二年级上语文园地七课件
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最新部编人教版二年级语文上册《语文园地七》精品课件

阳台到厨房,小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样,找了半
天也没找到一口好吃的。
后来,它又来到主人的书房,看到了书桌上的电脑,心 想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去,一不小 心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫,突然又传 来一阵“喵喵喵”的声音,小老鼠见到了电脑上的猫,吓得 嘴张得大大的,眼睛瞪得圆圆的,两个爪子抱住头,浑身发 抖,半天也不敢动一下。
语文园地七
识字加油站
tān
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
椰树
胡杨
雪莲
青松
ké
贝壳
luò tuó
骆驼
jùn
骏马
雄鹰
名师来讲解
第一组词语表现的是海岛风光,第二组词语表现的是沙漠风光, 第三组词语表现的是高原景色,第四组词语表现的是高山美景。每组 的第一个词语都介绍了典型的地貌,后两个词语是说明生长在此处的 植物和动物的(第二个词语都表示植物,第三个词语都表示动物)。 在朗读时,同学们要把字音读正确,再联系生活经验认识这些字。
己,他就开始问自己:“ 为什么这只猫不抓我,也不吃我呢?” 小老鼠想了想,又小心翼翼地摸了摸这只猫,发现这只猫根本
就没动。小老鼠又观察了一段时间,发现这只猫连眼睛都没眨一下, 他才明白过来,这只猫是假的。
小老鼠拍了一下脑袋,说:“要是我早知道这只猫是假的,那 就不用耽误这么多时间了。”说完,他就用电脑查起资料来。
这8个四字词语按列可分为4组,分别是描写雾、风、雪、 雨这4种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语,再查 字典或与同桌交流,大致了解这些词语的意思,想想这些词语 描写的景象,最后选一两个词语跟同学说一说。
词语解释
二年级上册语文园地七 课件(16张PPT)

理解词语 霞:日出或日落时天空云层因受日光斜
射而呈现的光彩。 麻花鸭:即“麻鸭”,羽毛像麻雀一样
有褐色的斑纹。
梳理结构
分不清是 鸭还是霞
时间:傍晚 地点:天空、水里 景物:五彩霞、麻花鸭 情景:彩霞映水,野鸭嬉闹,
鸭游霞中,难辨颜色
感知内容
这是一首绕口令,在朗读中辨别“霞”和“鸭”。 这首绕口令描写的是在夕阳西下的时候,天上飘着艳丽的 七彩晚霞,水上游着一群麻鸭,霞光映照在水中,水天一 色,鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉水, 更加难以分辨哪里是霞,哪里是水。整篇绕口令构成了一 幅热闹、多彩美丽画面。
“数九”,作为我国冬季的一种民 间节气,让人们感受至深,尤其是北 方农民,他们按照严寒规律和物候变 化来安排饮食起居和备耕春耕。
我爱阅读
《分不清鸭还是霞》
文章通过一段绕口令,描写 了水天一体时的风景,鸭和霞融 为一体。体现了对自然的热爱之 情。
我爱阅读
不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞, 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞, 鸭是麻花鸭, 麻花鸭游进五彩霞, 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭, 拍碎了霞, 分不清是鸭还是霞。
语文园地七
识字加油站
海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松源自雄鹰字词句运用云开雾散
冰天雪地
电闪雷鸣
你觉得下面的句子有趣吗?有趣在哪里?
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到 地上。又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走 了。
拟人,为修辞方法,把事物像人一样来写,把本来不具备人的一些动 作和感情的事物变成和人一样的。生动、形象、具体。
写话
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上 突然出现了谁?接下来会怎样?
人教部编版二年级上册语文课件 语文园地七 写 话 (共15张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
标点符号占一格
2
3
语句通顺不啰嗦
我有一个漂亮的布 娃 娃 。 它布 的娃 身娃 体的 胖身 乎体 乎胖 的乎 ,乎 可的 爱, 极布 了娃 !娃 可 爱 极 了!
