柏拉图
柏拉图的四个思想主张
柏拉图的四个思想主张柏拉图（Plato）是古希腊哲学家中的一位，公元前427年出生于古希腊雅典，是古希腊哲学家、思想家、政治家、教育家，被誉为西方哲学的奠基人之一，他是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师。
他的哲学思想对于西方哲学史的发展产生了深远的影响。
柏拉图的四个思想主张：1、柏拉图认为美是相对的、柏拉图认为世间所有的事物之间都是有联系的，人们不能把一个事物孤立的拿出来看，应该用发展的眼光去看待我们周围的事物。
2、在柏拉图哲学当中明细提出将宇宙间的原则及道理都要看成一致普遍性，不仅仅将理念世界呈现在众人的面前，还一一的描述出当时的希腊哲学具有什么样的缺点，人们接受哲学观点后，将误解点明。
3、柏拉图提出理想国和哲学王思想。
4、柏拉图哲学中分别将理念及事物区分，以往的哲学家并没有注意到这一点，而柏拉图敏锐的抓住了这个区别，哲学方面主要分成一为批判，二为两重，三为回忆。
柏拉图的着作：1、《理想国》。
《理想国》是柏拉图的代表作，它成于作者壮年，震古铄今，影响深远，不仅是作者政治思想的宣言书，而且是一部折人政治家的治国纲要。
柏拉图以继承苏格拉底大业自任，前后共着对话二十五篇。
他坚信哲学家能兼为政治家，确能治理世界。
书中论及正义、国家、财产、幸福、哲学家、真理、认识、理念等方方面面的问题，两千余年来为西方知识界必读之书。
2、《智者》：柏拉图最深刻的对话录之一。
该书是柏拉图晚期的作品。
该书是一篇对话体哲学着作，它反映了晚期柏拉图存在论、知识论和语言哲学等方面的核心思想，在古希腊哲学发展史上占有重要地位。
3、《会饮篇》：柏拉图式爱情的源头。
本书是古希腊哲学家柏拉图所着的一篇对话式的作品，是以对话或者演讲的形式写成的，其背景是古希腊的一群男子在一场酒宴之中的谈话，所讨论的主题是爱的本质。
本书表达了柏拉图的内心信念，即不可见的事物是永久的。
本书也讲述了从低级到高级的爱，在本书中，这群男子认为最高贵的爱是男人之间的爱，他们认为男子应该去爱另一个男子，但是他们反对古希腊风俗中男子对少年的爱，这是他们讨论的前提。
柏拉图的课件ppt
柏拉图认为，理念是永恒不变的、完美的、真实的存在，而 现实世界只是对理念的模仿，因此现实世界是不完美的、变 化的、虚幻的。他认为理念世界是超越感官的，只有通过理 性才能认识。
灵魂观
总结词
灵魂观是柏拉图哲学思想的重要组成部分，他认为灵魂是永恒不死的，是理念 的载体。
详细描述
柏拉图认为，灵魂是超越肉体的，是人的本质存在。灵魂在生前通过对理念的 追求和认识，不断净化自己，最终达到与理念合一的境界。他认为灵魂在死后 并不会消失，而是继续存在于理念世界中。
柏拉图的课件
目录
• 柏拉图简介 • 柏拉图的理念 • 柏拉图的辩证法 • 柏拉图的政治哲学 • 柏拉图的美学思想 • 柏拉图的教育思想
01
柏拉图简介
柏拉图的生平
出生背景
教育经历
公元前427年，出生于雅典一个富裕的家庭 。
早年师从哲学家苏格拉底，后因苏格拉底 被指控渎神罪而受到牵连，被迫离开雅典 ，流亡至意大利、埃及等地。
哲学思想形成
建立学院
在流亡期间，柏拉图广泛接触各地的哲学 家和思想家，逐渐形成了自己的哲学思想 。
公元前387年，柏拉图回到雅典并建立了自 己的学院，培养了大批哲学家和思想家。
柏拉图的主要思想
理念论
政治哲学
认为现实世界中的事物只是对理念世 界中完美形式的模仿，只有通过思考 和哲学才能接近这些完美的理念。
真理观
总结词
真理观是柏拉图哲学思想中的认识论观点，他认为真理是超越感官的，只有通过 理性才能认识。
详细描述
柏拉图认为，真理是超越感官的，不是通过感官所能认识的。他认为感官所感知 的是现实世界的影子，而不是真实的存在。只有通过理性才能认识理念世界和真 理。他主张通过辩证法和哲学的思考来追求真理和智慧。
柏拉图是什么意思
柏拉图是什么意思柏拉图（Plato），全名亚里士多德柏拉图（Aristocles Plato），古希腊哲学家、数学家，被誉为西方哲学的创始人之一。
他是苏格拉底的学生，在苏格拉底的影响下，柏拉图发展了自己的哲学体系，并成立了著名的学派——柏拉图学派。
柏拉图的思想被视为哲学和理论的经典，对西方哲学产生了深远的影响。
柏拉图学派及其特点柏拉图学派是古希腊哲学的重要流派之一，它的核心思想是理念论。
柏拉图认为，世界上的一切事物都是理念的投影，理念是真实、永恒而不变的，而现实世界只是理念的影子。
