中学生禁毒教案

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中学生禁毒教育主题班会教案5篇

中学生禁毒教育主题班会教案5篇

中学生禁毒教育主题班会教案5篇禁毒教育主题班会教案怎么写?透过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝毒品。

一起来看看中学生禁毒教育主题班会教案5篇,欢迎查阅!禁毒教育主题班会教案1活动目的:1、透过活动的开展。

使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生认识毒品的危害,提高抵御毒品的自制潜力。

3、使学生树立“珍爱生命,远离毒品”的信念。

教学过程:一、谈话引入,出示主题同学们,你们是祖国的花朵,民族的未来,你们的生活多姿多彩,你们的生命灿烂,前途广阔,但是你们明白吗,在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,使无数家庭支离破碎,令人谈之色变,现如今,它也成为人类最严重的公害,它就是毒品,它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。

也许在座的有些同学会不以为然,认为此事与我无关,殊不知,近几年来,毒品已进入到了中小学生中间,并且每年都有大幅度上升的趋势。

为了增强你们抵御毒品的自制潜力,这天,老师特意开展“远离毒品,珍爱生命”的主题班会。

二、了解毒品,认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水,这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且容易感染疾病,服用过量,还会导致夭折。

(二)认清毒品的危害1、毒品会毁人健康,一些中小学生,对毒品的危害一无所知,透过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理,抱着试一试的态度去吸食毒品,从而走上不归路。

有一名初三年级的学生,身体很健康,学习也很好,为了能够考上一所好的高中,每一天学习、复习到很晚,身体感觉很疲倦,就在这时,有人给他拿来了一点“白粉”,告诉他说,这是一种灵丹妙药,只要稍稍吸一点,就会精神百倍,让他试试,过后他的愿望会实现的。

远离毒品教案(精选五篇)

远离毒品教案(精选五篇)

远离毒品教案(精选五篇)第一篇:远离毒品教案健康教育课题:《毒品》迁安镇丁官营中学王立民【教学目标】1、初步了解了解什么是毒品?毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。

2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,自觉养成健康的生活方式。

【教学重点】懂得毒品的危害,如何远离毒品、珍爱生命。

【教学难点】提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。

【教学准备】多媒体课件【教学时数】 1课时【教学方法】置疑导学、自主探究【教学过程】一、导入课题:图片欣赏导入。

1、让同学们欣赏几张图片。

(课件展示)2、师生谈话:导:同学们,知道这是什么花吗?罂粟花的果实可以做什么?引出新课:毒品。

二、展示有关毒品的图片和文字,了解有关毒品的一些常识。

课件展示本节课的学习目标。

找学生朗读。

1、了解什么是毒品?毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。

2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,自觉养成健康的生活方式。

(一)、学习什么是毒品?教师出示关于毒品有个传说。

(课件展示)找一位同学给大家读一下。

毒品传说:据说从前有一只生活在水井边的小白鼠,不满自己弱小的命运,先后求仙人把它变成了凶悍的猫、威武的狮子和勇敢的猎人。

但它还是不满足,就又变成了母仪天下的皇后。

有一天,当它路过曾经生活的水井时,却掉进井里淹死了。

仙人为了让世人永远记住这只贪婪的小白鼠,便在水井边种了一种奇怪的植物,开出一种妖艳的花朵,叫罂粟花。

从罂粟花中提取的一种白色浆汁,就称为“鸦片”。

鸦片就是实实在在的毒品。

教师提问:什么是毒品呢?学生看教材回答。

教师:回答得非常好,让我们看一看我国刑法是是怎样规定的呢?根据我国《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(二)、介绍常见毒品介绍几种毒品。

(课件展示)出示毒品图片。

找学生读。

1、鸦片俗称“大烟”、、“烟土”等,来自于鸦片罂粟。

禁毒主题教学教案(精选3篇)

禁毒主题教学教案(精选3篇)