3
闯 关 成 功
写话要求 每段开头空两格, 标点符号占一格, 顶格不能写标点, 语句通顺不啰嗦。
……
看 一 看 看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电
统编版二年级上册第七单元 写 话
的
1
每段开头空两格
我 有 很我 多有 玩很 具多 ,玩 其具 中, 最其 喜中 欢最 的喜 是欢 那的 辆是 红那 色辆 的红 小色 汽的 车小 。汽 车 。
1
ห้องสมุดไป่ตู้ 2
我有很多很多玩具 其, 中其 最中 喜最 欢喜 的欢 是的 那是 辆那 红辆 色红 的色 小的 汽小 车汽 。车。。
星级评价标准
每段开头空两格, 标点符号占一格, 顶格不能写标点。 句子通顺不啰嗦。 故事要有趣味性。
写 一 写 看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电
脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样? 快把你想到的写下来吧!
每段开头空两格, 标点符号占一格, 顶格不能写标点。 句子通顺不啰嗦。 故事要有趣味性。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们,还在路上……
标点符号占一格
2
3
语句通顺不啰嗦
我有一个漂亮的布 娃 娃 。 它布 的娃 身娃 体的 胖身 乎体 乎胖 的乎 ,乎 可的 爱, 极布 了娃 !娃 可 爱 极 了!
3
闯 关 成 功
写话要求 每段开头空两格, 标点符号占一格, 顶格不能写标点, 语句通顺不啰嗦。
……
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统编版二年级上册第七单元 写 话
的
1
每段开头空两格
我 有 很我 多有 玩很 具多 ,玩 其具 中, 最其 喜中 欢最 的喜 是欢 那的 辆是 红那 色辆 的红 小色 汽的 车小 。汽 车 。
1
ห้องสมุดไป่ตู้ 2
我有很多很多玩具 其, 中其 最中 喜最 欢喜 的欢 是的 那是 辆那 红辆 色红 的色 小的 汽小 车汽 。车。。
星级评价标准
每段开头空两格, 标点符号占一格, 顶格不能写标点。 句子通顺不啰嗦。 故事要有趣味性。
写 一 写 看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电
脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样? 快把你想到的写下来吧!
每段开头空两格, 标点符号占一格, 顶格不能写标点。 句子通顺不啰嗦。 故事要有趣味性。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
部编二年级语文上册《语文园地七》完美课件

名师来讲解
这两句话都是把事物当成人来写,读起来格外生动有趣。 第1个句子把雾想象成一个淘气的孩子,从雾的自
言自语中,可以感受到它的天真与淘气。 第2个句子将风吹走手绢、 圆帽子写成风用手绢擦
汗,用圆帽子滚铁环,把风调皮、淘气的特点写出来了。
写话
写话内容
根据给出的提示和图画,编一个有关老鼠 和猫的故事。
这8个四字词语按列可分为4组,分别是描写雾、风、雪、 雨这4种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语,再查 字典或与同桌交流,大致了解这些词语的意思,想想这些词语 描写的景象,最后选一两个词语跟同学说一说。
词语解释
【云开雾散】指天气由阴暗转为明朗。 【微风习习】形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 【冰天雪地】形容冰雪漫天盖地,非常寒冷。 【风雨交加】又是刮风,又是下雨。 【云雾缭绕】一般指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。 【寒风刺骨】寒冷的风吹进人的皮肤,直达骨头,带来刺痛。 【鹅毛大雪】像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 【电闪雷鸣】闪电飞光,雷鸣轰响。
后来,它又来到主人的书房,看到了书桌上的电脑,心 想这里一定有好多好多吃的。 于是它急忙窜了上去,一不小 心踩到电脑上的开关键。 电脑上竟然冒出一只猫,突然又传 来一阵“喵喵喵”的声音,小老鼠见到了电脑上的猫,吓得 嘴张得大大的,眼睛瞪得圆圆的,两个爪子抱住头,浑身发 抖,半天也不敢动一下。