人类应该通过理念的追求来提高自身，并追求真理和智慧。
在柏拉图的哲学体系中，他提出了“智者王”的理念，即只有智者才有能力统治和领导社会。
他认为智者具有智慧和正义，能够正确地引导人们走向真理和善良。
此外，柏拉图关注教育的重要性，他认为通过教育可以培养人们的德才并使他们更接近理念。
柏拉图对政治的影响柏拉图的政治思想对西方政治产生了深远的影响。
他的政治理念主要体现在他的著作《理想国》中。
在这部著作中，柏拉图构想了一个以智者为统治者的理想国家，提出了哲人统治的观念。
柏拉图认为智者具有超凡的理性和道德，他们能够从整体上考虑问题，并为人民谋求最大的幸福。
他反对民主形式的政府，认为普通人容易被欲望和情感所左右，无法作出理性的决策。
但他的政治思想并非独裁主义，他认为智者必须以善良和公正的原则来统治，以保障人民的权益和福祉。
柏拉图的教育观念柏拉图对教育的重视程度可见一斑。
他认为教育是培养人的品质和能力的重要手段，通过教育可以让人们逐渐接近理念世界。
柏拉图主张让儿童从小接受教育，通过不断学习和训练，培养其道德品质和智慧。
柏拉图提出了分级教育的理念，他认为教育应该根据个人的能力和素质进行差异化教学。
他主张让优秀的学生接受更高水平的教育，并将他们培养为领导者和智者。
他还提出了“哲人王”的概念，即将受过良好教育的智者培养为国家的领导者。
柏拉图的形而上学思想柏拉图的形而上学思想是他哲学体系的重要组成部分。
柏拉图
柏拉图构造的这个学制体系是迄今为止世 界上最长的学制，在实际生活中是不可能实 现的。柏拉图把斯巴达和雅典的不同教育实 践加以融合，取长补短，在理论上做了升 华，并在其哲学思想的影响下而形成了他特 有的漫长的学制体系和庞杂的学习内容，对 后世也很有影响。
个人影响
柏拉图在西方的地位.柏拉图与他的学生亚里士多德比起 来，在西方得到更多的尊重和注意。因为他的作品是西方文 化的奠基文献。在西方哲学的各个学派中，很难找到没有吸 收过他的著作的学派。在后世哲学家和基督教神学中，柏拉 图的思想保持着巨大的辐射力。有的哲学史家认为，直到近 代，西方哲学才逐渐摆脱了柏拉图思想的控制。 他对西方哲学的启蒙作用被普遍认可，也因为他卓越的人 格而备受尊重。 因此，他被称为是西方哲学的奠基人！
主要著作
柏拉图才思敏捷，研究广泛，著述颇丰。以他的名义流传下来的著作 有40多篇，另有13封书信。柏拉图的主要哲学思想都是通过对话的形式 记载下来的。在柏拉图的对话中，有很多是以苏格拉底之名进行的谈 话，因此人们很难区分哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。 经过后世一代代学者艰苦细致的考证，其中有24篇和4封书信被确定为真 品，主要有： 1、《伊壁鸠鲁篇》《苏格拉底的申辩》 《克力同篇》 《斐多篇》 2、《克堤拉斯篇》《泰阿泰德篇》《智士篇》 《政治家篇》 3、《巴曼尼得斯篇》《菲力帕斯篇》 《飨宴篇》《斐德罗篇篇》 4、《阿奇拜得篇之一》《阿奇拜得篇之二》 《高尔吉亚篇》 5、《智者篇》《政治家篇》《斐利布斯篇》《法律篇》《理想国》 6、《苏格拉底的申辩》 《理想国》 《巴曼尼得斯篇》《苏格拉底之死》
柏拉图的永恒
柏拉图代表的是一种爱情观。它是一种只注重精神上的恋爱，不要求 身体和物质的因素。是那种纯精神恋爱。柏拉图的永恒，顾名思义就是 永远维持那种纯洁的、不贪图物欲的精神恋爱。西方人认为这种纯精神 的恋爱才是永恒的。 柏拉图式的爱情有以下的意义: 1. 理想式的爱情观 (比喻极为浪漫或根本无法实现的爱情观) ； 2. 纯精神的而非肉体的爱情； 3. 男女平等的爱情观 ； 4. 在这世上有, 且仅有一个人, 对你(你)而言, 她(他)是完美的, 而且仅对 你(你)而言是完美的。也就是说, 任何一个人, 都有其完美的对象, 而且 只有一个。
柏拉图
柏拉图个人简介柏拉图（希腊语：Πλάτων，英语：Plato，约公元前427年－前347年）是古希腊哲学家，其主要哲学思想是理念论，对西方的哲学思想有重大而深远的影响。
原名亚里士多克勒（Aristoklēs），家中排行老四。
柏拉图是其体育老师给他起的绰号。
他是苏格拉底的学生，又是亚里士多德的老师。
《理想国》是他最重要的著作。
柏拉图出身雅典贵族，并受到良好的贵族教育。
大约二十岁时，他开始追随苏格拉底。
公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图逃往梅加腊避难。
