《三月桃花水》课后练习题
2021部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习(带答案)
2021部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习（带答案）一、看拼音写词语quán tóu shèn zhìshuǎi kāi chuí dǎjìng ránwán qiáng yī jīn táo tuōtuō dìrě nù二、找出每组中加点字的错误读音，画“——”，并在后面的横线上改正。
1．昂．首（yǎng）大纲．（gāng）诸．位（zhū）________2．祝贺．（hè）拯．救（zhěng）花圃．（fǔ）________ 3．韭．菜（jiǔ）俗．语（shú）稻穗．（suì）________4．窗框．（kuāng）障．碍（zhàng）船舶．（bó）________三、比一比，再组词。
睁（_________）缓（_________）竭（_________）环（_________）挣（_________）援（_________）揭（_________）坏（_________）帝（_________）坚（_________）抗（_________）衔（_________）谛（_________）竖（_________）坑（_________）街（_________）四、把下面的词语补充完整，再选词造句。
天（______）地（______）（______）（______）若狂无能（______）（______）无（______）无（______）生气（______）（______）一丝（______）（______）变化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________五、词语巧搭配选词填空。
观赏欣赏（1）我们（________）了黄山那秀丽的风景。
（2）这些石钟乳和石笋变化多端、颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。
部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题(带答案)
部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题（带答案）一、看拼音、写词语。
pú tao jià shǐmào mìhén jìzī rùn zhuāng jia fān gǔn zhú jiàn二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
铁链．（lián liàn）拯．救（chéng zhěng）攀．登（pān pāng）嗅．觉（xiùxìu）嘶．哑（shīsī）照相．（xiānɡxiànɡ）三、比一比，再组词。
据（_________）萄（_________）震（_________）笼（_________）剧（_________）淘（_________）振（_________）茏（_________）四、补充词语并选择合适的词语填空。
（横线上只填序号）①眉（____）目（____）②短小（____）（____）③威风（____）（____）④（____）心（____）胆⑤手（____）足（____）⑥精忠（____）（____）1.中国历史上有许多爱国的仁人志士，如______________的岳飞。
2.我的妹妹长得______________，大家都很喜欢她。
五、选择合适的词语填空。
A．焦躁不安 B．和蔼 C．慷慨 D．彬彬有礼1．傍晚了，爸爸还没回家，妈妈（________）地走来走去。
2．小明的爸爸对待别人总是（________），很有绅士风度。
3．张老师非常（_______）可亲，同学们都愿意接近他。
4．有些富有的个体户很（_______），不断帮助周围的贫困乡亲，使他们也富起来。
六、句子赏析。
1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。
这句话把__________比喻成___________。
部编人教小学四年级下册语文：《三月桃花水》课后练习
小学四年级语文（下）《三月桃花水》课后练习1、看拼音，写词语。
qǐlìmíng jiéyìng hèxiān xìhuíxuán2、多音字组词zhāo( ) xuán( ) hè( )朝旋和hé（）cháo（）xuàn( ) huò( )3、根据意思写词语。
（1）形容景色鲜艳、美丽。
( ).(2)明亮，洁净。
（）（3）物体在一个地方绕来绕去地活动。
（）（4）形容细小、微小。
（）4、在括号里填上合适的词语。
（）的丝绸（）的朝霞 ( )低语（）的水声一（）绸缎一（）琴弦一（）酒窝一（）波纹5、判断正误。
、（1）“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，照见照着蓝天？”这句话运用了设问的修辞手法。
（）（2）文中用“一万个酒窝”来比喻朵朵桃花。
（）（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。
（）6、熟读课文填空。
（1）本文在写法上主要应用了、、的修辞手法。
（2）本文是一篇优美的抒情散文，结构清晰地描述了三月桃花水、的特点，表达了作者对三月桃花水的和之情。
附参考答案1、看拼音，写词语。
绮丽，明洁，应和，纤细，回旋2、多音字组词。
朝霞，朝着，回旋，旋风，应和，和平，和面3、据意写词。
（1）绮丽，（2）明洁，（3）回旋，（4）纤细，（5）应和4、填词语。
柔滑，美丽，纤细，忽大忽小，匹，根，个，道，5、判断正误。
（1）√，（2）√，（3）×；6、（1）拟人，比喻，排比。
（2）声如铃铛，清如丝绸，喜爱，赞美。
最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习及答案
最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
