2017年海淀区期末语文24题答案示例及解析汇编

24题答案示例

1．潇湘馆与林黛玉

答案示例1：

潇湘馆外，青竹铺地，那竹子挺拔笔直，可终会因狂风而折成两段，这是潇湘馆必然的场景，也是林黛玉必然的场景。可以说，林黛玉生命中的大把时光，都是在潇湘馆度过的，每个疼痛难眠的夜晚，黛玉都会看向窗外折断的竹子，心中的事，与身上的痛，结合灵魂所盼宝玉的归来，成了她一生的组成，他人也许也有“潇湘馆”，却永不如黛玉归天时竹林瑟瑟摇动所引出的潇湘馆那样衰转久绝。它只是林黛玉的潇湘馆。

（2分：竹子“终会因狂风折成两段”是脱离原作的臆想，由此得出“也是林黛玉必然的场景”，这种“关联”不符合原著，理解不合理。）

答案示例2：

在潇湘馆，记录了林黛玉的一生爱恨情愁。（病句）身世破碎的她，住进贾家偷渡余生，却不料遇上天命本应报达的他，从此说不上恩爱情稠，也是早已“连朝语不息”了。林黛玉在潇湘馆，吃饭看书，在潇湘馆，她看透这世间。于是，又一次落下滚烫的眼泪，企图遮盖自己慨叹的内心呐喊。这时，黄昏的余光打进潇湘馆内，连鲜活的人儿都显得破旧。

（4分：1.只是罗列了一些事实，缺乏概括与分析；建立了关联“潇湘馆，记录了林黛玉的一生爱恨情愁”，但认识比较浅显。2.语言风格偏抒情，分析不够，写作方向模糊。）

答案示例3：

潇湘馆取名引用湘妃的典故，舜死于东巡路上，湘妃痛哭，血泪成斑，与绛珠还泪皆与眼泪有关。黛玉生性孤僻，只与宝玉合得来，而潇湘馆居于园中一角，只与怡红院稍近，暗指两人关系非同一般。黛玉生性喜散不喜聚，而文采又十分出众，馆内布置颇有超脱出世文人雅士之风，可谓十分吻合她的气质。

（5分：结合原著具体情节提出了两者之间的三层关联，表述清晰明确；认识比较浅显。）答案示例4：

潇湘馆与林黛玉，有着千丝万缕的联系。黛玉在选居所时一眼便选下了潇湘馆，潇湘馆的清幽之气正符合林黛玉孤傲的性格，而馆中的湘妃竹更添了凄清之味，正如黛玉自己悲苦的人生一般，湘妃竹又有湘妃泣竹之典，上面泪斑也犹如黛玉一生还的泪一般，表现了黛玉多愁善感的性格，黛玉又称自己为潇湘妃子。可以看出潇湘馆如黛玉，黛玉给潇湘馆平添一份清冷孤傲。

（6分：对潇湘馆的特点和黛玉的性格概括准确，关联明确且有些许辩证意味，分析较为充分。）

答案示例5：

《红楼梦》中潇湘馆也是林黛玉的生命组成部分。潇湘馆外有大片竹林，好似古代隐士的居所，与黛玉超凡脱俗的气质相般配，同时还有葬花处为林黛玉咏物伤怀提供地点。潇湘馆所种竹子均为带有斑点的湘妃竹，湘妃竹的传说正与林黛玉的前身绛珠草“将一生眼泪都还与侍瑛使者贾宝玉”的初衷相暗合，可以说潇湘馆就是林黛玉的投影，林黛玉的一部分化作了潇湘馆。

（7分：关联界定清晰，分析较为深入。有小的瑕疵：葬花处在沁芳闸桥边桃花底下，不在潇湘馆中。）

潇湘馆与林黛玉密不可分。林黛玉超然脱俗，清静高雅，曲高和寡的性格，正与那潇湘竹相呼应，而红楼众多女儿中，也只有林黛玉能承受潇湘馆的那份孤独与冷清，连刘姥姥对着潇湘馆的清雅也有此处必为文人骚客所居之处的赞叹，最后林黛玉还泪潇湘，也正应了传说中潇湘泪竹的典故。其人其地可谓浑然天成，如清风之于明月，西湖之于西子般密不可分，相辅相成。

