2014-2017河南省中考物理试卷分析
河南省2014年中招考试物理试卷及答案,(word版)
2014年河南省普通高中招生考试试卷物理注意事项：1．本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
一、填空题（每空1分，共14分）1．学习物理可以帮助我们认识世界。
通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来_______________________________________________________的性质。
2．橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于___________电子而带负电。
把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带_____________电。
3．图1是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。
拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音调最高。
用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______________不同。
4．如图2所示，把少量碘放人锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。
微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是____________。
停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是_________________________________。
____5．在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示。
图中A、B两点相比，______点磁场较强。
实验中_________（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
6．图4是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像。
由图像可知，电阻R的阻值为____Ω。
若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为_____A。
7．物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。
请仿照表中二、选择题（每小题2分，共16分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填在题后的括号内．．．．．．．．．．．．．．．。
8．下列实例中不是利用大气压工作的是【】A．用塑料吸盘挂物体B．用注射器吸取药液C．用压力锅煮熟食物D．用塑料吸管吸饮料9．下列做法不符合安全用电原则的是【】A．控制灯的开关要接在零线上B．更换电灯前要先断开电源开关C．洗衣机的金属外壳要接地线D．绝缘层破损的导线要及时更换10．电磁波是一个大家族，图5是它们的家族谱。
河南省近三年中考物理试卷分析
试卷结构
题号 题型 题量 分值 一 填空 6 14 二 选择 8 16 三 作图 2 4 四 实验探究 3 18 五 综合应用 2 18 合计 5 21 70
科学内容18个板块
声现象 光现象 质量和密度 物体的运动 运动和力 压强 浮力 简单机械 功和功率 机械能 物态变化 微观世界与宏观 宇宙 分子动理论与内能 简单电现象和串、 并联电路
一.填空（每年14个空） 3.热现象考查3次
（2015）5.信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水 分快速 （填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀靑”．用高温开水 能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， 越剧烈． （2016）4．将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净 水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了_______J，这是通过_______的方 式改变了水的内能。[水的比热容c＝4.2×103J/(kg· ℃）] （2017）4．烩面是河南的特色名吃．图中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可 以使物体发生 ；在锅里煮面时，通过 的方式改变了面条的内能；面出锅 时香飘四溢，这是由于分子的 产生的．
3.处理信息题与语言表述能力不到位。
学生对于语言表述题，能力还是比较差的，这可能跟学生平时在这方面没有足 够的重视。
例如：（2016）18．实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能的大小与质量和 速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块， 将木块撞出一段距离。 (1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_______________，钢球动 能的大小是通过观察______________来判断的。 (2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下， 使钢球到达竖直位置的________相同，从而探究动能与_____＿的关系。 (3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验， 甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块， 丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用＿同学的建议。 (4）由上述实验数据和现象可得出结论：_____________________________________。 题干提供的信息是探究物体动能的大小与质量和速度的关系，在填第（2）问的第一个空时， 很多学生填成“高度”，说明学生没有通过阅读获取有用的信息，连带第（4）问的结论一块 儿填错。除了这个原因外，还有些学生不写“当速度一定时”这个前提条件。
河南省近三年中考物理试卷分析
