人教版高中物理选修1-1课件专题1
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人教版高中物理选修1-1课件第1章-2

【答案】 AD
2.(2013·银川一中高二检测)如图1-2-3是静电场中一
部分电场线的分布,下列说法中正确的是( )
A.这个电场可能是负点电荷的电场
B.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电
场力大
C.点电荷q在A点处的瞬时加
速度比在B点处的瞬时加速度小(不
计重力)
D.负电荷在B点处受到的电场
如图1-2-2中带箭头的直线是某一电场中的 一条电场线,在这条直线上有A、B两点,用EA、EB表示 A、B两处的场强大小,则( )
图1-2-2
A.A、B两点的场强方向相同 B.电场线从A指向B,所以EA>EB C.A、B同在一条电场线上,且电场线是直线,所以EA =EB D.不知A、B附近的电场线分布状况,EA、EB的大小 不能确定
【答案】 ABC
2.(2012·临沂高二检测)由电场强度的定义式E=
F q
可知,
在电场中的同一点( )
A.电场强度E跟F成正比,跟q成反比
B.无论试探电荷q值(不为零)如何变化,F与q的比值始
终不变
C.电场中某点的场强为零,则处在该点的电荷受到的
静电力一定为零
D.一个不带电的小球在P点受到的静电力为零,则P点
图教1-2-1
你会看到,乒乓球将向其中一块金属板运动,当与该板 碰撞后就会返回,并与另一块金属板碰撞,如此反复.
你知道其中的奥秘吗? 【提示】 (1)金属板接在电源正负极上,金属板上分 别带上了正、负电荷,金属板之间产生了电场,乒乓球在电 场力作用下向其中一块金属板运动. (2)乒乓球与金属板碰撞后,金属板上的电荷传到乒乓 球上,两者带上了同种电荷,由于相互排斥乒乓球返回并与 另一块金属板碰撞,如此反复下去.
2.(2013·银川一中高二检测)如图1-2-3是静电场中一
部分电场线的分布,下列说法中正确的是( )
A.这个电场可能是负点电荷的电场
B.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电
场力大
C.点电荷q在A点处的瞬时加
速度比在B点处的瞬时加速度小(不
计重力)
D.负电荷在B点处受到的电场
如图1-2-2中带箭头的直线是某一电场中的 一条电场线,在这条直线上有A、B两点,用EA、EB表示 A、B两处的场强大小,则( )
图1-2-2
A.A、B两点的场强方向相同 B.电场线从A指向B,所以EA>EB C.A、B同在一条电场线上,且电场线是直线,所以EA =EB D.不知A、B附近的电场线分布状况,EA、EB的大小 不能确定
【答案】 ABC
2.(2012·临沂高二检测)由电场强度的定义式E=
F q
可知,
在电场中的同一点( )
A.电场强度E跟F成正比,跟q成反比
B.无论试探电荷q值(不为零)如何变化,F与q的比值始
终不变
C.电场中某点的场强为零,则处在该点的电荷受到的
静电力一定为零
D.一个不带电的小球在P点受到的静电力为零,则P点
图教1-2-1
你会看到,乒乓球将向其中一块金属板运动,当与该板 碰撞后就会返回,并与另一块金属板碰撞,如此反复.
你知道其中的奥秘吗? 【提示】 (1)金属板接在电源正负极上,金属板上分 别带上了正、负电荷,金属板之间产生了电场,乒乓球在电 场力作用下向其中一块金属板运动. (2)乒乓球与金属板碰撞后,金属板上的电荷传到乒乓 球上,两者带上了同种电荷,由于相互排斥乒乓球返回并与 另一块金属板碰撞,如此反复下去.
人教版高中物理选修1-1课件1-2电场.pptx

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学习·探究区
2.匀强电场 (1)定义:如果电场强度的 大小和方向都相同 ,这个区 域的电场叫做匀强电场. (2)特点:匀强电场中的电场线是距离相等的平行直线. (3)存在:两块靠近的平行金属板,大小相等、互相正对、 分别带等量的正负电荷,它们之间的电场(除边缘外)就是匀 强电场.
