经济学模拟沙盘实训报告
经济学沙盘实训模拟报告
随着我国经济的快速发展，经济学在企业和政府管理中的重要性日益凸显。
为了提高学生对经济学理论知识的运用能力，培养实际操作技能，我们学校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训模拟活动。
本次实训模拟了一个真实的经济环境，让学生在模拟实践中体验经济学原理的应用。
二、实训目的1. 提高学生对经济学理论知识的理解和运用能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 锻炼学生分析问题、解决问题的能力；4. 增强学生对经济运行规律的认识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实训内容本次实训模拟了一个包含多个企业的经济环境，各企业之间相互依存、相互竞争。
在实训过程中，学生需要扮演企业负责人，运用经济学理论分析市场环境，制定经营策略，实现企业利润最大化。
1. 模拟市场环境：实训中，市场环境包括宏观经济政策、行业政策、市场需求、竞争对手等。
学生需要关注这些因素，分析其对企业经营的影响。
2. 企业经营决策：学生需要制定企业的生产计划、投资计划、市场营销策略、人力资源管理等，实现企业利润最大化。
3. 经济指标分析：实训中，学生需要关注CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等经济指标，分析其对企业经营的影响。
4. 团队协作：学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。
四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组10人左右，每个小组选出一个企业负责人。
2. 模拟运营：每组企业负责人根据市场环境，制定企业经营策略，进行市场运营。
3. 指标统计：实训结束后，统计各企业的经济指标，评估企业经营效果。
4. 反思总结：各小组对实训过程进行总结，分析成功与不足之处，提出改进建议。
1. 学生对经济学理论知识的理解和运用能力得到提高；2. 学生的团队协作精神和沟通能力得到锻炼；3. 学生的分析问题、解决问题的能力得到提升；4. 学生对经济运行规律的认识更加深入。
六、实训反思1. 实训过程中，部分学生对经济学理论知识的运用不够熟练，需要加强理论学习；2. 部分学生在制定企业经营策略时，过于依赖主观判断，缺乏数据分析能力；3. 团队协作过程中，部分学生沟通不畅，需要提高沟通技巧；4. 实训过程中，部分学生对企业运营环节了解不够深入，需要加强对企业经营管理的了解。
沙盘实训财务报告分析(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，企业对财务管理的要求越来越高。
为了提高学生的财务管理能力，培养适应社会发展需要的高素质人才，我国许多高校都开展了沙盘实训课程。
沙盘实训是一种模拟企业运营的教学方式，通过模拟企业的经营活动，让学生在实践中学习财务管理知识。
本文将以某高校沙盘实训财务报告为研究对象，对其进行分析，以期为我国沙盘实训财务报告分析提供参考。
二、沙盘实训财务报告概述本次沙盘实训财务报告以某企业为背景，模拟了该企业在五年内的经营活动。
报告包括资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表，以及相关财务指标分析。
三、财务报表分析1. 资产负债表分析（1）资产结构分析从资产负债表可以看出，该企业资产总额为XXX万元，其中流动资产XXX万元，非流动资产XXX万元。
流动资产占比较高，说明企业短期偿债能力较强。
（2）负债结构分析企业负债总额为XXX万元，其中流动负债XXX万元，非流动负债XXX万元。
流动负债占比较高，说明企业短期偿债压力较大。
2. 利润表分析（1）收入分析五年内，企业营业收入逐年增长，从第一年的XXX万元增长到第五年的XXX万元。
收入增长主要得益于产品销售量的增加。
（2）成本分析五年内，企业成本总额逐年增长，从第一年的XXX万元增长到第五年的XXX万元。
成本增长主要源于原材料价格上涨和人工成本增加。
（3）利润分析五年内，企业净利润逐年增长，从第一年的XXX万元增长到第五年的XXX万元。
利润增长主要得益于收入增长。
3. 现金流量表分析（1）经营活动现金流量分析五年内，企业经营活动现金流量净额波动较大，从第一年的XXX万元增长到第五年的XXX万元。
波动原因主要是销售回款和采购付款的不确定性。
（2）投资活动现金流量分析五年内，企业投资活动现金流量净额为XXX万元，主要用于购买固定资产和无形资产。
（3）筹资活动现金流量分析五年内，企业筹资活动现金流量净额为XXX万元，主要用于偿还债务和支付利息。
经济学沙盘实验实训报告
一、实验背景为了提高学生对经济学理论的理解和实践能力，我们经济与管理学院组织了一次经济学沙盘实验实训。
