初三毕业班复习计划
初三毕业班复习计划
初三毕业班复习计划恭喜你即将步入初中毕业阶段！这个阶段是你奠定高中学业基础的重要时期。
以下是一个初三毕业班复习计划的示例，帮助你高效安排复习时间：1. 制定每日复习计划：每天安排固定的复习时间表，均衡安排各科目的复习时间。
确保每天有足够的时间来温习学习内容。
2. 阅读教材：从第一册到最后一册，仔细阅读各科目的教材，对每个章节的重点知识点进行笔记，理清楚思路。
3. 整理笔记：整理自己的复习笔记，以便日后查阅。
可以使用颜色标记、图表等方式帮助记忆。
4. 做总结性复习：针对每个科目，做总结性的复习。
总结重要知识点、公式、定理、模型等，以及解题方法、技巧。
5. 做习题：重点做历年来的中考试题和模拟试题。
通过做题来巩固学习内容，发现自己的不足之处，并及时改正。
6. 制定每周复习计划：每周制定详细的复习计划，安排进行针对性的复习和强化训练，充分利用周末来进行集中复习。
7. 制定假期复习计划：在假期期间，制定详细的复习计划，合理安排每天的学习时间，任务和目标。
可以利用假期的时间进行专项复习和模拟考试。
8. 多做模拟试卷：模拟考试可以提前适应考试环境，熟悉考试规则和时间分配，及时发现自己的不足之处，并加以改进。
9. 寻找学习伙伴：与同学、朋友组队进行复习，相互讨论和解答问题，相互监督和鼓励，共同进步。
10. 养成科学的作息习惯：保证充足的睡眠时间，合理安排饮食，保持良好的身体和心理状态，以更高效地应对复习。
最重要的是，坚持不懈，保持积极的学习态度，相信自己的能力，努力实现自己的目标！祝你顺利通过初中毕业考试！。
初中毕业班复习计划4篇
初中毕业班复习计划4篇xx届初三毕业班复习计划安排一、xx.2.21—3.6（第1—2周，共2周），各学科务必完成新课教学二、xx.3.7—4.17（第3—8周，共6周），各学科完成第一轮复习要求：立足课本，结合基训和综合训练册复习，从第3周开始实行周考，要求每次周考后，科任教师及时批阅和分析试卷并将分数通知学生本人，班主任及时了解每一位学生情况并与科任教师会商提高办法，教务处切实督导和指导。
校长将随时召集相关教师和有关人员分析成绩并研究对策。
三、xx.4.18—6.12（第9—16周，共8周），进行第二轮复习。
要求：第二轮复习以组织学生做好10套信息模拟卷和二套押宝信息卷为抓手，紧扣考纲，突出重点，突破难点。
12套信息卷考试安排表（8周）：4.18—4.24（第9周）第1套模拟卷（教务处组织统考），第2套模拟卷4.25—5.1（第10周）第3套模拟卷5.2—5.8（第11周）第4套模拟卷，第5套模拟卷5.9—5.15（第12周）第6套模拟卷5.16—5.22（第13周）第7套模拟卷（教务处组织统考），第8套模拟卷5.23—5.29（第14周）第9套模拟卷5.30—6.5（第15周）第10套模拟卷，第1套押宝信息卷（教务处组织统考）6.6—6.10（第16周）第2套押宝信息卷6.11—6.12学生在家休息6.13日学生赴县体育加试训练，理化加试训练安排第一次：全体学生16年3月20日前完成第二次：全体学生16年4月5日前完成第三次：全体学生16年5月1日前完成要求：每次考试（加试训练）后，科任教师及时批阅和分析试卷并将分数通知学生本人，班主任及时了解每一位学生情况并与科任教师会商提高办法，教务处切实督导和指导。
校长将随时召集相关教师和有关人员分析成绩并研究对策。
xx.2.24九年级毕业班复习计划哈尔滨市松江学校一、指导思想积极进行教育教学研究，提高课堂教学的效益。
强化教学常规，向常规要效益。
加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。
九年级毕业班语文备考计划
九年级毕业班语文备考计划一、制定复习计划在开始复习之前，制定一个详细的复习计划是非常必要的。
这可以帮助学生了解需要复习的内容，以及每个部分所需的复习时间。
同时，可以帮助学生更好地规划自己的学习时间，提高学习效率。
二、梳理基础知识语文是一门注重基础知识的学科。
因此，在备考过程中，要注重梳理基础知识。
这包括字词、语法、修辞、文学常识等方面。
学生可以通过做题、默写等方式来巩固基础知识，确保在考试中能够准确掌握相关内容。
