让孩子走向成功
好的家庭教育打造孩子的成功人生
好的家庭教育打造孩子的成功人生
人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。
而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。
家庭教育是在与孩子的朝夕相处中，成人处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以说教的方式来教育孩子。
这种无声的潜意识教育，在孩子的幼小心灵中可以起到”随风潜入夜，润物细无声的作用，往往比有声的教育作用更大。
古语道其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服气的，如果家长做到了，不用言语，孩子自然会照着做。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的”作品。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
美国人泰曼.约翰逊认为”成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
事实证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。
教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们就需要了解教育的奥秘，找到适。
如何培养孩子成功
主持人说: 各位市民信箱用户，晚上好！今天做客市民信箱嘉宾访谈室的是12355上海青少年公共服务平台专委会委员陈小亚老师和韩晓燕老师，他们将与市民朋友们谈谈“如何培育孩子走向成功”这一话题，欢迎两位。
韩晓燕说: 谢谢陈小亚说: 谢谢主持人说: 培育孩子走向成功是家长们的共同愿望。
事实上，每个孩子都是独特的个体，个体间存在着很大的差异。
家长们也都知道在家庭教育中不能盲目追风，不能一味拔高。
因此，如何在教育过程中发现孩子身上的成功潜能，如何使孩子健康成长，走向成功，这是家长们都很关心的话题。
我们来听听两位专家的看法。
主持人说: 今天我们访谈活动的一个关健词就是“成功”，对于成人社会来说，成功的标志，可以是财富可以是地位，也可以是其他各种成就，也可以是自己认可的自我满足。
但是对于孩子而言，成功的标志是什么？主持人说: 请陈老师给我们谈谈主持人说: 韩老师可否给出一个参考的标准韩晓燕说: 我认为对孩子来说，一个成功的孩子，第一是怎么样能够在这个世界上得到独一无二的价值，包括在家里面是让父母放心的，比如说一个小孩，是一个放心的孩子，尽管是孩子，但是他有他的价值，按照他年龄能够力所能及的做一些体现他的价值范围之内的事。
还有一个成功的孩子有一些无形的东西，也就比如说他的一些潜力的发挥，比如说他能够有多少能力，能够发挥到多少。
韩晓燕说: 实际上我还感觉到成功的孩子还有一个，是快乐，向上的不断有发展性的孩子，因为毕竟是一个孩子，不可能用有形的东西衡量，而是能力当中，我们需要根据周围人价值的发展的眼光来看，这需要包括自己享受到的快乐感，价值感。
如果这些都达到的话，能够力所能及的达到，包括一个成功的孩子起码是社会赋予他的任务可以完成，在学校里面可以完成学校的任务，在家里面做到家长所希望的角色。
我认为成功的孩子是一个发展中，是不断的有发展性，而不是说多少分为指标。
韩晓燕说: 我认为孩子有这样的素质，第一是能够体现价值感，还有不断发展的潜能以及发展的可能性在里面，这样一个孩子我们认为是比较成功的。
用爱耕耘 云用心浇灌 让每一个孩子走向成功——记郴州市第三十二中学校长王华
用爱耕就用心漑it毎-个孩子走向成功——记郴州市第三十二中学校长王华郴州市第三十二中学欧植强王华，1997年参加工作，中共党员，高级教师，获湖南师范大学教育学学士学位，现任郴州市第三十二中学校长。
他担任校长期间，励精图治，锐意进取，注重运用先进的办学理念来提高教育教学质量，让学校屡次被区委、区政府嘉奖。
党建引领，稳基固本。
郴州市第三十二中学于2019年6月筹建，秋季招生，王华是学校的首任校长。
