第三单元 自然界的水》 单元检测试题
【化学】 自然界的水单元检测(附答案)(word)
【化学】自然界的水单元检测（附答案）（word）一、自然界的水选择题1．剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)，会导致肌肉酸痛。
下列说法错误的是( )A．乳酸的相对分子质量为90 B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成C．乳酸中氧元素的质量分数最大D．乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:1【答案】D【解析】【分析】【详解】A、乳酸的相对分子质量为：12×3+1×6+16×3=90，故A正确；B、由乳酸的化学式可知，乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故B正确；C、乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可见其中氧元素的质量分数最大，故C正确；D、乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8，故D错误。
故选D。
2．葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。
若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A．10% B．15% C．20% D．25%【答案】A【解析】【详解】根据葡萄糖的化学式为C6H12O6，水是H2O，就是说，不管葡萄糖与水如何混合，在溶液中，氢元素和氧元素的质量比总是H：O等于1：8，葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%，则氢元素的质量分数为10%，所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为：1﹣10%﹣80%＝10%；故选：A。
3．钢的含碳量不低于0.03%，其中碳元素以Fe3C形式存在，则钢中Fe3C质量分数不低于()A．0.45% B．0.42% C．4.5% D．4.2%【答案】A【解析】【分析】【详解】假设钢的含碳量为0.03%，则Fe3C的质量分数为：0.03%÷12180×100%＝0.45%，故钢的含碳量不低于0.03%，则钢中Fe3C质量分数不低于0.45%，故选A。
九年级化学第三单元自然界中的水课题1水的组成检测题
班级： 姓名：
课题1 水的组成
基础过关
1. 叫做化合物。
像 。
2. 叫做氧化物。
像 。
3. 叫做单质。
像 。
5.完成下表
化合物 单 质 概 念 举 例
联 系 6.下列物质中属于单质的是（ ）
A..水
B.空气
C.氧气
D.二氧化碳
7.下列概念中，前者属于后者的是（ ）
A.化合物 纯净物
B.化合物 氧化物
C.化合物 单质
D.化合物 混合物
8.下列各组物质中，前者是化合物后者是单质的是（ ）
A.氮气 二氧化锰
B.空气 硫
4.
物质 混合物
C.二氧化碳氧气
D.冰水
9.下列物质中一定是化合物的是( )
A.空气
B.铁粉
C.氧化镁
D.Hg
10.某些食品的包装袋中，常放有一个标有“干燥剂”的小袋，袋内装有氧化钙（CaO)固体，它属于（）
A.氧化物
B.混合物
C.单质
D.无法确定
11.下列物质：①食盐水②液态氧③澄清石灰水④氮气⑤稀有气体⑥氧化铜（CuO）⑦碳酸钙（CaCO3)⑧过氧化氢⑨臭氧（O3)⑩高锰酸钾完全分解后的固体；其中属于纯净物的有；属于混合物的有；属于化合物的有；属于单质的有；属于氧化物的有。
综合提升
下列说法正确的是（）
A.由一种元素组成的物质一定是单质
B.由不同种元素组成的物质一定是混合物
C.由不同种元素组成的物质叫做化合物
D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
第三单元《自然界的水》测试题(一)
第三单元《自然界的水》测试卷（一）说明：本试卷分两部分，卷一和卷二，卷一为选择题（1---20题）卷二为非选择题（21---24）四个小题。
满分是100分，考试时间90分钟。
第一卷（选择题40分）一、选择题（共20题，共40分）1、下列关于水的说法不正确的是（）A．水是生命活动不可缺少的物质B．水是常见的溶剂C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物2、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。
诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可分的 C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动3、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变4、北京市严重缺水，我们要保护好水资源。
下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂5、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）6、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
其中一定发生化学变化的是（）A. 消毒B.过滤C.吸附D. 沉降7、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（）8.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（）A.量筒B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒9、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B.物质溶解于水是都会放出热量C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化10、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（）A.矿泉水B.蒸馏水C.海水D.糖水11、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．酒精挥发──分子间隔变大B．食物腐败──分子发生变化C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动12、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子C．原子的体积极小D．原子在化学反应中不可再分13、下列物质的密度由小到大的顺序是（）（1）水蒸气（2）0℃的水（3）冰（4）4℃的水A．（4）（2）（3）（1） B．（2）（3）（1）（4）C．（1）（3）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）、14、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（）A.空气、铁粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气D.冰、干冰15、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。
