机械基础教案§5-2滑动轴承的教案

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机械基础教案-滑动轴承

机械基础教案-滑动轴承
滚动轴承和滑动轴承都有哪些类型?代号的含义?
12、2滑动轴承
滑动轴承一般由轴承座、轴瓦(或轴套)、润滑装置和密封装置等部分组成。
一、向心滑动轴承
向心滑动轴承只能承受径向载荷,它有整体式和剖分式两种。
1、整体式滑动轴承
无轴承座的整体式滑动轴承,在机架式箱体上直接镗出轴承孔,孔中可安装套筒形的轴瓦。
有轴承座的整体式滑动轴承,使用时把它用螺栓装到机架上。这种轴承已标准化,其结构和尺寸可查JB2560—79。
二、的结构、类型,通过代号识别轴承类型
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导(主导)内容
学生学习、
操作(主体)活动
时间
分配
组织教学
复习
新授
起立、问好、报告出勤
从自行车到打印机,从普通车床到数控车床及各种制造设备,之所以运动的没有声音,是因为轴承在其中起了关键的作用。轴承是干什么用的?有哪些种?如何安装?
教学过程
教学设计
授课班级
授课日期
第21、22课时
课型
新授
教具、资料
教材、教案、教具、习题册
课题
12、2 滑动轴承
教学
目标
要求
知识
目标
掌握轴承应用的场合
技能
目标
了解轴承的结构、类型通过代号识别轴承类型
情感
目标
培养学生学习兴趣
教材
分析
重点
轴承的应用
难点
牢记代号
关键
轴承的受力情况




12、2 滑动轴承
一、向心滑动轴承
二 判断
1 × 2 ∨ 3∨ 4 ×
5 × 6 ∨ 7 × 8 ∨

《滑动轴承》教学设计

《滑动轴承》教学设计
2.应用
工作转速特别高的轴承,如磨床主轴;
承受极大的冲击和振动载荷的轴承,如轧钢机压辊;
要求特别精密的轴承;
装配工艺要求轴承剖分的场合,如曲轴的轴承;
要求径向尺寸小的轴承;
课件演示
归纳总结 法
通过图片的演示,增强直观性,拓展学生的思维,丰富学生的知识。
3.结构模拟动画
由轴瓦与轴承座构成。
根据所承受载荷的方向,可分为向心滑动轴承(主要承受径向载荷)和推力滑动轴承(主要承受轴向载荷)。
分组讨论法:将全班学生分成四组,教师设置一些问题让学生分组讨论、调动每一位学生积极参与,培养学生合作探究的能力。
学法
合作探究法:学生以小组为单位,进行合作学习与讨论,充分激发学生的潜能,培养学生的合作精神、组织协调能力和探究能力。
归纳总结法:学生通过分组讨论,培养学生归纳总结能力、综合运用能力、逆向思维能力,同时提高了解题方法与技巧
常用向心滑动轴承的结构形式有整体式和剖分式两种。
(1)整体式滑动轴承
结构:
用螺栓与机架连接。轴承座孔内压入用减摩材料制成的轴瓦(或叫轴套),在轴承座顶部装有油杯,轴套上有进油孔,内表面轴向油沟以分配润滑油润滑。
优缺点:
优点:构造简单。
缺点:轴承工作表面磨损过大时无法调整轴承间隙。安装不便。
应用:应用于轻载、低速及间歇性工作的机器设备中,如绞车、手动起重机等。
教学设计
一、组织教学————准备上课(1分钟) 五、课堂练习————巩固知识(14分钟)
二、复习提问————知识回顾(2分钟) 六、课堂总结————归纳总结(2分钟)
三、新课导入————导入任务(2分钟) 七、布置作业————拓展升华(1分钟)
四、讲授新课————引导探究(58分钟)

滑动轴承的教案

滑动轴承的教案

板书设计或授课提纲
课堂教学安排
一、滑动轴承的类型和结构
根据滑动轴承承受载荷的方向,分为径向滑动轴承(主要承受径向载荷)、止推滑动轴承和径向止推滑动轴承(同时承受径向和轴向载荷)。