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解析 只根据电场线的方向不能确定场源电荷的正负,所 以 A 项不对;因为 B 点的电场线密度大于 A 点的密度,B 点场强大于 A 点的场强,点电荷 q 在 B 点受到的静电力大, 所以 B 项正确,C 项错.负电荷受到的静电力方向与电场 线的切线方向相反,所以 D 项错. 答案B
知识·储备区
(3)匀强电场 电场强度的 大小和方向 处处相同的电场,叫做匀强电 场,匀强电场的电场线是 距离相等的平行直线 .
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一、电场和电场强度 [问题设计]
通过上一节课的学习我们知道:同种电荷相互排斥,异种 电荷相互吸引.电荷没有接触,它们之间的这种作用是如 何实现的呢?若把一试探电荷放入电场中,电荷受到的电 场力大,是否说明该点的电场强呢?应该怎样表示电场的 强弱呢?
2.电场强度 (1)定义:在电场中某点放入一个试探电荷,它所受到的 电场力跟它所带 电荷量 的比值,叫做这一点的电场强度. (2)物理意义:描述电场具有 力 的性质的物理量.
知识·储备区
(3)公式: E=Fq . (4)方向:电场强度是矢量,不仅有 大小 ,还有 方向. 物理学上规定: 正电荷 在电场中某点所受电场力的方 向为该点电场强度的方向,那么 负电荷 受电场力的方 向与该点电场强度的方向相反.
学习·探究区
人教版高中物理选修1-1课件第1章6

配人教版 物理 选修1-1
I2Rt
I 2R 等于
大于
配人教版 物理 选修1-1
三、白炽灯 热效应 温度 利用电流的________ ,使通电的金属丝________ 升高,达到 白热状态,从而发光.这就是白炽灯的发光原理.
配人教版 物理 选修1-1
一、电功与电功率
1.电功:W=UIt,其中U、I分别是用电器两端的电压和通过 它的电流. 2.电功率:P=UI,表示消耗电能的快慢. 3.电功的国际单位是“焦耳”,符号是“J”,电功率国际单位
措施( ) A.保持电阻不变,使电流减半 B.保持电阻不变,使电压减半 C.保持电炉两端电压不变,使其电阻减半
D.使电压和电阻各减半
【答案】D
配人教版 物理 选修1-1
配人教版 物理 选修1-1 电功与电热的关系 【典例2】规格为“220V36W”的排风扇,电动机线圈的电阻为 40Ω,求加上220V的电压后,排风扇转化为机械能的功率和
配人教版 物理 选修1-1
4.一只规格为“220V2000W”的电炉,求在正常工作时的电阻 .若电网电压为200V,求电炉的实际功率.在220V电压下, 如果平均每天使用电炉2h,求此电炉一个月要消耗多少度电 ?(一个月按30天计算)
配人教版 物理 选修1-1
【答案】24.2Ω
1653W
120度
1.纯电阻电路与非纯电阻电路 由白炽灯、电阻丝等组成的电路消耗的电能全部转化为内能, 称为纯电阻电路.由电动机、电解池等组成的电路消耗的电能 中一部分转化为内能,称为非纯电阻电路.
配人教版 物理 选修1-1
配人教版 物理 选修1-1
教材资料分析
思考与讨论 [教材第21页] 点拨 浪费电的现象可能有:不能做到人走灯熄,电视机、电
人教版高中物理选修1-1课件第1章-6

烧瓶中两根电阻丝的阻值应________.
(2)该实验采用的研究方法是:______.(选填“A”或“B”) A.与研究欧姆定律的控制变量法相同 B.与研究合力与分力关系的等效法相同 【答案】 相同 相同 不同 A
课后知能检测
(2012· 淮南高二检测)一台电动机的线圈电阻与 一只电炉的电阻相同,都通过相同的电流,在相同的时间内 ( ) A.电炉放热和电动机放热相等 B.电炉两端电压大于电动机两端电压 C.电炉两端电压等于电动机两端电压 D.电动机消耗的功率大于电炉的功率
【解析】
由于电炉与电动机电阻相等,电流也相等,
3.探究交流
白炽灯泡内为什么要抽成真空或充入惰性气体? 【提示】 为了避免高温下金属丝的氧化.
电热的因素及焦耳定律 【问题导思】 1.电流通过电阻时产生的热量可能与哪些因素有关? 2.如何探究电流通过电阻时产生的热量与各种因素的
关系?
3.焦耳定律反映了哪些因素与电流通过导体产生的热 量有关?关系是什么?