第三单元 自然界的水全章检测题
第三单元 自然界的水1.水是人类必不可少的宝贵资源。
下列关于水的说法错误的是A 、水在自然界中以固态、液态、气态的形式存在B 、水对调节地球温度起到了重要的作用C 、水能溶解很多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用D 、水在自然界中不断循环，淡水取之不尽，用之不竭2.下列变化能证明分子在化学变化中可以再分的是A 、水在0℃结成冰，在100℃时变成水蒸气B 、蔗糖溶解在水中变成糖水C 、在桂花树周围可以闻到桂花香味D 、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫3.下列叙述错误的是A 、同种元素组成的纯净物是单质B 、纯净水、蒸馏水、矿泉水都是由水分子构成的纯净物C 、空气是由多种成分组成的混合物D 、同种原子可以构成分子，不同种原子也可以构成分子4.下列方法中，能将硬水软化的是A 、沉淀B 、吸附C 、过滤D 、蒸馏5.下图是氧化汞分解的示意图，根据图示下列叙述正确的是A 、反应中，发生变化的是汞原子和氧原子B 、反应中，氧化汞分子可以分，汞原子，氧原子不能再分C 、氧化汞是由单质汞和氧气组成 O O OD 、氧化汞由汞原子和氧原子构成 Hg Hg O 6.由分子构成的物质，发生物理变化和化学变化的本质区别是A 、分子是否发生运动B 、分子间隔是否发生改变C 、原子是否重新组合成分子D 、物质的状态是否发生改变7.下列关于氢气性质的叙述中，属于化学性质的是A 、氢气是一种难溶于水的气体B 、在一定条件下，氢气可以转变成雪状的固体 → +HgHgC、氢气的密度远小于空气的密度D、点燃氢气和空气的混合气体时容易引起爆炸8.原子和分子的本质区别是A、是否能直接构成物质B、分子大、原子小C、在化学变化中能否再分D、是否能保持物质的化学性质9.以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是A．①②B．②③C．①④ D．②④10.解水实验的下列叙述中，错误的是A．可证明水由氢、氧元素组成B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正、负极产生的气体质量比是1∶2D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性11图为电解水实验的示意图：（1）写出该实验发生化学反应方程式：（2）由实验现象可以确定，A端连接蓄电池的极，在A端试管中收集到的气体是。
地球上的水 单元检测题 (Word版含答案)
第三章《地球上的水》单元检测题一、单选题读我国东南某地区水循环示意图，完成下面小题。
1．图中水循环各个环节中，受跨流域调水影响最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．关于图示信息的说法，正确的是（）A．甲环节7月份水量最小B．东南风影响乙环节的水量C．丙环节的季节变化较小D．丁环节不受人类活动影响读水循环示意图（下图），完成下面小题。
3．图中代号所对应的水循环环节正确的是（）A．①-降水B．②-蒸发C．③-水汽输送D．④-地表径流4．南水北调工程属于人类改造水循环中的（）A．①B．②C．③D．④5．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。
”这一段话说明参与水循环的圈层有（）①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈A．①④B．①②④C．②③④D．①②③④6．有关水循环地理意义的正确叙述是（）A．使陆地水资源不断更新B．使水呈三态变化C．加速了冰川的融化D．使海平面上升下图为中国沿海夏季海水多年平均透明度等值线（单位：m）分布图。
读图，据此完成下面小题。
7．甲处等值线向北凸出的原因是（）A．海水深度变小B．水质较清的暖流流经C．海水深度变大D．水质较浑的寒流流经8．冬季时，乙处数值为1的等值线将会（）A．向东移动B．向南移动C．向西移动D．向北移动9．从总体看，图示各海域中渤海透明度最低，其原因是（）①表层浮游生物密度大②周围地区人类活动强度高，污染物排放量大③人海河流含沙量大④海域较封闭，污染物难扩散A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④当暖湿空气流经冷的下垫面时,空气中的水汽易冷却凝结成雾，大多数海雾均属此类。
风力过大或过小都不利于海雾的形成。
西北太平洋甲海域是全球海雾频发的海区之一。
据此完成下面小题。
10．最有利于甲海域海雾形成的风向是（）A．西南风B．东北风C．东南风D．西北风11．甲海域海雾频发的季节是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季12．甲海域风力过大、过小均不利于海雾形成的原因是（）①过大，不利于水汽输送②过大，不利于水汽凝结③过小，不利于水汽输送④过小，不利于水汽凝结A．①③B．①④C．②③D．②④2021年3月28日（农历二月十六）深夜，苏伊士运河（下图）水位大涨，涨幅增至2.06米。
人教版《自然界的水》单元测试及答案
人教版《第三单元自然界的水》单元测试及答案一我会选择（30分）1 、下列过程发生了化学变化．．．．的是（）A蒸馏B电解水C静置沉淀D冰融化成水2 、生活中的下列物质属于纯净物．．．的是（）Ａ牛奶Ｂ蒸馏水Ｃ精制碘盐Ｄ啤酒3 、我国“神舟5号”飞船成功上天，举世瞩目，在其升空过程中，为其助推的主要燃料是（）Ａ汽油Ｂ航空煤油Ｃ液氢Ｄ太阳能电池４、电解水时，正极和负极．．．．．得到的气体的体积比为（）A 1∶2B 1∶8C 8∶1D 2∶1５、1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了：Ａ分子在化学变化中可以再分Ｂ分子在不断地运动Ｃ分子由原子构成Ｄ分子保持物质的化学性质６、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物．．．．．．．．．．．．．．．的是（）A 水空气B 自来水氧气C 矿泉水冰水混合体D 高锰酸钾双氧水７、水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（）A 反应物B 生成物C 催化剂D稀释作用８、在化学变化中（）Ａ分子、原子都不变Ｂ分子变、原子不变Ｃ分子不变、原子变Ｄ分子、原子都改变９、下列叙述正确．．