（8分：关联明确，联系原著具体又贴切，语言流畅雅洁。）

答案示例7：

《红楼梦》中的潇湘馆是一处竹林密植，清幽冷静之所，正照应了其主人林黛玉多愁善感、遗世独立的品格。大观园中林黛玉号“潇湘妃子”，正因其如竹一般孤傲自赏、冰清玉洁的品格。可以说，潇湘馆孕育了林黛玉性格中那一份孤高——在这里，她感怀人事，风送竹间阵阵幽凉；在这里，她独坐品茶，指尖犹留点点清香。竹的孤独，照应了黛玉的孤独，而潇湘馆中万点浓翠，正是她性格的最好写照。

（8分：关联明确，由外而内，层次清晰，叙议结合，分析深入，语言流畅有文采。）

2.未庄与阿Q

答案示例1：

未庄是阿Q生活的地方，既是他的家乡也是他灵魂之所在。阿Q在未庄生活并不算太好，但他依然在这里。纵使县城工资待遇好上很多，他却要回到未庄生活。阿Q对未庄的感情不是金钱所能迷惑的。

（2分：对原作中阿Q与未庄关系理解有误，未能体现出“看过作品”。）

答案示例2：

我认为未庄与阿Q密不可分。阿Q出身不好，身份地位不高，一心想出人头地。未庄里，环境不好，又脏又乱能表现出阿Q生活艰难。表现出当时社会的状况。从文中假洋鬼子那段看出阿Q在未庄过得并不好。从这些可以看出未庄是阿Q生命的重要组成部分。

（4分：看到了两者关联——阿Q在未庄生活不好，能结合原著具体内容分析；但对关联理解得比较浅表。）

答案示例3：

未庄是阿Q生命的重要的一部分。他从这里长大，从未想要真正离开这里。在未庄，他是一个最低层却又幻想着要成为了不起人物的人。人们欺负他，他使用精神胜利法，就连出去后不小心偷窃，最后也还是回到了未庄。未庄，在他心中就是一种犯了事儿下意识要回的“家”，就连最后在牢中，他也是不时问起是不是能回家了。未庄对于阿Q就是一个即使过得不好仍要回去的归属，是阿Q生命中的一部分。

（5分：前半部分不错，后面落点不太对，未能具体结合原作，显得空泛。）

答案示例4：

当人们提到阿Q，必然会想到他的“精神胜利法”。他的“精神胜利法”是他的麻木，而他的麻木又来源于他所居住的家乡未庄。未庄属于农村乡下，粗鄙之人较多，缺少对他人的关爱。对于阿Q这种连自己都不知姓什么的人，未庄的人们选择嘲笑、厌恶、冷漠。未庄以及未庄的人害得阿Q盲目自大，麻不不仁。

（6分：关联明确——阿Q精神来源于未庄，有分析，结合原著不具体，分析不深入。）

未庄是阿Q 的生活之地，同时也是其埋骨死亡之地。未庄的环境导致了阿Q的人生悲剧的必然性。或许曾几何时阿Q并不是文中那个麻木的凭“精神胜利法”胜利的人，但是阿Q的出身低微，没有学识与赵家乱认亲戚和环境对他的恶意和虐待导致了他心灵的扭曲，又害怕他周围的环境，又效法周围之人的麻木不仁，欺辱比自己弱小的小尼姑。环境压迫着他，同时他也学着环境一样麻木去压迫别人，最终悲剧地惨死也是必然。