后来他到各地游历，包括西西里岛、南意大利、埃及等地。
公元前387年柏拉图回到雅典，并创办了学园（或称“阿卡得米”，Academy）。
学园的名字与学园的地址有关，学园的校址所在地与希腊的传奇英雄阿卡得摩斯（Academus）有关，因而以此命名。
学园是西方最早的教学机构，它是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。
学园存在了900多年，直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止。
学园受到毕达哥拉斯的影响较大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。
公元前367年，柏拉图再度出游，此时学园已经创立二十多年了。
他到达锡拉库萨，并将自己的理念付诸实施，但是却遭到强行放逐，于公元前360年回到雅典，继续在学园讲学、写作。
柏拉图的主要哲学思想都是通过对话的形式记载下来的。
在柏拉图的对话中，有很多是以苏格拉底之名进行的谈话，因此人们很难区分哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。
柏拉图的理想国作者：柏拉图文章来源：浏览：5715 次柏拉图柏拉图（Plato,前427—前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家，出生于雅典一个奴隶主贵族家庭。
柏拉图家境优裕，从小受到良好的教育。
他的文法、修辞、写作成绩优秀，并对文学很感兴趣，写过不少诗歌及其他文学作品。
他身体健壮、体力过人，非常喜爱体育活动，擅长多项运动项目。
他也喜爱音乐和绘画，并有较高造诣。
柏拉图
Bailatu柏拉图Platon (公元前427～公元前345)古希腊哲学家,西方客观唯心主义哲学的创始人。
出身雅典贵族。
早年在数学、哲学和文艺方面受过良好的教育,从20岁起就跟苏格拉底求学，直到公元前399年苏格拉底以亵渎宗教和毒害青年的罪名被新起的民主派当权派处死为止。
后来他游历过埃及，学习了天文学和埃及的典章制度；接着他又游历意大利，企图在叙拉古实行他的政治理想，但以失败告终。
他当时已40岁，回到雅典建立了他的著名的学园,四方来学者甚多,其中有奴隶，也有从马其顿来的亚里士多德。
在讲学进程中他写出40篇左右的对话集，其中最重要的有《斐德罗斯篇》（又译《斐德若篇》）、《会饮篇》、《理想国》10卷和《法律篇》，内容涉及宗教、神话、政治、伦理、教育、哲学和文艺理论各方面的重大问题。
对话这种文学体裁属于“直接叙述”，在希腊史诗和戏剧里已成为重要组成部分。
柏拉图把对话从史诗和戏剧里提出来，作为一种独立的文学形式，运用于学术讨论。
它的特点在运用“苏格拉底式的论辩法”,把各方论点都摆出来,把其中矛盾剥茧抽丝似地逐层揭露出来，从而引向比较有说服力的结论。
柏拉图把对话体运用得极灵活，从日常具体事例出发，很少用抽象推理；以浅喻深，由近及远，去伪存真，层层深入,不但把人自然地引到结论,而且使人看到活的思想过程，激发自己的思考。
柏拉图的《对话集》是希腊文学中出色的散文作品，是学术讨论中一种值得继承和发扬光大的优秀传统。
各篇对话的主角始终是苏格拉底，柏拉图自己从来不露面,因此很难断定哪些话代表柏拉图自己的思想。
柏拉图又经常运用“苏格拉底式的幽默”，半庄半谐地摹仿他的论敌诡辩派的诡辩方式，很难断定哪些是他的真心话。
特别使人感到困难的是他有时并没有作出结论,例如专门谈美的《大希庇阿斯篇》；有时不同的对话对同一问题作出的结论前后并不一致，最明显的例子是他在《理想国》里把希腊传统的文艺摹仿自然的观点结合到自己的客观唯心主义观点,说文艺所摹仿的不是真理,把文艺的地位摆得很低。
柏拉图是什么意思
柏拉图是什么意思
柏拉图是古希腊客观唯心主义哲学家，是他提出了“当心灵摒绝肉体而憧憬着真理的时候，这时的思想才是最好的”的观点，这也就是“柏拉图式的爱情”的由来。
柏拉图是什么意思
柏拉图是古希腊宏大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最宏大的哲学家和思想家之一，他和他的老师‘苏格拉底’，同学‘亚里士多德’并称为希腊三贤。
柏拉图认为：当心灵摒绝肉体而憧憬着真理的时候，这时的思想才是最好的；而当灵魂被肉体的罪恶所感染时，人们追求真理的愿望就不会得到满意。
