必修1分子与细胞学考填空复习资料讲解
高中生物必修1【分子与细胞】填空型知识点
《分子与细胞》知识归纳要点1、病毒没有结构，主要由和构成。
种类有病毒和病毒。
不是真核也不是原核生物，不能独立进行代谢繁殖生命活动，必须寄生在内才能生活。
2、生命系统的结构层次：。
3、最基本的生命系统是，其他生命系统都在细胞的基础上建立。
植物没有层次。
一个单细胞生物体既是层次，又是层次。
病毒（属于/不属）生命系统。
4、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物（包括所有的动物、植物和微生物等）6、高倍镜：物镜距装片，视野范围，看到的细胞，亮度。
低倍镜：物镜距装片，视野范围，看到的细胞，亮度。
7、放大倍数= 的倍数×的倍数。
目镜越长倍数，物镜越长倍数，离装片越近。
倍数是长度或宽度的放大倍数，而面积的放大倍数是显微镜放大倍数的平方。
8、高倍镜的使用步骤：在下找到物象，将物象移至，转动，换上高倍镜。
调节和，使视野亮度适宜；调节，使物象清晰。
11、细胞学说创立者：，细胞的发现者及命名者：英国科学家。
意义：揭示了生物体结构。
标志生物研究进入细胞水平。
12、生物界与非生物界的统一性：，生物界与非生物界的差异性：。
13、生物界统一性：不同生物体中元素大体相同；差异性：不同生物体中元素相差很大。
14、组成细胞的元素大量元素：，微量元素：，主要元素：，基本元素，最基本元素：，原因：碳是组成生物大分子单体的基本支架，没有碳就没有生命。
细胞鲜重：O >C > H > N ；细胞干重：C > O > N > H 。
15、组成细胞鲜重化合物的含量：含量最高的化合物是，含量最高的有机化合物是16、【还原糖的检测】常用材料：苹果和梨，不用甘蔗、甜菜（蔗糖非还原糖），不用红色瓜果。
注意事项：①还原糖有，②斐林试剂甲乙液（甲液：0.1g/ml的溶液，乙液：0.05g/ml的溶液，1:1混合现配现用，③必须用加热。
颜色变化：蓝色（斐林试剂的颜色）→。
(文)必修1《分子与细胞》学考知识梳理(学生版-附答案)
必修1《分子与细胞》学考知识梳理（文）- 1 -必修1《分子与细胞》学考知识梳理（文）第1章 走进细胞第1节 从生物圈到细胞1. 是生物体结构和功能的基本单位。
2.（1）单细胞生物依靠 细胞就能完成各种生命活动，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等。
（2）多细胞生物依赖 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
（3）没有细胞结构的生物是 (如噬菌体)，不能独立生存，必须 在活细胞中。
3.（1）动物生命系统结构层次依次为： →组织→器官→ →个体→ →→生态系统→生物圈。
（2）植物没有 层次；单细胞生物没有 层次；一个单细胞生物即是 层次，也是 层次，如大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
（3）最基本的生命系统是 ，最大的生命系统是 。
组成细胞的原子、分子及病毒 (属于/不属于)生命系统的结构层次。
4. 地球上最早出现的生命形式是 生物。
第2节 细胞的多样性和统一性1.【实验】显微镜的使用（★2分选择题）（1）显微镜放大倍数＝ 放大倍数× 放大倍数。
（2）显微镜使用原则①先用 倍镜观察，再用 倍镜观察。
②低倍镜下，先调 准焦螺旋，再调 准焦螺旋。
③高倍镜下只能用 准焦螺旋。
（3）高倍镜使用方法①找：在 倍镜下找到要观察的目标。
②移：移动载玻片，把目标移到视野的 。
③转：转动 ，换上高倍 。
④调：清晰度调 ，亮度调 和 。
注：若视野较暗：可使用 光圈、 面镜；若视野较亮：可使用 光圈、 面镜。
（4）把“物”翻转180°后就是“像”。
如玻片上有“上”字，则视野中看到的是 ；玻片上有“P ”字母，则视野中看到的是 。
（5）视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。
如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片应向 移动。
（6）①低倍镜下视野 (亮/暗)、范围 (大/小)、细胞 (大/小)、数目 (多/少)；②高倍镜下视野 (亮/暗)、范围 (大/小)、细胞 (大/小)、数目 (多/少)。
必修高中生物必修1《分子与细胞》复习知识框架 学业水平
必修一 学业水平复习知识点第一讲 组成细胞的分子大量：C 、H 、O 、N 、P、S 、（９７％）K 、C a 、Mg元素 主要微量：F e 、Mo 、Zn 、Cu 、B 、Mo 等 基本：最基本：C （生物大分子以碳链为骨架） 统一性事实：元素种类相同生物界与非生物界的差异性事实：元素含量不同水：最多无机物 无机盐化合物 蛋白质：生命活动 的主要承担者／体现者(有机物中最多) 核酸： 遗传物质有机物 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质功能的多样性：1.细胞中元素和化合物组成元素： C 、H 、O 、N 等基本单位：氨基酸（20种）---- 结构通式：结构特点: *至少含有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)，连接在同一个碳原子上，*将氨基酸区别为不同的种类的依据是R 基(侧链基团)。