他一走马上任，便敏锐地发现学校存在的问题：一是学校是在原郴州市四完小基础上新设立的，其初中部刚招生，没有经历中考的洗礼，因此家长对学校的信任感不强；二是学校由过去的小学变成了九年制义务教育学校，因而管理模式的变化、学校的内部融合等都让管理人员和教师还不适应，从而制约学校的发展。
面对诸多难题，王华校长以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以"围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为引领，首先加强学校党总支建设，注重发挥学校党总支的领导核心作用，强调学校的一切工作均在党总支的领导下开展。
他将"两学一做”和"三会一课”常态化、制度化，牢牢抓住教育教学第一要务，从而提高学校教育教学水平。
注重德育，活动育人。
王华校长以学生发展为本，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育方针，广泛开展道德实践活动。
他尤其注重对学生的普法教育，学校聘请法治副校长，利用班会、升旗仪式、学科教学等时机，联系 法院等校外部门，将普法教育网格化、系统化，以期创建零犯罪学校。
学校每学年还开展普法月、普法周活动，目前，"郴州市第三十二中学青少年模拟法庭”活动已成功举办两届，得到了社会各界的认可，成了学校的品牌。
规范管理，狠抓质量。
自担任郴州市第三十二中学校长以来，王华秉承"以人为本，用心开启智慧之门、理想之门”的办学理念，着眼于学生的全面发展，强化管理，狠抓质量。
在他的主持下，学校以建设"书香校园”为引领，以阅读为主线，全面开展读书活动，形成了完善的"书香校园”"书香学科组”"书香班级"“书香小组”评价体系。
让孩子最有出息的句子
让孩子最有出息的句子
1.你一定能够成为你想要成为的那个人。
2.成功需要付出努力和耐心，但只要你坚持下去，就一定会成功。
3.你的天赋和才能是独一无二的，只要用心去发掘和利用，就能创造出属于你自己的辉煌。
4.不要害怕失败，因为失败是成功的必经之路。
从失败中汲取教训，再次尝试，你会变得
更加强大。
5.学习是一种能力，只要你用心去学，就能不断提高自己的能力和素质。
6.永远保持好奇心和求知欲，这是成为优秀人才的关键。
7.勇于尝试新事物，挑战自己的极限，你会发现自己潜力无限。
8.无论遇到什么困难，都要相信自己有能力克服，因为你是最棒的！。
优秀母亲引领孩子走向成功
不少做母亲的在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己孩子的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。有些母亲用别的孩子做例子为自己孩子树立榜样，目的在于“激将”，而事实上却易导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。
母亲要真诚地关注孩子的喜怒哀乐，把孩子成长中的一点点进步都挂在心上；她不仅关心孩子的身体状况、学习成绩、能否考上重点学校等，而且对孩子的心理、思想、品质、个性有足够的了解，并能够在孩子的成长过程中有意识地帮助他改掉缺点，做孩子的良师益友，引导孩子修身养性，做到自信自强，脚踏实地，发奋努力，走上健康而快乐的人生之途。而这些都需要母亲们加强学习并努力提高自己的综合素质啊。
爱迪生，一位在世界发明史上神奇的人物，他以罕有的热情和毅力完成了2000多种发明，仅1869—1910年间经正式登记的发明就有1328种。因此，人们称他为“世界发明大王”。
童年时代的爱迪生学习成绩“很差”，被老师说成“笨蛋”，被医生说成是“脑子坏了”。爱迪生因此离开了学校。但他却在最了解自己孩子的母亲的鼓励和帮助下，不仅没有放弃成才的理想，而且更加充满对科学的向往和探索自然奥秘的信心。
出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全县最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。”
继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母就只说了一句话，便改变了他的人生。来自继母的这股力量，激发了卡耐基的想像力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
