苏教版小学六年级数学下册7.1.11-12《式与方程》PPT课件
7.1.12 式与方程（2）
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践学习活动，你有什么收获？
整理反思
举例说说怎样应用等式的性质解方程。
x－35＝60 x －35＋35＝60 ＋ 35
x＝ 95
0.9x＝6.3 0.9x÷0.9＝6.3 ÷ 0.9
x＝ 7
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
苏教版小学六年级数学下册
第七单元 总复习 7.1 数与代数
苏教版小学六年级数学下册
第七单元 总复习 7.1 数与代数
7.1.11 式与方程（1）
整理反思
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
整理反思
什么是方程？方程与等式有什么关系？
含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质有哪些？
（1）等式两边都加上或减去相同的数，等式 保持不变；
（2）等式两边都乘或除以相同的数（0除外）， 等式不变。
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践学习活动，你有什么收获？
整理反思
举例说说怎样应用等式的性质解方程。
x－35＝60 x －35＋35＝60 ＋ 35
x＝ 95
0.9x＝6.3 0.9x÷0.9＝6.3 ÷ 0.9
x＝ 7
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
苏教版小学六年级数学下册
第七单元 总复习 7.1 数与代数
苏教版小学六年级数学下册
第七单元 总复习 7.1 数与代数
7.1.11 式与方程（1）
整理反思
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
整理反思
什么是方程？方程与等式有什么关系？
含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质有哪些？
（1）等式两边都加上或减去相同的数，等式 保持不变；
（2）等式两边都乘或除以相同的数（0除外）， 等式不变。
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六年级数学下册课件式与方程苏教版(共12张PPT)
……
1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
2只青蛙2张嘴，4只 眼睛8条腿，
……
( n ) 只青蛙(n ) 张嘴，2(n )只眼睛4(n )条腿
5ɑ 10-nɑ
0.52ɑ＋2b
• 什么是等式？
1•00-3左5=65 右x÷0两. 边相等的式子叫做等式
2只青蛙2张嘴，4只 眼睛8条腿，
• 什么是方程？ 2a－10=40
• 你知道等式的性质吗？ 5χ－4＝56
他解释道：A代表成功，
X+36
4+0.
2只青蛙2张嘴，4只 眼睛8条腿，
左右两边相等的式子叫做等式
打手势判断下列式子是不是方程?
为什么？
• 100-35=65 x÷0.5=20
• X+36Fra bibliotek4+0.7x=12
• 32=16+2x
2x+3>25
现在能 收看56 套节目
• 所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。 1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
解：设大约经过χ小时两车相遇。
……
1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
在省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
下了一个公式：A=X+Y+Z，
从北京开出汽车的路程＋从上海开出汽车的路程=全长1262千米
含有未知数的等式叫方程
……
1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
解：设开通有线电视前收看χ套。
所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。
• 含有未知数的等式叫方程 你知道等式的性质吗？
他解释道：A代表成功，
120χ＋95χ＝1262
打手势判断下列式子是不是方程?
1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
2只青蛙2张嘴，4只 眼睛8条腿，
……
( n ) 只青蛙(n ) 张嘴，2(n )只眼睛4(n )条腿
5ɑ 10-nɑ
0.52ɑ＋2b
• 什么是等式？
1•00-3左5=65 右x÷0两. 边相等的式子叫做等式
2只青蛙2张嘴，4只 眼睛8条腿，
• 什么是方程？ 2a－10=40
• 你知道等式的性质吗？ 5χ－4＝56
他解释道：A代表成功，
X+36
4+0.
2只青蛙2张嘴，4只 眼睛8条腿，
左右两边相等的式子叫做等式
打手势判断下列式子是不是方程?
为什么？
• 100-35=65 x÷0.5=20
• X+36Fra bibliotek4+0.7x=12
• 32=16+2x
2x+3>25
现在能 收看56 套节目
• 所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。 1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
解：设大约经过χ小时两车相遇。
……
1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
在省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
下了一个公式：A=X+Y+Z，
从北京开出汽车的路程＋从上海开出汽车的路程=全长1262千米
含有未知数的等式叫方程
……
1只青蛙1张嘴，2只 眼睛4条腿，
解：设开通有线电视前收看χ套。
所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。
• 含有未知数的等式叫方程 你知道等式的性质吗？
他解释道：A代表成功，
120χ＋95χ＝1262
打手势判断下列式子是不是方程?
