如何拟写小标题
拟写小标题的5点技巧(附：实例)
拟写小标题的5点技巧（附：实例）好的小标题使文稿成功一半。
关键的内容，重点、亮点经小标题一凝练，可以说是画龙点睛，这不是夸大其词，也不是说追求“四六式”，而是概括中心内容，突出工作侧重，强调某种措施或问题，从而让听众准确地领会内容。
关于公文拟写小标题的经验，就不在这里赘述，直接给大家上几条干货，通过以下几个方式切入，不敢说1分钟入题，3分钟是绰绰有余了，不用苦思冥想，不用熬夜脱发，这几点技巧你值得拥有。
用数字单刀直入同一数字型①【例1】思想观念要来一次大转变。
能力素质要来一次大转型。
工作方法要来一次大转轨。
骨干队伍要来一次大建设。
硬件设施要来一次大投入。
“一次”直接明了，虽然没有写具体措施，但是表明了一种态度，读起来铿锵有力。
采用“主题+一次”这种方式，既突出要说的内容，又给文段留下发挥的余地。
另外，“数字”的表现形式往往是或相同、或递增、或递减。
【例2】加强组织领导要做到“3个到位”抓好学习贯彻要做到“3个把握”思想行动同步要做到“3个结合”做好宣传引导要做到“3个要求”“3”突出工作的逻辑性，在文段中既能够凸现工作的重点，又能够通过数字进行措施的引领，同时也增强了文章的层次性。
采用“主题+3个”的方式，实现内容与措施的有效结合。
不同数字型②【例1】围绕“1个”目标，增强“造血”功能。
围绕“2个”支撑，精准发力助发展。
围绕“3个”体系，夯实基础再提速。
围绕“4化”方式，创新举措促脱贫。
顺序型的工作措施，通过内涵、意义、措施、效果的论述，既避免了偏题，又能够提升材料的档次。
采用“1234”的方式，目的明确，论述有的放矢，通过小标题也能看出通篇的指导思想、方向目标、制度保障、具体措施。
【例2】紧盯“1个核心”，着力推动扶贫深度融合。
推进“2大战役”，着力突破基础瓶颈制约。
聚焦“3个重点”，着力强化双联扶贫保障。
落实“6大任务”，着力增强双联扶贫实效。
实际型的工作措施，根据每项的内容确定工作的数量和要求，同样能有逻辑性强，层次鲜明的效果。
如何拟定小标题
如何拟定小标题一、时空式所谓时空式，顾名思义，就是以时间或空间为顺序，进行构思选材，连缀成文。
如一位学生写《可爱的校园》时，撷取四组镜头，拟定了这样四个小标题：春之花，夏之荫，秋之韵，冬之情，各从一个侧面写出了校园的风景美、人情美。
另一位学生在构思《感受初三》时，全文以时间为经，以事件为纬：偏向虎山行，咬定青山不放松，曙光在前。
文章一扫其它同类文章的哀气、怨气、颓气，单看小标题，你就能感受到小作者乐观自信、昂扬向上的风貌，积极进取的精神；另一篇《感受初三》，则通过空间转换，写出了另一种初三生活，三个小标题分别是：教室，书山有路勤为径；寝室，快乐的单身汉；操场，巾帼须眉斗志旺。
文章构思不拘一格，选材新颖独特，三个小标题如三颗钻石，熠熠生辉，真是赏心悦目。
《初三生活剪影》清晨的闹钟声-课堂的打鼾声-自习的笑声。
如一考生在《家乡的路》一文中，选择了三组镜头。
镜头一，弯弯的小路，蹒跚的行人；镜头二，宽宽的石子路，车轮滚滚，灰尘滚滚；镜头三，宽阔平坦的水泥路，车水马龙，畅通无阻。
三组镜头，三个时代的缩影，且画面典型，标题富有文采，对比巧妙，构思新奇，堪称佳作。
二、列举式写文章最忌面面俱到，而遇到一些涉及面很广的文章，你又不得不多面俱到。
而要写好这类文章，让人感到内容全面，层次清楚，而又重点突出，最好的办法就是将所要写的内容分成几个既相互联系又相互独立的侧面，每个侧面冠之以小标题，这样既可减少起承转合一类的文字，又可集中笔墨，突出重点。
如一位学生写《请到家乡来作客》时，就拟定了这样几个小标题：奇美的溶洞，奇特的物产，奇异的风俗人情。
三个小标题，以“奇”贯穿，引人入胜。
又如《你好，网络》一文，作者以“网上营销”、“网上求职”、“网上保健”、“网上炒股”为标题，全方位的向人们展示了网络在现代生活中的巨大作用，单看小标题，文章的内容就可尽收眼底。
这种小标题，片言居要，层次清楚，一目了然。
