尽全力给孩子助力推动孩子走向成功
小学生家长如何助力其学业成功
小学生家长如何助力其学业成功家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和支持者。
在孩子的学业成长过程中，家长的支持和帮助可以发挥关键作用。
下面，我将从以下几个方面，为家长提供一些助力孩子学业成功的建议。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习成绩的关键。
家长可以从以下几个方面来帮助孩子养成良好的学习习惯：1. 制定合理的学习计划：家长可以根据孩子的兴趣爱好、学科特点等，制定一个合理的学习计划，引导孩子每天有计划地完成学习任务。
2. 培养孩子的自律能力：家长可以引导孩子设定学习目标，培养孩子的自律意识，让孩子在规定的时间内完成学习任务。
3. 营造良好的学习氛围：家长要为孩子创造一个安静、和谐、有足够学习空间的学习环境，让孩子能够专注于学习。
4. 培养孩子的阅读兴趣：家长可以鼓励孩子阅读各种书籍，培养他们的阅读兴趣。
同时，家长也要和孩子一起阅读，促进亲子关系，激发孩子的学习热情。
5. 督促孩子完成学习任务：家长应该确保孩子按时完成学习任务，如完成作业、复习课程内容等。
家长在完成这些任务时，要保持耐心，帮助孩子解决遇到的问题。
二、关注孩子的情感需求孩子的情感需求是家长关注孩子学业成功的重要因素。
家长可以从以下几个方面来关注孩子的情感需求：1. 关注孩子的情绪：家长要关注孩子的情绪变化，了解孩子是否遇到不顺心的事情，及时给予关心和鼓励，帮助孩子化解不良情绪。
2. 建立良好的沟通：家长要与孩子建立良好的沟通，了解孩子的心里想法，倾听孩子的烦恼和困惑，给予关心和支持。
3. 关注孩子的友谊：家长要鼓励孩子与同学、朋友建立良好的友谊，提高孩子的社交能力。
这将有助于孩子更好地投入到学习中，提高孩子的学习成绩。
4. 关心孩子的健康：家长要关注孩子的身体健康，鼓励孩子参加体育锻炼，培养孩子的健康生活习惯。
三、积极支持孩子的学习家长在孩子的学习中，应该给予积极的支持，帮助孩子克服困难，提高孩子的学习成绩。
1. 鼓励孩子：家长应该鼓励孩子，培养孩子的自信心。
《家校共育,助力孩子走向成功》
家校共育，助力孩子走向成功引言在当今社会，家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。
家庭是孩子的第一个学堂，学校是孩子的第二个家。
家庭和学校共同育人，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
两者的密切合作和互相支持是孩子成才的关键。
家庭教育家庭是孩子的第一所学校。
在家庭中，孩子接受最早的教育，这种教育影响深远。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
父母要做孩子的榜样，用自己的行为影响孩子，引导他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
学校教育学校是孩子的第二个家，是孩子接受正规教育的地方。
在学校里，孩子除了学习知识，还要培养各种能力和素质。
学校教育是孩子成才的重要环节，学校的教育质量和方式直接影响着孩子的发展。
老师是孩子的引路人，他们不仅要传授知识，更要关心孩子的成长，引导他们健康快乐地成长。
家校合作模式家庭教育和学校教育应该相互配合，形成良好的家校合作模式，共同为孩子的成长助力。
家长要积极参与学校的活动，关注孩子的学习和生活，与学校保持密切的联系。
学校要主动地与家庭沟通，及时向家长反馈孩子的学习情况和问题，共同商讨解决办法，携手帮助孩子克服困难，逐步提升学习和发展水平。
家庭教育的重要性家庭教育对孩子的成长影响深远。
家庭是孩子学习情感、态度和价值观的地方，是孩子成长的摇篮。
家庭教育贯穿孩子的整个成长过程，培养孩子的自律、责任感和人格魅力，是孩子成长道路上的坚强后盾。
学校教育的重要性学校教育是孩子的第二个家，是孩子学习知识、培养能力和素质的地方。
学校教育是孩子走向成功的重要环节，学校的教育质量和方式直接关系到孩子的发展。
学校要注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，为他们未来的成长和发展奠定坚实基础。
结语家校共育，是每个家庭和学校共同的责任。
家庭和学校要携手合作，共同努力，为孩子提供一个健康、和谐的成长环境，助力他们走向成功。
只有家庭和学校密切合作，共同育人，才能培养出更多优秀的青少年，推动社会的进步和发展。
用实际行动支持孩子
用实际行动支持孩子在孩子成长的道路上，家长的支持和陪伴是至关重要的。
然而，支持并不仅仅停留在口头上，更需要通过实际行动来体现。
本文将探讨如何用实际行动支持孩子，帮助他们健康成长。
1. 倾听孩子的心声首先，要用实际行动支持孩子，就需要倾听他们的心声。
