2010年南京六城区教师招聘考试小学语文试题(回忆版)
2010南京市六城区真题(1)水印版
南京市2010年录用新教师考试公共知识注意事项：1．本试卷共4页，共34题，满分60分，考试用时60分钟。
2．用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案写在答题纸相应的位置上。
3．答卷前请务必将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（每小题1分，共20分。
下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的）1．2009年10月16日至28日，第（）届全国运动会在山东举行，10900多名运动员参加了比赛。
A．九 B．十 C．十一 D．十二2．中国古代文学作品中，有许多描写音乐的内容，古诗片段“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”描写的是乐器（）演奏的情境。
A．古筝 B．古琴 C．箜篌 D．琵琶3. 如右图，在南京市市徽中出现的南朝石兽是（）A．石狮 B．麒麟C．辟邪 D．天禄4．新课程提倡的三维教学目标是指（）A. 知识、技能和方法B. 情感、态度和价值观C. 知识、技能和情感D. 知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观5．新课程教学改革要求我们首先确立起（）的教学理念。
A．与新课程相适应的，体现素质教育精神 B. 以学生为中心C. 以教师为主导，学生为主体D. 以课程教学为中心6．为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）A. 国家，地方，学校三级课程管理B. 国家，省，县三级课程管理C. 省，县，乡三级课程管理D. 教育部，教育局，教务处三级课程管理7．通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）A．说服法 B. 榜样法 C. 锻炼法 D. 陶冶法8．新课程把教学过程看作是（）A．知识传授与学生能力发展的过程B. 课程传授和执行的过程C. 教师的教与学生的学的过程D. 师生交往，积极互动，共同发展的过程9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A. 加德纳B. 艾宾浩斯C. 布鲁纳D. 杜威10．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，这说明教学中应重视（）A．知识的传授 B. 发展学生的学习能力C．培养学生积极的心理品质 D. 培养学生良好的思想品质11．一些人在家里养鱼时常常在鱼缸里放一些新鲜水草，其作用是（）A. 增加鱼缸内的养料B. 美化鱼的生活环境C. 增加鱼缸内的氧气D. 增加鱼缸内的二氧化碳12．美国的国务卿相当于我国的（）A．国务院总理 B．外交部部长C．全国人大常务委员会委员长 D．民政部部长13．下列词语中，没有按普通话四声顺序排列的是（）A. 英雄好汉B. 悠扬美妙C. 集思广益D. 光明磊落14．蔬菜和水果长时间储存，保险所需要的条件应为（）A．低温，干燥，低氧 B．低温，湿度适中，低氧C．高温，干燥，高氧 D．高温，湿度适中，高氧15．生活中下列做法合理的是（）A．夜里发现家中煤气泄漏，立即开灯查明泄漏原因B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用水灭火C．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后关闭门窗D．用活性炭吸附冰箱中的异味16．“嗯，我懂”，“我能体会”，“请继续讲”，“原来如此！”，采用如此之类的语言与学生展开评估性会谈，这种技术属于会谈的（）A. 倾听技术B. 面质技术C. 询问技术D.鼓励技术17．右图是南京国民政府总统府办公桌上的台历，它用黄铜铸成，透过历史的尘埃还能看到上面写着“中华民国三十八年四月小，23，星期六”，作为历史它在此定格成为永恒。
2010年小学教师招聘考试语文教师试题及参考答案1
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江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2010年(一)
江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2010年(一)(总分：100.01，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题(总题数：6，分数：6.00)1.师生关系中最基本的一种关系是( )。
∙A．工作关系∙B．心理关系∙C．道德关系∙D．个人关系（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。
和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。
师生关系中最基本的一种关系就是工作关系。
2.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?( )∙A．管理型∙B．放任型∙C．专制型∙D．民主型（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。
教育过程中，教师积极引导学生正确认识、理解教师，培养学生的民主意识，强化学生的主体意识，教师和学生在民主的基础上确立共同的目标，师生关系融洽，学生的学习效果自然就好了。
3.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于( )。
∙A．记忆容量大∙B．动机强烈∙C．智力水平高∙D．专业知识的储备在数量上和质量上有优势（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 专家相对于新手在解决问题过程中的优势主要在于专业知识的储备在数量上和质量上有优势。