苏教版小学数学方程课件ppt课件ppt
方程的解法
讲解如何求解一元一次方 程和二元一次方程组。
方程的应用
通过实例展示如何利用方 程解决实际问题，如路程 问题、工程问题等。
02
方程的基本概念Βιβλιοθήκη 方程的定义总结词方程是数学中表示数量关系的一种基本工具，它由等号和等号两边的代数式组 成。
详细描述
方程是数学中表示数量关系的一种基本工具，它由等号和等号两边的代数式组 成。在方程中，等号两边的代数式可以是已知数，也可以是未知数。通过解方 程，我们可以找到未知数的值，从而解决实际问题。
详细描述
移项法是解方程的一种常用方法，通 过将方程两边的同类项进行移动，使 得未知数的系数为1，从而更容易求 解未知数。
合并同类项法
总结词
将方程中的同类项进行合并，简 化方程的形式。
详细描述
合并同类项法是解方程的重要步骤 ，通过将方程中的同类项进行合并 ，可以简化方程的形式，使得方程 更易于求解。
未知数的概念
01
介绍未知数的概念，以及如何表示未知数。
代数式的概念
02
介绍代数式的概念，以及代数式的性质和运算规则。
代数式的化简
03
通过化简代数式，加深对方程的理解和应用。
感谢您的观看
THANKS
移项法则
检查对方程解法的理解 ，如判断x=2是否为方
程的解
提高练习题
01
02
03
04
总结词
提升解题技巧，理解复杂方程 的解法
复杂方程
如 3x + 4y = 10，5z - w = 7
解方程组
练习解多个未知数组成的方程 组，理解消元法和代入法
应用题
结合实际问题，对方程进行建 模和求解
六年级下册数学精品课件 《11、式与方程(1)》 苏教版 (14页PPT)
3
、所有过度 加 热 的 混 合 料 均 废 弃 。 拌 和 后 的 混 合 料 均 匀 一 致 ， 无 花 白 、 无 粗 细 料 离 析 或 结 团 现 象 。
4
、材料的规 格 或 配 合 比 发 生 改 变 时 ， 根 据 室 内 试 验 资 料 进 行 试 拌 。
5
、已经离析 或 结 团 、 块 或 在 运 料 车 辆 卸 料 时 滞 留 于 车 上 的 混 合 料 ， 以 及 低 于 规 定 铺 筑 温 度 或 被 雨 淋 湿 的 混 合 料 均 废 弃 。 运 至 铺 筑 现 场 的 混 合 料 ， 应 及 时 压 实 。
2、加强施 工 管 理 ， 抓 好 施 工 中 统 筹 、 协 调 与 控 制 ， 特 别 是 施 工 准 备 工 作 将 作 为 重 点 及 早 准 备 ， 提 前 安 排 ， 一 旦 中 标 在 最 短 时 间 内 组 织 实 施 ， 并 迅 速 完 成 ， 为 第 一 阶 段 施 工 有 秩 序 、 有 计 划 地 进 行 提 供 技 术 和 物 资 基 础 ， 同 时 做 好 砂 、 石 材 料 储 备 。
B X＋Y 和Y＋X
C 2（X+1）和2X+1 D 2X和X+X
（3）一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b， 这个两位数用字母表示是（ B ）。
A 10ab B 10a+b C a+b D ab
选一选
(4)在有余数的整数除法算式中，除数是m，商是n（m、 n均不为0）被除数最小是（ C ）。
苏教版小学数学六年级下册第七单元
式与方程（1） 整理与复习
理一理
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
• 计算公式 • 运算律 • 数量关系
苏教版六下数学7.1.11式与方程课件共13张PPT
如果根据“两个数的和是121”，设甲数为x，则乙
数为
，列方程为
。
如果根据“甲数除以乙数商5余1”，设乙数为x，则
甲数为
，列方程为
ห้องสมุดไป่ตู้
。
列方程解决实际问题。
甲、乙、丙三个数的和是255，已知甲数除 以乙数，乙数除以甲数都是商5余1，甲、乙 丙三个数分别是多少？
谢谢大家！
孔子曰：学而时习之， 不亦说乎。
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
想一想，在一个含有字母的式子里，数 与字母、字母与字母相乘，书写时应注意 什么？
巩固练习
（1）一种贺卡的单价是a元/张，小英买5张，用去（ 5a）元；
小明买n张，付出10元，应找回（
1）0元－。an
（2）苹果的单价是6.2元/千克，梨的单价是4.5 元/千克。妈
系是：b=2a -10（b表示码数，a表示厘米数）。根据这个关系，
把下表填写完整。
18
23.5
25
26
37
40
猜数游戏：
1.任意想一个连位数。 2.加上9.94。 3.把所得的和扩大100倍。 4.再加上2006。 报出你的得数，老师就可以猜出你想 的两位数。
列方程解决实际问题。
甲、乙两个数的和是121，已知甲数除以乙 数商5余1，甲、乙两个数分别是多少？
根据天平解方程。
x +( 20 )=( 20+50 ) x =( 50 )
开通前能收看的电视节目套数×5－4套 = 56套 解：设开通有线电视前只能收看x套电视节目。
5x －4= 56
5x = 60 x = 12
答：开通有线电视前只能收看12套电视节目。