（2015）2. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成 轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_______的大小； 从控制噪声的角度分析，这是从_______处减弱噪声． （2016）2．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用_______传递信息的。 人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_______。接听电话时能 辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的_______不同。 （2017）1．我们生活在声音的世界里，声音由物体的_____产生，以______ 的形式 在介质中传播．
举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有_______作用。
（2017）3．无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光
通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、
（选填“放大”或“缩小”）的实
像；当无人机上升时，须
（选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才
能拍摄到清晰地画面．
河南省近三年中考物理 试卷分析
2020/10/10
科学内容18个板块
声现象 光现象 质量和密度 物体的运动 运动和力 压强 浮力 简单机械 功和功率
机械能 物态变化 微观世界与宏观 宇宙 分子动理论与内能 简单电现象和串、 并联电路 欧姆定律 电功率与安全用电 电与磁
能量和能源
2020/10/10
答题出现的问题 1.对基础知识和基本技能掌握不到位。
很容易的题目的得分率并不是很高的原因： ➢学生对基本概念和基本规律的认识不透彻，理解不全面；不会用物理 术语； ➢写错别字； ➢基本技能掌握不到位。 例如：（2016）1．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自 然现象的观察和记载。“司南之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到 __________的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜 对光具有_______作用。 第一个空，很多学生填“磁场”“磁力”；第二个空，有学生填“聚 光”、“具光”、“聚合”、“聚集”、“凝聚”等。
2014中招物理试题分析
____① ②_整_。.._将用__RR_21_连替__入换__电_R_1路_进_，_行_调_实_节_验_滑_，_动_接_变_下_阻_来_器_的_使_操_电_作。压是表：的示数为1.5v，记生创下动新电手能流能力表的力的示及考数解察I1。决; 问题能力、
③. 用R3替换 R2接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也
试题分析
（二）试卷的整体结构及试题与物理知识点的联系 试卷整体结构
题型 题量 分值 比例%
填空
7 14 20.0
选择
8 16 22.9
作图
2 4 5.7
实验探究
3 19 27.1
综合应用
2 17 24.3
总计
22 70 100
试题分析
（二）试卷的整体结构及试题与物理知识点的联系
物理知识板块分值比例：
试题分析
（二）试题特点
14.某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到清 晰地像，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要使光屏上再次得到清晰
的像（ ） A.光屏应向左移，成缩小的像 B. 光屏应向右移，成放大的像 C.光屏应向左移，成放大的像 D. 光屏应向右移，成缩小的像
大于1.5v，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：
___________________________________.
(3).本实验的结论是：______________________________________________。
试题分析
（二）试题特点
能量转换
21.南阳市南召县回龙抽水蓄能电站，是我省第一座抽水蓄能电站，在深夜用电低电谷学，它计用算
1.我们学习物理可以帮助我们认识世界，通过学习惯性，我 们认识到一切物体都有保持原来____________ 的性质。 2.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_________电子而带负电。 把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸 管被推开，说明吸管带______电。 3.图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作 的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、c、d四根橡皮筋，______的音 调 _4微_._最如微__高图加__。2热不所用，同示大瓶。，小中把不充少同满量的紫的力色碘拨的放动碘入同蒸锥一气形根，瓶橡此中皮过，筋程瓶，碘口橡发加皮生盖筋的玻发物璃声态片的变。 化是_________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 ____________________________。 5.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在 版面均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示，图中A、 B两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不 能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。
2014年河南省中考物理试卷-答案
河南省2014年普通高中招生考试物理答案解析一、填空题1.【答案】运动状态（静止或匀速直线运动状态）【解析】一切物体都有保持原来运动状态不变的特性。
物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性。
惯性是物体的一种特性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。
【考点】惯性2.【答案】得到负【解析】用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，带负电的橡胶棒靠近吸管，吸管被推开，说明两者是相互排斥的，所以带的是同种电荷，所以吸管也是带负电的。