让每个孩子走向成功
一
切 教 育 教 学 工 作 都 要 围绕 这 三 个 关 键 点 来 部 署 、 设 计 、安 排 、 检 查 、 落 实 ，竭 力 为学 生 的 终 生
“ 学 生 的 终 生 发 展 服 务 ”是 司 徒 街 小 学 的 教 育 理 念 。 学 校 办 学 是 以 为 学 生 服 务 为 前 提 的 ， 为
同 时 ，为 学 生 服 务 也 是 学 校 办 学 的 目的 。 为 学 生 服 务 达 到 的 目标 有 三个 ，一 是 促 进 学 生 的 全 面 发
让 每 一 个 孩 子 都 能 在 成 功 中 感 受 生 命 的 尊 严 ，在 成功 中 体 会 生 命 的 自豪 ，在 成 功 中 享 受 生 命
的幸 福 。
发 展 提 供 优 质 的 服 务 ， 使 学 生 养 成 良 好 的 文 明 行 为 习 惯 ， 帮 助 学 生 掌 握 取 得 成 功 的 方 法 ， 拼 立 发 展 的 远 大 目标 。
让每 个 孩子走向成功
“ 每 个 孩 子 走 向成 功 ” 是 司徒 街 小 学 的 教 育 理 想 。 每 个孩 子 成 功 的 禀 赋和 资 质 是 与生 俱 来 让 的 ， 每 个 孩 子 成 功 的 意 愿 和 能 力 是 与 时 俱 进 的 ， 这 就 需 要 教 师 在 教 育 中 ，做 到 理 解 、 赏 识 、 宽 容 、激 励 ，充 分 尊 重 每 一 个 学 生 在 教 育 活 动 中的 主 体 地 位 ，全 面 激 发 每 一 个 学 生 的 主 动 性 、积 极 性 和 创 造性 。 用 爱心 唤 起 每 一 个 学 生 的 灵 感 ，用 智 慧开 发 每 一 个 学 生 的 潜 能 。
赏识教育是孩子走向成功的基石 最新年文档
赏识教育是孩子走向成功的基石最新年文档赏识教育是孩子走向成功的基石-最新年文档赏识教育是孩子走向成功的基石“器重教育”就是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，也就是中央教育科学研究所的科研成果，其就是挖掘孩子生命创造力的教育，就是超越传统功利色彩著重生命闪烁放彩的教育，它崇尚的就是生命的自信心与自尊，它提倡的就是蜕变的欢乐与欢欣。
器重自信心欢乐顺利人类本质中最殷切的需要是“渴望被赏识”。
没有赏识，就没有教育。
赏识是父母教孩子学说话学走路的教育；是让父母孩子都学会翘起大拇指的教育；是化解孩子心结，让孩子心灵有个家的教育；是让孩子学会用赏识的目光看世界，形成良好思维习惯的教育。
“赏识教育”是让家长和教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育；是让家长和教师孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育；更是使孩子舒展心灵、尽展潜能的教育。
美国心理学家威谱?詹姆斯有句名言“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。
因而，赏识从本质上说就是一种激励。
詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3～4倍，因而在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生都需要不断的激励。
一、抓住关键，赏识学生给他们自信器重学生必须存有一定的艺术性。
实践证明，辨认出学生的闪光点就是器重教育的关键。
在平时自学生活中，老师应当以器重的眼光第一关注每一个学生，发现其“闪光点”，以积极的态度欣赏、接受和喜爱身边每一个学生，并注重随机教育，不失时机地为学生的点滴进步喝彩。
哪怕是学生做错了什么，也切忌大声呵斥，而应讲究艺术，语气要婉转而富有启发性，既帮学生找到不足，又保护学生的自尊心。
这样，学生才能从教师的态度中敏锐地感到教师对他们的热爱与信任，拉进彼此之间的距离。
自信心，就是健康心理的关键标志，就是人顺利的基础。
而悦纳自我，对自己器重就是自信心的基础，就是协助学生构成自信心、培育学生招摇能力的关键手段。
学生托管宣传词
学生托管宣传词