4. 鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关
苏教版六年级下册数学课件 第11课时 式与方程(1)(共9张PPT)
义务教育苏教版六年级下册
七
总复习
式与方程（1）
整理反思
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
整理反思
什么是方程？方程与等式有什么关系？ 含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质有哪些？
（1）等式两边都加上或减去相同的数，等式 保持不变；
（2）等式两边都乘或除以相同的数（0除外）， 等式不变。
整理反思
举例说说怎样应用等式的性质解方程。
x－35＝60 x －35＋35＝60 ＋ 35
x＝ 95
0.9x＝6.3 0.9x÷0.9＝6.3 ÷ 0.9
x＝ 7
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
七
总复习
式与方程（1）
整理反思
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
整理反思
什么是方程？方程与等式有什么关系？ 含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质有哪些？
（1）等式两边都加上或减去相同的数，等式 保持不变；
（2）等式两边都乘或除以相同的数（0除外）， 等式不变。
整理反思
举例说说怎样应用等式的性质解方程。
x－35＝60 x －35＋35＝60 ＋ 35
x＝ 95
0.9x＝6.3 0.9x÷0.9＝6.3 ÷ 0.9
x＝ 7
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
六年级数学下册7.1数与代数式与方程 PPT精品课件(新版)苏教版
• 如果用s表示路程，ν 表示速度，t表 示时间，它们三者之间的关系可以怎 样表示？ • 路程=速度×时间 • s=vt • 速度=路程÷时间 • v=s÷t • 时间=路程÷速度 • t=s÷v
• 谁能用字母表示我们学过的运算律？ • 加法交换律 • a＋b=b＋a • 加法结合律 • a＋b＋c=a＋（b＋c） • 乘法交换律 • a×b=b×a • 乘法结合律 • a×b×c=a×（b×c） • 乘法分配律 • （a＋b）×c=a×c＋b×c
• 我们过去列方程解决问题的步骤是怎 样的？ • 审题，用χ 表示题中的未知量； • 找出等量关系，列出方程； • 解方程 • 检验作答 • 你认为其中最关键的是哪一步？为什 么？
5ɑ 10-nɑ 0.52ɑ＋2b
现在能 收看56 套节目。
开通前收看套数×5－4=现在收看56套 解：设开通有线电视前收看χ 套。 5χ －4＝56 5χ ＝60 χ ＝12
• • • • • • • • • • •
谁能用字母表示我们学过的计算公式？ 长方形的周长 C=（a＋b）×2 长方形的面积 S=ab 正方形的周长 C=4a 正方形的面积 S=a² 平行四边形面积 S=ah
三角形的面积 环形的面积 • S=ah÷2 S环=π（R²－r²） 长方体 • 梯形的面积 棱长之和=4（a＋b＋h） • S=（a＋b）h÷2 正方体 棱长之和=12a • 圆的周长 长方体的表面积 S=2（ab＋ah＋bh） • C=πd • 或C=2πr • 圆的面积 • S=πr²
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
• 谁能用字母表示我们学过的运算律？ • 加法交换律 • a＋b=b＋a • 加法结合律 • a＋b＋c=a＋（b＋c） • 乘法交换律 • a×b=b×a • 乘法结合律 • a×b×c=a×（b×c） • 乘法分配律 • （a＋b）×c=a×c＋b×c
• 我们过去列方程解决问题的步骤是怎 样的？ • 审题，用χ 表示题中的未知量； • 找出等量关系，列出方程； • 解方程 • 检验作答 • 你认为其中最关键的是哪一步？为什 么？
5ɑ 10-nɑ 0.52ɑ＋2b
现在能 收看56 套节目。
开通前收看套数×5－4=现在收看56套 解：设开通有线电视前收看χ 套。 5χ －4＝56 5χ ＝60 χ ＝12
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谁能用字母表示我们学过的计算公式？ 长方形的周长 C=（a＋b）×2 长方形的面积 S=ab 正方形的周长 C=4a 正方形的面积 S=a² 平行四边形面积 S=ah
三角形的面积 环形的面积 • S=ah÷2 S环=π（R²－r²） 长方体 • 梯形的面积 棱长之和=4（a＋b＋h） • S=（a＋b）h÷2 正方体 棱长之和=12a • 圆的周长 长方体的表面积 S=2（ab＋ah＋bh） • C=πd • 或C=2πr • 圆的面积 • S=πr²
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
苏教版六年级下册数学课件 第11课时 式与方程(1)(共9张PPT)
