2017年高考圆锥曲线大题速解技巧
高中数学圆锥曲线解题技巧_解题技巧
高中数学圆锥曲线解题技巧_解题技巧高中数学圆锥曲线解题技巧_解题技巧一般说来，对于题目的熟悉程度，取决于对题目自身结构的认识和理解。
从结构上来分析，任何一道解答题，都包含条件和结论(或问题)两个方面。
下面是小编分享给大家的高中数学圆锥曲线解题技巧，希望大家喜欢!高中数学圆锥曲线解题技巧常用的途径有(一)、充分联想回忆基本知识和题型：按照波利亚的观点，在解决问题之前，我们应充分联想和回忆与原有问题相同或相似的知识点和题型，充分利用相似问题中的方式、方法和结论，从而解决现有的问题。
(二)、全方位、多角度分析题意：对于同一道数学题，常常可以不同的侧面、不同的角度去认识。
因此，根据自己的知识和经验，适时调整分析问题的视角，有助于更好地把握题意，找到自己熟悉的解题方向。
(三)恰当构造辅助元素：数学中，同一素材的题目，常常可以有不同的表现形式;条件与结论(或问题)之间，也存在着多种联系方式。
因此，恰当构造辅助元素，有助于改变题目的形式，沟通条件与结论(或条件与问题)的内在联系，把陌生题转化为熟悉题。
数学解题中，构造的辅助元素是多种多样的，常见的有构造图形(点、线、面、体)，构造算法，构造多项式，构造方程(组)，构造坐标系，构造数列，构造行列式，构造等价性命题，构造反例，构造数学模型等等。
高中数学解题技巧所谓简单化策略，就是当我们面临的是一道结构复杂、难以入手的题目时，要设法把转化为一道或几道比较简单、易于解答的新题，以便通过对新题的考察，启迪解题思路，以简驭繁，解出原题。
简单化是熟悉化的补充和发挥。
一般说来，我们对于简单问题往往比较熟悉或容易熟悉。
因此，在实际解题时，这两种策略常常是结合在一起进行的，只是着眼点有所不同而已。
解题中，实施简单化策略的途径是多方面的，常用的有: 寻求中间环节，分类考察讨论，简化已知条件，恰当分解结论等。
1、寻求中间环节，挖掘隐含条件：在些结构复杂的综合题，就其生成背景而论，大多是由若干比较简单的基本题，经过适当组合抽去中间环节而构成的。
高中数学圆锥曲线题解题方法
高中数学圆锥曲线题解题方法圆锥曲线是高中数学中的重要内容，涉及到椭圆、双曲线和抛物线三种类型。
在解题过程中，我们需要掌握各种曲线的特点和性质，并且熟练运用相关的公式和定理。
本文将以具体的题目为例，介绍高中数学圆锥曲线题的解题方法和技巧。
一、椭圆题解题方法椭圆是一个非常常见的圆锥曲线，其特点是离心率小于1，呈现出闭合的形状。
在解椭圆题时，我们需要掌握以下几个关键点。
1. 椭圆的标准方程椭圆的标准方程为(x-h)²/a² + (y-k)²/b² = 1，其中(h,k)为椭圆的中心坐标，a和b分别为椭圆的长半轴和短半轴。
2. 椭圆的离心率椭圆的离心率e的计算公式为e = √(1 - b²/a²)，其中a和b分别为椭圆的长半轴和短半轴。
3. 椭圆的焦点和准线椭圆的焦点是指离心率上的两个点，准线是指离心率上的两条直线。
椭圆的焦点和准线与椭圆的参数有一定的关系，可以通过参数的值来确定。
下面以一个具体的椭圆题目为例，说明解题方法。
【例题】已知椭圆C的标准方程为(x-2)²/9 + (y+1)²/4 = 1，求椭圆C的离心率、焦点和准线方程。
解题思路：1. 根据标准方程，可以得出椭圆C的长半轴为3，短半轴为2。
2. 利用离心率的计算公式，可以得出椭圆C的离心率为e = √(1 - 4/9) = √(5/9)。
3. 根据离心率的定义，可以得出椭圆C的焦点坐标为(F1,F2) = (2±3√5, -1)。
4. 利用焦点和准线的定义，可以得出椭圆C的准线方程为x = 2±3√5。
通过以上步骤，我们成功求解了椭圆C的离心率、焦点和准线方程。
在解题过程中，我们需要熟练掌握椭圆的标准方程和相关公式，以及灵活运用相关的定义和定理。
二、双曲线题解题方法双曲线是另一种常见的圆锥曲线，其特点是离心率大于1，呈现出两支无限延伸的形状。
圆锥曲线解题技巧和方法综合全
圆锥曲线的解题技巧一、常规七大题型：〔1〕中点弦问题具有斜率的弦中点问题，常用设而不求法〔点差法〕：设曲线上两点为(,)x y 11，(,)x y 22，代入方程，然后两方程相减，再应用中点关系及斜率公式〔当然在这里也要注意斜率不存在的请款讨论〕，消去四个参数。