禁毒主题教学教案(精选3篇)禁毒主题教学篇1★教学目标:1 、教育学生充分认识毒品的危害性,增强自觉防范及抵制能力。

2 、使学生产生巨大的认知意识,将来决然不会陷入毒品泥淖。

3 、让学生自现在始高度警惕,人人起到向社会、家人义务宣传的作用。

★教学形式:班主任主讲,学生听、记的方式。

★事前准备:查阅整理当年带“吸毒班”有关资料,找出二至三位典型学生的活生生事例,真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。

★教学过程:一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑三、布置任务:每人交一篇感悟性体会。

班主任讲述:同学们:我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览,你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。

那些都是活生生的真实事例,其真实性不容怀疑。

为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰,我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历,请同学们务必引以为戒。

那是七年前的事了,我校发现了十几位吸毒的学生,吸毒程度轻重不一。

当时由于经验不足,认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救,于是就将他们集中到一个班统一管理教育,指派我担任该班的班主任。

其良好的出发点是:一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。

后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者,期望在学校里戒除那是根本不可能的。

所以说,不吃一堑不长一智,我校从那以后再也不招一名吸毒者了。

为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救,因为我与他们面对面地打交道将近一年,对他们的状况有比较清楚地了解。

下面我就从三个方面进行分析,希望大家用心用笔记住。

( 一 ) 损友陷害,防不胜防不少的吸毒者都表示,他们原来都不想吸的,都是被那些狐朋狗友给害的。

那些损友们,为了扩展吸毒者的范围,好增加他们毒品的来源,竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。

在香烟里面,饮料里面,食品里面偷偷掺上毒品。

初中禁毒教育教案

初中禁毒教育教案

初中禁毒教育教案篇一:初中学生安全禁毒教育禁毒安全教案13第十三周课题十三:初中生禁毒安全教育一、教学目标:1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清贩毒的危害性。

2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒假冒伪劣做为作斗争。

4、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力5、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识精神病成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防;6、结合社会现象的理论联系实际的能力和能力二、重点、难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒三、教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具禁毒教育宣传片五、教学过程一、课前学生的观看VCD禁毒教育广告片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

激发学生学习的兴趣。

教师阐述毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气一、进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造冰毒罪的有关条款。

三、进行讨论青少年如何防止吸毒?1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止自杀未遂?2、学生讨论后教师结语:3、中小学生如何防止吸毒:(1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;遭到知道毒品违法犯罪要受到胁迫。

(2)、树立实事求是的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良蛊惑的影响。

(3)、不听信毒品能治病,可卡因能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人能带来快乐等各种花言巧语。

(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

班会教案】中学生禁毒教育主题班会教案

班会教案】中学生禁毒教育主题班会教案

一、教案名称:中学生禁毒教育主题班会教案二、课时:1课时三、年级:八年级四、教学目标:1. 让学生了解的危害,提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制,健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识,遵守法律法规。

