美术色彩基础教程

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美术色彩基础的教学设计(精选12篇)

美术色彩基础的教学设计(精选12篇)

美术色彩基础的教学设计美术色彩基础的教学设计(精选12篇)作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。

怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的美术色彩基础的教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术色彩基础的教学设计篇1一、教学目的:色彩基础知识在训练中占有重要的位置,是学生用色彩表达事物、生活及情感的奠基石。

是色彩写生的一个很重要的课题,使学生在掌握已有的造型基础知识,对色彩知识及运用作进一步的了解。

二、教学目标:根据教学大纲和教材要求及色彩知识在绘画中的重要性,确定本节的教学目标为:1、德育目标:培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中,感受美术的社会价值,从而进一步提高进行美的创造愿望,增强艺术修养。

2、知识目标:A.理解色彩知识的基本术语B.掌握运用色彩的调色方法C.学习运用色彩表达情感的方法3、能力目标:培养学生认识、运用色彩表达的能力三、教学重点:根据色彩运用的重要性,确定本节课的重点是色彩调色的方法。

四、教学难点:根据色彩在美术创作中重要的意义,本节课的难点是运用色彩表达事物及情感的能力。

五、教学方法:讲授法、示范法、引导启发法六、教具:画笔、颜料、纸张、水七、教学过程:我们研究色彩不单是认识色彩的客观规律,更重要的是让人们的主观意识对色彩的反映。

装饰色彩并非大自然色彩的展现,即不是写生色彩(不同于画家调色板上的色彩),而是结合生活、生产、经过提炼、夸张,概括出来的,能美化人民生活,是人们心理作用的理想化色彩。

(一)导入:通过吹泡泡把学生带到“色彩”这个话题上来。

(吸引学生的注意力)(二)授课:1、色彩的形成色彩是光照射到物体上产生的一种视觉效应。

当光线照射到物体上时,由于物体本身的材质关系,决定了其对光线中的某些色光吸收、反射或穿透,反射回来的色光作用于人的视觉,便产生了某种色彩感觉。

2、色彩的分类:色彩的原色、间色和复色。

创意儿童画绘画教程|儿童美术创作中的色彩与肌理

创意儿童画绘画教程|儿童美术创作中的色彩与肌理

创意儿童画绘画教程丨儿童美术创作中的色彩与肌理不知道大家对艾瑞克卡尔这个名字是否熟悉呢?如果你并不熟悉的话,我想接触过儿童绘本故事的你, 一定看过《好饿的毛毛虫》、《拼拼凑凑变色龙》等这些非常著名经典的儿童绘本故事。

这些都是著名绘本创作家艾瑞克卡尔的作品。

他的作品总是充满童真,颜色鲜艳又丰富。

而这些书里的图画,很多都不是用笔画的,而是通过各种方法在纸上创作各种不同的肌理,然后使用拼贴技法、色彩绚丽, 充满奇思妙想的创意。

拼贴的方法,充满动手动脑的趣味,而丰富的肌理又让画面显得细致耐看,视觉语言丰富细腻。

什么是肌理呢?肌理是指物体表面的组织纹理结构,即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。

在绘画中,我们除了用笔来涂颜色,我们还可以用有趣的方法来玩”出色彩的纹理,纹理让色彩变得鲜活有趣,丰富耐看。

1.滚动留下的痕迹* 1 It u T L J f ■ «■ *・ I 諸w”啊淤 用带有纹理的物体,沾满颜料多次滚动留下肌理。

在纸上挤一点颜料,玩具的车轮碾过,会留下有趣的纹 理;玉米有一颗颗的细小颗粒,在挤了颜料的纸上滚动,会留下斑驳独特的肌理。

生活中许许多多的物体 都可以这样玩,等着我们去发现。

2.通过拍打留下痕迹 r U > ■©曲 u o^O rt OP?)z>n .50 0 二音订。

:* £ ■ • *cc* » * I ■ ' ■ * ■* ' 'hZ "*539* * 0 ・八■ ©00 01 必* gn^o *»> -j r f 鼻占 >.n ,事■ • ■ A ft r «M V将颜料挤在纸上,用网拍在上面拍打,留下五彩斑斓,丰富多彩的色彩和纹理。

