分子与细胞总复习

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高考总复习 生物必修一2-2

高考总复习 生物必修一2-2

必修一 分子与细胞
生物
高考总复习人教版
3.蛋白质中含有N、O原子数的计算 (1)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子 数=各氨基酸中N原子总数 (2)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O
原子数=各氨基酸中O原子总数-脱去水分子数
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4.蛋白质相对分子质量的计算
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2.结构特点
(1)通式:
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(2)特点 ①氨基酸分子中的氨基和羧基数目至少一个,也可以
是几个,因为R基中可能含有氨基或羧基。
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②在构成蛋白质的氨基酸中,都有一个氨基和一个 .. .. 羧基连接在同一个碳原子上,否则就不是构成蛋白质的 ....... 氨基酸。例如:H2N—CH2—CH2—CH2—COOH。
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1.蛋白质多样性的原因
(1)直接原因是组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数量 和排列次序不同,多肽链的盘曲、折叠的方式及形成的空 间结构千差万别,使蛋白质的结构具有多样性。 (2)根本原因是DNA分子的多样性。由于蛋白质是生 命活动的主要承担者,从而导致了生物的多样性。
用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段,并分别测定 其活性如下图所示,请分析该酶具有活性的部分最可能是 下列哪一片段 ( )
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说明:“+”表示有酶活性,“-”表示没有酶活性。 图中数目代表氨基酸编号,例如86~419代表此酶片段由
第86号氨基酸到第419号氨基酸形成。

高考总复习 生物必修一5-3

高考总复习 生物必修一5-3

能量 释放 特点 联系
有机物彻底分解,能量 有机物没彻底分解, 能量没完全释 完全释放 放 ①第一阶段完全相同 ②实质相同:分解有机物,释放能量
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①不同生物无氧呼吸的产物不同,其原因在于催化 反应的酶不同。 ②原核生物无线粒体,有些原核生物仍可进行有氧 呼吸。
③微生物的无氧呼吸也称为发酵,但动植物的无氧
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2.影响因素 (1)影响细胞呼吸的内因:遗传→酶,表现:
①不同种类的植物呼吸速率不同,如旱生植物小于水
生植物,阴生植物小于阳生植物。 ②同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同,如 幼苗、开花期呼吸速率升高,成熟期呼吸速率下降。 ③同一植物的不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大 于营养器官。
解析:酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸, 两种呼吸产物中都有二氧化碳,但分解同样多的葡萄糖时,
有氧呼吸的产气量比无氧呼吸要多,所以甲脱气后应进行
无氧呼吸;乙不脱气应先进行有氧呼吸,其产气要快,产 气量比甲要多。 答案:A 评析:本题考查酵母菌的两种呼吸方式。
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【例3】某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气
量的影响,进行了甲、乙2组实验,实验装置如下图所示,
除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生 CO2总量的变化趋势是 ( )
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蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香

分子与细胞 重点知识复习

分子与细胞 重点知识复习

B区重点知识复习1、细胞是生物体结构和功能的基本单位2、噬菌体与蓝藻结构上最重要的区别是前者无细胞结构,蓝藻与酵母菌结构上最重要的区别是前者无核膜包被的细胞核。

3、多种多样的细胞体现细胞的多样性,而细胞学说体现细胞的统一性。

4、单个蓝藻细胞肉眼不可见,但是以群体出现时会形成水华,即水体富营养化。

5、细胞对无机盐的吸收吸收速率与溶液中无机盐的浓度无关,与构成元素本身是微量元素还是大量元素有关。

6、DNA与RNA在组成上的区别:前者特有脱氧核糖,胸腺嘧啶,后者特有核糖、尿嘧啶。

7、DNA初步水解产物:四种脱氧核苷酸,彻底水解产物:脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基(A、T、G、C)RNA初步水解产物:四种核糖核苷酸,彻底水解产物:核糖、磷酸、四种含氮碱基(A、U、G、C)蛋白质初步水解产物:多肽、氨基酸,彻底水解产物:氨基酸酶的基本组成单位:氨基酸、四种核糖核苷酸8、功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量也越多。

9、分泌蛋白的分泌过程、光合作用中氧气来源于水以及卡尔文循环利用的方法是:同位素标记法。

证明细胞膜有流动性的方法是:荧光标记法。

10、分离各种细胞器的方法:差速离心法研究细胞膜结构的方法:提出假说研究细胞核的方法:模型方法,包括:物理模型、数学模型、化学模型探究酵母菌呼吸方式的方法:对比实验11、产生激素的细胞一定产生酶,但是产生酶的不一定产生激素。