（7分：关联明确，认识深入且辩证，个别语句不太通顺。）

答案示例6：

未庄是阿Q生长和生活的环境，阿Q的名字亦由此而来。阿Q的种种的事，如调戏小尼姑，拳打小D，炫耀偷来的钱物，均发生于此。这之间固然有阿Q的个人因素，但未庄人的冷漠自私与看客心态亦促成了这些。阿Q与未庄的另一重要关联在于阿Q并非未庄人的“个案”，反而是其典型。他的身上表现出的是未庄人的共同特点。阿Q与未庄“相得益彰”，深刻地表现了国人丑陋的国民性。

（8分：关联明确，认识深入且辩证，结合原著具体，语言准确。）

3.茶峒与翠翠

答案示例1：

翠翠在茶峒生活，与祖父守渡船，时常上镇中游玩，在茶峒的端午上认识了大老和二老，在茶峒听到二老的歌声，最后一个人在茶峒成长并等待。//沈从文以茶峒为背景，演绎了当地人身上发生的故事，更重要表达了家乡人们的淳朴，自己同翠翠一样把自己的命运与茶峒联系在一起，从无所顾忌到渐渐懂了，这茶峒使人们变得丰富，人们的命运在茶峒上演，人也离不开茶峒。

（3分：前面罗列了一些事实，但缺乏对关联的而明确概括；后面偏离了“茶峒与翠翠”的关系，泛化为“茶峒与家乡人们”的关系。）

答案示例2：

茶峒对于翠翠是重要的。翠翠生于茶峒，长于茶峒，并且在她最美好的时光遇见了二老傩送。虽然最后走了“车路”的大老天保死于闯滩，二老惭愧离开茶峒，但翠翠依旧相信二老会回来。茶峒让翠翠为了自己心中所爱而变得坚强，让他懂得为爱坚守。所以，茶峒是翠翠生命的重要组成部分。

（4分：基本在罗列作品情节，“茶峒”让翠翠“懂得为爱坚守”的关联比较牵强。）

答案示例3：

茶峒是一个湘西小城，也是翠翠生长生活的地方，茶峒地处偏远，但民风淳朴，人民和谐相处，也使翠翠拥有了质朴的性格。在茶峒的端午节庆祝活动中，她遇到了二老傩送。这次初遇后，二老为她在晚上唱起山歌，她也在二老出走后，等在渡口边，待他回来。为茶峒这个小城又增添了一份质朴，纯净的故事。而峒也将继续养育翠翠让她过着平静简单的生活。（5分：有代表性的示例。建立了关联，但缺乏深入的分析。）

答案示例4：

茶峒是翠翠出生和长大的地方。翠翠自小与爷爷和黄狗为伴，亲近自然。久而久之，茶峒的特点也成了翠翠的特点，茶峒自然清幽，而翠翠也天真淳朴；茶峒生机勃勃，翠翠也活泼可爱。可以说，茶峒造就了翠翠的性格。而作者在行文描述茶峒特点时，也是在以环境侧

面描写翠翠的人物性格，二者有着密切的关联。

（5分：建立了关联——自然环境特点造就了翠翠的性格，并有所分析，但认识还不够深入。）答案示例5：

茶峒与翠翠：一方水土养一方人。风景秀丽，安宁恬淡的茶峒山城，孕育出了翠翠这样一个人，她善良纯朴，重情义的性格与她从小生活在如此美好的茶峒城中密不可分。同时，城中的民风淳朴，军人与民同乐，不同阶层间也能美好的相处……这些都影响着翠翠。与她的性格、感悟都有着联系。因此，一方水土养一方人，人物与她喜爱或生长的地方息息相关，密不可分。

（6分：中规中矩，建立了关联并能结合原著具体内容分析。）

答案示例6：

茶峒与翠翠关联密切。一座白塔，一条小河，一只蓬船，勾勒出一幅素净纯洁的茶峒乡景，翠翠每天生活于其中，自然变得单纯，质朴。茶峒的民风淳朴。每天都有渡人给爷爷塞钱，爷爷常让翠翠挡住他们，把钱还给人家，这一来二去的交往也使翠翠获得了一颗善良淳朴的心，与茶峒人浑然一体。所以茶峒的自然与民风使翠翠自然淳朴，二者有着密切的关联。（7分：关联明确合理，结合原著具体，分析意识强，认识较为深入，分析有说服力。）