三、情节层进式如果说列举式是横式的话，层进式无疑是纵式的了。
专题03小标题作文模板与拟写小标题的四个妙招-初中语文作文模板与技巧点拨
专题03：小标题作文模板小标题式作文是一种特殊的文体，它通过围绕一个话题，将文章划分为几个小标题来展开写作。
这种布局方式能够使文章结构清晰明了，让读者一目了然，通过小标题能够快速了解文章内容。
此外，小标题式作文还能有效地将一些看似散乱的事件或片断进行组合，更好地为文章中心服务。
通过使用小标题的形式，文章能够更加有条理地展开，使读者更容易理解和把握。
同时，小标题式作文也能够更好地展现作者的写作思路和逻辑，使文章更加具有说服力和吸引力。
因此，在写作过程中，选择使用小标题式作文是一种非常有益的写作技巧。
小标题结构作文模板一、开头段：(第一自然段)①不超4行②必须优美③必须点题④开头前可写题记二、总写段：（第二自然段）①不超3行②总写内容③注意点题①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）中间段：（第二个小标题）①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）中间段：（第三个小标题）①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）四、结尾段：（倒数第二自然段）①总写以上三个小标题。
35行②议论抒情③呼应开头、扣住题目五、结尾段：（末尾段）①比喻或排比议论抒情②升华中心③照应开头，一定要点题。
④3行左右打造心灵的蓝天友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？风肆虐地狂刮。
“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……下雨了昨夜难眠！冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。
不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……云散了雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶、花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
公文写作中拟定小标题的六个技巧
公文写作中拟定小标题的六个技巧 小标题又称分题、插题、层次标题。
在公文写作中，尤其是那些头绪复杂、内容丰富、篇幅较长的公文，精心撰拟小标题，以概括揭示某一段落或层次的中心内容，突出某一件事或某项工作进程的阶段性，强调某种思想观点、措施或问题，从而让阅者准确地领会公文内容，是十分重要的。
对长篇文章相间有序地设置这样的“窗口”，便产生疏朗醒目的美感。
公文写作中如何拟定小标题呢？应当主要把握以下六点： （1）看是否准确恰当。
小标题对于本段所写的内容主旨而言，必须概括得准确无误，恰如其分。
例如有篇关于××工程的调查报告，题为《一颗盲目施工的苦果》，设立了这样几个小标题：“钓鱼”工程，后患无穷；违反基建程序，造成浪费；合同没订，扯皮无穷；领导外行，吃尽苦头。
其中第三个小标题下面的内容为：××工程一开工，“扯皮”之战就打响。
遇到问题，主建、施工、设计三方各说各的理，问题不能顺利解决。
这个工程自兴建以来，主建、施工和设计三方，竟连一份经济合同都没签订。
设计图纸没有按时完成，拖延了工期，但设计单位不负经济责任；主建部门任意要求修改设计，不受任何契约约束；施工单位则是“老牛赶山，走着瞧”，来一部分图纸，要一部分钱，干一部分工程。
外装修用的面砖就是一个三方扯皮的典型事例。
主建单位要求由面砖改为水刷石，设计单位则坚持要用面砖；而面砖的采购，主建单位和施工单位又互相推靠、扯皮近半年之久。
这段文字是该项工程三方互相“扯皮”的活写真。
