关于举行初中数学青年教师教学技能大赛活动的通知
中学年度青年教师教学技能大赛活动方案
中学2022-2023年度青年教师教学技能大赛活
动方案
为了进一步实施高效课堂教学，给青年教师提供一个展示专业成长的平台，营造互相学习、互动交流的良好教研气氛，促进我校教育教学工作稳步健康开展，学校将举行青年教师教学技能大赛。
特制定如下活动方案。
一、活动主题
“积淀教学智慧提高课堂技能”，聚焦常态课堂教学，关注学生学习行为，夯实学科基础知识，有效提高课堂教学效率，促进青年教师成长。
二、活动时间：2022年11月29日——2022年12月24日三、活动形式：
课堂授课、交流互动、总结指导。
四、展示课科目及参加人员五、活动要求
1、授课教师在备课过程中，必须运用新课程理念撰写好教学设计, 制作好教学PPT,写好教学反思，及时上交教导处存档。
评课教师上交评价量表。
2、在课堂教学过程中，授课教师要改变教学模式，灵活运用教学方法，注重过程与方法的指导，关注学生学习的开展性，实施有效教学，不断提升教学效率。
3、评委教师要认真观课，既要关注教师的教学行为，更要关注学生的学习过程，给授课教师公平、公正的教学评价。
4、全体教师要积极参与观课，做好观课记录，从中学习、吸收有效的教学方法，审视与反思自己的教学行为。
5、在课后议课活动中，各位教师结合自己的想法提出改进课堂教学的意见和建议，形成实质性、有效性的交流互动，共同切磋教学技艺，不断提高我校教师的教学素养和教学水平。
2024年中学教师技能大赛策划方案
2024年中学教师技能大赛策划方案一、概述2024年中学教师技能大赛旨在提高中学教师的专业素养和教学技能，促进教育教学改革与创新，为教师提供展示与交流的平台。
本方案旨在确保大赛的顺利进行，充分展现中学教师的专业与创新能力。
二、赛事设置1. 比赛名称：2024年中学教师技能大赛2. 比赛范围：全国范围内中学教师参赛3. 比赛时间：2024年上半年（具体时间根据具体安排确定）4. 比赛地点：主赛场设在一座中等规模的城市，以及各省的分赛场5. 比赛项目：（1）教育技术应用与创新（2）教学设计与评价（3）课堂教学演示（4）教育教学研究（5）教育教学论文撰写* 比赛项目可根据需要适当调整。
三、赛事组织1. 组织机构：（1）赛事组委会：负责全程策划、组织和监管大赛的工作，由教育部、教育局、学术研究机构等共同组成。
（2）赛事指导委员会：由教育部相关领导、知名教育学者、教育实践专家组成，负责指导大赛的策划、实施和评审等工作。
（3）评审专家组：由优秀的中学教师、教育学专家和相关领域的专家组成，负责比赛项目的评审工作。
（4）支持团队：负责大赛网站建设、赛事宣传、参赛人员注册、比赛场地布置等工作。
2. 赛事宣传：（1）制作宣传海报、宣传册等宣传材料，并在各级教育局、学校和教育相关网站上进行广泛宣传。
（2）通过电视、广播、报纸等媒体宣传赛事信息，并邀请知名教育专家和权威媒体参与报道。
（3）充分利用互联网和社交媒体平台，建设专门的大赛官方网站，提供报名、参赛材料上传等在线服务。
3. 参赛申请与选拔：（1）在各区县级教育局通过公示的方式进行参赛教师的申请，鼓励参赛教师提供教学案例和教学视频等材料。
（2）教育局组织专家对申请材料进行评选与筛选，并确定正式参赛教师名单。
（3）选派各区县级教育局的教育专家、学科带头人和中学校长等组成参赛教师的辅导团队。
四、比赛流程1. 报名阶段：（1）教师可通过大赛官方网站报名，并上传个人信息和申请材料。
关于举行初中数学青年教师讲题比赛的通知
