中考语文总复习：词语的理解与运用(含答案,13页)
中考语文总复习3：词语的理解与运用要点梳理考点梳理《课程标准》对词语的基本要求是：结合上下文和生活实际理解词语的意思，在阅读中积累词语；借助字典、词典理解词的语境义，辨析词的感情色彩和语体色彩；能体会课文中关键词语在表情达意方面的作用；灵活运用词语，在写作中写出有新鲜感的词句。
对于词语的理解与运用，主要考查：词义的辨析与运用,词语的解释,成语的运用,关联词语的使用,词的语境义。
近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能够根据语言环境正确使用词语。
中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语（包括俗语）。
分值往往在四到六分。
对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。
词语是我们学好语文的基础。
在写作当中，我们同样会用到词语。
词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。
知识梳理对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。
同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。
要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。
一、正确理解词义词有单义和多义之分。
单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。
汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。
意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。
如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。
引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。
学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。
如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。
词的比喻义和修辞上的比喻不同。
词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
二、词语的感情色彩类型概念举例褒义词词义带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词优秀壮丽谦逊刚强贬义词词义带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词愚笨奸诈卑劣渺小中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法三、辨析近义词1．从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2．从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3．从用法方面来辨析搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
四、正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：1．望文生义。
如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。
”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。
2．意思弄反。
如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。
与句意相反，应该改为“事半功倍”。
3．张冠李戴。
如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。
”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。
4．色彩不当。
如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
五、填充关联词语的方法1．所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
2．在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。
3．如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。
考点解析目前全国各地中考语文试卷对词语的考查重在考查考生在具体的语言环境中理解和运用词语的能力。
涉及的主要内容有：1.正确理解和运用常见的词语和新生词语；2.了解词的基本义、引申义和比喻义；3.同义词（近义词）的辨析；4.正确使用成语；5.选填恰当的关联词语；6.词语在使用中感情色彩的变化；7.根据具体的语境选词填空。
题型示例一对下列各组词语中两个加红字的解说正确的一项是（）A．布告——布局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。
B．谋略——谋生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。
C．情不自禁——忍俊不禁解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。
D．温故知新——无缘无故解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。
答案：B解析：该题考查词语的理解并辨析一词多义现象，可以是两字词语辨析，也可以是四字词语的辨析。
选项A中，“布告”的“布”应解释为“宣告，对众陈述”，“布局”的“布”应解释为“作出安排”；选项C中，“情不自禁”、“忍俊不禁”的“禁”应解释为“控制”“忍住”；选项D中，“温故知新”的“故”是“旧的，从前的”，“无缘无故”的“故”是“原因”的意思。
题型示例二下列加红字的注音、释义全都正确的一项是（）A．淹没（mò）惬意（xiá）揠苗助长（yà拔）锲而不舍（qiè用刀子刻）B．折本（zhé）对峙（zhì）唾手可得（tuò口水）毛骨悚然（sǒng恐惧、害怕）C．阴霾（mái）肄业（yì）坦荡如砥（dǐ磨刀石）岿然不动（kuī高大）D．涸辙（hé）讣告（fù）怒不可遏（è阻止）拈轻怕重（niān挑选）答案：C解析：该题是一个字音与释义的综合考查题，也就是说，对词语的解释也有可能与字音、字形结合起来一块考查。
