20172018人教版七年级数学下学期教学进度表
人教版数学七年级下册教学计划及进度表
人教版数学七年级下册教学计划及进度表一、学情分析：这批学生整体基础较差，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。
在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数极少。
对待转化生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差。
学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好。
陶行知说：教育就是培养习惯。
面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。
这是本期教学中重点予以关注的。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。
它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
二、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；第10章：数据的收集、整理与描述。
教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。
人教版七年级数学下学期教学进度表 (2)
周次
教学内容
课时
备注
第一周
2月21日至
2月27日
5.1相交线
6
第二周
2月28日至
3月5日
5.2平行线及其判定5.3平行来自的性质6第三周
3月6日至
3月12日
5.4平移
第五章复习，单元测验
6.1平方根（1）
6
“三八妇女节”
第四周
3月13日至
3月19日
6.1平方根（2）（3）
6.2立方根
8.3实际问题与二元一次方程组（1）
6
第九周
4月17日至
4月23日
期中复习
6
第十周
4月24日至
4月30日
复习
期中检测
第十一周
5月1日至
5月7日
8.3实际问题与二元一次方程组（2）（3）
6
青年节，劳动节
第十二周
5月8日至
5月14日
8.4三元一次方程组的解法
第八章复习，单元测试
6
第十三周
5月15日至
5月21日
9.1不等式
9.2一元一次不等式
6
第十四周
5月22日至
5月28日
9.3一元一次不等式组
第九章复习，单元测试
6
第十五周
5月29日至
6月4日
10.1统计调查
10.2直方图
10.3课题学习
6
儿童节
第十六周
6月5日至
6月11日
第十章复习，单元测试
端午节
第十七周
6月12日至
6月18日
期末复习
6
第十八周
6月19日至
七年级下册数学进度计划表、教育教育目的
永昌六中课堂教学设计学期：2017—2018年度第二学期科目：数学班级：七年级（1）（2）班教师：勾延天2018—2019年度第二学期七年级数学教学进度表教学班级七年级（1）（2）班教师勾延天科目数学教材名称人教版数学七年级下册每周节数5节总课时数80节周次日期教学内容周课时数说明1 2月26日至3月 2日5.1.1相交线（1）5.1.2垂线（1）5.1.3同位角、内错角、同旁内角（1）5.2.1平行线（1）5.2.2平行线判定（1）5课时2 3月5日至3月9日5.2.2平行线判定（1）5.3.1平行线性质（1）（2）5.3.2命题、定理、证明（1）5.4平移（1）5课时3 3月12日至3月16日数学活动（1）小结（1）第五章复习（1）（2）（3）5课时4 3月19日至3月23日第五章复习（4）6.1平方根（1）（2）（3）6.2立方根（1）5课时5 3月26日至3月30日6.3实数（1）（2）小结（1）第六章复习（1）（2）5课时6 4月 2日至4月6日7.1.1有序数对（1）7.1.2平面直角坐标系（1）（2）3课时清明节7 4月 9日至4月13日7.2.1用坐标表示地理位置（1）（2）7.2.2用坐标表示平移（1）数学活动（1）小结（1）5课时8 4月16日至4月20日第七章复习（1）（2）（3）8.1二元一次方程组（1）8.2消元--解二元一次方程组（1）5课时9 4月23日至4月27日8.2消元--解二元一次方程组（2）（3）8.3实际问题与二元一次方程组（1）（2）5课时10 4月30日至5月4日8.3实际问题与二元一次方程组（3）第八章复习（1）（2）3课时劳动节周次日期内容周课时数说明115月7日至5月11日期中考试5课时12 5月14日至5月18日期中试卷分析与讲评（1）（2）（3）9.1不等式（1）（2）5课时13 5月21日至5月25日9.2一元一次不等式（1）（2）（3）9.3一元一次不等式组（1）（2）5课时14 5月28日至6月1日9.3一元一次不等式组（3）（4）第九章复习（1）（2）（3）5课时15 6月 4日至6月8日第九章单元测试（1）（2）10.1统计调查（1）（2）（3）5课时16 6月11日至6月15日10.2直方图（1）（2）10.3课题学习：从数据谈节水（1）第十章复习（1）（2）5课时17 6月18日至6月22日期末总复习（1）（2）（3）（4）4课时端午节18 6月25日至6月29日期末模拟考试（一）期末模拟考试（二）5课时19 7月2日至7月6日期末考试207月9日至7月 13日期末试卷分析与讲评2018—2019学年度第二学期七年级数学授课计划总的教学目的教育教养本学年我担任七年级两个班数学教学工作。
