2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧PPT23【完美课件】
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对比观点作文.ppt
Discussion
1. Do you like surfing the Internet ? 2. What do you do when you surf the Internet ? 3. Do you think the Internet is good or bad for us ? advantages and disadvantages of the Internet 4. What are your suggestions out using the Internet
The use of the disadvantages of the network
The use of the disadvantages of the network
• 网恋的普及，很多青少年都被诱惑和欺骗 The popularity of online dating, many teenagers are seduction and deception
4. 欣赏音乐、观看体育比赛、玩各种游戏, 放松心情G4
We can enjoy music, watch sports matches, play all kinds of games ,which helps us relax ourselves.
The benefits of use of the network
• 互联网缩短了人与人之间的距离，地球成了名副其实的地球村。 • Internet shortens distance between people ,the earth became a genuine global village.
然而事物都有两面性。
Their reasons are as follows. In the first place… What’s more… In addition…
【图文】高考英语观点对比类作文写作技巧[课件]
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试卷已给出. 试卷已给出 had a discussion about whether试卷已给出试卷已给出Opinions are divided on this issue. 70% of the students think they should do daily homework. They think homework helps them review and practise what has been taught in class. Students can better understand and memorize their lessons by doing daily homework. What’s more, their skills in managing time can also ’ improved through homework . On the other hand, about 30% of the students think they shouldn’t do daily homework. They believe th at ’ homework reduces their amount of leisure time with their families, not mention the time for their activities. What’s ’ worse, with a lot of homework to do, students feel tired, therefore, will lose interest in their lessons. From my point of view, daily homework is necessary,but it must serve apurpose and be fit for a student ability.Alao, the amount of homework should be limited, for a student’s all-aroud development is more important than ’ anything alse in his or her life.作业利用今天课上所学完成以下作文假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园假设你是李华，是否应迁出市区。
英语议论文正反观点对比写作精品PPT课件
see many people set up their
own micro-blogs. 对微博有两种态度.
(2) 态度一: .一部分人认为它好， 原因（1）原因（2）
(3)态度二: 另一部分人认为它不好， 原因（1） 原因（2），
(4)我的观点: 好or不好 ？？
提出问题
不同观 点对比 说明自 己观点
object
(4)你的观点: ……
in my view / opinion, I agree with…, As for me, … As far as I’m concerned,
总结： in brief, in a word, in summary
How to polish(完善) your Writing
How to polish your Writing
高考大纲中常用的衔接词
1. 表示递进 what is more (而且); in addition(此外)； besides, moreover(而且，此外) 2. 表示转折 however; on the contrary(正相反) 3. 表示因果 Therefore(因此，所以); as a result; because
高考应试作文 写作训练
正反观点对比
越来越多的人拥有微博（ micro-blog），下表反 映了人们对微博的不同看法
一部分人认为：
另一部分人认为：
1．展示才华、分享经验 1．花费很多时间和精力
；
2．影响工作和休息。
2．认假识如朋你友是、李增华加，知请识你根据以上表格的内容提 示，给某英语报社写一篇100词左右的英语短文， 并发表自己的看法。 注意： 1．所写短文需包括已提供的所有信息； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。
own micro-blogs. 对微博有两种态度.
