分组讨论。
请各位老师按照分组安排，就以下议题进行深入探讨：- 如何提高学生的应试能力？- 如何培养学生的综合素质？- 如何加强学科间的融合？5. 总结发言在分组讨论结束后，我们将请各组代表上台分享讨论成果，并邀请XXX校长进行总结发言。
四、活动要求1. 请各位老师认真聆听，积极参与讨论。
2. 请各组在讨论过程中注意时间分配，确保每位老师都有发言机会。
3. 请各位老师保持会场秩序，共同营造一个良好的学术氛围。
五、结束语最后，我想说，高考备考是一项系统工程，需要我们每一位老师的共同努力。
新高考研讨会主持词(4篇)
新高考研讨会主持词（4篇）新高考研讨会主持词（通用4篇）新高考研讨会主持词篇1一、开篇语：尊敬的领导、辛勤的老师、亲爱的同学们:下午好!20__年高考，在校长领导下和全体师生的共同努力下，三中的高考成绩不断刷新纪录，实现了跨越发展的目标，创造了历史辉煌，彻底改写了三中平淡无奇的历史，塑造起三中师生从未有过的自信与骄傲，更加赢得了社会各界人士和家长的良好口碑。
那么，20--年高考，谁来续写三中的豪迈与辉煌?是在座的领导们、老师们，更是在座的同学们。
今天，我们在这里隆重举行备战20--年高考动员大会，就是一起给同学们加油，给同学们鼓劲。
大会的主要议程有三项——二、主要议程(一)领导讲话1、教务处马主任分析20--年我校高考成绩，并对高三年级的师生提出几点要求2、政教主任作动员讲话3、请马校长讲话三位领导的讲话，既是信任，也是期待;既是鼓励，也是鞭策;既是指导，也是谈心。
感谢他们!(二)表态发言1、班主任代表高三年级教师发言请把老师的肺腑之言放在你们的心中，把你们最优秀的行动展现在老师的眼前。
2、学生代表张晓菲同学发言同学的话是共鸣、是共勉，更是共赢!(三)学生宣誓学生代表张晓菲同学领誓：信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌!高三(1)、高三(2)全体学生起立，跟随领誓人激情饱满、声音高亢的读出齐声誓言。
同学们!距离20__年高考只有272天，八个多月的时间，想想妈妈眼里那份真爱，看看爸爸背影中那份关怀，听听老师话语间那份期待，掂掂自己心中梦想的未来，不能虚度光阴懈怠人生，不能不思进取等待尊严，我们要高扬三中特色发展的旗帜，乘着三中快速发展的东风，争分夺秒学习，坚持不懈拼搏，在迎战高考的山路上奋勇攀登，在刻画命运的征程上追求成功，放飞你们的精彩，续写三中的辉煌!三、散会新高考研讨会主持词篇2一、全体起立，庄严肃穆，奏唱《国际歌》;尊敬的校长、书记，各位领导，全体高三同仁：今天我们在这里召开高三工作研讨会，学校非常重视这个会，今天下午本已放假，但全体行政都来参加了这个会，这是对我们高三极大的支持和鼓励。
高考备考研讨会主持串词
高考备考研讨会主持串词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考备考教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们齐聚一堂，共同举办这场旨在提高高考备考效率、提升教学质量的高考备考教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对同学们积极参与此次活动表示由衷的敬意。
一、活动背景高考，是人生的一个重要转折点，是每个学子为之奋斗的目标。
为了更好地应对高考，提高备考效率，我校特举办此次高考备考教研活动。
本次活动的主题是“凝心聚力，共筑高考梦”，旨在通过研讨、交流，为老师们提供更有效的教学方法，为同学们指明备考方向。
二、活动议程本次教研活动分为以下几个环节：1. 领导致辞2. 备考经验分享3. 学科备考策略研讨4. 互动交流环节5. 总结发言三、活动流程第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我校校长（或领导职务）为本次活动致辞。
（领导致辞）感谢校长的精彩致辞，为我们明确了高考备考的方向和目标。
接下来，我们将进入第二个环节。