12、A TP是生命活动的直接能量来源,形成A TP的能量来源:光能、有机物的分解,形成A TP的反应:光合作用、呼吸作用。

A TP分子中高能磷酸键中能量的主要来源是呼吸作用。

13、A TP是细胞中的高能磷酸化合物,A TP的水解实际上是指A TP分子中高能磷酸键的水解,水解的能量用于各项生命活动。

14、A TP能作为直接能量物质的原因是A TP与ADP的转化处于时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。

吸能反应总是与A TP水解的反应相联系,由A TP水解提供能量放能反应总是与A TP的合成相联系,释放的能量贮存在A TP中15、线粒体是有氧呼吸的主要场所。

高中生物分子与细胞必修一总复习课件ppt概论

高中生物分子与细胞必修一总复习课件ppt概论

知识结构
从生物圈到细胞
生命活动离不开细胞
生命系统的结构层次
(生活实例)
走近细胞
(宏观认识)
观察细胞
(感性认识)
原核细胞和真 核细胞的比较
(理性比较)
细胞学说的建立
(建立学说)
细胞的多样性和统一性
第一章 走近细胞
考点一:了解病毒、类病毒和阮病毒 考点二:生命活动离不开细胞 考点三:生命系统的结构层次 考点四:原核细胞和真核细胞 考点五:显微镜的使用
7.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是( D)
A细胞膜
B.细胞质
C.细胞壁
D.遗传物质
8.蓝藻是原核生物,过去把它作为一类植物,因为
它具有( D )
A. 蛋白质
B. 核酸
C. 糖类
D. 光合作用色素
9.下列四种生物中,哪种生物的细胞结构与其它三
种的细胞有明显区别( B )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇
13、下列生物中,属于原核生物的一组是( A )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A①⑦⑧
B①②⑥⑧
C①③④⑧
D①②⑥⑦⑧
14、 细胞学说揭示了( B )
A 植物细胞与动物细胞的区别
B 生物体结构的统一性
C 细胞为什么产生新细胞
D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
2.下列生物中,属于真核生物的一组是( D )
A.酵母菌和乳酸菌 B.蓝藻和绿藻
C.噬菌体和HIV
D.草履虫和变形虫
3.下列生物中,没有染色体的是 ( B )
A.酵母菌、草履虫 B.乳酸菌、蓝藻 C.水

人教版分子与细胞高中生物必修一复习课件

人教版分子与细胞高中生物必修一复习课件

第2章、组成细胞的分子——第1节元素、化合物
1、生物界和非生物界既有统一性又有差异性。 统一性:元素种类大体相同; 差异性:元素含量相差很大。 2、最基本元素:C 基本元素:C、H、O、N 主要元素:C、H、O、N、P、S 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg; 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 3、微量元素在生物体内的含量虽然极少,却是维持正常生命活动 不可缺少的。 4、鲜重前4名元素:O、C、H、N 干重前4名元素:C、O、N、H 5、元素的存在形式主要为化合物。 6、含量最多的化合物是水,其次为蛋白质。 (注意干重——鲜重、化合物——有机物——无机物)
蛋白质
蛋白酶
多肽
肽酶
氨基酸
6、蛋白质中各种化学基团的数目 ①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数 (注意:若为环肽,肽键数=脱去水分子数=氨基酸数) ②蛋白质中至少所含游离的氨基(或羧基)数=肽链数 ③蛋白质中实际所含游离的氨基(或羧基)数 =肽链数+R基中氨基(或羧基)数 =所有氨基酸中氨基(或羧基)总数-肽键数 7、蛋白质的相对分子质量 蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量x氨基酸数目-18x 脱去水分子数 (注意:蛋白质中有二硫键时, 蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量x氨基酸数目-18x 脱去水分子数-2x二硫键数)
保持口腔上皮细胞并固定细胞,以防止细胞死亡 时溶酶体对核酸的破坏。
专题复习:第3、4章
一、细胞壁 1、主要成分:纤维素和果胶。 可用酶解法(纤维素酶和果胶酶)除去。 2、去掉细胞壁的植物细胞称为原生质体。去掉细胞壁的酵母菌、 细菌等也可以看做是原生质体,动物细胞也是原生质体。 3、作用:支持和保护。 4、物质进出具有全透性。 二、细胞膜 (一)制备细胞膜 1、原理:细胞在清水中吸水涨破 2、选材:哺乳动物成熟的红细胞 理由:①细胞内无细胞核和众多的细胞器 ②动物细胞外无细胞壁 ③红细胞数量大,材料易得。 3、注意事项: ①用生理盐水稀释红细胞的目的:维持细胞正常形态 ②获得较纯净细胞膜的方法:离心、过滤