三、提高阅读理解能力阅读理解是语文考试中非常重要的一部分。
因此，学生需要注重提高阅读理解能力。
这可以通过多读不同类型的文章来实现，例如说明文、议论文、小说等。
在阅读过程中，要注意理解文章的主旨、中心思想、细节等问题，并适当做一些阅读练习，以提高自己的阅读水平。
四、强化写作训练写作是语文考试中非常重要的一部分。
因此，学生需要注重强化写作训练。
在写作过程中，要注意审题、立意、选材、语言表达等方面的问题。
同时，要注意练习各种类型的作文，例如记叙文、议论文、说明文等。
在写作训练中，还可以适当进行一些改写、扩写等练习，以提高自己的写作水平。
五、增加实践运用语文是一门需要实践运用的学科。
因此，在备考过程中，学生需要增加实践运用。
这可以通过参加语文实践活动来实现，例如朗诵比赛、作文比赛等。
同时，也可以通过与同学进行口语交流等方式来提高自己的口语表达能力。
六、掌握答题技巧在考试中，掌握答题技巧是非常重要的。
学生需要了解不同类型的题目应该如何回答，例如选择题、填空题、问答题等。
同时，还需要注意一些基本的答题技巧，例如先易后难、合理分配时间等。
这些技巧可以帮助学生在考试中更加得心应手。
七、调整心态迎考在备考过程中，调整心态是非常重要的。
学生需要保持积极乐观的心态，相信自己能够做好充分的准备迎接考试。
同时，还需要注意适当放松自己，避免过度紧张和焦虑。
在考试前一天，可以适当地放松一下自己的身心，例如散步、听音乐等。
初三毕业班2024届中考数学复习计划模板(4篇)
初三毕业班2024届中考数学复习计划模板一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住一看二想三算看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（综合试卷）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。
初三最后两周备考计划
初三最后两周备考计划
初三最后两周备考计划如下：
第一周：
1. 制定每天的复习计划，按照科目和重要程度分配时间。
2. 针对每个科目的内容进行复习，重点复习重要知识点和易错题。
3. 制作复习笔记，整理知识点，方便复习和回顾。
4. 定期进行模拟考试，检测自己的学习进度和掌握程度。
5. 多做习题和试卷，熟悉考试题型和解题技巧。
第二周：
1. 继续按照每天的复习计划进行复习。
2. 复习重点科目，重点关注易错题和容易忽略的知识点。
3. 多做一些模拟题和真题，提高解题速度和准确性。
4. 夯实基础知识，重点复习基础概念和公式。
5. 注重知识的整理和归纳，便于记忆和复习。
此外，注意做好以下几点：
1. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
2. 合理安排饮食，多摄入脑力食物，如鱼类、坚果等。
3. 保持积极乐观的心态，相信自己的能力和努力会有回报。
4. 遇到不懂的问题及时向老师和同学请教，不要拖延解决。
5. 注意身体健康，适当运动放松身心，增加学习效率。
以上是初三最后两周备考的计划，希望对你有帮助。
祝你考试顺
利！。
毕业班中考备考工作计划(7篇)
毕业班中考备考工作计划(7篇)毕业班中考备考工作计划【篇1】中考英语复习在初中阶段非常重要。
它是中考成功的关键。
复习课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的。
对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别。
挖掘知识的内在联系。
把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。
复习时间紧、任务重，要抓住重点，讲求方法技巧，才能有效地提高英语复习效果。
一、了解学情，研究近年来中考的方向，制定有效的工作措施学生存在的问题有：(一)对新教材中，尤其是刚接触的新词汇，学生掌握得不够灵活，词形词性的变化模糊不清;(二)完形填空、阅读理解中有些题目错误率较高，反应出考生基础不扎实，对学过的句型，短语或固定句式含糊不清。