kuān kuòlǒng zhào dùn shízhú jiànqiān shǒu zhuāng jia tiào yuèpú tao二、选择正确读音。
西门豹．（bào cái）巫．婆（wū fū）官绅．（shēn shēng）灌溉．（gàn gài）磕．（kē hē）头侯．爷（hóu hòu）开凿．（záo zháo）诸．位（zhū zhù）徒．弟（dú tú）委派．（pài bài）荒芜．（wú wǔ）旱．灾（hàn gān）求饶．（ráo láo）媳妇．（fù fu）拜．见（bài）三、比一比，组词。
跪（_________）塘（_________）啄（_________）鹅（_________）脆（_________）搪（_________）琢（_________）饿（_________）四、先补充词语，再选择合适的词语填空。
（______）有（______）趣（______）气（______）足闪闪（______）（______）（______）高（______）阔甜甜（______）（______）（______）雾（______）烟（______）（______）和谐（______）（______）人静1．我的卡尔在场上显得（____________），威风凛凛。
2．卓别林说的话（_____________），给人一种幽默感。
3．空旷的田野温凉无暑，（___________），给游人心旷神怡的感觉。
五、选词填空。
猛烈强烈1．天黑了，我在公路上，突然一道（_______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。
四年级下册语文部编版课后作业第4课《三月桃花水》(含答案)
部编版四年级下册语文4.三月桃花水课后作业一、选择题1．下面加点字的读音不正确的一项是（）A．一串．（chuàn）铃铛．（dāng）B．应和．（hé）绮．丽（qǐ）C．纤．细（xiān）谈．话（tán）2．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3．下列句子排列顺序正确的一项是（）①拾级而上，便到了龙亭殿前。
①走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
①一天，我和妈妈一起去游览龙亭。
①我们步入大殿，看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．根据语境，将下列短语填入括号中最恰当的一项是（）①可恶的强盗①粗心的画家①慈祥的母亲①懒散的工人春天的风，是（）轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是（）躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是（）不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风，是（）蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题5．按照要求写四字词语。
（1）与古人读书求学有关：___、____、___。
（2）描写城市生活情景：___、___、___。
（3）描写乡村生活情景：___、___、___。
6．给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
当_______( )__________( )___奇_______( )__________( )___周_______( )__________( )___三、现代文阅读阅读。
家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题及答案
部编版四年级语文下册《三月桃花水》课后练习题及答案一、看拼音写词语kǒng bùwò shǒu shuāi dǎo píng jièqiā zhùxiàn mùyīn qièliàn xíkù zi shǒu tào二、在下列加点字的正确读音下打“√”。
人声鼎沸．（fèi fú）洞穴．（xuèxué）花蕊．（ruǐxīn）半明半昧．（mèi wèi）芹．菜（jīn qín）淮．安（huái wéi）三、比一比，再组词。
隐（_______）需（_______）胞（_______）健（_______）防（_______）稳（_______）耍（_______）抱（_______）键（_______）仿（_______）四、补充词语，再选择两个词语填空。
鹤（___）童（___）（___）眸皓（___）眉（___）目（___）（___）惊（___）色垂（___）丧（___）（___）吹（___）淋若（___）所（___）提（___）吊（___）（___）大（___）圆(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。
(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。
(3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。
五、选词填空。
研究钻研研修科研1．在（____）了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家推测鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
2．搞（____）工作，必须能耐得住寂寞。
3．叔叔喜欢物理，会利用业余时间（____）力学。
4．我们从未停止（____）的脚步。
六、读句子，按要求完成练习。
1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？句中把河水流淌的声音比作______________，把闪耀着光芒的河流比作_____________，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
部编版四下《三月桃花水》课后练习同步测试(含答案)