过了一会儿,小老鼠不见猫扑过来,就壮着胆子逃走了。
对于这些易写错、 易混淆的字,我们要勤于总结 错误,可将这些字记在改错本上,时常看看、 写写, 通过组词进行比较记忆。
日积 月累
数九歌
一九二九不出手, 三九四九冰上走, 五九六九,沿河看柳, 七九河开,八九雁来, 九九加一九,耕牛遍地走。
部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》课件

446 shēn 申请
丹 丿 21 3画
86 dān 丹青
第二课时
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一 两个,说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
liáo
ɡǔ é
mínɡ
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
这8个四字词语都是描写天气现象的。
云开雾散
微风习习
冰天雪地
风雨交加
4. 我会查字典。
灭. 火器材作用大,家家需要常备它。 时间久. 了要更换,.于家于人都安全。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
灭
一
四
miè 消灭
久
丿
二
jiǔ 永久
于
一
二
yú 于是
5. 看图补充词语,再选择合适的词语填空。
( 风雨 )交加 电( 闪 )雷( 鸣 ) ( 鹅毛 )大雪 云( 雾 )缭( 绕 ) (1)( 鹅毛大雪 )在空中飞舞,不一会儿,整个世界都变成白的了。 (2)夏天的雨来得真快!只见天空中乌云密布,( 电闪雷鸣 ),不
一会儿,就下起了大雨。
6. 我会写有趣的句子。 (1)调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。 (仿写拟人句) _示__例__:__小__树__向__我__招__手__,__花__儿__向__我__微__笑__。___________ (2)小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。 (仿写比喻句) _示__例__:__满__天__的__星__星__像__一__颗__颗__闪__亮__的__钻__石__,__真__漂__亮__。_
与沙漠有关 与高原有关
悬崖 青松 雄鹰
与高山有关
典型地貌 代表性植物 代表性动物
统编版二年级语文园地七看图写话(课件)(11张)

2.注意自然段格式,开头空两格。 3.书写清楚工整,正确使用标点符号。
别忘了写 题目哦!
修改要求: • 认真读自己的作品,检查, • 有没有漏字、错字、用错的标
点,并改正。
部编版二年级语文上册
语文园地七 写话
看了这幅图,你能提出些什么问题?
编故事开始啦!
小老鼠在干什1)
接下来会怎么样? (经过2+结果)
先来一个开头!
小老鼠在干什么?
开头可以交代故事的时间、地 点、人物、起因。
故事会怎样发展呢?
• 电脑上突然出现了谁?
• 我们可以怎样把猫说具体些?
• (样子、表情……)
电脑上突然出现猫后,故事接下去 会怎样发展呢?结果怎样呢?
四人小组交流(5’)
学习卡一
电脑屏幕上突然出现了猫之后,会发生什么? 四人小组完成下面的流程图
猫跳出来 • 老鼠被 吓
给故事起个好听的题目吧!
• 哇,这个故事的题目真吸引人!
老鼠遇见了猫
自主写话(15’)
1.展开想象,根据图意编写故事。写 清楚:小老鼠在干什么?电脑上突 然出现了谁?接下来会怎么样?
别忘了写 题目哦!
修改要求: • 认真读自己的作品,检查, • 有没有漏字、错字、用错的标
点,并改正。
部编版二年级语文上册
语文园地七 写话
看了这幅图,你能提出些什么问题?
编故事开始啦!
小老鼠在干什1)
接下来会怎么样? (经过2+结果)
先来一个开头!
小老鼠在干什么?
开头可以交代故事的时间、地 点、人物、起因。
故事会怎样发展呢?
• 电脑上突然出现了谁?
• 我们可以怎样把猫说具体些?
• (样子、表情……)
电脑上突然出现猫后,故事接下去 会怎样发展呢?结果怎样呢?
四人小组交流(5’)
学习卡一
电脑屏幕上突然出现了猫之后,会发生什么? 四人小组完成下面的流程图
猫跳出来 • 老鼠被 吓
给故事起个好听的题目吧!
• 哇,这个故事的题目真吸引人!
老鼠遇见了猫
自主写话(15’)
1.展开想象,根据图意编写故事。写 清楚:小老鼠在干什么?电脑上突 然出现了谁?接下来会怎么样?