四、教学重点与难点:重点:让学生了解的危害,提高防范意识。

难点:培养学生自觉抵制,健康成长的能力。

六、教学过程:1. 导入:教师播放禁毒宣传片,让学生了解的危害。

2. 讲解:教师讲解的危害,让学生认识到的严重性。

3. 互动:学生分享自己对的认识和防范措施。

4. 案例分析:教师呈现典型案例,引导学生分析案例中存在的问题,并提出解决办法。

5. 总结:教师总结的危害,强调自觉抵制的重要性。

6. 宣誓:全班同学共同宣誓,承诺自觉抵制,健康成长。

八、课后作业:1. 学生回家后,与家长共同了解的相关知识,提高全家防范意识。

九、教学评价:1. 学生对危害的认识程度。

2. 学生自觉抵制的行动。

3. 家长对禁毒教育的反馈。

十、教学资源:1. 禁毒宣传片。

2. 危害资料。

3. 案例分析模板。

十一、教学方法:1. 讲授法:教师讲解危害。

2. 互动法:学生分享、讨论。

3. 案例分析法:教师引导学生分析案例。

十二、教学内容:1. 的危害。

2. 防范的方法。

3. 法律法规。

十三、教学步骤:1. 导入:播放禁毒宣传片,引导学生关注危害。

2. 讲解:教师详细讲解的危害,让学生认识到的严重性。

3. 互动:学生分享自己对的认识和防范措施。

4. 案例分析:教师呈现典型案例,引导学生分析案例中存在的问题,并提出解决办法。

5. 总结:教师总结的危害,强调自觉抵制的重要性。

6. 宣誓:全班同学共同宣誓,承诺自觉抵制,健康成长。

十四、教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,看是否达到了教学目标,学生是否掌握了危害的知识,以及如何在今后的教学中更好地进行禁毒教育。

十五、教学拓展:教师可以组织学生参观禁毒教育基地,让学生更直观地了解的危害,增强防范意识。

2024年中学生禁毒宣传主题班会教案

2024年中学生禁毒宣传主题班会教案

2024年中学生禁毒宣传主题班会教案一、教案简介本教案旨在通过禁毒宣传主题班会,使中学生深入了解的危害,提高防范意识,增强自我保护能力,树立健康的生活方式。

适用于中学生,共计15个章节。

二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害。

2. 培养学生拒绝的意识和能力。

3. 提高学生自觉抵制,积极参与禁毒工作的积极性。

三、教学内容第一章:的定义与分类1. 的定义2. 的分类第二章:的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害第三章:拒绝的方法与技巧1. 拒绝的内在动力2. 拒绝的外在技巧第四章:如何辨别身边的朋友是否吸毒1. 吸毒者的特征2. 如何与吸毒者相处第五章:我国禁毒法律法规简介1. 《中华人民共和国刑法》中关于禁毒的条款2. 《中华人民共和国禁毒法》简介四、教学方法采用讲解、讨论、案例分析、视频播放等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习禁毒知识。

五、教学评价通过课后作业、小组讨论、提问等方式,评估学生对禁毒知识的掌握程度,提高学生的参与度和积极性。

六、的起源与发展1. 的起源2. 种类的发展变化七、的传播途径1. 传播的主要途径2. 网络传播的特点与危害八、明星吸毒案例分析1. 国内外明星吸毒案例回顾2. 分析吸毒的原因及后果九、家庭如何预防孩子吸毒1. 家庭教育的的重要性2. 家长如何正确引导孩子十、学校如何开展禁毒教育1. 禁毒教育课程设置2. 禁毒教育活动案例分享六、的起源与发展1. 的起源:介绍的最初来源,以及人类如何开始使用。

2. 种类的发展变化:从最初的鸦片、大麻等,到现代的合成,介绍种类的发展变化。

七、的传播途径1. 传播的主要途径:通过讲解的传播途径,让学生了解如何避免接触。

2. 网络传播的特点与危害:介绍网络传播的特点和危害,提高学生防范网络的意识。

八、明星吸毒案例分析1. 国内外明星吸毒案例回顾:分享一些国内外明星吸毒的案例,让学生了解吸毒的严重后果。

禁毒教育教案(九年级)5篇

禁毒教育教案(九年级)5篇

禁毒教育教案(九年级)5篇第一篇:禁毒教育教案(九年级)珍爱生命,拒绝毒品—九年级主题班会【教学目标】1.帮助学生了解毒品是什么,毒品对个人、家庭和社会的危害;2.帮助学生懂得吸毒,违反政府规定种植罂粟等毒品原植物是违法行为,走私,贩卖,运输和制造毒品是犯罪行为,都要受到国家法律严惩;3.贩毒,吸毒依然是国家打击的重点.青少年要从自身做起,学会保护自己,抵制诱惑,自觉远离毒品【教学重点、难点】毒品的危害;青少年如何抵制诱惑,远离毒品【教学准备】教学前先让学生查阅有关毒品的种类有哪些?如何识别?【教学方法】利用课件,图片展示、讲授,学生讨论、归纳。

