汽车美容与装饰课程标准
汽车美容与装潢课程标准
汽车美容与装潢课程标准1.前言1.1课程定位本课程是中等职业学校汽车运用与维修的一门方向课程，其主要任务是使学生熟知并掌握汽车美容与装潢技术中汽车装饰、美容的基本知识、汽车装饰过程中常用的装饰件、工具、设备、的使用，装饰的基本方法和技巧等，具备汽车美容师的工作能力，能胜任汽车美容相关岗位。
1.2设计思路汽车美容与装潢行业正经历着前所未有的发展契机，有着美好的发展前景。
但是由于企业发展的现状混乱，没有规范，严重制约着汽车装潢美容行业的发展。
随着我国汽车保有量的逐年增加，改变现状迫在眉睫，同时经过发达国家的实践总结表明汽车装潢美容行业将是我国本世纪最有潜力的黄金行业。
本课程主要任务是使学生熟知并掌握汽车装饰与美容技术在我国的发展现状、汽车装饰、美容的基本知识、汽车装饰过程中常用的装饰件、工具、设备、的使用，装饰的基本方法和技巧。
各种美容护理产品的特点、功能、作用及使用方法等方面的知识，为进一步熟练和掌握操作技能奠定基础。
依据上述课程目标定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与汽车美容师要求相结合。
共划分了室内清洁、空调杀菌、精品加装、底盘防锈、抛光打蜡、全车贴膜、上光封釉、隔音处理八大工作任务，知识与技能内容则依据工作任务完成的需要进行确定。
分析过程中尤其注意了整个内容的完整性，以及知识与技能的相关性。
在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。
技能及其学习要求采取了“能选用…………进行……”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取了“能掌握……………………”和“能熟悉……………………”的形式进行描述，即区分了两个学习层次，“描述”指学生能熟练识记知识点，“理解”指学生把握知识点的内涵及及其关系。
本课程是一门以操作技能为核心内容的课程，其教学要以实际操作为主要方法，并尽量把概念、产品特性、设备分类、装饰目的等知识融入到实践操作中，实行理论与实践一体化教学。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准课程名称：汽车美容与装饰适用专业：汽车运用技术开设学期：第一学年第一学期学时：32学分：2一、课程性质及作用《汽车美容与装饰》是汽车运用技术专业的专业拓展课。
该课程的教学能使学生对汽车金属表面处理工艺、油漆种类与性能、表面涂装工艺、日常油漆表面的清洗与保护措施等有一个基本的了解，培养学生应用涂装及美容知识的基本能力，并为解决汽车运用技术工程实际问题打下基础。
二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。
三、课程目标1．认知目标（1）能描述汽车装饰与美容业的现状及市场行情；（2）能熟知汽车清洗的设备、清洗剂的类型和特性；汽车清洗的方法及汽车清洗设备和材料的正确使用；（3）能熟知汽车美容护理用品、设备和工具的工作原理和工作特性；整车的日常美容项目的操作规程；（4）能正确对漆膜的日常美容项目进行操作；（5）能熟知各外部装饰件的类型；外部装饰项目的设备和工具的使用及其装饰方法；（6）能熟知汽车顶棚内饰的类型、真皮座椅套的检验方法；（7）能加装VCD/DVD影音系统，并能对音响系统进行调试；（8）能熟知汽车防盗装置类型、工作原理；防盗系统、倒车雷达的装饰方法。
2．能力目标（1）具有自主学习新技术、新知识的能力；（2）具有较强的表达能力和人际沟通能力；（3）具有小组团结、协作能力；（4）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
3．素质目标（1）能自主学习新知识、新技术；（2）能够通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能够养成善于观察、独立思考的学习习惯。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准课程性质：（专业能力课、专业拓展课等）学分：4参考学时：总学时： 60 理论学时： 40课内实践学时： 0 实训学时： 20 适用对象：汽车检测与维修技术专业汽车制造与装配技术专业一、课程定位与设计思路（一）课程定位用简练语言对该课程的地位、功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述。