(2) 态度一: .一部分人认为它好， 原因（1）原因（2）
(3)态度二: 另一部分人认为它不好， 原因（1） 原因（2），
(4)我的观点: 好or不好 ？？
提出问题
不同观 点对比 说明自 己观点
object
(4)你的观点: ……
in my view / opinion, I agree with…, As for me, … As far as I’m concerned,
总结： in brief, in a word, in summary
How to polish(完善) your Writing
How to polish your Writing
高考大纲中常用的衔接词
1. 表示递进 what is more (而且); in addition(此外)； besides, moreover(而且，此外) 2. 表示转折 however; on the contrary(正相反) 3. 表示因果 Therefore(因此，所以); as a result; because
高考应试作文 写作训练
正反观点对比
越来越多的人拥有微博（ micro-blog），下表反 映了人们对微博的不同看法
一部分人认为：
另一部分人认为：
1．展示才华、分享经验 1．花费很多时间和精力
；
2．影响工作和休息。
2．认假识如朋你友是、李增华加，知请识你根据以上表格的内容提 示，给某英语报社写一篇100词左右的英语短文， 并发表自己的看法。 注意： 1．所写短文需包括已提供的所有信息； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。
高三英语观点对比类作文写作技巧课件
范文赏析
On the other hand, about 35% students are against the idea. They say that with college entrance examination drawing near, they don’t feel like going anywhere. Besides, they think going spring outing will take at least a day off. They can’t afford the time. They think they should fix their attention on their studies
高三学生春游讨论
• 3.conclusion:
Group Evaluation
Congratulations
范文赏析
We have had a heated discussion on whether Senior 3 students should go spring outing. Opinions are divided on the question.
观点对比类作文 写作技巧
审 题
•文 •时 •人 体： 议论文 态： 一般现在时 称： 一、三人称
the structure of the article
topic sentence
for the opinion
against the opinion
ending sentence
Useful words and expressions
要 如何算是一篇好文章？ 点 1.覆盖了所有的要点 全 2. 应用了较多的语法结构 和词汇 词汇,句型 ,
高中英语观点对比类作文的写作技能课件
• In the first place… ，In the second place…
In the third place…
• Finally/ Last but not least/, ....
• 表示递进、强调的关联词
• ... Besides/ What’s more/ In addition/ Furthermore/ Moreover/ Apart from/ What’s worse / to make matters worse…
英语观点比照类 作文的写作技能
Introduction (topic)
Body
(supporting ideas)
Conclusion
The outline of the writing:
Introduction paragraph: …
Body
Point 1… Point 2…
supporting idea 1 supporting idea 2 supporting idea 1
• Eg: they can relax themselves for a while and rest their brains so that they will be
more energetic. What’s more ,...
Conclusion: 小段总结，进一步 亮明观点，前后照应。
Reason 2:活动使精神放松，大 脑休息，有利于学习
• 〔注意：两个观点之间的连接〕 • 表示递进的连接成分通常有哪些： • 〔让学生讨论并在草稿上列出〕
• Eg: moreover ; ...
• 表示递进的连接成分通常有：
• what’s more ；besides ; moreover ; in addition；furthermore ； etc.
In the third place…
• Finally/ Last but not least/, ....
• 表示递进、强调的关联词
• ... Besides/ What’s more/ In addition/ Furthermore/ Moreover/ Apart from/ What’s worse / to make matters worse…
英语观点比照类 作文的写作技能
Introduction (topic)
Body
(supporting ideas)
Conclusion
The outline of the writing:
Introduction paragraph: …
Body
Point 1… Point 2…
supporting idea 1 supporting idea 2 supporting idea 1
• Eg: they can relax themselves for a while and rest their brains so that they will be
more energetic. What’s more ,...
Conclusion: 小段总结，进一步 亮明观点，前后照应。
Reason 2:活动使精神放松，大 脑休息，有利于学习
• 〔注意：两个观点之间的连接〕 • 表示递进的连接成分通常有哪些： • 〔让学生讨论并在草稿上列出〕
• Eg: moreover ; ...
• 表示递进的连接成分通常有：
• what’s more ；besides ; moreover ; in addition；furthermore ； etc.
