(完整word版)新北师大九年级数学下册知识点总结

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北师大版九年级下册数学知识点

北师大版九年级下册数学知识点

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北师大版数学九年级下册知识点总结及例题(不错!)

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—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式北师大版数学九年级下册知识点总结及例题第一章 直角三角形的边角关系1.正切:在Rt △ABC 中,锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切..,记作tanA ,即的邻边的对边A A A ∠∠=tan ;①tanA 是一个完整的符号,它表示∠A 的正切,常省去角的符号“∠”; ②tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比; ③tanA 不表示“tan”乘以“A”;④tanA 的值越大,梯子越陡,∠A 越大; ∠A 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。

例 在Rt △ABC 中,如果各边长度都扩大为原来的2倍,那么锐角A 的正弦值( ) A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.扩大4倍 D.没有变化 2. 正弦..: 在Rt △ABC 中,锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA ,即斜边的对边A A ∠=sin ;例 在ABC ∆中,若90C ∠=︒,1sin 2A =,2AB =,则ABC ∆的周长为 3. 余弦:在Rt △ABC 中,锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA ,即斜边的邻边A A ∠=cos ;例 等腰三角形的底角为30°,底边长为23,则腰长为( ) A .4B .23C .2D .224. 一个锐角的正弦、余弦分别等于它的余角的余弦、正弦。

例 △ABC 中,∠A ,∠B 均为锐角,且有2|tan 3|2sin 30B A -+-=(),则△ABC是( )A .直角(不等腰)三角形B .等腰直角三角形C .等腰(不等边)三角形D .等边三角形5.当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角.. 当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角..6.在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和二个锐角。

北师大版九年级(下)数学知识点归纳总结

北师大版九年级(下)数学知识点归纳总结

第一章直角三角形的边角关系九年级下册第1节锐角三角函数一、锐角三角函数锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数。

如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°【说明】①三角函数表示的是两边的比值,所以它只是一个数值,没有单位。

②当用一个大写字母表示角时,其三角函数中角的符号省略,如sin A,cos B,tan C;当用一个希腊字母表示角时,其三角函数中角的符号省略,如sinα,cosβ,tanθ;当用三个大写字母表示角时,其三角函数中角的符号不能省略,如sin∠ABC,cos∠DEF,tan∠GHI;当用一个阿拉伯数字表示角时,其三角函数中角的符号不能省略,如sin∠1,cos∠2,tan∠3。

③如果要表示三角函数的倍数与乘方,应分别表示为2 sin A,3cos B,4tan C,sin2A,cos3B,tan4C;2 sin30°,3cos30°,4tan30°,sin230°,cos330°,tan430°。

二、坡度1、坡度的概念如图所示,我们把坡面的铅直高度h和水平宽度l的比值叫做坡度(或坡比),通常用字母i表示。

【说明】坡面的坡度实际上就是坡角的正切值,即i=tanα=hl2、三角函数与坡面的陡峭程度(1)tan A的值越大,坡面越陡。

(2)sin A的值越大,坡面越陡。

(3)cos A的值越小,坡面越陡。

三、锐角三角函数的增减性(0°~90°)1、正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);2、余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);3、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)。

四、同角三角函数的关系1、互余关系:sinA =cos(90°-A) cosA =sin(90°-A)2、平方关系:s in 2A +cos 2A =13、弦切关系:tan A =sin cos AA4、倒数关系:tan A ·tan(90°-A)=1第2节 30°,45°,60°角的三角函数值一、探索30°,45°,60°角的三角函数值求30°角的三角函数值,关键根据“直角三角形中30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半”,可设30°的锐角的对边为a ,则斜边为2a ,由勾股定理可求得30°3a ,因此可以求出30°的锐角的各个三角函数值:sin30°=2a a =12 cos30°3a3 tan30°3a 33也可以求出60°的锐角的各个三角函数值:sin60°3a =3 cos60°=2a a =12tan60°3a 3求45°角的三角函数值,关键根据“有一个角是45°的直角三角形是等腰直角三角形”,可设一条直角边为a ,则另一条直角边也为a 2a ,因此可以求出45°的锐角的各个三角函数值:sin45°2a 22 cos45°2a 2 tan45°=aa =1二、熟记特殊角的三角函数值第3节三角函数的计算一、用计算器求任意锐角的三角函数值1、求整数度数的锐角的三角函数值首先使计算器的面板上出现DEG,然后再按sin cos tan这三个键之一,再从高位向低位按出表示度数的整数,再按键=,就可以在显示屏上得到答案。