n 个AA 以肽键相连形成的肽链称n 肽 :高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构，是蛋白质变性。
:肽键数=脱水数=AA 数－肽链数结构的多样性：①氨基酸数目不同、②氨基酸的种类不同、③氨基酸排列顺序不同、④多肽链形成的空间结构千变万化。
① 结构蛋白：毛发，肌肉的主要成分是蛋白质 ② 催化作用：酶③ 运输作用：血红蛋白 ④ 调节作用：胰岛素 ⑤ 免疫作用：抗体R COOHNH 2 C 2.生命活动的主要承担者—蛋白质考点2 （A ）核酸的结构和功能1. 核酸基本单位：核苷酸分类：功能：一分子五碳糖一分子含氮基碱 一分子磷酸一切生物的遗传物质对于生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成具有重要作用4.细胞中的糖类(又称碳水化合物)5.细胞中的脂质脂肪：只有C 、H 、O ，细胞中储存 (储存能量最多)的主要物质，对动物和人还有保温、缓冲、减压等作用。
以上多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链作为骨架的，都是由基本单位(单体：如单糖、氨基酸和核苷酸)连接而成多聚体。
这三种多糖均由葡萄糖组成>组成元素：C 、H 、O ，有些还有N 、P 等磷脂：组成生物膜的重要成分 种类： 6.细胞中的无机物（水和无机盐） 组成元素：C 、H 、O 、N 、P备注：*自由水/结合水的比值越大，说明新陈代谢越旺盛第二讲 细胞的基本结构除了病毒等少数生物之外，所有的生物体都是由细胞构成的。
高中生物必修一《分子与细胞》知识点填空
《分子与细胞》模块基础知识班级__________ 姓名__________ 座位__________第一章走进细胞1.细胞是生物体。
2.生命系统的结构层次由小到大是。
3.细胞分为和。
两者最主要的区别是。
4.原核细胞包括和。
5.细胞学说建立①1665 英国人第一次描述了植物细胞的构造，并对细胞命名。
②1680 荷兰人，首次观察到活细胞。
③19世纪30年代德国人、提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。
这一学说即“细胞学说”，它揭示了细胞和生物体结构的。
第二章细胞的分子组成第一节细胞中的化学元素和化合物1.细胞中的化学元素常见的有种，包括和。
前者包括等，后者包括等。
2.组成细胞的化合物包括和。
前者包括，后者包括3.化合物中含量最多的，含量最多的有机物是。
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质1.蛋白质的基本组成单位，结构特点：每种氨基酸分子都含有一个和一个，并且都有一个和一个连接在原子上。
氨基酸种类。
2.氨基酸经过形成肽链。
n个氨基酸形成m条肽链脱去个水分子，形成个肽键。
场所是。
3.蛋白质结构多样性的原因4. 蛋白质的功能有：；如；如；，如；，如。
第三节遗传信息的携带者——核酸1.核酸包括两大类，一类是，简称；另一类是，简称。
2.核酸的功能细胞内携带的物质，在生物体的和的生物合成中具有极其重要的作用。
3.DNA的载体；；。
RNA主要在。
4.核酸的基本组成单位，其由；和组成。
核酸的组成元素是。
第四节细胞中糖类和脂质1.糖类是物质。
2.糖类包括；；。
3.单糖包括；；；；。
二糖包括；；。
植物体内的多糖和；动物体内的多糖。
4.脂质包括；；等。
脂质组成元素主要是，脂质分子中含量远远少于糖类，含量更多。
5．脂肪是细胞内良好的物质。
6．磷脂是构成的重要成分，也是构成的重要成分。
7．固醇包括；；。
胆固醇是构成的重要成分，在人体内还参与的运输；性激素能促进人和动物的发育以及的形成；维生素D能有效的促进人和动物肠道对的吸收。
生物必修1·分子与细胞·课本基础知识填空及参考答案(人教版)
必修1 分子与细胞第1章走近细胞1.生命活动离不开细胞。
即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.细胞是地球上最基本的生命系统。
4.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
5.淡水水域污染、富营养化，会长出讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活，其中有多种蓝藻。
6.发菜也属于蓝藻。
7. 原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核。
8.染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
9.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。
第2章组成细胞的分子1.细胞中的元素有些含量较多，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，称为大量元素。
有些含量很少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，称为微量元素。
2. C 是构成细胞的最基本的元素。
3.生命活动的主要承担者是蛋白质。
4. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