孩子在成长过程中会有各种各样的想法、感受和困惑，家长应该给予足够的耐心和关注，倾听他们内心的声音。
不要轻易打断他们，而是要认真倾听，理解他们的需求和情绪。
2. 给予积极的肯定和鼓励在孩子尝试新事物或者取得进步时，家长要及时给予积极的肯定和鼓励。
这种肯定不仅可以增强孩子的自信心，还能激发他们更多地去探索和尝试。
通过实际行动表达对孩子的肯定和鼓励，比简单地说“好棒”或“你真棒”更有意义。
3. 创造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一课堂，创造良好的学习环境对于孩子的成长至关重要。
家长可以通过实际行动来营造一个安静、整洁、温馨的学习空间，为孩子提供良好的学习氛围。
此外，家长还可以鼓励孩子多读书、多思考、多探索，引导他们形成良好的学习习惯。
4. 陪伴孩子共同成长除了物质上的支持，家长还应该用实际行动来陪伴孩子共同成长。
参与孩子的生活、学习和兴趣爱好，与他们建立起良好的亲子关系。
在孩子遇到困难或挫折时，及时伸出援手；在他们取得进步或成功时，与他们分享喜悦。
这种真诚的陪伴会让孩子感受到家人的温暖和支持。
5. 尊重孩子的个性和选择每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的兴趣爱好、优点和特点。
家长应该尊重孩子的个性和选择，不要强加自己的意愿和期望。
通过实际行动来支持孩子追求自己喜欢的事物，并给予适当的指导和帮助。
让孩子在尊重中茁壮成长，在选择中找到自己的方向。
结语用实际行动支持孩子，并非一蹴而就，需要家长付出持久不懈的努力和关爱。
只有真正站在孩子身边，用心倾听、用力支持，才能帮助他们茁壮成长，在人生道路上走得更远更稳健。
希望每位家长都能从本文中获得启发，用实际行动支持自己的孩子，共同见证他们健康快乐地成长！。
家长会心得：家长如何助力孩子成长
家长会心得：家长如何助力孩子成长亲爱的家长们，大家好！作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，非常荣幸能在这里与大家分享关于家长如何助力孩子成长的一些心得。
我们深知，孩子的成长离不开家庭与学校的共同努力，而家长作为孩子的第一任老师，肩负着对孩子教育的重任。
在此，我们共同探讨如何更好地陪伴孩子成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
一、尊重孩子，给予关爱与支持1.尊重孩子的兴趣和爱好，鼓励他们尝试新事物，发挥潜能。
2.关心孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题，让他们拥有健康的心理。
2.培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们在面对困难时充满信心。
三、注重孩子的全面发展2.重视孩子的身体素质，鼓励他们参加体育锻炼，增强体质。
3.培养孩子的艺术素养，让他们在音乐、绘画、舞蹈等方面得到全面发展。
四、树立正确的教育观念1.摒弃“唯分数论”，关注孩子的综合素质，培养全面发展的人才。
2.树立正确的价值观，不过分追求物质生活，让孩子明白幸福是奋斗出来的。
3.理性对待孩子的成长，不盲目攀比，尊重每个孩子的特点和差异。
五、家校合作，共同助力孩子成长2.关注学校的教育动态，配合学校开展各项教育活动，助力孩子成长。
3.与其他家长交流经验，取长补短，共同提高教育水平。
家长在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
让我们携手共进，为孩子的美好未来共同努力！祝愿每位家长都能在孩子成长的道路上，找到合适的方法，助力孩子茁壮成长！谢谢大家！在孩子的成长道路上，我们常常会遇到各种挑战，作为家长，我们如何去应对这些挑战，如何更好地引导孩子，这是一门很深的学问。
我有一个深刻的体会，就是要给孩子足够的空间去探索，去犯错，去学习。
我们不应该一开始就设定好孩子的未来，而是应该陪伴他们去发现自己的兴趣，培养自己的能力。
我记得有一次，我的孩子对画画产生了浓厚的兴趣，每天都在家里涂涂抹抹。
起初，我担心他会耽误学习，但是后来我想明白了，这是他表达自己的一种方式，我应该支持他。
尽心尽力做教育为了孩子们更美好的明天
尽心尽力做教育为了孩子们更美好的明天教育是一项充满责任感的事业，因为它不仅关乎个体的成长和发展，更关乎整个社会的进步和未来。
每个人都应该尽心尽力去做好自己的教育工作，为孩子们创造更美好的明天。
本文将就如何尽心尽力做好教育工作进行探讨。
一、树立正确的教育观念教育是一项长期的投资，树立正确的教育观念非常重要。
应该认识到教育不仅仅是知识的传授，更应该注重培养孩子们的人格和价值观。
教育工作者应该把自己的责任放在首位，时刻关注孩子们的身心健康，为他们的全面发展提供支持和帮助。