第二环节：备考经验分享在这个环节，我们将邀请几位在高考备考方面有丰富经验的老师，为大家分享他们的宝贵经验。
（教师分享）感谢各位老师的精彩分享，相信在座的老师都能从中受益匪浅。
下面，我们将进入第三个环节。
第三环节：学科备考策略研讨为了更深入地探讨各学科的备考策略，我们将分组进行研讨。
请各位老师按照学科分组，积极参与讨论。
（分组研讨）各组讨论结束后，请各小组代表进行总结发言。
（小组代表发言）感谢各位代表的精彩发言，相信通过这次研讨，我们都能找到适合自己学科的备考策略。
下面，我们将进入第四个环节。
第四环节：互动交流环节在这个环节，我们将邀请各位老师、同学们就高考备考中遇到的问题进行互动交流，共同探讨解决方案。
（互动交流）感谢大家的积极参与，相信通过这次交流，我们都能找到适合自己的备考方法。
接下来，我们将进入最后一个环节。
第五环节：总结发言最后，请我校教学副校长（或领导职务）对本次活动进行总结。
高考交流会议主持词5篇
高考交流会议主持词5篇在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。
你知道主持稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的高考交流会议主持词，欢迎阅读与收藏。
高考交流会议主持词1各位老师、各位家长、各位同学：大家上午好“长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎”。
带着对美好未来的憧憬，今天我们在这里隆重举行20__年高考冲刺誓师暨高三学生家长大会，目的是提振精神、鼓舞士气、再接再厉、誓夺今年高考的新胜利，实现同学们心中的大学梦想。
时光如白驹过隙，离高考仅剩40天余的时间了，因此我们从现在起必须要以满怀的信心投入竞争，以充沛的精力投入复习，以坚强的毅力投入决战。
同学们，再奋战四十天，让青春无悔，决胜六月，为母校增辉，为家长争气。
出席今天会议的有学校全体校级领导、高三年级全体师生，还有从百忙中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长。
家长们能亲临会场，我们倍受感动，下面让我们用掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的会议有六项议程：1、副校长宋艾德同志讲话2、高三学生代表发言3、高二学生献辞4、家长代表发言5、以班级为单位进行宣誓6、龙校长作重要讲话下面我宣布：新田一中20__届高考冲刺誓师暨高三学生家长大会开始!全体起立奏、唱国歌。
(请坐下)(一直以来，我们新田一中高三团队是一个能吃苦、善打战的特殊集体，充满激情，团结协作，心往一处想，劲往一处使。
学校党政班子、年级部领导正确指挥、科学抉择，高三老师睿智从容、呕心沥血，高三学子坚忍执着、敢于付出，共同开创了我们高三工作的大好局面，高考年年有新进展、新突破。
面对即将到来的20__年高考，我们扬帆以待，信心百倍。
接下来，大会进行第一项议程，让我们欢迎副校长宋艾德同志讲话)(宋校长的讲话立足全局，分析了今年的高考形势和我校高三的有利因素，科学地安排了后期复习工作，道出了全体高三教师们的心声。
同学们，今年的高考，你们并不是在孤军奋战，在你们的身后，有一个强大的教师群体在支持着你们，所有教职工将与你们携手同行，克难攻坚，勇创辉煌!)现在大会进行第二项：高三学生代表发言，有请高三1004学生王冬同学，大家欢迎。
高考研讨会主持词范文
高考研讨会主持词范文尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！首先请允许我代表主办方对各位领导、各位老师和同学们的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对高考研讨会的支持和关注！高考，是每个学子人生中的一次重要考试，也是中国教育体制中的一颗璀璨明珠。
高考的成绩不仅决定了我们能否实现理想的大学梦想，更直接影响我们的人生轨迹和社会地位。
因此，我们举办这次高考研讨会，旨在为广大考生提供一个交流、分享和学习的平台，帮助大家更好地备战高考。