北师大版-九年级(下)-数学定理知识点汇总

北师大版-九年级(下)-数学定理知识点汇总

图1九年级(下)数学定理知识点汇总第一章 直角三角形边的关系※一. 正切:定义:在Rt △ABC 中,锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切..,记作tanA ,即的邻边的对边A A A ∠∠=tan ;①tanA 是一个完整的符号,它表示∠A 的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”; ②tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比; ③tanA 不表示“tan”乘以“A”;④初中阶段,我们只学习直角三角形中,∠A 是锐角的正切; ⑤tanA 的值越大,梯子越陡,∠A 越大; ∠A 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。

※二. 正弦..: 定义:在Rt △ABC 中,锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA ,即斜边的对边A A ∠=sin ;※三. 余弦:定义:在Rt △ABC 中,锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA ,即斜边的邻边A A ∠=cos ;※余切:定义:在Rt △ABC 中,锐角∠A 的邻边与对边的比叫做∠A 的余切,记作cotA ,即的对边的邻边A A A ∠∠=cot ;※一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。

(通常我们称正弦、余弦互为余函数。

同样,也称正切、余切互为余函数,可以概括为:一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数)用等式表达:若∠A 为锐角,则 ①)90cos(sin A A ∠-︒=;)90sin(cos A A ∠-︒=②)90cot(tan A A ∠-︒=; )90tan(cot A A ∠-︒= ※当从低处观测高处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为仰角.. ※当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成 的锐角称为俯角.. ※利用特殊角的三角函数值表,可以看出,(1)当角度在0°~90°间变化时,正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。

北师大版九年级数学下册知识点归纳复习提纲

北师大版九年级数学下册知识点归纳复习提纲

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图1新北师大版九年级数学下册知识点总结第一章 直角三角形边的关系一.锐角三角函数1。

正切:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切,记作tanA,即;的邻边的对边A A A ∠∠=tan ①tanA 是一个完整的符号,它表示∠A 的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”;②tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比;③tanA 不表示“tan”乘以“A”;④初中阶段,我们只学习直角三角形中,∠A 是锐角的正切;⑤tanA 的值越大,梯子越陡,∠A 越大;∠A 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。

2。

正弦:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA ,即斜边的对边A A ∠=sin ;3。

余弦:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA ,即斜边的邻边A A ∠=cos ;锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时,相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。

二.特殊角的三角函数值30 º45 º60 ºsin α212223cos α232221图2h图3图4三.三角函数的计算1。

(完整版)北师大版九年级数学下册知识点归纳复习提纲

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图1 新北师大版九年级数学下册知识点总结第一章 直角三角形边的关系一.锐角三角函数 1.正切:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切..,记作tanA , 即的邻边的对边A A A ∠∠=tan ;①tanA 是一个完整的符号,它表示∠A 的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”; ②tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比; ③tanA 不表示“tan”乘以“A”;④初中阶段,我们只学习直角三角形中,∠A 是锐角的正切;⑤tanA 的值越大,梯子越陡,∠A 越大;∠A 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。

2.正弦..: 定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA ,即斜边的对边A A ∠=sin ;3.余弦:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA ,即斜边的邻边A A ∠=cos ; 锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时,相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。