高考英语：观点对比类作文写作技巧(共23张PPT)
作文课件作文指导作文复习作文专题 复习PP T课件2 020年 高考英语：观点对比类作文写作技 巧(共23 张PPT)优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件pp t课件 课件下 载
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三班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目 是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的 提示写一篇短文，介绍讨论的情况。
一些同学认为(正方) 另一些同学认为（反方）
1．应从儿童时期开始学习英语 1.不应从儿童时期开始学英语
2．儿童时期记忆力好，可以记 2.儿童时期既要学汉语拼音又
住很多单词
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二组织要点，紧扣主题
观点对比类书面表达其要点似乎已被 出题者定位好了。但仍要逐个地，完 整无缺的把内容要点用英语短语或词 组例出来，并根据需要按顺序安排好。
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高考书面表达评分原则以及给分范围
第五档（很好）：（21- 25分） 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结
三遣词造句，初步成文
在题材明确，信息全面，要点清晰的 基础上，要根据要点和重点词汇的句 法功能和语法规则，按照提示或说明 中所提供的事实和发展的顺序遣词造 句，然后将零散的句子排列成主谓一 致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑， 内容完整的短文。
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三班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目 是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的 提示写一篇短文，介绍讨论的情况。
一些同学认为(正方) 另一些同学认为（反方）
1．应从儿童时期开始学习英语 1.不应从儿童时期开始学英语
2．儿童时期记忆力好，可以记 2.儿童时期既要学汉语拼音又
住很多单词
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二组织要点，紧扣主题
观点对比类书面表达其要点似乎已被 出题者定位好了。但仍要逐个地，完 整无缺的把内容要点用英语短语或词 组例出来，并根据需要按顺序安排好。
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高考书面表达评分原则以及给分范围
第五档（很好）：（21- 25分） 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结
三遣词造句，初步成文
在题材明确，信息全面，要点清晰的 基础上，要根据要点和重点词汇的句 法功能和语法规则，按照提示或说明 中所提供的事实和发展的顺序遣词造 句，然后将零散的句子排列成主谓一 致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑， 内容完整的短文。
高三英语议论文正反观点对比作文 优质课件
文章结构
正反 观点 对比 类的 文章
提出问题 不同观点对比 说明自己观点
文章结构
(1)我们中学生经历过多次考试, 体验过成功, 也遭遇过失败. 对考试失败大致有两种态度.
(2) 态度一: 当考试结果不尽人 意时, 情绪低落, 丧失信心, 不再继续努力.
(3)态度二: 当考试失败时, 分析 找出失败的原因, 鼓励自己, 增强自信, 避免再犯同样的错。
However, each coin has two sides.
On the other hand, people object that ….
比较、对比
However, on the other hand, on the contrary, unlike … be different from …,
信心, 不再继续努力.
态度二: 当考试失败时, 分析找出失败的原因, 鼓励
自己, 增强自信, 避免再犯同样的错。
你的观点: 失败乃成功之母, ……
审题
体裁: 议论文 时态: 现在时 人称: 第一人称 要点:
(1) 我们中学生经历过多次考试, 体验过成功, 也遭遇过 失败. (2) 态度一: 当考试结果不尽人意时, 情绪低落, 丧失信心, 不再继续努力. (3)态度二: 当考试失败时, 分析找出失败的原因, 鼓励自 己, 增强自信, 避免再犯同样的错。 (4)我的观点: 失败乃成功之母, ……
(4)我的观点: 失败乃成功之 母, …
提出问题
不同观 点对比
说明自 己观点
句型短语
(1) 我们中学生经历过多次考试, 体验过成功, 也遭遇过失败. 对 考试失败大致有两种态度.
have/take many tests or exams do well in the exams achieve success suffer from failure, fail (in) the exams take different attitudes towards… there be different attitudes towards
高三英语观点对比类作文写作技巧课件
B. none
D. neither
2. She doesn’t know anyone here, she has got ____ to talk to. A. anyone B. someone C. everyone D. no one
3. There’s __ cooking oil in the house. Would you go to the corner and get __? A. little; some B. little; any C. a little; some D. a little ; any
•
介绍讨论的主题(开头句)：
• 我们举行了一场讨论，讨论内容是是否可以…… We had a discussion about whether or not … • 我写信是要告诉你我们的一场讨论，讨论内容是 否可以…… I’m writing to tell you about a discussion we have had about whether or not…
• 6. You may drop in or just give me a call. ______ will do. (安徽2006) A. Either B. Each C. Neither D. All
• another
（1）又一,再一 (one more) He drank another glass of beer. （2）另一(个，回…);另外的 That‘s another matter.(那是另外一回事) I don‘t like this one, please show me another.
