绿色的小鱼儿三年级作文
我的动物朋友六角恐龙鱼的作文三年级
我的动物朋友六角恐龙鱼的作文三年级六角恐龙鱼是我家里的新成员，它虽然叫恐龙，但其实是一种特别漂亮的鱼！它有六个角，像一只小恐龙一样，但是它不吓人，反而超级可爱！我家养的六角恐龙鱼颜色很特别，身上有红色、蓝色、黄色和绿色，就像彩虹一样！我问妈妈为什么它们有这么多颜色，妈妈告诉我这是它们的自然颜色，让它们在水里更好地藏身和保护自己。
每天早上，我都会去看看它们。
它们一看见我，就游过来了，仿佛在和我打招呼一样！我常常和它们说话：“早上好，小鱼鱼们！你们昨天晚上睡得好吗？”它们不会说话，但我觉得它们能听懂我说的话，因为它们总是眨巴眨巴它们的大眼睛，好像在回答我说：“嗯，我们睡得很好，谢谢你！”哈哈，我觉得它们真的好可爱！有一次，我把小弟弟带到鱼缸前面看六角恐龙鱼。
他看见这么多彩色的小鱼，高兴得手舞足蹈：“哇！好漂亮的鱼鱼！我也要有一个六角恐龙鱼！”我笑着说：“那我们要多爱护它们哦，它们是我们的小宝贝。
”。
有时候，我还会给六角恐龙鱼喂食。
它们最喜欢吃鱼食和小虾米，每次我一撒食物，它们就围着食物打转，争先恐后地吃起来。
我看着它们吃得那么香，觉得特别开心，因为它们知道我是在关心它们。
晚上睡觉前，我会给六角恐龙鱼讲故事。
我会告诉它们关于小鱼儿的故事，它们好像听得很认真，安静地在水里游来游去。
有时候，我还给它们放音乐，听说音乐可以让它们心情愉快，我觉得它们听了以后更加活泼了。
我家的六角恐龙鱼虽然没有脚，但是它们在水里游得又快又灵活。
我常常想，如果它们有脚的话，会不会也像小恐龙一样在家里跑来跑去呢？哈哈，想象起来觉得好有趣！总之，六角恐龙鱼不仅仅是我的动物朋友，它们还是我家里的一部分。
它们虽然没有说话，但是它们用它们的方式告诉我它们也喜欢我。
我会一直好好照顾它们，因为它们是我最好的小伙伴！。
小学三年级作文五彩斑斓的小鱼儿的观察日记
五彩斑斓的小鱼儿的观察日记今天我去了一趟鱼缸，看见了一群五彩斑斓的小鱼儿，它们真美丽呀！
首先，我发现了一只金色的小鱼。
它的身体像闪闪发光的太阳，鳍
呈金色，非常耀眼。
它游动的时候，整个鱼缸仿佛被金光照亮了一样。
它好像在宣布：“我是这里最耀眼的！”
接着，我看见了一只红色的小鱼。
它的身体像一把火焰，橘红色的
鳞片在阳光下生辉。
它的眼睛像两颗小红珠子，眨巴着懵懵懂懂地看
着我。
看着红色的小鱼，我忍不住想起了诗的名句：“红豆生南国，春
来发几枝。
”它确实是一朵鲜艳的红花。
然后，我又发现了一只蓝色的小鱼。
它的身体呈蓝色，鳍翅像蓝色
的丝绸一样柔软。
当它悠闲地游动的时候，小鱼尾翘起，宛如一只高
贵的天鹅。
蓝色的小鱼给人一种清新的感觉，仿佛置身于蓝天白云之中。
最后，我看见了一只紫色的小鱼。
它像一个紫色的小精灵，身上闪
烁着紫罗兰般的光芒。
紫色小鱼在水中飘来飘去，具有一种神秘而优
雅的气质。
每当它游动，水花跟随着它的尾巴而起，仿佛给人带来了
一丝神奇的感觉。
我对这些五彩斑斓的小鱼儿观察了很久，它们彼此相互追逐、嬉戏，形成了一幅活泼可爱的画面。
它们的美丽让我心情愉悦，仿佛进入了
一个童话世界。
这次观察经历让我更加热爱大自然，我希望将来能探索更多有趣的事物，见识更多五彩斑斓的生物。
小学三年级作文小鱼儿们在河流里嬉戏的观察日记