答案示例7：

翠翠出生成长均在茶峒。茶峒秀丽的自然山水赋予她灵动的眼睛和美好纯真的容貌；茶峒淳朴善良的民风使她从小未见过“恶”，心中充满善良的本性；茶峒单纯的文化背景使翠翠对一切充满童真的好奇与热爱。翠翠一切美好的特质都是茶峒风景、人文的影子。从单纯善良的翠翠身上，看见的是一个偏远闭塞、恬静安宁的世外桃源般的茶峒，那也是翠翠一辈子的心灵寓所和港湾。

（8分：关联明确，由浅入深，层次清晰，茶峒和翠翠的特点具体准确，关于“好奇”的认识独到深入。）

4.渣滓洞与小萝卜头

答案示例1：

在《红岩》一书中，小萝卜头生下就在渣滓洞，也正因此与渣滓洞关联密切，他机智聪慧，机敏冷静，深熟监狱构造，帮助共产党人之间相互传递情报。当一直生活在监狱之中的小萝卜头要被带离渣滓洞时，其中不免隐含的敌人残暴连一个孩子都不放过，以及小萝卜头可能的悲惨命运，但在其中也有着未来的希望，当小萝卜头离开后，他的命运是否会随着共产党的兴盛而改变？

（3分：是对小萝卜头形象的认识分析，没有扣住两者的关联；不熟悉原著，有内容上的硬伤。）

答案示例2：

小萝卜头因为父母被抓，从小就生长在渣滓洞里，他的家就是渣滓洞，那里有他的全部生活。正直的将军是他的老师，共产党的领导人物教给他正义与爱国，给了他希望。渣滓洞的生活条件虽然艰苦，但正义的人们给他的关怀使他成长成了一个善良、乐观，勇于奉献，为正义而战的人，是渣滓洞给了小萝卜头一个艰辛却又有意义的童年，相信他也会感谢那里的经历。

（4分:举出了一些具体事实，但关联表述得不太合适。）

答案示例3：

渣滓洞是一个残害人的地方，但是小萝卜头这样一个孩子竟然也出现在那里，不免让人有些唏嘘。但也正是小萝卜头的出现，让我们在那个黑暗的渣滓洞里，看到了希望，也反衬出国民党的残暴无情与没有人性。小萝卜头在渣滓洞中帮助党传递情报，让我们看到了一个年幼的孩子早早扛起了国家的重担。是渣滓洞让小萝卜头成长，也是小萝卜头让渣滓洞还有一丝光明。

(6分：关联清晰明确且有些许辩证认识，结合了一些具体的内容，中规中矩，不够深入。) 答案示例4：

对于《红岩》中的小萝卜头来说，渣滓洞可以说是他的一生。他9年的生命几乎全部在这里度过。虽然这里是个恐怖的监狱，但伟大的共产党员们，呵护着他。在这个恐惧绝望并存的黑暗之地，小萝卜头的天真可爱带来了一丝生机，也是这里磨练出了小萝卜头。他的生命很短暂，但渣滓洞让小萝卜头一生极其精彩。

（7分：建立了关联，能辩证地看待二者关系，但是较空泛，结合具体内容不多。）

答案示例5：

渣滓洞是小萝卜头生命的重要组成，在《红岩》中小萝卜头的出现是在渣滓洞中，他在那成长，学习。虽因营养不良长不到正常孩子该有的个头，但在渣滓洞他却拥有了别的孩子所不具有的坚韧品质与信仰，他为渣滓洞的三层与地下送去情报，他给狱中的战士们带来欢笑，在这里他也是一位共产党员，即使他只是一位孩子，但他的意志得到磨练。内心变得刚毅，没有渣滓洞就没有小萝卜头。

(8分：关联明确，认识较辩证，结合内容具体，表达有分寸感。)

