怎样让孩子更合理地花每一分钱
怎么教育孩子节约用钱
怎么教育孩子节约用钱为了教育孩子节俭，您采用了大多数家长的传统做法，即告诉孩子“家里没钱，要省一点。
”然而事实证明，靠这样简单的口头说教，孩子是无法真正理解其中的含义的。
下面店铺收集了一些关于教育孩子节约用钱的方法，希望对你有帮助教育孩子节约用钱方法11、让孩子认识钱币。
带领孩子学着认识钱币，可以从认识硬币开始，根据孩子认数能力的发展再逐渐加八对5元、10元等纸币的认识。
不仅要让孩子知道钱币的面值，而且还应结合生活实际，让孩子知道它们所代表的实际价值。
比如，乘公共汽车的时候，您可以让孩子去投币箱投币，您也可以带领孩子去逛超市，让孩子知道不同面值的钱可以买不同的东西。
2、让孩子了解钱是从哪里来的。
让孩子知道：钱是人们通过辛苦劳动获得的，现在自己家里的钱是爸爸妈妈辛苦劳动得来的，等你长大学会劳动的本领了，你也可以靠劳动赚得钱，而别人的钱也是别人辛苦劳动的成果，别人也需要用这些钱去买他们生活所需的物品，所以随便拿别人的钱是不应该的。
在孩子认识到从别人家拿回5角钱是错误的行为后，您可以陪同孩子一起把钱还给别人并向人家道歉。
千万不要因为觉得别人不会在乎这5角钱而不让孩子去还钱，毕竟这涉及孩子的诚实和知错就改的问题。
您如果担心因此伤害孩子的自尊心，可以事先和那位小朋友的家长沟通好，向他们解释清楚孩子是因为不懂钱的由来，也尚未完全建立所有权概念的情况下拿了钱，所以请他们在孩子登门道歉的时候避免使用“偷窃”等词语，并以原谅的态度对待孩子。
3、结合生活实际教孩子懂得取舍。
孩子认识钱币，并已经懂得钱与购物之间的关系后，您可以进一步让孩子明白，花钱必须合理，必须在自己的支付能力范围内。
现在自己家里钱不多，所以必须的东西才买，可买可不买的东西不买，要省着一点花。
当然，如此说教，孩子不太会明白，您可以在平时买东西的时候带着孩子，让他在实际生活中体验这个道理。
教育孩子节约用钱方法2第一，父母自身要勤俭节约。
宋朝开国皇帝赵匡胤生活俭朴，反对奢侈。
如何培养小学生正确的消费观念
如何培养小学生正确的消费观念在当今的消费社会中，培养小学生正确的消费观念至关重要。
正确的消费观念有助于他们建立理性、节约、可持续的消费行为，培养正确的价值观和金钱观。
下面将介绍几种方法来培养小学生正确的消费观念。
一、家庭教育家庭是孩子构建消费观念的第一课堂。
父母应该树立良好的榜样，培养自律，理性消费的态度。
他们可以通过以下方式来实施：1. 讨论消费决策：在购物前与孩子们讨论购买的必要性和合理性，展示理性消费的重要性。
2. 预算规划：教导孩子们如何制定预算，规划和管理他们的零花钱。
帮助他们区分“需要”和“愿望”，并培养节约的习惯。
3. 游戏模拟：利用游戏来模拟各种购物场景，让孩子体会到不同选择的影响和权衡。
二、学校教育学校是培养小学生消费观念的重要场所。
学校可以通过以下措施来加强学生的消费教育：1. 课堂教育：开设有关消费观念和消费技巧的课程，让学生了解商业知识、金钱管理和消费危险。
2. 实践活动：组织学生参观超市、商店等消费场所，让他们亲身体验购买商品和金钱交易的过程。
3. 项目学习：结合实际案例，让学生进行小组项目，研究消费决策、广告欺骗等相关问题，培养他们的批判思维和判断力。
三、媒体教育媒体是小学生获取信息的重要渠道之一。
父母和教师可以引导孩子们正确使用媒体，培养他们的媒体素养和消费观念。
1. 鉴别广告：教导孩子们如何辨别广告中的虚假宣传和诱导手段，培养他们的媒体批判能力。
2. 实际案例：分享媒体报道的消费案例，让孩子们了解不同消费行为的后果和责任。
3. 谨慎使用：教导孩子们合理使用社交媒体和网络购物，避免盲目追求和浪费。
