最新人教版三年级上册
最新版人教版三年级数学上册教案全册带目录
三年级数学上册教案目录三年级数学上册教案....................................................................................................................................1....第一单元《时、分、秒》............................................................................................................................3....第1 课时《时、分、秒》................................................................................................................3...第2 课时《时间的换算及计算》......................................................................................................8...第3 课时《时、分、秒的巩固练习》 (11)第二单元万以内的加法和减法（一）...................................................................................................1..3.第1 课时《两位数加两位数》......................................................................................................1..4.第2 课时《两位数减两位数》........................................................................................................1..6.第3 课时《几百几十加减几百几十》...........................................................................................1..9 第4 课时《估算》........................................................................................................................2..3.第5 课时《整理和复习》..............................................................................................................2..6. 第三单元《测量》教案教学设计.............................................................................................................3..0.第2 课时《分米的认识》................................................................................................................3..3.第3 课时《长度单位的换算》........................................................................................................3..6.第4 课时<< 千米的认识、换算和估测>> .............................................................................4..0 第5 课时《吨的认识和换算> .......................................................................................................4..4.第6 课时《解决问题》....................................................................................................................4..8. 第四单元万以内的加法和减法（二）（10 节）.....................................................................................5..1 第一课时：两位数连续进位加............................................................................................................5..1.第二课时：三位数连续进位加............................................................................................................5..2.第三课时：连续进位加........................................................................................................................5..3.第四课时：连续退位减法....................................................................................................................5..4.第五课时：加法的一些简便算法........................................................................................................5..6.第六课时：减法的一些简便算法........................................................................................................5..8.第七课时：加法的验算........................................................................................................................5..9.第八课时：减法的验算........................................................................................................................6..1.第九课时：万以内的加减法................................................................................................................6..3.第十课时：整理和复习........................................................................................................................6..5. 第五单元倍的认识..................................................................................................................................6..6..第六单元多位数乘一位数(11节) .....................................................................................................6..8.第一课时：口算乘法............................................................................................................................6..8.第二课时...............................................................................................................................................6..9..：整百、整千数的口算乘法................................................................................................................6..9.第三课时：两、三位数乘一位数的估算乘法...................................................................................6..9 第四课时：练习课..............................................................................................................................7..0..