缺乏应有的归纳、分析、推断、捕捉信息和处理信息的基本能力;(三)书面表达题，考生的字迹模糊、潦草、书写极不规范，基本词汇，简单句型表达不能准确自如，优秀不扣分的作文非常少。
中考的复习计划和步骤应该在充分了解学生具体情况下进行。
这样，复习才能正真达到实效。
从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的`考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我们决定采用"三轮复习法"作为总复习计划。
二、奋斗目标1、通过第一阶段复习提高及格率，达到30%;优秀率15%。
2、通过第二阶段复习突破优秀率，达到20%，及格率35%。
3、通过第三阶段复习后，中考优秀率25%;及格率40%;低分率低于40%。
4、特别关注英语偏科生，尽可能地提高他们的英语，不让英语拖后腿，过好平衡关。
三、复习资料的选取依据《课程标准》，以教材为主，选取一份报纸、《考点突破》、《达标指导》、《海南省英语中考词汇表》以及六套模拟试卷作为复习资料。
复习主要抓基础，基础更多地体现在七年级上，因此，对于七年级的练习更要充分。
初三中考最后一个月密集复习方案
初三中考最后一个月密集复习方案为了在初三中考中取得优异成绩，最后一个月的时间至关重要。
本方案旨在为考生提供一个系统的、高效率的复习计划，以帮助考生巩固知识点，提高解题能力。
一、复习计划第一周：梳理基础知识1. 数学：回顾初中阶段所有知识点，重点掌握代数、几何、统计与概率等模块的基础概念和公式。
2. 语文：梳理文言文、现代文、作文等知识点，重点掌握古诗文默写、现代文阅读技巧。
3. 英语：复习语法、词汇、阅读、写作等基本知识，重点提高阅读理解和写作能力。
4. 物理：回顾力学、热学、电学等基础知识，重点掌握基本公式和实验现象。
5. 化学：复习元素周期表、化学反应、有机化学等基本知识，重点掌握化学方程式的书写和计算。
第二周：专项训练1. 数学：进行代数、几何、统计与概率等模块的专项训练，提高解题速度和准确率。
2. 语文：进行古诗文默写、现代文阅读、作文等专项训练。
3. 英语：进行听力、阅读、写作等专项训练，提高语言运用能力。
4. 物理：进行力学、热学、电学等模块的专项训练，强化公式应用和实验现象分析。
5. 化学：进行元素周期表、化学反应、有机化学等模块的专项训练，提高化学方程式的书写和计算能力。
第三周：模拟考试1. 进行全科目的模拟考试，模拟真实考试环境，检验复习效果。
2. 对模拟考试中的错误进行总结，针对性地进行复习。
第四周：查漏补缺1. 数学：针对模拟考试中的薄弱环节，进行有针对性的训练。
2. 语文：加强文言文、现代文阅读、作文等方面的训练。
3. 英语：提高听力、阅读、写作等方面的能力。
4. 物理：强化力学、热学、电学等模块的知识点。
5. 化学：巩固元素周期表、化学反应、有机化学等知识点。
二、复习方法1. 合理安排时间：每天保证充足的睡眠，合理分配学习时间，避免过度劳累。
2. 做好笔记：及时记录复习过程中的重点和难点，方便后期查找和巩固。
3. 主动思考：在复习过程中，要主动思考问题，形成自己的见解。
初三毕业班2024届中考数学复习计划
初三毕业班2024届中考数学复习计划复习计划：2024届中考数学随着2024年中考的临近，相信每位初三毕业班学生都迫切地希望通过一次优异的数学考试来展现自己的成果。
为了帮助同学们高效地复习数学知识，制定一个合理的复习计划至关重要。
以下是一个____字的初三毕业班2024届中考数学复习计划，供同学们参考。
一、整体复习安排：1. 制定一个详尽的复习计划，包括每天的学习时间和任务，确保能够全面覆盖各个考点。
2. 测试自己对数学知识的掌握情况，明确自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
3. 制定一个每周或每两周进行一次模拟考试的计划，以检验自己的学习进度和水平。
二、知识点的整理和复习：1. 数的四则运算：（1）对加减乘除的基本规则进行复习。
（2）逐个复习整数、分数、小数的四则运算，熟悉转换和运算过程。
（3）解决实际问题时，注意运用数学语言和符号进行问题的建模和表达。