生活中纱布、海绵等凹凸不平的表面,都可以创作丰富的纹理。

3.好玩的方法,偶然的发现在生活中中,我们用在水枪里装满稀释颜料的水,在纸上喷洒留下斑斓流淌的色彩;我们用草、用树枝粘上颜色在纸上拍打,同样也能留下别样的充满魅力的色彩痕迹。

美术色彩教学教案

 美术色彩教学教案

美术色彩教学教案美术色彩教学教案一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1.了解基本色彩理论,包括主要色彩概念和色彩搭配原则。

2.掌握使用不同色彩表达情感和传达信息的技巧。

3.培养创造性思维和观察力,提高艺术创作的能力。

二、教学内容1.基本色彩理论:- 主要色彩概念:红、黄、蓝是色彩的三个主要成分,可以通过它们的混合和变化得到其他颜色。

- 色彩搭配原则:包括对比色、类似色和补色的搭配原则。

2.色彩表达情感和传达信息的技巧:- 暖色和冷色的运用:暖色调给人以温暖、活跃、积极的感觉,冷色调给人以凉爽、平静、内敛的感觉。

- 饱和度和明度的运用:饱和度和明度的变化可以表达不同的情绪和氛围。

3.艺术创作:- 创造性思维培养:通过色彩的运用培养学生的创造性思维,鼓励他们从不同的角度观察和思考。

- 观察力培养:通过观察自然和周围环境中的色彩变化,培养学生的观察力和细节把握能力。

三、教学流程步骤一:导入(5分钟)- 利用图片或实物向学生展示不同的色彩,并引导他们讨论色彩所表达的不同情感和意义。

步骤二:基础知识讲解(15分钟)1. 主要色彩概念:向学生介绍红、黄、蓝三种主要色彩的概念和特点。

2. 色彩搭配原则:讲解对比色、类似色和补色的搭配原则,并通过实例解释其效果。

步骤三:案例分析(20分钟)- 展示一些经典的艺术作品,分析其中色彩的运用方式和表达的情感效果,鼓励学生进行思考和讨论。

步骤四:实践操作(30分钟)1. 色彩实验:提供不同颜料,让学生自己尝试混合颜色,观察和记录不同颜色搭配的效果。

2. 色彩表达练习:提供几个情感主题,让学生运用所学的色彩搭配原则创作一幅画作,表达特定的情感。

步骤五:作品展示与讨论(15分钟)- 让学生展示他们的作品,并向其它同学解释自己选择的色彩搭配和表达的情感。

步骤六:总结与评价(10分钟)- 总结本节课所学的主要内容和技巧,并对学生的参与和作品进行评价和鼓励。

四、教学资源和评价标准教学资源:- 色彩实验用的颜料和画板;- 艺术作品图片或实物;- 学生的作品展示板。

绘画色彩基本原理解析,读懂这一篇就够了(强烈建议收藏)

绘画色彩基本原理解析,读懂这一篇就够了(强烈建议收藏)

绘画色彩基本原理解析,读懂这一篇就够了(强烈建议收藏)文章有点长,但全是干货,耐心读完会带来意想不到的收获目录:1.引言2.光与色彩的关系3.固有色与环境色4.原色、间色与复色5.色彩三要素6.色彩的心理7.色彩的冷暖一、引言色彩是绘画的形式因素,是艺术表现的语言之一,且具有独立的审美价值。

怎样去认识和掌握色彩,怎样使色彩在绘画中发挥更好的作用,这就需要在色彩写生中,训练直观的视觉能力和表现能力。

同时,还要懂得色彩的基础理论知识,掌握色彩的使用方法和规律。

理论和实践相结合,两者才能相得益彰。

二、光与色彩的关系想要学好色彩的运用,首先要了解有光才有色彩,物体本身并不具有色彩,而是光投射到物体后,通过吸收和反射才产生色彩的,就像我们在黑暗中看到所有的物体皆为黑色。

有光才有色彩在这张图中可以看到不同颜色的光对物体的影响三、固有色与环境色物体固有色分为两种情况:1.不透光物体:由它反射的色光决定2.透光物体:由透过它的色光决定环境色:是指一个物象与另一个物象的互相反照,即光照射在物象所呈现出的固有色反射到临近物象上所呈现出的第二次呈色现象。