首先，我想就高考的现状和趋势进行一些讨论。
近年来，高考的竞争愈演愈烈，每年参加高考的人数都在增加，考生之间的差距也在逐渐缩小。
同时，高考的命题也日趋多样化、复杂化，不再局限于对知识的简单记忆和机械运用，而是更加注重对考生综合能力的考查。
因此，我们要求考生不仅要具备扎实的知识储备，更要具备创新思维、解决问题的能力和团队合作精神。
接下来，我们将邀请一些优秀的教育专家和高考状元们为大家分享他们的经验和心得。
他们将通过讲座、座谈和互动交流的形式，为大家提供一些建议和指导，帮助大家更好地备考和应对高考的挑战。
我相信，通过这次研讨会，大家会获得很多启发和帮助。
此外，我们还特别安排了一些实用的技巧分享和答疑环节。
考生们可以就自己在备考过程中遇到的问题向专家请教，互动交流。
同时，我们也为大家准备了一些备考资料和参考书籍，希望能给大家提供一些有效的学习方法和备考策略。
最后，我想强调的是学习的重要性。
高考无疑是一次重要的考试，但学习不仅止于此，它是我们一生的事业。
无论是高考成绩好与坏，我们都应该以积极的态度去面对，保持对知识的热爱和对人生的向往。
同时，在这个过程中，我们也要注重身心的健康，保持良好的学习和生活习惯。
最后，再次感谢各位领导、各位老师和同学们的支持与参与！希望今天的研讨会能够为大家提供一个学习、交流和成长的平台，更希望大家通过这次活动能够收获到实质性的收益，为自己的高考之路画上一道成功的答卷！谢谢大家！。
高考研讨会主持词
高考研讨会主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同参加这次意义非凡的高考研讨会。
首先，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要转折点，也是我们教育工作者肩负的重大责任。
今天，我们相聚在此，就是为了深入探讨高考的相关问题，交流经验，共同为学子们的未来出谋划策。
回首过去，我们在高考的道路上取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战。
随着教育改革的不断深入，高考的形式和内容也在发生着变化。
如何适应这些变化，如何更好地帮助学生应对高考，是我们一直以来思考的问题。
在接下来的研讨中，我们有幸邀请到了多位教育专家和一线教师，他们将从不同的角度为我们分享宝贵的经验和见解。
希望大家能够认真倾听，积极参与讨论，共同探索高考的新思路和新方法。
下面，让我们有请第一位专家_____老师，他将为我们带来关于“高考命题趋势分析”的精彩报告。
（＿____老师报告完毕）感谢_____老师的精彩分享！通过_____老师的分析，我们对高考命题的趋势有了更清晰的认识。
接下来，有请_____老师，他的报告主题是“高考备考策略与方法”。
（＿____老师报告完毕）＿____老师的备考策略非常实用，给我们提供了很多有益的启示。
下面，我们有请_____老师，为我们讲讲“学生心理调适与激励”。
（＿____老师报告完毕）高考不仅是知识的较量，更是心理的考验。
＿____老师的讲解让我们知道了如何帮助学生保持良好的心态，应对高考的压力。
接下来，进入交流互动环节。
大家可以就自己在教学中遇到的问题，或者对高考的看法，与在座的专家和老师们进行交流。
（交流互动环节结束）通过刚才的交流，相信大家都有了不少收获。
高考是一场持久战，需要我们全体教育工作者齐心协力，共同奋进。
我们要不断更新教育理念，优化教学方法，关注学生的全面发展，为他们的高考之路保驾护航。
最后，让我们再次感谢各位专家和老师的辛勤付出，也希望大家能够将今天研讨的成果运用到实际教学中，为今年的高考再创佳绩！今天的高考研讨会到此结束，祝大家工作顺利，谢谢大家！。
高考研讨会主持词范文
高考研讨会主持词范文尊敬的领导、教师和各位同学：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够在这个重要的场合为大家主持本次高考研讨会。