4.桑代克提出的三条学习定律是( )。
∙A．准备律、应用律、消退律∙B．准备律、练习律、泛化律∙C．准备律、练习律、效果律∙D．应用律、失用律、效果律（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：(1)准备律。
这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。
2010年江苏省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2010年江苏省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．教师职业道德的核心是( )。
A．忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作D．以身作则正确答案：B解析：教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是热爱学生。
2．哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?( )A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型正确答案：D解析：民主型师生关系容易使学生形成良好的人格特征。
3．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫正确答案：B解析：夸美纽斯十分重视对教学问题的研究。
他曾明确提出，《大教学论》所阐明的就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
4．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标正确答案：C解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。
所以，教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
5．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论正确答案：D解析：布鲁纳将结构主义哲学的基本观点和心理学、教育原理密切结合，提出了他的结构主义课程理论。
他认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
简答题6．教师职业道德的基本内容是什么?正确答案：教师职业道德的基本内容主要有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则等方面。
7．教师合理的智能结构应是怎样的?正确答案：教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。
2010年小学语文招聘考试试题
2010年小学语文招聘考试试题(总分：80.00，做题时间：120分钟)一、小学语文教材教法（１０分） (总题数：6，分数：10.00)1.语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
1 ，是语文课程的基本特点。
填空项1:__________________ （正确答案：交际；工具性与人文性的统一）解析：2.阅读教学是之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
填空项1:__________________ （正确答案：学生、教师、文本；学生）解析：3.在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
填空项1:__________________ （正确答案：观察、表现）解析：4.口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
填空项1:__________________ （正确答案：交际情境）解析：5.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
填空项1:__________________ （正确答案：协调）解析：6.语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、 1几方面进行评价，以全面考察学生的。
填空项1:__________________ （正确答案：情感、态度和价值观；语文素养）解析：二、基础知识与积累（22分） (总题数：5，分数：5.00)7.“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
填空项1:__________________ （正确答案：Rén；Ｃhóng）解析：8.“佞”字和“衙”字的意符分别是和。
填空项1:__________________ （正确答案：女；行）解析：9.谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是和。
填空项1:__________________ （正确答案：击；从长计议）解析：10.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
填空项1:__________________ （正确答案：曹丕；；曹植）解析：11.我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
教师招聘考试试题(小学语文含答案)
小学语文教师招聘考试试卷（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教案实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（２）阅读教案是学生、教师、文本之间对话的过程。
其中学生应当是对话的中心。
（３）在写作教案中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