2. 代数：（1）复习代数中常见的运算法则，包括同底数幂相乘、幂的乘方等。
（2）熟悉并复习一元一次方程、一元一次不等式的解法。
（3）复习函数概念和函数图象的性质，包括线性函数、二次函数等。
3. 几何：（1）复习几何中的基本图形和其性质，如三角形、四边形、圆等。
（2）熟悉几何中的常见证明方法和技巧，包括等腰三角形的性质证明、直角三角形的证明等。
（3）复习几何中的含参数的问题，如简单的相似三角形问题等。
4. 数据与统计：（1）复习数据的收集和整理方法，包括频数表、频率分布表等。
（2）熟悉数据的表示和分析方法，包括条形图、折线图、折线图等。
（3）复习统计的基本概念和方法，包括平均数、中位数、众数等。
三、解题技巧的训练：1. 训练分析问题的能力，包括审题、辨别条件、确定解题思路等。
2. 提高解题速度和准确性的能力，包括快速运算、技巧运用等。
3. 强化数学思维和推理能力，包括数学归纳法、逆向思维等。
四、错题集的整理和解析：1. 每次模拟考试后，及时整理出错题和不会的题目。
初三毕业班总复习教学计划
初三毕业班总复习教学计划一、引言初中毕业考试是初三学生的最后一次考试，对于他们而言具有重要意义。
为了确保学生能够全面复习和巩固所学知识，并取得优异的成绩，制定一份全面合理的总复习教学计划显得尤为重要。
本文将为初三毕业班制定一份总复习教学计划。
二、总复习内容1.语文–复习课文，加深对文言文和现代文的理解–复习写作技巧，包括记叙文、说明文和议论文等–阅读理解能力和审美能力的训练2.数学–复习基本的数学概念和公式–巩固解题思路和方法，特别是常见题型的解题技巧–提高解题速度和准确度3.英语–复习基本语法知识，包括时态、语态和句型等–提高听力和口语能力，培养学生的英语交际能力–阅读理解和写作能力的训练4.物理–复习物理基本概念和定律–加深对物理实验的理解和掌握–解决物理问题的思维方式和方法5.化学–复习化学基本概念和反应方程式–理解化学实验过程和结果–培养化学实验技能和安全意识6.生物–复习生物基本概念和生命现象–理解细胞结构和生物进化过程–掌握基本的遗传和进化知识7.历史–复习中国古代历史和近现代史–掌握历史事件和人物的时间和要点–培养历史思维能力，理解历史的渊源和演变过程8.地理–复习地理基本概念和地理环境特点–理解地理现象的形成原因和影响–掌握地图阅读和地理分析方法三、总复习计划安排根据复习内容的广泛性和学生的学习进度，制定一个合理的总复习计划，有助于学生按部就班地进行复习。
时间上午下午星期一语文复习数学复习星期二英语复习物理复习星期三化学复习生物复习星期四历史复习地理复习星期五语文写作复习英语阅读理解复习星期六数学解题技巧复习物理实验复习星期日化学实验复习生物遗传和进化复习四、复习方法与策略1.制定学习计划：每天制定学习计划，明确每个科目的复习内容和目标。
2.分配复习时间：合理安排每个科目的复习时间，避免疲劳和单一重复。
3.多种复习方式：采用多种复习方式，包括课本复习、做题复习和讨论复习等，提高学习效果。
初三中考最后四周全科复习计划
初三中考最后四周全科复习计划为了在最后四周的复习阶段中取得最佳效果，本计划将提供一份全面、系统的复习方案，涵盖初三所有中考科目。
一、复习计划概述目标设定- 巩固已学知识，强化薄弱环节。
- 熟悉考试大纲，提高答题技巧。
- 保持良好的心态，增强应试信心。
时间安排- 四周时间，每天分配给各科目。
- 每周进行一次全真模拟考试，以检验复习效果。
复习方法- 采用“分科目复习+整体模拟”的方法。
- 利用图表、思维导图等形式进行知识梳理。
二、具体复习方案语文- 重点内容：古诗文、现代文阅读、作文。
- 复习方法：每天至少背诵一首古诗，每周完成两篇现代文阅读训练，每两天写一篇练笔作文。
数学- 重点内容：代数、几何、应用题。
- 复习方法：每天练习至少5道代数题和5道几何题，每周完成一套应用题训练。
英语- 重点内容：词汇、语法、阅读、写作。
- 复习方法：每天记忆20个单词，学习5个常用语法点，阅读两篇英语文章，每周写一篇英语作文。
物理- 重点内容：公式、定律、实验。
- 复习方法：每天复习一个物理公式和一条定律，每周完成一个实验题目的分析和解答。