首先，请允许我代表全体主办方对各位领导、教师和同学们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高考，作为每个学子人生中的一道重要关卡，承载着无数人的梦想。
同样，高考也是一个段位战，需要我们每一位学子全力以赴、勇往直前。
而这次研讨会，旨在为大家提供一个交流、学习和启发的平台，帮助大家更好地备战高考。
因此，我们邀请了一些经验丰富、优秀的教师和学长学姐们来为大家分享他们的经验和心得，希望能够为大家提供一些有益的参考。
本次研讨会共分为三个环节：主题演讲、经验分享和互动交流。
首先，我们将由几位特邀嘉宾进行主题演讲，他们将从不同的角度出发，为大家解读高考，提出备战策略和方法。
接下来，我们有幸邀请到了一些优秀的学长学姐们来分享他们的备考经验和心得，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
最后，我们还将安排一些互动环节，大家可以就自己的问题和困惑与嘉宾进行交流和探讨。
在接下来的这段时间里，我希望大家能够全身心地投入到研讨会中，认真倾听每一位嘉宾的发言，积极参与到讨论中，不仅可以获取到一些宝贵的经验和学习方法，也可以结识一些志同道合的朋友。
同时，我也希望大家能够保持积极的心态，不论自己当前的成绩如何，都要相信自己的潜力和能力。
世上无难事，只要肯努力。
相信只要我们付出足够的努力和汗水，就一定能够实现自己的理想和梦想。
最后，衷心地感谢各位领导、教师和同学们的支持和关注，也感谢所有参与本次研讨会的嘉宾们。
让我们共同努力，为自己的梦想奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量！祝本次研讨会圆满成功！谢谢大家！。
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高考研讨会主持发言稿高考研讨会主持发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家晚上好！不知不觉间，距20xx年高考还有200多天。
时光荏苒，在过去的几个月里，我们高三化学组全体老师在学校的正确领导下，都能够一心扑在工作上，认真研究高考资料，互相学习，精心备课，力求教学工作系统扎实，不放过任何问题，使学生形成完整的知识结构和方法体系。
得分比较低的是实验题和计算题，推理题和说理题，说明学生没有很好地把握化学的特点，反映了教学中灌输多、生成少，老师讲得多、学生练得少。
本学期要对阶段检测及期中考试及时分析，及时矫正、纠正有关问题。
化学学科属于理科中的文科，知识点多，并且零散，为确保复习计划的落实，结合高三年级组教学工作计划，制定高三化学切实可行的复习计划。
在复习中所采取的措施如下:1、熟悉《考试大纲》：《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此，在以后的复习中要进一步阅读，不断地增强目的性，随时调整复习的方向。
2、认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化：纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
重点研究一下近几年全国新课改试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，调整相应的复习计划。
3、合理筛选复习资料：除了高考试题、考纲、教材、大纲外，获得信息的途径有很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
宜以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。
教师应认真收集高考信息资料、试题，分析筛眩4、处理好几对关系，加强复习教学的实效：(1)回归教本、处理好教本与资料的关系。
教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。