必修1高中生物_模块一:分子与细胞总复习课件

必修1高中生物_模块一:分子与细胞总复习课件

较小 (一般为1~10μm)
较大 (一般为20~30μm)
无真正的细胞核, (无核膜、无核仁) , 有拟核(裸露的DNA)
有真正的细胞核, 有核膜、核仁。
除核糖体外, 无其他细胞器。
有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器


考点二:原核生物和真核生物区别
2. 病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是( )
动物和微生物。
生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境 的
总和。
考点一:生命系统的结构层次
1.下列各项中,属于种群的是 A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他 生物 B. 一个池塘中的全部鱼
√C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
D.一块朽木上的全部真菌
考点二:原核生物和真核生物区别
15.比较下列两种传染病,将结果填入表中。
冠状病毒
呼吸系统
呼吸衰竭而死亡
HIV 免疫系统的淋巴细胞 免疫力下降而死亡
16.蓝藻是原核生物,过去把它作为一类植物,因为它具有( D ) A. 蛋白质 B. 核酸 C. 糖类 D. 光合作用色素
17.下列四组生物中,细胞结构最相似的是( C ) A. 变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌 C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆
H
“C”上。
例: H2N—C— CH2 —CH2 — COOH 是否属于氨基酸。
CH3
练习2:下面属于氨基酸的是_①__③_____
CH3
CH3CH3
① NH2 —C—COOH H
② NH2—C—C—COOH HH
COOH CH3
③ NH2—C———C— CH3
H
H

人教版教学教案《分子与细胞》全册复习提纲(人教版必修1)

人教版教学教案《分子与细胞》全册复习提纲(人教版必修1)

必修1 分子与细胞全册复习提纲第1章走近细胞一、生命系统的结构层次1、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位都是____________,生命活动离不开______。

地球上最基本的生命系统是_______________;最大的生命系统是____________。

2、生命系统的结构层次从微观到宏观的顺序是______→组织→器官→系统→_______→________→_______→______→________。

二、显微镜的使用1、使用步骤:用低倍镜:____________→______________→_____________→____________ ↓换用高倍镜:____________→______________→_____________→____________2、目镜和物镜的长度与放大倍数的关系:目镜:5×和15×比,长的是___________;物镜:10×和40×比,短的是____________。

3、放大倍数指的是________(长和宽?面积?)4、显微结构是____________下看到的,亚显微结构是____________下看到的。

三、生物分类1、原核细胞与真核细胞的本质区别是_________________________________。

它们的统一性是因为两者都有________、___________和___________。

2、由真核细胞构成的生物叫做___________,如___________、___________、___________。

由原核细胞构成的生物叫做_________,如__________、___________、放线菌、支原体等。

3、原核生物中能自养的是_________,因为其细胞内含有_________和_________色素,能进行________;细菌中的绝大多数种类营_______或________的异养生物,自养的有_______。

