开展文明礼仪教育活动方案83082
文明礼仪专题教育活动实施方案范本
文明礼仪专题教育活动实施方案范本一、活动背景二、活动目标3.增强师生之间的沟通与交流，促进和谐校园建设。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日五、活动内容1.开幕式活动开始前，举行开幕式，由校领导致辞，对活动进行动员和部署。
2.文明礼仪知识讲座邀请专业讲师，为全体师生讲解文明礼仪的基本知识和重要性，提高大家的认识水平。
3.文明礼仪主题活动（1）文明礼仪知识竞赛：组织全体师生参加文明礼仪知识竞赛，检验学习成果，激发学习兴趣。
（2）文明礼仪情景剧表演：鼓励师生创作并表演文明礼仪情景剧，通过生动形象的表演，让文明礼仪深入人心。
（3）文明礼仪黑板报、手抄报比赛：组织全体师生参加文明礼仪黑板报、手抄报比赛，展示文明礼仪成果。
4.文明礼仪实践活动（1）文明礼仪志愿服务：组织师生参加文明礼仪志愿服务活动，如公交站点秩序维护、文明劝导等，将文明礼仪融入日常生活。
（2）文明礼仪承诺书：组织师生签订文明礼仪承诺书，承诺自己在日常生活中践行文明礼仪。
5.文明礼仪成果展示活动结束后，举行文明礼仪成果展示，展示全体师生的文明礼仪风采。
六、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的组织、协调和监督工作。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立文明礼仪活动小组，负责本班级活动的开展。
4.全体师生积极参与，共同推动活动的顺利进行。
七、活动保障1.加强宣传，营造浓厚的活动氛围。
2.提供必要的物质保障，确保活动的顺利进行。
3.对活动中的优秀个人和集体给予表彰和奖励。
八、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，了解全体师生对文明礼仪的认识和践行情况。
2.分析活动成果，评估活动效果，为今后类似活动提供参考。
3.对活动中涌现出的优秀个人和集体进行表彰，激励全体师生积极参与文明礼仪建设。
九、注意事项以及解决办法：1.活动组织过程中的沟通不畅问题解决办法：建立群、QQ群等线上沟通平台，确保信息及时传达，同时定期召开碰头会，面对面解决问题，避免信息传递中的误解。
2024文明礼仪教育实施方案
2024文明礼仪教育实施方案2024年文明礼仪教育实施方案一、引言文明礼仪是社会人际交往中的基本准则和规范，对于构建和谐社会关系、促进社会文明进步具有重要意义。
为进一步加强和推动文明礼仪教育工作，特制定本方案，以期推动全社会形成文明礼仪意识，提高公民素质，营造文明和谐的社会生活环境。
二、总体要求本方案的实施目标是，全面普及和推广文明礼仪知识，引导人们树立文明礼仪意识，培养和践行文明礼仪行为，促进社会风气的正向发展。
具体要求如下：1. 提升文明意识：引导广大公民养成尊重他人、自律自爱的良好习惯，自觉遵守社会公序良俗。
2. 树立文明形象：弘扬文明礼仪传统，培养文明行为习惯，树立良好社会形象。
3. 培养文明素养：注重培养人们的文明修养和自身修炼，提升整体素质。
4. 推动文明风气：积极引导社会舆论，推动社会向善向上的文明风尚，共同营造和谐、开放、包容的社会氛围。
三、实施举措1. 加强宣传教育：利用各种传媒平台，广泛宣传文明礼仪知识，倡导文明行为，引导社会向文明的方向发展。
2. 开展文明礼仪教育活动：组织各类文明礼仪教育讲座、培训班等活动，提升公民文明素养。
3. 推行文明礼仪教育课程：将文明礼仪教育纳入学校教育体系，进行系统、全面的文明礼仪教育，培养学生遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。
4. 引导社会各界积极开展文明礼仪示范活动：通过表彰先进、激励他人崭新的文明礼仪行为，推动全社会文明礼仪意识的普及。
四、工作机制1. 建立健全文明礼仪教育工作机构：组建专门机构负责文明礼仪教育工作，加强组织管理，推动方案的有序实施。
2. 指导各地制定实施方案：指导各地结合实际情况，结合方案要求，制定具体实施方案，确保工作有序推进。
3. 加强监督检查：建立定期督导检查制度，对实施情况进行监督检查，指导工作推进，确保方案有效实施。
五、预期效果通过本方案的实施，预期能够在全社会建立起文明礼仪意识，形成人人讲文明的社会风气，促进社会风气的正向发展，构建良好的社会文明秩序，推动社会和谐发展。
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)文明礼仪活动开展方案篇1一、指导思想以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。
二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。
其教育思想仍适应当今时代的教育需要。
1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;3、《弟子规》是现代社会做人的准则;5、《弟子规》是构建和谐社会的基石;4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。
三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。
所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“” )等自觉行为。
讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。
因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。
四、具体任务：(一)教职员工方面1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。
(1)每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，(尽量会背诵)，(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。
(3)结合实际写出心得或反思。
(4)设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。
文明礼仪教育活动实施方案
文明礼仪教育活动实施方案一、背景分析随着社会的快速发展，文明礼仪已经成为衡量一个人素质的重要标准。
然而，在现实生活中，许多人忽视了对文明礼仪的培养，导致人际关系紧张，社会风气恶化。
为了提高人们的文明素养，营造和谐的社会环境，我们决定开展一次文明礼仪教育活动。
二、目标设定1.提高人们对文明礼仪的认识，增强文明意识。
3.营造和谐的社会氛围，促进人际关系和谐发展。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动对象全体社区居民、企事业单位员工、学生及家长六、活动内容1.开幕式：举行文明礼仪教育活动启动仪式，邀请相关领导出席，发表讲话，宣读活动倡议书。
2.宣传教育：（1）制作宣传海报、宣传册，发放到社区居民、企事业单位、学校等。
（2）利用网络、电视、广播等媒体进行广泛宣传，提高活动知名度。
3.主题活动：（1）文明礼仪知识讲座：邀请专家进行授课，普及文明礼仪知识。
（2）文明礼仪情景剧表演：社区居民、企事业单位员工、学生及家长自编自导自演，通过情景剧形式展现文明礼仪在日常生活中的应用。
（3）文明礼仪知识竞赛：组织社区居民、企事业单位员工、学生及家长参加文明礼仪知识竞赛，检验活动效果。
4.实践活动：（1）文明交通宣传周：开展文明交通宣传活动，提高居民交通法规意识，倡导文明出行。
（2）文明餐桌行动：在餐馆、食堂等地开展文明餐桌行动，倡导节约用餐，文明用餐。
（3）志愿服务活动：组织志愿者开展关爱老人、关爱儿童、环保清洁等志愿服务活动，传播文明礼仪。
七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动指挥部，负责协调各方力量，确保活动顺利进行。
3.各社区、企事业单位、学校要成立相应的工作小组，负责本单位的宣传活动。
4.邀请相关专家、志愿者参与活动，为活动提供专业指导。
八、活动预算1.宣传费用：10000元2.活动场地租赁费用：5000元3.活动材料费用：3000元4.活动奖品费用：2000元5.其他费用：1000元总计：21000元九、活动效果评估1.活动结束后，对参与人数、活动覆盖范围、活动满意度等进行统计，评估活动效果。
2024年班级文明礼仪活动方案
2024年班级文明礼仪活动方案一、活动目标本次班级文明礼仪活动的目标是培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，提高学生的综合素质和人际交往能力，营造良好的班级氛围。
二、活动内容1. 主题演讲比赛通过主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点和意见，培养学生的公共演讲和表达能力。
比赛可以设立不同的主题，如友谊、尊重、家庭等，鼓励学生发挥想象力和创造力，进行演讲。
2. 社交礼仪培训组织专业的社交礼仪培训师，为学生进行社交礼仪培训。
培训内容可以包括如何有礼貌地与人交流、如何使用正确的礼仪用语、如何在公共场合表现得体等。
通过培训，让学生了解和掌握社交礼仪的基本要点。
3. 班级礼仪规范制定组织班级成员共同制定一份班级礼仪规范，以规范班级成员的行为举止。
规范可以包括如何礼貌地对待他人、如何保持卫生整洁、如何遵守教室纪律等。
通过制定规范，让学生明确班级中的行为准则，培养良好的行为习惯。
4. 班级文明标语创作鼓励学生参与班级文明标语创作活动，让学生发挥创造力和想象力，创作出富有创意和有意义的班级文明标语。
可以组织学生集体讨论，投票选出最佳的标语，并在班级内进行展示。
5. 社区志愿服务活动组织班级成员参与社区志愿服务活动，如参观养老院、为孤寡老人送温暖等。
通过参与志愿服务活动，让学生懂得关心他人、乐于助人，并培养学生的社会责任感。
三、活动计划1. 活动筹备阶段确定活动主题、制定活动计划、联系相关培训机构、准备宣传物料等。
2. 社交礼仪培训阶段安排专业社交礼仪培训师的培训时间和地点，并邀请班级成员参加。
3. 主题演讲比赛阶段确定演讲比赛的时间和地点，并宣传招募参赛选手。
评委评选出优秀的演讲选手，并颁发奖项。
4. 班级礼仪规范制定阶段组织班级成员集体讨论，共同制定班级礼仪规范，并在班级内进行宣传和执行。
5. 班级文明标语创作阶段组织班级成员集体讨论，创作班级文明标语，并在班级内进行评选和展示。
6. 社区志愿服务活动阶段安排班级成员参与社区志愿服务活动的具体时间和地点，并提前做好相关准备工作。
2024年文明礼仪深化教育活动计划范本(三篇)