四、社区教育社区是小学生生活的重要组成部分。
社区可以通过以下方式来培养他们的消费观念：1. 社区活动：组织社区义卖、二手交易等活动，让孩子们体验到物品交换和社区资源共享的重要性。
2. 志愿服务：鼓励孩子们参与社区志愿者活动，培养他们的公益意识和责任感。
3. 环境保护：通过组织清洁活动、垃圾分类等方式，让孩子们了解资源浪费的危害，并培养他们的环保意识。
父母如何通过教育培养孩子正确的消费观念
父母如何通过教育培养孩子正确的消费观念在当今社会，消费观念对每个家庭来说都至关重要。
一个正确的消费观念不仅能帮助孩子理解金钱的价值，还能教导他们如何合理地支配资金和做出明智的购买决策。
因此，作为父母，我们有责任在孩子成长的过程中，通过教育和培养，帮助他们养成正确的消费观念。
本文将探讨一些方法和策略，帮助父母教育孩子正确的消费观念。
1. 为孩子树立正确的榜样父母是孩子最重要的榜样之一。
孩子会观察并学习父母的消费行为和态度。
因此，作为父母，我们应该要在自己的消费行为中树立好的榜样，避免不必要的浪费和奢侈，善于理财和储蓄。
这样的行为将深深地影响孩子，并潜移默化地培养他们的正确消费观念。
2. 培养孩子理财的意识从小培养孩子理财的意识十分重要。
父母可以通过给予孩子适当的零花钱，并教导他们如何正确分配和管理这些钱。
例如，告诉他们存款的重要性，并帮助他们设置储蓄目标。
此外，父母还可以鼓励孩子用自己的零花钱购买一些自己想要的东西，这样可以让他们更加理解金钱的价值和花费的权衡。
3. 教育孩子区分需求和欲望在当今社会，广告和消费主义的影响无处不在，很容易让孩子迷失在各种欲望之中。
因此，父母需要教育孩子区分需求和欲望，并帮助他们定下消费的优先级。
父母可以与孩子一起制定购物清单，明确列出需要购买的物品，并鼓励他们在购物时先满足需求，再考虑欲望。
4. 教导孩子如何比较和选择产品正确的消费观念也包括如何比较和选择合适的产品。
父母可以与孩子一起阅读和比较不同品牌和产品的特点，教导他们如何判断产品的质量和性价比。
此外，可以鼓励孩子在购物前做好准备工作，包括提前调查和了解产品的性能和评价。
这样的习惯将帮助孩子避免冲动消费和购买低质量的产品。
5. 引导孩子积极的消费观念正确的消费观念不仅仅是避免不必要的浪费，还应包括积极的消费观念。
父母可以鼓励孩子花钱在有价值的事物上，如购买书籍、参加培训班或做慈善捐赠。
同时，父母还可以告诉孩子在购物时要关注产品的环保和社会责任意识，培养他们对可持续发展和社会公益的认识。
如何培养孩子正确的消费观念从小让他们学会节俭
如何培养孩子正确的消费观念从小让他们学会节俭消费观念的培养在孩子的成长中至关重要。
正确的消费观念可以让孩子学会理性消费、节俭理财，从而为他们的未来奠定坚实的经济基础。
那么，如何培养孩子正确的消费观念，让他们从小学会节俭呢？一、树立家庭的价值观念家庭是孩子最早接触消费的地方，家庭的消费观念会对孩子产生重要的影响。
因此，家长应该树立正确的家庭价值观念，将节俭作为家庭的核心价值观之一。
在家庭中，可以通过以下方式培养孩子正确的消费观念：1. 以身作则：家长要成为孩子的榜样，自己先从小事做起，注重节约，避免浪费。
比如，在用水用电方面，可以向孩子示范如何节约使用资源，让他们明白节约的重要性。
2. 建立责任感：让孩子参与家庭的经济管理，让他们明白金钱来之不易。
可以让孩子每月有一定的零花钱，并约定好使用规则和目标。
同时，教育他们如何理财，如何储蓄。
这样，孩子会在日常消费中更加理性和节俭。
3. 培养孩子的价值观念：通过故事、影视剧等方式，培养孩子正确的价值观念。