5.黄原与孙少平

答案示例1：

孙少平出生于黄原，也成长于黄原。黄原是他生命中重要的组成部分。孙少平高中毕业后，从黄原的乡村来到黄原的城市，没有家人的财物支持，孙少平依靠那黄原的面对艰难与挫折不屈不挠的精神，坚持打工挣钱，甚至能够反过来帮助家人渡过困难。黄原的精神深深地打入了孙少平的内心和思想，成为了他生命中重要的一部分，使得他能顽强地生活下去。(2分：“黄原”地方概念没理解对。)

答案示例2：

黄原对于孙少平来说。年轻时，他拥有远大的抱负，不想一直呆在黄原，认为这里无法实现自己的抱负，便外出打工，当四处碰壁后，再次面对回到黄原，却犹豫不决。直到过年，有了可观的前途和能力，便回到黄原，黄原对于孙少平来说就好像是精神的力量，支柱一样，即使无论如何，黄原就是自己的家乡，回到家乡，原本懵懂的少年长大了。

（3分：错把“黄原”理解为“铜城”，但是可以看出“看过”，有具体的内容。）

答案示例3：

《平凡的世界》中的孙少平与黄原就有着密不可分的联系，少平虽然常年在外读书、打工，远离黄原，然而他骨子里却流淌着来自黄原的质朴与坚毅。在黄原的艰苦生活让他变得质朴而内心刚强。让他日后到外面的世界打拼的有所成就、受人爱戴。他善良纯朴，不辞辛苦地照料失去了男主人的王世才一家，给他们带去慰藉；他坚毅，坚持不懈地在矿下工作，不知懈怠，这些都与黄原有关。

（4分：理解错，但是内容具体，有些内容也合乎黄原与少平的关系，本着“错中挑对”原则给分。）

答案示例4：

少平向往的是黄原城，在他高中时代，好友田晓霞描述过黄原城和更远的地方，他被打动了，他想和晓霞一起扒火车去那里，回到家后他毅然的一个人到外揽工，终于有机会当上了煤矿工人，他与现在的爱人高中的好友田晓霞约定两年后在黄原山上的那棵树下相见，可晓霞意外的去世了，少平得知后伤心欲绝，可他坚持来到这里，对他来说童年时这是梦想，现在这是他青春的一个约定。

（5分：看到了黄原与少平的多处关联并能进行概括，但是整段没有分析的意识，罗列内容。）答案示例5：

黄原与孙少平的生命是割舍不开的一个整体。孙少平不甘于在家乡农村种一辈子地，于是来到黄原做工。这里的工作艰苦，却磨砺了他的心态，让他褪去了只会读书的学生气，拥有了男子汉的刚强，孙少平在黄原得到了身体与心态的成长，找到了自己的价值和志向，用劳动换取尊严，并在田晓霞的引领下提升精神层次。可以说，黄原给了孙少平磨难，也成就了孙少平。

（6分：建立了关联，理解准确，但是内容较空泛。）

答案示例6：

就像地坛之于史铁生一样，黄原对于孙少平也有着极为深远的影响。是在黄原的故事宣讲让从前那个带点自卑的孙少平有了自信，也是在黄原的打工经历让少平从一个男孩逐渐蜕变为了一个真正的男人。也正是黄原所有的“中转站”的作用，让少平后来走进了煤矿，成为一个坚强、有担当的人。一句话来说，在少平的一生中，是黄原带他经历一次又一次的蜕变，让他得以成长。所以说，黄原与孙少平关联密切。

（7分：关联认识得比较深入，能结合原著具体内容分析。）

答案示例7：

我认为孙少平的人生与黄原是密不可分的，孙少平把五味杂陈的青春献给了黄原。那一年他离开家人，独自踏上了黄原的土路。在黄原，他体会了生存的艰辛，背石头、睡地板，伤口隐隐作痛。在黄原，他体会人性的险恶，目睹小妹妹被包工头非礼，他毅然辞去工作，献出工资，尽一己之力保护别人。在黄原，他感受爱情的甜蜜与辛酸，与晓霞的回忆永远留在了那里。在黄原，如此平凡的他过着如此不平凡的生活，我相信，黄原永存他心。