人教版七年级数学下册 教学进度表
人教版七年级数学下册教学进度表
单元一：有理数的认识（共4课时）
- 第一课时：有理数的概念和表示方法
- 第二课时：有理数的比较和大小关系
- 第三课时：有理数的加法
- 第四课时：有理数的减法
单元二：有理数的乘法和除法（共4课时）
- 第一课时：有理数的乘法
- 第二课时：有理数的乘法（续）
- 第三课时：有理数的除法
- 第四课时：有理数的除法（续）
单元三：代数式的认识（共5课时）
- 第一课时：代数式
- 第二课时：项、系数和常数项
- 第三课时：多项式
- 第四课时：代数式的运算
- 第五课时：代数式的应用
单元四：方程的解（共6课时）- 第一课时：方程的解
- 第二课时：等式的性质和解方程
- 第三课时：解一元一次方程
- 第四课时：解一元一次方程（续）
- 第五课时：方程的解和图像
- 第六课时：方程的应用
单元五：图形的认识（共5课时）- 第一课时：图形与图形元素
- 第二课时：线段与角
- 第三课时：平行线和相交线
- 第四课时：图形的移动、翻转和旋转
- 第五课时：图形的应用
单元六：空间与图形（共8课时）- 第一课时：立体图形
- 第二课时：表面积
- 第三课时：体积
- 第四课时：位置和方向
- 第五课时：坐标系
- 第六课时：坐标系中的图形
- 第七课时：旋转和投影
- 第八课时：空间的应用
单元七：统计与概率（共6课时）- 第一课时：统计调查
- 第二课时：频数和频率
- 第三课时：众数与均数
- 第四课时：折线图和圆形统计图
- 第五课时：概率
- 第六课时：统计与概率的应用。
2017-2018学年人教版七年级数学下册教学计划
2017-2018学年七（2）班数学第二学期教学计划一、学情分析：这批学生整体基础较差，小学没有养成良好的学习习惯，通过上学期的努力，任务还很艰巨。
在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对待大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差.学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。
这是本期教学中重点予以关注的。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。
它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
二、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。
人教版七年级数学下册 教学进度表
人教版七年级数学下册教学进度表
课程概述
本教学进度表涵盖了人教版七年级数学下册的所有单元和课时
安排，帮助教师合理安排教学内容和时间，确保教学进度顺利进行。
教学进度
单元一：有理数
- 第一课：有理数的概念与表示
- 第二课：有理数的比较与排序
- 第三课：有理数的加法
- 第四课：有理数的减法
- 第五课：有理数的乘法
单元二：代数表示
- 第一课：字母的秘密
- 第二课：字母之间的关系
- 第三课：用字母代表数
- 第四课：字母代数式
单元三：方程与不等式
- 第一课：方程与方程的解
- 第二课：一元一次方程的解
- 第三课：常系数一元一次方程的解- 第四课：不等式的概念与解集
单元四：数据的收集与整理
- 第一课：统计调查初步
- 第二课：调查数据的整理
- 第三课：用图表示数据
- 第四课：统计图的应用
单元五：数据的分析与判断
- 第一课：平均数
- 第二课：中位数
- 第三课：众数
- 第四课：一次统计调查
单元六：图形的认识与运用
- 第一课：图形的认识
- 第二课：图形的绘制
- 第三课：图形的运动
单元七：二次根式
- 第一课：二次根式的概念
- 第二课：二次根式的运算
- 第三课：二次根式的性质
单元八：函数
- 第一课：函数的概念
- 第二课：函数的表示与性质
- 第三课：函数的应用
以上是人教版七年级数学下册的教学进度表。
教师可根据实际情况进行灵活调整，确保教学质量和效果。
祝教学顺利！。
17-18下教学进度表
8
4/16
～
4/22 第十八章 平行四边形章节复习
第十八章检测
9
4/23
～
4/29 七、八年级部分学科质量检查
劳动节青 年节
10
4/30
～
5/6
19.1 变量与函数
母亲节
11
5/7
～
5/13 19.1 变量与函数
19.2 一次函数
12
5/14
～
5/20 19.3 课题学习 选择方案
13
5/21
～
5/27 第十九章 一次函数章节复习
第十六5 17．1 勾股定理 17．2 勾股定理的逆定理
安全教育 日
5
3/26
～
4/1
第十七章 勾股定理复习 18．1 平行四边形
第十七章检测 数学活动
清明节
6
4/2
～
4/8
18．1 平行四边形
18．2 特殊平行四边形
7
4/9
～
4/15 18．2 特殊平行四边形
数学活动
地球日
黄麓镇初级中学2017－2018学年第二学期学科教学进度
周 次 预备 周 日 期
2018.2.