关于举行初中数学青年教师讲题比赛的通知各有关学校：兴化市初中数学青年教师解题比赛已结束，根据泰州市的比赛规则，兴化市初中数学青年教师讲题比赛定于5月31日和6月2日在安丰初级中学和边城学校初中部举行，现将有关事项通知如下：一、比赛内容：讲题（题目现场公布）.二、参赛对象（1）请下列选手（30人）于5月31日上午7：30前到安丰初级中学报到，迟到或缺席者作弃权论处.A组板桥初级中学（5人）宋凯孙斌李宁许亮李茂坤老圩中心校（3人）张世欣朱桂贤钟广鉴合陈初级中学（3人）杨杏举陈琳玲顾天荣市一中（4人）杭静殷德峰徐焱陈玉俊B组大邹初级中学（4人）唐江峰张银龙葛乾高任国萍安丰初级中学（4人）熊小丽戚荣健吴娟徐玉华景范学校（2人）刘凌张国金芙外外国语学校（3人）赵蕾赵俊伟郭娟缸顾中心校（1人）仇金祥海南中心校（1人）李加勇（2）请下列选手（33人）于5月31日下午1：30前到安丰初级中学报到，迟到或缺席者作弃权论处A组中堡中心校（3人）朱权华董建兴沈宝建李健中心校（2人）程康文马洪俊临城中心校（5人）陆小燕李永健董恒杰周俊年袁海泉垛田初级中学（4人）戎新干赵健冯颖石彩萍永丰中心校（1人）顾夏夏下圩中心校（1人）刘兴安B组戴窑初级中学（2人）李平先朱亚宇戴窑乐吾学校（3人）顾卫明周书建倪万桂林湖中心校（2人）王开远张娟周奋中心校（2人）赵江丰魏建明沙沟初级中学（3人）王宪成严骏李德向西郊中心校（2人）施学兆朱书梅大营中心校（2人）李洪意张福前合塔学校（1人）杨建昌（3）请下列选手（30人）于6月2日上午7：30前到边城学校初中部报到，迟到或缺席者作弃权论处.A组边城学校（5人）吴小勇李树平丁锦林方正军朱筛东楚水初级中学（5人）唐星张海燕李君张建权叶雪琴茅山中心校（5人）吴友华王华陆秀成刘东生翟锦杰B组陈堡初级中学（3人）陆小泉张华韦海关文正实验学校（4人）周志中董文峰谭康谭明劲周庄初级中学（6人）吴建中刘小兰朱桂兵刘志勇虞建梅朱勤开发区中心校（2人）刘爱芳张志前（2）请下列选手（34人）于6月2日下午1：30前到边城学校初中部报到，迟到或缺席者作弃权论处A组大垛中心校（4人）咸年所潘捍华谭烨冯网军荻垛初级中学（4人）庞兴美华凤朱杰谢荣华陶庄中心校（4人）朱凯华樊云静陶传荣周鹏唐刘学校（2人）周平李桂林沈伦中心校（3人）唐建建沈杰杨斌B组戴泽初级中学（5人）宗磊平徐秀峰董翠花马爱平王华明张郭中心校（2人）李安国李玉尧顾庄学校（6人）薛金钰朱双华吉加华沈坤松刘爱民殷春乐竹泓初级中学（4人）郑小峰朱金柏舒亚明舒国才三、复赛形式：1．备课：采用封闭的方式，现场公布题目，独立完成备课，限时60分钟.在备课时，除题目的基本解法外，还要注意到：（1）题目立意：能力立意或知识立意等；（2）解题思路：包括一题多解，总结归纳（知识和方法）；（3）延伸变式：分解组合，深入拓展，一题多变；（4）选用教法：有利于学生接受知识的教学方法；（5）学法指导：在学法指导上体现新课程理念；（6）创新实践：有创新表现，亮点展示。
2024年中学青年教师解题能力竞赛方案
2024年中学青年教师解题能力竞赛方案一、比赛背景中学教师是培养学生综合素质和解决问题能力的重要力量，他们的教学水平和解题能力直接影响学生的学习效果和成绩。
因此，为了激励和提高中学青年教师的解题能力，树立学术导向，推动教师教育改革，我们决定举办2024年中学青年教师解题能力竞赛。
本次竞赛旨在评价和展示中学青年教师的解题能力和教学水平，提供一个提高教师专业技能、拓宽教学思路的平台，促进教师交流和共同进步。
二、竞赛内容本次竞赛的题目主要包括中学教材中的数学、物理、化学、生物及其相关知识点，以及解题方法和策略的运用。
题目将涵盖不同难度级别，不仅要求竞赛选手对基础知识的掌握和应用，还要求其具备一定的创新精神和解题思维能力。
三、竞赛形式1. 小组赛：参赛选手根据报名情况分成若干个小组，每个小组由6名选手组成。