3.白炽灯的灯丝断了以后,轻摇灯泡,有时可将断了 的灯丝搭上,若将这只灯泡再接入电路中,其亮度与原来相 比( ) A.亮些B.暗些
C.一样亮D.都有可能
【解析】 只有A对. 【答案】 A 搭上后的灯丝比原来短了一些,电阻变小, 因为电路电压不变,由P= U2/R知:电灯的功率将变大.故
4.在研究焦耳定律的演示实验中, (1)(本题各空均选填“相同”或“不同”)为了研究电流通过 导体时放出的热量与电阻的关系,两烧瓶中煤油的质量应 ________,通过两烧瓶中两根电阻丝的电流应 ________,两
由Q=I2Rt得,相同时间内放热相等,A正确;由于电动机消 耗的电能有一部分要对外做功,所以电动机消耗的功率大于
高中物理人教版选修1-1课件:第一章+第一节+电荷+库仑定律

2.对电荷守恒定律的理解 (1)电荷守恒定律的另一种表达:一个与外界没有电荷 交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。 如接触带电时不带电物体与带电物体接触后,电荷在 两物体上重新分配,但总电荷量不变。 摩擦起电实质上是电子在不同物体间的转移。
(2)接触带电时,两个完全相同的导体球相互接触,则电 荷量平分。若两导体球带同种电荷,会把总电荷量平分;若 带异种电荷,则先中和然后再把剩余电荷量平分。
[重点诠释] 1.对点电荷的理解 (1)点电荷是一种理想化的模型。如果带电体之间的距 离比它们自身线度的大小大得多,以致带电体的形状和大 小对它们间相互作用力的影响可以忽略不计时,带电体就 可以看成点电荷。
(2)两个带电的导体球,当忽略导体上的电荷由于相互 作用而重新分布的影响时(即将球看成均匀的带电体),也可 看成点电荷,电荷之间的距离等于两球心之间的距离。
2.关于元电荷的理解,下列说法正确的是
()
A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷
C.元电荷就是原子
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
解析:元电荷是物体带电的基本单位、任何物体的电量都 是元电荷的整数倍,元电荷的电荷量指的是电子、质子所 带的电荷量,而不是电子、质子本身,所以A、C错误。 答案:BD
(3)点电荷与我们在必修一中所学的质点相似,都是理 想化模型,带电体能否看成点电荷是相对于具体研究的问 题而言的,与带电体的实际大小没有直接关系。
2.电荷量 电荷的 多少 叫做电荷量,用 Q(或q) 表示。在国 际单位制中,电荷量的单位是 库仑 ,简称 库 ,用符号 C 表示。 3.感应起电 把电荷 移近 不带电的导体,可以使导体带电的现 象,叫做感应起电。
[重点诠释] 1.摩擦起电的实质 正常情况下,构成物质的原子的原子核所带正电荷数 量与周围电子的负电荷数量一样多,原子对外表现为电中 性,在摩擦起电过程中,一些被原子核束缚得不紧的电子 转移到另一个物体上,于是失去电子的物体带正电,得到 电子的物体带负电。
高中物理人教版选修1-1课件-

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如图 1-1 所示为某电场中的一条电场线,在这条直线上有 a、b 两 点,且 Ea、Eb 表示 a、b 两处的场强大小,则( )
图 1-1 A.因为电场线从 a 指向 b,所以 Ea>Eb B.因为电场线从 a 指向 b,所以 Ea<Eb C.因为电场线是直线,所以 Ea=Eb D.在 a 点静止释放一正的点电荷,电荷将做加速直线运动
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一台电风扇,内阻为 20 Ω,接上 220 V 电压后,消耗功率 66 W.求: (1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少? (2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少?转化为内能的功率是多 少?电动机的效率是多少? (3)如果接上电源后,电风扇的风叶被卡住,不能转动,这时通过电动机的 电流,以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少?
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电场中某区域的电场线分布如图 1-1 所示,已知 A 点的电场强度 E =3.0×104 N/C.将电荷量 q=+3.0×10-8 C 的点电荷放在电场中的 A 点.
图 1-1 (1)求该点电荷在 A 点所受电场力的大小 F; (2)在图中画出该点电荷在 A 点所受电场力的方向.
所以FF′=47,即 F′=47F.