本次实训模拟了一个完整的经济体系，让学生通过实际操作，深入理解宏观经济政策和微观经济决策对企业经营的影响。
二、实验目的1. 帮助学生掌握经济学基本理论，提高理论联系实际的能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 提高学生解决实际问题的能力，增强实践操作经验。
三、实验内容1. 实验环境：本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟一个完整的国民经济体系，包括政府、企业、消费者等各个组成部分。
2. 实验流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组设定一个企业角色；（2）角色分配：每组内部进行角色分工，如总经理、财务总监、生产总监等；（3）模拟经营：根据政府发布的宏观经济政策，进行企业内部决策和经营活动；（4）数据统计与分析：记录实验过程中的各项数据，进行分析和总结；（5）总结与反思：各小组对实验过程进行总结，提出改进措施。
3. 实验指标：（1）宏观经济指标：CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等；（2）微观经济指标：企业利润、销售收入、成本、库存等。
四、实验过程1. 实验准备阶段：各小组熟悉实验规则、分工，了解宏观经济政策和市场环境。
2. 实验实施阶段：（1）第一年：各企业根据政府政策，制定经营策略，进行生产、销售、采购等活动；（2）第二年：根据第一年的经营情况，调整策略，继续进行经营活动；（3）第三年：总结前两年的经验教训，制定新的经营策略，进行最后一年的经营活动。
3. 实验总结阶段：各小组对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
五、实验结果与分析1. 宏观经济指标：（1）CPI：实验过程中，CPI波动较大，主要受企业定价策略和政府政策影响；（2）GDP：实验过程中，GDP增长速度不稳定，主要受企业投资和消费需求影响；（3）失业率：实验过程中，失业率波动较大，主要受企业招聘和裁员决策影响；（4）个人总收入：实验过程中，个人总收入增长速度不稳定，主要受企业薪酬政策和消费需求影响；（5）财政赤字：实验过程中，财政赤字波动较大，主要受政府支出和税收政策影响。
沙盘实训报告（15篇）
沙盘实训报告沙盘实训报告(15篇)在学习、工作生活中，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的沙盘实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
沙盘实训报告1我们进行了为期一周的沙盘模拟实验。
我担任本组的财务总监。
首先我们熟悉了一下过程，了解了公司从年初到年末的生产经营和期末结账的全过程。
经过组员研究决定投资一条半自动生产线并且将其安装在租赁的C厂房里。
并研发P3产品，开拓本地市场、区域市场，我们选择了和我们的生产水平能力相对的订单，就开发方面还向银行申请了20M的短期贷款和40M的长期贷款。
第二年，在竞单过程中，由于缺少经验，看错了订单，多选了P3产品，而导致支付违约金。
第三年，由于我们没能控制和预算好费用，公司陷入了危机，无赖之下，只能追加股东投资6M来维持资金周转。
并且我们将A厂房的其中一条手工线变卖，再购买安装了一条全自动生产线。
并且偿还了20M的短期贷款。
第四年，公司基本放弃了P1全力生产P3。
并且在区域市场和国内市场全面占据P3。
但是资金的短缺使得公司并不能跟上市场需求的发展，所以我们还是按照生产能力选择了适合的订单。
并且在材料预计时，由于对材料预计出错，导致P3产品停止生产，让我们损失不小。
由于要偿还20M的长期贷款，我们公司的流动资金周转不过来，就只得再次借了20M的短期贷款。
在第五年和第六年由于公司长期资金周转不开，导致公司年年亏损。
在ERP沙盘模拟实验中，由于没有工作经验，在各年年初都没有进行资金的评估和预算；在后来几年中，虽然在每年年终都有对下一年的资金应用做出估算，但是估算都过于粗略，对下一年的资金顺利运转并没有起到很好的促进作用。
沙盘实训报告2刚开学当我拿到课程表是看到第五周有erp模拟实训，当时我不知道erp是什么，但我很好奇，也很期待，时间过得很快，转眼间就到了第五周的周五，这天老师给我们讲了有关erp的理论知识，我觉得很枯燥，也很难懂，老师为了缓解这种情况，讲课的过程中串插了很多他的经验，整堂课下来我唯一感受到的是经营的艰辛。
经济学沙盘实训实验报告
一、实验背景与目的随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场环境日益复杂多变。
为了提高学生的经济理论素养和实践能力，培养具备创新精神和团队协作能力的高级应用型人才，我校经济与管理学院开展了经济学沙盘实训实验。
本次实验旨在通过模拟真实市场环境，让学生深入了解经济运行的规律，掌握经济学的基本原理和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验分为宏观经济政策和微观经济决策两部分。