的是（）Ａ水由氢气和氧气组成Ｂ水由两个氢原子和一个氧原子构成Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成Ｄ一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成10、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高．．．．．．．．．．．．的是（）Ａ静置沉淀Ｂ吸附沉淀Ｃ过滤Ｄ蒸馏11、电解水的反应属于下列哪种类型．．（）Ａ、Ａ＋Ｂ→ＡＢＢ、ＡＢ→Ａ＋ＢＣ、Ａ＋ＢＣ→Ｂ＋ＡＣＤ、ＡＢ＋ＣＤ→ＡＤ＋ＣＢ12、某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区A 土壤土质有关B 空气污染有关C 水源水质有关D 居民体质有关13、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（）Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素Ｃ它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益Ｄ用催化剂可将它转变为油14、下列现象不会．．造成水源污染的是（）Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ农药化肥的流失Ｃ植物的蒸腾作用Ｄ生活污水的任意排放15、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡．．．．的是（）Ａ流水漂洗衣物Ｂ农业上对农作物采用滴灌供水Ｃ工业用水循环使用Ｄ打扫教室时，先喷洒水后扫地二、我会填空（每空１分，共30分）16、世界上的物质都是由相应的微粒构成的，有些物质是由构成的，如；有些是由构成的，如。
自然界的水单元检测(附答案).docx
自然界的水单元检测（附答案）一、自然界的水选择题1．恩施地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是A．煮沸可降低水的硬度B．可用肥皂水区别硬水和软水C．水通电在正极获得氧气D．活性炭可将自来水变为纯净水【答案】 D【解析】【分析】【详解】A、硬水被加热后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙镁离子从水中沉淀下来，从而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故选项说法正确．B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水不含或含有较少的钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水区分硬水或软水，故选项说法正确．C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，故选项说法正确．D、活性炭具有吸附性，可除去自来水中的色素和异味等，不能除去所有的杂质，不能将自来水转化为纯净水，故选项说法错误．故选D．2．“水是生命之源”，有关水的认识正确的是( )A．电解水得到H2和 O2，可知水是由氢气和氧气组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入一定量水中形成溶液后温度一定会升高或下降【答案】 C【解析】【分析】【详解】A、通过电解水实验，可知水是由氢和氧两种元素组成，错误；B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故过滤不能除去离子，错误；C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，正确；D、氯化钠溶于水温度几乎无变化，错误。
故选C。
3．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2 33和 CuO 为原料经研磨烧结可合O 、 BaCO成一种高温超导物质Y246x 的值为Ba Cu Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则A．12B． 26C． 15D． 13【答案】 D【解析】【分析】【详解】在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则在Y2 Ba4Cu6Ox 中， Y 的化合价为 +3 价，钡元素的化合价为 +2价，铜元素的化合价为+2价，氧元素为 -2 价。
人教版九年级上册《第3单元+自然界的水》
人教版九年级上册《第3单元自然界的水》单元测试卷（北辰）一、选择题（每小题只有1-2个正确答案，每题2分，共30分）1．（2分多）我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是（）A．硬水比软水洗衣服的效果好B．常用肥皂水来检验硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．实验室里最好用自来水配制溶液2．（2分）构成物质的微粒有多种，下列物质由分子构成的是（）A．氯化钠B．水C．金刚石D．水银A．甲橱 B．乙橱 C．丙橱 D．丁橱4．（2分）下列物质中几乎不含氧分子的是（）A．氧气 B．液态氧C．蒸馏水D．空气5．（2分）如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用6．（2分）下列关于电解水的叙述中错误的是（）A．在水电解器中加满水，然后接通直流电源B．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧7．（2分）进行过滤操作时，下列做法错误的是（）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面要低于漏斗边缘8．（2分）用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是（）A．B．C．D．9．（2分）下列关于分子的叙述，错误的是（）A．分子在化学变化中不可再分 B．分子呈电中性C．分子之间有空隙D．分子由原子构成10．（2分）氧化汞受热时的变化可用如图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），依据此图得出的下列结论错误的是（）A．氧化汞受热能分解成汞和氧气B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子在化学变化中可以再分D．所有物质都是由分子构成的11．