化学- 重点内容：元素、化合物、实验操作。
- 复习方法：每天记忆一个元素和其主要化合物，每周完成一个化学实验操作的模拟训练。
政治- 重点内容：知识点记忆、时事政治。
- 复习方法：每天复习一个政治知识点，每周关注一次时事政治，进行相关训练。
历史- 重点内容：重大事件、人物、年代。
- 复习方法：每天记忆一个重大事件或人物，每周进行一次年代顺序的排列练习。
三、模拟考试与反馈每周进行一次全真模拟考试，涵盖所有中考科目。
考试结束后，对试卷进行详细分析，找出错误原因，针对性地进行复习。
四、调整与优化根据模拟考试结果和个人掌握情况，适时调整复习计划，强化薄弱环节，提高整体复习效果。
通过以上复习计划，相信同学们在中考中能够发挥出最佳水平，取得优异的成绩。
祝各位同学中考顺利！。
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初三毕业班复习计划
(一)、古诗词复习:
1、以课标规定的34首古诗为准，不再压重点。
2、以5、3书上的目录顺序为准，每天过一首。
3、复习的方法为，每天在作业上默写两遍当天背诵的古诗，老师给挑出错误的地方。
每天的课前5分钟要求学生在纸上默写这首诗。
每5首诗为一个阶段，综合检查名句的理解和默写。
(二)、文言文阅读复习:
第一阶段、3月1日--4月12日，计6周，共42天。
一类文言文，共六篇，一周一篇，按顺序依次为:
《与我所欲也》《送东阳马生序》《生于忧患，死于安乐》《桃花源记》《记承天寺夜游》《满井游记》
第二阶段、4月13日--5月4日，计3周，共20天。
二类文言文，共六篇，每周两篇，文言文篇目为《论语》《出师表》《岳阳楼记》《曹刿论战》《陋室铭》《马说》
第三阶段、5月5日--5月19日，计2周，共14天。
三类文言文，共七篇，篇目为《小石潭记》《三峡》《邹忌讽齐王纳谏》《口技》《醉翁亭记》《爱莲说》《与朱元思书》。
第四阶段、5月20日--6月10日，再次复习一类文言文，主要以出试卷做题为主。
复习说明:
前三个阶段复习按照文言文七个考点复习，一类文言文占课上时间2节，课上时间由教师指导重点、难点知识。
课下时间由各背诵
小组检查，教师随时抽查。
周四或者周五出卷测试。
二类文言文只
占课上一节，然后出圈测试。
三类文言文以完成《5、3》和《中考
考什么》的问题为主。
最后教师综合出题测试。
(三)、名著复习
从3月1日开始复习，计划一周一篇，重点篇目两周一篇。
顺序为1、《鲁滨逊漂流记》(1周)2、《钢铁是怎样炼城的》
(2--3周)3、《童年》(3--4周)4、《骆驼祥子》(4--5周)5、《格
列夫游记》(6周)6、《朝花夕拾》(7周)7、《名人传》(7--8周)8、《繁星春水》(7--8周)9、《水浒传》(8--9周)10、《西游记》(8-
-9周)
方法:教师周一布置任务，学生课下背诵，教师周测时出题考查。
(四)、字词的读音和书写3月10日开始复习，复习时间为20天。
方法:以《中考考什么》前边的字词为主，先把书上的内容完成，然后再从中挑出重点加强训练，以印小片的形式完成。
(五)、综合性学习分散在周测中，不做专题。
(六)、现代文阅读:
现代文阅读主要以《中考考什么》为主，三种文体各精选出10篇。
方法:第一周为复习各种文体知识和答题思路、技巧。
从第二周
开始，每周三种文体各做一篇。
(七)、作文
话题的训练:1、亲情2、友情3、幸福4、勤奋5、自信6、合作7、分享8、勤奋9、宽容10环保
说明:每周的阶段测试中训练一个话题，强调写作的方法。
具体的方法:
1、以一周为一复习的单位。
2、每周复习的内容包括:字词、古诗词、文言文、名著、三篇现代文阅读、作文。
3、考查方式:单周为小周测，双周为大周测(重点写作训练的)
4、文言文测试含在周测范围内，古诗的测试在周测中精选。
5、凡是在周测中不过关的古诗文由老师跟踪落实到每个人，直到学生过关为止。
一、第一轮复习，四月十日-五月八日，以初中阶段六本教材为载体，对基础知识系统复习。
中考题中较大比例(70%以上)的试题属于考查“双基”的试题。
