智能教室灯光
教室物联控制方案
教室物联控制方案咱就说啊，现在的教室，要是能变得更智能，那得多方便、多酷啊！老师和同学们每天在教室里忙乎，要是有个智能的控制系统，就像给教室装了个超级大脑，啥事儿都能安排得明明白白的。
二、这个方案都能控制啥呢？1. 灯光控制。
早上太阳刚出来，教室里光线还暗暗的，这时候系统就自动把灯打开，让教室里亮堂堂的，同学们一进来就感觉倍儿精神。
等到大中午，阳光透过窗户洒进来，亮得都能晃瞎眼了，系统就聪明地把靠近窗户那边的灯关掉一些，节省电不说，还能让光线刚刚好，不刺眼。
下午太阳慢慢下山了，灯光又能自动调整亮度，就像有个小跟班一样，时刻保证教室里的光线适合学习。
而且啊，如果老师在黑板上写字，黑板那一块的灯光可以单独变亮一点，这样老师写的字就看得更清楚啦，同学们也不会因为光线问题看不清黑板。
2. 温度控制。
夏天的时候，教室里就像个大蒸笼，热得人都快化了。
这时候物联系统就像个贴心小管家，提前把空调打开，让教室里凉爽宜人。
冬天呢，外面冷得像冰窖，教室里可不能让同学们冻得哆哆嗦嗦的，系统就早早把暖气打开，让大家暖暖和和地学习。
而且啊，它还能根据教室里的人数来调整温度呢。
要是教室里人多，就稍微降低一点温度或者调高一点暖气温度，人少的时候呢，就相应地调整，这样既舒服又节能。
3. 设备控制。
教室里的多媒体设备可不少，投影仪、音响啥的。
以前啊，每次上课老师都得捣鼓半天才能把这些设备弄好，现在有了物联控制方案就简单多啦。
老师一走进教室，系统就自动检测到，然后投影仪就打开了，音响也准备好播放声音了。
下课之后，老师拍拍屁股走人，系统会自动把这些设备关掉，不用担心哪个设备忘了关浪费电或者出故障啥的。
还有啊，教室里的窗帘也能智能控制呢。
如果阳光太刺眼影响看屏幕或者学习了，只要按个按钮或者系统自动检测到，窗帘就缓缓拉上了。
要是想透透气看看外面的风景，窗帘又能乖乖地打开。
三、怎么实现这个神奇的控制呢？1. 传感器的布置。
在教室的各个角落都装上光线传感器，就像小眼睛一样，时刻盯着教室里的光线情况，然后把信息传给控制系统。
智能灯光控制系统操作说明
智能灯光控制系统操作说明
一、简介
智能灯光控制系统（Intelligent Lighting Control System，ILCS）是一种具有自动化控制功能的照明系统，可实现智能控制灯光的亮度、颜
色和形状，从而提高使用效率，减少能耗，并且可以通过多种操作方式来
进行控制。
二、组成
智能灯光控制系统由控制器、传感器、执行装置、通讯设备等部件组成。
其中，控制器是核心部件，用于根据输入信号和环境条件进行智能控制；传感器负责监测照明环境中的变量，并将环境变量信息传递给控制器；执行装置提供手动操作和自动控制的功能；通讯设备负责控制器之间的信
息传输及参数设置。
三、功能
智能灯光控制系统可以实现的功能有多种，包括定时调光、情景模式
调光、光控调光、声控调光、远程控制调光等。
定时调光可以设置开启和
关闭时间，情景模式调光可以根据不同场景设定不同亮度，光控调光可以
根据周围环境光线的变化自动调节亮度，声控调光可以根据声音指令改变
灯光亮度，远程控制调光可以通过手机、网络或其它终端远程控制灯光亮度。
四、操作步骤
1、确定安装位置：将智能灯光控制系统控制器安装在安全干燥、安
装牢固、无干扰的地方；
2、连接线路：将控制器与传感器、执行装。
高校教室智能灯光控制系统的设计
高校教室智能灯光控制系统的设计匡程;程智明;蒋胤冰【摘要】针对高校教室灯光用电浪费严重的问题,文章提出一种智能型的灯光控制系统.该系统采用STC89C51单片机作为核心控制器,利用红外、光照度传感器来采集环境参数,辅以时钟电路模块、存取电路模块、报警电路模块、按键模块、显示模块、灯光驱动模块实现了教室灯光能够根据室内人数、光照度强度、是否是上课时间等因素智能开启相应的灯光数,达到了节能的目的.【期刊名称】《江苏科技信息》【年(卷),期】2016(000)036【总页数】3页(P63-65)【关键词】节能;STC89C51单片机;智能控制;传感器【作者】匡程;程智明;蒋胤冰【作者单位】无锡太湖学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院,江苏无锡 214064【正文语种】中文各高校在经历快速扩招后，在校学生规模迅速增加，教学楼数量剧增。