现在所说的“柏拉图式的恋爱”，指的是精神上的恋爱；比如两人异地相隔，但也每天联系着，感情并没有由于分隔而变淡，反而是距离产生了美，感情更加深刻。
柏拉图简介
柏拉图是古希腊宏大的哲学家，也是整个西方文化中最宏大的哲学家和思想家之一。
柏拉图和老师苏格拉底，同学亚里士多德并称为希腊三贤。
他制造或进展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。
柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分都有苏格拉底出场。
但学
术界普遍认为，其中的苏格拉底形象并不完全是历史上真实存在的苏格拉底。
除了荷马之外，柏拉图也受到很多在他之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯提出的“和谐”概念，以及阿那克萨戈拉将心灵或理性作为推断任何事情正确性的依据；巴门尼德提出的连结全部事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。
古希腊哲学家 柏拉图
家和思想家之一。
他和老师苏格拉底，学生亚里士多德 并称为希腊三贤。他们三人被广泛认 为是西方哲学的奠基者。 柏拉图 写下了许多哲学的对话录，并且在雅
典创办了著名的学院。
养出了许多知识分子，其
中最杰出的是亚里士多德。
个我 沙滴 漠爱 ！情 ！！ ！嘿
！好ຫໍສະໝຸດ 像 一 把 火 ！ 呼 ！ 燃 烧 了 整
爱情观：在欧洲，很早就有被我们中国人称之
为“精神恋爱”的柏拉图式的爱，这种爱认为 肉体的结合是不纯洁的是肮脏的，认为爱情和 情欲是互相对立的两种状态，因此，当一个人 确实在爱着的时候，他完全不可能想到要在肉
男神！
男 神 我 爱 你 ！
男神你最帅1！！！
男神你最帅2！！！ 男神你最帅3！！！！
在整个西方哲学史的理论框架中，柏拉图所占据的重要地位是毋庸置疑的。英 国哲学家怀特海就曾对此明确表述：“公正的说，关于西方哲学最令人信服的 特征就是一系列对于柏拉图思想的注脚。在哲学领域内，没有一个问题不能从 他的作品中找到一些观点。”这无疑是对柏拉图地位的巨大肯定，可以这样说， “理念论”所提出的问题影响了整个西方哲学史发展的方向，在其后的诸多哲 学家中，要么赞同柏拉图，要么反对柏拉图，但无论如何，柏拉图都是西方哲
体上同他所爱的对象结合。
而美国的社会学者对“柏拉图式的爱 情”是只有神交的“纯爱情”，还是 虽有形交却偏重神交的高雅爱情，也 众说纷纭。但有一点是可以肯定的， 即柏拉图认为爱情能够让人得到升华。 他说，对活得高尚的男人来说，指导 他行为的不是血缘，不是荣誉，不是 财富，而是爱情。世上再也没有一种 情感像爱情那样深植人心。一个处在 热恋中的人假如作出了不光彩的行为， 被他的父亲、朋友或别的什么人看见， 都不会像被自己的恋人看见那样，使 他顿时苍白失色，失去一切的一切， 无力面对自己爱的人和爱自己的人。
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（一）、柏拉图生平简介
出身名门BC427 追随名师苏格拉底
柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最 聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉 图长期厌恶民主政体,他因此离开雅典，在随后的10 到12年之间一直四处漫游。
（一）、柏拉图生平简介
出身名门BC427 追随名师苏格拉底 游历四方西亚、北非、南欧，考察各地制度风俗， 与各地学者交流思想
②“哲学家王”的主张 ③实现“理想国”的两种办 法 （2 ）目的: 维护奴隶主阶级的统治
柏拉图哲学家王与儒家“内圣外王”理论有何异同？
根本目的：维护奴隶主阶级的统治 标准的侧重点不同： 柏：从知识层面考虑，强调统治者应该有智慧， 会治理国家 孔：从道德层面出发强调君主有高度的道德修养 结果：两者主张都影响深远，但在历史进程中也 没有完整意义的实现过
柏拉图学园遗址
二、柏拉图的主要思想
1.哲学思想： 理念论 （唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立 ③理念先于物质而存在
柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具 体事物，总处于不断衰败变化中。在这些变化的 具体事物背后，始终存在着一种完美的、不变的 东西，柏拉图称这种东西为“理念”。
