作文速成
别让速成毁了匠心这篇作文
别让速成毁了匠心这篇作文
在都市的大街小巷，你很少能见到那些真正的手艺人了。
以前啊，他们做的工艺品多精致啊，可现在，都是机器生产的，冷冰冰的，一点感情都没有。
说真的，速成的确吸引人，毕竟大家都想快点看到成果。
但你
有没有想过，这样追求速度，真正的质量就被忽略了。
就像吃快餐，虽然快，但哪有家里做的饭香啊？
匠心这东西，不是一天两天就能练出来的。
得花时间，得用心，得一遍遍打磨。
那些手工艺品，都是匠人们的心血，每一道纹路都
有故事。
可惜啊，现在大家都追求快，这些匠心都被埋没了。
速成的产品，外表看着华丽，可实际上呢？就像空壳子一样，
没内涵。
真正的匠心之作，不仅外观好，还充满了情感和智慧。
可
惜啊，现在大家都被速成的外表给迷惑了。
所以啊，咱们得保护这些匠心。
得尊重那些真正的手艺人，他
们的技艺和精神都是宝贝。
咱们自己也得反思一下，别光顾着追求
速度，忘了真正重要的是什么。
一起守护匠心吧，让好东西永远流传下去！。
高考《高考评价体系》下10大主题作文速成模板36弘扬劳模精神汲取奋进力量(劳动精神之弘扬劳模精神)
备战2022年高考《高考评价体系》下10大主题作文速成模板36 弘扬劳模精神汲取奋进力量（劳动精神之弘扬劳模精神）【经典范文1】弘扬劳模精神，耕耘实现中国梦新时代是奋斗者的时代，劳模是奋斗者的领航员。
习近平总书记指出：“劳模精神、劳动精神、工匠精神是爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
”百尺竿头立不难，一勤天下无难事。
千千万万勤奋耕耘在各行各业的劳动者奉献了自己的无悔青春，用劳模精神点亮了实现中华民族伟大复兴征程上的一座座领路灯塔，创造了一个个令世界瞩目的“中国奇迹”。
“民生在勤，勤则不匮”“功崇惟志，业广惟勤”。
历史的车轮滚滚向前，劳动人民勤勉奋斗的精神历久弥新。
无论是在烽火连天的革命战争年代，还是在筚路蓝缕的社会主义建设时期，亦或是齐头奋进的改革开放新征程，劳动者的身影总是冲锋在前，用“敢教日月换新天”的顽强意志凝结成建设新时代的蓬勃伟力。
“咱们工人有力量”，稳步迈进全面建设社会主义现代化强国的第二个百年目标，必须大力弘扬劳模精神，发挥劳模作用。
弘扬劳模精神，要强信念、勇担当。
从“跟共产党走，棒打不回头”的新中国第一代劳动模范钢铁工人孟泰到石油铁人王进喜“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的铮铮誓言；从“宁肯一人脏，换来万人净”的清洁工人时传祥，到以微米度量不断擦亮大国重器之眼的铣工刘湘宾。
广大劳模以“干一行、爱一行、钻一行”的高度责任心于艰难奋斗中砥砺意志、创造了斐然成绩。
广大劳动者要不断增强使命担当，不断提高职业技能水平，将个人理想、家庭幸福与国家富强、民族复兴深度融合，使之铸就成我党执政的坚实依靠。
弘扬劳模精神，要创阵地，扬正气。
点亮一盏灯，照亮一大片。
近日，宜昌市总工会与宜昌公交集团携手打造“弘扬劳模精神”主题公交，将宜昌代表性劳模人物的照片、简介、服务口号印制在显著位置，让公交车成为弘扬劳模精神的流动宣传窗口，成为践行劳模精神的实践基地，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽在荆楚大地蔚然成风。
小学作文速成
小学作文速成
哎，又写作文了！隔一段时间写作文，我的脑袋就像一团浆糊，怎么也理不清思路。
语文老师说，写作文要像搭积木一样，把一个个想法拼上来。
只不过，我的想法看起来像沙子一样，甩不开，赶都赶不走。
我悄悄地瞄了一眼课本，上面写着“小学作文捷径”。
速成法？真的可以吗？我怀抱着惊诧忐忑的心情，翻开了书。
书上说，要多仔细地看，多去思考。
我望着窗外的柳树，它在微风中飘曳，枝条看上去像少女的头发，轻风随风飘舞。
我好像看见了柳树在轻声开口说话，它问我：“你注意到了什么？”我闭起眼睛，感受着微风拂过脸庞，阳光洒在身上，耳边是鸟儿轻快活泼愉悦的歌声。
这，是我的作文素材！
我急不可耐地拿起纸笔，就开始写。
我写了柳树的舞姿，又写了阳光的味道，写下了鸟儿的歌声。
我仿佛一眼就看到了我的作文像一幅动人的画卷，渐渐地展开。
也许，写作文并没有我想象的那么难。
只要用心体会，勤于思考，就能写出一篇精彩的作文。
感觉起来就像老师说的那样，作文不是把自己的心声抄过去。
我忽然间感觉，写作文是一件很有趣的事。
我要努力让我的作文变得更美，更有趣。
我要让我的作文像一朵花，散发出淡淡的清香。
我要让我的作文像一首歌，唱出动人的旋律。
别让速成毁了匠心作文800字
别让速成毁了匠心作文800字别让速成毁了匠心。
匠心？那是啥？不就是做东西用心点儿，慢点儿嘛。
可在现在，这社会，谁还有那份闲心呢？都急着往前冲，生怕慢了半拍儿。