（４）口语交际教案活动主要应在具体的交际情境中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为Rén和Ｃhóng。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外）②他这个人当个一般干部还可以。
（勉强）③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（居然／竟然）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案
2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学语文真题及答案2010年江苏中小学教师公开聘请考试小学语文真题及答案第一部分教育理论与实践一、单项挑选题(每小题1分，共6分)1.师生关系中最基本的一种关系是（）。
A. 工作关系B. 心理关系C. 道德关系D. 个人关系2.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（）A. 治理型B. 放任型C. 专制型D. 民主型3.专家型教师相关于新手型教师在解决咨询题过程中的优势要紧在于（）。
A. 经历容量大B. 动机强烈C. 智力水平高D. 专业知识的储备在数量上和质量上有优势4.桑代克提出的三条学习定律是（）。
A. 预备律、应用律、消退律B. 预备律、练习律、泛化律C. 预备律、练习律、效果律D. 应用律、失用律、效果律5.下列学习策略中，属于组织策略的是（）。
A. 画线B. 记笔记C. 列提纲D. 经历术6.在加工信息的过程中倾向于依靠外界的环境和参照物，依照外界的事情作出自个儿的行为，这属于（）认知方式。
A. 高智能性B. 高制造性C. 场依存性D. 场独立性二、名词解释(每小题4分，共8分)7.教师道德8.师生关系三、简答题(6分)9.忠于人民的教育事业对教师有何要求？第二部分专业基础知识一、积存与运用(14分)1.按拼音写汉字。
（3分）世界是wǔ cǎi bīn fēn（）的，有令人chōng jǐng（）的神农架,也有令人táo zuì（）的桂林山水……这些地点都离别开色彩。
啥颜色最美丽？有人讲是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīng qīng yù jié（）的海洋，使人心旷神怡；有人讲是粉红色，因为粉红色给人一种y ùn wèi wú qióng（）的感受，使人联想到温和而又hài xiū（）的青年。
2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）。
（2分）A. 仲(zhòng)裁阿(ē)谀入场券(quàn)捕(pǔ)风捉影B. 袅娜(nuó) 勒(lēi)紧嚼(jué)舌头百孔千疮(chuāng)C. 精辟(pì)躯壳(qiào)横剖(pōu)面一语中的(dì)D. 柏(bǎi)树模(mó)具配给(jǐ)制否(pǐ)极泰来3.对下列病句的修改有误的一项是（）。
最全小学语文教师进城招聘考试题及答案
小学语文教师招聘考试试题小学语文第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( )2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( )第二部分专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A．拜谒．／枯竭．冲．锋枪／冲．击波恣．意妄为／千姿．百态B．陨．石／功勋．倒．胃口／倒．栽葱崇山峻．岭／怙恶不悛．C．梗．概／田埂．迫．击炮／迫．切性瓜熟蒂．落／啼．笑皆非D．篆．书／椽．子空．白点／空．城计愚．公移山／向隅．而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可！C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案
2010年教师招聘考试语文教师试题及参考答案(1)1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新的界定。
请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。
（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、语文新课程评价的基本内容是什么？它与传统评价观念有什么不同？（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、阅读短文，回答以下问题（10分）十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。
也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。
不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情。
不但不能摆脱，而且与日俱增。
但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己的窝。
于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远。
及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。
倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。
母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日的豪迈。
妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客。
我还失落了童稚的弟弟。
2020年南京六城区教师招聘考试小学语文试题(回忆版)