5. 氨基酸分子结构通式是。
6.连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO——）叫做肽键。
7. 核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。
8.甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色。
9. 核苷酸是核酸的基本组成单位。
10. 一分子的核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖、和一分子磷酸组成的。
11. 根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。
12. DNA是由脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）连接而成的长链。
RNA则是由核糖核苷酸连接而成。
13. 真核细胞的DNA主要分布在.细胞核。
线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA 。
RNA主要分布在细胞质中。
14. 糖类是主要的能源物质。
15. 糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的。
16. 糖类可以分为单糖、二糖、多糖几类。
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必修1模块《分子与细胞》专题一：细胞的结构基础与物质基础【专题知识结构】细胞膜结构与功能细胞质细胞核细胞元素化学成分化合物【知识清单】一、细胞发展史与显微镜：1、细胞的发现：詹森(发明显微镜) →(发现并 ) →(发现活细胞)2、细胞学说：创立人：施莱登、施旺。
主要内容：①所有动物和植物都由构成；②细胞是生物体的基本单位；③细胞只能由而来(即细胞只能来自细胞)；3、显微镜：1）光学显微镜下看到的结构--结构、电子显微镜观察到的细胞结构----结构；2）高倍镜操作：移装片→→调焦(准焦螺旋)至物像清晰后观察。
欲使视野左上方的某细胞移至视野中央，应将装片向移动。
3）换高倍镜后：观察到的细胞数目会变，视野亮度会变。
此时应选光圈，用对光。
4）镜头特点：物镜：放大倍数越高，其镜筒长度越；目镜特点与物镜；二、细胞的基本结构与功能：1、细胞膜：1）主要成分：；(细胞膜功能主要由执行)。
2）化学结构：基本骨架：；蛋白质、、覆盖其表面；3）功能：①②控制(完成)③(完成)；附：细胞膜控制的物质运输方式：注意：①记清各物质出入方式 (常考点)：单纯扩散实例：包括水、氧气、(如甘油、脂肪酸、V D等)协助扩散实例：进入，神经纤维膜上外流，内流；主动运输实例：上皮细胞吸收；、(钠钾泵)进出细胞；外排实例：分泌；内吞：吞噬细胞吞噬病原体。
②明了适用范围：分子物质一般为穿膜运输。
分子物质必须经膜泡运输。
4）特性：细胞膜的结构特点是；功能特点是膜。
5) 细胞膜系统： + + 等形成的结构体系。
2、※主要的细胞器：(要求会识图：参阅教材P18-19图、P22图)1)叶绿体：进行的场所(即合成的场所)。
2)线粒体：的场所(即彻底分解有机物的场所)。
被喻为“”，即供能；3)内质网：①增大了细胞内的膜面积，利于各种生化反应的进行；②与、合成有关；③也是运输通道(指分泌蛋白质)；4)高尔基体：属有但功能不同的细胞器。
与的形成有关，与植物的形成有关。
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第一章走进细胞知识网络构建重要概念剖析：1、怎么使用高倍镜.从低倍镜转换成高倍镜时，该如何操作.2、什么是原核细胞.什么是真核细胞.分类依据是什么.两者各有哪些生物类群.3、细胞学说的容是什么.建立者是谁.细胞学说的建立有何意义.一、细胞的类型根据细胞，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞：核膜包被的细胞核，核膜和核仁。
如、、放线菌等原核生物的细胞。
真核细胞：核膜包被的细胞核。
如动物、植物和菌〔酵母菌、霉菌、食用菌〕等真核生物的细胞。
二、细胞学说的建立和开展1、创造显微镜的科学家是荷兰的；2、发现细胞的科学家是英国的；3、创立细胞学说的科学家是德国的和。
施旺、施莱登提出“〞。
细胞学说的意义：论证了生物界的。
4、在此根底上德国的尔肖总结出：“〞，是一个相对独立的生命活动的根本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
三、光学显微镜的使用注意：〔1〕放大倍数＝×〔2〕物镜越，放大倍数越大；目镜越，放大倍数越大；“物镜—玻片标本〞越，放大倍数越大。