作者将小标题拟为“合同没订，扯皮无穷”是极其准确恰当的。
（2）看是否明确集中。
拟定小标题，要特别注意不能过于杂乱，而要力求明确集中，写得越单一越好。
不要将几个性质不同、不能。
万能优美小标题大全 100个富有诗意的小标题
万能优美小标题大全 100个富有诗意的小标题小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。
1、风清蝶飞舞，春暖花自香2、纸上春秋，与伟大时代同行笔底波澜，为激情济源放歌3、“岩壁芭蕾”舞红崖，“太行风骨”写风流4、春风化细雨，税苑飘书香5、调解的是矛盾，调顺的是民心6、精神凝聚力量，文明引领风尚7、筑巢引凤谋划发展，百花齐放满园春8、领导批来批去，会议开来开去，局长推来推去，问题那来那去9、科技当翅负青云，振南图北唱大风10、凝聚全力解民忧，创新机制促和谐11、农民腰包鼓起来，生活迈上新台阶12、新秀崭露头角，老将宝刀不老13、文明绽放希望，和谐铸造就辉煌14、情系河南振兴，助推中原崛起15、思想与思想的交锋，智慧与智慧的碰撞16、统一思想达共识，结合实际抓贯彻17、同心同德谋发展，群策群力谱新篇18、自主创新的市场，科学发展的范例19、回眸十一五，加快发展谱写辉煌篇章展望十二五，信心百倍绘就美好蓝图20、扬帆风正疾，花开满园春21、只管攀登不问高22、背起行囊，家在前方23、点在“关键”出动力，评到“实效”有干劲24、春浓青欲滴，茶香醉济源25、欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇26、“点”出不足，“评”出动力27、树树秋色，中原风景异山山苍翠，游客如潮涌28、又是一年植树时，共建家园扶新绿29、生活服务要求越来越高，生产服务要求浮出水面——服务业升级之路如何走30、质量问题影响消费信心，信誉重建还须假以时日——国产奶粉：挽回信心才能保住市场31、风劲帆满海天阔32、从配角到主角33、同根同祖同源和平和睦和谐——黄帝故里拜祖大典34、惠农政策农民岂能“不知情”35、春雨和风细细来——中国公共外交精彩纷呈36、浇水浇在根上，帮扶帮在心上37、把责任落实到百姓的笑脸上38、再造一个“海上山东”39、“廉花”绽放深山村——村党风廉政建设纪实文化兴廉促和谐制度护廉防腐变阳光晒廉搭心桥正气育廉惠民心40、春潮澎湃云涌起41、春临济水翰墨飘香展画卷绿漫王屋荆浩故里迎宾来42、在深思中感悟在思索中进步43、攻坚克验证创佳绩乘势而上谋发展44、唱响和谐主旋律文明花开满税苑45、挥弓引弦春之声46、百年沧桑自强不息，世纪华章厚德载物清华大学百年校庆47、百龄清誉称棠棣万卷华章照古今北京大学校长周其凤在清华大学百年校庆大会上的发言标题 48、苦练内功谋发展，凝心聚力谱新篇郑州电力学院走内涵式发展之路纪实49、潮头扬帆竞百舸，巅峰奋时宜展宏图记跨越式发展中的河南经贸职业学院50、青松伴忠骨，红枫映丹心51、奋马扬鞭疾向前，城乡建设踏新途52、浓墨重彩绘蓝图。
高考作文小标题拟写的九种方法及范文赏析
高考作文小标题拟写的九种方法及范文赏析1.时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情；9.借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
拟制标题的一些常用方法小标题拟制
拟制标题的一些常用方法小标题拟制拟制标题的一些常用方法1.比喻法就是常说的“打比方”，用一些恰当而巧妙的比喻句式来作标题，达到形象、生动、新颖地展现文章内容的目的，让人感兴趣、乐意读。
一篇关于民主政治建设的领导讲话，标题是这样的：《拓渠引水浇灌》。
文中用“拓渠”来比喻拓宽政治参与渠道，用“引水”来比喻激发参政议政活力，用“浇灌”来比喻推进民主政治建设，通过浅显直白的词语，使抽象的内容变得通俗易懂，大大增强了文章的吸引力。
一篇关于“放管服”改革的汇报材料，小标题是这样的：一是开设模拟审批“直通车”，让项目落地更顺畅；二是增设代办服务“助推器”，让投资创业更便捷；三是架设预审代办“高速路”，让审批服务更高效。