（1）宏观经济政策：模拟政府制定宏观经济政策，包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（2）微观经济决策：模拟企业根据市场环境和企业自身条件，制定经营策略，实现利润最大化。
2. 实验方法（1）沙盘模拟：采用经济学沙盘模拟软件，模拟真实市场环境，让学生在模拟环境中进行决策。
（2）案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高分析问题的能力。
（3）小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实验过程1. 宏观经济政策分析（1）上年度经济指标：根据实验软件提供的初始数据，分析上年度的GDP增长率、CPI增长率、失业率等经济指标。
（2）本年度经济环境分析：根据上年度经济指标和当前市场环境，分析本年度的经济形势。
（3）本届政府的经济措施：制定财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析：根据本年度经济指标，分析未达标原因，并提出改进措施。
2. 微观经济决策（1）政府宏观决策：根据宏观经济政策，制定本企业的经营策略。
（2）市场需求分析：分析市场需求，确定产品定位。
（3）成本分析：分析生产成本、销售成本等，制定合理的定价策略。
（4）资金竞标分析：根据企业资金状况，参与资金竞标，确保企业资金需求。
（5）短期总成本曲线及生产曲线分析：分析生产曲线和成本曲线，制定生产计划。
四、实验结果与总结1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了经济学的基本原理和方法，提高了分析问题和解决问题的能力。
经济沙盘实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。
为了提高企业经营管理水平，培养具备实际操作能力的经济管理人才，我校经济与管理学院组织开展了经济沙盘实训实验。
本次实验旨在模拟真实经济环境，让学生在实践中掌握经济学原理，提高团队协作能力和决策能力。
二、实验目的1. 理解经济学基本原理，掌握经济学分析方法。
2. 提高学生在经济环境下的决策能力。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 体验企业经营管理过程，提高学生的综合素质。
三、实验内容1. 实验简介本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟真实的经济环境。
实验分为宏观经济政策和微观经济决策两个部分。
在宏观经济政策方面，学生需要扮演政府角色，制定宏观经济政策，调控经济运行；在微观经济决策方面，学生需要扮演企业角色，制定企业发展战略，实现利润最大化。
2. 宏观经济政策（1）上年度经济指标在上年度，我国经济增速放缓，通货膨胀压力加大，失业率上升。
为改善经济形势，本届政府需制定相应的宏观经济政策。
（2）本年经济环境分析本年度，我国经济面临较大的下行压力，外部环境复杂多变。
政府需要根据经济形势调整宏观经济政策，实现经济平稳健康发展。
（3）本届政府的经济措施本届政府将采取以下措施：1）加大基础设施建设投入，拉动经济增长；2）优化产业结构，提高经济增长质量；3）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，稳定经济运行；4）加强就业政策，降低失业率。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析本年度，我国GDP增速、CPI、失业率等经济指标均未达到预期目标。
主要原因包括：国内外经济形势复杂多变，外部环境不确定性加大；产业结构调整尚未完成，经济增长动力不足；部分政策措施效果尚未显现。
（5）本年度的政策收获及对下年度的政策建议本届政府采取的宏观经济政策在一定程度上稳定了经济运行，但经济形势仍不容乐观。
对下一年度的政策建议如下：1）继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济运行在合理区间；2）加快产业结构调整，培育新的经济增长点；3）加强就业政策，降低失业率；4）提高对外开放水平，积极应对外部环境变化。
经济学沙盘实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，经济学理论在企业管理中的重要性愈发凸显。
为了提高学生的实际操作能力和团队协作精神，我校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训活动。
本次实训以模拟企业经营为背景，让学生在真实的市场环境中感受经济运行的规律，培养分析问题和解决问题的能力。