教育他们明白，快乐并不仅仅来自于物质享受，而是来自于与家人和朋友的交流、共同创造美好回忆。
二、教育孩子理解消费的真谛在培养孩子正确的消费观念中，让他们理解消费的真谛是至关重要的。
下面是一些方法，可以帮助孩子明白消费的意义和价值：1. 给孩子讲解消费的基本概念：告诉孩子什么是消费，为什么人们要消费。
可以用生活中的例子，让孩子理解购买物品和服务，是为了满足生活所需、提高生活质量等目的。
2. 引导孩子区分消费和浪费：教育孩子要明智消费，避免浪费。
可以通过游戏或者亲身体验的方式，让孩子感受到浪费的后果。
同时，告诉他们节约和储蓄的好处，让他们形成正确消费习惯。
3. 培养孩子的价值判断能力：在购物时，可以带孩子一起对不同的商品进行比较，并讨论其价值是否相符。
通过这样的讨论，培养孩子的价值判断能力，帮助他们理解消费背后的逻辑和考量。
三、给孩子提供学习理财的机会要让孩子学会节俭，培养他们正确的消费观念，很重要的一点就是给他们提供学习理财的机会。
正确教育孩子如何花零花钱的话术
正确教育孩子如何花零花钱的话术1.孩子，你得学会如何合理地花零花钱。
2.别一次性把零花钱都花光了，要学会储蓄。
3.每月把一部分零花钱存起来，可以帮助你实现更大的目标。
4.你可以把零花钱分成三份：储蓄、消费和慈善。
5.能不能买这个东西，要先想清楚它是否真的有用。
6.不要被商家的促销手段所诱惑，要理性消费。
7.如果你想买一个比较贵的东西，可以先储蓄一段时间再买。
8.买东西之前，要先想一想它的价值和实际需求。
9.不要因为羡慕别人而去盲目消费。
10.你可以学会制定一个每月的消费计划，帮助你更好地管理零花钱。
11.零花钱是你自己的，你得自己懂得如何花才对。
12.购物的时候要注意价格，有时候贵的不一定好。
13.要记得把零花钱放在适当的地方，不要乱丢。
14.如果有了一笔额外的收入，最好也先储蓄一部分。
15.有了储蓄之后，你会更加有安全感。
16.如果你想要购买一件贵的衣物，可以考虑找打折的时候购买。
17.购物要看品质，不一定要买最贵的。
18.不要总是看别人有什么，你也要根据自己的实际情况来花自己的零花钱。
19.如果你有多余的零花钱，你可以考虑慈善捐款。
20.零花钱不是用来浪费的，要理性消费。
21.可以考虑给自己设一个购物清单，避免冲动消费。
22.不要轻易相信广告，要学会审慎购物。
23.你得懂得控制自己的欲望，不要随意花钱。
24.不要借钱买东西，这是一种不负责任的行为。
25.花钱前要想清楚，不要盲目消费。
26.记住，储蓄是一种好习惯，要养成。
27.如果你有一些零花钱，不妨把它们放在银行里存着。
28.零花钱是有限的，要学会合理花费。
29.适度的花钱可以带来快乐，但是不能过度消费。
30.不要一次性把所有的零花钱都花完，要学会节制。
31.可以考虑用零花钱来学习一项新技能或者兴趣爱好。
32.如果你能自己挣钱，那你会更懂得如何珍惜每一分钱。
33.花钱前要想清楚，这个东西值得你花这么多吗？34.如果你觉得一个东西很贵，可以考虑先问问家长的意见。
如何教育孩子有效地管理金钱
如何教育孩子有效地管理金钱在当今社会，金钱管理是一个重要的生活技能。
教育孩子有效地管理金钱，不仅可以帮助他们养成良好的消费习惯，还能培养他们的理财能力和价值观。
本文将介绍几种教育孩子有效地管理金钱的方法。
1. 建立理财意识要教育孩子有效地管理金钱，首先要建立他们的理财意识。
可以从小事情做起，如帮助孩子理解花钱的价值，让他们明白金钱是来之不易的。
可以通过让孩子自己赚取零花钱或者参与家务劳动，让他们意识到付出努力才能得到报酬。
同时，可以教给孩子简单的记账方法，让他们知道自己花了多少钱，收入和支出的情况。
2. 建立储蓄习惯储蓄是良好的金钱管理的基础。