【考点】摩擦起电的实质3.【答案】a响度【解析】如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，由于a最细，所以a 振动时，频率最大，音调最高；同时当用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋振动的幅度是不同的，故响度是不同的。
【考点】频率及音调的关系4.【答案】升华紫色会逐渐消失，瓶内出现碘固体。
【解析】在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，瓶内出现紫色气体，是因为固态碘直接变成了碘蒸气弥散在瓶内，这说明碘发生了升华现象；停止加热，紫色会逐渐消失，瓶内出现碘固体，碘蒸气直接变成了固态的碘，这说明碘蒸气发生了凝华现象。
【考点】生活中的升华现象，生活中的凝华现象5.【答案】A不能【解析】由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样，并且可以看到A点铁屑的分布比B点密集，由此可以确定A点的磁场比B点强；磁体具有吸铁性，所以不能用铜屑代替铁屑。
系安全带、汽车上加装安全气囊。
【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应，惯性9.【答案】A【解析】A．电灯开关安装在火线上，当开关断开时，灯泡与火线是断开的，人接触灯泡是安全的。
故A 不符合安全用电原则；B．为防止触电，更换灯泡前应先切断电源，故B符合安全用电原则；C．家用电器使用时金属外壳要接地。
当用电器的外壳和火线间的绝缘破损，使外壳带电，电流就会流入大地，不会对人体造成伤害，故C符合安全用电原则；D．绝缘皮破损后，会使导线外露，会发生触电事故，故D符合安全用电原则。
河南省2017年中考物理试题及答案解析(word版)
2017年河南省中考物理试卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的现象和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用．2．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的不同．3．用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电．如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电．4．将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了J，这是通过的方式改变了水的内能．水的比热容c=4.2×103J/（kg℃）．5．在如图所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知．在a、b间接入一个未知电阻R x，闭合开关，电压表的示数为U x，则由已知量和测得量可以推出：R x=，R x的电功率P x=．6．物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7．如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固8．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱9．下列说法正确的是（）A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C．导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D．遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况10．如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开．下列说法正确的是（）A．灯泡和两孔插座是串联的B．试电笔接触M点，氖管不发光C．开关和三孔插座的连接都是错误的D．试电笔插人两孔插座的左孔，氛管发光11．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压12．如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2．则物块的密度为（）A．B．C．D．13．如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动．下列选项中属于平衡力的是（）A．木块受的重力与木块受的支持力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力14．在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）A．螺线管左端为S极，右端为N极B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图．16．如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分第19题8分，共18分）17．测量是生活和学习中一项基本技能．（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cm．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当．（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是℃，体温计的示数是℃．18．实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一离度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的．（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系．（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用同学的建议．（4）由上述实验数据和现象可得出结论：．19．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）20．在“大力士”比赛中，需要把一质量m=400kg，边长l=lm，质量分布均匀的立方体，利用翻滚的方法沿直线移动一段距离，如图所示．g取10N/kg．求：（1）立方体静止时对水平地面的压强；（2）翻滚立方体时，使立方体一边刚刚离开地面，所用最小力F的大小；（3）“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m，用时20s，“大力士”克服立方体重力做功的功率．