（2分）下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（）A． B．C．D．12．（2分）下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小13．（2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有4种分子C．该反应属于置换反应D．该图示不符合质量守恒定律14．（2分多）如图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（）A．分子的种类在化学反应中未发生了改变B．反应生成的物质乙属于单质C．该反应的反应类型为分解反应D．X与Y之比等于1：315．（2分）下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（）A．流水漂洗衣物B．农业上对农作物采用滴灌供水C．工业用水循环使用D．打扫教室时，先喷洒水后扫地二、填空题（共18分）16．（6分）按要求书写化学反应符号表达式：①有水参加的分解反应；②有水生成的分解反应；③有水生成的化合反应．17．（6分）在①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子五种粒子中，水变成水蒸气时，没有变，该变化是变化；当水通电分解时，发生了变化，水通电分解反应后生成新物质的粒子是、；该变化是．18．（6分）我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进行以下处理：河水→（A）加明矾→（B）过滤→（C）加漂白粉→饮用水．（1）在A步中加明矾的作用是；（2）能够消毒杀菌的步骤是；（3）可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是；（4）经上述几步操作处理后得到的饮用水是（填：“纯净物”、“混合物”），其原因是．（5）在过滤时必须用到的玻璃仪器有．三、实验与探究（共32分）19．（12分）图示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a 和气体b．请回答：（1）电解水时，将能转化为化学能．（2）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中a管水位下降快，其原因是．（3）气体a为，具有性，因此点燃前必须．A、B两管理论上得到的气体体积比为；实验室检验气体b的方法是．（4）这一化学变化的文字表达式是；此反应为反应（写基本反应类型）．（5）你认为上述实验现象可以说明的事实有：①．②．20．（8分）化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用．I．氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池．如图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH（填“变大”“变小”“不变”）．Ⅱ．某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等）进行研究，实验过程如下：（1）操作②的名称是，操作③中玻璃棒的作用是．（2）操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是．（3）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的（填序号字母）．a．NaOH b．Zn c．Fe d．Na2CO3．21．（12分）请你参与下列探究：【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是．（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是．（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①；②．【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是，不同变化是，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是、．（2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：、．人教版九年级上册《第3单元自然界的水》参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1-2个正确答案，每题2分，共30分）1．（2分）我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是（）A．硬水比软水洗衣服的效果好B．常用肥皂水来检验硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．实验室里最好用自来水配制溶液【分析】分析有关说法中所涉及的基础化学知识或基本的变化规律，判断基础知识或规律的应用是否正确，从而得出说法是否正确的结论．【解答】解：A、硬水中较多的钙、镁离子会与洗涤剂会形成浮渣而使洗涤剂的去污能力减小，因此使用硬水洗衣衣服的效果较差；故A不正确；B、利用硬水中钙、镁离子对肥皂水起泡的影响，可使用肥皂水对硬水和软水进行检验；故B正确；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故C正确；D、自来水中含有一些可溶性杂质，使用自来水配制溶液会对所配制的溶液形成意外影响，因此一般不使用自来水配制溶液；故D不正确．故选BC．【点评】硬水是指含有较多钙、镁离子的水，水中的钙、镁离子会对硬水的使用带来一些影响．2．（2分）（2010•江津区）构成物质的微粒有多种，下列物质由分子构成的是（）A．氯化钠B．水C．金刚石D．水银【分析】一般非金属单质、非金属氧化物、非金属氢化物、大部分的酸等都是由分子构成的．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A错误；B、水是由水分子直接构成的，故B正确；C、金刚石是由碳原子直接构成，故C错误；D、水银是由汞原子直接构成的，故D错误；故选B．【点评】本题考查物质的构成，较简单，学生应注意归纳总结常见物质的构成微粒以适应此类习题的解答．A．甲橱 B．乙橱 C．丙橱 D．丁橱【分析】在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，便于取用，新购进一些活性炭从物质类别上，是一种由非金属元素组成的纯净物，属于非金属单质．【解答】解：A、盐酸、硫酸根据其组成和性质可知它们是H+和酸根离子构成的，属于酸，则活性炭不能放在甲橱，故A错误；B、氢氧化钠、氢氧化钙根据其组成和性质，它们是OH﹣和金属阳离子构成的，属于碱，则活性炭不能放在乙橱，故B错误；C、红磷、硫都是由非金属元素组成的纯净物，属于非金属单质，与活性炭的类别相同，则活性炭放在丙橱，故C正确；D、铜、锌都是由金属元素组成的纯净物，属于金属单质，则活性炭不能放在丁橱，故D错误；故选：C．