每个小组进行一轮小组赛，共计3个小时。
在比赛中，选手将以个人名义参赛，完成由主办方提供的试题。
试题将包括客观题和主观题，包括选择题、填空题和解答题等，选手需用笔书写答案。
2. 决赛：小组赛排名前三的选手将晋级进入决赛。
决赛分为两个部分：个人解题环节和团队答辩环节。
（1）个人解题环节：选手将进行一轮个人解题比赛，时间为2个小时。
选手需凭借自己的解题能力和知识储备解答由主办方提供的试题。
（2）团队答辩环节：决赛选手将组成若干个小组，每组6人，根据抽签分组。
每个小组将面对一道综合性难题，有20分钟的准备时间，然后进行答辩。
在答辩过程中，选手除了需要清晰阐述解题思路和答案外，还需要展示他们团队合作和沟通交流的能力。
四、竞赛评分1. 小组赛评分：小组赛根据选手的答案的正确率和时间完成情况进行评分，选手的答案将由专业评委进行批改和评分。
2. 决赛评分：个人解题环节将根据答题正确率、解题速度以及解题思路的合理性进行评分。
团队答辩环节将根据选手在答辩中展示的团队合作能力、沟通能力和答辩质量进行评分。
五、竞赛时间和地点本次竞赛将于2024年X月X日在XXX市举行，具体的比赛时间和地点将提前通知参赛选手。
教师教学技能大赛的通知
教师教学技能大赛的通知在教育领域中，教师是最为关键的角色之一。
他们不仅传授知识,更肩负着培养学生全面发展的重任。
为了进一步提升教师的教学水平,我校定于近期举办一场教师教学技能大赛。
这是一个难得的机会,让我们一起来探讨如何更好地提高教学效果,为学生创造更好的成长环境。
大赛简介本次大赛的主题为”提升教学,成就未来”。
参赛教师需要展示自己在课堂教学中的独特技能,包括但不限于:课堂组织与管理教学方法与策略师生互动与引导教学反思与改进参赛教师将通过现场演示的方式,向评委展示自己的教学风采。
评委将从教学内容、教学方法、教学效果等多个角度进行全面考核,最终评选出优秀奖、一等奖、二等奖等。
获奖教师不仅将获得丰厚的奖励,更重要的是可以借此机会提升自己的教学技能,为学生提供更优质的教育服务。
参赛要求参赛教师需要提前准备好教学设计方案,内容包括课堂目标、教学重点与难点、教学方法、教学过程等。
现场教学时间为30分钟,参赛教师需要在规定时间内完成教学演示。
参赛教师需要提前准备好教学所需的各类教具和教学媒体,确保现场教学流程顺畅。
参赛教师需要提前到达赛场,熟悉教学环境,做好充分的准备工作。
报名方式有意参加本次大赛的教师,请于XX月XX日前,通过以下方式进行报名:登录XXX平台,在线填写报名表。
发送报名材料(包括教学设计方案、个人简历等)至XXX邮箱。
现场报名,于XX月XX日前到XXX地点进行报名。
评选标准本次大赛的评选标准如下:教学内容的丰富性和针对性(30%)教学方法的创新性和有效性(30%)师生互动的良好性和引导性(20%)教学效果的突出性和影响力(20%)奖项设置本次大赛设置以下奖项:一等奖:XX名,奖金XXXX元二等奖:XX名,奖金XXXX元优秀奖:XX名,奖金XXXX元获奖教师还将获得校级教学能手的称号,并有机会参加更高层次的教学比赛。
教师是教育事业的重要支撑。
通过组织此次教师教学技能大赛,我们希望能够进一步激发广大教师的教学热情,帮助他们不断提升教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
关于举行中青年教师教学基本功竞赛的通知