部编版二年级语文上册语文园地七PPT

识字巧方法
莫有水
luò
骆
tuó
驼
骆驼 骆驿
驼运 驼铃
识字巧方法
马到洛阳逢 干旱(各)
识字巧方法
把舵行舟 离码头
jùn
骏
xuán
悬
骏马
悬崖 悬空
识字巧方法
俊人刚走 马赶来
识字巧方法
县令的心
yá
崖
悬崖 山崖
识字巧方法
天涯无水 只有山
练一练,学运用。 从上面选两组词语各一句话。
海滩上有许多挺拔的椰树和五颜六色的贝壳。 骆驼是沙漠之舟,胡杨是沙漠上的植物。
1.认真观察。
观察插图中的小老鼠,用恰当的词语 形容小老鼠此时的表情,如:“大吃 一惊、吓了一跳”,体会它的紧张、 害怕的心情。
电脑上突然出现了一只猫,接下来会 发生什么事呢?观察图片中猫的脸部 表情,想象它准备做什么。
2.合理想象。
画面是静止的,我们应该通过想象, 使画面中的动物“活”起来。可以 猜测图中的小老鼠和猫之间接下来 会发生怎样有趣的事情。
参考答案: 寒风刺骨:北风呼呼地吹着,凛冽的寒风吹在脸
上、手上,冻得人直打哆嗦。 电闪雷鸣:炎热的夏天,一阵狂风吹过,天空乌
云密布,一道道闪电划破天空,接着轰隆隆的雷声从 远处传来。
练一练,学运用。 选择本题中描写天气现象的词语,填在下面的括号里。 (1)__云__雾__缭__绕__的庐山太美了,让你仿佛走进了仙境。 (2)北方的冬天__寒__风__刺__骨__ ,冷极了。 (3)父爱是一把大伞,即使在__风__雨__交__加__的路上,也不 让一滴水珠落在我身上。
我拓展,我积累。
描写祖国不同地形以及特色的词语还有: 草原 牧草 牛羊 森林 树木 老虎
莫有水
luò
骆
tuó
驼
骆驼 骆驿
驼运 驼铃
识字巧方法
马到洛阳逢 干旱(各)
识字巧方法
把舵行舟 离码头
jùn
骏
xuán
悬
骏马
悬崖 悬空
识字巧方法
俊人刚走 马赶来
识字巧方法
县令的心
yá
崖
悬崖 山崖
识字巧方法
天涯无水 只有山
练一练,学运用。 从上面选两组词语各一句话。
海滩上有许多挺拔的椰树和五颜六色的贝壳。 骆驼是沙漠之舟,胡杨是沙漠上的植物。
1.认真观察。
观察插图中的小老鼠,用恰当的词语 形容小老鼠此时的表情,如:“大吃 一惊、吓了一跳”,体会它的紧张、 害怕的心情。
电脑上突然出现了一只猫,接下来会 发生什么事呢?观察图片中猫的脸部 表情,想象它准备做什么。
2.合理想象。
画面是静止的,我们应该通过想象, 使画面中的动物“活”起来。可以 猜测图中的小老鼠和猫之间接下来 会发生怎样有趣的事情。
参考答案: 寒风刺骨:北风呼呼地吹着,凛冽的寒风吹在脸
上、手上,冻得人直打哆嗦。 电闪雷鸣:炎热的夏天,一阵狂风吹过,天空乌
云密布,一道道闪电划破天空,接着轰隆隆的雷声从 远处传来。
练一练,学运用。 选择本题中描写天气现象的词语,填在下面的括号里。 (1)__云__雾__缭__绕__的庐山太美了,让你仿佛走进了仙境。 (2)北方的冬天__寒__风__刺__骨__ ,冷极了。 (3)父爱是一把大伞,即使在__风__雨__交__加__的路上,也不 让一滴水珠落在我身上。
我拓展,我积累。
描写祖国不同地形以及特色的词语还有: 草原 牧草 牛羊 森林 树木 老虎
【最新】部编版二年级语文上册《语文园地七》优秀课件

练习查找勤
云雾缭绕
电闪雷鸣
边查字典边说出部首查字法的步骤, 并查出这两个字的读音。
查找独体字 云开雾散
①制造障碍:如果用部首查字法,该怎么查? ②提问:先说要查什么,现场查字典验证。 ③根据表格,尝试自己查字典,并填好相关信息。
要查 的字
亏
申
部首
部首 除去部首 字的
页码 有几画
页码
读音
组词
丹
查找独体字,一般查首笔画。
冰天雪地
边读边想象这些词语描写的景象。
云开雾散
风雨交加
é
鹅毛大雪
微风习习
liáo
云雾缭绕
mínɡ
电闪雷鸣
冰天雪地
ɡǔ
寒风刺骨
你见过这些词语中的哪些景象?当时 的情景是怎样的?你能用它说一句话吗?