教育孩子建立储蓄习惯，可以从小额储蓄开始。
可以鼓励他们将零花钱的一部分存入存钱罐中，或者开设一个银行储蓄账户。
同时，可以设定一个目标，如买一个心仪已久的玩具或者存储一定数量的钱，让孩子明白储蓄的重要性和好处。
定期和孩子一起查看储蓄金额的增长，让他们感受到自己努力的成果。
3. 建立预算观念预算是有效管理金钱的关键。
教育孩子建立预算观念，可以从理解收入和支出开始。
可以让孩子明白家庭的收入来源和支出的种类，如食物、住房、教育、娱乐等。
然后，让孩子参与制定家庭预算，并与实际情况进行比较。
通过让孩子了解不同支出的优先级，教给他们合理支配金钱的能力。
4. 培养理性消费观念培养孩子对待消费的理性观念，对他们的金钱管理至关重要。
可以教给孩子辨别需求和欲望的能力，让他们了解消费的目的和意义。
同时，可以教育孩子比较商品价格和价值，帮助他们做出明智的购买决策。
鼓励孩子在购物前进行调查和研究，培养他们的价值观和判断能力，避免盲目消费。
5. 培养赚钱能力教育孩子有效地管理金钱，不仅要培养他们的储蓄能力，还要培养他们的赚钱能力。
可以鼓励孩子参与家庭和社区的义务劳动，让他们通过付出劳动得到报酬。
也可以鼓励孩子发挥自己的特长，如写作、画画等，创造机会赚取额外的收入。
通过培养赚钱能力，可以让孩子明白自己的价值和努力所获得的回报。
如何教育孩子正确使用金钱
如何教育孩子正确使用金钱教育孩子正确使用金钱是非常重要的一项教育任务，以下是一些建议：
1. 建立一个理财意识：教导孩子金钱来之不易，需要珍惜和合理运用。
可以适当给孩子一些零花钱，并要求他们自行管理花销，理解金钱价值。
2. 设定储蓄目标：帮助孩子设定储蓄目标，并鼓励他们每周或每月将一部分零花钱存入储蓄罐或银行账户。
同时，让孩子认识到储蓄的重要性和长期价值。
3. 分配零花钱：教育孩子在支配零花钱时要进行合理分配。
可以建议他们将一部分用于购买生活必需品，一部分用于购买自己喜欢的物品或活动，还有一部分储蓄起来。
4. 掌握消费技巧：教导孩子购物时要明智选择，比较不同品牌和不同价格的产品，并培养他们抵制冲动购物的能力。
教育他们判断物品的实际价值，并懂得区分“需要”和“想要”。
5. 理解赚钱的重要性：让孩子明白赚钱需要努力工作，鼓励他们通过做家务或其他家庭活动来赚取额外的零花钱。
这可以培养他们的工作责任感和努力奋斗的习惯。
6. 培养慈善意识：通过参与慈善活动或捐款，教育孩子要与他人分享自己的财富，并体验到给予的快乐。
这有助于培养孩子的公益意识和责任感。
总而言之，在教育孩子正确使用金钱时，需要给予他们足够的自由和责任，让他们逐渐学会权衡利益、做出决策，并理解金钱管理的重要性和技巧。
如何引导孩子正确处理金钱问题
如何引导孩子正确处理金钱问题引导孩子正确处理金钱问题作为家长，我们都希望孩子能够正确处理金钱问题，建立良好的金钱观念和管理能力。
如何引导孩子正确处理金钱问题，培养他们的财商意识呢？以下是一些有效的方法和建议。
1. 建立金钱意识首要任务是引导孩子建立正确的金钱意识。
我们可以通过日常生活中的一些活动培养孩子的财商意识。
例如，在超市购物时，让孩子帮助比较价格、掌握节约购物的方法，或者给孩子一定的零花钱，让他们自行支配。
这样可以让孩子逐渐认识到金钱的价值和管理的重要性。
2. 设置储蓄目标帮助孩子设置储蓄目标是培养他们正确处理金钱问题的重要一步。
与孩子一起制定一个实际可行的目标，鼓励他们坚持储蓄并逐渐实现目标。
同时，可以给孩子设定一个奖励机制，当他们达到目标后，给予一些适当的奖励，这可以增强他们的动力和养成良好的储蓄习惯。
3. 教育孩子理性消费理性消费是正确处理金钱问题的重要方面。