1.整体式滑动轴承
整体式滑动轴承结构简单、紧凑,成本低。

但轴瓦磨损后,无法调整轴颈与轴承间的间隙,且安装时只能沿轴向安装,故一般用于低速、轻载及间歇工作的地方。

2.剖分式滑动轴承
剖分式滑动轴承由轴承座、轴承盖、剖分轴瓦和连接螺栓等组成。

3.调心滑动轴承
如果轴颈较长(长径比L/d>1.5),或轴的刚性较小,不能保证两轴承孔轴线重合时,均会造成轴颈倾斜,使轴瓦边缘局部严重磨损。

同学们轴瓦具体长什么样子?大家一定非常好奇,让我们一起来看一则动画,在看的过程中大家仔细观察轴瓦有哪些类型。

二、轴瓦的结构与材料
1.轴瓦的结构
轴瓦是滑动轴承中直接与轴颈接触的部分。

轴瓦有整体式轴瓦和剖分式轴瓦两种。

球轴承滚子轴承
整体式轴瓦
2.轴瓦的材料
常用的轴瓦和轴承衬材料有锡锑轴承合金、铅锑轴承合金、锡青铜和铝青铜。

在特殊情况下轴瓦也可以用塑料、石墨、橡胶等非金属材料制成。

同学们滑动轴承在选用时我们需要考虑哪些因素呢?请大家分组讨论
三、滑动轴承的润滑
1.润滑剂及其选择
滑动轴承常用的润滑剂有润滑油和润滑脂。

润滑油按轴颈圆周速度v和压强p,选择牌号。

润滑脂按轴颈圆周速度v、压强p和工作温度t,选择牌号。

2.润滑方式和润滑装置
(1)油润滑方式和润滑装置
(2)脂润滑方式简介
润滑脂的加脂方式有人工加脂和脂杯加脂。

滑动轴承机械基础电子教案

滑动轴承机械基础电子教案

机械基础电子教案8.1 滑动轴承【课程名称】滑动轴承【教材版本】栾学钢主编。

机械基础(多学时)。

北京:高等教育出版社,2010栾学钢主编。

机械基础(少学时)。

北京:高等教育出版社,2010【教学目标与要求】一.知识目标1.了解轴承的作用、分类及结构特点2.掌握滑动轴承的常用材料,轴瓦的结构。

二.能力目标1.能够掌握滑动轴承和滚动轴承的优点及应用场合。

2.能够正确安装和维护滑动轴承。

三.素质目标1.了解常用零件轴承的分类,滑动轴承和滚动轴承的特性。

2.懂得滑动轴承的作用。

四.教学要求1.了解轴承的功用、分类、特点。

2.熟悉滑动轴承和轴瓦的。

【教学重点】1.滑动轴承与滚动轴承的特点与应用场合。

2.掌握滑动轴承的。

【难点分析】1.滑动轴承与滚动轴承的使用场合。

2.轴瓦的结构。

【教学方法】讲练法,教具演示法,讲课中穿插讨论与提问。

【教学资源】1.机械基础网络课程。

北京:高等教育出版社,2010。

2.吴联兴主编。

机械基础练习册。

北京:高等教育出版社,2010。

【教学安排】2学时(90分钟)【教学过程】一.作业讲评(5分钟)根据轴类零件学生作业完成中存在问题进行讲评,注意强调独立完成,切勿抄袭。

重点表扬独立思考完成作业的少部分同学,即使做得不准确或不对,也应给予提倡。

二.导入新课(5分钟)轴要正常工作,必须将它支承起来,还要保证轴能在支承件上正常转动,这个零件就是轴承。

轴与轴承之间的相对转动,从接触面的摩擦状态来分可以分成滚动摩擦和滑动摩擦,因此把轴承分成了滑动轴承和滚动轴承。

众所周知,滚动摩擦的摩擦系数比滑动摩擦的摩擦系数小,那为什么滑动轴承在工业上还有一定的用途呢?只要能存在的东西,必定有市场,就会有存在的道理。

这也是我们研究学习的地方。

三.新课教学首先用实物让学生认识滚动轴承和滑动轴承,有感性的认识,结合举出实例。

可以从实物结构讲起。

1.滑动轴承在结构上可以看出轴与轴承之间是滑动摩擦,为了减少摩擦,采用了以下三种方法:(1)轴承表面上安装轴瓦以减少摩擦,一般选用青铜。

机械设计课件 滑动轴承学习课件

机械设计课件 滑动轴承学习课件

偏心距:e OO
偏心率:
e e Rr
表示偏心程度0 1
最小油膜厚度:
hmin e r r (1 )(χ↑→hmin↓)
保证流体动力润滑:
hmin Rz1 Rz2 [hmin ]
S hmin 2 ~ 3 Rz1 Rz2
Rz1、Rz2— 轴颈、轴瓦表面微观不平度的十点高度,m
2. 剖分式轴承 剖分式轴承由轴承座、轴承盖、剖分轴瓦、轴承盖
螺柱等组成。
轴瓦是轴承直接和轴颈相接触的零件,常在轴瓦内表面 上贴附一层轴承衬。在轴瓦内壁不承担载荷的表面上开设油 沟,润滑油通过油孔和油沟流进轴承间隙。
R(球)
3.调心式滑动轴承
特点:轴瓦外表面做成球面形状,与轴承盖及轴承座的 球状内表面相配合,轴瓦可以自动调位以适应轴颈在轴弯 曲时所产生的偏斜。
X 0:
pdydz ( p p dx )dydz dxdz ( dy )dxdz 0
x
y
p
x y
由于:
u y
p x
2u y 2
二次积分
u
1
2
p x
y
2
C1y
C2
代入边界条件:y=0,u=v;y=h,u=0
流速方程:u v (h y ) 1 p (y h)y
h
2 x
pmax