2024年文明礼仪深化教育活动计划范本活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪素养，提升道德品质；2. 培养学生的社交能力和公共场合规范行为；3. 促进校园和社会的文明进步。
活动时间：2024年9月至12月活动内容：1. 礼仪讲座和教育培训：a. 邀请专业礼仪师、心理学家等举办讲座，向学生介绍礼仪的重要性和基本规范，引导学生树立文明礼仪意识；b. 设立文明礼仪培训课程，包括基本礼仪、公共场合行为规范、交往礼仪等方面，加强学生的礼仪素养培养。
2. 主题班会和课堂教育：a. 在班会中设置文明礼仪主题，开展讨论和分享活动，鼓励学生分享自身的文明礼仪经验和感悟；b. 在相关课程中渗透文明礼仪教育内容，例如语文课上讲解优美的言语表达，体育课上讲解公平竞争的原则等。
3. 校园文明标语和宣传横幅：a. 在校园内设置文明标语，如“文明从我做起”、“文明礼仪，共同创建美好校园”等，提醒学生养成文明行为习惯；b. 设立宣传横幅，弘扬尊师重道、友善交往等文明价值观，营造浓厚的文明礼仪氛围。
4. 视频展播和文明礼仪竞赛：a. 制作文明礼仪教育宣传视频，内容包括校园场景中的文明礼仪示范、小品表演等，通过展播形式传递文明礼仪理念；b. 进行文明礼仪竞赛，鼓励学生积极参与并展示自己的文明礼仪风采。
5. 社会实践和志愿服务：a. 组织学生参加社区公益活动，例如为老人服务、整理环境等，培养学生的感恩之心和责任意识；b. 鼓励学生参加文明礼仪主题的社会实践活动，如参观博物馆、学习文化遗产等，增加学生对文明礼仪的了解和体验。
6. 文明礼仪展示和评选：a. 设置文明礼仪作品展，展示学生的文明礼仪宣传作品、演讲稿等，以此激发学生的创作热情；b. 组织文明礼仪评选活动，评选出校园文明小使者、优秀礼仪班级等，鼓励和表彰文明行为典范。
7. 文明礼仪督导和日常检查：a. 设立文明礼仪督导小组，由教师和学生组成，定期巡查学校、班级、寝室等场所，督促学生遵守文明礼仪；b. 进行日常检查，例如班级评比文明礼仪得分，寝室竞赛文明整洁程度等，不断激发学生保持文明礼仪的自觉性。
文明礼仪教育活动方案范文
文明礼仪教育活动方案范文方案名称：文明礼仪教育活动——以身作则，培养良好社会习惯一、活动背景和目的：社会文明礼仪是现代社会生活中不可或缺的一部分，良好的社会习惯和行为规范是个人提升和社会进步的基石。
然而，在如今快节奏的生活中，很多人对于文明礼仪的重要性缺乏认识，并且存在一些不文明行为的现象。
为了提高公民素质和培养社会主义核心价值观，本活动旨在借助文明礼仪教育，引导人们树立正确的价值观和行为意识，培养良好的社会习惯和文明行为。
二、活动形式和内容：1.开展文明礼仪主题讲座：邀请专家学者开展关于文明礼仪的主题讲座，介绍文明礼仪的基本概念、重要性和实践方法，引导公众树立正确的价值观念。
2.组织文明礼仪培训班：开设文明礼仪培训课程，邀请专业礼仪师教授礼仪知识和技巧，提高参与者的文明素养和礼仪修养。
3.开展文明公交宣传活动：在公交站点和车厢内设置宣传展板，展示文明公交行为宣传标语和图片，通过宣传手册、海报等形式，普及文明公交行为知识和要求。
4.组织文明旅游活动：选择一处风景名胜区或文化遗址进行文明旅游活动，倡导游客排队等候、保护环境等文明行为，同时向游客发放文明旅游手册和宣传品，提高游客的文明素养。
5.举办文明礼仪知识竞赛：通过开展文明礼仪知识竞赛，吸引广大市民参与，提高对文明礼仪的认识和理解，并对优秀参赛者进行表彰和奖励。
6.开展文明餐桌宣传活动：通过举办文明餐桌宣传活动，倡导正确用餐姿态和礼仪行为，邀请专业礼仪师现场教授餐桌礼仪知识和技巧，提高公众的用餐文明意识。
7.实施文明网络行为推广：通过在网络平台上开展文明网络行为推广活动，普及网络礼仪知识和注意事项，引导网民文明发言、网络友善，倡导健康、理性的网络行为。
三、活动计划和时间安排：1.文明礼仪主题讲座：每月举办一次，时间为2小时。
2.文明礼仪培训班：每季度开设一次，为期3天，每天4小时。
3.文明公交宣传活动：每月在公交站点和车厢内进行宣传，持续6个月。
文明礼仪教育实践活动方案
文明礼仪教育实践活动方案《文明礼仪教育实践活动方案》一、活动背景随着社会的快速发展和现代化进程，文明礼仪教育愈发显得尤为重要。
通过开展文明礼仪教育实践活动，可以提升公民的文明意识和道德水平，培养社会主义荣辱观，增强社会文明素质，构建和谐社会。
在当前社会环境中，开展文明礼仪教育实践活动，已经成为当前社会发展的迫切需求和重要任务。
二、活动目的本活动旨在通过开展一系列文明礼仪教育实践活动，增强公民的文明素质和礼仪意识，培养社会秩序，传承中华传统文化，推动社会文明建设，促进全民道德品质的提升。
三、活动内容1. 文明礼仪教育普及活动组织开展各类文明礼仪宣传活动，包括举办文明礼仪教育展览、发放文明礼仪宣传资料、举行文明礼仪主题讲座等，提升公众对文明礼仪的认识和重视程度。
2. 社会实践活动组织志愿者前往社区、学校、企业等地开展文明礼仪教育实践活动，包括文明礼仪宣传、扶老助幼、慰问孤寡老人等，传递文明礼仪的正能量。
3. 学校校园活动在学校举办文明礼仪教育主题班会、校园文明礼仪知识竞赛等活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生的文明素质。
4. 社会实践活动组织青少年开展文明礼仪实践活动，如组织“文明出行”、“有序排队”等活动，引导青少年养成文明礼仪习惯。
5. 社区服务活动组织社区居民参与文明礼仪教育实践活动，如组织阅读讲座、文明礼仪知识普及等，促进社区居民的文明素质提升。