备注
元宵节
教
学
内
容
实验与考察
学科活动
2/22
～
2/25 制订计划，备课
1
2/26
～
3/4
开学第一课 16.1二次根式
妇女节
2
3/5
～
3/11 16.2二次根式乘法、16.3二次根式加减
植树节
3
3/12
～
3/18 第十六章 二次根式复习 17．1 勾股定理
初一数学2017~2018第二学期教学计划
初二班数学2018－2019学年度第一学期学期计划韩茹一、学生情况分析本期担任初二年级数学，该班共有学生10人。
学生水平层次不齐，所以根据学生情况制定不同的教学计划。
初二年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。
学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。
初二年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。
学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。
学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初二年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
二、教材及课标分析第一章《有理数》1．本章的主要内容：对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系；比较两个有理数大小的方法；有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律；科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。
重点：有理数加、减、乘、除、乘方运算难点：混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解。
2．本章的地位及作用：本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一方面是算术到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基。
3．本章涉及到的主要数学思想及方法：a．分类讨论的思想：主要体现在有理数的分类及绝对值一节课的教学中。
b．数形结合的思想：主要体现在数轴一节课的学习上，用数字表示数轴（图形）的形态，反过来用数轴（图形）反映数字的具体意义，达到数字与图形微观与宏观的统一，具体与抽象的结合，即用数说明图形的形象，用图形说明数字的具体，尤其利用数轴比较有理数的大小，理解相反数与绝对值的几何意义，更是形象直观。
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5月18日
第九章复习、测试
6
第十三周
5月21日至
5月25日
10.1统计调查
10.2直方图
6
第十四周
5月28日至
6月1日
第十章复习，单元测试
第五至第十章总复习，总测试
6
第十五周
6月4日至
6月8日
八年级上册第十一章
11.1与三角形有关的线段
11.2与三角形有关的角
6
第十六周
6月11日至
6月15日
6
8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
第六周
4月2日至
4月6日
一、填空：8.2消元--解二元一次方程组
3
清明节
第七周
16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。4月9日至
3月16日
在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。6.2立方根6.3实数第六章复习、测试
6
第四周
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。3月19日至
3月23日
7.1平面直角坐标系
7.2坐标方法的简单应用
3第十一章复习、测试
6
第十七周
6月18日至
6月22日
期末复习
4
端午节
第十八周
6月25日至
6月29日
期末复习
6
第十九周
7月2日至
7月6日
期末复习、考试
6
第五周
20、对生活垃圾进行分类、分装，这是我们每个公民的义务。只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。3月26日至
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。3月30日
第七章复习、测试
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。8.1二元一次方程组
4月13日
8.3实际问题与二元一次方程组（1）（2）（3）
8.4三元一次方程组的解法
6
第八周
4月16日至
4月20日
第八章复习、测试
9.1不等式
6
第九周
4月23日至
4月27日
期中复习、
6
第十周
4月30日至
5月4日
期中考试
4
劳动节
第十一周
5月7日至
5月11日
9.2一元一次不等式
9.3一元一次不等式组
6
第十二周
2017――2018年度七年级下学期数学教学进度
周次
教学内容
课时
备注
第一周
2月26日至
3月2日
复习5.1相交线、5.2平行线及其判定
5.3平行线的性质。新授5.3.命题、定理证明5.4平移
6
第二周
3月5日至
3月9日
第五章复习、测试第六章6.1平方根
6
4、如何借助大熊座找到北极星？（P58）第三周
3月12日至