我们可以通过生活中的例子来教育孩子如何理性消费。
例如，我们可以与孩子一起制定一个消费预算，明确规定每月的开销，并告诉他们只有根据预算合理消费才能避免不必要的浪费。
同时，我们要教育他们分辨生活中的消费欲望和需求，培养他们合理消费的观念。
4. 开设家庭理财课程家庭理财课程是培养孩子正确处理金钱问题的有效方法之一。
这不仅可以让孩子了解理财知识，还可以增加他们对金融市场的认识和对风险的评估能力。
我们可以与孩子分享一些简单的理财概念，例如储蓄、投资和风险管理等。
可以通过与孩子一起阅读理财书籍、观看相关视频、组织模拟投资活动等方式，让孩子在实践中学习和理解。
5. 培养孩子积极向上的消费观念正确处理金钱问题不仅仅是合理支配和储蓄，还需要培养孩子积极向上的消费观念。
我们要引导孩子树立正确的价值观，认识到金钱并不是衡量一个人价值的唯一标准。
鼓励他们在消费中注重品质和实用性，培养他们面对陈旧观念的勇气和独立思考的能力。
总结起来，引导孩子正确处理金钱问题是一个渐进的过程，需要家长的耐心和指导。
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怎样让孩子更合理地花每一分钱
一、教育现象
到了高年级孩子的零用钱一下子多了起来，一下课很多同学往学校商店跑，短短的十分钟时间，孩子的心思都寻摸着怎样买好吃的，而不是休息好为下一节课作好准备。
一段时间下来，班里的垃圾桶常常爆满，卫生公共场地也常常看到五颜六色的垃圾袋，卫生流动红旗好几个星期没有光顾我们班级了。
一个个每天花了好几块钱，可身体却没有长壮，反而经常有人闹肚子疼，嗓子疼，扁桃体发炎。
二、教育意义
看着孩子们如此不合理的花钱，我很着急。
因为乱花钱的孩子中，有部分生活家庭是很困难的。
例：一男生的母亲一人在工厂上班，要供他和姐姐两个人上学，可他每天的零用钱却有十多块，母亲的生活压力已经很大了。
如果不及时教育，这些孩子并不知道体谅父母的难处，更不知道珍惜时间，好好学习，觉得每天拥有零花钱是理所当然的事，而不知感恩，心疼父母。
征对班级中出现的这些问题，我在家长会上与家长一起讨论了这个问题，并家校合作开展教育，旨在帮助学生养成合理使用每一分钱的好习惯。
三、教育目标
1、帮助学生反思自己使用零用钱的合理性，知道合理使用零用钱的意义。
2、学会有计划地合理安排和使用零用钱。
3、知道使用零用钱应当考虑到节俭，培养学生“合理消费，践
行节约”情感。
四、活动准备：
制作本课的教学课件
五、活动过程：
（一）观看生活图片导入
师：家长们，你们每天送孩子上学、放学，都想自己的孩子：在校好好学习，中午多吃点饭，要注意安全。
希望自己的孩子健康快乐的成长。
那么孩子们除了学习，在学校还到底做了什么呢？我们来观看一组图片：
图1：学校门口有很多小商小贩，每天上学、放学时都有很多同学争先恐后用自己的零用钱去购买各种零食。
图2：下课时，孩子纷纷涌向小店购买零食，孩子边走边吃，边玩边吃，甚至边扔，既影响身体健康，又严重地影响了学校的环境卫生。
图3：课间边做作业边吃零食，油渍的手去翻书写字，本子上留下油迹。
图4：课堂上，孩子老是将手伸进抽屉，偷拿零食吃，却装作若无其事的样子。
……
图5：在放学路上，孩子与同学商量去游戏厅打游戏，还答应自己请客买单。
（二）家长畅谈感受
观看了这样一组图片，请家长谈谈自己的体会。
家长1：我每天给孩子零用钱是防止孩子在校时间长，放学肚子饿买点心吃的，须不知孩子都买了些没营养的零食吃。
家长2：我给孩子零用钱是有时为了让孩子在校更听话的学习，没想到孩子脑子里全是零食。
家长3：看到别人家的孩子有零用钱，而自己的孩子没有零用钱，怕他在同学面前自卑。