x－35＝60 x －35＋35＝60 ＋ 35
x＝ 95
0.9x＝6.3 0.9x÷0.9＝6.3 ÷ 0.9
x＝ 7
练习实践
Hale Waihona Puke 练习实践•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•
练习实践
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
义务教育苏教版六年级下册
七
总复习
式与方程（1）
整理反思
你能举出一些用字母表示数的例子吗？
整理反思
什么是方程？方程与等式有什么关系？ 含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质有哪些？
（1）等式两边都加上或减去相同的数，等式 保持不变；
（2）等式两边都乘或除以相同的数（0除外）， 等式不变。
整理反思
举例说说怎样应用等式的性质解方程。
【数学课件】六年级数学下册式与方程课件(苏教版)
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
六年级下册数学课件-《11、式与方程(1)》 苏教版 (15页)PPT
容是多少亿立方米？长江三峡呢？
解：设黄河小浪底水库的总库容是x亿立方米。 3x-x=260 2x=260 x=260 ÷2 x=130 3x=130×3=390
答：黄河小浪底水库的总库容是１３０亿立方米，长江三峡水库 的总库容是３９０亿立方米。
生活小常识
25
26
37
课堂总结
通过这节课的复习，你有什么 收获？
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
等式性质（二） 等式两边同时乘或除以同一个不等 于零的数，所得结果仍然是等式 。
解决问题
解：设开通有线电视前只能收看x套 节目。
５Ｘ－４＝５６
５x ＝ 56+4
5x ＝ 60
x ＝ 60÷5
x ＝ 12
答：开通有线电视前只能收看１２套 节目。
解决问题
长江三峡水库总库容大约是黄河小浪底水库 的3倍，黄河小浪底水库的总库容比长江三峡 水库少260亿立方米。黄河小浪底水库的总库
s=vt
如果工作总量用字母c表示，工作时间用t表
示，工作效率用a表示，那么 c=at
用字母表示计算方法
b a
+
c a
解：设黄河小浪底水库的总库容是x亿立方米。 3x-x=260 2x=260 x=260 ÷2 x=130 3x=130×3=390
答：黄河小浪底水库的总库容是１３０亿立方米，长江三峡水库 的总库容是３９０亿立方米。
生活小常识
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课堂总结
通过这节课的复习，你有什么 收获？
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
等式性质（二） 等式两边同时乘或除以同一个不等 于零的数，所得结果仍然是等式 。
解决问题
解：设开通有线电视前只能收看x套 节目。
５Ｘ－４＝５６
５x ＝ 56+4
5x ＝ 60
x ＝ 60÷5
x ＝ 12
答：开通有线电视前只能收看１２套 节目。
解决问题
长江三峡水库总库容大约是黄河小浪底水库 的3倍，黄河小浪底水库的总库容比长江三峡 水库少260亿立方米。黄河小浪底水库的总库
s=vt
如果工作总量用字母c表示，工作时间用t表
示，工作效率用a表示，那么 c=at
用字母表示计算方法
b a
+
c a
苏教版六年级下册数学课件《11、式与方程(1)》(共15张PPT)
•
５a 10-an
0.52a+2b
练习与实践
（1）小华每分钟跑a米，20分钟跑
（ ）米。
（2）三个连续偶数，中间的一个是m，另
外两个分别是（ ）和（ ）。
（3）学校有图书6000册，借给六年级4个
班，平均每个班借a册，还剩（
）
册没有借出。
你能帮老师分分类吗？
① 3X+5 ③ 6+8=14 ⑤ 6X=15
s=vt
如果工作总量用字母c表示，工作时间用t表
示，工作效率用a表示，那么 c=at
用字母表示计算方法
b a
+c aLeabharlann =b+c a
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
苏教版六年级数学下册
用字母表示平面图形计算公式
aa
C=4a s=a2
５a 10-an
0.52a+2b
练习与实践
（1）小华每分钟跑a米，20分钟跑
（ ）米。
（2）三个连续偶数，中间的一个是m，另
外两个分别是（ ）和（ ）。
（3）学校有图书6000册，借给六年级4个
班，平均每个班借a册，还剩（
）
册没有借出。
你能帮老师分分类吗？
① 3X+5 ③ 6+8=14 ⑤ 6X=15
s=vt
如果工作总量用字母c表示，工作时间用t表
示，工作效率用a表示，那么 c=at
用字母表示计算方法
b a
+c aLeabharlann =b+c a
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
苏教版六年级数学下册
用字母表示平面图形计算公式
aa
C=4a s=a2