二、注重教育方法和手段的创新随着时代的发展和科技的进步，教育方法和手段也需要不断的创新和改进。
教育工作者应该了解不同年龄段孩子的心理发展规律，并针对性地开展教学活动。
可以运用多媒体教学、互动式教学等现代化的教育手段，激发孩子们的学习兴趣和热情，从而更好地实现教育目标。
三、密切家校合作，形成教育共同体家庭和学校是孩子成长的两个主要场所，家校合作是优质教育的重要保障。
教育工作者应该充分发挥学校在家庭教育中的支持作用，与家长建立紧密联系，共同关注孩子的成长和发展。
家长也应该时刻关注孩子的学习情况，积极参与学校和家庭教育，形成教育共同体。
四、注重培养孩子的实践能力和团队精神实践能力和团队精神是每个孩子都必须具备的素质，教育工作者应该注重培养孩子的实践能力和团队精神。
可以通过开展社会实践、集体活动等形式，让孩子们在实践中学习，在合作中成长。
这不仅能够增强孩子的自信心，还能够培养他们的协作和沟通能力，更好地适应未来的社会环境。
总之，尽心尽力做好教育工作是每个教育工作者的责任和义务，我们必须以孩子的成长和发展为出发点，注重教育方法和手段的创新，密切家校合作，注重培养孩子的实践能力和团队精神。
相信在大家共同的努力下，我们一定能够为孩子们创造更美好的明天！。
家校共育 携手助力孩子成长演讲稿
家校共育携手助力孩子成长演讲稿尊敬的各位家长：您好！首先，我要感谢各位在百忙之中抽空参加今天的家长会。
作为这个班级的班主任，我深感荣幸能与您共同关注和支持孩子们的成长。
今天，我们聚集在这里，目的是为了加强家校之间的沟通与合作，共同促进孩子们的全面发展。
一、班级管理与学生发展面对来自不同背景的学生，班级管理无疑是一项复杂而重要的任务。
我们班级的学生来自多样化的家庭环境，有着不同的学前教育经历。
在这样的背景下，我着重于培养学生的养成教育，通过日常的训练和引导，帮助孩子们逐渐形成守纪律、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。
同时，我也注重培养学生的团结协作精神，鼓励他们互帮互助，共同成长。
作为班主任，我深知自己的责任重大。
我将用我的爱心和责任心，全心全意地关心和呵护每一个孩子，引导他们在学习和生活中不断进步。
我期待能得到各位家长的大力支持，让我们共同为孩子们营造一个和谐、快乐、充满活力的成长环境。
二、学习情况与家长配合在孩子的学习过程中，家长的参与和支持至关重要。
当孩子遇到学习上的困难时，家长的耐心指导和鼓励将极大地帮助孩子建立自信和独立思考的能力。
我建议家长在辅导孩子作业时，注重解释题目，引导孩子自主思考，而不是直接给出答案。
学生的学习是一个多方面共同作用的过程，需要老师的教育、家长的配合、学生自身的努力以及社会的关心和影响。
我们作为教育者和家长，肩负着重要的责任。
让我们携手合作，共同为孩子们的健康成长和学业进步而努力。
三、给家长的建议本学期，许多家长已经与老师建立了良好的合作关系，共同参与孩子的教育过程。
我建议家长继续关注孩子的日常生活和学习习惯，如作息规律、书写工整、自主完成作业等。
同时，我也鼓励家长支持学校和老师的工作，提出宝贵的意见和建议。
为了更好地促进孩子的学习和发展，我建议家长：1. 督促孩子按时完成作业，并带至学校以备检查。
2. 确保孩子有充足的睡眠，关注孩子的作息时间。
3. 关注孩子的学习过程，关心孩子学习的具体细节。
家长会发言稿共同为孩子的综合发展努力
家长会发言稿共同为孩子的综合发展努力亲爱的家长们：大家好！首先，感谢各位家长出席今天的家长会，共同为孩子的综合发展努力。
作为家长，我们都希望孩子能够健康成长，取得优异的学业成绩，同时培养全面发展的能力。
为了实现这个目标，我们需要家校之间的紧密合作和沟通。
今天，我想和大家探讨一下如何共同努力，为孩子的综合发展铺就一条成功之路。
首先，我们要激发孩子的学习兴趣和内在动力。
孩子们在学习过程中，最重要的是保持对知识的热爱和兴趣。
作为家长，我们要注意鼓励孩子主动探索、发现问题，并帮助他们建立正确的学习态度。
我们可以给孩子提供各种学习资源和机会，培养他们的自主学习能力。
其次，家校合作是孩子综合发展的重要保障。
家长和学校之间的有效沟通和合作至关重要。
我们要积极参与学校的各种活动和家长会议，了解孩子在学校的学习情况和表现。
同时，我们可以通过定期与老师交流，了解孩子的优点和不足，共同制定有效的提升计划。
通过家校合作，我们共同努力为孩子的综合发展提供最好的支持和帮助。
另外，我们还要重视孩子的身心健康。
在追求学业成绩的同时，我们不能忽视孩子的身心发展。
我们应该给孩子提供充足的休息时间，确保他们有足够的精力和动力去面对各种挑战。
同时，我们还要倡导孩子积极参与体育锻炼和兴趣爱好，培养他们的综合素质和团队合作精神。
最后，我们要关注孩子的社交发展。
在现代社会，良好的人际关系和交往能力对孩子的发展至关重要。