二.特殊角的三角函数值30 º45 º 60 º sin α21 22 23 h i=h:lBC三.三角函数的计算1. 仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角..2. 俯角:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角..3.规律:利用特殊角的三角函数值表,可以看出,(1)当角度在0°~90°间变化时,正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。

(2)0≤sin α≤1,0≤cos α≤1。

4.坡度:如图2,坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度........... (或坡比..)。

用字母i 表示,即A lhi tan ==5.方位角:从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角...。

新北师大版九年级数学下册知识点复习汇总

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新北师大版九年级数学下册知识点汇总第一章 直角三角形边的关系一.锐角三角函数1.正切:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切..,记作tanA , 即的邻边的对边A A A ∠∠=tan ;①tanA 是一个完整的符号,它表示∠A 的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”;②tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比;③tanA 不表示“tan”乘以“A”;④初中阶段,我们只学习直角三角形中,∠A 是锐角的正切;⑤tanA 的值越大,梯子越陡,∠A 越大;∠A 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。

2.正弦..: 定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA ,即斜边的对边A A ∠=sin ; 3.余弦:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA ,即斜边的邻边A A ∠=cos ; 锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时,相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。

二.特殊角的三角函数值图1 图3 图4三.三角函数的计算 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角..2. 俯角:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角..3.规律:利用特殊角的三角函数值表,可以看出,(1)当角度在0°~90°间变化时,正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。

(2)0≤sin α≤1,0≤cos α≤1。

4.坡度:如图2,坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度........... (或坡比..)。

用字母i 表示,即A lh i tan == 5.方位角:从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角...。

如图3,OA 、OB 、OC 的方位角分别为45°、135°、225°。

北师大版《数学》(九年级下册)知识点总结

北师大版《数学》(九年级下册)知识点总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 北师大版《数学》(九年级下册)知识点总结图 1 北师大版初中数学定理知识点汇总[九年级(下册) 第一章直角三角形边的关系※一. 正切:定义:在RtABC△中,锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切..,记作 tanA,即的邻边的对边AAA tan; tanAtanAtanA①②③④初中阶段,我们只学习直角三角形中,tanA⑤的值越大,梯子越陡,※二. 正弦..:是一个完整的符号,它表示没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中不表示tan乘以A; A的正切,记号里习惯省去角的符号A ;的对边与邻边的比; A是锐角的正切;越大,梯子越陡, tanA 的值越大。

A越大; A定义:在RtABC△中,锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦,记作sinA ,即斜边的对边AA sin; ※三. 余弦:定义:在RtABC△中,锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦,记作cosA,即斜边的邻边AA cos; ※余切:定义:在RtABC△中,锐角A的邻边与对边的比叫做A的余切,记作cotA,即的对边的邻边AAA cot; ※一个锐角的正弦、余弦、1/ 16正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。

(通常我们称正弦、余弦互为余函数。

同样,也称正切、余切互为余函数,可以概括为:一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数)用等式表达:若A为锐角,则①)90cos(sinAA;)90sin(cosAA②)90cot(tanAA; )90tan(cotAA※当从低处观测高处的目标时,视线与水平线..※当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成..※利用特殊角的三角函数值表,可以看出, (1)当角度在 0 ~90 间变化时,正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。

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图1九年级数学下册知识点归纳第一章 直角三角形边的关系一.锐角三角函数 1.正切:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切..,记作tanA , 即的邻边的对边A A A ∠∠=tan ;①tanA 是一个完整的符号,它表示∠A 的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”; ②tanA 没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比; ③tanA 不表示“tan”乘以“A”;④初中阶段,我们只学习直角三角形中,∠A 是锐角的正切;⑤tanA 的值越大,梯子越陡,∠A 越大;∠A 越大,梯子越陡,tanA 的值越大。

2.正弦..: 定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA ,即斜边的对边A A ∠=sin ;3.余弦:定义:在Rt△ABC 中,锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA ,即斜边的邻边A A ∠=cos ;锐角A 的正弦、余弦和正切都是∠A 的三角函数当锐角A 变化时,相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。