观察都市霓虹夜景,灯光对周围环境的影响当我们绘画的时候,影响物体的三大因素即为:光源色、固有色、环境色四、原色、间色与复色(文中只说明绘画三原色,不包括色光三原色)三原色:色彩中不能再分解的基本色称为原色,原色能合成出其他颜色。

原色只有三种,所以我们称之为三原色三间色:将三原色中任意二种原色相混合,就得到一种间色又称二次色复色:一种间色与另一种间色相混合,就得到了复色又称为三次色。

五、色彩三要素(色相、明度、纯度)色相:即为每种色彩的相貌与名称。

其中可分为彩色与无彩色:不同的颜色互相混合,可以调出数以万计的颜色明度:明度指色彩间深浅层次程度,也叫色彩的亮度。

同一种色之间的明度差、不同色彩之间的明度差,所以明度对比也包含了相当丰富的内容。

纯度:指色彩的鲜艳度或纯净饱和的程度,也称彩度。

美术色彩基础知识

美术色彩基础知识

美术色彩基础知识入门大全我们生活在五彩缤纷的世界里,天空、草地、海洋、漫无边际的薰衣草都有它们各自的色彩。

你、我、他也有自己的色彩,代表个人特色的衣着、家装、装饰物的色彩,可以充分反映人的性格、爱好、品位。

设计爱好者对色彩的喜爱更是“如痴如狂",他们知道色彩不仅仅是点缀生活的重要角色,它也是一门学问。

要在设计作品中灵活、巧妙的运用色彩,使作品达到各种精彩效果,就必须对色彩好好研究一番。

今天我们首先学习一些关于色彩的最简单、基础也是很重要知识,感受一下色彩运用的妙处!第一部分(认识什么是色彩的)一、色彩的构成色彩一般分为无彩色和有彩色两大类.无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩,即反射白光的色彩,如图1.图1有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色的色彩,如图2中的色彩。

图2二、色彩的对比在一定条件下,人对同一色彩有不向的感受。

色彩单一给人一种印象。

在不同的环境下,多色彩给人另一种印象.色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对比”。

色彩对比包括两方面。

其一,时间隔序,称“同时发生的对比";其二,空间位置,称“连贯性的对比”.对比本来是指性质对立的双方相互作用、相互排斥。

然而,在某种条件下,对立的双方也会相互融合、相互协调。

并置的不同色调往往相抵消对方的色彩,这种相互抵消的现象称“同化现象。

对比的具体运用和效果,将在以后的文章中再详细讲解。

三、色彩的表现手法人的色感可用色彩三属性--色调、亮度、饱和度表示。

不过三属性毫无差异的同一色彩会因所处位置、肯景物不同而给人截然相反的印象。

我们以蓝色编织物和蓝色木地板为例,图3,假定它们的三属性相同,但在观赏者的眼中,编织物的色彩与木地板的色彩毫无共同之处。

这种现象称为“色彩的表现形式”.图3色彩的表观形式包括面色、表面色、空间色等.面色又称“管窥色”,像天空色彩平平展展,缺乏质感,给人柔软的感觉(图4)。

图4表面色指色纸等物体的表面色彩。

表面色依距离远近给人不同的质感。

美术色彩基础知识

美术色彩基础知识
图9
3.、色彩的膨胀与收缩
比较两个颜色一xx而体积相等的正方形(图10)可以发现有趣的现象,即大小相等的正方形,由于各自的表面色彩相异,能够xx予人不同的面积感觉。白色 正方形似乎较黑色正方形的面积大。这种因心理因素导致的物体表面面积大于实际面积的现象称“色彩的膨胀性”。反之称“色彩的收缩性”。给人一种膨胀或收缩 感觉的色彩分别称‘膨胀色”、“收缩色”。色彩的胀缩与色调密切相关,暖色同膨胀色,冷色属收缩色。
图13
混合色的艳丽与素雅取决于混合色中每一单色本身具有愈特性及混合色各方的对比效果。所以对比是决定色彩艳丽与xx的重要条件。此外,结合色彩心理因素,艳丽的色彩一般和动态、快活的感情关系密切:素雅与静态的抑郁感情紧密相联。
除了上面讲述的色彩的几种特性之外,色彩的特性还包括联想、象征意义。对色彩的联想事物,根据观看人的年龄不同,想到的结果也不一样,例如中学生看到白 色,容易联想到墙、xx、石膏像、xx等。成年人可能会想到护士、正义、白房子等等。白色象征纯洁、xx的事物,例如新娘的婚纱都是用的白色,代表婚姻的 xx和严肃。
图6
五、色调的象征意义及欣赏
1.鲜明的纯色调(v)
纯色调是由高纯色相组成的色调,每一个色相个性鲜明,具有挑战性、令人振奋、赏心悦目。强烈的色相对比意味着年轻、充满活力与朝气。下面我们欣赏几幅纯色调的图片。如图7.
图7
2.清新的中明调(b)
中色调的刺激感仅次于xx色调,中色调加入了白色,提高了明度。因此县的清新、xx,像少男少女的纯真、朝气蓬勃,具有上进精神。我们欣赏几幅中色调的图片。如图8
图10
5.朴实的中灰调(ltg)
中灰调是一组中等明度的含灰色调,色相环中所有颜色均调入中灰色,是纯度降低,色相感淡薄。中灰调带有几分深沉与暗淡,有着朴实、含蓄、稳重的特色。如图11