在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。
(2)重视方法，处理好基础和能力的关系。
基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。
化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。
如果学生的化学双基知识是浮于表面的“死”知识，那一定是经不起考验的。
(3)研究疑点，处理好教师的“教”与学生的“学”的关系。
学习过程的实质就是与疑难问题乃至错误作斗争的过程，化解疑难问题和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。
复习教学中要引导学生有针对性的回顾错误，看“错题笔记”分清错误类型（知识型、方法型、能力型、心理型），以及近年高考试题的错例分析等，查准导致失误的主要原因，可以减少失误。
(4)强化讲评，处理好练习“数量”和“质量”的关系。
练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，习题课前，教师要精选例题，透彻分析，注意变型和重组，引导探究，注重方法，从而培养学生触类旁通，举一反三的思维能力。
在练习后，一定要加强讲评，针对学生存在的共性问题，落实到课本找到知识认知的误差；在正确认知的基础上再将题目变型和重组，使学生对知识的延伸和生长有所理解和掌握。
讲评过程中，教师要引导学生进行总结，每做一题，要注意解决一类问题，讲评过程中教师要引导学生进行分析，仔细把握题中的隐含信息、灵活应用简单方法和解题技巧，从而提高复习的效率和复习的质量，做到事半功倍。
冲锋的号角已经吹响，我们愿做学生们学习路上的加油站，愿做他们高考信息的查询台，帮他们解决学习中的困难。
我们会继续努力，潜心钻研，精心备课，使学生在高考中发挥出最佳水平。
高考研讨会主持发言稿2各位领导、老师们：大家下午好！首先我代表高中年级组全体老师向来我校指导工作的局领导表示热烈的欢迎！这个学期我担任了高三文科113班和理科114班两个班的班主任，在工作中既有压力也有信心。
高考的战鼓早就擂响，我校高三全体师生正在积极备战，迎接高考这个没有硝烟的战场。
面对20xx年的高考目标，我们高三全体教师深感责任重、压力大。
根据本年级的实际情况和几次诊断考试成绩，我就高三学生的学习情况，做如下汇报：一、基本情况分析（一）班级概况今年高三高考报名共59人（其中包括一中、三中借读17人）高考人数班级文科班38人理科班21人艺术生：舞蹈2人美术4人美术3人体育1人播音主持1人特点：人数少、基础差（二）近2次诊断考试成绩分析第一、第二次诊断考试各分数段人数统计表综合分析，我校这届高三的基本情况是：1、一分耕耘，一分收获，在高三年级全体师生的共同努力下，半个多学期的艰辛付出已初见成效。
从第一次到第二次考试，各层次各分数段呈现出上升趋势。
这说明了老师下了功夫，学生有了进步。
2、今年我们高三的艺术生比往年多，并且他们的文化成绩在班上相对较好，给我们这一届高考带来了希望。
特别是113班的于罗金、覃小洋，114班的唐家新是我们培养二本的重点对象。
3、从几次诊断考试情况来看，文理科200分以下的学生有不少，这成为制约我校高考质量的一大瓶颈，要想完成上级交给我们的任务，我们必须全面抓，及早抓，积极督促差生竭尽全力提高成绩，决不放弃任何一个学生。
4、学生成绩不太稳定，在考试中主要存在以下几个问题：（1）不善于积累，部分学生学习习惯不太好，对学过的知识不能及时巩固，及时积累；（2）大部分学生基础差，遇到综合性的题目就犯难；（3）学生没有掌握好的学习方法，达不到事半功倍的效果。
（4）学生的积极能动性不够二、高考目标和措施我们的奋斗目标是多出合格人才，多考二本，专科上线率力争达100﹪。
我作为高三班主任和年级组长打算做好以下工作：（一）细致接班，深入学生因为刚刚接过113班班主任工作，我将细致入微地做好学生思想工作，更好地做好每位学生的心理、学业等的指导工作。