21．某款新型电动汽车的性能参数如表所示，请回答下列问题．（1）电动机是电动汽车的核心部件，电动机正常工作时，电能转化为能，电动机的工作原理是．（2）电动机正常工作时，通过线圈的电流是多大？（3）同类型号的燃油汽车在同等条件下百公里消耗汽油为10L，请通过计算比较两种汽车的百公里能耗，并说明能耗不同的主要原因．汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3，汽油的热值q=4.6×107J/kg．（4）汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示．当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度．2017年河南省中考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的现象和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有会聚作用．【考点】地磁场；凸透镜的会聚作用．【专题】应用题；透镜及其应用；磁现象、电生磁．【分析】（1）地球周围存在磁场，叫做地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；（2）凸透镜对光线有会聚的作用；【解答】解：地球周围存在磁场，叫做地磁场，“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”，即此时所削的冰相当于一个凸透镜，即由于凸透镜对光具有会聚作用．所以会在太阳下产生火．故答案为：地磁场；会聚．【点评】知道地磁场的作用和凸透镜对光线的会聚作用是解决该题的关键．2．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用电磁波传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的响度．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的音色不同．【考点】电磁波的传播；音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；定性思想；信息的传递．【分析】（1）电磁波既能传递信息又能传递能量，手机间通话就是利用了电磁波的反射和接收；（2）声音的特征有三个，即音调、响度、音色；改变音量是改变了声音的响度；（3）不同人发出声音的音色是各不相同的，根据这点可判断来电的是熟人还是陌生人；【解答】解：（1）用手机打电话时，是利用电磁波的发射和接收来完成信息的传递；（2）响度指声音的大小（或强弱）；手机选择不同的音量，改变音量是改变了声音的响度，不同音量产生声音的音调和音色是不变的；（3）音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，判断的主要依据就是声音的音色不同；故答案为：电磁波；响度；音色．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；手机间通话利用了电磁波的发射和接收3．用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电．如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带正电．【考点】物体带电情况的判断．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电．因为同种电荷相互排斥，而玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电．故答案为：正；正．【点评】掌握正电荷和负电荷的规定，掌握电荷间的作用，是解答本题的关键．4．将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了 4.2×104J，这是通过热传递的方式改变了水的内能．水的比热容c=4.2×103J/（kg℃）．【考点】热量的计算；热传递改变物体内能．【专题】应用题；比热容、热机、热值．=cm△t求水放出【分析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸的热量；这些热量是由水传递给冰箱内的空气，是利用热传递这种方式改变物体内能的．【解答】解：水放出的热量：=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×0.5kg×（25℃﹣5℃）=4.2×104J；Q吸这是通过热传递的方式改变水的内能的．故答案为：4.2×104；热传递．【点评】本题考查了热量的计算、改变内能的方法，密切联系生活，属于中考的热点．5．在如图所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知．在a、b间接入一个未知电阻R x，闭合开关，电压表的示数为U x，则由已知量和测得量可以推出：R x=，R x的电功率P x=U x．【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．【专题】推理法；电路和欧姆定律．【分析】（1）根据欧姆定律和串联电路的电压、电流规律，可从R=入手，推导出电阻大小的表达式；（2）同样根据欧姆定律和串联电路的电压、电流规律，可从P=UI入手，推导出电功率的表达式．【解答】解：（1）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，由欧姆定律I=得：R x====；（2）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，则电路中的电流I==，由P=UI得R x的电功率：P x=U x I=U x．故答案为：；U x．【点评】本题主要考查了对欧姆定律、串联电路的电流和电压规律，以及对电功率公式的灵活掌握，有一定难度．6．物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．【考点】惯性；流体压强与流速的关系；做功改变物体内能．【专题】开放题；其他综合题．【分析】根据表格内容，结合所学物理知识分析解答，此题属于开放性题目，答案不唯一．【解答】解：（1）跳远时助跑，是利用惯性提高成绩，在生活中惯性的例子很多，如运动员到达终点后不能马上停下来，用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下等．（2）雄鹰翅膀上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速空气的流速，因而上表面气体的压强小于下表面气体的压强，翅膀上下方所受到的压力差形成向上的升力，使雄鹰能在空中滑翔．