随之带来的一个问题就是电能的浪费。
教室灯光大多数还是传统的人工控制，学生离开教室后管理人员未能及时关闭，或者一个教室只有几个人，而教室灯光却是全部开启，这与现在提倡创建的“节约型、绿色型”社会格格不入。
因此需要一种智能型的灯光控制系统针对电力浪费这一现象进行管控。
目前一小部分高校教室已安装了一些灯光控制系统。
譬如在教室内安装了红外感应探头，只要该区域内有人并且不满足阅读光线时，灯光就开启，但是如果这个区域只有一个人，就会造成很大的浪费。
还有些灯光控制系统是在教室的入口安装红外探头统计进入教室的人数，可以根据人数的多少开启灯光，这种系统忽略了一个问题：如果该教室内没有课，只要有人进入，也会开启灯光，造成电力浪费。
因此需要设计一种更为智能的教室灯光控制系统，真正做到节能。
根据现有高校教室灯光控制系统的不足，拟开发一种新型智能型的灯光控制系统，以达到以下几点要求：（1）能根据教室内的上课人数、光照强度开启相应的灯光数；（2）教室无课程安排时无论教室是否有人或光照强度是否充足都不开启灯光；（3）能够手动调整灯光开启的时间段；（4）具有手动控制和自动控制功能。
教室智慧照明系统建设方案及价格
智能调节：根 据环境光线和 用户需求，自 动调节灯光亮 度，创造舒适 的学习环境。
节能环保：采 用LED灯具， 高效节能，降 低能源消耗和
碳排放。
健康护眼：提 供柔和、均匀 的光线，减少 眼睛疲劳，保 护学生视力。
长寿命稳定： 灯具寿命长， 性能稳定，减 少维修成本和
更换频率。
延长灯具寿命：智能控制系统可 自动调节灯光亮度，减少灯具的 开关次数，从而延长灯具的使用 寿命。
硬件成本：包括灯具、传感器、控制器等设备的采购成本 软件成本：智慧照明系统的软件开发、升级和维护成本 安装费用：专业人员安装设备的费用 售后服务：厂家提供的保修、维修等服务费用
安装费用：包括人工费、材 料费等
硬件设备费用：包括照明灯 具、控制设备等
软件平台费用：包括平台开 发、维护费用等
随着技术的进 步，系统功能 将更加智能、 人性化，提升 学习环境质量。
未来教室智慧 照明系统将与 物联网、人工 智能等技术深 度融合，实现 更多智能化功
能。
预计未来市场 将涌现更多创 新型产品，满 足不同教育场
景的需求。
汇报人：
提高照明质量：智能照明系统可 根据实际需要调节灯光亮度，提 供舒适的照明环境，有利于提高 学生的学习效果和工作效率。
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节能环保：通过智能控制，可有 效降低照明能耗，减少能源浪费， 降低碳排放，符合绿色环保理念。
方便管理维护：智能照明系统可 实现远程控制和管理，方便管理 人员对灯具进行维护和检修，提 高管理效率。
适用规模：适 用于中小型场 所，如教室、
实验室等
适用条件：需 要具备稳定的 电力供应和网
络环境
北京某小学：教室智慧照明系统有效提升了学生的学习效率和视力保护 上海某中学：采用教室智慧照明系统后，得到了师生的一致好评，认为照明效果舒适且节能 广州某高校：通过教室智慧照明系统的智能化控制，有效降低了能源消耗和运营成本 四川某幼儿园：教室智慧照明系统的智能调节功能，为孩子们营造了更加舒适的学习环境
校园教室智慧照明方案
校园教室智慧照明方案引言随着科技的不断进步和社会的不断发展，校园智能化建设已经成为了现代化教育的必然需求。
其中，智慧照明作为校园智能化建设的重要组成部分，不仅可以提高校园节能环保的水平，还能为师生创造一个更加舒适、安全的学习环境。
本文将介绍一种校园教室智慧照明方案，以实现教室照明的智能化管理。
方案概述校园教室智慧照明方案是基于物联网技术和智能控制系统的集中管理方案。