文中用“直通车” “助推器” “高速路”三个词，来比喻“放管服”改革举措，使冷冰冰的话语变得鲜活生动，让人一听就懂，一看就恍然大明白。
一篇关于信访工作的经验材料，主标题是这样的：《拆掉“隔心墙” 架起“连心桥”》。
文中通过“把来访群众当‘家人’”“把群众来信当‘家书’”“把群众诉求当‘家事’ ”“ 把信访工作当‘家业’”四个小标题，用“家人”“家书”“家事”“ 家业”来比喻信访工作，令人耳目一新、过目难忘。
2.引用法就是引用一些诗词名句来作文章的标题。
这样的标题有文气、见才气、长灵气，不仅意味含蓄、内涵丰富，而且语调抑扬顿挫，读起来琅琅上口，给人以美的享受和无穷的韵味。
一篇新闻工作会议领导讲话，小标题是这样的：一、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，做政治坚定、头脑清醒的新闻工作者；二、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，做敢于担当、服务人民的新闻工作者；三、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，做勤于学习、精通业务的新闻工作者；四、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，做深入基层、求真务实的新闻工作者；五、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，做发现精彩、弘扬正气的新闻工作者。
六、“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，做打造精品、追求卓越的新闻工作者；七、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，做严格自律、形象优良的新闻工作者。
如何拟写小标题方法
如何拟写小标题方法
拟写小标题的方法有很多，以下是一些常见的方法：
1. 概括内容：使用简短的语句概括段落或章节的主要内容。
2. 提出问题：以问句的形式引起读者的好奇心，让他们想要了解更多。
3. 引用名言：使用名人名言或谚语作为小标题，增强文章的说服力。
4. 使用数字：通过数字来吸引读者的注意力，例如“10 个方法”、“5 大要点”等。
5. 制造紧迫感：使用诸如“立即”、“现在”等字眼，让读者感到必须马上行动。
6. 强调好处：突出读者在阅读完该部分内容后能够获得的好处。
7. 设置悬念：使用悬念来吸引读者的兴趣，让他们想要继续阅读下去。
8. 运用情感：通过情感化的语言引起读者的共鸣。
9. 形象生动：使用形象、生动的语言让小标题更具有吸引力。
10. 对比反差：利用对比或反差来突出段落或章节的特点。
在拟写小标题时，需要注意以下几点：
1. 简洁明了：小标题应尽量简短，能够准确概括主要内容。
2. 突出重点：通过小标题让读者了解该部分的核心内容。
3. 吸引读者：使用一些方法让小标题更有吸引力，激发读者的阅读兴趣。
4. 保持连贯：小标题之间应保持一定的连贯性，使文章结构更加清晰。
5. 避免重复：尽量避免在小标题中使用相同的词语或句子结构。
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写好“小标题”要有深刻的思想、广博的知识、精炼的语言。
为此，平时除了多摘抄、熟记一些格言警句外，还要有锤炼语言的功夫，比如练习撰写“一句话隽语”，每天一条，认真构思，反复推敲，力求表达得精辟、有味、光彩夺目，能给人以启迪。
依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度
来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”.