二.特殊角的三角函数值三.三角函数的计算1. 仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角..2. 俯角:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角..3.规律:利用特殊角的三角函数值表,可以看出,(1)当角度在0°~90°间变化时,正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。

(2)0≤sin α≤1,0≤cos α≤1。

4.坡度:如图2,坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度........... (或坡比..)。

用字母i 表示,即A lhi tan ==5.方位角:从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角...。

如图3,OA 、OB 、OC 的方位角分别为45°、135°、225°。

6.方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角,叫做方向角...。

如图4,OA 、OB 、OC 、OD 的方向角分别是;北偏东30°,南偏东45°(东南方向)、南偏西为60°,北偏西60°。

图2h图 3图47.同角的三角函数间的关系:①互余关系sinA=cos(90°-A)、cosA=sin(90°-A )②平方关系:③商数关系:8.解直角三角形:在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和二个锐角。

由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形(须知一条边)。

9.直角三角形变焦关系:在△ABC 中,∠C 为直角,∠A 、∠B 、∠C 所对的边分别为a 、b 、c ,则有 (1)三边之间的关系:a 2+b 2=c 2; (2)两锐角的关系:∠A +∠B=90°; (3)边与角之间的关系:;cot ,tan ,cos ,sin a bA b aA c bA c aA ====;cot ,tan ,cos ,sin baB a bB c aB c bB ====(4)面积公式:c ch ab 2121S ==∆(h c 为C 边上的高); (5)直角三角形的内切圆半径2cb a r -+=(6)直角三角形的外接圆半径c R 21=10.三角函数的应用 11.利用三角函数测高第二章 二次函数1.概念:一般地,若两个变量x ,y 之间对应关系可以表示成c bx ax y ++=2(a 、b 、c 是常数,a ≠0)的形式,则称y 是x 的二次函数....。

自变量x 的取值范围是全体实数。

在写二次函数的关系式时,一定要寻找两个变量之间的等量关系,列出相应的函数关系式,并确定自变量的取值范围........。

2. 图像性质:(1)二次函数y =ax 2的图象:是一条顶点在原点且关于y 轴对称的抛物线...。

)0(2≠=a ax y 是二次函数c bx ax y ++=2的特例,此时常数b=c=0.(2)抛物线的描述:开口方向、对称性、y 随x 的变化情况、抛物线的最高(或最低)点、抛物线与x 轴的交点。

①函数的取值范围是全体实数;②抛物线的顶点在(0,0),对称轴是y 轴(或称直线x =0)。

③当a >0时,抛物线开口向上,并且向上方无限伸展。

当a <0时,抛物线开口向下,并且向下方无限伸展。

④函数的增减性:A 、当a >0时⎩⎨⎧≥≤.,0;,0增大而增大随时增大而减小随时x y x x y x B 、当a <0时⎩⎨⎧≥≤.,0;,0增大而减小随时增大而增大随时x y x x y x ⑤当|a |越大,抛物线开口越小;当|a |越小,抛物线的开口越大。

⑥最大值或最小值:当a >0,且x =0时函数有最小值,最小值是0;当a <0,且x =0时函数有最大值,最大值是0。

(3)二次函数c ax y +=2的图象:是一条顶点在y 轴上且与y 轴对称的抛物线,二次函数c ax y +=2的图象中,a 的符号决定抛物线的开口方向,|a|决定抛物线的开口程度大小,c 决定抛物线的顶点位置,即抛物线位置的高低。

(4)二次函数c bx ax y ++=2的图象:是以直线a b x 2-=为对称轴,顶点坐标为(ab 2-,a b ac 442-)的抛物线。

(开口方向和大小由a 来决定)|a|的越大,抛物线的开口程度越小,越靠近对称轴y 轴,y 随x 增长(或下降)速度越快; |a|的越小,抛物线的开口程度越大,越远离对称轴y 轴,y 随x 增长(或下降)速度越慢。