关于举行中青年教师教学基本功竞赛的通知各学校：为全面提高教师的综合素质，适应新课程标准的要求，进一步激发广大中青年教师创新教育理念、提升业务水平的热情，弘扬爱岗敬业、严谨治学的职业风尚，以赛促教，引领教师专业成长，也为选拔优秀教师参加“高州市第十届中青年教师教学基本功竞赛”，经研究，决定在3月15日前举行镇2021年中青年教师教学基本功竞赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象45周岁以下的在职小学公办教师(1976年1月1日以后出生)。
曾在高州市往届中青年教师教学基本功竞赛中获得一等奖的教师原则上不再参加竞赛。
二、竞赛科类小学设语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐、体育、信息技术、综合实践。
教师任选一科参赛。
三、竞赛内容教学基本功竞赛包括如下内容：三字一话一技能(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话和计算机操作技能)、学科素养、教学设计、课堂教学能力等。
竞赛的详细内容和具体要求参照竞赛细则，由中心学校制订下发。
四、竞赛的基本要求（一）普通话：根据《国家通用语言文字法》的规定，教师的普通话水平，应当达到国家的等级标准。
能用比较准确的普通话进行教育教学活动(英语教师能使用英语组织教学)，能正确、清楚地表达教育教学活动内容，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。
（二）板书：能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。
（三）教学设计：要在充分理解教材的基础上，结合学生的实际情况，按照新课程标准的要求明确每堂课的教学重点难点、教学过程、教学方法和教学组织程序，书写规范的教学设计。
（四）信息技术应用：能制作多媒体课件，能运用多媒体进行教学，充分发挥现代教育技术的课堂教学中的作用。
（五）教师师德与礼仪形象：仪表、仪容、仪态礼仪、课堂礼仪等。
五、竞赛说明、内容、时间安排片初赛：1、在2021年2月26日前，片长组织片点学校讨论推荐各校教师参赛人选：语文4人、数学4人、英语3人。
关于举办龙华区初中数学青年教师数学问题讲授核心片段比
关于举办“龙华区初中数学青年教师数学问题讲授 核心片段比赛”活动的通知区各初中学校： 为配合省、市初中数学青年教师数学问题讲授核心片段展示与培 训活动的开展，促进我区初中数学课堂教学改革，提升我区青年教师 专业素养，拟举办“龙华区初中数学青年教师数学问题讲授核心片段 比赛”。
具体事项通知如下： 一、初赛 1．比赛形式 教学设计 2．参赛人员 当前在一线任教初中数学教师，具备 5 年以上教学实践经验，年 龄在 40 岁以内（1978 年 9 月 30 日以后出生）。
3．参赛材料要求 教学设计包括电子版与纸质版，电子版文件名命名为： **学校** 老师。
纸质版 1 式 5 份，正反双面打印。
教学设计具体格式要求见附 件。
二、决赛 1．比赛形式 决赛包括两个部分，第一部分是教学录像与教学实录，第二部分 是现场讲课。
2．参赛人员初赛成绩前 10 名选手。
3．教学录像与教学实录要求 （1）教学录像要求：教学录像光盘 1 张，时间 15 分钟以内，教 学内容为初赛教学设计片段的内容，录像光盘要求图像和声音清晰， 全面反映教师和学生的活动。
（2）教学实录要求：上述教学录像片段教学的详细实录文稿（讲 话人、操作人、内容、时长）。
4．现场讲课比赛要求 根据初赛教学设计的内容进行现场讲课（无学生、无黑板，有电 脑、有投影），讲课时长不超过 15 分钟，如果超时，将根据超时情况 酌情扣分。
现场讲课比赛时间及地点另行通知。
三、奖项设置 本次比赛，评奖率不超过所有参加区级赛选手的 80%，其中一等 奖 2 名，二等奖 8 名，其余为三等奖。