【教学过程设计】一、问题导入教师:同学们,今天我们共同探讨的话题是“远离毒品,珍爱生命”。

(课件展示)谈到毒品,大家会用怎样的词来形容和描述它呢?学生回答:“罪恶、堕落、死亡、毁灭、犯罪、恐惧、恐怖、黑暗、诱惑、陷阱、暴力、灾难、可恨、深渊、恶魔、家破人亡、社会动荡……”(教师总结后课件展示)二、新课讲授教师:毒品究竟是怎样的东西,竟然与这样的一些词相联系?请同学们根据你们所查阅的资料给我们进行介绍,毒品的种类有哪些?学生回答:鸦片、海洛因、吗啡等教师:是的,我国的刑法第357条对此作了明确的规定。

(课件展示)那我们如何去识别它们呢?学生回答(回答有困难时,可让学生进行现场求助,寻找信任的伙伴,帮助完善答案)教师:看来,大家对毒品的认识还只知其名,那让我们共同来看一组图片,初步认识毒品种类及其特征。

(课件展示图片)教师边展示图片边介绍★鸦片亦称阿片,俗称大烟,它是从未成熟的罂粟蒴果上划破后渗出的乳汁经干燥而成的,即生鸦片。

★呈褐色至黑色膏状块,味苦、有毒,并具有特殊的臭味。

经加工成鸦片,褐色膏状,软硬如橡皮泥。

★ 是鸦片的主要有效成份。

★ 颜色:呈白色、浅黄色或棕色(由于纯度关系)★ 形状:可将其干燥成结晶粉末状,也可做成块状。

★ 二乙酰吗啡,鸦片毒品系列中最纯净的精制品。

中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案(精选5篇)

中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案(精选5篇)

中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案(精选5篇)中同学禁毒安全教育主题班会优秀教案(篇1)活动班级:初一(1)班活动主题:远离毒品珍爱生命教学目标:1、通过活动的开展,使同学了解有关毒品的学问。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通过小故事,教育和引导学校生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美妙人生。

教学过程:一、课题导入1、小伴侣们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今日我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害。

板书:(毒品)2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗?二、课题绽开1、什么叫毒品?毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。

而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。

__ 从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西?2、毒品的种类:海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和心理上依靠,从今沉溺而不能自拔。

摧残性——毒品专家告知我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。

吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒,无恶不作,严峻危害社会安静。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖__。

吸毒者体弱反抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成瘾性有一个初三班级的同学,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲惫。

这时,有人拿来一点“白粉”,告知他:“吸了这个就能精神百倍。

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第一课时
我国禁毒的方针政策和法律法规
一、禁毒工作方针:
我国的禁毒工作方针:“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”二、禁毒工作的任务
禁毒的法律法规主要有:
一、《中华人民共和国刑法》
我国《刑法》规定了有关毒品犯罪的十条罪名:
走私、贩卖、运输、制造毒品罪
非法持有毒品罪
包庇毒品犯罪分子罪
走私制毒物品罪
非法种植毒品原植物罪
非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪
引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪
强迫他人吸毒罪
容留他人吸毒罪
非法提供麻醉药品、精神药品罪
二、《全国人大常委会关于禁毒的决定》
三、《四川省禁毒条例》
四、《四川省戒毒管理办法》
五、《四川省易制毒化学品管理条例》
资料:6.26国际禁毒日的由来:1987年6月根据联合国秘书长的建议,在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”,这是部长级禁毒国际会议,有138个国家的3000多名代表参加,讨论麻醉品滥用和非法贩运问题,这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。

这次会议通过了禁毒活动的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了今后的禁毒活动中开展综合治理的建议。

会议提出了“珍爱生命,远离毒品”(Yes to life,Not to drugs)的口号。

6月26日大会结束时,与会代表一致通过决议,将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民共同来抵御毒品危害。