可是，亲们，你们有没有想过，速成真的能给你带来满足吗？
说真的，我挺佩服那些匠人的。
他们不为别的，就为那份对技
艺的热爱，能花上几个月甚至几年去打磨一个作品。
你说，这得多
大的耐心啊！他们追求的不是速度，而是那份对完美的执着。
这种
精神，真的值得我们学习。
不过，话说回来，现在的社会风气啊，都讲求一个“快”字。
你看，连吃个饭都要点个外卖，谁还愿意花时间去做呢？更别说那
些手工艺品了，都是机器做出来的，哪儿还有什么匠心可言？
但话说回来，这种速成的文化，真的让我们失去了很多。
我们
失去了对技艺的敬畏，对细节的挑剔，对生活的热爱。
我们变得浮躁，变得功利，变得只追求表面的华丽。
这样下去，真的好吗？
所以啊，我觉得，我们真的应该慢下来，找回那份对技艺的热爱和追求。
别让速成毁了匠心，别让浮躁毁了我们的生活。
咱们得学会用心去感受每一个细节，去体验每一个瞬间，去享受每一份过程。
这样，我们才能找到生活的真谛，找到匠心的价值。
真的，有时候，慢点儿未必是坏事。
你说呢？。
高分作文速成10大套路 -完整获奖版
高分作文速成10大套路以下是一位小学语文特级教师揭秘的写好作文的10大神总结和套路，简单实用，轻松解决学生写作文无话可说的尴尬！1写外貌不用“有”作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX 可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦”，是不是读起来舒服多了？2写说不单写“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒学生要给心理描写加上适当感叹词。
4不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
考场作文速成技巧迅速完篇迅速提分
语文作文
开头尽可能优美，文笔不好也没关系，要尽可能展现技巧性，可以用排比啊拟人啊什么的，避免单一的只有逗号句号组成的句子
简明，100 到150个字之间
开头要出现观点句，观点句要明确，最好事有明确的标志
文中要时时记得扣题，每写一个分论点段末都要记得扣题，结尾就不用说了，扣题要具体到关键词
关于技巧
①套用比喻：
例，诚信是流淌了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地，诚实，是我们中华民族的优良传
类似于这样的排比句，只要是写什么美好品质的都可以去拿诚信去套
反正一切美好的品质，都是中华名族的美好品质……
你也可以自己找几篇这样的口头背一背
②万能排比
（段首空两格）………………………………………………
……一个排比写完:分号空一行
（继续空两格）………………………………………………
……有一个排比写完：分号空一行
同上
同上
最快结尾：照抄题目+！！
用于凑字数和考试时间来不及
③替代例证
不要再用老掉牙的司马迁啊诸葛亮屈原的例子了一般用了就直接二类文了
用二线例证替代一线例证比方说用谈迁替代司马迁，用李贺替代李白，贾谊替代屈原，……你可可以自己百度看看，我回头帮你整理到一块
④虚拟论证
所谓虚拟就是自己编例证！！
你要是记得例子不记得名字就随便找个名人，切忌不要是古代的，最好是两种人，一种是当代人，一种是外国人
你要是有没有例子又没有人名就都自己编，根据题目，说的以假乱真点，说什么英国物理学家，美国化学家谁谁谁什么的，改试卷的都是语文老师谁知道你什么物理化学啊。
作文万能速成模板
作文万能速成模板英文回答：Introduction。
Crafting compelling essays can be a daunting task, but utilizing a versatile template can streamline the writing process and enhance the quality of your work. Here's a comprehensive outline to guide you through structuring and developing an effective essay:I. Introduction。
Introduce the topic and establish your thesis statement, which should be a clear and concise statement of your main argument.Provide background information and context to set the stage for your discussion.II. Body Paragraphs。