我们要教育孩子尊重他人、理解他人，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，我们也要与其他家长进行积极的交流和互动，为孩子提供更广阔的社交圈子和学习机会。
亲爱的家长们，家长会是我们共同为孩子综合发展努力的一个重要平台。
通过这次家长会，我们希望能够加强家校合作，促进孩子的全面发展。
让我们共同努力，为孩子创造良好的学习环境和成长条件，共同见证他们的成长和成功。
谢谢大家！让我们携手合作，为孩子的综合发展努力！。
家长会演讲范文：为了孩子,竭尽全力
家长会演讲范文：为了孩子,竭尽全力
亲爱的家长们：
大家好！非常高兴能够在这里见到各位家长们。
今天，我想谈一下一个重要的话题，那就是为了孩子，我们应该竭尽全力。
作为家长，我们的责任是为孩子提供最好的教育、培养最良好的成长环境。
我们应该致力于培养孩子的学习能力、自信心、责任心和创造力等重要素质，使他们成为有道德品质、全面发展的人才。
首先，为了孩子，我们应该在教育方面竭尽全力。
教育是孩子成长过程中最重要的一环。
我们应该注重培养孩子的学习能力和领悟能力，为他们提供良好的学习资源和学习环境。
同时，我们也要注重培养孩子的品德和价值观，教导他们如何做一个有道德和良好行为习惯的人。
其次，为了孩子，我们应该在家庭环境中竭尽全力。
一个和谐的家庭环境对孩子的成长至关重要。
我们应该建立一个充满爱和尊重的家庭氛围，给予孩子足够的关注和支持。
我们要尊重孩子的个性和意见，鼓励他们自由表达自己的想法。
我们也要帮助孩子树立正确的家庭价值观，促进他们积极向上的成长。
最后，为了孩子，我们应该在社会方面竭尽全力。
当孩子长大成人后，他们将要面对社会的各种挑战和机遇。
我们应该帮助他们树立正确的人生观和价值观，教导他们如何做一个独立、自主的人。
我们也要引导孩子积极投身于社会事务，帮助他们培养社会责任感和团队合作精神。
亲爱的家长们，希望我们都能以孩子为重，竭尽全力为他们提供最好的成长环境和机会。
我们要与孩子一起成长，共同努力，让他们成为有价值观、有追求的人。
谢谢大家！。
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13、掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作 业这样的周期学习的习惯
有的家长根本不关心孩子的学习等情况，认为把孩 子交到学校就万事大吉了，甚至连孩子的周期学习习惯 都不知道。家长应该协助教师指导孩子扎实完成学习的 四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习， 这才是一个负责的态度。
（三）其他习惯
2、我们会留一些读课文、背古诗、复述学习内容等形 式多样的作业，请家长务必在确定孩子认真完成后再 签字，我们每天都要检查的。
3、我们要求孩子每天写日记，可以选择孩子感兴趣的 事，用一句话记录下来，不会写的字可以用拼音代替。 家长务必支持，这样做是为了孩子的习作打基础。
（二）数学学科
1、一年级孩子在学习数学的过程中，要借助学具完成， 老师会提前通知准备的，要求家长为孩子准备好并督 促孩子带到学校。
（三）其他习惯
5、校讯通 一年的误会。我们建议家长为 孩子办理校讯通，可以及时地得到作业信息、开学放假 的时间安排、学校活动的安排、孩子在校表现情况等。
6、家委会 我们将要成立家委会，发挥家长们各自的特长和优
势，配合班主任教育好孩子。比如，购买课外阅读书籍， 教师会给出书目，由家委会管理钱款，协商后去书店购 买。
（二）学习习惯
11、阅读习惯 语文学习是长期积累的过程，要求家长督促学生
每天坚持看半小时的课外书和背一首诗，体验读书的 快乐。双休日、节假日更不要忘了读书，使读书成为 一种习惯，一种乐趣。课外时间，学生每月至少阅读 1--2本书。家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书 中的问题，激发学生的阅读兴趣。
事不慌，就应当事先做计划，做任何事情，没有计划不行。 一年级学生做事、学习等往往都是没有目的性，被动的， 家长应指导孩子根据不同的事情，不同的阶段做具体地计 划，让孩子学习的方向更明确、有条理。
（二）学习习惯
6、口语交际的习惯 家长每天都必须和孩子交流。在交流的过程中，不
能过于随意，要引导孩子普通话交谈，说规范的语言， 培养孩子准确把握语言的能力。
诸如“十会”主题教育、“争创校园之星”、 “书写比赛”、“文明伴我行”、“校园连着你 和我”、“学校是我家”、“树叶贴画评比”等 具有自身特色的多种活动，不断打造学生内心深 处奋发向上的激情。
多姿多彩的特色活动
3、将不断拓展学生校外活动空间，让学生在缤纷 繁杂的社会大课堂里接受现实生活的熏陶。
如组织学生春游，在感受大自然美景的同时， 懂得感恩生活，热爱祖国大好河山；组织学生参 与暑期社会实践活动，走上社会感受不同的生活 氛围，学会珍惜生活，向父母、老师感恩；