具体指出本课程在专业中属于哪类课程（公共课、专业基础课、专业能力课、专业核心课、专业拓展课）；对该课程设置的目的、在专业中的地位和作用；在能力培养方面与其他课程的分工与联系；本门课程的先修课程与后续课程。
参考样板：该课程是汽车检查与维修专业核心课程，目标是让学生掌握汽车美容与装饰能力。
它要以汽车发动机、底盘、电器等课程的学习为基础，也是进一步学习专业核心课程的基础。
（二）课程的设计思路主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据（如工作任务完成需要的知识、能力、态度、学生的认知特点、相应职业资格标准）、项目编排的思路、课时安排说明（含总课时安排和各部分的课时分配，要指明是建议课时）。
参考样板：该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。
该课程是依据“汽车检查与维修专业工作任务与职业能力分析表”中的维护与保养工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以保养实训为线索来进行。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
汽车美容与装饰技术
《汽车美容与装饰》课程标准一、课程定位《汽车美容与装饰技术》是汽车检测与维修专业学习的专业拓展课之一，是为了本专业所培养人才的可持续发展所开设的课程。
本课程重点理解与掌握现代汽车清洗、漆面保养护理、太阳膜粘贴、音响加装改装、防盗器中控锁加装、倒车雷达加装等基本操作技术。
以汽车美容装饰基本工艺过程以及学生的认知过程为主线，介绍汽车清洗、漆面保养护理、汽车防护、汽车精品的加装等方面的专业理论和实用技能本课程是为了培养学生具备利用汽车美容与装饰的资料和设备对汽车美容装具正确操作的能力，培养学生对汽车进行美容装饰的职业技能，养成良好的职业素质，并注重学生社会能力和综合素质的培养，也是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训练。
二、课程建设目标1、能力目标（1）会汽车清洗漆面保养护理；（2）会简单车型的太阳膜粘贴、音响加装、防盗器中控锁及倒车雷达的加装；（3）会使用和维护汽车美容装具设备工具；（4）能遵循安全作业规范及5S现场管理法（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。
2、知识目标（1）了解汽车美容装饰用品；（2）了解各种汽车美容装饰工具设备的使用方法、各个项目的操作方法及注意事项；3、态度目标（1）主动探索知识获取方法、注重提高学习效率；（2）培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心；（3）认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识；（4）合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态。
4、终极目标使学生掌握一定汽车美容装饰操作能力，能在企业中从事美容装饰的基本工作，从而具备高技术人才的可持续发展能力。
三、课程总体设计1、设计思想根据汽车美容装饰的岗位工作任务和任职要求，参照国家汽车维修职业资格标准，以工学结合为切入点，突出汽车美容装饰工职业能力培养，选取课程内容。
（1）课程内容的选取以汽车美容装饰的基本工艺操作过程以及学生的认知过程为主线，分为个单元来学习钣金技术的专业理论和实用技能：一、汽车清洗；二、漆面保养护理；三、太阳膜粘贴；四、音响加装与改装；五、防盗器中控锁加装；六、倒车雷达的加装；选择常见车型的常见车身故障，和常用的美容装饰设备，以美容装饰案例为典型任务，以常用设备为手段，设计制作一定数量的教学模块，通过模块化教学使学生能通过有限的、具有代表性的典型案例，尽快掌握汽车美容装具方法和美容装具技巧。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准一、基本信息二、课程性质与任务1.课程性质：本课程是汽车运用与维修专业美容与装饰（专业方向）岗位的一门专业核心课程，具有很强的实践性和操作性。
2.课程任务：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