家长4：每当我看到孩子听话，我都会奖励给他零用钱，有时家里的爷爷奶奶，外公外婆也都会给他，他的零用钱上千元，我让他自己支配，这孩子觉得钱来得太容易，就想着花钱，玩游戏。
家长5：我以后零用钱不给了，这孩子骗我买学习用品，不好好学习，花钱不眨眼。
长大该怎么办？
……
师：看着家长们，那后悔的样子，我说：你们每天该给孩子多少零用钱？那零用钱该怎么合理花呢？零用钱花在哪儿？今天这节课，我们就来说说“孩子的零用钱”。
（板书课题：孩子的零用钱）
（三）思考孩子该花哪些零用钱
1、家长小组讨论孩子要花了哪些零用钱。
师：家长们，孩子平时是怎样向你们索取零用钱的呢？针对这个问题，请家长们以小组为单位对孩子使用零用钱的情况进行了一次调查。
接下来，请你们将调查的情况与发现大家一起交流。
分发《零用钱使用情况调查表》（家长栏）
2、教师梳理，请家长统计算出本小组、本班学生每周使用零用钱的平均数。
3、小结：不算不知道，一算吓一跳。
自己的孩子一周花掉的零用钱竟然占自己工资很大的一部分。
（四）合作探究，孩子该花哪些钱
师：在调查中我们了解到，孩子们在向你索要零花钱时都是很合理的，但刚才你们看到图片中孩子的钱却花在不该花的地方？如果说孩子直接告诉你：是买零食吃，你还能这么大方吗？
1、“孩子每天零用钱数目的调查”；
2、“孩子每天零钱消费情况的调查”；
3、“孩子每天零用钱来源情况的调查”；
4、“我们的家庭收入情况。
”这些问题，我们大家一起来出主意，想办法，帮助孩子学会正确花钱。
（1）制定计划花钱。
家长和孩子一起制定计划花钱，分合理支配和弹性支配两个方面。
合理支配的包括购买学习用品和买早餐的，大概要多少；弹性消费包括购买点心，饮料等，这笔钱可以不花，饮料用水代替，点心可以省下，因为中餐在校吃饱的。
（2）计划实施。
每月按照制定的计划标准家长支付给学生零用钱。
孩子则将每花一分钱都要记帐，同时将帐单记录对应的栏目是合理支配还是弹性消费。
（统计：平均每位学生每月的零用钱大约是20元左右，其中用于买零食的约8.0元；买玩具的约1.8元；上网吧玩游戏的约6.9元；买文具的约2.1元；其它1.2元。
）
（3）调整比例。
实施后对照计划，检查一下是否能按照此表进行。
如果是合理消费不够可以适当增加，要是弹性消费不够则不能增加，而只能自己节制零花。
（4）余额存入帐号。
以孩子的名义，和孩子一起在银行开帐户，将余额存入银行，让孩子有储蓄的意识，同时也使孩子明白，存入银行的钱能产生利息，让孩子更早学会理财的生活本领。
（五）定期反馈，认识升华
师：我们的孩子在生活中花钱之后，我们要根据制定的计划，定期反馈，做得好的，要给予奖励，奖励的方式可以是：
1、让孩子当一个月的家，
2、评选“理财小能手”，
3、主题班会上，交流自己的经验。
相信我们的孩子从我做起，从现在做起，点点滴滴的努力，慢慢地学会合理使用每一分钱。
六、活动反思
在教学中我认识到，无论是教科书的内容还是我们的教学实际，都是遵循了这样一个原则的，即从学生的生活中来，并且还要回到他们的生活中去。
因此，在看到班级中出现了问题的时候，我就刻意选择了怎样针对学生的生活现状，联系学生的生活实际，和家长朋友一起根据孩子们存在的现状“乱花钱”作为活动开展的切入点。
这个切入点源于学生们的生活，可家长们却没有引起重视。
因此我在家长会上，就“孩子的零用钱该怎么花”和家长朋友合作探究，
出谋划策，帮助孩子养成好习惯。
通过一系列体验学习活动的开展，使学生产生内心的震动，提升他们的道德认知，懂得应该合理消费零用钱，践行节约的价值与重要意义，从而付诸合理的消费行动。
预期他们在今后的实际生活中不断做到有计划地安排和使用零用钱，养成节俭的美德。