（三）评价
亚里士多德的思想对后世的影响是巨大的。 ①他的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源；
②他的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇；
③他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 ④科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、
探求新知。
⑤其理性思维的观点和反传统、反对迷信与神秘主义的主张， 对西方文化产生了深远影响。
2、政治思想：理想国 《理想国》 ——代表作：
（1）内容 ① 理想的国家的构成
护国者：执政 “智慧之德” 卫国者：军队 “勇敢之德” 生产者：生产 “节制之德”
三个阶级各具其德，各守其位，国家处于和谐状态
②“哲学家王”的主张
《理想国》公民的三个等级
等级
第一 等级 第二 等级 第三 等级
阶层
统治 者 武士 劳动 者
①柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性；孔子 主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。 ②孔子思想的核心是仁和克己复礼，是要维护旧的秩 序、制度；柏拉图则是要建立理想国以改革雅典民主 制度的弊端。
如果你有一个苹果，我也有一 个苹果，如果彼此交换，还是各有 一个苹果；但是，倘若你有一种思 想，我有另一种思想，而彼此交流 这些思想，那么，我们就各有两种 思想。 马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一地著书立说的人
如果说孔子的一生是追求礼乐的一生，那么上述言论使 你领悟到亚里士多德的一生是怎样的一生？
亚里士多德的一生就是思考的一生； 尊师而不盲从，追求真理的一生 。
（二）、伟大成就：
1、博学家：“百科全书式的学者” “古希腊古典文化的集大成者” ①贡献涉及所有知识，包括哲学、生物学、物理 学、逻辑学、伦理学、政治学等。 ②创立工具学科——逻辑学。 2、人生态度和治学态度： ①求知是人的本性。 ②敢于挑战权威，“吾爱吾师，吾更爱真理”
1、博学家：“百科全书式的学者” “古希腊古典文化的集大成者” ①贡献涉及所有知识，包括哲学、生物学、物理 学、逻辑学、伦理学、政治学等。 ②创立工具学科——逻辑学。
亚里士多德的逻辑学
逻辑，英语 logic 的音译。逻辑学是研究人的思维 形式和规律的学科。通常指人们思考问题,从某些已知 条件出发推出合理结论的规律。 亚里士多德被公认是逻辑学创始人,后人把他的逻 辑学定名为“形式逻辑”。 亚里士多德研究和总结了演绎逻辑的一般原则 ---三段论。这种三段论式的推理由大前提、小前提和 结论三个判断构成,其中包含三个概念。下面是三段论 的一种基本的模式：
的化身； 他第一次在哲学意义上发现了“自我”，提 出“美德即知识”； 最后饮鸩身亡。
一、时代背景——古典文化的辉煌时代
希波战争之后，获得盟主地位促进 了经济繁荣 伯里克利改革，民主制度达到顶峰, 之后开始走向衰落
3、文化上 2、政治上
1、经济上
宽容的学术环境，文化繁荣。
（二） 西方古典哲学的代表 ——柏拉图
试比较孔子和柏拉图主要相同与不同之处？ 相同之处：
①时代大体相同：两人都处在天下大乱的时代，面临 严重的社会问题。 ②根本目的相同：维护奴隶主阶级的统治 ③两者都比较重视统治者的作用，最终都倒向人治。 ④都是伟大的思想家，对世界产生了深远影响。 ⑤都是伟大的教育家,创办学校，教育思想影响深远。
不同之处：
5．对柏拉图和亚里士多德的表述正确的 是 ( ) ①柏拉图是亚里士多德的老师 ②亚里士 多德对柏拉图的思想既有继承又有突破 ③两者都赞成奴隶制社会 ④两者的思想 都反映了古希腊哲学对“人”的重视 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ B
三、评价柏拉图
“柏拉图著作的影响（不论好歹） 是无法估计的。人们可以说，西 方的思想，或者是柏拉图的，或 者是反柏拉图的，在任何时候都 不是非柏拉图的。” ——K.R.波普
历史影响：