Each body paragraph should focus on a specific aspect or supporting point related to your thesis.Begin with a topic sentence that introduces the main idea of the paragraph.Provide evidence to support your claims, using a combination of facts, examples, and analysis.Discuss the implications and significance of your evidence.End with a concluding sentence that transitions to the next paragraph or wraps up the discussion.III. Conclusion。
语文作文速成方法
语文作文速成方法说实话语文作文速成方法这事，我一开始也是瞎摸索。
我觉得吧，要想作文速成，首先得肚里有货。
你要是没东西可写，那可就惨了。
我以前就是，一拿到作文题目，脑子空空如也。
后来我就开始读书，各种各样的书都读，就像给自己的脑子建一个材料库一样。
这就好比做饭，你得先有食材才能下锅啊。
但是光读书还不够，还得做笔记。
我开始的时候懒得做笔记，读过就读过了，结果要用的时候啥也想不起来，这就是个失败的教训。
后来我读的时候就把那些好词好句、一些新鲜的事例都记下来，慢慢的，这个知识储备就丰富起来了。
还有呢，就是要抓住题目中的关键词。
我试过很多次，要是没抓住关键词就开始写，那写着写着就跑题了。
就像你要去一个地方，结果方向都弄错了，那怎么能到达目的地呢。
比如说有一次作文题目是关于“友谊”的，我开始没好好看题，写着写着写成亲情了，这作文成绩肯定就不好了。
所以啊，必须把题目审清楚。
结构也很重要。
我有时候写作文就像一盘散沙似的，想到哪写到哪。
后来我就想啊，这作文就像盖房子，怎么也得有个框架吧。
开头就好像房门，得吸引人；中间是房子的各个房间，要条理清晰，一层一层来；结尾呢，就像是屋顶，得给这个房子一个完美的封顶。
就拿写议论文来说，第一段我会提出自己的观点，然后中间分别用几个分论点来论证，每个分论点下面摆事实讲道理，最后一段总结升华。
另外，语言也不能太普通。
可是怎么让语言出彩呢？那就是多运用一些修辞手法。
我一开始也不太会，就硬着头皮模仿别人。
比如说把云比作棉花糖，这是比喻。
用到作文里，就会给读者一种很形象的感觉。
拟人也很好用，把一样东西当成人来写，生动多了。
但是千万不能乱用，要是不合适的话，就会感觉很别扭。
这些方法都是我在自己的实践中慢慢摸索出来的，不知道对大家有没有用呢。
反正我觉得只要肯去尝试这些方法，作文水平或多或少都会有提高的。
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一、问题解决式1、这种作文的思路主要分为三种。
*第一部分写“问题”，“问题”指的是：心中的烦恼、人生的失落、孤独的心理、生活的困境、内心的渴望、错误的认识、对别人的不理解、别人对自己的不理解、对别人的误会、别人对自己的误会、考试的失利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心里、当前遇到的困难和麻烦、对某事执迷不悟的心理、学习上的压力与困难、对新环境的不适应、对某事难以做出选择的心理、当前所要解决的重大事情、家庭破裂的影响、青春的叛逆乖张、面对亲人的撒慌、对生命的不理解与不珍惜、辍学的念头、性格带来的烦恼、自身毫无优点、自身的虚伪与虚荣、对人生智慧的探求与寻找、对尘世生活的厌弃、对人际关系的烦恼等。
第二部分写“解决”，指的是用一定的方法来解决以上某一种问题。
这些方法主要有：感悟自然、事例启示、读书明理、他人帮助、自我反省、回忆往事、畅想想象、他人劝慰、生活启迪、他人关爱、亲身实践努力、自得其乐、他人严管、逐步克服等。
*第三部分写“感受”，指的是再解决问题后，抒发内心的情感与感悟，常用抒情与议论的表达方式。
这种作文的优点在于：思路清晰、选材多样、抒发真挚、感悟深刻、表达自我。
2、例文展示倾听智慧的声音尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光。
考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩，初三是很吃紧的，是否考虑转校？”连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬山吧。
”山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。