学生如何教育预防毒品
一、要让大家学会识别吸毒人员
1、外在表现:
黑白颠倒,行动诡秘。

吸毒者为遮掩自己的行为,常常是半夜吸毒,白天睡觉,下午或晚上活动。


心神不定,坐立不安。

吸毒者很难持续地干一件事情。

当毒瘾发作时,他们会神魂颠倒,四处寻找吸毒场所。

不讲人格,不知廉耻。

吸毒者为了弄到钱或毒品,生活放荡,言语荒唐,经常撒谎,对自己、家人、社会极不负责任。

夫妻淡漠,交往稀少。

吸毒破坏了正常的生理和心理,完全依赖毒品刺激神经兴奋,思想颓废,感情麻木,时常闭门不出。

吸毒者既不关心他人,也不愿意帮助别人,交往的人往往都与毒品有关。

不思饮酒,喜食水果。

饮酒能使心跳加快,吸毒者会感到难受,甚至导致死亡,故一般不再饮酒。

吸毒破坏食欲,即使是山
珍海味也会变得平淡无味,故吸毒者往往身体消瘦,脸色青黄,双眼无神。

吸毒后口渴鼻干,故常常手不离水,口不离水果。

2、内在心理:
性格内向,感情脆弱,心胸狭窄,敏感多疑。

缺乏自信、自尊,经常自我蔑视,自暴自弃,甚至还会产生绝望、自杀等念头。

情绪忧郁,喜怒无常,时而狂妄自负,时而惶然不知所措。

愤世嫉俗,藐视国家的法律法规。

3、毒瘾发作时的典型症状:
肌肉抽搐、僵硬、浑身发痒、关节疼痛。

哈欠不止,脸色苍白,浑身出汗,流泪,流鼻涕,恶心呕吐,肚疼腹泻。

无论如何都感到全身不舒服,翻来覆去,痛苦万分。

身上感觉忽冷忽热,起鸡皮疙瘩。

二、正确分析吸毒的原因
吸毒的原因很复杂,有主观的,也有客观的,只有在正确分析吸毒原因的基础上,有针对性地采取措施,才能有效预防青少年吸食毒品。

这里主要讲一讲青少年吸毒的主观原因。

一是好奇心的驱使。

对任何事物都有好奇心是青少年的特点之一,在许多情况下,好奇心能够激励青少年发现、思考、创造,像牛顿、爱迪生等大科学家、发明家的成功都缘于青少年时代的强烈好奇心。

然而,同任何事物都有两重性一样,如果不能正确地把握好奇心,一旦它与罪恶的事物结缘,就会误入歧途。

毒品是万恶之源,如果因“好奇”而去尝试,所带来的不只是误入歧途的问题,甚至是要付出生命的代价。

我们要教育青少年控制住好奇心。

一定要把握住自己,抵制住毒品的诱惑,千万不能相信“吸一口没事”,“吸一、二次不会上瘾”,“吸毒好玩”等说法。

二是受同伴或朋友的诱惑。

青少年重感情、讲义气,在交往中容易形成亲密的伙伴关系,有时易产生盲目的“从众心理”,不能正确把握自己的行为,容易受到同伴和朋友诱惑。

在对青少年吸毒原因的调查中发现,有一部分就是受同伴或朋友的诱惑而吸毒成隐的。

我们要让青少年认识到:如果有朋友或同伴拿出毒品请你吸,那决不是在关心你,相反是在害你。

三是对毒品的无知。

青少年社会经验少,自我控制力差。

在这个特殊时期,有的青少年一旦遇到父母离异、家人失业、亲人去世、人际冲突、升学受阻等变故或挫折时,往往不能正确对待,从而导致情绪低落,精神空虚,意志消沉等。

为了摆脱心理压力,有的青少年竟然相信“毒品可以消愁、解闷和减轻压力”的害人鬼话,成为吸毒者。

四是寻求不正当的刺激。

青少年喜欢冒险,寻求刺激,他们对带有挑战和刺激的行为有一种特殊的偏爱。

在通常情况下,一些青少年往往为了满足自己短暂的心理需要,不计后果,尝试危险性较强的活动,以获得感官和心理刺激的方式,付出惨重的代价,给自己带来终生无法挽回的后果。