A．“惬意”的“惬”应读“qiè”，B．“折本”的“折本”应读“shé”，“唾手可得”的“唾”意思是“吐口水”。
D．“拈轻怕重”的“拈”是“用手指拿东西”的意思。
题型示例三下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽________。
此标志与世博会会徽“世”________，在呈现中国文化个性的同时，________了志愿者的用“心”和热“心”。
A．凑成异曲同工表达 B．构成同心协力表示C．凑成同心协力表示 D．构成异曲同工表达答案：D解析：该题考查词语的运用。
通常是近义词的选词填空，可以是两字词语，也可以是成语或俗语等。
“构成”指“组合而成”，“凑成”指“拼凑而成”，这里的标志为图案，应组合而成；“同心协力”是指“统一认识，共同努力”，“异曲同工”比喻“不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果”，这里用于志愿者标志和世博会会徽的设计，应为“异曲同工”；“表达”侧重于表示思想感情，用于此处更合适。
题型示例四下列各句中，红色成语使用恰当的一项是（）A．“人间四月天，麻城看杜鹃”，20lO年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
B．马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。
相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C．创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
D．玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
答案：C解析：该题考查成语在句子中的使用是否恰当。
另一种变式为括号中的词语是否可以替换该词。
A项“响彻云霄”指声音十分响亮，与前面的“名声”搭配不当；B项“各得其所”，意思是各如其所愿，不能用在相互地配合之意中；C项“锲而不舍”指做事坚持到底，有毅力，用在此处恰当；D项“头晕目眩”指头昏眼花，不符合语境。
题型示例五下边是中央电视台的一则药品广告，用字巧妙，颇有意味。
请你分别说说两个加红字的不同含义。
药材①________好，药才②________好。
答案：①材料、用材②才能够、才能解析：该题为填空题。
考查的是在一定语境中理解词语的能力。
第①题中的“材”是名词，本义是木料，泛指一切原料或资料，在这里指制药用的材料；第②题中的“才”有多个义项，如才能（名词）、人才、刚刚、才能够等，在这里是副词，承接前面的话，表示强调确定语气，是“才能够”“才能”的意思。
题型示例六阅读下面文字，按要求作答。
2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。
世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。
“有朋自远方来”，作为东道主的我们，________不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。
讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。
（1）下列加红字读音不同的一项是（）A．世博——搏击风浪B．作为——为富不仁C．仍然——忍辱负重 D．词章——义不容辞（2）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）A．无论 B．虽C．因为 D．如果（3）对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是（）A．架在水面上接通两岸请客的义务B．比喻起沟通作用请客的主人C．比喻起沟通作用请客的义务D．架在水面上接通两岸请客的主人答案：（1）C （2）B （3）B解析：该题是一个读音、关联词、词语的语境义考查的综合题。
（1）“仍然”的“仍”读réng；“忍辱负重”的“忍”读rěn；（2）通过联系“但言谈举止仍然时刻代表着国人形象”的“但”，可知答案应该选B。
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练(选择题)201-300题(含答案解析)
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练（选择题)201-300题（含答案解析).docx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点成语运用有误的一项是（）A．整座教堂几乎是纯白的，令人难以置信．．．．地融合了现代派建筑的简洁轮廓和哥特式建筑的繁复线条。
B．Lonely Planet这座城市自有其无穷魅力，将现代和中世纪风情融合得天衣无缝．．．．，打造出属于自己的勃勃生机。
C．在薛家姐姐6岁时，父亲生病去世，次年，母亲因受不了打击，精神失常而离家出走，至今销声匿迹．．．．。
D．个别民警目空一切．．．．，狂妄自大，做了与人民警察身份不相称的事情。
2．下列加点的词语使用不正确的一项是（）A．妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常．．．．，他的母亲十分担忧。
C．家住回龙村的向代惠，得了偏瘫，被界定为二级伤残，看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务，喜出望外．．．．。
D．秋游结束后，同学们都回家写游记作业，可谓是各得其所．．．．。
3．（题文）请选出下列说法不正确的一项。
A．助词分为结构助词、动态助词和语气助词。
“我去过这个地方”这句话中的“过”是结构助词。
B．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
C．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。
“卿今者才略，非复吴下阿蒙”中的“卿”是爱称。
D．“天高云淡”“保卫祖国”“美丽的校园”“长得漂亮”，这四个短语依次是并列短语、动宾短语、偏正短语、补充短语。
4．下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。
中考语文专题训练：词语的理解与运用 部编人教版九年级总复习
中考语文专题训练：词语的理解与运用部编人教版九年级总复习中考专项训练：词语的理解与运用一、加点成语运用正确或错误的类型题1．下列句子中加点成语运用不当的一项是（）A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