二、实训内容1. 宏观经济政策分析在实训过程中，我们首先学习了宏观经济政策的基本理论，包括财政政策、货币政策、产业政策等。
通过对宏观经济政策的深入分析，我们了解了政策对经济运行的影响，为后续的企业经营决策提供了理论依据。
2. 企业经营决策在模拟企业经营环节，我们担任不同角色的团队成员，共同制定企业发展战略。
这包括市场定位、产品研发、生产计划、市场营销、财务预算等。
通过这一环节，我们掌握了企业运营的基本流程，学会了如何根据市场变化调整经营策略。
3. 团队协作与沟通在实训过程中，团队成员需要密切配合，共同应对市场风险。
这要求我们具备良好的沟通能力和团队协作精神。
在实训过程中，我们学会了如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点，如何与他人共同解决问题。
4. 实践与理论相结合经济学沙盘实训将理论与实践相结合，让我们在模拟经营过程中，将所学知识运用到实际中。
这有助于我们加深对经济学理论的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
三、实训成果1. 提高经济学理论素养通过本次实训，我们对经济学理论有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 增强团队协作能力在实训过程中，我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
3. 提升实践操作能力通过模拟企业经营，我们掌握了企业运营的基本流程，提高了实践操作能力。
4. 培养市场意识在实训过程中，我们了解了市场运行的规律，培养了市场意识。
四、实训反思1. 理论与实践相结合的重要性在实训过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际中，才能真正提高自己的能力。
沙盘模拟实训报告(通用3篇)
沙盘模拟实训报告（通用3篇）沙盘模拟实训报告篇1一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习稳固自身薄弱的ERP知识。
2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的根底。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的缺乏，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。
5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动；通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。
二、实验名称企业ERP沙盘模拟综合实训三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的根本理念、根本思路和根本方法，制定企业开展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
六、我的角色——财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。
当老师带着我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承当的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。
财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟随企业经营的进行，监督CEO的日常业务登记活动；支付企业的各项费用，并及时地核对帐目；对企业将要进行的战略规划，提出意见；规划企业的贷款业务；总体平衡企业的各项指标；七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。
我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的开展前景。
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经济学模拟沙盘实训报告学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：金融工程班级：2013级5班成员：郭丽娜丰硕甘雪润甘云濛胡容张应德指导教师：高峻峰实验日期：2014.12.13—2014.12.14报告日期：2014.12.17目录目录 (2)沙盘简介 (3)实验过程 (4)课程背景 (4)第一年度 (7)曲线分析 (10)第二年度 (18)第三年度 (23)第四年度 (26)第五年度 (29)政府决策分析 (33)实验反思 (36)结束语 (38)沙盘简介沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。