蕴含的物理知识是流体压强和流速的关系，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．据此设计了飞机的机翼．（3）水沸腾时水蒸气冲起壶盖，内能转化为机械能，据此发明了热机．故答案为：运动员到达终点后不能马上停下来；流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；热机．【点评】此题考查惯性、流体压强和流速的关系、做功改变物体的内能，具有较强的综合性，难度适中，属于中档题．二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7．如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】图析法；图像综合题．【分析】根据原图的曲线走向，可以首先判断出此图是某物体的凝固过程，而只有晶体才有凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项．【解答】解：由图知：总体趋势，温度随时间的增加而升高，所以是熔化过程；可以排除CD；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的熔点，而只有晶体才有熔点，可以排除A；故选B．【点评】此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解海波是晶体有熔点而蜡是非晶体没有熔点．8．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱【考点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法．【专题】比较思想；透镜及其应用．【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况．近视眼佩戴凹透镜进行矫正．（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正．【解答】解：甲图的入射光线会聚在视网膜的后方，是晶状体折光能力太弱，所以甲图表示了远视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此带对光线具有发散作用的凸透镜来矫正．乙图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强，所以乙图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正．综上所述，只有选项B说法是正确的．故选B．【点评】图示来源于课本，分别表示了远视眼和近视眼的成因的光路图．明确近视眼与远视眼的成因是解决此题的关键．9．下列说法正确的是（）A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C．导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D．遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况【考点】电流的方向；红外线；影响电阻大小的因素．【专题】应用题；其他综合题．【分析】（1）物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流方向；负电荷定向移动方向与电流方向相反；（2）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；（3）导线用铜制造是利用了铜具有较好的导电性；（4）红外线的穿透力强，故据此分析即可判断．【解答】解：A、据课本可知，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故A正确；B、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和电流无关；故B错误；C、导线用铜制造是利用了铜具有较好的导电性，故C错误；D、红外线的穿透力强，遥感卫星利用物体辐射的红外线拍摄地面情况，故D错误；故选A．【点评】此题考查了电流方向的判断、电阻的性质、导体材料的特点和红外线的应用，是一道综合题．10．如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开．下列说法正确的是（）A．灯泡和两孔插座是串联的B．试电笔接触M点，氖管不发光C．开关和三孔插座的连接都是错误的D．试电笔插人两孔插座的左孔，氛管发光【考点】家庭电路的连接．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）家庭电路中，各插座和各家用电器之间都是并联的．（2）试电笔接触火线时，氖管会发光；（3）开关控制灯泡时，开关要接在灯泡和火线之间．且三孔插座是“左零右火上接地”（4）对于两孔插座是：左零右火．【解答】解：A、灯泡和两孔插座是互不影响的，所以是并联的，故A错误；B、M点通过灯泡与火线连接，所以试电笔接触M点，氖管发光，故B错误；C、据图可知，开关接到了零线和用电器之间；三孔插座的左孔接的是地线，故均错误，故C说法正确；D、两孔插座的左孔是零线，所以试电笔插人两孔插座的左孔氖管不发光，故D错误；故选C．【点评】掌握家庭电路中三孔插座、两孔插座、开关、灯泡的接法，并理解各种接法的原因．11．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压【考点】大气压强与高度的关系．【专题】压强和浮力；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】瓶内封闭气体压强P等于大气压P0与玻璃管内水柱产生的压强之和大于外界大气压，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱上升，h增大．【解答】解：因为瓶内封闭气体压强P等于大气压P0与玻璃管内水柱产生的压强之和（大于外界大气压），即P=P0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当把它从山下拿到山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强P不变，而大气压P0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升．故选A．【点评】此题考查了关于大气压随着高度的变化，其解题关键就是：海拔升高，气压减小．12．如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2．则物块的密度为（）A．B．C．D．【考点】密度的计算．【专题】计算题；方程法；密度及其应用．