通过将教室的灯具、传感器、智能控制器等设备连接到互联网，并实现各设备之间的信息交互和远程控制，实现教室照明的智能化管理。
方案流程1.安装设备：首先，需要在每个教室中安装智能照明设备，包括智能感应器、智能控制器和LED灯具等。
2.设备连接：将安装好的设备连接到互联网，使其能够实现远程访问和控制。
3.传感器监测：通过智能感应器对教室内的光照、温度、湿度等参数进行监测。
4.数据传输：监测到的数据将通过互联网传输到智能控制器。
5.数据分析：智能控制器对传输过来的数据进行实时分析和处理，根据不同的情况进行相应的电力调整和控制。
6.照明控制：根据传感器监测到的数据和预设的规则，智能控制器将灯具进行自动控制，实现最优的照明效果。
7.远程管理：通过互联网，教师和管理员可以远程对教室照明进行管理，包括调整照明亮度、开关灯具等操作。
方案优势校园教室智慧照明方案具有以下优势：节能环保智能照明设备通过传感器对教室内的光照情况进行监测，根据不同的光照需求自动调整灯具的亮度，避免了不必要的能源浪费。
同时，智能控制器可以根据教室占用情况自动控制灯具的开关，进一步节省了能源消耗。
舒适性与安全性智能照明设备能够根据教室内的光照、温度、湿度等参数实现自动调光、自动调色温等功能，为师生创造一个舒适、适宜的学习环境。
同时，智能照明设备还可以根据教室占用情况实现自动开关灯的功能，提高了教室的安全性。
远程管理通过互联网连接，教师和管理员可以通过手机或电脑远程对教室照明进行管理，实现对照明设备的远程监控、调整照明亮度和开关灯具，大大提高了管理的便利性和效率。
教室灯光自动控制的设计与实现（精选5篇）
教室灯光自动控制的设计与实现（精选5篇）第一篇：教室灯光自动控制的设计与实现教室灯光自动控制的设计与实现摘要：照明管理是教学楼管理的一个重要方面，为节约能源、实现智能化管理，提出了基于MCS-51单片机的教室灯光智能控制系统的设计思路，并在此基础上开发了该系统的硬件装置和相应软件。
该系统以STC89C52单片机作为控制装置的智能部件，采用热释电红外人体传感器集成模块检测人体的存在，根据教室开灯的条件，系统对人体的存在信号和环境光信号进行智能判断，完成对教室照明回路的智能控制。
关键词：人体、红外线、传感器、自动控制、热释电1.课题研究背景和意义随着社会发展，用电量增大，能源短缺已成为全世界所面临的问题，而此问题对于我国尤为严重。
随着高校扩招、教室扩建，教室照明的需求进一步增多，而教室管理不到位，会造成电能的巨大浪费，提高教室用电效率成为急需解决的问题。
2.教室灯光控制系统方案分析所研制的控制器以人体存在作为主要输入参数。
可以实现自动与手动控制兼容。
有人存在时，传感器通过采集人体红外信号，将信号发送给控制器，控制器自动打开电灯，感知人离开后延时一段时间关灯。
如果教室无人仍然需要灯光，可以打开强制开关，直到有人关掉强制开关。
图1教室灯光自动控制系统结构框图3.2 控制系统的主要硬件电路本系统的主控模块主要采用STC公司的89C52RC作为主控芯片，STC89C52的I/O端口与系统的其他外围器件接口的链接电路如图2所示。
其中具体包括在线编程模块电路、系统复位电路、系统供电电路、环境光采集电路、报警系统电路。
3.系统控制模块的硬件设计3.1系统控制模块的硬件构成系统控制单元以单片机主控模块为核心，其他外围电路主要包括：ISP下载线模块、系统供电模块、硬件时钟模块、环境光模块、热释电红外传感器模块、灯光驱动模块。
其结构框图如图1所示。
图2系统电路图3.3热释电红外传感器模块的工作原理热释电传感器在接收到人体红外辐射温度发生变化时就会失去平衡，向外释放电荷，后续电路经过检测处理后就会产生人体存在信号。
高校教室照明节能智能控制系统设计
１ ． 讲 课 模 式 。由 于每 个 教 室 排 课 不
同， 通过上位机 Ｐ Ｃ软 件 将 对 应 课 表 下 载
到不同的教室 ， 将“ 有 课” 、 “ 无 课” 分 别 设