小鱼儿们在河流里嬉戏的观察日记今天，我来到了一条小河边，看到了许多可爱的小鱼儿们在河流里
快乐地嬉戏。
首先，我看到了一个粉红色的小鱼，它的身体像是一朵娇艳的花朵。
它游得很快，像一颗飞箭一样在水中穿梭。
它在岩石间穿过，玩起了“捉迷藏”的游戏，真是聪明又可爱！
接着，我发现了一群小鱼在一片水草中嬉戏。
它们的身体呈现出五
颜六色的斑斓，像是一幅美丽的画作。
它们纷纷跃出水面，像是在向
我打招呼。
我也被它们的欢乐感染，不禁也跃了起来。
走近一些，我看到了一对小鱼在玩耍，它们围着一个水泡转圈。
这
两只小鱼彼此之间非常默契，它们一起转圈、跳舞，好像是在进行一
场水中芭蕾舞，非常优美动人。
突然，我看到了一只小鱼在学习游泳。
它不停地摆动鳍状的尾巴，
想要游得更快更稳。
它一边蹬蹬蹬地游，一边还欢快地唱着歌，真是
一只充满活力的小鱼。
最后，我看到了一只小鱼躲在水面下的石头后面。
它一动不动，像
是在玩“装石头”的游戏。
它的身体颜色和石头非常相似，所以我差点
没有发现它。
它真是太机智了！
通过今天的观察，我发现小鱼儿们是多么活泼可爱！它们每个人都
有自己独特的特点和乐趣。
它们的嬉戏给我带来了无尽的欢乐，我也
希望能够像小鱼儿们一样充满活力！。
我家的小鱼作文
我家的小鱼优秀作文篇1我家的鱼缸里有三条炫丽多彩的小鱼。
它们细长的身子，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，透明的鱼鳞。
它们身穿红绿的衣服，妈妈说它们叫“红绿灯”，就是因为它们像马路上的红绿灯一样，它们还会发光呢！它们活波可爱、小巧玲珑，却游得非常快。
有一次，我放了一片鱼食进去，它们争先恐后地朝鱼食游过来，结果，平局。
它们不懂得谦让，所以为了争食物打了起来。
更可笑的是，有一条小鱼趁其它二人打的时候，偷偷地吃掉了全部，等它们斗个两败俱伤的时候，才知道太晚了。
还有一次，我趁它们吃得津津有味的时候，突然大叫一声，鱼毫无感觉。
我又用手拍了下玻璃，它们吓得魂飞魄散，大惊失色，在鱼缸里逃来逃去。
我这才知道，鱼不怕声响，却怕震动。
我越玩越起劲，连拍了四五下，小鱼们好像遇上地震了一样，拼命地找安全的地方躲藏。
有一条小鱼钻到了岩石和海藻的交界处，卡在里面一动不动，我还以为它死掉了呢。
为了证明小鱼有没有真死，我沉思片刻，又用力的拍了一下玻璃，它吓得蹦了出来，吓死我了！我家的小鱼真调皮，尤其是吓我的那招！我家的小鱼优秀作文篇2我家的鱼缸里，养着一群小鱼。
有红的，黑的，金色的，配着那碧绿的水草，漂亮极了。
在和鱼儿们朝夕相处的日子里，再加上妈妈交给我的每天的任务——喂鱼，我对它们就像对好朋友一样了解了。
不信？让我慢慢地告诉你吧。
平时，白天的时候，小鱼们大部分时间静静地在水草中游动，有时成群地聚在一起，好像在召开会议，有的小鱼们头碰头，好像在说悄悄话呢。
一有人从鱼缸边经过或者别的好奇的小孩凑到鱼缸边和它们打个招呼，甚至打开鱼缸里的照明灯，它们都会受惊，像说好似的，全都躲到了水草的背后。
过一会儿，才有一些小鱼慢慢从水草丛中探出脑袋，看看有没有危险。
如果它们觉得没有危险了，才会出来，否则，它们可还会缩在里面好一会儿呢。
真是一群胆小鬼。
但是一到傍晚，它们可全不是这样的了。