在了解学生的同时，我也向学生介绍了自己的个性、对高考的.看法、处理班务的原则、对新集体的期望，让学生也能很快地了解班主任，适应班主任的管理，重新思考高考的意义，为全班搭好一个处事的框架和共同奋斗的目标。
（二）加强管理，踏实引路1、抓学生我们的学生学习自觉性差，这需要我加强引导。
我将尽力做好以下工作：第一为了营造浓厚的学习氛围，我会在早、中、晚空余的时间督促学生认真的学习；第二要提醒学生，高三学习时间紧，教育学生不要让学习支配你，你应该支配学习，关键就在于提高效率。
提高效率，是提高成绩的关键，而且学习过程中要高度集中注意力，合理安排时间，用心学习；第三要主动与课任老师配合，经常要求学习委员和课代表查实作业完成情况并作登记，落实学习任务；第四要帮助学生克服焦虑和无所谓态度，找到自信，找准在班级中的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的高考目标，这样有了这种定位，学生才能坦然和自得，从而拥有一个良好的心情，也会有更大的进步；第五当学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识变的模糊现象时，我就会与同学一起克服困难，共同寻找研究对策，共同努力，这时班主任的鼓励是尤为重要的，我们的一举一动都会影响学生的心态；第六每个同学的实际情况可能都不一样，我将会多做个人沟通和个人辅导。
2、抓平衡我要积极分析学生的成绩，怎么才能提高总分与学生一起努力，作为班主任，我要及时听取学生和课任教师的意见，排除学生的苦恼，协调课任老师彼此之间的关系，针对有些同学的实际情况进行复习，对个例的分析，拔尖扶中，比如艺术生回来后，我们会组织任课老师单独进行辅导，补习文化知识，让他们尽快提高成绩。
补差开小灶，对于考试在200分以下的学生要抓他的基础学习，教给好的学习方法。
在后阶段我们特别要注意协助文综老师，提高文综成绩，从而提高上线率。
3、树班训“天道酬勤”“勤能补拙”告诉大家一个道理：勤奋的人总会出成绩，有出息。
因为高考需要勤奋，因为成功需要勤奋。
作为高三班主任的我必须给予学生一个信念，一个班训———天道酬勤。
（三）严格纪律，适时激励班风不正，学风难振。
要抓好学习，首先要抓好纪律。
基础年级如此，毕业年级更是如此。
从高三开学，我就严格管理班级。
我一直秉持“对优生不捧不惯，对差生不离不弃，严而有度，爱而不纵”的原则。
经常加强“一日常规”的教育，从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为规范等，班里写有明确要求和记录，我也会经常抽检。
在处理班务时，我非常注意“严中有爱、严中有细”。
生活中关心学生的学习、日常生活、健康情况，让他们感受到老师的温暖和爱，更加积极上进。
同时树立榜样，多加表扬，激发学生学习的激情。
（四）平稳心态，张弛有度高三的紧张是众所周知的。
学生的心情会因对前途的未确定而在不知不觉中起起伏伏。
班主任要全面关心班上的每位学生：关注学生的心理健康；关心学生的思想动态；关心他们的身体、生活，平时下寝室与学生多聊天；关注饮食健康，平时多晒被子，感冒及时上医院等；多与家长联系，共同关注学生的身体和学习。
因为我们的学生成绩基本上是以全县1000名以后的，所以学生的成绩差、基础弱、自我约束力欠佳。
我主要以成长目标要求学生，不被成绩的起伏牵着鼻子走，从整体上把握班上的成绩、学风的走向，整体把握各层次各类型学生的情况。
有一次遇到一位家长，说：“二中实行的是平民化教育，对每一个平民子女都给予民主和平等的教育，绝不因为学生家境较差或学习基础较薄弱而歧视他”。
相反，我给他们更多的关爱，尽管其子女学习基础差还劝其子女参加高考。
得到学生的理解和家长的好评，也减缓了学生的压力。
各位老师，我们肩上的担子十分沉重，我们各自的责任十分重大。
尽管我们的学生基础差、成绩不好，但是我们相信：在教育局和学校的坚强领导下，只要我们团结一心、坚定信心，咬紧牙关、克难攻坚，以饱满的热情，务实的作风，最大的努力，帮助学生提高学习效率，我们就一定能够完成下达给我们的高考任务，给学校、社会、家长交上一份满意的答卷，为会同二中的教育再创辉煌！。
我的发言完了，谢谢大家！。