2．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
3．下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（） A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。
B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。
C．中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练(选择题)7601-7700题(含答案解析)
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练（选择题)7601-7700题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，加点词语使用错误的一项是A．连续一个月的赛前精心准备，却换来最后淘汰出局的结果，他内心顿感分崩离析．．．．，抱头痛哭。
B．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”读杜甫，我们不禁为他悲天悯人．．．．的人道情怀所震撼。
C．苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华，游客们涉足其间．．．．，总是留连忘返。
D．校园“舞动青春”舞蹈大赛上，选手们纷纷婆娑．．．．起舞，年轻的气息在悠扬的韵律中弥漫开来。
2．下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是( )A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际．．．．的碧绿的西瓜。
B．花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
C．那是一张又老又穷苦的脸，满面愁容，狼狈不堪．．．．。
D．他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是莫衷一是．．．．。
3．下列句子中加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．在弥漫着收获喜悦的果园里，将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下，无疑是惬意．．的农家生活中最浪漫的劳作。
B．大年三十，一家人围坐在桌子边，边吃年夜饭，边谈笑风生，显得格外温馨．．。
C．人群中挤了一下，一个梳着童花头的男孩跑过来，郑重其事．．．．地把一块钱放进了捐款。
D．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透．．．．地展现在大家眼前，感性而亲切。
4．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、寒露孤桐也需要欣赏。
欣赏高山，会在山的巍峨中领会；欣赏大海，会在海的澎湃中领悟。
欣赏自己，让自己的生命变得高贵，不管如何，你依然可以在自己的小天地里谱写神话，创造这大千世界的奇迹。
专题03：词语运用-2023-2024学年中考语文专题复习备考(广东专用)
专题03：词语运用1．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重．．，越来越多的人捧起了书本。
B．中国行星探测任务被命名为“天问”，彰显．．了中华民族的文化传承。
C．鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分．．．．。
D．叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信手拈来．．．．，旁征博引，使人受益匪浅。
2．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊．．．．地展开。
B．“五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在．．．目。
C．袁隆平常下到田间，前仆后继．．．．进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。
D．疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生．．．．，让人感动。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．杜甫的诗歌凝聚．．着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。
B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修茸．．一新。
C．班干部凡事应首当其冲．．．．，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。
D．这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接．．．．。
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构________，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益________，所以规范校外培训机构的发展已经________了。
A．鱼龙混杂息息相关刻不容缓B．鱼目混珠息息相关众望所归C．鱼龙混杂休戚与共众望所归D．鱼目混珠休戚与共刻不容缓5．下列句子中加下划线词语的运用，不正确的一项是（）A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
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中考总复习——词语的理解与运用责编：王军霞考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。
2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。
3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。
4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。
5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。