(5)二次函数c bx ax y ++=2的图象与y =ax 2的图象的关系:c bx ax y ++=2的图象可以由y =ax 2的图象平移得到:(利用顶点坐标)(6)二次函数k h x a y +-=2)(的图象:是以直线x=h 为对称轴,顶点坐标为(h ,k )的抛物线。

(开口方向和大小由a 来决定)(7)二次函数c bx ax y ++=2的性质:二次函数c bx ax y ++=2配方成ab ac a b x a y 44)2(22-++=则抛物线的 ①对称轴:x=ab2-②顶点坐标:(ab 2-,a b ac 442-)③增减性:若a>0,当x<a b 2-时,y 随x 的增大而减小.....;当x>a b2-时,y 随x 的增大而增大。

...... 若a<0,则当x<a b 2-时,y 随x 的增大而增大.....;当x>ab2-时,y 随x 的增大而减小。

...... ④最值:若a>0,则当x=a b 2-时,a b ac y 442-=最小;若a<0,则当x=ab2-时,a b ac y 442-=最大3.确定二次函数的表达式:(待定系数法) (1)一般式:c bx ax y ++=2(2)顶点式:k h x a y +-=2)( (2)交点式:y=a(x-x 1)(x-x 2) 4.二次函数的应用: 几何方面应用题5.二次函数与一元二次方程(1)二次函数c bx ax y ++=2的图象(抛物线)与x 轴的两个交点的横坐标x 1,x 2是对应一 二次方程02=++c bx ax 的两个实数根(2)抛物线与x 轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定: ac b 42->0 <===> 抛物线与x 轴有2个交点; ac b 42-=0 <===> 抛物线与x 轴有1个交点;ac b 42-<0 <===> 抛物线与x 轴有0个交点(无交点);(3)当ac b 42->0时,设抛物线与x 轴的两个交点为A 、B ,则这两个点之间的距离:化简后即为:)04(||4||22>--=ac b a ac b AB 这就是抛物线与x 轴的两交点之间的距离公式。

第三章圆1.圆的定义:描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆.;固定的端点O叫做圆心..;以点O为圆心的圆,记作⊙O,读作..;线段OA叫做半径“圆O”集合性定义:圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。

其中定点叫做圆心....,..,定长叫做圆的半径圆心定圆的位置,半径定圆的大小,圆心和半径确定的圆叫做定圆..。

对圆的定义的理解:①圆是一条封闭曲线,不是圆面;②圆由两个条件唯一确定:一是圆心(即定点),二是半径(即定长)。

2.点与圆的位置关系及其数量特征:如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则①点在圆上 <===> d=r;②点在圆内 <===> d<r;③点在圆外 <===> d>r.其中点在圆上的数量特征是重点,它可用来证明若干个点共圆,方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。

3. 圆的对称性:(1) 与圆相关的概念:①弦和直径:弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.。

直径:经过圆心的弦叫做直径..。

②弧、半圆、优弧、劣弧:弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧..,简称弧.,用符号“⌒”表示,以CD为端点的弧记为“”,读作“圆弧CD”或“弧CD”。

半圆:直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧叫做半圆..。

(为了区别优弧和..。

优弧:大于半圆的弧叫做优弧..。

劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧劣弧,优弧用三个字母表示。

)③弓形:弦及所对的弧组成的图形叫做弓形..。

④同心圆:圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆...。

⑤等圆:能够完全重合的两个圆叫做等圆,半径相等的两个圆是等圆。

⑥等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧..。

⑦圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角....⑧弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距....(2)圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴,圆有无数条对称轴。

圆是中心对称图形,对称中心为圆心。

定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。

推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.4.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

推论:平分一般弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

说明:根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说,如果具备:①圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。

上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。

5.圆周角和圆心角的关系:(1)圆周角::顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.(2)圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等。

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