四、注意事项 1．每校均要组织教师参赛，每校参加区级初赛教师最多 2 人。
2． 教学设计的电子版及纸质版提交的截止时间为 2018 年 3 月 14 日下午 4:00，电子版直接发至邮箱：344963061@，纸质 版交至龙华区教育科学研究院（清湖行政服务中心 2 栋 618 室）林日 福老师处。
开展数学教师教学技能大赛简报
教育简报
学校2023年11月25日
赛课共磨砺奋斗正当时
为了深入践行新课标理念，创新教学方法，促进学科教学高质量发展，进一步夯实老师的课堂教学技能，助力青年教师快速成长。
2023年11月16-17日，11月23-24日，我校先后开展了低年级数学组及高年级数学组教师教学技能大赛，共12位教师参加了比赛。
7位低年级数学老师，根据学生的身心发展特点，设计了形式多样的活动吸引学生注意，让学生在愉快的活动中掌握新知、应用新知，感受数学与生活的紧密联系。
5位高年级数学老师，在课程选择上，都选择了与数形结合有关的篇目进行授课，让学生在动手操作、小组讨论中体会到了数学的趣味性和广泛性，激发了学生数学学习的兴趣。
参与授课的老师们精神饱满，课堂引导点拨到位、激励评价准确丰富，同学们回答问题积极、交流展示精彩。
整个课堂都是在轻松愉悦的氛围中进行，课上每位同学都能积极参与到课堂中，在这种以学生为主体、教师为主导的课堂中，学生对知识的掌握变得更加牢固。
此次参与竞赛课的教师，都能贯彻新课标的精神，聚焦学生的核心素养，努力实现：让学习者会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达数学世界。
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关于举行初中数学青年教师教学技能大赛活动的通知
各市教师进修学院、教育学院、教研室初中部：
为了推动中学数学课程教学改革的深入开展，提高广大青年教师的教学水平，以适应课标实施后所面临的诸多问题，经研究决定在全省范围内举行初中数学青年教师教学技能大赛活动，希望各市的青年教师能踊跃参加，并请各市数学教研员协调、组织好这此活动。
现将有关事宜通知如下：
一、参赛资格
年龄40周岁以下的专任数学教师。
二、参赛内容
1.数学知识测试
（1）制作相关数学教学的图形（示意图、平面图、立体图、函数图象、统计图、三视图等）：
（2）解答数学问题，且书写解答过程（范围：课程标准内）。
2.数学教学知识及表达能力测试
（1）教学设计（包括教材分析、学情分析、确定教学目标、教学方法与手段、教学过程及设计意图）；
（2）说课，重点说明如何突出重点，怎样突破难点，是怎样体现教学目标的；
（3）答辩，回答评委的问题。
三、比赛流程
比赛分预赛和决赛两部分，预赛在各市进行，决赛在省里统一进行。
1.预赛，由各市依照本次大赛的内容和规则选拔决赛教师，各市名额分配如下：
沈阳9名、大连9名、鞍山8名、抚顺7名、朝阳7名、盘锦2名、辽油2名，省实验学校、省实验中学北校区、沈阳师范大学附属中学、省农村实验中学各1名，其余各市每市4名。
2.决赛，形式如下：
①笔试（测试图形绘制技能和解答数学问题的能力，占总成绩的40﹪），由省里统一命题；
②现场说课与答辩（测试教学设计、表述和应变的能力，占总
成绩的60﹪）；
四、参赛时间
（1）初赛，10月中旬到11月底，在各市进行；
（2）决赛，参赛教师12月4日上午报到，下午2点～3点笔试；3点10分抽取说课顺序，3点30分抽取说课课题，备
课（说课课题在指定范围内随机抽取）。
观摩教师12月4日
下午报到，12月5日～6日现场说课、答辩、观摩、总结。
辽宁省基础教育教研培训中心
2008年10月8日。