【分析】根据物体漂浮，浮力等于重力列出物块所受浮力与重力的表达式，可得其密度表达式①；物体沉底，排开液体的体积等于物体的体积，根据浮力等于排开液体的重力和F浮=ρ液gV排列出所受浮力表达式，可得其体积的表达式②，将②代入①即可求出物块的密度．【解答】解：设物块的密度为ρ，体积为V，根据G=mg和ρ=可得物块的重力G=ρVg，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块受到的浮力F浮1=m1g，物块漂浮，则F浮1=G，即m1g=ρVg，有：ρ=①当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力F浮2=m2g，物块沉底，则F浮2=ρ2gV排=ρ2gV，即m2g=ρ2gV，有：V=②将②代入①可得，ρ=ρ2．故选D．【点评】此题考查密度的计算，涉及到阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、重力、密度公式的应用，具有较强的综合性，题目难度适中，适合学生训练，属于中档题．13．如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动．下列选项中属于平衡力的是（）A．木块受的重力与木块受的支持力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力【考点】平衡力的辨别．【专题】定性思想；运动和力．【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．【解答】解：A、木块受的重力与木块受的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故A正确；B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；D、木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选AC．【点评】解答此类题的关键是必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可．14．在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）A．螺线管左端为S极，右端为N极B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小。
2017河南省物理中考试题及评分标准(word版)
2017年河南省普通高中招生考试试卷物理一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．我们生活在声音的世界里，声音由物体的产生，以的形式在介质中传播。
2．如图1所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了的缘故。
3．无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，须（选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。
4．烩面是河南的特色名吃，图2中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生；在锅里煮面时，通过的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的产生的．5．图3为一电热饮水机的电路简图，其额定电压为220V，具有“加热”、“保温”两种功能，对应功率分别为400W和40W。
当开关S1、S2均闭合时，饮水机处于（选填“保温”或“加热”）状态，R1的组值为Ω；用饮水机给2kg的水加热，当水温升高50℃，水吸收的热量为J。
[c水=4.2×103J/（kg•℃）]6．由金属杆组成如图4所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接。
将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情况：；并从能量转化的角度简述理由：。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。
第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。
）7．某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位A．电能B．电功率C．电流D．时间8．如图5所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥9．如图6所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止。
河南省2014年中招考试物理试卷及答案,(word版)
2014 年河南省普通高中招生考试试卷物 理注意事项：1． 本试卷共 6 页， 五大题， 22 小题， 满分 70 分， 考试时间 60 分钟。
请用蓝、黑色水 笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2 ．答题前请将密封线内的项目填写清楚。
一、填空题(每空 1 分，共 14 分)1．学习物理可以帮助我们认识世界。
通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原 来_______________________________________________________ 的性质。
2． 橡胶棒与毛皮摩擦， 橡胶棒由于___________ 电子而带负电。
把带负电的橡胶棒靠近 与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带 _____________ 电。
3． 图 1 是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。
拨动 a 、 b 、c 、d 四根橡皮筋， ____________ 的音调最高。
用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮 筋发声的_______________ 不同。
4．如图 2 所示，把少量碘放人锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。
微微加热，瓶中充满紫色 的碘蒸气， 此过程碘发生的物态变化是 ____________ 。
停止加热，碘蒸气凝华，看到的现是_________________________________ 。
____5．在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通 电后铁屑的分布如图 3 所示。
图中 A 、B 两点相比， ______点磁场较强。