1. 托起家庭的责任，让孩子走向成功之路。
2. 托管有责，教育有心。
3. 我们不仅是您的孩子，还是您家庭教育的助手。
4. 放心托管，用心教育，您的孩子是我们的孩子。
5. 除了学习，我们还会陪伴，让孩子享受成长的快乐。
6. 让孩子的成长回归自然，让教育的真实回归生活。
7. 用心托起明天的太阳，用爱托起孩子的梦想。
8. 在我们的托管班，您可以放心，孩子会开心。
9. 用我们的专业和热情，守护孩子的成长。
10. 让孩子在爱的环境中学习，让学习成为孩子的快乐。
11. 让孩子从小学会自立，是我们的责任和骄傲。
12. 托管教育，我们用爱和专业守护。
13. 为了明天的希望，让我们用爱守护孩子的成长。
14. 您放心的托管，孩子成长的乐园。
15. 我们不仅是孩子的老师，还是他们的朋友。
16. 用心托起未来，用爱承载梦想。
17. 让孩子的成长不再孤单，让家长的陪伴更加温暖。
18. 学习与成长并重，我们的托管班是您最好的选择。
19. 用心托管，让孩子的未来更加美好。
20. 让孩子的成长之路更加坚实，是我们的心愿和承诺。
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让孩子走向成功
1、宽容而温暖地包容孩子
就算孩子犯了错，也要用宽容的心原谅他，用温暖的话包容他。
孩子确信得到父母的承认和爱时，才会自己有信心，运气才会发芽。
2、拥有具有信念的教育哲学
害怕孩子落在别人后面，强迫孩子学习不愿学的知识，会削弱孩子的意志。
寻找适合孩子的教育方法最重要，找到了就要坚持下去。
3、帮助孩子拥有梦想
父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。
孩子拥有了梦想，要引导他们相信这个梦想能实现，
这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。
4、信任孩子
不管孩子拥有怎样的梦想，都要暂时相信孩子能实现这个梦想，母亲不断鼓励孩子的过程中，
孩子就会被成长的好运气包围。
5、引导孩子拥有具体的梦想
有了梦想，就帮助他们对这个梦想有一个具体的勾画，围绕这个梦想启发他的具体行动。
不要给孩子留下强迫印象。
6、母亲是学习的辅助者
如果想让孩子走运，母亲首先要以身作则。
与孩子一同读书，拥有可以与孩子共享的经验。
7、忍耐是最基本的内容
不要唠叨，让孩子做这个做那个，要为孩子创造能够自觉变化的环境，开心地等待他的变化。
就算偶尔孩子做一些不合心意的事，也不妨放任他一次。
8、做话语祝福的传达者
母亲要成为给孩子传达祝福的人。
接受“话语祝福”长大的孩子会拥有比别人更多的机会。
机会往往与运气联系在一起。
9、让孩子有目地旅行
旅行是很好的教育方式。
通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。
10、让孩子独自判断
让孩子独自判断眼前直面的情况是最好的训练。
就算无法相信，也要认可孩子自己的决定并鼓励他们。
11、让孩子承受一定的痛苦
孩子感到痛苦时，想去扶他们的父母的心情都是一样的。
但是父母不能代替孩子走他们的人生路。
告诉孩子人生是独自决定的。
12、眼界放开
树立很大的梦想，让孩子通过梦想独自成长，在广阔的世界成长的过程就能抓住最好运气。
13、不要把父母的梦想强加给孩子
父母不要混淆贪心和梦想。
不要忘了父母只是孩子实现梦想的辅助者。
14、培养孩子的社会性
靠一个人和力量，决不能得到幸福获得成功。
缺乏社会性的孩子既不能取得成功也不会幸福。
15、有时让孩子以失败为目的挑战
即使孩子失败了，也要告诉他们这只是失误而不是失败，孩子会通过失败进一步拓展自身的视野。
16、懂得享受的人才能成功
为了实现梦想必须经历痛苦，从痛苦中寻找快乐。
成功的关键在于怎样享受和忍受困难的过程。
17、训练让孩子区分优先顺序的方法
定下行动顺序是在训练判断力。
从小开始让孩子自己选择玩或学习。
18、鼓励比赞扬更重要
赞扬只是评价孩子所做的事情的结果，但是鼓励会增加孩子更好地做事的意志。
19、让孩子很坦然地接受失败
如果已经尽了最大的力，即使失败，也要让孩子满足。
20、鼓起勇气拿起笔
拿起笔以信的方式把想对孩子说的话告诉他，不管是书信还是邮件都没关系。