它们全都游在外面，把嘴朝向鱼缸外侧，一有人经过，就再也不逃走了，反而摇头晃脑地，样子很像一条条欢快的狗。
小学三年级作文水中的五彩世界鱼观察日记
水中的五彩世界鱼观察日记
今天，我们小学的班级组织了一次别开生面的活动——鱼观察日记。
我们来到学校的鱼缸前，一群活泼可爱的小鱼儿在水中游来游去，它
们身上的五彩斑斓真是美不胜收。
首先，我观察到了一只红色的金鱼。
它像一颗火热的太阳，美丽极了。
它的鳞片闪闪发亮，好像镶嵌了一颗颗钻石。
它在水中自由自在
地舞动着尾巴，仿佛在跳舞。
我觉得它一定非常快乐。
接着，我又发现了一只蓝色的小鱼。
它的颜色像天空中的云朵，清
澈透明。
它的鳍状背鳍一翘一翘，像是在给我们招手。
它游动起来的
时候，水花四溅，好像小湖泊中的波纹，美丽又动人。
突然，我看见了一只黄色的鱼儿，它像一束明亮的阳光。
它有一对
大大的眼睛，眨巴着眼睛好像在与我打招呼呢。
黄鱼的游动速度非常快，它追逐着其他的小鱼，好像在与它们进行友好的比赛。
我还发现了一只绿色的鱼儿。
它像是一片嫩绿的叶子，栩栩如生。
绿鱼非常聪明，它游到水草旁边，躲在水草中，变成了一片融入自然
的绿色。
如果不仔细观察，很难看到它。
最后，我看到了一只黑白相间的鱼儿。
它像是穿着一套小西装的绅士，显得特别有素质。
它游的速度相对较慢，而且游得十分稳定。
黑
白相间的鱼儿给人一种庄重而稳重的感觉。
通过这次观察日记活动，我深深地感受到了水中的五彩世界的奇妙之处。
这些小鱼们各有各的特点和习性，让我对水中的生物有了更深入的认识。
我爱自然，爱这些活泼又可爱的小鱼儿们！。
小学三年级作文自由自在的小鱼儿的观察日记
自由自在的小鱼儿的观察日记今天天气晴朗，我来到了小溪边。
我看见了一群小鱼儿在水中欢快
地游来游去，它们真是自由自在呀！
小溪的水清澈见底，几片绿叶在水面上舞动着。
小鱼儿们纷纷跳上
水面，接着又跳下水底。
它们红的、黄的、蓝的小身子闪闪发亮，真
好看！
小鱼儿们像小舞者一样，在水中翩翩起舞。
它们灵活地摆动着尾巴，游得非常快。
有的小鱼儿穿梭在水草丛中，有的小鱼儿跳跃起来，嘴
巴张开，好像在微笑一样。
我看见了一只小虾在小溪底爬来爬去。
它身上有红红的鳞片，好像
在向小鱼儿们打招呼。
小鱼儿们好奇地游过去，和小虾玩耍。
小鱼儿们还和小蜻蜓一起嬉戏。
小蜻蜓在水面上飞来飞去，小鱼儿
们尾巴摆动得更欢快了。
它们似乎在比赛谁游得更高、更快！
时间过得真快，太阳也开始下山了。
小鱼儿们又一个个回到水中，
找到自己的安乐窝。
它们安静地躺在水草上，闭上眼睛，好像做起了
美梦。
我对自由自在的小鱼儿们充满了羡慕。
它们没有束缚，可以随心所
欲地游来游去，和朋友们一起玩耍。
我希望自己也能够像小鱼儿们一样，自由自在地享受生活！
这是我在小溪边观察小鱼儿们的一天。
我学到了很多，也收获了快乐。
希望以后还能多多观察大自然的奇妙之处，和小鱼儿们再次相见！。
小学三年级作文湖中的小鱼儿观察日记
湖中的小鱼儿观察日记
今天是一个阳光明媚的日子，我来到湖边观察了一番，发现湖中聚集着许多快乐的小鱼儿。
首先，我看到了一群小鱼儿在湖水中嬉戏。
它们身体呈流线型，色彩斑斓，如同一道道闪亮的流星。
小鱼儿们追逐嬉戏，快速穿梭于水中，形成了美丽的水下芭蕾舞。
它们灵敏而敏捷，好像生活在水中的精灵。