云雾缭绕
再读词语,说说你 是怎样认识它们的。
提示:有拼音的借助 拼音识字,没拼音的运用 查字典的方法独立识字。
看看谁是查字典达人
贝马 专必
比比谁最先用部首查字法找到它们。 并说出部首查字法的步骤。
佳句赏析亭
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海 藏了起来。 读一读,说说从哪里读出雾的调皮。 “藏”写出了雾的调皮。 谁来读读这个调皮的娃娃说的话?
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到
地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚
五彩霞在天空中,麻花鸭在水里,麻花 鸭怎么“游进”了五彩霞,五彩霞怎么又 “网住”了麻花鸭呢?
水很清澈,五彩霞的影子倒映在水中, 麻花鸭游过来,看起来就像是麻花鸭“游进” 了五彩霞,五彩霞把麻花鸭给“网住”了。
拓展发散
鹅过河 哥哥弟弟坡前坐, 坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河。 哥哥说:宽宽的河。弟弟说:白白的鹅。 鹅要过河,河要渡鹅。 不知是鹅过河,还是河渡鹅。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
个按钮上。正当它玩得不亦乐乎的时候,电 脑突然发出了“喵呜”的声音,小老鼠吓得 惊慌失措,这里怎么会有猫的叫声呢?它再 定睛一看,天哪,电脑屏幕里竟然出现了一 只瞪着大眼睛的大花猫,还吐着舌头对着它 叫呢。
小老鼠吓得落荒而逃,从此再也不敢碰 电脑了,它怕不小心再把那只大花猫放出来。
展示台
棉被 泼水 ••
参考答案:
要查 部首 部首 除去部首 字的 读音 组词
的字
页码 有几画 页码
亏一
20
2
227 kuī 多亏
申丨
21
4
446 shēn 申请
丹 丿 21
3
86 dān 牡丹
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟 同学说一说当时的情景。
我知道:这些词语都是天气现象, “云开雾散”“云雾缭绕”描写的是云 和雾,“微风习习”“寒风刺骨”描写 的是刮风时的景象;“冰天雪地”“鹅 毛大雪”描写的是冬天下雪的景象; “风雨交加”“电闪雷鸣”描写的是下 雨时的景象,每一个景象都是一幅画。
日积月累
数九歌 一九二九不出手, 三九四九冰上走。 五九六九,沿河看柳。 七九河开,八九雁来。 九九加一九,耕牛遍地走。
早在南北朝时期,就有了“数九”之说。这首 《数九歌》是利用人们对寒冷的感觉以及物候现象 (即因气温的变化而导致动植物的变化的现象,如 柳树发芽、桃树开花、大雁飞来等,均与当时气温 有关)来反应天气的冷暖。每年从冬至开始,每过 九天为一个“九”,过九个“九”,就到了春暖花 开的季节了。
诗歌大意:
一九、二九,手冷得不敢伸出来; 三九、四九,河水结冰,人们可以在冰上走路; 到了五九、六九,已经立春,天气渐渐暖和, 柳树就要抽出绿芽; 七九河里的冰融化了; 八九大雁从南方飞回来了; 九九过后,农民就要开始春耕了。
我爱阅读
分不清鸭还是霞
听范读,注意生字的读音。
想一想,这个故事主要写了什么?