小学美术色彩课件ppt课件ppt课件

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绘画中的色彩需要掌握色彩的 基本原理和技巧,如色彩的对 比、调和、色彩的搭配等。
手工制作中的色彩
手工制作中的色彩可以增加作品的趣 味性和视觉效果。
手工制作中的色彩需要考虑到材料和 工艺的特点,以及作品的使用环境和 功能要求。
通过选择合适的色彩,可以突出作品 的主题和特点,使作品更加吸引人。
创意美术中的色彩
色彩的情感对比与调和
探讨如何通过对比和调和色彩来强化或缓和情感表达。
色彩在故事创作中的应用
色彩在故事情节中的作用
01
分析色彩如何为故事情节增色添彩,如用暗色调表现悲剧氛围

色彩在角色塑造中的应用
02
探讨如何通过色彩来塑造角色的性格和形象,如用暖色调表现
友善的角色。
色彩在场景描绘中的应用
03
讲解如何运用色彩来描绘不同的场景,如用冷色调表现夜晚的
优秀小学美术色彩
05
课件案例分析
案例一:彩虹的制作
创意与色彩的结合
该课件通过引导学生制作彩虹,让他们了解色彩的组成和搭配。通过观察彩虹照 片,分析其颜色,并让学生自己动手调色、绘画,培养他们的色彩感知和创作能 力。
案例二:四季的变化
季节与情感的联系
该课件通过四季的景色变化,让学生感受不同季节带来的情感体验。通过绘画四季的代表性景色,让学生理解色彩如何表达 季节的特点和情感。
沉稳。
色彩的生理感知
探讨色彩如何影响人的生理反应 ,如蓝色可以降低心率,黄色可
以刺激食欲。
色彩的记忆与联想
分析不同色彩如何引发人们的记 忆和联想,如看到绿色会联想到
大自然。
色彩的情感表达
色彩的情感属性
介绍不同色彩所代表的情感,如红色代表热情、爱情,蓝色代表 忧郁、平静。

美术色彩课教案6篇

美术色彩课教案6篇

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色彩基础教程
美术色彩三原色
原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的颜色
绿





三原色的颜料
1、准备调色盘、手指画颜料。 2、拿出三原色。即:柠檬黄、大红、湖蓝 3、在纸上的上半部分别画出这三个颜色的 圆形(画完一个颜色,必须洗笔)
颜料三原色配色
请同学们拿出红、黄、蓝,分别调制出橙色、紫色、绿色。画在纸的上半部分。
(红)+(黄)=(橙) (蓝)+(红)=(紫) (蓝)+(黄)=(绿)
冷暖色
大家都知道么,色彩 都是有“温度”的,那 么我列出几项,你们来 说出对它们的感觉。
太阳
温暖
代替太阳的颜色
红色、黄色
大海
冰冷
代替海水的颜色
湖蓝
火苗

代替火苗的颜色
红色、橙色、黄色
夜晚
寒冷
代替夜晚的颜色
群青(深蓝色)
冷暖色调
中性色调 (紫色调 (红、橙、黄)
下面我们来画一 张冷暖色调对比 的画
鱼:暖色
海水:冷色
谢谢观赏
维特金色童年
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