三、课程设计思路本课程的设计基于汽车美容与装饰职业岗位的工作过程，邀请行业专家对汽车整形专业所涵盖的岗位群进行工作任务、职业能力和课程标准的分析与探讨，由此确定本课程的学习任务和课程内容。
通过对传统学科体系课程知识的解构和重构，设计了16个学习任务，实施项目化一体化教学，使学生掌握汽车美容与装饰的职业能力、养成学生的职业素养；使学生获得汽车美容与装饰的理论知识、锻炼学生的学习能力；使学生参与各个项目，培养学生的社会能力和综合素质。
四、课程教学目标1．专业能力目标（1）了解汽车美容与装饰的概念及作用，并掌握汽车美容常用的护理用品。
（2）掌握汽车美容与装饰的基本知识及操作技能。
（3）基本掌握汽车内、外部装饰的基本内容与操作技能。
（4）熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
（5）对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
2．方法能力目标（1）培养学生的实际操作动手能力。
（2）培养学生的分析问题、解决问题的能力及创新意识。
（3）培养学生使用汽车清洗设备、工具的操作方法。
3．社会能力目标（1）学生能对汽车进行美容和装饰的能力；（2）培养学生对汽车简单改装的能力；（3）培养学生的安全意识、职业道德和职业素养。
五、学时分配本核心课程模块总时数为72～80学时，具体学时分配见学时分配表。
学时分配表六、课程内容及要求项目一汽车美容与装饰概论学习任务一认识汽车美容与装饰项目二汽车清洗性美容学习任务一汽车外部清洗学习任务二汽车内部清洗项目三汽车护理性美容学习任务二汽车外表涂层的护理学习任务三汽车装饰件的护理学习任务四汽车底盘装甲项目四汽车修复性美容学习任务一汽车漆面斑点、划痕处理学习任务二漆面破损喷涂修复处理学习任务三装饰件破损修复处理项目五汽车内部装饰学习任务一汽车内部装饰件的加装项目六汽车外部装饰学习任务二汽车车窗玻璃的装饰项目七汽车电器饰装学习任务二照明信号装置的加装学习任务三安全装置的加装项目八汽车美容装饰店的开设学习任务一汽车美容装饰店的开设和经营七、考核形式及成绩分配本课程为考试科目，分三部分考核内容，平时过程考核占40%、理论与实操各占30%。
汽车美容与装饰教学标准
《汽车美容与装饰》课程标准（适用于汽车运用技术专业）一、课程的任务通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
二、课程的基本要求1.基本掌握汽车外部装饰的基本内容与操作技能。
2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
4.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
5.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
三、课时分配表四、课程的要求与内容第一单元汽车外清洗知识要求：掌握汽车外清洗用品和设备的基本知识。
技能要求：掌握汽车一般清洗和机械清洗的基本技能。
教学内容：课题一汽车外清洗用品及设备课题二汽车外清洗方法。
课题三汽车外清洗实务。
第二单元汽车内清洗知识要求：掌握汽车内清洗用品及设备的基本知识。
技能要求：掌握汽车内室清洗的基本操作技能，掌握汽车发动机等部件面拆卸清洗的基本操作技能。
教学内容：课题一汽车内清洗用品及设备。
课题二汽车零部件清洗方法。
课题三汽车内清洗实务。
第三单元汽车美容护理知识要求：掌握汽车美容与护理用品的基本知识，掌握汽车涂膜美容护理的基本理论知识。
技能要求：熟悉汽车美容与护理设备和用品的使用，掌握汽车涂膜美容护理和其他汽车部件美容护理的基本操作技能。
教学内容：课题一汽车美容护理用品及设备课题二汽车日常护理课题三汽车涂膜美容护理课题四汽车新车开蜡与美容课题五汽车美容护理实务第四单元汽车外部装饰知识要求：掌握汽车外部装饰的基本理论知识，了解汽车外部装饰用各类材料的特点及应用。
技能要求：熟悉汽车外部装饰的方法和基本操作技能。
教学内容课题一汽车外部装饰主要工具、设备及装饰产品课题二汽车面漆的特装喷涂装饰课题三彩条及保护膜装饰课题四导流板和扰流板装饰课题五汽车玻璃装饰课题六车身局部装饰课题七车身大包围装饰第五单元汽车内部装饰知识要求：掌握汽车内部装饰的基本理论知识，了解汽车内部装饰用各类材料的特点及应用。
《汽车美容与装饰》教学教案