其次，我发现湖中有一颗大树的树根下藏着一群小鱼儿。
它们的颜色与周围的石头和水草融为一体，十分隐蔽。
小鱼儿们非常谨慎，它们小心翼翼地游动，时而停在原地，时而快速穿行。
它们的眼睛十分灵活，时不时向四周观察，小心翼翼地守护自己的家。
最后，我还看到了一些小鱼儿在湖边的浅水区觅食。
它们游动得非常快，仿佛一闪而过，小腹下凹，张开嘴巴，享受美食。
有时，小鱼儿们相互碰撞，发出清脆悦耳的声音，让人不禁为它们的快乐欢呼。
今天观察湖中的小鱼儿，我不禁想到了勤奋与智慧。
勤奋让小鱼儿们游动得更迅速，智慧让它们生活得更有趣。
我希望以后也能像这些小鱼儿一样勤奋学习，用智慧成就美好的未来。
湖中的小鱼儿观察日记到此结束。
我收获了快乐和启发，期待着再次与它们相遇。
小学三年级作文小鱼儿游来游去观察鱼儿的快乐时光的观察日记
小鱼儿游来游去观察鱼儿的快乐时光的观察
日记
今天是一个晴朗的夏日，我决定去观察小鱼儿的快乐时光。
我来到
了附近的池塘，只见清澈的池水中有许多小鱼儿在欢快地游来游去。
首先，我注意到了那些小鱼儿美丽的颜色。
它们身上的鳞片闪闪发光，红的像火焰，黄的像太阳，蓝的像天空。
简直像一幅活动的画卷！这些小鱼儿们好像在争相展示自己的美丽，吸引着我的注意。
接着，我看到小鱼儿们游来游去，追逐嬉戏。
它们像一个个小精灵
一样，灵活地游动着。
有时它们在水面上跳跃，好像在向我打招呼；
有时它们疾速穿行于水草之间，仿佛在参加一场游戏。
它们游得那么
开心快乐，像是在告诉我生活是如此美好。
不久，我又发现了小鱼儿们与水中的小虾小螃蟹们友好互动的场景。
小鱼儿们和小虾小螃蟹们成了最好的伙伴。
它们一起在水里玩耍，一
起悄悄躲进水草丛中。
看着它们快乐的样子，我也忍不住哈哈大笑起来。
最后，我看到了小鱼儿们受到来自空中的柔和阳光的温暖。
阳光穿
过水面，投射在小鱼儿的身上，它们好像得到了一份特殊的照耀。
它
们在阳光下游动，身上的颜色显得更加绚丽夺目，仿佛绽放出了许多
小小的彩虹。
观察完小鱼儿们的快乐时光，我感到无比愉快。
小鱼儿们的欢乐生活让我感受到了大自然的美丽和神奇。
我希望以后还能有机会来观察更多有趣的事物，感受到更多美好的时光。
小学三年级作文水草中的小鱼儿的观察日记
水草中的小鱼儿的观察日记
今天，我在水草中发现了一些小鱼儿。
它们的身体呈现出闪闪发亮
的银色，简直就像是活灵活现的银子一样。
它们的身材纤细而灵活，
游动得非常快。
我静静地躲在水草旁边，悄悄地观察着它们。
小鱼儿们游动的方式
非常有趣。
它们像是小舞者一样，翩翩起舞，跳跃时灵巧地翻转。
它
们的尾巴轻轻摆动，看起来像是在水中画出美丽的弧线。
我都不禁忍
不住为它们鼓掌呢！
小鱼儿们有时候会聚在一起，像是在开会一样。
它们围成一个小圈，互相交流着。
它们互动的方式非常有趣，有时候用身体碰触，有时候
用嘴巴亲吻。
它们似乎是在讨论着什么重要的事情，我真想知道它们
在说些什么。
有时候，小鱼儿们会潜到水草的底下，好像在玩捉迷藏。
这个时候，它们的身体颜色会慢慢变淡，逐渐与水草融为一体。
它们躲在水草丛中，一动不动，就像是在等待着什么。
我看它们这样专注，也紧跟着
屏住呼吸，生怕打扰到它们。
最令我惊奇的是，小鱼儿们的眼睛是闪亮亮的红色。
它们的眼睛像