杯体 接头 油芯
20°
§5 非液体摩擦滑动轴承的计算
一、混合摩擦滑动轴承失效形式 胶合、磨损等 设计准则:至少保持在边界润滑状态, 即维持边界油膜不破裂。
计算方法:简化计算(条件性计算)
磨损
点蚀及金属剥落
二、向心轴承
1、限制轴承平均压强
p F p

滑动轴承课程设计

滑动轴承课程设计

滑动轴承课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解滑动轴承的基本概念、结构组成和工作原理;2. 学生掌握滑动轴承的类型、特点及其在机械设备中的应用;3. 学生了解滑动轴承的设计原则和步骤,能运用相关公式进行简单计算。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析滑动轴承在实际工程中的应用,具备一定的实际问题解决能力;2. 学生通过课程学习,掌握滑动轴承的安装、使用和维护方法,提高实际操作能力;3. 学生能够运用所学知识,对滑动轴承进行初步的设计和优化,提高创新意识和实践能力。

情感态度价值观目标:1. 学生在学习过程中,培养对机械工程学科的兴趣和热情,增强学习动力;2. 学生通过团队合作完成课程任务,培养团队协作精神和沟通能力;3. 学生了解滑动轴承在国民经济和工程技术领域的重要作用,增强社会责任感和使命感。

课程性质:本课程为机械工程学科的基础课程,旨在让学生掌握滑动轴承的基本知识、设计方法和应用技能。

学生特点:学生为高中二年级学生,已具备一定的物理和数学基础,对机械工程有一定了解,但缺乏实际操作经验。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和问题解决能力,同时关注学生的情感态度和价值观培养。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 滑动轴承的基本概念与结构- 滑动轴承的定义、作用及分类- 滑动轴承的典型结构及组成部分- 滑动轴承的材料及性能要求2. 滑动轴承的工作原理与性能- 滑动轴承的工作原理- 滑动轴承的性能指标及影响因素- 滑动轴承的摩擦、磨损与润滑3. 滑动轴承的设计原则与方法- 滑动轴承设计的基本原则- 滑动轴承设计的主要步骤- 滑动轴承设计的相关公式及计算方法4. 滑动轴承的应用与维护- 滑动轴承在机械设备中的应用实例- 滑动轴承的安装、使用和维护方法- 滑动轴承故障分析及排除方法5. 滑动轴承的设计实例与优化- 简单滑动轴承设计实例分析- 滑动轴承结构优化方法- 滑动轴承设计中的创新思维与实践教学内容根据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。

机械基础——轴承的功用和类型与轴瓦结构和轴承材料教学教案

机械基础——轴承的功用和类型与轴瓦结构和轴承材料教学教案

轴承的功用和类型一、轴承功用轴承是机器中用来支承轴和轴上零件的重要零部件它能保证轴的旋转精度减小转动时轴与支承间的摩擦和磨损。

二、轴承的类型和特点滑动轴承根据工作时,摩擦性质不同,轴承可分为滚动轴承向心轴承按所受载荷方向不同,可分为推力轴承和向心推力轴承液体摩擦轴承其中对滑动轴承按润滑状态不同,又可分为非液体摩擦轴承。