高考总复习 生物必修一4-2、3

高考总复习 生物必修一4-2、3

C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速
率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质 的流动速率
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解析:根据图示信息,放射性的荧光物质激光束照射 时荧光消失,停止照射荧光恢复,说明荧光物质并没有跨
膜运输。细胞膜具有流动性,激光束照射可加快细胞膜的
流动性。 答案:C 评析:本题考查细胞膜的结构及其特点。
能量主要是通过有氧呼吸产生的。海藻细胞可以通过积累
溶质提高细胞内浓度,不至于造成质壁分离。 答案:D
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随堂练习
1.下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加
( A.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B.甲状腺细胞吸收碘 C.小肠绒毛上皮细胞吸收甘油 D.K+和Na+进出红细胞 )
物质出 入细胞 的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 高浓度→ 低浓度 不需要 协助扩散 高浓度→ 低浓度 需要 低浓度→ 高浓度 需要
物质运 输方向 是否需 要载体 是否消 耗能量
不消耗
不消耗
消耗ATP
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物质出 入细胞 的方式
被动运输
自由扩散
协助扩散
主动运输
图例
①各种生物膜的化学组成和结构完全相同
②细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点, 为多种化学反应的进行提供了条件 ③细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、 信息传递的过程中,起重要的作用 ④生物膜把细胞质分割成多个微小的结构,使多种化 学反应同时进行而互不干扰
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必修一 分子与细胞
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三、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 控制物质进出细胞
3.进行细胞间的信息交流 进行细胞间的信息交流
细胞膜直接接触传递信息 细胞膜直接接触传递信息 直接
细胞间形成通道进行信息交流 细胞间形成通道进行信息交流 通道
细胞分泌的化学物质间接传递信息 细胞分泌的化学物质间接传递信息 间接
第一章 走进细胞
第一节 从生物圈到细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
在低倍镜下观察清楚后, 在低倍镜下观察清楚后, 把要放大观察的物像移至视野中央。 把要放大观察的物像移至视野中央。 转动反光镜,使视野明亮 转动反光镜,
细准焦螺旋调焦。 转动转换器换成高倍物镜。 观察并用细准焦螺旋调焦 转动转换器换成高倍物镜。 观察并用细准焦螺旋调焦。
核孔 细胞核 核仁
8 细胞核
6 叶绿体
10 内质网 5 液泡 4 线粒体 3 细胞质 1 细胞膜
动 物 细 胞 亚 显 微 结 构 模
8 内质网 2 细胞质 5 高尔基体 7 核糖体
核孔 核仁 细胞核
6 细胞核
4 中心体 3 溶酶体
拟 图
9 线粒体
1 细胞膜
小结: 分泌蛋白的形成过程
多肽链
脱 水 缩 合 氨 饰 基 加 酸 工 修 修 步 工 步 初 加 一
讨论: 讨论: 1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的? 1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的? 美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的 2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细 2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细 胞质控制的?为什么? 胞质控制的?为什么?
因为细胞核中有DNA,DNA是主要的遗传物质。DNA上 , 是主要的遗传物质。 因为细胞核中有 是主要的遗传物质 上 有许多基因,控制生物的性状。 有许多基因,控制生物的性状。
一切生命活动都离不开蛋白质, 一切生命活动都离不开蛋白质, 蛋白质是生命活动的主要承担者。 蛋白质是生命活动的主要承担者。
第2章组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者 -----核酸 -----核酸
低 倍 镜 下 观 察
高 倍 镜 下 观 察
一、核酸在细胞中的分布
核酸 染色剂 DNA 甲基绿 RNA 吡罗红
第3章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜——系统的边界
一、制备细胞膜
1、选择材料: 人或其他哺乳动物成熟红细胞 选择材料: 2、实验原理: 渗透作用 实验原理: 观察现象:近水部分的红细胞凹陷消失,体积增大, 3、观察现象:近水部分的红细胞凹陷消失,体积增大, 很快涨裂,内容物流出。 很快涨裂,内容物流出。 4.提取方法: 4.提取方法: 提取方法 差速离心法 5、选材原因: 选材原因: 人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有没 有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。 有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。
资料二
讨论: 讨论: 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系? 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。 没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
细胞分裂需要遗传物质的复制和相关 蛋白质的合成,没有细胞核, 蛋白质的合成,没有细胞核,这些生命活 动都不能进行。 动都不能进行。
资料三
C
H
NH2 氨基
COOH
suo
羧 基
R NH2
C
H
COOH
二、蛋白质的结构及其多样性
二、蛋白质的结构及其多样性 H H2N C R1 O COOH C OH H HH2N H C R2 COOH
氨基酸的结合方式