战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略技术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。
经济学沙盘模拟就是模拟一个企业实际经营的过程，让学员对企业的整体运作有一定的了解！模拟培训以成为大多数世界500强企业中高管理层人员经营管理培训的主选课程。
接受沙盘训练的优秀中国企业已超过6000家。
沙盘教学模式引入中国后，被北大、清华、人大、浙大等18所高校纳入MBA、EMBA及中高层在职培训的教学之中。
在本次培训中，学员将分组经营数家企业。
学员的每一步决策对整个微观经济和宏观经济的影响将一一在沙盘上展现。
学员在一个仿真的经济社会中，需要理解企业、政府在产品市场和要素市场的各种经济行为。
经济学沙盘模拟试验须切实地将所学的经济知识和理论付诸实践。
因此，经济学沙盘可以有效地增强学生的学习趣味性，使学生对所学的理论知识理解更透彻，记忆更深刻。
同时学员也能体会并触摸到宏观和微观经济运行规律。
实验过程课程背景在此次试验中，我们小组（经济与管理学院2013级金融工程5班第二组）扮演的是汽车B公司的角色。
在正式开始公司运营之前，我们在老师的带领下了解了此实验课程的背景：该课程假定宏观经济和微观经济由产品市场和要素市场组成，这些市场的参与者包括消费者、厂商、政府。
其中，产品市场又包括消费品市场、原材料市场。
在此游戏中，家电厂商和汽车厂商代表消费者市场，钢铁厂商代表原材料市场，政府和消费者团队控制要素市场的供给。
全班分成9支团队：1支政府与消费者团队+2家汽车厂商+4家家电厂商+2家钢铁厂商。
企业团队由总经理负责投资与融资，生产总监负责运营与记录，财务总监负责报表，营销总监负责投标及广告业务，采购总监负责原料采购与谈判，人力资源总监负责人员招聘与工资谈判。
政府与消费者团队分设央行行长、家电市场监管局长、汽车市场监管局长、原料市场监管局长、统计局长、消费者代表。
企业团队的主要任务带领企业高效稳健地经营，规避经营风险与陷阱。
汽车和家电厂商向钢铁厂商采购原材料，并受政府的财政政策和货币政策调控影响。
政府根据产品市场和原料市场的价格涨幅得出CPI、PPI数据，同时依据GDP等数据判断通货膨胀和经济周期，在此基础上，政府采取相应的财政政策和货币政策对经济进行调控。
当汽车和家电行业受调控影响时，将同时影响钢铁行业的景气度。
各公司初始状态：每家汽车、家电各有1条价值1亿的生产线，每家汽车、家电还有现金1.45亿元，价值0.1亿元的0.2万吨钢材原料，2年期应收款0.5亿元，2年期贷款0.4亿元（利率6%），3年期贷款0.6亿元（利率6%），上年预定钢材0.5万吨的预付款为0.35亿元，上年购买现货钢材赊账0.4亿元。
钢铁厂商有现金0.85亿元（含预付款），有1条价值1亿元的生产线，2年期贷款0.4亿元（利率6%），3年期贷款0.6亿元（利率6%），预收款1.05亿元（此款项为三家公司上年各预定钢材0.5万元吨的预付款），上年三家公司购买钢材赊账款1.2亿元，还有4万吨成品钢铁（此批钢铁的原料成本为2500万元/万吨）。
通过以上基本内容的了解，我们在老师的带领下开始了我们第一个年度的运营。
首先我们进行了人力资源的分配，分配结果如下：企业沙盘演练的过程为：实验过程沙盘盘面老师讲解过程第一年度本年度政府规定的国家宏观经济目标是CPI为5%，失业率为8%，实际GDP增长5%，个人总收入增加7%。
国家年度最低利率为6%，增值税为17%，所得税为25%，政府补贴为5.5%。
第一年度本公司可贷资金上限为30000万元，我公司拟定以6%的年利率贷款15000万元来进行生产活动。
因为第一年汽车市场为完全竞争状态，对于完全竞争市场来说，市场价格是一个既定的“参数”，即不会因为完全竞争企业的行为而改变：在现行的市场价格水平上，完全竞争企业可以多生产一点，也可以少生产一点，市场价格不会因此下降而上升。
在完全竞争的条件下利润最大化产量的条件是产品的边际收益等于该产品的边际成本即产品的市场价格等于产品的边际成本。
我们认为此时品牌效应以及产品的报价应该对订单影响较小，所以在第一年度，我们对产品（汽车）的报价为14.5万元/辆，并且支付了100万元的广告费。
第一年度我们获得的订单为1200辆，为了完成此目标，通过产能计算表我们得出了第一年我们需要的劳动力人数为280人。
产能计算表如下：劳动力投入、技改投入与产能计算我们以12万元/年的薪资招聘了280名工人。
随后我们开始了本年度的生产，我们本年度可供投入生产的原料总量为1.2万吨，厂商生产规则如下：为了完成订单，我们将所有原料投入生产，同时为了下一年度确定能有原料投入生产，我们以7000万元/万吨的价格预定了1万吨的进口钢材。
生产完成，按订单交货，收取现金货款17400万元。
上缴管理费2000万元，领取政府补贴900万，然后分别按照17%和25%的税率上缴增值税和所得税。