置为 “ ｌ ” 和… ０’ ， 存储 在下 位机 的 Ｆ Ｌ ＡＳ Ｈ 中［ ２ １ 。 下 位 机 则 处 于 定 时工 作 状 态 ， 每 堂
布情 况 ，实 现 教 室 内 不 同 区 域 的灯 光 开
关， 从 而 能 够 有效 节 省 电源 。 各个 教 室 中 的 下 位 机 以 时 间 作 为 启
传 感 器 检 测 到 有 效 信 号 ，系 统 判 断此 时
光 频 转 换 器 采 集 到 的光 强 ，如 果 高 于 设 定阈值 （ 光 线较 弱 ） ， 则 打 开 对 应 区 域 的 日光 灯 ； 如 果 低 于 阈值 （ 外界光线很 强 ） ， 无 论教 室 是 否 有 人 ， 都不开灯 ， 如 图 ３所
２ ． 自 习 模 式 。将 教 室 分 为 Ａ、 Ｂ、 ｃ、
正 中 放 置 一 个 人 体 感 应 传 感 器
过 网 络 控 制 各 个 教 室 中的 下 位 机 ，对 不 Ｄ 四个 区域 ， 如 图 ２所 示 ， 每 个 区 域 房 顶
来 实 现 灯 光 的 智能 开 、 关， 从 而 达 到 节 能
高校教室照 明节能智能控制系统设计
口 湖北武 汉科技大 学信息科学与工程学 院 谢一凡 陈华 丽 喻
摘 要 ：为 解 决 目前 大 学 教 室 灯 光 长 明
造 成 的 电量 浪 费 问题 ，提 出 了由 Ｍ Ｓ Ｐ ４ ３ ０ 单 片机 、光 频 转换 器 和 人 体 感 应 传 感 器 组 成 的 节 能 智 能控 制 系 统 ，通 过 合 理 安 排 时 间以及 综合处 理人体 和光 强信 号 ，
LED智慧教室设备说明书
关于LED和智慧一体机教室的说明为提升学校现代化教学手段，改善智慧教学应用水平，学校充分利用疫情期间教室空闲的机会，倾力打造了5套多媒体智能化样板教室，新建智慧一体机多媒体教室19套，更换索尼5000流明高清激光投影机20余台，更换了桌椅和装修教室。
（一）LED教室建设5套多媒体样板教室位于1-1、1-2、2-1、2-111、西苑DJ1-1。
设备采用3.2米*1.6米P2.0的LED全彩屏，解决了投影亮度总是不够的问题，自动扩声系统能满足授课、讲座、培训、会议环境下的扩声要求，授课者无需配戴话筒。
更换了5个教室的全部桌椅，装修了前墙和粉刷墙壁，有固定标语的专用支架。
焕然一新的教学环境为师生提供了智能化的教学条件。
（二）使用简要说明一、开机1、观察中控面板，面板灯处于红色，表示系统已关。
长按面板“上课/下课”按键（2秒），则系统开启（灯光变为蓝色）。
2、打开机柜左下方小柜门，开启电脑主机。
3、电脑开启后，LED屏会自动启动。
二、若使用笔记本电脑首先连接桌面HDMI线，按面板“画面”选择投影机画面的“展台”。
三、关机1、长按“上课/下课”按键（2秒），面板指示灯变为红色，同时计算机和LED 屏会自动关闭。
四、特色“菜”推荐1、可用“记忆黑板”软件功能让黑板上所书写的内容在LED屏上显示，并生成课件。
2、使用“记忆黑板”前，打开“记忆黑板触控”软件，选择“出厂测试”——取消“禁用触摸”，选择“退出”即可。
3、可听到本教室传出的上下课铃声及广播指令。
五、服务电话一教薛138****2673二教宋133****4323刘135****9036西苑黄158****2192座机：3370429-810IP电话：按“运维扩展”选择IP电话可与指挥中心直通。
（三）智慧一体机多媒体教室新建19套智慧一体机多媒体教室位于一教1-102、106，二教2-305、405、407、409、505、507、509、605、607、609，西苑6-406、408、409、411、412，三教2套。
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1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写 2000字左右的文献综述：
文献综述
基于单片机的教室照明控制系统设计的研究