【点评】本题考查化学药品的存放，学生应明确分类是一种科学的学习方法，在平时的学习和化学药品的保存中分类法都有重要的作用．4．（2分）下列物质中几乎不含氧分子的是（）A．氧气 B．液态氧C．蒸馏水D．空气【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气是由氧分子构成的，故选项错误．B、液态氧是液态的氧气，是由氧分子构成的，故选项错误．C、蒸馏水中不含氧分子，故选项正确．D、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，则空气中含有氧分子，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．5．（2分）（2011•广安）如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用【分析】分析净水器中各层物质的作用可知：小碎石层可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英沙可除去较小的不溶性固体颗粒，活性炭主要吸附杂质、色素等有味有色杂质，纱布用于防止过滤层随水漏下．【解答】解：A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水；故B不正确；C、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质；故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素；故D正确；故选D．【点评】净水时杀菌消毒需要使用杀菌剂，而把硬水变为软水需要把钙、镁离子进行沉淀等方法除去，只有蒸馏才能得到纯净水．6．（2分）下列关于电解水的叙述中错误的是（）A．在水电解器中加满水，然后接通直流电源B．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧【分析】根据电解水的实验、结论及注意的事项分析判断：电解水时通入的是直流电，电源正极相连的一端产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；质量之比为8：1．在电解水时，为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠．【解答】解：A、在水电解器中加满水，然后接通直流电源．故A叙述正确；B、电解水生成了氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的．故B叙述正确；C、为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠．故C叙述正确；D、与电源正极相连的试管内得到的气体是氧气，能支持燃烧．故D叙述错误．故选D．【点评】本题考查学生电解的有关知识，可以根据所学知识来回答，难度不大．7．（2分）（2015春•榆林校级期中）进行过滤操作时，下列做法错误的是（）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面要低于漏斗边缘【分析】过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，据此进行分析判断．【解答】解：A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防止把滤纸划破，故选项说法正确．B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故选项说法正确．C、滤纸的边缘要低于漏斗口，以防止液体从漏斗外壁流出，故选项说法正确．D、液面不仅要低于漏斗边液面，还要低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸和漏斗间流出，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握过滤“一贴、二低、三靠”的原则并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．（2分）（2010•上海）用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是（）A．B．C．D．【分析】可利用不同的球代表不同元素的原子来判断元素的种类，再利用氧化物属于化合物，氧化物含有两种元素，且有氧元素来解答．【解答】解：A、只有一种黑球，则A为单质，不属于氧化物，故A错误．B、有三种不同的球，则有三种不同的元素，属于化合物，但不属于氧化物，故B错误．C、含有黑球，则有氧元素，且有两种球，则表示有两种元素，即C为氧化物，故C正确．D、没有黑球，则不含有氧元素，只有一种球，则D为单质，故D错误．故选：C．【点评】学生应能从球的颜色和大小来判断元素的种类，并结合氧化物的概念来解答．9．（2分）（2011•常州）下列关于分子的叙述，错误的是（）A．分子在化学变化中不可再分 B．分子呈电中性C．分子之间有空隙D．分子由原子构成【分析】根据分子的基本性质：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；分子是由原子构成的；分子和原子的区别等进行分析判断即可．【解答】解：A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；故选项说法错误；B、分子是由原子构成的，原子不显电性，故分子呈电中性；故选项说法正确；C、由分子的基本性质可知，分子间有间隔；故选项说法正确；D、由分子的基本性质可知，分子是由原子构成的，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质即可正确解答本题．10．（2分）（2001秋•荔湾区校级期末）氧化汞受热时的变化可用如图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），依据此图得出的下列结论错误的是（）A．氧化汞受热能分解成汞和氧气B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子在化学变化中可以再分D．所有物质都是由分子构成的【分析】根据氧化汞受热时的变化微观示意图，分析反应物、生成物，分析在化学反应中分子、原子的变化，分析构成物质的微粒有哪些等．【解答】解：由氧化汞受热时的变化微观示意图可知：A、氧化汞受热能分解成汞和氧气，故A说法正确；B、原子在化学反应中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故B说法正确；C、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能证明分子在化学变化中可分，故C说法正确；D、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只分子，还有原子．