H H2N C R1 O C OH H H N H C R2 COOH
H2O
氨基酸的结合方式
嫁接后的伞藻生长出的帽形是怎样的? 嫁接后的伞藻生长出的帽形是怎样的?
讨论: 讨论: 核移植后的伞藻生长出的帽形又是怎样的?为什么? 1) 核移植后的伞藻生长出的帽形又是怎样的?为什么? 2)生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关? 2)生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关? 生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关
H H2N C R1 O H H C R2 COOH C N 肽键
二肽
H2O
脱水缩合
H O H H2N C C N 肽键 R1
H O
H
H C R3 COOH
C C OH H N R2
二肽
H2O H2O
H O H H2N C C N 肽键 R1
H O H C C N 肽键 R2
H C R3 COOH
染色颜色 主要存在于
少数存在于 线粒体, 线粒体,叶绿体
绿色 红色
细胞核 细胞质
细胞核
核酸的结构单位是——核苷酸 核苷酸 核酸的结构单位是
磷酸 五碳 糖 碱基
一分子核苷酸= 一分子核苷酸=一分子 五碳糖 + 含氮碱基 + 一分子 磷酸。 一分子
DNA、RNA的主要区别 DNA、RNA的主要区别
三 肽
二肽
H2O H2O 以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成化合 以此类推, 物叫多肽,这个化合物是链状的,称作肽链。 物叫多肽,这个化合物是链状的,称作肽链。
三、蛋白质的功能
1、构成细胞和生物体的重要物质,称为结构蛋白。 、构成细胞和生物体的重要物质,称为结构蛋白。 2、催化作用(绝大多数酶都是蛋白质)。 、催化作用(绝大多数酶都是蛋白质)。 3、运输载体的功能(血红蛋白能运输氧)。 、运输载体的功能(血红蛋白能运输氧)。 4、起信息传递作用,能够调节机体的生命活动。 、起信息传递作用,能够调节机体的生命活动。 例胰岛素能调节糖类代谢,降低血糖含量, 例胰岛素能调节糖类代谢,降低血糖含量,促进 血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖, 血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而 使血糖含量降低。 使血糖含量降低。 5、免疫功能(抗体)。 、免疫功能(抗体)。 6、其它功能:保护作用(角蛋白)、运动功能(肌 )、运动功能 、其它功能:保护作用(角蛋白)、运动功能( 纤维)、调节细胞的生长、分化和遗传信息的表达等。 )、调节细胞的生长 纤维)、调节细胞的生长、分化和遗传信息的表达等。
单糖 不能水解的糖 3.分类 二糖 两分子单糖脱水缩合而成的糖 多糖 许多单糖分子连接而成的糖பைடு நூலகம்
直链淀粉
糖原
纤维素
3.多糖:由许多的单糖分子连接而成。 多糖:由许多的单糖分子连接而成。 多糖
二、细胞中的脂质
O(P、 组成元素: 1.组成元素:C、H、O(P、N) 脂 缓冲减压 肪 良好的储能物质 保温作用 磷 构成细胞膜、细胞器膜的重要成分 构成细胞膜、 脂 构成细胞膜的重要成分 1.胆固醇 胆固醇: 1.胆固醇: 在人体内参与血液中脂质运输 2.性激素: 2.性激素: 性激素 促进动物生殖器官的 固 发育及生殖细胞的形成 醇 3.VD: 促进人和动物对Ca和P的吸收 促进人和动物对Ca Ca和
二.细胞中的无机盐: 细胞中的无机盐:
1.无机盐在细胞中的存在形式: 1.无机盐在细胞中的存在形式: 无机盐在细胞中的存在形式
Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+ Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-
——离子
2.无机盐在细胞中的作用: 2.无机盐在细胞中的作用: 无机盐在细胞中的作用
二、细胞膜的主要成分
成分
脂 质(约50%) 蛋白质(约40%) 糖 类(约2%-10%) 2%-
(1)在组成细胞膜的脂质中,磷脂 最丰富。 最丰富。 )在组成细胞膜的脂质中,______最丰富 (2)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数 )功能越复杂的细胞膜, 量 越多 。
如何根据41页检验报告单确定体内 如何根据41页检验报告单确定体内 41 是否出现了癌细胞? 是否出现了癌细胞?
2、细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生 、细胞是一个相对独立的单位, 又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。 、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章 构成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物 节
一、组成细胞的元素
1、大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 、大量元素: 、 、 、 、 、 、 、 、 等 2、微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 、微量元素: 、 、 、 、 、 等
常见脂质: 2.常见脂质:
三、生物大分子以碳链为骨架
1、单体
是指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸) 是指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸)的 基本单位。 基本单位。
2、多聚体
每个单体都以若干个相连的 C 原子构成的 C 链为 基本骨架,由许多单体连接成多聚体。 基本骨架,由许多单体连接成多聚体。 单 体 脱水缩合 单糖 氨基酸 核苷酸 多糖 蛋白质 核酸 多聚体
真核细胞与原核细胞的比较
类别
真核细胞
原核细胞
细胞核
有核 膜 无核膜
细胞器
多种细胞器 只有核糖体
生物类群
真菌、动物、 真菌、动物、植物 蓝藻、 蓝藻、细菌
细胞学说的建立: 细胞学说的建立: 1、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发 、细胞是一个有机体, 育而来, 育而来,并由细胞和细胞产物所构成
存在 形式
定义
含量
作用 细胞结构的 重要组成成分
与细胞内的 结合水 其他物质结 4.5% 合
游离的, 游离的 自由水 可自由流 动
①细胞内良好溶剂 ②作为反应物 ③多细胞 生物体的绝大 95.5% 多数细胞必须浸润在以 水为基础的液体环境中 ④水在生物体内的流动, 水在生物体内的流动 可运输营养物质和代谢 的废物
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