（注：是2010年的考题）刚考完，题量很大，时间超级不够用，感觉考得不是很好，555555。
现回忆下题目，刚考过的来交流交流哇~~我记得不全，欢迎补充。
顺便，也给明年的学弟学妹做点贡献，啦啦啦啦.....帖子等着别人来搜索~~第一部分，公共知识单选题共20题，每题1分1.刚在山东举行的全运会是第几届？2.南京市市徽上的石兽叫什么？3。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”是描写什么乐器的？4。
美国国务卿相当于我国的什么官员？5。
鱼缸里为什么要放水草？6。
新课程改革实行哪三方管理？7。
多元智力理论是谁提出的？8。
南京市总统府里有个铜制的日历，时间定格在民国38年某日，表示什么意思？9。
选出描述正确的一项。
四个选项记得三个，一个是煤气泄漏时开电灯检查，一个炒菜着火了用水灭火，还有一个是装修完豪华房屋后应该立即关闭门窗，都是错的，剩下的那个对的我想不起来了，囧。
10.学生在体育课上扭伤了脚踝，应该怎么处理？我瞎选了个，热敷，抬高脚。
11。
一道图形题，和公务员考试的那种类似12。
TO BE OR NOT TO BE 出自哪部文学作品？13.给了三个描写山的句子,叫你选出分别是描写哪三座山的.(泰山衡山嵩山)。
想不起来了。
判断题共10题，每题1分1。
最近发展区的理论是皮亚杰提出的。
2。
教育中的对话教学就是教师问，学生回答的教学。
3。
校本课程的概念（这部分是对的），校本课程的开发的主体是教师。
4.空气中含量最多的气体是氧气.还有6个想不起来了。
问答题这部分分值很大，一题在10分左右1。
合作学习的内涵？2。
王老师在朗读课文时，把“蝙蝠”念错了，在学生面前承认了错误，并承诺改正，但是老改不了，老是念错，于是她说，下次再念错，就吧这个词语罚念100遍。
谁知上课时又念错了，她正要自罚念100时，学生们说老师不要这样，100遍太多了。
王老师听后感慨万分，想到自己动不动就让学生罚抄罚站，心里愧疚及了，她决定以后再也不让学生罚这罚那了。
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（注：是2010年的考题）
刚考完，题量很大，时间超级不够用，感觉考得不是很好，555555。
现回忆下题目，刚考过的来交流交流哇~~我记得不全，欢迎补充。
顺便，也给明年的学弟学妹做点贡献，啦啦啦啦.....帖子等着别人来搜索~~
第一部分，公共知识
单选题
共20题，每题1分
1.刚在山东举行的全运会是第几届？
2.南京市市徽上的石兽叫什么？
3。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”是描写什么乐器的？
4。
美国国务卿相当于我国的什么官员？
5。
鱼缸里为什么要放水草？
6。
新课程改革实行哪三方管理？
7。
多元智力理论是谁提出的？
8。
南京市总统府里有个铜制的日历，时间定格在民国38年某日，表
示什么意思？
9。
选出描述正确的一项。
四个选项记得三个，一个是煤气泄漏时开电灯检查，一个炒菜着火了用水灭火，还有一个是装修完豪华房屋后应该立即关闭门窗，都是错的，剩下的那个对的我想不起来了，囧。
10.学生在体育课上扭伤了脚踝，应该怎么处理？我瞎选了个，热敷，抬高脚。
11。
一道图形题，和公务员考试的那种类似
12。
TO BE OR NOT TO BE 出自哪部文学作品？
13.给了三个描写山的句子,叫你选出分别是描写哪三座山的.(泰山衡山嵩山)。
想不起来了。
判断题
共10题，每题1分
1。
最近发展区的理论是皮亚杰提出的。
2。
教育中的对话教学就是教师问，学生回答的教学。
3。
校本课程的概念（这部分是对的），校本课程的开发的主体是教师。
4.空气中含量最多的气体是氧气.
还有6个想不起来了。
问答题
这部分分值很大，一题在10分左右
1。
合作学习的内涵？
2。
王老师在朗读课文时，把“蝙蝠”念错了，在学生面前承认了错误，并承诺改正，但是老改不了，老是念错，于是她说，下次再念错，就吧这个词语罚念100遍。
谁知上课时又念错了，她正要自罚念100时，学生们说老师不要这样，100遍太多了。
王老师听后感慨万分，想到自己动不动就让学生罚抄罚站，心里愧疚及了，她决定以后再也不让学生罚这罚那了。
问题是：请评价王老师。
3。
开学初，请你设计一次开家长会的简案。
4。
给了张表，表里列出了教师是怎么处理课堂提问的。
内容大致是：学生回答正确，老师予以表扬；回答错误予以启发或叫别的同学回答；对待插话的学生，教师说了句“你真聪明”；学生的答案老师拿不准对错就让其坐下，叫别的同学回答。
问题是：这位老师有什么地方不对的；有什么地方要改进的。
写的累啊，再来。
第二部分专业知识
先是几道选择题，我记得多少写多少啊。
一题是给出四个古汉字，好像是甲骨文，指出哪几个是指事字；一题是选出不按照四声顺序的一组词语；给你俩首诗，挖去几个词，让你选出来。
填空题：一题是给出一首诗，挖去几个字，让你分别填上老舍的两部作品。
接下去是一篇古文阅读，要求选择加点字解释错误的一项；翻译两个
句子；选出不符合原文的句子；给一段话断句。
接下去是一篇现代文阅读。
题目里趁机考了个外国文学常识：《失乐园》的作者是谁？要你填空。
还有个填空是写了个文学作品的主人公，叫你写出这部作品。
这两篇阅读的问题设计和高考类似。
再接下去是教学设计了，中学的和小学的不一样。
中学的是一篇高一的课文，小学是六年级的课文《祖母的葵花》，要求：写出教学重点设计以及理由；利用多媒体，为学习生词“渲染”写一个教学设计片断；设计一个理解句子的教学片断，这个句子是课文最后一句；利用多媒体设计一个教学片断，写出目的、方法和内容。
（教学设计这部分的回忆非常全面，全都回忆到了）
最后，作文。
30分。
好大的分值啊！
题目是：未偿告别，体裁不限。
800字。
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这年头，要做个小学老师的门槛好高啊，实在太不容易了，跟考公务员差不多啊！那个专业知识部分真的非常专业！3个小时的时间根本不够用啊，那个古文阅读很长，比高考的古文长一倍。
现代文阅读题目设计得考究啊。
小学课文也满长的，我写作文的时候只剩下15分
钟了！估计拿不了几分了，伤心555555。