有些物质是由离子构成的，故D说法错误．故选D．【点评】熟悉化学变化的实质，根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．11．（2分）（2010•苏州）下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（）A． B．C．D．【分析】水由氢氧两种元素组成，其化学式为H2O；根据水的化学式可判断水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，且两个氢原子间的夹角约105°；根据对水分子构成的认识，判断水分子的微观模型图．【解答】解：根据化学式为H2O可知，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；两个氢原子间约有105°的夹角；图C、D的分子构成与水分子构成不同，故C、D不能表示水分子；图A虽然构成分子的原子数和原子种类基本符合水分子的构成，但原子间的夹角与水分子中两个氢原子夹角不符，图A也不能表示水分子；故B中原子种类和数目及原子间的夹角与水分子相同，图B可以表示水分子；故选：B．【点评】化学式可以表示物质的组成，化学式也能表示构成物质的分子的构成．12．（2分）（2010•汕头）下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解答】解：A、铝锭难以压缩，不是铝原子之间没有间隔，而是说明铝原子之间的间隔较小．B、在花园里可嗅到花香，是因为分子总是不断运动的．C、石油气加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔．D、温度计里的汞柱下降，说明汞原子之间的间隔随温度的降低而减小．故选B【点评】本题主要考查了微观粒子的特征方面的问题．13．（2分）（2006•肇庆）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有4种分子C．该反应属于置换反应D．该图示不符合质量守恒定律【分析】化学变化遵循质量守恒定律，根据反应物和生成物可以判断反应类型，从图示分析，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一种类型．【解答】解：A、图示中的反应物有一种是单质，另一种是化合物，故此说法错误．B、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质四种分子，此说法正确．C、因为生成物是两种化合物，而置换反应是一种单质一种化合物，故不属于置换反应，此说法错误．D、反应前后原子的数目不变，符合质量守恒定律，故此说法错误．故选B【点评】本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识．判断模型所表示的物质属于单质还是化合物，这是要求同学们必须掌握的．14．（2分）（2011秋•顺德区校级期中）如图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（）A．分子的种类在化学反应中未发生了改变B．反应生成的物质乙属于单质C．该反应的反应类型为分解反应D．X与Y之比等于1：3【分析】根据质量守恒定律可以推出：两个甲分子反应生成3个乙分子和1个丙分子，每个乙分子是由2个A原子构成的．根据构成物质的粒子，可以判定得出反应的粒子个数关系、物质的种类等．【解答】解：由质量守恒定律可以推出：两个甲分子反应生成3个乙分子和1个丙分子，每个乙分子是由2个A原子构成的．A、反应前的甲分子在化学变化中变化成乙分子和丙分子，A错；B、由上述分析可知，每个乙分子是由2个A原子构成的，属于单质，B正确；C、该反应的反应物是1种，生成物是2种，属于分解反应，C正确；D、由上述分析可知，X与Y之比等于3：1，D错．故选BC．【点评】本题通过微粒模拟图考查了分子的性质，单质、置换反应的概念等．解答本题的关键是：利用质量守恒定律首先判定出乙的分子构成．15．（2分）（2015•攸县校级模拟）下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（）A．流水漂洗衣物B．农业上对农作物采用滴灌供水C．工业用水循环使用D．打扫教室时，先喷洒水后扫地【分析】流水漂洗衣物会浪费水资源；农业上对农作物采用滴灌供水、工业用水循环使用可以节约用水；打扫教室时，先喷洒水后扫地，可以防止灰尘．【解答】解：A、流水漂洗衣物，会浪费水资源，A不宜提倡；B、农业上对农作物采用滴灌供水，可以节约用水，可以提倡，故不符合题意；C、工业用水循环使用可以节约用水，可以节约用水，可以提倡，故不符合题意；D、打扫教室时，先喷洒水后扫地，可以防止灰尘，可以提倡，故不符合题意．故选A．【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们一定要好好利用、保护．二、填空题（共18分）16．（6分）（2010秋•宜宾县期末）按要求书写化学反应符号表达式：①有水参加的分解反应2H2O2H2↑+O2↑；②有水生成的分解反应2H2O22H2O+O2↑；③有水生成的化合反应2H2+O22H2O．【分析】（1）根据分解反应的定义和反应物的要求进行分析；（2）根据分解反应的定义和生成物的要求进行分析；（3）根据化合反应的定义和生成物的要求进行分析．【解答】解：（1）分解反应是一变多的反应，水必须是反应物，所以水分解生成氧气和水的反应就满足要求，故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；（2）分解反应是一变多的反应，生成物中必须有水，所以过氧化氢分解成水和氧气的反应就满足要求，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；（3）化合反应是多变一的反应，生成物必须是水，只有氢气和氧气点燃生成水的反应才满足要求，故答案为：2H2+O22H2O．【点评】在解此类题时，首先分析题中对所写方程式的要求，然后结合学过的方程式，找出满足题意的方程式．17．（6分）在①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子五种粒子中，水变成水蒸气时，水分子没有变，该变化是物理变化；当水通电分解时，水分子发生了变化，水通电分解反应后生成新物质的粒子是氢分子、氧分子；该变化是化学变化．【分析】根据物理变化和化学变化的特征、水电解实验的实质等进行分析．【解答】解：水变成水蒸气时，水分子没有变，该变化是物理变化；由于电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢分子构成，氧气是由氧分子构成，所以当水通电分解时，水分子发生了变化，通电分解水反应后生成新物质的粒子是氢分子和氧分子，该变化是化学变化．故答案为：水分子；物理；水分子；氢分子；氧分子；化学变化．【点评】掌握分子、原子的定义，在化学变化中的变化等知识是解答本题的关键．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《第三单元 自然界的水》 单元检测试题班级 姓名 学号 成绩 家长签名一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。