睡眠才能保证有效的学习生活。 开学后，早上8点准时开始早读，下午14：40上课；
上午放学时间是12点，下午放学时间是18点。 一年级孩子需要家长按时接送，注意不要迟到，影响
班级管理；中午不能提前到校，以免因为无人管理而出现 安全事故，要提醒和管理孩子的午休时间，如果实在不能 照顾孩子的，可以参加午托，学校为家长提供了这个平台。
4、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校， 也尽量不让孩子带零花钱，懂得节约。
（一）生活习惯
5、给学生准备好纸巾、口杯（只能装白开水，不能 装带果汁等饮料）；以后随天气的变化，要记得带 好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住并在不 用后带回家。
6、有的孩子爱出汗，请家长准备一根儿毛巾，并给 孩子弄好。
（三）其他习惯
9、关于座位的问题，我们的安排是根据个子高低， 结合男女生搭配，每周按小组轮换的方式排座儿。请 家长理解，不要来找老师挑换座位，大家试想一下， 你为了孩子来找，他为了孩子来找，调来调去的，最 后和没调有什么区别呢？
学科的一些具体要求
（一）语文学科
1、拼音教学是一年级学习的重点，我们要求家长为孩 子准备汉语拼音字母卡片，可以自己制作，也可以去 书店买。根据每天的学习进度，选择不同的字母卡片 进行拼读游戏，加强孩子对拼音知识的掌握熟识度。
需要家长支持与配合的事项
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很 多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身 上，认为孩子有老师管就可以了。但我不完全赞 同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最 主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家 是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老 师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言 传身教和潜移默化的作用。
（二）学习习惯
3、家长必须做到对孩子的学习心中有数，跟进各科作业 的检查，定期检查孩子的学习情况，如作业订正、测验、 家校联系本等。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完 成作业之后再做其他事情的好习惯。
家长在仔细检查孩子的作业后及时签字（读书的作业 就签在书上，作业本上的作业就签在本子上）。如果发现 作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及 时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩 子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
（二）学习习惯
4、要教育孩子学会合理安排时间 要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较重
要的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。孩子 们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多 孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高 效地完成作业，还会养成做事拖沓的坏习惯。
5、定计划的习惯 古人说：凡事预则立，不预则废。也就说，要做到临
（二）学习习惯
12、要帮助孩子克服学习上的坏毛病 有些孩子养成了一些坏习惯时，如放学回家后贪
玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看 这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十 分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学 业长进。
（二）学习习惯
（三）其他习惯
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去 创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有 益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、 编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