然而，在这件事上不同的人有不同的看法。
• Different people, however, think quite differently on this matter.
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2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
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审题
体裁： 议论文 人称： 第三人称为主
时态： 一般现在时 内容要点及段落安排：
第一段：引出话题---- 学习英语要不要从儿童时期开始 第二段 赞同 1．儿童时期开始学英语。
一认真审题，把握题材
审题包括：
1审体裁及格式（记叙文议论文说明文应用文 ---书信、通知、演讲稿、普通格式） 2审人称（根据题目需要对人称进行合理的选 择定位） 3审时态（文章应该主要使用什么时态） 4审要点与段落（文章需写几大段落及要点分 别是什么）
二组织要点，紧扣主题
观点对比类书面表达其要点似乎已被 出题者定位好了。但仍要逐个地，完 整无缺的把内容要点用英语短语或词 组例出来，并根据需要按顺序安排好。
三遣词造句，初步成文
在题材明确，信息全面，要点清晰的 基础上，要根据要点和重点词汇的句 法功能和语法规则，按照提示或说明 中所提供的事实和发展的顺序遣词造 句，然后将零散的句子排列成主谓一 致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑， 内容完整的短文。
四通读审核，查漏补缺
定稿前认真检查，仔细核对，及时 修改，（内容要点是否遗漏，字母 大小写是否正确，单词拼写是否有 误，习惯用语搭配是否恰当，时态 是否呼应，主谓是否一致，是否有 中式英语出现等）力争使全文信息 完整，结构合理，语句表达准确。
第四档（好）：完全完成试题规定的任务， 漏掉1、 2个次重点。（16-20分）
第三档（适当）：基本完成试题规定的任务（11-15分）
第二档（较差）：末完成试题规定的任务。（6-10分）
第一档（差）：末完成试题规定的任务。 只能写出与所给要求内容有关的一些单词。 （1-5分） 未能传达读者任何信息 ： 0分 。
2．儿童记忆力好，记单词多。 3．为今后打基础。
反对 1．从儿童时期开始学英语。 2．既学汉语拼又学英语易混淆。 3．影响今后的汉语和英语的学习。
第三段：结论---- 讨论未取得一致意见
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
In short, the students have not arrived at any agreement yet.
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
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the structure of the article
高考英语：观点对比类作文写作技巧 HOW to write a viewpoint contrast
composition
.学习目标： 1. 掌握高考英语观点对比类作文的固定句型
与模板，能够运用基本句型，会运用模板写作。
2. 培养并激发英语写作的兴趣。
3. 通过学习英语观点对比类作文的固定句 型与模板，能够熟练运用并达到写作的目的。
The students of class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. Opinions are divided on this issue.
Some of them think that English learning should start from childhood. As little boys and girls have a very good memory, they can learn a lot of English words by heart. This will help them lay a solid foundation for their future English learning. But others do not agree. Young children have to learn Chinese pinyin at school. If they study Chinese pinyin and English at the same time, it will be very likely for them to mix them up. This will do a lot of harm not only to their Chinese learning but also to their future English learning.
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
三班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目 是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的 提示写一篇短文，介绍讨论的情况。
讨论：未取得一致意见
注意：1．文章的起始句已给出 2．词数：100左右（不包括已 给的起始句）；3．参考词汇：基础 — foundation 汉语拼音— Chinese pinyin
高考书面表达评分原则以及给分范围
第五档（很好）：（21- 25分） 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结
构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的
topic sentence
for the opinion
against the opinion
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
ending sen作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
1 The students of class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. Opinions are divided on this issue.2 Some of them think that English learning should start from childhood. As little boys and girls have a very good memory, they can learn a lot of English words by heart. This wilWl hhealtp’sthmeomrel,ay a solid foundation for their future English learning. But others do not agree. Young children have to learn Chinese pinyin at school. If they study Chinese pinyin and English at the same time, it will be very easy for them to mix them up. This will do a lot of harm not only toWthheaitr’sCwhionressee, learning but also to their future English learning.3 In short, the students have not arrived at any agreement yet.