(每题2分，本题共20分)⒈用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是………（ ）A ．能杀菌消毒B ．能把硬水变为软水C ．能得到纯净水D ．活性炭主要起吸附杂质的作用⒉下列日常生活里常见的水中，属于纯净物的是…………………………（ ）A ．河水B ．蒸馏水C ．矿泉水D ．自来水⒊区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用………………………（ ）A ．明矾B ．活性炭C ．肥皂水D ．石灰水⒋在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是………………………………（ ）A ．庆典活动中可使用大量氢气球B ．净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质C ．在食品包装袋中充入氮气以防腐D ．使用稀有气体制成霓虹灯⒌中秋节在桂花园中赏月，浓醇的桂花香味沁人肺腑，这个事实说明………………………（ ）A ．分子在不断运动B ．分子之间有一定的间隔C ．分子能保持物质的化学性质D ．分子具有质量⒍若用“”表示氢原子，用”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为…（ ）A ．B ．C ．D ．⒎下列物质组合中，前者属于单质，后者属于化合物的是……………………………………（ ）A ．澄清石灰水、氧化汞B ．金属铜、二氧化硫C ．红磷、空气D ．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水⒏下列反应属于分解反应的是……………………………………………………………………（ ）A ．氢气 + 氧气点燃____→水B ．锌 + 盐酸____→氢气 + 氯化锌C ．过氧化氢二氧化锰____→水 + 氧气D ．铝 + 氧气点燃____→氧化铝⒐关于水的说法正确的是…………………………………………………………………………（ ）A.水被污染后，水体一定会呈现各种颜色B.水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃）C.被污染的水经过滤后就可消除污染D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素 ⒑2004年“世界环境日”的主题为：“水——二十亿人生命之所系”。
下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。
其中能改善水质的是……………………………………（ ）A ．①②③④B ．②③④C ．①②④D ．①③④二、选择题：以下各题，有一个或二个符合要求的答案。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给2分。
(每题3分，本题共15分)⒒为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是………………………………（ ）A ．应建在干旱山区可以帮助脱贫致富B ．应建在水源充足和交通便利的地区C ．企业有权自主选择基地地址D ．应建在居民区附近以便于产品销售⒓意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为O 4。
下列对这种物质的分析与认识中正确的是……………………………………………………………………………………………（ ）A ．O 4是一种化合物B ．O 4是由O 2组成的混合物C ．O 4是一种单质D ．每个O 4的分子中含有四个氧原子⒔水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是……………………………………………（ ）A 、陆地淡水约占地球总水量的96.53%B 、人类直接利用最多的是海洋水C 、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D 、硬水与肥皂作用易起泡沫⒕下列物质中含有氧分子的是……………………………………………………………………（ ）A ．液态氧B ．高锰酸钾C ．液态空气D ．二氧化碳15．下列有关水分于的说法中，错误的是…………………………………………………………（ ）A .水受热时水分子运动加快B .水变成蒸气时水分子变大C .水电解时水分子发生改变D .水由两个氢原子和一个氧原子构成三、填空题（本题共 分）16．在下面⑴～⑸事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号．．。
A ．分子很小 B ．分子间有间隔 C ．分子在不停运动D ．同种分子性质相同，不同种分子性质不同⑴将50mL 酒精和50mL 水混合后，混合液体积小于100mL 。
；⑵湿衣服经晾晒一段时间后，会变干。
；⑶25m 3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m 3的钢瓶。
；⑷一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。
；⑸如右图-1所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。
静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
。
17．在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患。
请据此简要回答：（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有 ，化学性质有 。
（2）用氦气充填气球的优点是： 。
18．本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
（1）由于 是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由 （填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由 保持的。
但是，因为金属汞是由 直接构成的，所以， 保持了汞的化学性质。