部编版四下《三月桃花水》课后练习一学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．啊，河流醒来了！B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．垂柳披上了长发。
D．那纤细的低语，是在和麦苗谈心。
2．下列不能替换语段中的画线词“绮丽”的一项是（）A．瑰丽B．艳丽C．绚丽D．壮丽3．下列字读音有错的一项是（）A．绣（xiù）花徜（shānɡ）徉B．金晖（huī）潇（xiāo）洒C．绽（zhàn）放朦（ménɡ）胧D．尘垢（ɡòu）曝（pù）着4．下列说法不正确的是（）A．“河流醒来了”，说明春天来了B．桃花水流动的声音像一串小铃铛C．“桃花水”的意思是水像桃花一样美D．“一万个小酒窝”指的是水中的波纹5．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成一个不大的潭。
②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。
③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。
④大自然真是个能工巧匠。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后二、填空题6．作者通过哪些景物来描绘桃花水滋润万物、装点大地的景象？完成下面的图示。
7．填空。
《三月桃花水》从__________和__________两个角度描绘了春水给人带来的美好感受，抒发了作者对桃花水的__________和__________之情。
8．品读句子，完成练习。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（1）这句话从( )的角度描绘了三月桃花水带来的美好感受。
A．视觉B．味觉C．听觉D．嗅觉（2）这句话运用__________、__________、__________的修辞手法，把“__________”“拖拉机的鸣响”“低语”“__________”融合在一起展现了__________的景象。
统编-部编人教版四年级下册语文：4.三月桃花水课后作业(含答案)
部编人教版四年级下册语文： 4. 三月桃花水课后作业(含答案) 一、给下面加点字选择正确的读音。
应和．(h éhè) 绮．(qǐ qí) 丽纤．(qi ān xi ān) 细竖．(s ùshù) 琴二、辨字组词。
{绮( ) {铛( ){骑( ) {挡( ){谈( ) {竖( ){淡( ) {坚( )三、根据课文, 我会填。
( ) 的丝绸( ) 的朝霞( ) 的低语( ) 的水声四、根据课文内容填空。
1. 课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语桃花水真清, 我还知道描写水清的词语有: 。
2. 读了课文, 我知道三月的桃花水,是春天的:三月的桃花水,是春天的。
3. “那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成来写, 这样写的好处是。
五、课内阅读是什么声音, 像一串小铃铛, 轻轻地走过村边?是什么光芒, 像一匹明洁的丝绸, 映照着蓝天?啊, 河流醒来了! 三月的桃花水, 舞动着绮丽的朝霞, 向前流啊。
有一千朵桃花, 点点洒上了河面, 有一万个小酒窝, 在水中回旋。
三月的桃花水, 是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声, 应和着拖拉机的鸣响; 那纤细的低语, 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心; 那碰着岸边石块的叮当声, 像是大路上车轮滚过的铃声⋯⋯三月的桃花水, 是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空, 翅膀上裹着白云; 它看见垂柳披上了长发, 如雾如烟; 它看见一群姑娘来到河边, 水底立刻浮起一朵朵红莲, 她们捧起了水, 像抖落一片片花瓣⋯⋯啊, 地上草如茵, 两岸柳如眉, 三月桃花水, 叫人多沉醉。
1. 仿写词语。
草如茵柳如眉2. 文章第四自然段运用了、和的修辞手法。
3. 作者把三月桃花水想象成、, 还想象成和。
4. 短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情, 请找出句子并抄下来。
4. 三月桃花水一、hèqǐ xi ān shù二、绮丽骑马铃铛抵挡谈话冷淡横竖坚持三、明洁绮丽纤细忽大忽小四、1. 略 2. 竖琴明镜 3.人生动形象五、1. 夜如水月如盘 2. 比喻拟人排比 3.小铃铛丝绸竖琴明镜 4. 啊, 地上草如茵, 两岸柳如眉, 三月桃花水, 叫人多沉醉。
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<<三月桃花水>>课后练习
一、多音字组词。
和hé（）纤qiàn( )
hè（）xiān()
二、照样子,写词语。
1、例:忽大忽小
2.例:如雾如烟
三、仿写句子。
例:是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸映照着蓝天?啊,河流醒来了！
是什么像？
是什么像？
啊，！
四、读读课文,完成填空
课文把叫作桃花水,字里行间流露出作者对桃花水的和之情。
四、阅读课文节选,完成练习。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来月的桃花水,是春天的明镜
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉
1.从文中找出下列词语的近义词
附和———( ）纤弱——（）陶醉------( ）
2.文中第二自然段运用、和的修辞手法,生动形象地与出了桃花水的美。
3.“三月的桃花水,是春天的明镜。
”说说你从明镜中看到了哪些景物,请用简洁的语
言概括。