〔3〕物像与实际材料上下、左右都是颠倒的〔4〕高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至→转动→大光圈，凹面镜→调节准焦螺旋〔5〕污点位置的判断：移动或转动法第二章组成细胞的分子知识网络构建重要概念剖析：1、组成细胞的元素有哪些.根据元素含量，可分为几种.鲜重和干重状态下，元素含量有什么变化.2、组成细胞的重要化合物又有哪些.如何分类.含量又有什么不同.3、怎么检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质.分别用何种试剂.又会产生哪些变化.4、氨基酸的构造有什么特点.氨基酸怎么形成蛋白质.为什么构成的蛋白质种类如此多样.蛋白质的功能有哪些.为什么说蛋白质是生命活动的主要承当者.5、核酸有什么作用.DNA和RNA有什么异同点.根本组成单位分别是什么.用何种试剂怎么去检测DNA和RNA在细胞的分布.6、细胞中的糖类主要有哪些.如何分类.在细胞中分别起什么作用.7、细胞中的脂质主要有哪些.如何分类.在细胞中分别起什么作用.8、生物体的大分子有哪些.以什么构造为骨架.9、水在细胞中以什么形式存在.水在细胞中起什么作用"10、大多数的无机盐在细胞中以什么形式存在.为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要.一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是〔97%〕。
【新教材】人教版(2019)高中生物必修1 《分子与细胞》知识点提纲填空练习题(含答案)
【新教材】人教版（2019）高中生物必修1 《分子与细胞》知识点提纲填空练习题第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位第2节细胞的多样性和统一性1、细胞学说是施莱登和施旺提出后人修正的重要学说，它主要揭示了生物界的，其主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由和构成；（2）细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由产生的。
2、细胞是生物体和的基本单位，生命活动离不开细胞。
3、系统是指彼此间、的组分有规律地结合而形成的整体。
4、生命系统的结构层次包括、、、、、、、几部分，其中，在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的整体被称为；在一定空间范围内，所有生物个体形成的整体被称为；在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体被称为。
5、各个层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，所以我们说细胞是的生命系统。
6、科学家根据细胞内有无，把细胞分为细胞和细胞。
7、细菌属于（原核/真核）生物，它的细胞都有、、、，它没有由核膜包被的细胞核，也没有，但有环状，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做。
第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.生物体内的元素在地壳中都能找到，体现了生物与非生物的。
生物与非生物、不同种生物之间元素含量的差异体现了。
2.生物体内的常见微量元素有（元素符号）。
3.一般来说细胞内含量最高的化合物是，次之；含量最高的元素是，次之。
4.糖与作用，生成沉淀，使用该试剂必须现配现用。
双缩脲试剂可以检测含有的物质，一般就记住双缩脲试剂检测出现反应。
蛋白质变性后（能/不能）双缩脲试剂反应。
双缩脲试剂A液与斐林试剂甲液（相同/不同），双缩脲试剂B液与斐林试剂乙液物质都是，浓度上后者更（低/高）。
5.苏丹III将脂肪染成色，苏丹IV将脂肪染成色，对花生子叶表面洗去残留染液时，使用（蒸馏水/50%酒精）。
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《分子与细胞》模块知识第一章走进细胞1. 细胞是生物体。
2. 生命系统的结构层次；；；；个体；；；；。
3. 细胞分为和。
两者最主要的区别是。
4. 植物没有___________层次；___________是地球上最基本的生命系统;单细胞生物系统层次开始与______________。
5. 原核生物最常见的包括和。
6. 原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌—菌字前面有“杆”“球”“螺、螺旋”“弧”字的都是原核生物。
如硝化细菌、乳酸（杆）菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌、支原体等都属于原核生物。
7. 真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）等。
8. 细胞学说建立1）1665年英国人用自己设计与制造的（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并对细胞命名。
2）1680年荷兰人，首次观察到活细胞。
3）19世纪30年代德国人、提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。
这一学说即“细胞学说”，它揭示了生物体结构的。
9．显微镜的使用1）目镜和物镜的区别：物镜有螺旋，目镜无；物镜是高倍长低倍短，目镜相反2）低倍镜的视野_____，通过的光____、视野_______，放大的倍数_____；高倍镜的视野____，通过的光____、视野______，但放大的倍数_____。
3）观察时候先__________（视野大容易找目标），再_________观察（放大倍数大，观察清晰）。