我们要让青少年牢固树立吸毒绝对不是享受和刺激的思想观念。

五是被他人蒙骗。

青少年心地善良,容易轻信他人,有些毒贩利用青少年这一特点,或将毒品掺入饮料、糖果等食物中,或将毒品制作成青少年喜欢的各种卡通形象,或把毒品冒充药品哄骗青少年服用。

在现实生活中,有一部分青少年就是在不知情的情况下,被坏人蒙骗沾染上毒品的。

我们要告戒青少年,不要相信“毒品能够解除病痛”的说法。

资料:在年轻人中,五分之一的人群有机会接触毒品。

本次调查85%的人集中在21-35岁年龄段,在1539份有效问卷中,五分之一的人表示有机会接触毒品,二十人中即有一人表示对毒品有兴趣。

此次调查表明,有两成的被调查者有机会接触毒品或者自己身边就有吸毒者存在。

男性接触毒品的机会(22.9%)高于女性(15.6%);自由职业者和普通体力劳动者(分别为30%和28.1%)高于其他职业群体(中高层管理人员14.8%,普通职员15.2%,服务人员17.3%,在校学生17.6%);初中文化程度者(25.8%)高于拥有硕士、博士学历者(11.9%)。

如果有机会接触毒品,绝大多数人会坚决抵制(82.2%),3.4%者会因好奇而想试一试。

在对毒品怀有“好奇”或“强烈兴趣”的两个群体中,分别有39.6%和61.5%者有机会接触毒品,堪称毒品高危人群。

资料:青少年已成为我国吸毒的主要高危人群。

目前,全国登记在册的105万吸毒人员中,35岁以下的青少年占到了总数的72.2%。

一毒品泛滥给国家经济造成了巨大损失。

以每个吸毒者每天吸食0.3克海洛因计算,仅全国登计在册的海洛因滥用者每年就至少消耗270亿元人民币。

男性吸毒人员80%有其他违法犯罪行为,女性吸毒人员80%从事卖淫活动。

一些地区的抢劫、抢夺和盗窃案件中有60%甚至80%是吸毒人员所为。

毒品问题已经严重危害了社会治安的稳定。

据卫生部测算,目前全国艾滋病病毒感染人数约为84万;检测确认的8万多名艾滋病病毒感染者中,有63.7%因静脉注射毒品而感染。

第二课时
教育青少年如何预防毒品的侵害
1、树立四种意识:
一是树立憎恨毒品、远离毒品的意识(必须先要了解什么是毒品、毒品的巨大危害)
二是树立吸毒极易成瘾,难以戒断的意识。

三是树立吸毒违法、贩毒有罪的意识。

四是树立自我保护意识和责任意识。

(在自己不吸毒的情况下,努力去阻止别人吸毒)
2、构筑三道防线:
一是心理防线:
正确把握好奇心。

据统计70%的吸毒者是由于好奇心而沾染毒品的。

培养抗挫折的心理品质:遇到挫折的时候,应该怎样正确对待,克服挫折,而不是颓废,甚至吸毒。

注意赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷的心理:容易让坏人钻空子,提供
毒品。

注意寻求刺激的心理:很容易受到蒙骗。

二是行为防线:养成良好的生活习惯、行为习惯。

远离烟酒(对可能造成危害的自觉抵制)
远离青少年不适宜进入的场所。

(歌舞厅、迪厅、酒吧)
慎重交友。

(近朱者赤,近墨者黑)从调查的情况来看,在几个交往甚密的朋友中,如果有一个是吸毒者,那另外几个一般都是吸毒者。

三是树立牢固的思想防线
树立正确的人生观、价值观,要有积极向上的进去精神,就能正确对待社会上的一些负面影响,从心里瞧不起吸毒等颓废的生活方式,就更不可能沾染毒品。

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