漠
易错提示: 四声。
组词:沙漠 广漠
大漠
骆
易错提示:三拼音 节,不要丢掉“u”。
组词:骆驼 骆马 骆谷
驼
易错提示:三拼音节, 不要丢掉“u”。
组词:骆驼 驼峰 驼绒
骏
易错提示: 四声。
组词:骏马 骏远
Hale Waihona Puke 骏逸悬易错提示:三拼音节, 不要丢掉“u”。
组词:悬崖 真悬 悬空
崖
易错提示:上下结 构。
组词:悬崖 山崖 断崖
这些词语的意思是: 云开雾散:指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨 愤、疑虑得以消除。 微风习习:形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。 风雨交加:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同 时袭来。
云雾缭绕:一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多 比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。 寒风刺骨:天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达 骨头,并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪:像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰 轰烈烈。
小拓展
描写天气现象的词语还有:
晴空万里 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 雨过天晴 烟雨蒙蒙
读读下面的句子,说说有趣在哪里。
◇“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ◇ 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上; 又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
这个句子很有趣。作者不说风这把个句子很有趣。作者不说 手绢吹到地上,把圆帽子吹跑雾,消却失说了,却说雾把自己藏起来 风用手绢擦汗,又把圆帽子当了作,铁让环我们感觉到雾很调皮、淘 滚跑,把风写得特别调皮。 气的特点。
小老鼠逃跑了 一个风和日丽的上午,小青写完作业后 坐在窗子前玩电脑。妈妈说:“小青,今天 天气这么好,你和奶奶一起去花园散步吧!” 小青答应一声就出去了。
一只小老鼠悄悄地来到电脑前,好奇地 左看看,右瞧瞧,它不明白,这究竟是个什 么东西呢?会发光,还有很多奇怪的按钮。 小老鼠忍不住蹦上去,从一个按钮跳到另一
写话
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏 幕上突然出现了谁,接下来会怎样?
快把你想到的写下来吧!
写话指导
1.看一看: 仔细观察图画,看看图画中都有谁?它们在干什么?
2.想一想: 根据观察想一想发生了什么事?
3.写一写: 把自己想好的故事写下来。写完后,再认真读一读。
例文展示
同学们,让我们一起来欣赏这次写话 的优秀范文吧。
带领 展现 ••
散步 南瓜 ••
纸巾—低头 ••
战士—土地 ••
今天—口令
•
•
第一组加点的字容易加一笔
或者少一笔,第二组加点的字是 容易混淆的形近字。
带领—穿戴
•
•
以后—已经
•• 再见—正在
•
•
果园—圆心 ••
汽水—气体 •• 心情—晴天
••
第三组加点的字是容易混淆的同音
字,第四组加点的字是容易混淆的形 近字。我们在学习中要通过组词、运 用等多种方式识记这些字词。
这个绕口令描写了彩霞映照大地,一群麻 花鸭子在水中嬉戏,水花和霞光相融的美丽景 象。同学们可以在朗读时展开想象,感受文中 美好的景物。
课外我也收集了一个绕口令,大家一起来读一读:
哥哥弟弟坡前坐, 坡上卧着一只鹅, 坡下流着一条河。 哥哥说:宽宽的河, 弟弟说:白白的鹅。 鹅要过河,河要渡鹅。 不知是鹅过河,还是河渡鹅。
字词句运用
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
要查 部首 部首 除去部首 字的 读音 组词
的字
页码 有几画 页码
亏
申
丹
部首查字法步骤: ①确定要查的字的部首, 数一数部首有几画,再在“部首目录”里找到这个 字的部首和页码; ②根据部首的页码在“检字表” 中找到这个部首;③确定要查的字除去部首有几画, 然后在几画相应的位置找到这个字及其页码; ④按页码在字典中找到这个字。
人教版 语文 二年级上册 语文园地七
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第一组词语描写了海 滩上椰树和贝壳。
第二组词语描写的是 沙漠中胡杨和骆驼。
第三组词语描写的是 高原上的雪莲和骏马。
第四组词语描写的是 悬崖上的青松和雄鹰。
椰
易错提示:右边是 “阝”。
组词:椰树 椰子 椰汁
壳
易错提示:上部是 “士”。
组词:贝壳 蛋壳 壳儿