《汽车美容与装饰》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类。
（2）掌握汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧。
（3）了解汽车美容与装饰的材料和工具选择。
2. 技能目标：（1）能够正确选择和使用汽车美容与装饰工具。
（2）能够独立完成汽车美容与装饰的基本操作。
（3）能够根据客户需求提供合适的汽车美容与装饰方案。
3. 情感目标：（1）培养学生的创新意识和团队协作精神。
（2）培养学生的综合分析和解决问题的能力。
（3）培养学生的服务意识和职业道德。
二、教学内容1. 汽车美容与装饰的基本概念2. 汽车美容与装饰的作用和分类3. 汽车美容与装饰的材料和工具选择4. 汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧5. 汽车美容与装饰的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类，以及材料和工具选择。
2. 演示法：展示汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧，让学生直观地了解操作过程。
3. 实践法：学生分组进行实践操作，巩固所学知识和技能。
4. 案例分析法：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
5. 讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神和创新意识。
四、教学资源1. 教材：《汽车美容与装饰》2. 教具：汽车模型、美容与装饰工具、材料展示台3. 设备：汽车美容与装饰操作设备4. 课件：教学PPT五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作过程中的表现，评价其技能水平和操作规范性。
2. 结果性评价：检查学生完成美容与装饰项目的质量，评价其掌握知识和技能的程度。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、实践操作和案例分析，全面评价学生的学习效果。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：课时1-2：汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类课时3-4：材料和工具选择课时5-6：基本操作方法和技巧（一）课时7-8：基本操作方法和技巧（二）课时9-10：安全注意事项课时11-12：实践操作（一）课时13-14：实践操作（二）课时15-16：案例分析与讨论课时17-18：创新设计与展示课时19-20：综合评估与反馈七、教学步骤1. 引入新课：通过展示汽车美容与装饰的图片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
汽车美容与装饰课程标准
总课时
26
四、实施建议
（一）教学组织建议
2
发动机部分与底盘部分的清洁护
1.具备汽车外饰常用材料的选用的能力
2.能够进行发动机部分与底盘部分的清洁护理
一、设备及工具
汽车车美容车间、汽车美容工具:二、教学方法现场教学三、教学过程：：教师根据相关图片视频1资料制成多媒体课件进行演示和讲解。2..在车间参观过程中将学4生分—6组对发动机部分与底盘部分的清洁护理3.教师具体讲解答疑四、教学资料教师根据相关图片视频资1.料制成多媒体课件
2
8
汽车防护
汽车防护用品的使用
懂得汽车太阳1膜功能懂得如何进行2.底盘封塑了解汽车静电3.器
一、设备及工具汽车防护用品、汽车车体:二、教学方法现场教学三、教学过程：：教师根据媒体课件进行1演示和讲解。．
2
2..以漆面修复车间为背景让学生实际操作汽车太阳膜的粘贴
3.教师具体讲解答疑
ห้องสมุดไป่ตู้四、教学资料
1.教师根据相关图片视频资料制成多媒体课件
2
5
面漆美容修复
漆面修复工艺
具备漆面装饰1美容专业知识具备漆面修复2美容的能力了懂得漆面修3复工艺
一、设备及工具汽车车汽车漆面修复工具、体:二、教学方法现场教学三、教学过程：：教师根据媒体课件进行1．
2
演示和讲解。
2..以漆面修复车间为背景让学生进行实操。
3.教师具体讲解答疑
四、教学资料
1.教师根据相关图片视频资料制成多媒体课件