1、柏拉图是欧洲古典哲学的奠基人，他的 思想对世界的影响是巨大的，其哲学著作 成为西方文化的奠基性文献。
2、他的学说对基督教产生了关键性的影响， 柏拉图哲学构成了基督教最基本的思想来 源。 3、柏拉图的思想存在争议，其理想国存在 局限，他的理想国终成乌托邦。
古希腊文化的集大成者
——亚里士多德
（一）、亚里士多德的生平事迹
1、出生： 2、求学：师从柏拉图，在阿卡米德学园学习， 被称“学园的头脑”。 3、从教：任马其顿王子亚历山大的老师； 创立自己的学园——吕克昂学园， 被称为“逍遥学派”。 4、去世：因“不敬神”，逃离雅典，客死他乡。
（二）、伟大成就：
1、在东西方先哲中，提出理性是人的本 质的思想家是（ D ） A、孔子 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德
2、正义与民主是当今社会人们津津乐道 的社会话题，在古代西方先哲中，首先完 整而系统地探究这一问题的是（ D ） A、梭伦 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德
3、《理想国》一书中所讨论的重要问题是 （A ） A、一个国家如何才能达到到正义 B、什么是人的本质 C、自然选择、适者生存 D、人是万物的尺度 4、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同 点（ A ） A、关注人类社会或生活 B、研究自然和观察世界 C、支持寡头政治 D、反对雅典的民主
美德
智慧
职能 管理 国家
要求
结果
达 到 国 家 正 义
性质
代表 奴隶 保民 其位， 各司 生产 其职 劳动
2、政治思想：理想国 ——代表作：《理想国》
（1）内容
护国者：执政 “智慧之德” ① 理想的国家的构成 卫国者：军队 “勇敢之德” 生产者：生产 “节制之德” 三个阶级各具其德，各守其位国家处于和谐状态
三段论举例
大前提：没有一个人是永生的 小前提：希腊人是人
结
论： 没有一个希腊人是永生的
大前提：任何人都是一种二足动物 小前提：柏拉图是人 结论： 柏拉图是一种二足动物
“亚里士多德出生，思考，而后死去。” ——海德格尔 “吾爱吾师，吾更爱真理”。 ——亚里士多德 “求知是人类的本性。” ——亚里士多德
3、认识论主张： “理性是人的本质”、“人是有理性的动物”。 4、伦理学主张： 追求理性的自我实现，提出追求善与幸福。 ①什么是善？ 善就是能够实现自己的本质 ②如何“自我实现”？表现在知德、行德上。
5、政治主张： ①“人是城邦的动物” ②在政体上，倾向于民主制，由中产阶级执政。 (中庸之道) ③提倡法治，反对人治。
雄伟的宙斯神殿遗址
古希腊是西方文明的摇篮， 人类智慧的象征。
二
古希腊的先哲
【课标要求】简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士 多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探 索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
苏格拉底
人类思想史上具有极高名望的人物之一；
德菲尔神谕说他是全希腊最富有的智慧的人； 马克思称他为“哲学的创造者”、“智慧”
创办学园阿卡德米学园 (柏拉 图学园)
阿卡德米（Academy）学园
学园的建立是柏拉图生命中的转折点， 是欧洲历史上第一所综合性学校，培养了许多著名学 者，如亚里士多德，后世西方各国的学术研究院一直 沿袭它的名称——阿卡德米（Academy）。在这个 风光明媚的学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来 哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼 睛。在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学 园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，用数 学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。在这 里，公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照 耀着人类历史的过去、现在还有未来！