第一年度运行结束，然后我们盘点了第一年度的现金余额，现金余额为24000万元，第一年度本公司净利润为1000万元，公司第一年度损益表如下：第一年项目含税收入17400增值税率17.00%减：增值税1400一、销售收入16000减：原料成本7500人员工资3400土地和厂房租赁费1000二、毛利4100减：广告费100技改投入0管理费用2000利息1500三、营业利润500加：本期奖励+其他净收益900减：违规操作罚金0四、利润总额1400所得税率25.00%减：所得税400五、净利润1000第一年度资产负债表如下：期初项目现金14500应收帐款5000原材料1000产成品的原料成本预付款3500机器设备净值10000贷出的委托贷款资产总计34000至此，第一年度运营结束，为了更好地运营公司，我们做了如下的总结与反思：由于第一年汽车市场处于完全竞争状态，各厂商订单为无穷大（需求曲线为水平线）。
所以在第一年我们并未考虑广告对订单的影响，在以后，我们会结合产品的品牌效应以及合理的报价来争取更多的订单。
曲线分析在第二年开始之初，我们拟合了数条曲线。
1.汽车总需求曲线12 340014 291416 255018 226720 2040分析：影响需求的因素有商品自身的价格、消费者的收入、相关商品（互补品、替代品）的价格、消费者的偏好、厂商的营销手段、消费者的价格预期等。
需求规律一般而言为某种商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品数量就会越少;反之也成立。
需求量与价格呈反方向变动关系。
这里的曲线是反映了该市场汽车自身的价格对汽车总需求的影响，我们可以看出随着汽车价格的上涨，汽车的需求量减少。
我们了解了不同价格段的市场的需求量，更好地决定汽车报价从而才能竞标到我们预期的订单量。
广告费投入对汽车需求的影响（P=10万）广告费（万）汽车总需求100 4110500 42301000 43801500 45302000 46802500 4830分析：影响需求的因素有商品自身的价格、消费者的收入、相关商品（互补品、替代品）的价格、消费者的偏好、厂商的营销手段、消费者的价格预期等。
而广告会引起消费者偏好，消费者的偏好与需求量呈同方向变动，从而引起需求曲线的移动。
根据数据得到曲线，我们得出结论：厂商投入的广告费越多，汽车的总需求越大。
我们了解了广告对市场的需求量的影响，投入适当的广告费来竞标预期所得订单。
政府政策对总需求的影响（P=10万）政府补贴汽车总需求1% 41215% 429510% 453315% 480020% 510025% 5440分析：一般而言，政府的政策可以通过影响消费者的偏好、收入、相关商品的价格以及预期等因素来影响消费者的需求量。
因为政府补贴增加，消费者的实际可支配收入增加，消费者会增加现期的消费，最终影响汽车的需求量增加。
4.劳动力的供给曲线劳动力的供给曲线工资（万）劳动力总供给5 7107 11009 163011 219013 272015 317017 3540分析：工资水平的提高会提高消费者的劳动供给量，工资越高，劳动供给量增加。
但是，当工资水平已经非常高时，它的进一步提高反而可以使消费者减少其劳动供给量即所有企业实际工资平均值过高时，将导致有些人依靠家庭收入不再继续工作，社会劳动力总供给将下降。
实际工资与CPI有关，每年工人数量需要重新竞标。
所以本公司决定每年工人工资去竞标工人时需要参考该曲线和上年CPI以及考虑其他公司会给出的工资。
5.厂商产量曲线厂商产量曲线劳动力（人）汽车单线产量130 600170 800220 1000280 1200330 1300410 1400分析：由数据与曲线告诉我们一个基本经济现象：在其他要素投入量不变的条件下，随着劳动投入量的不断增加，总产量通常会逐渐增加，但增加的速度却非保持不变，甚至有可能逐渐降低。
导致这种现象的根本原因在于生产要素投入的变动对产出的贡献遵从边际报酬递减规律。
边际报酬递减规律，简而言之就是在其他条件不变的情况下，一种可变投入在增加到一定程度之后，它所带来的边际产量递减。
根据此边际报酬递减规律与我们的实际情况，我们更加需要确定应需要的实际劳动力即需要竞标的工人数量。
6.成本曲线（1）总成本曲线：分析:企业为生产既定定量所需要的生产要素投入的费用就是该产量下的总成本，它由不变成本和可变成本两部分组成。
不变成本不随产量的变动而变动，可变成本会随着产量的增加而递增。
因而总成本曲线是一条向右上方倾斜的曲线。
该曲线不是一条直线而是多项式曲线，其变动率取决于边际成本大小；随着汽车产量的增加，我们所需要的生产总成本增加。
（2）变动成本曲线分析：可变成本会随着产量的增加而递增，所以变动成本曲线是从原点出发的一条向右上方倾斜的曲线。
这是因为，随着产量的增加，所需要的劳动投入数量相应地增加，从而在劳动价格既定的条件下，企业的可变成本也会增加。
该曲线不是一条直线而是多项式曲线，其变动率取决于边际成本大小；随着汽车产量的增加，我们所需要的可变成本增加。
（3）边际成本曲线分析：边际成本曲线呈现先递减后递增的U形。
在劳动的工资率保持不变的条件下，企业的边际成本与劳动的边际产量成反比。