2
汽车漆面美容常用的工具和设备的正确使用
1.能够正确使用汽车漆面美容常用的工具和设备2.能够掌握汽车美容常用工具及设备的正确使用方法
一、设备及工具
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《汽车美容与装饰》
课程标准
宁夏工商职业技术学院
二〇一六年五月
《汽车美容与装饰》课程标准
一、课程基本信息
课程名称：汽车美容与装饰
课程类别：职业拓展能力课程
学时学分：54学时，3.5学分
适用专业：汽车运用与维修
二、课程概述
1.课程性质：
本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程，具有很强的实践性和操作性。
2.课程内容：
通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
3.课程教学目标：
1．了解汽车美容的概念作用，并掌握汽车美容常用的护理设备。
2．掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3．基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。
4．熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
5．基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
6．对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
三、本课程与其他课程关系
表1本课程与其他课程关系
四、工作任务和课程目标
（一）工作任务及职业能力
表2 工作任务与职业能力分析表
（二）课程目标
用列表形式分别从知识目标、能力目标、和素质目标三方面进行描述。
表3
《汽车美容与装饰》教学目标
五、整体教学设计
用列表形式，明确本课程设计了X个学习项目，每个项目又分解成若干个工作任务。
该课程整体教学设计如表3所示。
表4 《汽车美容与装饰》整体教学设计
六、教学内容与要求
用列表形式以每个学习项目为单元独立进行描述。
各项目单元描述分别见表5、表6……（以课程具体的项目数为准）。
表5 项目1教学内容与要求
表6 项目2教学内容与要求
表7 项目3教学内容与要求
表8 项目4教学内容与要求
表9 项目5教学内容与要求
七、考核与评价
考核方式突出能力本位。
侧重于学习态度、作业完成情况、综合应用所学课程知识的能力，注重学生综合职业素质的培养。
表
X 整体考核权重分布情况
（注：各课程可根据实际情况增加或考核项目）
表Y 各项目考核权重分布情况
八、教学实施条件
（一）教学团队
明确本课程的讲授团队，包含教师梯队现状及课程讲授团队培养计划。
（1）本课程教学团队应由5人组成，专兼结合，结构合理，学历层次为硕本结合。
（2）爱岗敬业，熟悉汽车美容与装饰，有丰富的企业工作经验，具有一定实际操作技能的“双
师”素质教师队伍。
（3）年龄层次合理，实行老中青结合，传帮带。
对青年教师应有专人带培。
（4）团队有专人为汽车美容与装饰实习提供支持。
2．授课条件
（1）描述本课程的授课场所
在多媒体教室，以及校企联合办学的洗车行，汽车综合实训中心上课完全能够满足本课程教学
需求。
（2）实训指导教师配备情况
本课程目前配备有2名实训指导教师，主要负责本课程的美容与装饰实训项目的指导工作。
（二）实训条件
1.描述本课程的实验实训室（场）
2.实训设备配备情况
3.实训指导教师配备情况
校企联合办学的洗车行，洗车机3台，研磨抛光机各2台，汽车美容用品及展柜3个，吸尘机1台，洗衣机及甩干桶各1台，教学车辆6辆
（三）参考文献与规范
1.写清楚编写该课程标准所参考的文献（含网址）
[1]姚时俊，杨明。
汽车装饰。
北京：人民交通出版社，2003
[2]张德金。
汽车装饰与美容使用手册。
北京：机械工业出版社，2004
[3]吴文琳，吴丽霞。
汽车美容与装饰图解。
北京：人民邮电出版社，2007
2.对涉及职业或行业标准的请列出相关规范标准
[1] 《中华人民共和国民法通则》《消费者权益保护法》《中华人民共和国水法》《银川市市容环境卫生管理条例》《银川市机动车清洗保洁管理暂行规定》其它相关专业法律法规
[2]消防安全，劳动保护，电器安全，油汽站安全
[3]环境卫生，污水处理，大气环境
[4]礼貌用语，礼貌礼节，仪容仪表。