6．熟练掌握常用关联词的用法。
考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。
2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。
此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。
3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。
内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。
知识讲解细致辨析词语所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。
要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。
还要掌握多义词的不同义项。
词语一般有本义、引申义和比喻义三种。
本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。
一、词义的分类。
1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。
2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。
3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。
4．反义词：分意义相反或意义相对两种。
二、同义词的辨析方法。
同义词的辨析可从以下几方面入手：1.词义的轻重程度。
例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。
2.词义范围的大小。
词语的理解与运用
2. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ B ） A.冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所 以在春天出现之前，冬天已经迫不及待地把春的气息 精灵一般的散发出来，透露给你。 B.由于今天的比赛是决赛，所以异常激烈，裁判刚一吹 响开赛的哨笛，双方队员就开始明争暗斗起来。 C.一旦公民言论变得小心翼翼，公民的精神气质就会萎 缩，那么公民监督、公民权利基本上也就名存实亡。 D. 中国汽车业是国家经济的中流砥柱，在经济发展和人 民生活水平提高方面起重要作用。 明争暗斗：明里暗里都在进行斗争，形容各用心思，互 相排挤。这里是望文生义，用在这里不恰当。
11. A。人类是“繁衍”，其他动物用“繁殖”； 生意场上人缘关系好，是“左右逢源”， “绝处逢生”形容在最危险的时候得到生 路。 ；太阳晒化冰雪是“消释”；“莫衷 一是”是不能得出一致的结论，“无所适 从”是指不知听从哪一个好。指不知怎么 办才好。 。
12. 选C。“传播”指广泛散布，如传播消息。“ 传递”指递过去,辗转递送，而句中的“正 能量”需要“传递”； 是一个习惯搭配。 “捍卫”是 保卫的意思，如捍卫领空，捍 卫主权等。而“保全”是保护使不受损失 ，如保全性命，保全名誉等；“聚集”指 集合，凑在一起，如聚集力量，聚集资金 等，“凝聚”指凝结；集中，如战斗力凝 聚不散，而句中带有集中的意思，故填“ 凝聚”恰当些。
经典预测
1. “俨然”这里形容庄重、严肃的意思。 2. 选C，“鹤立鸡群”象鹤站在鸡群中一样。比喻 一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突 出（优秀作家中）。 “无所不为”没有不干的 事情。指什么坏事都干。（含贬义）“高山仰 止”比喻对高尚的品德的仰慕。“江河日下” 江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地 坏下去。（一般不用本义）
中考语文专题复习2词语的理解与运用(原卷版)
词语的理解与运用过关测试一、选择题（涉及考点：成语运用、同义词、近义词、词语的感情色彩、关联词等）1．（2021·四川内江·中考真题）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．对于是否加入校排球队，他和父母的意见大相径庭．．．．，无法达成共识。
B．看完电影《我和我的家乡》，同学们受到了深深的震撼，感觉开卷有益．．．．。
C．朱光潜在创作《无言之美》时，从各种艺术中信手拈来．．．．许多生动的实例，显示出他在美学领域的深厚造诣。
D．瞿秋白一生历经风浪和生死考验，却始终初心不改，以锲而不舍．．．．的精神探寻和开辟“一条光明的路”。
2．（2021·青海西宁·中考真题）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁．．．．，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐．．．．。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍．．．．地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠．．．．，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
3．（2021·辽宁鞍山·中考真题）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．音乐到高潮时，大家不约而同．．．．地蹦起来，声势浩大，不得不承认氛围真的是有魔力的东西。
B．京剧“裘派”传人裘继戎，不着戏服，不画油彩，将流行元素与戏曲片段完美融合，其表演令人拍案而起．．．．。
C．目前，我国总体疫情防控态势良好，端午小长假期间，消费者出游热情不减，到旅行社咨询的人络绎不绝．．．．。
D．九十岁的叶嘉莹穿着一条紫色长裙，围着灰色丝巾，站在台上，偌大的会场顿时鸦．雀无声．．．。
4．（2021·黑龙江大庆·中考真题）下列加点成语使用错误的一项是（）A．中华文明与亚洲众多文明交相辉映，相得益彰．．．．，同时与世界文明交流互鉴，携手前行。
B．黎明湖龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵．．．．，呐喊助威。
中考语文复习专项训练：词语理解与运用含答案
满分训练（四）词语理解与运用正误辨析型1.[2019・连云港改编]下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）A.随着我市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了文明素养, ．．．．又丰富了发展内涵。