是两颗小小的宝石，时刻散发出晶莹的光芒。
我观察着它们眨巴眨巴
的眼睛，仿佛在告诉我它们是如此清晰地看到了水中的世界。
小鱼儿们的观察实在是太有趣了。
通过这次观察，我对水草中的小鱼儿有了更深的了解。
它们的舞蹈、交流和隐藏的方式都让我印象深刻。
我希望以后还有机会能够继续观察它们，了解更多它们的秘密。
小学三年级作文水中的小鱼儿我的的观察日记
水中的小鱼儿我的的观察日记水中的小鱼儿——我的观察日记
今天，我来到了静静的池塘旁边，突然看见了许多可爱的小鱼儿在
水中嬉戏。
它们身体鲜艳，活泼可爱，就像是一群快乐的孩子。
小鱼儿们在水中游来游去，它们的身体如同亮丽的宝石一样，红、橙、黄、绿、蓝、紫，五颜六色的颜色在水中跃动。
它们的身体短小
而细长，就像是水中的小精灵。
它们的嘴巴小而尖，游泳时就像小箭
一样快速穿行。
尾巴是小鱼儿的“动力源”，不停地摆动，带着它们畅
游在水中。
我静静地蹲在池塘边，小心翼翼地观察着它们。
突然，我看见它们
有的小心翼翼地躲进水草之中，有的欢快地跳跃起来，有时还一起做
着优美的水中芭蕾舞，真是太美妙了！它们不仅游得快，而且灵活多变，宛如翩翩起舞的小天鹅。
除了游泳和隐蔽，小鱼儿们还非常聪明。
有一次，我放进水里一小
块面包渣，小鱼儿们发现了它，立刻聚在一起吃。
它们轻轻咬下一小口，接着又游开一会儿，再回来咬一口。
它们解决了自己的饮食问题，真是聪明极了！
通过观察，我发现小鱼儿们是这个池塘的主人，它们独特的颜色、
灵巧的身姿让人赞叹不已。
在池塘里，它们过着快乐自由的生活，给
人们带来了无限的乐趣。
水中的小鱼儿，你们真是可爱极了！我爱你们！我的观察日记就到这里结束了。
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绿色的小鱼儿三年级作文
春小孩对鱼儿说河外面的春天美得不得了，要是能爬到树上望一望，保证看傻了。
鱼爬树？弹涂鱼会爬树，可它们谁也不是弹涂鱼啊！
“或许，我可以帮助你们。
”河边的大柳树说话了。
“我给你们顺软梯。
下雨的时候，你们可以顺着梯子爬上来。
”说着，大柳树把几根长长的枝条搭到了河面上！
啊，真是太好了！
从那一刻起，大家老是不时地看看天……
可是，十多天过去了，一滴雨也没有。
春小孩急了，开始四处捉云。
他把捉到的`每一朵云用绳子拴起来，然后连成一大片。
有些云不了解情况，往这边一瞧：“哟，什么事？那么一大堆云！”立刻好奇地往这边来了……结果，结果当然是被春小孩捉住了。
很快，春小孩捉到的云铺满了天空。
谁愿意总这么被拴着呢？云自有云逃跑的办法——变身，变成雨滴，落到地上，然后重新变成气体飞回天上。
绳子是捆不住雨滴的。
哈哈！云朵集体大变身，雨，终于下起来啦！
大柳树赶紧垂下更多的软梯来，春小孩连推加拽，帮着鱼儿们一条一条顺着软梯爬呀爬……
来到树上，鱼儿们往四周张望——啊，这里是成片成片的黄，那里是大片大片的绿，中间还点缀着一树一树的粉……
鱼儿个个张着大嘴，全看傻了！
雨停了，鱼儿纷纷跳回河里，春小孩忙着整理拴云的绳子，只有大柳树还没回过神来——他把自己身上那些细细长长的叶子全看成了绿色的小鱼儿！
“傻鱼儿，傻鱼儿，出太阳了，快回河里，不然晒成鱼干啦！”大柳树焦急地晃动着枝条。
惹得春小孩和鱼儿们哈哈大笑，嘿，总算把大柳树笑醒了……。