四、活动措施1. 制定详细的活动方案，明确活动内容、形式、时间、地点等具体安排。
2. 加强组织领导，建立活动指导小组，明确分工负责，确保活动圆满顺利开展。
3. 积极宣传推广，利用各种媒体和渠道进行宣传，提升活动的知名度和影响力。
4. 加强评估监督，建立健全的评估机制，及时总结经验教训，不断完善活动方案，并加强对活动的监督管理。
五、活动效果通过开展文明礼仪教育实践活动，促进了社会文明素质的提升，增强了公民的文明意识和道德水平，培养了社会主义荣辱观，推动了社会文明建设，构建了和谐社会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开展文明礼仪教育活动方案
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。
在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
一、开展文明礼仪教育活动的重要意义
文明礼仪教育以满足学生需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，尊重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学生文明习惯的养成有着十分重要的意义。
在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。
不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。
这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。
虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。
文明礼仪教育重在培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德自觉意识和自我约束能力，培养优雅的气质和优美的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面发展，形成优良的个性。
同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。
学生今天作为文化的接受者，明天作为文化的传播者、创造者，学
习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬，有利于提高德育的效果及质量，并能更好地在素质教育中发挥作用。
可以说，加强礼仪教育，一是社会现实的需要：目前学生中多为独生子女，不少家长只顾望子成龙，淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育。
但随着社会的发展，市场经济的确立，社会对人交往能力的要求越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。
二是弘扬中华传统的需要：我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样，所以吸收民族精华，继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。
三是我校校情的需要：我校有近600百名学生，三个年级，校园面积大，学生上下课拥挤在楼梯楼道上，喊叫声，脚步声，不仅给教学楼制造了高分贝的噪音，而且还隐含了许多不安全因素。
因而，加强学生的礼仪教育，势在必行。
二、开展文明礼仪教育活动的指导思想
开展文明礼仪教育活动的指导思想是：以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。
三、开展文明礼仪教育活动的主要内容
1、主管校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。
2、以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承和发扬传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。
通
过开展“学校文明礼仪伴我行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。
3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通过不定期开展宣传文明礼仪的活动等形式，进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪伴我行”主题班会教育活动，把“文明礼仪伴我行”与《中学生守则》、《中学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
5、编发学校《文明礼仪手册》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
6、开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
7、在学期末对评选的“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”进行表彰。
展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才。