（三）其他习惯
4、与老师多沟通，多进行信息交流
有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种 态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师 联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩 子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和 短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时 了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方 便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
多姿多彩的特色活动
5、将强力推进扎实有效的健康教育活动和安全教 育活动。
我们争取通过一学期的教育教学，让孩子掌 握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，初步 养成良好的读书习惯和写字习惯，初步学会专心 听讲、认真倾听同学发言并能自主思考的习惯， 能用一句完整的话或几句连贯的话回答问题以及 讲一件简单的事情。
1、家长的善导是家庭教育的黄金，做孩子成长的强 有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈 今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理， 今后打算怎样做等等。
2、要给孩子创造一个适合学习的环境，最好要有孩 子自己的书房。试想，小孩儿在做作业，大人在看电 视什么的，孩子怎么能集中注意力去学习？孩子的学 习效果如何，你知道吗？
9、听写的习惯 语文学科，需要学生掌握、积累一定量的字词，
为了加强学生的熟识度，家长必须做到每日听写，第 二天老师还要听写检查的。
（二）学习习惯
10、总结的习惯 归纳总结能力能够有助于学生养成分析问题的好习惯，
并从中找到、发现一些规律性的东西，从而达到举一反三， 触类旁通，独立解决问题的效果。作为父母，我们要在平 时的学习、阅读和生活中加强对孩子归纳总结能力的培养， 比如让小孩子复述故事、总结一天的学习所得等，从而帮 助孩子养成良好的归纳总结能力，更好地服务于学习和生 活。
7、独立思考的习惯 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导
孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题的答案，而 是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习 惯，而不要包办代替，告诉学生答案了事。
（二）学习习惯
8、记忆习惯 低年级是孩子记忆的黄金时期，小学生记忆力好，
有些东西会背了，可以终生不忘。请家长督促孩子背 书（课文、古诗词等），除略读课文外，都要求背诵。 背完后请在课题后签名。
尽全力给孩子助力 推动孩子走向成功
教师工作的开展以及培养方向
近年来，我校紧密结合自身的特点和发展实际， 以着力于“创建校园情文化”为切入点，努力打 造“体验教育”特色学校，逐步形成了 “以人为 本，全面发展，文化引领，实践体验，潜移默化， 全员育人”的学校管理新模式。
秉承着这个宗旨，我们全体一年级教师将尝试 “以多姿多彩的特色活动”为突破口，在此基础 上狠抓教育常规，落实习惯养成教育，让孩子在 快乐的氛围中体验成功、培养自信。
如果因为生病等原因不能按时到校，必须提前跟班主 任老师打电话请假；要提前教会孩子，家长没来接时不能 乱跑，要在校门口或者小区门口等待家长来接。
（一）生活习惯
2、生活自理能力的培养 自己整理书包，准备第二天要带的学习用具。一年级
的孩子自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩 子一起按课表整理第二天用到的书本，学习用具，不要把 所有的书本都放在书包里。
（一）生活习惯
7、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老 师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学 生穿校服。 8、在家里，家长要严格控制孩子的上网和看电视的时 间。
（二）学习习惯
1、督促孩子养成早晨读书或背诵的习惯，读书时要大 声地读出来。 2、注意孩子读书写字的正确姿势，保护好眼睛，远离 眼镜这个负担。
（三）其他习惯