中学禁毒教育教案
中学生禁毒安全教育教案
中学生禁毒安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的概念：什么是，的种类。
2. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。
3. 防范：如何识别，如何拒绝。
4. 法律法规：与相关的法律法规，如何依法举报犯罪。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的概念、种类、危害以及法律法规。
2. 讨论法：分组讨论如何识别、拒绝的方法。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻认识到的危害。
4. 视频教学法：观看禁毒教育视频，增强学生的直观感受。
四、教学步骤1. 导入：讲解的危害，引起学生关注。
2. 讲解的概念、种类，让学生了解的基本知识。
3. 分析对个人、家庭、社会的危害，让学生认识到禁毒的重要性。
4. 讲解如何识别，教授学生拒绝的方法。
5. 讲解与相关的法律法规，引导学生依法举报犯罪。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对知识的理解和掌握。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，检验防范的能力。
3. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
4. 学生反馈：收集学生对禁毒安全教育的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学内容1. 的传播途径：了解传播的常见途径，提高防范意识。
2. 的诱惑：分析诱惑的原因，学会拒绝诱惑。
3. 吸毒者的心理特点：了解吸毒者的心理变化，关爱吸毒者。
4. 预防：培养健康的生活方式，预防侵害。
七、教学方法1. 讨论法：分组讨论的传播途径，提高防范意识。
2. 角色扮演法：模拟吸毒者的心理特点，让学生感同身受。
3. 小组分享法：分享预防的方法，互相学习。
4. 实践活动法：开展禁毒主题活动，增强学生的参与意识。
八、教学步骤1. 讲解的传播途径，提高学生的防范意识。
2. 分析诱惑的原因，教授学生拒绝诱惑的方法。
3. 模拟吸毒者的心理特点，让学生感同身受。
4. 分享预防的方法，让学生互相学习。
5. 开展禁毒主题活动，增强学生的参与意识。
初中禁毒教案十篇初中生禁毒主题班会教案
初中禁毒教案十篇初中生禁毒主题班会教案认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
了解毒品的危害，并能自觉抵制。
宣传短片及图片。
教学时间:1课时[用关于禁毒的电视广告引入]讨论:分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
毒品--毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)讨论:吸毒的原因有哪些?:根据调查，吸毒的原因大致有以下几种:(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3) 逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
(5) 环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
(6) 负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
(7) 医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
中学禁毒教育教案
中学禁毒教育教案
本节课的主要内容是关于中学禁毒教育的教案。
教学目标包括知识目标、情感觉悟目标和能力目标。
通过本节课的研究，学生将了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，并认清毒品的危害性。
同时，也将培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
本节课的重点难点在于认识毒品及毒品的危害，以及认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
教师将通过观看VCD禁毒
教育宣传片、讨论、总结等方式来帮助学生全面了解毒品相关知识，并让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生研究的兴趣。
在进一步了解毒品相关知识之后，教师将组织学生讨论青少年如何防止吸毒。
学生将通过接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，树立正确的人生观，不听信毒品能治病、解脱烦恼和痛苦、给人带来快乐等各种花言巧语，不结交有吸毒、贩毒行为的人，养成良好的行为等方式来远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。
最后，教师将对本节课的内容进行总结，让学生进一步加深对禁毒教育的理解和认识。
中学禁毒教案
中学禁毒教案教案标题：中学禁毒教案教案目标：1. 了解毒品的定义、分类和危害；2. 了解毒品对个人、家庭和社会的影响；3. 掌握拒绝毒品的知识和技巧；4. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式；5. 提高学生的自我保护意识和能力。
教学内容：1. 什么是毒品？a. 毒品的定义和分类；b. 常见的毒品种类和外观。
2. 毒品的危害：a. 对身体的危害：毒品对大脑、心脏、肺部等器官的损害；b. 对心理的危害：毒品对个人心理健康的影响；c. 对社会的危害：毒品对家庭、朋友和社会的影响。
3. 拒绝毒品的知识和技巧：a. 学会说“不”：如何委婉地拒绝他人的毒品邀请；b. 寻求帮助：如何及时寻求家人、老师或专业机构的帮助；c. 分辨毒品：如何辨别毒品的外观和气味。
4. 健康的生活方式：a. 运动和健康饮食的重要性；b. 培养良好的兴趣爱好；c. 培养积极的人际关系。
5. 自我保护意识和能力：a. 学会辨别不良影响：如何避免与毒品相关的人、场所和活动；b. 学会应对压力：如何有效地应对来自同学、家庭和社会的压力；c. 学会自我保护：如何保护自己的隐私和个人信息。
教学活动：1. 毒品知识问答游戏：以小组形式进行，通过问答游戏巩固学生对毒品知识的掌握。
2. 视频观看与讨论：观看有关毒品危害的视频，并进行小组或全班讨论，了解学生对毒品危害的认识和看法。
3. 拒绝毒品角色扮演：学生分角色进行情境模拟，练习拒绝毒品的技巧和表达方式。