全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，理清知识结构，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，注重解题方法的归纳整理，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应考能力。
二、第二轮复习，五月十一日-六月一日，以《说明检测》为载体，对初中数学进行切块复习，使知识系统化。
复习突出重点，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用，可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
为防知识遗忘，每周兼进行一份综合模拟训练。
三、第三轮复习，六月一日-六月十五日，以综合模拟为载体，进行六月冲刺，对学生进行解题技巧、考场时间把握、解题熟练程度及速度等训练，每周以两份到三份题为宜，老师以三年来的中考
采用集中讲解、单独辅导、小组帮扶等形式严格落实。
四、第四轮复习，六月十五日-六月二十二日，回归课本，对知
识查漏补缺，关注学生应考状态，对学生进行心理指导，调整学生
大脑兴奋点。
兼做一份相对较为容易的模拟题，增强学生备考信心，确保每个学生都能精力充沛，满怀信心和激情奔向考场。
五、自由安排，六月二十三-二十四，让学生自由复习，充分放松，自我调整。
本计划在实施过程中，根据具体情况可适当调整。
一、第一轮复习，四月十日-五月八日，以初中阶段六本教材为
载体，对基础知识系统复习。
中考题中较大比例(70%以上)的试题属
于考查“双基”的试题。
全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，
许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行
加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关
注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，理清知识结构，
形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，注重解题方法的归
纳整理，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变，提
高应考能力。
二、第二轮复习，五月十一日-六月一日，以《说明检测》为载体，对初中数学进行切块复习，使知识系统化。
复习突出重点，主
要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形
成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用，可进行
专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等
式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探索性
应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手
操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
为防知识遗忘，每周
兼进行一份综合模拟训练。
三、第三轮复习，六月一日-六月十五日，以综合模拟为载体，
进行六月冲刺，对学生进行解题技巧、考场时间把握、解题熟练程
度及速度等训练，每周以两份到三份题为宜，老师以三年来的中考
采用集中讲解、单独辅导、小组帮扶等形式严格落实。
四、第四轮复习，六月十五日-六月二十二日，回归课本，对知
识查漏补缺，关注学生应考状态，对学生进行心理指导，调整学生
大脑兴奋点。
兼做一份相对较为容易的模拟题，增强学生备考信心，确保每个学生都能精力充沛，满怀信心和激情奔向考场。
五、自由安排，六月二十三-二十四，让学生自由复习，充分放松，自我调整。
本计划在实施过程中，根据具体情况可适当调整。
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