滚动轴承具有摩擦力矩小,易起动,载荷,转速及工作温度的适用范围较广,轴向尺寸小,润滑维修方便等优点,滚动轴承已标准化,在机械中应用非常广泛。

滑动轴承结构简单,易于制造,可以剖分,便于安装,对于大直径和很小直径的滑动轴承,价格便宜。

在高速、重载、高精度和结构要求剖分的场合,显示出比滚动轴承更大的优越性。

因而,在汽轮机、离心式压缩机、内燃机、大型电机中多采用滑动轴承。

另外,在低速而带有冲击的机器中,如水泥搅拌机,破碎机等也常采用滑动轴承。

滑动轴承的缺点是:润滑的建立和维护要求较高,润滑不良会使滑动轴承迅速失效,且轴向尺寸较大。

轴瓦结构和轴承材料一、轴瓦的结构:整体式、剖分式和分块式轴瓦三种,整体式轴瓦用于整体式没动轴承,剖分式轴瓦用于剖分式滑动轴承,分块式轴瓦一般用于大型滑动轴承中。

为了改善和提高轴瓦的承载性能,常在轴瓦工作表面浇铸一层减摩材料,这层金属材料称为轴承衬或轴衬,其厚度一般为0.5—6mm。

(a)整体式轴承(b)剖分式轴承(C)分块式轴承二、油孔和油沟为了使润滑油能流到轴承整个工作表面上,轴瓦的内表面需开出油孔和油沟,油孔和油沟不能开在承受载荷的区域内,否则会降低油膜承载能力。

油沟的长度一般取轴瓦宽度的80%。

三、轴瓦与轴衬材料轴瓦与轴戏直接接触并产生相对运动,其主要失效形式是磨损和胶合。

因此要求轴瓦材料应具有下列性能:有一定的强度,较好的塑性、减摩性和耐磨性,良好的跑合性、加工工艺性和散热性等。

常用的轴瓦材料有:锡锑轴承合金、锡青铜、黄铜、铝合金、铸铁。

中职机械基础教案:滑动轴承

中职机械基础教案:滑动轴承

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号:备课组别机械上课日期主备教师授课教师课题:§12-2 滑动轴承教学目标1.熟悉滑动轴承的组成、结构形式、特点;2. 滑动轴承的润滑;重点熟悉滑动轴承的组成、结构形式、特点;难点熟悉滑动轴承的组成、结构形式、特点;教法讨论、讲授和练习;教学设备多媒体、PPT;教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、组织教学安定课堂秩序讲评作业、复习上讲内容。

二、讲授新课(一)滑动轴承的结构特点滑动轴承是一种滑动摩擦的轴承。

由轴承座、轴瓦或轴套组成。

装有轴瓦或轴套的壳体称为轴承座。

按承受载荷的方向分为径向滑动轴承、止推滑动轴承和径向止推滑动轴承。

如表所示。

径向滑动轴承教学内容止推滑动轴承(二)轴瓦的结构及材料1)轴瓦的结构a.整体式轴瓦b.对开式轴瓦2)轴瓦的材料常用的轴瓦材料有轴承合金、铜合金、铸铁及非金属材料、粉末冶金材料等。

(三)滑动轴承的润滑1)间歇润滑教学内容a.针阀式油杯用于润滑油润滑。

手柄置于垂直位置,针阀上升,油孔打开供油;手柄置于水平位置,针阀降回原位,停止供油.如下图示:b. 旋套式油杯用于润滑油润滑。

转动旋套,使旋套孔与杯体注油孔对正时可用油壶或油枪注油。

不注油时,旋套壁遮挡杯体注油孔。

c.压配式油杯d.旋盖式油杯教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容三、课堂小结四、布置作业习题册72-73板书设计教后札记教研组长签字检查日期。

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从使用的角度导 入课题
概念部分可以让 学生自己看两分 钟的书,然后回 答。
四、滑动轴承 1、定义:仅发生滑动摩擦的轴承 2、分类 径向滑动轴承(向心滑动轴承)—受径向载荷 滑动轴承 止推轴承(推力轴承)—受轴向载荷 径向止推轴承(向心推力轴承)—受轴向和径向载荷 3、特点 (1) 、工作平稳,噪音低,工作可靠; (2) 、结构简单,径向尺寸小,轴向尺寸大 4、应用 (1)工作转速很高,如汽轮发电机、磨床主轴。 (2)要求对轴的支承位置特别精确,如精密磨床。 (3)承受巨大的冲击与振动载荷的轴承,如轧钢机。 (4)根据装配工艺要求必须制成剖分式的轴承,如曲轴的轴承。 (5)要求径向尺寸小的轴承。 5、滑动轴承结构 组成:一般由轴承座、轴瓦。
【导入】 轴承是机器中的重要零(部)件,是用来支撑轴(轴颈) ,并保 持轴线的回转精度,以及减少回转轴与支承之间的摩擦与磨损。所以 机器工作的可靠性、承载能力、寿命长短和传动效率等,都与轴承的 选用正确与否有着密切的关系。 【新课】 一、定义: 用于确定与其他零件相对运动位置并起支承或导向作用的零 (部)件称为轴承。 二、轴承的作用(通过图解释说明) 1、支承轴及轴上零件,并保持轴的旋转精度; 2、减少转轴与支承之间的摩擦和磨损。 轴承应满足如下基本要求: 1.能承担一定的载荷,具有一定的强度和刚度。 2.具有小的摩擦力,使回转件转动灵活。 3.具有一定的支承精度,保证被支承零件的回转精度。 三、轴承分类 按照轴承与轴工作表面间摩擦性质的不同,分为滑动轴承与滚动轴承。 而每一类轴承,按其所受的载荷方向不同,又可分为向心轴承、推力 轴承和向心推力轴承。