我们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我，你感觉到了什么？”我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。
轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。
然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。
伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。
潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。
又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。
我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。
也许因为我听懂了自然的声音。
爸爸微笑着说：“鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理的倾听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前行的信心。
”我如有所悟，在前进的路踩下了自己坚实的脚印。
简评：本文运用了“问题解决式”思路，“问题”是学业上的失利，“解决”是欣赏自然，”感受“是获得前进的力量。
3、训练（一）作文,《挑战人生，从我做起》1、问题快乐的日子已经远去，不再……中考正向我走来，压力越来越大……我的人生该走向何处，是选择还是放弃？2、解决①、我跑去问老师，老师说……②、我把目光投向历史的书页，司马迁的故事跃入眼帘……③、在看今天有-----英雄……3、感受①、我终于明白了，人生在于……②、人生是一块荒凉的土地，需要我们用意志的汗水和勤奋的血滴去开拓；人生是……；人生是……③、挑战人生从我做起!让青春的花朵绽放出灵魂的芳香；让青春……让青春……二、小标题式：全篇文章主要由三个或四个记叙性片段组成。
可以是几个富有生活气息的小事、可以是几个场景、几个瞬间的镜头、甚至也可以是几个概括式的事件……几个片段可以用时间为序、也可以用线索贯穿、或者以中心话题我为统率。
每个片段都要起一个合适的小标题。
这种形式，结构紧凑、每个片段小巧、易于表达，适合学生快速搜索生活中的素材，快速组合成文。
例文展示：我们的生活充满阳光岁月如流水，转眼间，我们已走过初中生活。
一路艰辛，一路欢歌，一路微笑走过。
这是一支歌，它会唱出我们追求理想的心声；这是一首诗，它绘写出我们的情；这是一幅画，它绘出我们坚定的脚印……只要你留心，就会发现我们的生活到处充满阳光。
（一）伴星光上路“叮铃铃”，急促的起床铃打破了冬夜黎明的宁静。
不用别人催促，同宿舍的人条件反射般从温暖的被窝里弹起，装备停当，迅速跑向操场。
冰冷的寒气冲入血管，头脑清醒过来，只听见脚步声，踏在寒霜上的“沙沙”声。
“今天真冷！”“那才好呢！正可以'劳其筋骨’嘛！”“对，加油！”嘹亮的口号响彻操场。
就这样，我们伴着星光上路，用激昂的青春迎来一抹朝阳。
（二）课堂小憩听风雨“醉翁之意不在酒……”语文老师低沉而有磁性的声音在教室里回荡，“呼噜……”一阵鼾声与之应和。
语文老师皱眉，目光如炬，雷达般准确地将目标锁定。
只见我们班的“睡袋”正在伏案大睡，面面露微笑与周公相会。
语文老师快步上前扬起手中的课本！我们大惧——“睡袋”休矣。
然而课本轻快地从“睡袋”头顶掠过，一只黄蜂应声落地。
老夫子摇头微笑，扔出一句“贪吃贪睡，不干活”。
此语一出，如一缕清风拂过水面，如春光温暖学子之心。
（三）狭路相逢放学的铃声响起，如同冲锋号，全班同学涌向食堂。
可弱小女子终究不敌男生，被远远甩在后面。
大家都珍惜这一美好好时光，晚自习还要上课，可试卷刚发下来，只好压缩对美味的享受时间了。
怎么办？只听“大侠”（一女生因好爽而得此名)一句：“狭路相逢智者胜，看我的。
”咋听她大吼一声：“老师说了女生优先！”果然，男生们让出一条路来，面带微笑，轻轻一句：何必骗人，女士们请吧！让我等弱小女子顿感温暖，如欲暖阳。
我们的生活忙碌而不乏激情，我们的生活充满向往，就这样充满阳光。
训练：题目《四季的感动》一春天早春的天气里，我感冒了，不能去上学，我的好朋友给我来补课……二夏天夏天的操场一片火热，上完体育课，我汗流浃背，大家都在喝着冰凉的饮料，而我却忘记了带钱正在懊恼，忽然间，眼前端过来一杯清凉的可乐……三秋天秋天里，一次考试我很失利，父亲带着我去看山上的红叶……使我明白了，要想成功，就要……四冬天寒冷的冬天，放学归来，母亲等候在家门口，母亲用她的温暖的大手揉搓着我的小手……标题作文速成之话题并列式话题并列式：指的是每个标题都反映一个小的话题，几个话题的谈论角度各有侧重，最后组合起来能共同表现全文的主旨。