4）转到高倍镜后不能再转__________________。
5）放大倍数=__________________________________。
6）调节视野光暗主要是_____________和________。
第二章细胞的分子组成第一节细胞中的元素和化合物1．生物界与非生物界具有统一性：________________________________________。
2．生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的___与在非生物界中明显不同。
3．细胞中常见的化学元素有多种，包括和。
前者包括，后者包括。
最基本元素：C；细胞含量最多4种元素（基本元素）：C、H、O、N；主要元素；C、H、O、N、P、S；4．组成细胞的化合物包括和。
前者包括和后者包括；；；。
5．化合物中含量最多的是，含量最多的有机物是。
6．在活细胞中（鲜重）含量最多的化合物是_____（85％-90％）；含量最多的有机物是_________（7％-10％）；干重含量最多的化合物是______；占细胞鲜重比例最大的化学元素是____，占细胞干重比例最大的化学元素是______。
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质1．蛋白质的基本组成单位，结构特点。
种类。
2．氨基酸经过形成肽链。
n个氨基酸形成m条肽链脱去个水分子，形成个肽键。
场所是。
3．蛋白质结构多样性的原因; ;和。
4．蛋白质的功能；如；，如；，如；，如。
第三节遗传信息的携带者——核酸1．核酸包括两大类，一类是，简称；另一类是，简称。
2．核酸的功能细胞内携带的物质，在生物体的和的生物合成中具有极其重要的作用。
3．DNA主要分布在；还存在于；。
RNA主要分布于。
4．核酸的基本组成单位，包括；和。
5．组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
6．DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA 所含碱基有：腺嘌呤（A ）、鸟嘌呤（G ）和胞嘧啶（C ）、尿嘧啶（U ）第四节 细胞中糖类和脂质1. 糖类是 的物质。
2．糖类包括 ； ； 。
3．单糖包括 ； ； ； ； 。
二糖包括 ； ； 。
植物体内的多糖4．脂质包括 ； ； 。
5．脂肪是细胞内良好的 物质。
6．磷脂是构成 的重要成分，也是构成 的重要成分。
7．固醇包括 ； ；。
胆固醇是构成 的重要成分，在人体内还参与 的运输；性激素能促进人和动物 的发育以及 的形成；维生素D 能有效的促进人和动物肠道对 的吸收。
8．生物大分子是以碳链为骨架，每一个 都以若干个相连的碳原子构成 为 ，由许多 连接成 。
细胞中的无机盐绝大多数以 的形式存在。
功能主要功能：Mg 组成叶绿素、Fe 组成血红蛋白说明 。
挂生理盐水说明 。
哺乳动物缺Ca 会抽搐说明。
还能维持。
实验：一、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1．斐林试剂：还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）加热反应生成______________.注意：蔗糖是非还原糖2．脂肪：苏丹Ⅲ（________）或苏丹Ⅳ（_______）观察前需要用酒精洗去浮色3．蛋白质：双缩脲试剂（________）4．淀粉：碘液（_______）注意：斐林试剂是甲液和乙液等量混合后再注入；双缩脲试剂是先加A液再加B液二、观察DNA和RNA的分布1．DNA—甲基绿—绿色；RNA—吡罗红—红色2．实验中盐酸的作用：改变______________________；使_____ 和_________分离第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界1．.细胞膜主要由和组成，还有少量糖类。
膜功能的复杂程度取决于（膜成分）的种类和数量。
2．细胞膜制备（1）选材：哺乳动物，原因是其没有。
（2）原理：红细胞放入清水中，细胞，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。
（3）方法：引流法或离心法。
3．细胞膜的功能包括；和。
4．.细胞壁的化学成分主要是和，对植物细胞起到了和的作用，其性质是全透性的。
第二节细胞器——系统内的分工合作1．细胞质包括和。
2．线粒体是细胞进行的主要场所。
3．叶绿体是绿色植物能进行的细胞器。
4．内质网是由连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质，以及脂质合成的“车间”。
5．高尔基体在植物细胞体内与的形成有关。
动物体内与蛋白质的加工修饰和分泌有关。
6．中心体常见于细胞和细胞中，与细胞的有关。
7．有双层膜的细胞器；有单层膜的细胞器；无膜的细胞器；有色素的细胞器；与蛋白质合成有关的细胞器，植物细胞特有的细胞器，动物细胞、某些低等植物细胞中有的细胞器。
8．这些和，等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
例：分泌蛋白的合成和运输：________（合成肽链）→__________（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→__________（进一步修饰加工）→_______→细胞膜→细胞外9．生物膜系统的功能①细胞膜使细胞具有一个内部环境，同时在细胞与外部环境进行，和的过程中起着决定性的作用。