B.美籍华人建筑师贝聿铭因留给世人众多经典的建筑作品而广为人知，被不少媒体称为“现代主义建筑最后的．．．．大师”。
C.锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连、愉．．．．悦身心的处所。
D. 亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
．．．．2.[2019•青岛改编]下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是（）A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。
．．．．B. 著作等身的金庸大侠已离我们而去,然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。
．．．．C.在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
．．．．D.先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。
．．．．3.[2019・盐城]下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。
．．．．B.科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏，吸引大批观众走进影院观看。
．．．．C.在演讲比赛中，王磊夸夸其谈,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。
．．．．D.一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不拍手称快。
．．．．4.[2019・南昌一模]下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
．．．．B.为了让舰载战斗机上舰,面对国外的技术封锁,多少科学家殚精竭虑,青丝变白发。
．．．．C.那是一所名副其实的“小学”,非常简陋,除了两排瓦房教室,便一无所有。
最新中考语文词语的理解与运用专题复习含答案
中考语文词语的理解与运用专题复习(含答案)词语的理解与运用1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )我第一次感到了心脏的跳动，对老师的话和动作依然_______________ ，__ 当时除了能___ 到的东西外，我几乎什么都不懂。
A .虽然深奥难懂因为触摸B.但迷惑不解所以捉摸C.虽然深奥难懂所以捉摸D.但迷惑不解因为触摸 2 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①在偏僻的乡村，他了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的。
③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中___________ 了近期收缴的盗版光盘50万张。
A .渡过权力销毁B .度过权力销毁C .渡过权利烧毁D .度过权利烧毁3 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )大器之人，语气_____ ，性格_____ ，气势_____ ，举止____ ，静得优雅，动得从容，行得洒脱。
A.不猥不琐不张不扬不惊不惧不骄不躁B.不张不扬不猥不琐不骄不躁不惊不惧C.不猥不琐不惊不惧不张不扬不骄不躁D .不惊不惧不骄不躁不张不扬不猥不琐4．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是( )沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，_____ 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，____ ，对兀鹰来说，想获得足够食物单干就不如合作。
A因为是只要B.所以因此只要C.因为因此如果 D.所以但是如果5.依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是( )在学习中_____ 遇到各种各样的困难，____ 不要轻言放弃。
_____ 大家有锲而不舍的精神，问题会迎刃而解，最终走向成功。
A .即使也只要就8因为所以无论都C即使也无论都D .只有才如果就6 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①马可・波罗在他的游记里，十分这座桥。
2024年中考语文总复习课件第三节 词语运用课件(共60张PPT)
解析：“散发”与“焕发”：①求同。“散发 ”“焕发”均有发出之意，“让生命_____________ 出光彩”是可以使用的。②找异。仔细分析，“散 发”的“散”是“分散”之意，“焕发”的“焕” 是“光彩四射”之意，“焕发”一般用于精神面貌 。排除A、D选项。
“承载”与“承担”：“承担”，我们比较熟 悉，一般搭配为“承担责任”，而“承担文化内涵
四、关联词语的选用 做关联词语的辨析及运用题，要注意从语句的
层次关系上把握关联词的使用，要注意其搭配、位 置等。首先要记住常见的并列、承接、递进、选择 、转折、因果、假设、条件等复句的基本形式及关 联词搭配。解题时，从整体上把握复句间的语意关 系，结合语境，通过比较辨析，体会语意是否通畅 。
常见关联词语搭配：
递进关系 不但……，而且……不光……，也……不仅……， 还…… 不是……，就是……是……，还是……或者……，
选择关系 或者……要么……，要么……与其……，不如…… 宁可……，也不……
因果关系 因为……，所以……之所以……，是因为……由 于……，因此……既然……，就……
续表
承接关系 先……，再……首先……，然后……先……，然 后……，接着……，最后……一……，就…… 只要……，就……只有……，才……凡是……，
备考策略
“真题再现”中的两道题都考查了“判断词语 运用的对错”。除了这种考查形式，还可能会考查 “正确辨析、选用词语”，考查形式如下： 1. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项 是( ) ①10级以上的大风足以使墙倾屋毁，地动山摇，造 成灾难性的______。
②杭州作为旅游城市，以其______的人文景观和绚 丽的自然风光吸引着国内外游客。 ③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种______ 。 A.结果 丰厚 冷静 B.后果 丰富 冷峻 C.后果 丰厚 冷峻 D.结果 丰富 冷静