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【答案】
4 7
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下一页Biblioteka 电场强度、电场线的理解 1.在电场中某点,比值Fq是与试探电荷 q 的电荷量、电荷种类以及电场力 F 的大小、方向都无关的恒量,电场中各点都有一个唯一确定的场强 E.因为场强 E 完全是由电场自身的条件(产生电场的场源电荷和电场中的位置)决定的,所以它 反映电场本身力的性质. 2.电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用,F=qE 表明只要存 在 E,放入 q 就会受到大小为 qE 的力的作用,决不是因为有电场力 F 才有电场 强度 E,而是因为有电场强度 E,电荷才会受到电场力 F 作用.
人教版物理选修1-1课件:第一章第六节

要转化成机械能,只有一部分转化成内能,
这时电功率大于热功.电流通过白炽灯时,电 能全部转化成内能,这时电功率等于热功率.
栏目 导引
第一章
电场
电流
二、白炽灯 1.白炽灯的工作原理:白炽灯利用的是电
流的________,使通电的金属丝温度升高, 热效应
达到白热,从而发光.
爱迪生 2.电灯的发明:以美国发明家_________为
【答案】 2Ω
栏目 导引
第一章
电场
电流
【规律总结】
从能量守恒的角度分析,对
于任何一个电路,各部分消耗功率之和等于
该电路消耗的总动率,本题应用了该结论和
串联电路上电流相等的特点解答.注意电动 机是非纯电阻,和电灯串联后,电压分配和 功率分配与电阻无正比关系,不能用比例法 解答.
栏目 导引
第一章
电场
栏目 导引
第一章
电场
电流
2.所谓非纯电阻电路,就是电路消耗的电 能只有一部分转化为内能,另一部分转化为
其他形式的能,则有:W>Q.即有UIt>I2Rt,
进而得出:U>IR,所以欧姆定律不适用于非 纯电阻电路.
栏目 导引
第一章
电场
电流
所以计算该电路消耗电能的公式只能是 W= UIt;计算在相同时间内产热的公式只能用 U2 Q=I2 Rt.而公式 W=UIt=I2 Rt= t 不再成 R 立.
栏目 导引
第一章
电场
电流
要点探究讲练互动
对焦耳定律和热功率的 理解
学案导引 1.焦耳定律是理论推导出来的还是实验 定律?
2.焦耳定律适用于任何电路吗?
栏目 导引
第一章
电场
2019-2020学年物理人教版选修1-1课件:第一章 电场 电流 1.6

项D正确。
答案:D
-17-
六、电流的热效应
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
12345
3.(公式Q=I2Rt的应用)通过电阻R的电流强度为I时,在t时间内产生
的热量为Q;若电阻为2R,电流强度为
������ 2
,则在t时间内产生的热量为
()
A.4Q
B.2Q
C.���2���
D.���4���
解析:根据焦耳定律得 Q=I2Rt,Q'=
������ 2
2·2R·t=12Q,C 项正确。
答案:C
-18-
六、电流的热效应
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
12345
变式训练2导学号66824018为了使电炉消耗的电功率减小到原 来的一半,应采取下列哪些措施( )
A.保持电阻不变,使电流减半 B.保持电阻不变,使电压减半 C.保持电炉两端电压不变,使其电阻减半 D.使电压和电阻各减半
-14-
六、电流的热效应
探究一
探究二
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
-3-
六、电流的热效应
首页
X 新知导学 INZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
读一读
辨一辨
4.热功率的单位是什么?
答案:在国际单位制中,热功率的单位是瓦特,简称瓦,符号是W。
二、白炽灯
阅读教材第21页“白炽灯”部分,了解白炽灯的工作原理及其对人
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2.关于库仑定律的理解,下面说法正确的是( ). A.对任何带电体之间的静电力计算,都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算,都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力,无论是在真空中还是在介质中, 一定是大小相等、方向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑,说明碎纸屑一定带正电 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷,库仑力作用满 足牛顿第三定律. 答案 C
解析 由于 A、B 间有吸引力,则 A、B 带异种电荷.设电荷
量都为 Q,则两球之间的相互吸引力为:F=kQr1Q2 2,即 F=kQr22.