一、可按照不同的场面来剪辑（地点空间）
《春游三步曲》
雨中
伞下
歌声
《拔河比赛》
在寝室
在操场
在教室
二、以时间来设置小标题
《当我十四岁时想到的》
昨天
今天
明天
也可用某一年或一天中的时间表述为小标题
一天中：一、早晨二、中午傍
晚四、深夜
一年中; 一、
春二、
夏秋
四、冬
如果你的文章已划分出几个意义段，或是按镜头组合而成的，但在有限的考场作文时间内一下子又难以拟出精彩的小标题，那么，可以用数字“一”“二”“三”或字母
“A”“B”“C”或分镜头式、日记体、空行的形式表示序列的先后，
充当各部分的小标题，同样可以使全文的层次一目了然。
三、按事物的发展过程来拟题《尊重，永远的感情》
误解
冷战
融化
《拔河比赛》
摩拳擦掌
千钧一发
兴高采
烈
《没有比这更令人高兴的了》
愁眉苦
脸神秘兮
兮
疑虑重
重喜笑颜开
五、将一个人的几件突出事迹，用小标题标出，来布局全文。
（冰糖葫
芦式）
《我懂得了什么叫
爱》一、母亲的
泪二、母亲的
伤三、母亲的心
《母爱》一、毛衣·慈母心二、头发·慈母
泪三、字典·慈母情
优秀作文小标题集锦
o1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文）
o 文题一：《秋风秋雨牵我心》小标题：①呐喊②彷徨③故事新编
o 文题二：《走一走，看一看》
o 小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取
o 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市）
o 文题：《神曲》小标
题：①地狱②炼狱③天堂
o 3.以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区）
o 文题：《感动》小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你
o 4.“吃苦”为话题（湖南省益阳市）
o 文题一：《咖啡的味道》小标题：①涩涩苦味②略感甘甜⑶香浸心田
o 文题二：《打造蓝天》小标题：①起风了②下雨了③云散了
o5.“认识自己的特长”为话题（江苏淮安）
o 文题：《写诗——我生命的天堂》小标题：①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千
o 6.“细节”或者以“幸福”为话题（潍坊市）
o 文题：《剪贴幸福》
小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言
o 7.“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博）
o 文题：《仰望历史》o 第一段：历史长河，奔流不息。
而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景.
o 小标题：①一道真实②一道豪放③一道婉约
o8、2003年高考满分作文《蓝色蛹 ;金色蝴蝶》（甘肃张倩）在文中设计了四个小标题：“蓝色——流动的忧郁，我想我是迷路了”、“蛹——自缚的悲哀”、“金色——我爱上了世界”、“蝴蝶——破茧后的美丽”，四个小标题连缀起来，又恰好是文章的总标题，四个小标题下，贯穿着一明一暗两条线索，暗示着“我”情感上由迷茫、忧郁转为清新、明朗，认识上由偏执转向理智。
o ９.2005年湖南高考作文话题是“跑的体验”，一考生以《那鱼那鹰那人》为题，设计了三个小标题：“起跑”、“跑程”、“终点”。
文中“那人”如同“那鱼”、“那鹰”，企图“离开”、“飞出”自己的水域、蓝天，“跑”向自我的轨道，但最终还是被母爱召唤回来。
作者紧紧扣住“跑的体验”讲自己的感受，谈自己的情感体验，容易引起共鸣。
o 1０.《尊重，永远的感情》运用“泄密”、“冷战”、“融和” 三个小标题表现故事的开端、发展、高潮和结局，构思精妙，浑然天成；
o１１.满分作文《与永恒拔河》将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起，以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的。
文章一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标
题：“流浪的诗魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”,这三个小标题，很有文化气息，横空出自作者笔端，显得高雅而有灵气。
o １２满分作文《眼前同一水笔下情各异》（吉林），在文中设计了四个小标题：“水——李后主的不尽哀愁”、“水——辛弃疾忠愤的希冀”、“水——闻一多痛恶的丑恶”、“水——朱自清心仪的美神”。
四个小标题，单独是比喻，
组合为排比，诗一样的语言，画一般的布局，不仅条分缕析的显示了文章的层次结构，而且准确、凝练地概括着每一部分的内容。
o１３盐城市中考作文话题是“真”，一考生以《真我风采》为题，实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。
“性情急躁”、“生性豁达”、‘幽默风趣’三个小标题既从不同方面表现了“我”的形象，又使文章条理更清晰，层次更分
明。
o １４.《人生路，我能行》巧妙设计了“草地春扶叶”、“绿阴夏遮阳”、“沙场秋点兵”、“雪路冬送暖”四个小标题，四个小标题下截取四幅画面：出生几个月的婴儿学走路、七岁的小男孩与爷爷下棋、一个有自闭症的学生在课堂上举起手、
o 一个腿受伤的勘探队员勇敢地再次执行任务。
四个片段紧
扣话题，从不同角度论述了“自信”的重要性，四个小标题形式整齐，结构匀称，给读者留下深刻的印象。