②许多重要的在生物膜上进行，这些需要的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的。
③细胞内的生物膜把各种分隔开。
第三节细胞核——系统的控制中心1．细胞核主要由核膜、、组成。
核膜上有。
2．核膜有层膜，把分开。
染色质是由和组成的，DNA 是。
核仁是与某种的合成以及的形成有关。
核孔实现核质之间频繁的和。
3．细胞核是，是细胞和的。
实验：观察叶绿体和线粒体：叶绿体本身是绿色不需要染色线粒体需要用__________（专一性染线粒体的活细胞染料）染成___________提取细胞膜用的实验材料：_______________,原因是_________________________________.第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例1．细胞吸水和失水是作用。
两个条件和。
2．成熟植物细胞的吸水和失水原生质层：和以及两层膜之间的。
相当于一层。
细胞液浓度小于外界溶液浓度，水，现象。
细胞液浓度大于外界溶液浓度，水，现象。
质壁分离的原因外因：；内因：细胞壁的伸缩性原生质层3．动物细胞的吸水和失水：外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→第二节生物膜的流动镶嵌模型1．细胞膜的结构特点是。
2．1972年和流动镶嵌模型。
3．细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型（1）构成膜的基本支架。
这个支架不是静止的，具有。
（2）蛋白质分子有的，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的，大多数蛋白质分子也是可以。
（3）细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成，糖蛋白的功能为，还有保护和润滑作用；糖被所在为细胞膜的侧。
结构特点：具有一定的流动性细胞膜（生物膜）功能特点：选择透过性第三节物质跨膜运输的方式1．物质跨膜运输的方式包括；；。
其中与称为被动运输。
比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子自由扩散协助扩散主动运输离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输的方式进出细胞；胞吞和胞吐：_________物质进出细胞的运输方式，需_________但不需_________协助，该过程可体现细胞膜的_________。
第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶1．酶：活细胞产生的一类具有作用的，其中绝大多数，少数是RNA。
2．活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
3．酶的特性：(1) ：酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
(2) 专一性:每一种酶只能催化化学反应。
(3) 酶的作用条件较：在的温度和pH条件下，酶的活性最高。
温度和pH偏高或偏低, 酶的活性都会明显。
在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。
4．酶在代谢中的作用：降低反应的来提高反应速度第二节细胞的能量“通货”-----ATP1．A TP是__________________的英文名称缩写。
ATP分子的结构式可以简写成＿＿＿＿＿＿，A代表＿＿＿＿＿＿，P代表＿＿＿＿＿＿＿＿，～代表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．A TP和ADP可以相互转化（1）ATP与ADP的相互转换（反应式）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在动、植物细胞内能使ADP转化为ATP的途径有：动物与人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿绿色植物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．A TP是新陈代谢所需能量的来源，称为“能量货币”4．能源物质的总结：主要的能源物质：_________直接的能源物质：_______最终的能量来源：________主要的储能物质：________第三节ATP的主要来源------细胞呼吸1．呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞内经过一系列的，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出的过程。
2．根据是否有氧参与，细胞呼吸可分为：；。
3．探究酵母菌细胞呼吸的方式①酵母菌异化作用方面代谢类型是型。
②检测CO2的产生可使用澄清石灰水或，CO2可使后者发生的颜色变化是。
检验CO2多少可通过变混浊程度或变黄色速度。