第五课时：多位数乘一位数（不进位）乘法.....................................................................................7..1 第六课时：多位数乘一位数（进位）乘法.........................................................................................7..2 第七课时：连续进位乘法....................................................................................................................7..3.第八课时：连续进位乘法练习课........................................................................................................7..4.第九课时：一个因数中间有0 的乘法................................................................................................7..4.第十课时：一个因数末尾有0 的乘法................................................................................................7..5.第十一课时：整理复习........................................................................................................................7..6.※数字编码.........................................................................................................................................7..7.. 第七单元长方形和正方形(6 节) .............................................................................................................8..0.第一课时：四边形的认识...................................................................................................................8..0.第二课时：平行四边形的认识............................................................................................................8..1.第三课时：周长..............................................................................................................................8..1..第四课时：长方形和正方形的周长....................................................................................................8..3. 第五课时：长方形和正方形周长计算的练习课.................................................................................8..4第六课时：估计.................................................................................................................................8..4..第八单元分数的初步认识(3 节) .........................................................................................................8..5.第一课时：认识几分之一....................................................................................................................8..5.第二课时：几分之几......................................................................................................................8..7.第三课时：分数的简单计算................................................................................................................8..8. 第九单元数学广角——集合.................................................................................................................8..9. 第十单元总复习(3 节) .......................................................................................................................9..1.第一单元《时、分、秒》第1 课时《时、分、秒》教学目标：1．认识时间单位秒，知道 1 分=60 秒，体会秒在生活中的应用。
最新部编人教版三年级语文上册第六单元17古诗三首
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古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！ 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
李白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 后人评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
主要作品：《陋室铭》《竹枝词》、《杨柳枝词》、《乌衣巷》等。
天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。
西湖美景
春晓苏堤 断桥残雪 雷峰夕照 曲院风荷
洞庭湖：湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美。 在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖。
yí
抹
组词：涂抹 抹黑 门庭若市
mǒ
会认字
未
组词：未来 未必 前所未有
wèi
庭
组词：洞庭 庭院 门庭若市
tínɡ
会认字
磨
组词：磨面 磨练 磨合
mó
盘
组词：盘子 算盘 托盘
pán
至此：东流的江水在这转向北流。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。
开：劈开。
02
初步感知2
03
望天门山 解译诗题 这首诗是唐代诗人李白于开元十三年（725年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。 远远地看
最新部编人教版三年级数学上册教案(全册)
最新人教版三年级数学上册教案（全册）一、时、分、秒第1课时秒的认识【教学内容】教材第2～3页【教材分析】关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。
第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和快到几时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在二年级上册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时＝60分；第三阶段就是本册教材本单元。
本小节学习秒的认识和应用，体会1分、1秒有多久，学生能根据自己已有的知识经验探索、总结。
【学情分析】本节课是在学生初步认识了钟表，并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。
在这之前，学生已经知道了“整时”“半时”“不到几时”几种认识时刻的说法。
由于时、分、秒之间的进率是60，而不是以前所学的十进制关系，学生往往感到不习惯，这可能给时间单位之间的换算带来了一定困难。
【教学目标】1．通过观察、体验等活动，在认识时、分的基础上，认识时间单位秒。
知道秒针的特征，初步在头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。
2．通过联系实际生活解决简单问题，初步培养观察、交流、合作探究的能力，并有效地促进个性思维的发展。
【教学重难点】重点：时间单位“秒”的认识，知道1分＝60秒。
难点：使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
【教学准备】课件、学具钟表、家用小闹钟。
【教学流程】情境导入→创设问题情境，引导探究↓↓探究新知→认识“秒”，知道1分＝60秒↓↓巩固应用→通过练习加深对知识的理解↓↓课堂小结→总结学到的知识和方法【情境导入】师：同学们，看——课件出示：新年到，鞭炮声声，小孩子欢天喜地，午夜将要到来，春节联欢会上新年钟声敲响前全体倒计时的情景，镜头定格在运动的钟面上。