摘要：本文详细介绍了基于单片机的教室照明系统设计，可以有效的节约教室照明系统所耗能源，响应国家号召建设节约型社会的政策。
系统以单片机为中心，辅以红外检测模块，光照检测模块，报警声光模块以及灯光控制模块组成完整的控制系统。
通过红外检测模块对教室进出人数进行计数，单片机根据需要控制照明系统工作。
并且系统还设计了报警模块，对系统可能的误判作出弥补[1]。
系统综合考虑了照明系统设计的可实现性与实用性，妥善地处理好强弱电之间的连接以及单片机工作稳定性问题。
关键词：A T89C52 照明系统热释电传感器
Abstract: Design of Lighting Systems Based On Microcontroller ABSTRACT: To respond to the n ational policy of building a conservation-based social, this paper describes a lighting system based on single chip designed with classroom use, which can effectively save the energy consumption o f the system. Centered on microcontroller, the system supplemented by infrared detection module, light detection module, the alarm sound and light module and control modules complete control sy stem. By infrared detection module to count the number of classrooms, the microcontroller accord ing to the need to control lighting systems work. And the system also designs alarm module of the system to compensate for a possible miscarriage of justice. Considering the lighting system design and practicality can be achieved and properly handle the connection between strong and weak ele ctricity, and stability of microcontroller work. Key words: AT89C51 Lighting Systems Pyroelect ric Sensor
1教室灯光智能控制器系统研究背景
中国经济持续多年的高速发展让能源问题日益突出。
虽然我国能源总储量不低，但由
于我国人口众多，所以人均储量少，单位产值的能耗是发达国家的3-10倍。
能源问题已成为制约我国国民经济发展的关键问题。
从环境和自然资源角度出发，能源问题也是我国长期可持续发展战略中一个关键因素。
此外，能源问题不仅关系经济发展和环境生态，在特定情况下还会对社会稳定有很大影响。
鉴于能源问题的重要性，我国在绿色照明工程新闻发布，绿色照明工程未来五年问将在公用设旅、宾馆、商厦、居民住所等全国建筑物中推广1.5亿只节能灯，节电290亿度电。
上海、河北等一些地方采取政府对节能灯大宗采购每只补贴3至4元的方式进行推广。
从普通白炽灯到高效节能灯，使我国的电光源产品结构逐步向节电型转变，荧光灯与普通白炽灯的比例由1995 1：6.25上升到目前的1：1.5。
目前，我国照明用电约占社会总用电量12%，采用高效照明产品代替传统的低效照明产品可节电60%-80%。
如今，北京正在大力推行绿色照明工程，己推出上百万只绿色照明光源和部分节能电器，据估算年节约用电可达3442万千瓦时，节约电费2519.7万元。