4. 健康生活展示：学生自愿展示自己的健康生活方式，分享对健康的理解和实践经验。
5. 自我保护策略讨论：小组讨论学生在面对不良影响和压力时的自我保护策略，分享有效的方法和经验。
教学评估：1. 毒品知识测试：进行选择题、填空题或问答题等形式的测试，检查学生对毒品知识的掌握程度。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中的表现，评估其拒绝毒品的技巧和表达能力。
3. 健康生活方式展示评估：评估学生对健康生活方式的理解和实践情况，包括运动、饮食和兴趣爱好等方面。
禁毒教育教案初中 简单
禁毒教育教案初中简单教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
教学重点：1. 毒品的危害。
2. 如何抵制毒品。
教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，让学生初步了解毒品的危害。
2. 提问：同学们对毒品有什么认识？毒品对人体有什么危害？二、讲解毒品的危害（15分钟）1. 教师详细讲解毒品的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
2. 举例说明毒品对青少年的危害，提高学生的防范意识。
三、如何抵制毒品（15分钟）1. 教师引导学生了解如何抵制毒品，包括自觉抵制、积极参与禁毒活动等。
2. 学生分享自己的看法和经验，互相学习，共同成长。
四、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行禁毒知识问答，检验学生对毒品危害的掌握程度。
2. 学生分组讨论，如何在日常生活中宣传禁毒，提高周围人的禁毒意识。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调毒品的危害，要求学生自觉抵制毒品。
2. 学生分享自己的学习心得，表示要积极参与禁毒活动，健康成长。
教学评价：1. 学生对毒品的危害有深刻的认识，提高了防范意识。
2. 学生能够自觉抵制毒品，积极参与禁毒活动。
教学反思：本节课通过播放宣传片、讲解、互动等形式，让学生深入了解毒品的危害，提高了学生的防范意识。
在教学过程中，教师要关注学生的反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
同时，教师要注重培养学生自觉抵制毒品的决心和能力，使他们健康成长。
中学生禁毒主题教育班会教案
中学生禁毒主题教育班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律法规三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讲座法：讲解的危害、法律法规等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高防范意识。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害性以及对身体、心理的影响。
2. 法律法规：讲解与相关的法律法规，让学生明白违法行为的后果。
3. 抵制的方法：如何辨别、拒绝以及如何帮助身边的人抵制。
4. 典型案例分析：分析身边发生的案例，让学生深刻认识到的危害。
5. 学生互动环节：讨论如何自觉抵制，分享自己的防范经验。
六、教学过程1. 导入：播放禁毒宣传片，让学生了解的危害，引出本课主题。
2. 讲解：详细讲解的危害性，包括对身体、心理的影响，以及可能导致的家庭破裂、社会危害等。
3. 法律法规：介绍与相关的法律法规，让学生明白违法行为的后果。
4. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻认识到的危害。
5. 讨论：引导学生积极参与讨论，分享自己的防范经验，互相学习。
6. 总结：强调禁毒的重要性，提醒学生时刻保持警惕，自觉抵制。
七、教学评价1. 学生对危害的认知程度。
2. 学生对法律法规的了解程度。
3. 学生自觉抵制的决心和能力。
八、教学反思1. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进。
2. 学生反馈意见，是否达到预期教学效果。
3. 针对学生的具体情况，如何调整教学内容和方法。
九、课后作业1. 结合本课内容，让学生写一篇关于禁毒的文章。
2. 调查身边的朋友和家人对的认识，了解他们的防范意识。
3. 制定自己的禁毒计划，时刻提醒自己自觉抵制。
十、教学资源1. 禁毒宣传资料：包括图片、视频、案例等。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇第一篇：禁毒宣传教育课教案禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片)我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示)毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示)据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、K粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示)(在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
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中学禁毒教育教案
初一（11）班 杜琳芸
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品
的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激
发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关
走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，
难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三
要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、
K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树
立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及
家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