那么操作的时候，要善于运用发散思维，针对作文题目进行多角度的感悟。
十五岁的我们十五岁的我们如花，应尽情地绽放；十五岁的我们如草，应顽强地拼搏；十五岁的我们如树，应奋力地成长。
十五岁的我们如花春天，它们悄悄地开了，正如我们悄悄地长大。
吸收了日月的精华,它们浑身充满了力量，尽情地绽放着!它们散发出阵阵诱人的香味,在阳光下快乐地笑着!十五岁的我们亦如春花；在不经意间就长大了。
我们风华正茂,青春飞扬；我们朝气蓬勃，精力充沛。
我们亦应如春花一样,尽情地释放自己的活力和朝气，把自己勇敢地表现出来。
只有这样，生命之花才会绽放得更加灿烂!十五岁的我们如草暴风雨常常打击着它，人们也常常将它踩在脚下。
它早已习惯了，它再也不害怕磨难和痛苦了!因为它的心中怀着一个坚定的信念:我要顽强地拼搏,我要勇敢地向上!一次又一次，它在暴风雨中昂首挺立！一次又一次，它从人们脚下勇敢站起!它把磨难和痛苦当作良师益友，走向成熟!它越来越坚强,越来越旺盛了!十五岁的我们亦如草，常常会面临各种磨难和痛苦，我们亦应如草儿一般顽强拼搏，勇敢地向上,让自己愈加坚强。
只有这样,生命之草才会生长得更加旺盛!十五岁的我们如树不知不觉中，它又长高了。
它给自己定了一个长远目标，并向着目标一步一步奋力地生长着!它渴了,累了，它想休息一下。
但总有一股劲儿催促它去奋斗，总有一个梦想激励它去努力!或许是为了长得更高大一些。
或许是为了出类拔萃。
或许是为了结出甜美的果实。
或许是为了……它奋力地生长着，因为它知道自己的路还很漫长。
十五岁的我们亦如树，心中都会有一个长远目标。
我们亦应如树一样，为了这个目标去奋斗，去创造,不松懈,不堕落，一步一步向前走。
只有这样,生命之树才会更加茁壮成长!十五岁的我们，已到达生命旅程的重要驿站。
我们憧憬着美好的未来，我们描绘着五彩的明天。
我们风华正茂，青春飞扬；我们也常常面临意想不到的磨难和痛苦，但为了心中的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。
我们如花，会尽情地绽放；我们如草，会顽强地拼搏；我们如树，会奋力地成长!简评：这篇作文的思路运用了“话题并列式”，分别对“十五岁的我们如花”、“十五岁的我们如草”、“十五岁的我们如树”进行了议论阐述。
写出了十五岁的——激情、拼搏、奋争，给人以昂扬向上之感。
做一个有心人生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。
的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。
关注自然做个有心人，请关注大自然吧。
面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。
但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。
在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。
关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。
关心他人做个有心人，请关心他人吧。
你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。
不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀；看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。
关注世界做个有心人，请关注世界吧。
如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事；如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。
做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。
做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！简评：这篇作文运用了“话题并列式思路”，谈论了三个小话题：关注自然、关注他人、关注世界。
在关注中去聆听，去关怀，去珍惜，这是一种人文情怀。
训练：题目《拥有精彩》1、拥有一份自信……2、拥有善待之心……3、拥有一颗书香的灵魂……4、拥有善于反省的好习惯……标题作文速成之片段并列式标题作文片段并列式：这种标题作文的选材主要有一些小的叙述片段构成。