（2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是 。
（3）分子是由原子构成的。
二氧化硫分子是由 和 构成的。
（4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。
写出下列几种物质的化学符号。
①氧气 ②氢气 ③铁 ④水 ⑤一氧化碳 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氯化钾 ⑧高锰酸钾 ⑨氯酸钾 。
在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为 。
后六种是由不同种元素组成的，为 。
而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于 。
图-1图-4 （5）下面有几种物质以及它们的化学符号。
①氢氧化钠NaOH ②硫酸H 2SO 4③氧化铝Al 2O 3 ④氯气Cl 2⑤氧化铜CuO ⑥臭氧O 3⑦酒精C 2H 5OH 。
其中，属于单质的是 （用序号填空，下同），属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。
19．⑴我国的水资源总量居于世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 分之一。
我国人均水量最多的地区是 。
江苏省的人均水量低于500m 3·a -1，根据水资源紧缺指标，我省属于 缺水地区。
⑵请写出右图-3所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？⑶关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务。
请你提出三条家庭节约用水的措施。
20.如下图所示是电解水的实验装置图，请回答：①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a 试管和b 试管中所收集的气体体积比约为： ；②电解水的符号表达式为： 。
③由电解水实验可得到的结论是 。
21.请你仔细研读下列表格中的例子：表中有许多规律，如：“单质中含有一种元素”。
相信你在物质分类方面会发现其他的规律：（1） ；（2） 。
四、实验题（本题共 分）22.如果给你提供物品：食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等。
问：你（选填“能”或“不能”） 设计实验证明芹菜茎中含水。
你将，观察到 ，证明芹菜茎中含有大量的水分。
23.在实验室可用图-4所示装置制取蒸馏水。
回答下列问题：⑴写出下列仪器的名称：a ． ；b ． ；c ． ；d ． 。
⑵制得的蒸馏水在 中；装置中的冷却水经过d仪器的方向如图报示，如果改为从上端流入、下端流出则不行，其原因是 。
⑶实验中水发生的是（选填：“化学”或“物理”） 变化。
24.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。
请回答实验中的有关问题。
图-3⑴验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 ~ 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。
由实验得出的结论有。
⑵实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。
⑶为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。
你认为有无必，理由是。
25.某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。
可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。
（填编号．．．）（2）能够消毒杀菌的步骤为。
（填编号．．．）（3）A步中加明矾的作用是。
（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是。
26.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水，将其经过去渣、去臭处理后，可转化成为用于冲洗厕所的清洁用水。
请回答：⑴采用何种操作，可除去污水中的碎菜叶，碎塑料薄膜及泥沙？⑵用什么物质，可除去污水中的臭味？⑶把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？五、简答题27.请从下面两小题中任选一题．．．．完成。
（1）设计关系图表示下列知识之间的关系：水、水的净化、防止水污染、爱护水资源、硬水、水的组成、软水、水污染源。
（2）设计概念图表示下列概念之间的关系：物质、纯净物、原子、单质、化合物、分子、混合物。
答：我选。
答案及评分标准一、选择题（1—12题每题2分，13—15题，每题3分，共33分）⒈D ⒉B ⒊C ⒋A ⒌A ⒍C ⒎B ⒏C ⒐B ⒑A⒒B ⒓C D ⒔C ⒕A 15．BD三、填空（16—20每空（问）1分，共39分，21—22每空2分，共12分。
本题共51分）16．⑴B⑵C⑶B⑷A⑸C17．氢气的密度比空气小（或者氢气是气体等合理皆可）；具有可燃性；氦气的化学性质很稳定，使用安全，不会发生爆炸。
18．（1）分子；水分子；二氧化碳分子；汞原子；汞原子（2）在化学变化中，分子可分，原子不可再分（3）硫原子和氧原子（4）化学式略，单质；化合物；氧化物（5）④⑥；①②③⑤⑦；③⑤19．节水徽记，节约每一滴水；节水方法合理皆可，如一水多用，变不间断淋浴，为间断洗浴，使用节水器具等20.氢气：氧气=2：1；H2O 通电____→H2↑+O2↑；在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；水是由氢元素、氧元素组成；化学反应前后，原子的种类、原子的数目都不改变等等。
21．化合物中含有不同的元素；氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素；三、实验探究（每空2分，共16分）22．能；方案合理即可23．24.（1）水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红（2）烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红（3）无必要；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了25．（1）ABC；（2）D；（3）明矾溶于水形成胶状物吸附不溶性悬浮物，使之沉降；（4）混合物，因为其中含有可溶性杂质；26.（1）过滤（2）活性炭（3）节约用水27．水的净化方法目的是：节约用水，提高水的利用率水体污染源爱护水资源防止水体污染。