（8分：关联明确，由浅入深，层次明确，有深入认识，语言表达简练精彩。）

6.大海与桑地亚哥

答案示例1：

在很多文学作品中，某个地方会让人联想到作品中的人物，来到蔚蓝的大海上，深浅不一，汹涌的海浪卷动着船只。一个瘦弱但又充满坚毅的身躯出现在我脑海，那是《老人与海》里的桑迪亚哥。他那古铜色的肤色深深印在我的心中，以及那刚毅不屈，与命运做斗争，在生活的贫苦中寻找希望的老人，是大海上最明亮的灯塔、这是我进行的动力，也激起我向理想的追求之心，因此我会联想到他。

（2分：是对桑迪亚哥人物形象的认识，没有二者的关联。）

答案示例2：

我选择《老人与海》中的大海与桑迪亚哥，他住在海边以捕鱼为生，曾经七十多天没有捕到鱼。但他毫不气馁，智捕大马林鱼，在归途中与鲨鱼群斗智斗勇，最终带着鱼骨疲惫归家。他生活在大海上，大海就是他生命中的一部分，纵使有再多艰难险阻，他也要与之抗争，为之奋斗。正如他所说：“一个人尽可能被消失，但却不能被打败！”体现了他与大海搏斗，毫不放弃的“硬汉精神”。

（4分：建立了关联，能结合具体内容，但是逻辑性略差。）

答案示例3：

大海与桑迪亚哥有密切的关联。首先大海为桑迪亚哥提供了生计，同时又为他带来了希望和考验。桑迪亚哥对大海无时无刻都充满了感恩与希望，从未也不被大海带来的考验与厄运打败。正是大海让桑迪亚哥的意志不断受到磨练，使其人性的坚强与硬汉的毅力展现出来。所以说大还是桑迪亚哥生命的重要组成部分，他与大海是不可分离的。

（5分：关联明确且辩证，结合内容不够具体。）

答案示例4：

在《老人与海》这部作品中，主人公桑迪亚哥靠海捕鱼为生，可以说大海是他生存的希望，给他带来了财富，让他活下去，他与大海之间是相互依赖的，可在他又一次出海捕鱼时，辛辛苦苦抓到的大鱼被鲨鱼无情的吃掉时，大海对与他又是残忍的，他靠大海生活，大海却喜怒无常，所以在人与自然的关系中，自然要强大很多，所以我们要向他一样克服困难。（6分：关联明确且辩证，认识较深入，结合内容稍显空泛；“相互依赖”没有分析出来。）答案示例5：

我选6，大海与桑迪亚哥。文中写的是作为一个渔夫的桑迪亚哥与大海与自然的搏斗，正是大海的威猛与平淡衬托出了桑迪亚哥的勇敢和耐得住寂寞的与优秀品质，正是大海，才完全地表现出了桑迪亚哥的硬汉形象，大海时而平淡，时而汹涌，也体现出了大自然的反复无常，桑迪亚哥在这种反复无常的折磨下，表现出了坚贞不屈的精神，在失败与挫折下表现出一种硬汉的形象，塑造了一种高贵的人格。

（7分：关联阐述得较独到，认识较深入，能具体联系大海特点和桑迪亚哥的精神分析。）答案示例6：

大海是圣地亚哥的角斗场。那野兽般的怒号浪涛阻碍着老人出海远航的脚步，死亡的魔爪化身海浪的咆哮时刻消磨着老人远程的意志。巨鲨的威胁让老人的战利品一扫而空。可尽管如此，老人他是大海的征服者，是真正的英雄，巨浪的阻击在老人娴熟的技术里消尽，海浪的消磨只让他的心愈战愈勇，巨鲨的攻击下他死里逃生，鼓舞他永不停息，大海未能毁灭它，更造就了英雄圣地亚哥。

（8分：关联明确，概括精当。分析层次分明，能结合原著具体内容论证。语言简洁有力，文采斐然。）