学生情不自禁地高声跟着数：10、9、8、7、6、5、……(新年的钟声敲响)师：跟随着时间的脚步，我们又倾听了一次新年的钟声。
那么，谁能说说，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1应该用什么时间单位？引导学生明确是以秒为单位的倒计时。
最新人教版小学语文三年级上册全册作文训练及范文
最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们,在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心.并修改自己不满意的地方.我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。
我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡"的游戏。
一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏.小欣扮演老鹰,我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右.我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏.“老鹰”似乎是累了,坐在地上休息。
我和小鸡也坐在地上休息。
“老鹰" 还真是狡猾。
突然一跃而起，又向我猛扑过来。
我吓了一跳,连连后退了几步，一不留神，脚底打滑,摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡"失去了保护，一下子落入了“老鹰"的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等,他(她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。
难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜,又去买我最爱吃的苹果.买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称,说:“五块钱的.”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里,妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
部编最新人教版三年级道德与法治上册全册教案
.最新部编人教版三年级上册道德与法治教案（全册）中心小学第一单元相信自己1.我很棒教学目标：引导学生发现自己的优点，并懂得发扬优点。
让同学充分了解自己的优点，增强自信。
教学重点：让学生说出自己的特点，由教师判断其特点的优劣。
要让学生充分了解自己，并欣赏自己的优点。
教学难点：培养学生在大家面前勇敢地说出优点。
教学方法：谈话、讨论教学过程：一、引入课题同学们，每个人都有自己的优势和不足，只要我们相信自己，学会取长补短，就会是自己变得更加优秀。
我们已经是三年级的小学生了。
随着年龄的增长，每个人在性格、言谈、行为习惯等方面，都形成了一些特点。
你有哪些值得欣赏的优点呢？请夸夸自己吧！二、新课1.引导学生在本上写出自己的特点，勇敢的站起来说说自己的特点。
2.对于学生的特点，教师和同学帮助评一评3.老师仔细分析同学身上的优点，并使同学们发扬自身优点。
.4.上课讨论，教师评价学生的优点并让同学来评价好朋友的优点。
三、课后作业1.让同学们回家记录家长对自己的夸奖并整理老师，同学，家长对自己的夸奖。
2.写出听完夸奖后的感受四、板书设计五、总结知道自己的优缺点，就要发扬优点，克服缺点。
这样才能使自己好上加好，越来越棒！2.亮出自己来教学内容:我的特长教学目标:清楚自己的兴趣，明白经过努力，兴趣可以发展成特长的道理。
教学重点:展示自己的特长。
教学难点:如何是兴趣发展成为特长。
教学方法:讨论、言谈教学过程:一、引入新课有了兴趣，只要坚持不懈，就可以发展成为特长。
我们班有很多同学已经形成了自己的特长，让他们为大家展示一下好吗？板书课题:我的特长二、新课1.分析列图图一女孩展示跳舞方面的特长。
图二男孩展示书法上的特长。
图三男孩展示游泳方面的特长。
图四女孩展示剪纸方面的特长。
2.在书上写下自己的特长3.表演或介绍自己的特长4.反思:为什么我的兴趣没有发展成为特长呢？三、板书设计四、总结有了兴趣，只要坚持不懈，持之以恒，就可以发展成特长，长大以后可以利用自己的特长为国家争光。
最新部编版人教版三年级语文上册知识点归纳
三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语。
骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷（rǎng）起来5、学会用“不仅……还……”造句。
例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
2024人教版三年级英语上册
2024 人教版三年级英语上册知识点总结一、重点词汇解析1.ruler /ˈruːlə(r)/：尺子。
-例句：I have a ruler.（我有一把尺子。
）-记忆方法：可以通过联想“rule（规则）”来记忆“ruler”，尺子可以用来画直线，就像规则一样。
2.pencil /ˈpensl/：铅笔。
-例句：This is my pencil.（这是我的铅笔。
）-拓展：pencil box（铅笔盒）。
3.eraser /ɪˈreɪzə(r)/：橡皮。
-例句：I need an eraser.（我需要一块橡皮。
）-发音特点：注意“eraser”的发音，第一个音节“e”发短元音/ɪ/。
4.crayon /ˈkreɪən/：蜡笔。
-例句：I like using crayons to draw.（我喜欢用蜡笔画画。
）-联想记忆：可以想象蜡笔的颜色丰富多彩，像彩虹一样，“crayon”和“rainbow（彩虹）”有点相似。
5.bag /bæɡ/：书包。
-例句：My bag is blue.（我的书包是蓝色的。
）-短语搭配：school bag（书包）。
二、重点短语1.show me...：给我看……-例句：Show me your pencil.（给我看你的铅笔。
）2.open...：打开……-例句：Open your book.（打开你的书。
）3.close...：关上……-例句：Close your pencil box.（关上你的铅笔盒。
）三、重点句型1.Hello! / Hi!：你好！-解析：用于打招呼。
可以用“Hello!”或者“Hi!”来回应。
-例句：Hello! I'm Amy.（你好！我是艾米。
）/ Hi! Nice to see you.（你好！很高兴见到你。
）2.What's your name?：你叫什么名字？-解析：询问对方的名字。
回答可以用“My name is...”（我的名字是……）或者“I'm...”（我是……）。
部编人教版三年级语文上册全册全套课件【最新版】
读一读
于是，一群一群的/花/从无人知道的地 方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。
我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬 起/双臂来，他们/也有/他们的/妈妈，就像/ 我有/我自己的/妈妈/一样。
第二课时
（1）花儿们的地下学校是什么样 子的？
（2）花儿们的妈妈是谁？ （3）花儿们的老师是谁？
猜猜我是谁
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。(
)
②形容色彩华丽。 (
)
③山间平整的场地。 (
)
④边防，边境。
(
)
⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( )
会写的字
晨绒球汉艳服 装扮读静停粗影
写好生字
1. 说一说。 2. 看一看。 3. 写一写。 4. 对一对。
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白
景颇族 傣族 阿昌族 汉族 德昂族
理解词语的方法
1.查字典或词典、联系上下文、从理 解重点字入手。
2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还 要想一想这个词用在什么场合？
部编人教版
三年级
（上册)
[精品]
1《大青树下的小学》 2《花的学校》 3《不懂就要问》 语文园地一 4《古诗三首》 5《铺满金色巴掌的水泥道》 6《秋天的雨》 7《听听，秋的声音》 语文园地二 8《去年的树》 9《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》
11《一块奶酪》 语文园地三
12《总也倒不了的老屋》 13《胡萝卜先生的长胡子》 14《不会叫的狗》
（1）默读课文，画出有新鲜感的词 语或句子，与同学交流。
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这就是爱
爱，是一句真诚的话。 爱，是一个甜甜的微笑。 爱，是一…… 爱，是一…… 爱，是一…… 爱，是一……
阅读《爱的 教育》，与父母 交流阅读感受， 讨论其中的人物。
心地善良，心中有爱，你就会伸 出一千只手帮助他人；心地善良，心 中有爱，社会就伸出一千只手帮助你。
人教版三年级上册
世上只有妈妈好,
世
有妈的孩子像块宝,
பைடு நூலகம்
上
投进妈妈的怀抱,
只
幸福享不了.
有
世上只有妈妈好,
妈
没妈的孩子像根草,
妈
离开妈妈的怀抱,幸福哪
好
里找……
品读句子
我本想跟他说几句话，但不 知说什么才好，就把一只手放在 他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上， 对他说：“卡罗纳，别哭了。”
品读句子
结束语
谢谢大家聆听！！！
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