实验中_________ (填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
6．图 4 是小灯泡 L 和电阻 R 中电流随电压变化的图像。
由图像 可知，电阻 R 的阻值为____Ω。
若将它们并联接在电压为 2V 的电源两端，电路中的总电流为 _____A 。
题号 一 二 三 四 总分 分数象要求，请将其字母代号填在题后的括号内 。
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九年级
欧姆定律
2014:欧姆定律应用；
2014:11
2014:填空题6
第17章
探究电流与电阻的关系
2015:4
实验探究20
2015:欧姆定律的应用；
2016:1
2015:综合应用题22（2）（4）
动态电路分析
2017:8
2016:填空题5（1）
2016:欧姆定律的应用
2017:填空题5（2）
2014:3
2014:填空题1、综合应用题22（ 1）
第7章
运动和力
2015:惯性的理解与应用；
2015:3
2015:填空题7
第8章
二力平衡的应用
2016:4
综合应用题22（1）
2016:二力平衡与相互作用力；
2017:7
2016:选择题14
压力的示意图
作图题16
2017:力的作用效果；平衡力；
2017:填空题4（1）
2014-2017
早节
知识点
考点
分值
命题形式
八上
声现象
2014:声音的特性
2014:2
2014:填空题3
第2章
2015:声音的特性及噪音的防治
2015:2
2015:填空题2
2016:声音的特性
2016:2
2016:填空题2（2）（3）
2017:声音的产生与传播形式
2017:2
2017:填空题1
八上
光现象
第3章
2015:汽化；物态变化的辨识；
2015:1
2015:填空题5（1）、选择题12
温度计的读数
2016:4
实验探究18（1）
2016:固体熔化和凝固的特点；
2017:2
2016:选择题7
温度计的读数
实验探究17（2）
2017:物态变化的辨识
2017:选择题10
九年级
内能
2014:分子动理论；
2014:9
2014:综合应用题22（2）
第6章
2015:密度的测量
2015:4
2015:实验探究20（1）（2）
2016:密度公式的相关计算
2016:1
2016:综合应用题21（3）
2017:密度的测量
2017:4
2017:实验探究18（1）（2）（3）
八上
机械运动
2014:测量物体的平均速度
2014:6
2014:实验探究19
2017:欧姆定律的应用；
摩擦力大小的判断；
选择题9、选择题11
力的示意图
作图题16
八下
压强
2014:大气压的理解与应用；
2014:3
2014:选择题8
第9章
固体压强的计算
2015:2
综合应用题22（2）
2015:固体压强的计算
2016:4
2015:选择题11
2016:大气压的理解与应用；
2017:2
2016:选择题11
固体压强的计算
2014:2
2014:选择题14
第5章
其应用
2015:凸透镜成像规律及其应用
2015:2
2015:选择题14
2016:凸透镜的作用；
2016:3
2016:填空题1、选择题8
眼镜成像特点及视力矫正
2017:2
2017:填空题3
2017:凸透镜的成像规律
八上
质量与密度
2014:密度公式的相关计算
2014:1
综合应用题20（1）
2017:减小压强的方法；
2017:填空题2（2）
液体压强的计算
选择题14（D）
八下
浮力
2014:物体的沉浮条件及其应用
2014:2
2014:选择题15
第10章
2015:浮力法测密度
2015:4
2015:实验探究20（3）
2016:浮力法测密度
2016:2
2016:选择题12
2017:物体的沉浮条件及其应用；
2017:3
2016:实验探究18
功、功率相关计算
综合应用题20（3）
2017:功、功率的计算
2017:综合应用题20（3）
八下
简单机械
2014:简单机械（滑轮）特点的应用；
2014:4
2014:选择题13
第12章
力臂作图
2015:7
作图题17
2015:简单机械（滑轮）特点的应用；
2016:3
2015:填空题4
2014:选择题11
第13章
内能的利用
比热容的理解与应用；
2015:6
选择题12
第14章
内能
能量的转化；
2016:4
综合应用题21（1）（3）
九年级
内能的利用
热值公式的相关计算
2017:2
2015:填空题5（2）
第13章
2015:分子的热运动；
实验探究18（2）（3）
第14章
探究不同物质的吸热能力；
力臂作图；机械效率的计算
2017:5
作图题17综合应用题21（ 3）
2016:杠杆平衡条件及其应用
2016:综合应用题20（2）
2017:简单机械的作用；斜面的机械
2017:综合应用题20（1）（4）
效率计算；杠杆平衡条件及其应用
21（3）
八上
物态变化
2014:升华及凝华现象
2014:2
2014:填空题4
2014:光的折射作图；
2014:6
2014:作图题16
第4章
探究光反射时的规律
2015:3
实验探究题18
2015:光的反射；光的折射作图
2016:2
2015:填空题3（1）、作图题16
2016:平面镜成像作图
2017:4
2016:作图题16
2017:平面镜成像特点
2017:实验题17
八上
透镜及
2014:凸透镜成像规律及其应用
2015:2
2015:选择题9
第16章
2016:电荷及其相互作用；
2016:12
2016:填空题3
电流的方向判断；
2017:12
选择题9
探究并联电路的电流规律
实验探究19
2017:电路分析；电荷及其相互作用；
2017:填空题5（1）、选择题8
超导材料；电流与电阻的关系；
选择题13（C）实验探究19
图像分析电阻的变化
综合应用题21（1）
热值公式的相关计算
2016:填空题4
2016:内能的计算和内能的改变方
综017:填空题4（2）（3）
2017:内能的改变方法；
分子的热运动；
九年级
电流和电路
2014:电荷
2014:2
2014:填空题2
第15章
电压电阻
2015:电荷及其应用
第1章
2015:物体运动状态的判断
2015:0
2015:选择题13（B）
2016:刻度尺的读数与减小误差的方
2016:4
2016:实验探究17（1）
法；速度的计算
2017:3
综合应用题21（4）
2017:参照物的选取；速度的计算
2017:填空题2（1）
综合应用题20（2）
八下
力
2014:惯性；二力平衡的应用
2017:3
2017:选择题14（A）
浮力法测密度
实验探究18（4）
八下
功和机械能
2014:功、功率相关计算
2014:5
2014:综合应用题22（2）（3）
第11章
2015:机械能及其转化；
2015:5
2015:选择题13
功的相关计算
2016:9
综合应用题21（2）
2016:探究影响动能大小的因素；