政府已经在商厦、学校、医院
等更换24万只节能灯具。
在奥运工程的建设上、也大量运用节能技术，北京的奥运厂馆“水立方”，通过采用大量的节能灯具，装备新技术，通过增强透光性白天可节约照明能耗50%。
我们党在2000年10月11日党第十五届中央委员会第五次会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中明确指出：“加强基础设施建设是今后五年至十年一项十分重要的任务。
”其中提到的基础设施建设就包括了能源建设。
《建议》还强调了能源建设要发挥资源优势，优化能源结构，提高利用效率，加强环境保护。
面临如此紧迫的能源问题，我们应该把着眼点放在“高效”利用“清洁”能源上。
由此可见，节能照明用电，对节能具有重要的意义。
目前国内各类院校中，由于同学们的自觉节能意识薄弱，在光线足够强时也开灯，课上完离开教室后灯还亮着的现象普遍存在；而且，节能规划极为欠缺，教室的灯光控制由管理人员手工代替，教室极多，管理人员忙不过来,这样就造成不必要的电能浪费和经济损失。
基于以上种种原因，提高教室用电效率就成为学校节能的重要且主要的措施之一，因此节能技术的重要手段之一就是教室灯关自动控制系统的设计无疑就成为其中一项重要课题[2]。
2 教室灯光智能控制器系统研究意义
随着国民经济的快速发展，高等教育越来越被政府关注和重视，校园规模也随着高等教育规模的扩大而扩大，教室的数量也大幅度增加。
为使师生有舒适的教学和学习的环境，在教室的面积、设施方面，学校在力所能及的范围内予以最大的改善。
但由于大学开放型的管理模式，以及部分大学生的节能意识的淡薄，高校教室在白天室内照度很高情况下，
仍然普遍存在开灯作业，室内照明设施全部开启；为了建设绿色节，本文设计了种智能照明控制系统，可以合理有效地利用照明灯光，从而大大地减少高校照明能源浪费的现象[3]。
3 教室灯光智能控制器系统研究现状
目前，国内外研究开发的智能照明控制系统，按照网络的拓扑结构可以分为集中式或分布式。
集中式智能照明控制系统主要为星形拓扑，即以中央控制节点为中心，把若干外围节点连接起来的辐射式互连结构[5]。
各照明控制器、控制面板等设备均连接到中央控制器（CPU）上，由中央控制器向照明控制器等末端执行单元传送数据包；分布式智能照明控制系统以中央监控为中心，组建控制主干网和多个控制子网，各照明控制器，控制面板等设备均具有中央处理器CPU单元，每个控制器和面板都可以直接连接在子网上[7]。
4教室灯光智能控制器系统方案设计 4.1教室灯光智能控制器系统研究内容
本文设计的系统采用智能控制，教室灯光智能控制器系统是以单片机为主控芯片，通过热释电红外传感器感应是否有人存在，通过光敏电阻感应教室内的光线强度，经单片机进行判断，以确定教室内是否有人存在，再根据教室内的光线强度来举决定是否开启灯光，实现对教室内的灯光进行智能控制。
做到人在灯在，人走灯关。
系统采用单片机和热释电红外感应传感器自动检测人体信号，不需要人工干预，实现了照明控制的自动化。
，同时系统设计了声光报警模块，通知系统的关灯动作，使产品更加人性化。
本系统应用方便，适用范围广，减少了人工管理成本[8]。
4.2 教室灯光智能控制器系统设计思路
本教室灯光智能控制器是以A T89C52单片机为主控芯片，通过热释电红外传感器感应是否
有人，通过光敏电阻感应教室内的光线强度，通过单片机进行判断，从而能判断出教室内有人无人，根据光线强度开启灯光，实现对教室内灯光的智能控制。
下面详细介绍。
1、光线强度足够时，无论是否有人在，都不开灯。
2、光线强度不够时，系统先判定开灯，然后进入10s等待时间，若在此期间无人移动，则进入30s倒计时阶段，若在倒计时结束前一直无人移动，则结束时灯光关闭；若30s倒计时阶段内有人移动，则进入10s等待时间，然后如此循环。
3、次控制器配有控制开光，可人工设定灯光一直开启和一直关闭。
从而避免在一些特殊情况发生时出现差错[9]。