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
审题
体裁： 议论文 人称： 第三人称为主
时态： 一般现在时 内容要点及段落安排：
第一段：引出话题---- 学习英语要不要从儿童时期开始 第二段 赞同 1．儿童时期开始学英语。
一认真审题，把握题材
审题包括：
1审体裁及格式（记叙文议论文说明文应用文 ---书信、通知、演讲稿、普通格式） 2审人称（根据题目需要对人称进行合理的选 择定位） 3审时态（文章应该主要使用什么时态） 4审要点与段落（文章需写几大段落及要点分 别是什么）
二组织要点，紧扣主题
观点对比类书面表达其要点似乎已被 出题者定位好了。但仍要逐个地，完 整无缺的把内容要点用英语短语或词 组例出来，并根据需要按顺序安排好。
三遣词造句，初步成文
在题材明确，信息全面，要点清晰的 基础上，要根据要点和重点词汇的句 法功能和语法规则，按照提示或说明 中所提供的事实和发展的顺序遣词造 句，然后将零散的句子排列成主谓一 致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑， 内容完整的短文。
四通读审核，查漏补缺
定稿前认真检查，仔细核对，及时 修改，（内容要点是否遗漏，字母 大小写是否正确，单词拼写是否有 误，习惯用语搭配是否恰当，时态 是否呼应，主谓是否一致，是否有 中式英语出现等）力争使全文信息 完整，结构合理，语句表达准确。
第四档（好）：完全完成试题规定的任务， 漏掉1、 2个次重点。（16-20分）
第三档（适当）：基本完成试题规定的任务（11-15分）
第二档（较差）：末完成试题规定的任务。（6-10分）
第一档（差）：末完成试题规定的任务。 只能写出与所给要求内容有关的一些单词。 （1-5分） 未能传达读者任何信息 ： 0分 。
2．儿童记忆力好，记单词多。 3．为今后打基础。
反对 1．从儿童时期开始学英语。 2．既学汉语拼又学英语易混淆。 3．影响今后的汉语和英语的学习。
第三段：结论---- 讨论未取得一致意见
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In short, the students have not arrived at any agreement yet.
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2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
the structure of the article
高考英语：观点对比类作文写作技巧 HOW to write a viewpoint contrast
composition
.学习目标： 1. 掌握高考英语观点对比类作文的固定句型
与模板，能够运用基本句型，会运用模板写作。
2. 培养并激发英语写作的兴趣。
3. 通过学习英语观点对比类作文的固定句 型与模板，能够熟练运用并达到写作的目的。
The students of class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. Opinions are divided on this issue.
Some of them think that English learning should start from childhood. As little boys and girls have a very good memory, they can learn a lot of English words by heart. This will help them lay a solid foundation for their future English learning. But others do not agree. Young children have to learn Chinese pinyin at school. If they study Chinese pinyin and English at the same time, it will be very likely for them to mix them up. This will do a lot of harm not only to their Chinese learning but also to their future English learning.
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
三班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目 是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的 提示写一篇短文，介绍讨论的情况。
讨论：未取得一致意见
注意：1．文章的起始句已给出 2．词数：100左右（不包括已 给的起始句）；3．参考词汇：基础 — foundation 汉语拼音— Chinese pinyin
高考书面表达评分原则以及给分范围
第五档（很好）：（21- 25分） 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结
构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的
topic sentence
for the opinion
against the opinion
2020年 高考英语：观点对比类作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
ending sen作文写作技巧 PPT23 【完美 课件】
1 The students of class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. Opinions are divided on this issue.2 Some of them think that English learning should start from childhood. As little boys and girls have a very good memory, they can learn a lot of English words by heart. This wilWl hhealtp’sthmeomrel,ay a solid foundation for their future English learning. But others do not agree. Young children have to learn Chinese pinyin at school. If they study Chinese pinyin and English at the same time, it will be very easy for them to mix them up. This will do a lot of harm not only toWthheaitr’sCwhionressee, learning but also to their future English learning.3 In short, the students have not arrived at any agreement yet.