A、结构简单,制造成本低 B、装拆方便 C、磨损后可调整间隙 D、比剖分式滑动轴承应用广泛 2、机器的运动单元是( ) A、机构 B、零件 C、构件 D、部件 3、径向滑动轴承的主要结构形式有三种,以其中( )滑动轴承应用 最广泛。 A、调心式 B、对开式 C、整体式 D、都一样 4、柴油机曲轴中部的轴承应使用( ) A、整体式滑动轴承 B、剖分式滑动轴承 C、深沟球轴承 D、圆锥滚子轴承 5、滑动轴承的寿命取决于( )的寿命 A、轴承座 B、轴承盖 C、轴瓦 D、其他 6、剖分式滑动轴承比整体式滑动轴承的优点是( ) A、磨损小 B、成本低 C、轴瓦和轴间隙可调 D、润滑良好 7、滑动轴承的主要失效形式有哪些? 8、什么是轴承材料? 9、滑动轴承上油孔、油槽的开设位置应在_________________。 【作业】 1、 滑动轴承的特点、应用、结构和分类。 2、 习题集
轴承座 轴瓦
6、滑动轴承的分类 根据能承受载荷的方向,可分为向心轴承、推力轴承、向心推力 轴承。 (或称为径向轴承、止推轴承、径向止推轴承) 。
常用的向心滑动轴承的结构形式有整体式和剖分式。 1、 整体式滑动轴承
首先和学生们一起来了解一下整体式径向滑动轴承的结构。
组成:轴承座、轴套或轴瓦、联接螺栓等。 特点:1)结构简单、成本低 2)轴套磨损后,间隙无法调整 3)装拆不便(只能从轴端装拆) 应用:低速、轻载或间歇性工作的机器中。 2、剖分式向心滑动轴承 首先和学生们一起来了解一下剖分式径向滑动轴承的结构。 组成:由轴承座、轴承盖、对开轴瓦、螺栓等组成。 轴瓦和轴承座均为剖分式结构, 在轴承盖与轴承座的剖分 面上制有阶梯形定位口, 便于安装时定位和防止工作时错动。 特点:轴承装拆方便,轴瓦磨损后便于调整轴承间隙。 应用:工作转速特高、支承要求特பைடு நூலகம்、承受具大冲击、须成剖分 式等 7、轴瓦的结构及其特点 轴瓦是滑动轴承的重要组成部分,是与轴颈直接接触的工作 部分。 滑动轴承中常用的轴瓦结构有两种形式, 一是整体式结构, 二是剖分式结构。 (1) 、整体式轴瓦(轴套) 整体式轴瓦一般在轴套上开有油孔和油沟,以便润滑。 轴瓦和轴承座一般采用过盈配合。 注意:粉末冶金制成的轴套一般不带油沟。 (2) 、剖分式轴瓦 剖分式轴承采用剖分式轴瓦,由上、下两半瓦组成,下瓦 承受载荷,上瓦不承受载荷。上轴瓦开有油沟和油孔。 注意:油沟应开在非承载区。 8、滑动轴承安装、维护要点 (1)滑动轴承安装要保证轴颈在轴承孔内转动灵活、准确、 平稳。 (2)轴瓦与轴承座孔要修刮贴实,轴瓦剖分面要高出 0.05~0.1mm,以便压紧。 (3)注意油路畅通,油路与油槽接通。 (4)注意清洁,修刮调试过程中凡能出现油污的机件,修刮 后都要清洗涂油。 (5)轴承使用过程中要经常检查润滑、发热、震动问题。 【小结】了解轴承的定义、作用与分类, 掌握滑动轴承的结构形式以 及轴瓦的结构特点。 练习题: 1、整体式滑动轴承(
课 教 分
题 材 析
§5-2 轴承(一)
课时
2
轴承是机器中重要的零部件,在教学时要讲清工作特点,应用场合及选用原 则。
学 分
情 析
轴承这部分知识的学习,层次结构知识基本相同,先了解结构特点,应用场 合。所以尽量鼓励学生分段自习,在自习的基础上提出问题,师生一起解决。
教 目 重 难
学 了解各种轴承的结构、工作特点、应用场合。 标 点 点 轴承的工作特点、应用场合 轴承的工作特点、应用场合 教 学 内 容 活 动
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