当 C 球与 A 球接触后,A、C 两球的电荷量为:q1=Q2 .当 C 球
再与 B 球接触后,B、C 两球的电荷量为:
ห้องสมุดไป่ตู้
q2=Q-2 Q2 =Q4 .所以此时 A、B 两球之间的相互作用力的大
图1-6-3
解析 根据平衡条件判断,C 应带负电, 放在 A 的左边且和 AB 在一条直线上.设 C 带电荷量为 q,与 A 点相距为 x,则以 A 为研究对象,由平 衡条件: kqxQ2A=kQArQ2 B① 以 C 为研究对象,则 kqxQ2A=krq+QxB2②
解①②得 x=12r=0.2 m,q=-94Q 故 C 应带负电,放在 A 的左边 0.2 m 处,带电荷量为-94Q. 答案 见解析
专题小练 1.下面关于电现象的叙述,正确的是( ). A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论与什么 物体摩擦都带负电 B.摩擦可以起电,是普遍存在的现象,相互摩擦的两个物体 总同时带等量的异种电荷 C.摩擦带电现象的本质是电子的转移,呈电中性的物体得到 电子就一定显负电性,失去电子就一定显正电性 D.摩擦起电的过程,是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程
D.丙物体一定带有负电荷 8×10-16C
解析 由于甲、乙、丙原来都不带电,即都没有净电荷,甲、 乙摩擦导致甲失去电子 1.6×10-15C 而带正电,乙物体得到电 子而带 1.6×10-15C 的负电荷;乙物体与不带电的丙物体相接 触,从而使一部分负电荷转移到丙物体上,故可知乙、丙两物 体都带负电荷,由电荷守恒可知乙最终所带负电荷为 1.6×10- 15C-8×10-16C=8×10-16C,故 A、D 正确. 答案 AD
体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,然后,乙、丙分开,
最后,得知甲物体带正电 1.6×10-15C,丙物体带电 8×10-16C.
则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是
A.乙物体一定带有负电荷 8×10-16C
( ).
B.乙物体可能带有负电荷 2.4×10-15C C.丙物体一定带有正电荷 8×10-16C
解析 物体间通过摩擦做功,使电子获得能量摆脱原子的束缚 而发生转移,哪个物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚 程度.因此,对同一物体用不同的物体摩擦,该物体可能带正 电,也可能带负电,故 A 错误;但两物体间摩擦时一个物体得 到多少电子对方必定失去多少电子,故 B 正确;呈电中性的物 体得到电子必定带负电,反之带正电,故 C 正确;摩擦起电并 不是创造了电荷,而是电荷的转移,故 D 错误. 答案 BC
高中物理课件
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一、对电荷守恒定律的理解 1.“中性”“中和”的本质 电中性的物体是有电荷存在的,只是代数和为 0,对外不显电 性;电荷的中和是指电荷的种类、数量达到异号、等量时,正 负电荷代数和为 0. 2.“总量”含义:指电荷的代数和.
【典例 1】 原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物
二、库仑力的理解与应用 1.大小:依据 F=kqr1q2 2,q1、q2 代入绝对值计算. 2.方向:沿连线方向,且同种电荷相斥,异种电荷相吸. 3.相互性:两个点电荷间的库仑力为相互作用力,满足牛顿 第三定律.
【典例 2】 真空中有甲、乙两个点电荷,相距为 r,它们间的
静电力为 F.若甲的电荷量变为原来的 2 倍,乙的电荷量变为原
来的13,距离变为 2r,则它们之间的静电力变为( ).
A.3F
F B. 6
8F C. 3
2F D. 3
解析 设甲、乙两点电荷原来的电荷量分别为 q1、q2,则 F= kqr1q2 2,改变两点电荷位置及电荷量后,设两点电荷电荷量分别 为 q1′,q2′,则 F′=kq1′r2′q2′,将 q1′=2q1,q2′=13q2 及 r′=2r 代入有 F′=16F. 答案 B
小为
F′=k
2 ·4 r2
=k8Qr22=F8 ,故
A
正确.
答案 A
4.如图 1-6-3 所示,在一条直线上有两个相距 0.4 m 的点电荷 A、B,A 带电+Q,B 带电-9Q.现引入第三个点电荷 C,恰好 使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡状态,问:C 应带 什么性质的电荷?应放于何处?所带电荷量为多少?
3.如图 1-6-2 所示,半径相同的两个金属小
球 A、B 带有电荷量大小相等的电荷,相隔
一定的距离,两球之间的相互吸引力大小为 F,今用第三个半径相同的不带电的金属小球
图1-6-2
C 先后与 A、B 两个球接触后移开,这时 A、B 两个球之间的
相互作用力大小是( ).
1
1
3
3
A.8F B.4F C.8F D.4F