如：〔1〕)0(12222>>=+b a by a x 与直线相交于A 、B ，设弦AB 中点为M(*0,y 0)，则有0220=+k b y a x 。
〔2〕)0,0(12222>>=-b a by a x 与直线l 相交于A 、B ，设弦AB 中点为M(*0,y 0)则有02020=-k by a x 〔3〕y 2=2p*〔p>0〕与直线l 相交于A 、B 设弦AB 中点为M(*0,y 0),则有2y 0k=2p,即y 0k=p.典型例题 给定双曲线x y 2221-=。
过A 〔2，1〕的直线与双曲线交于两点P 1 及P 2，求线段P 1P 2的中点P 的轨迹方程。
〔2〕焦点三角形问题椭圆或双曲线上一点P ，与两个焦点F 1、F 2构成的三角形问题，常用正、余弦定理搭桥。
典型例题 设P(*,y)为椭圆x a y b 22221+=上任一点，F c 10(,)-，F c 20(,)为焦点，∠=PF F 12α，∠=PF F 21β。
〔1〕求证离心率βαβαsin sin )sin(++=e ；〔2〕求|||PF PF 1323+的最值。
〔3〕直线与圆锥曲线位置关系问题直线与圆锥曲线的位置关系的根本方法是解方程组，进而转化为一元二次方程后利用判别式、根与系数的关系、求根公式等来处理，应特别注意数形结合的思想，通过图形的直观性帮助分析解决问题，如果直线过椭圆的焦点，结合三大曲线的定义去解。
典型例题抛物线方程，直线与轴的交点在抛物线准线的右边。
y p x p x y t x 210=+>+=()()〔1〕求证：直线与抛物线总有两个不同交点〔2〕设直线与抛物线的交点为A 、B ，且OA ⊥OB ，求p 关于t 的函数f(t)的表达式。
圆锥曲线速算技巧
圆锥曲线速算技巧圆锥曲线是数学中的重要内容，涉及定义法、焦点法、参数法、勾股定理法、相似法、极坐标法、代数法、几何法等多种速算技巧。
本文将详细介绍这些技巧的应用原理和推导过程，并给出具体实例，帮助读者更好地理解和掌握。
1. 定义法定义法是圆锥曲线速算的基本方法之一，根据圆锥曲线的定义，可以直接计算出曲线的方程和性质。
例如，对于椭圆，其定义为到两个焦点F1和F2的距离之和等于常数2a（a>0）的点的轨迹。
根据这个定义，我们可以直接计算出椭圆的标准方程和性质。
具体实例：已知椭圆的两焦点分别为F1(-2,0)和F2(2,0)，求该椭圆的标准方程。
解：根据椭圆的定义，设该椭圆上任意一点P(x,y)，则|PF1| + |PF2| = 2a。
又因为两焦点距离为4，所以2a = 4，即a = 2。
从而得到椭圆的方程为：x^2/4 + y^2/2 = 1。
2. 焦点法焦点法是利用圆锥曲线的焦点性质进行计算的速算方法。
对于椭圆和双曲线，它们的焦点到曲线上任意一点的距离之差等于定值。
利用这个性质，我们可以快速求解曲线的方程和性质。
具体实例：已知双曲线的焦点坐标为F1(-5,0)和F2(5,0)，且双曲线上任意一点到两焦点的距离之差等于4，求该双曲线的标准方程。
解：设该双曲线上任意一点P(x,y)，根据双曲线的焦点性质，有||PF1| - |PF2|| = 4。
又因为两焦点距离为10，所以得到方程：|x + 5| - |x - 5| = 4。
解得x=3或x=7，从而得到双曲线的标准方程为：x^2/9 - y^2/4 = 1或x^2/49 - y^2/16 = 1。
3. 参数法参数法是通过引入参数来描述圆锥曲线的坐标关系，从而简化计算过程的速算方法。
常用的参数包括角度、斜率、截距等。
高中数学圆锥曲线解题技巧
高中数学圆锥曲线解题技巧圆锥曲线是高中数学中的重要内容，涉及到椭圆、双曲线和抛物线三种曲线的性质和解题方法。
掌握圆锥曲线的解题技巧对于高中数学的学习和考试至关重要。
本文将从椭圆、双曲线和抛物线三个方面，介绍一些解题技巧，并通过具体的例题进行说明和分析。
一、椭圆的解题技巧椭圆是圆锥曲线中的一种，其方程一般形式为：$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$。
解题时，可以根据椭圆的性质和方程的特点进行分析。
1. 判断椭圆的方程类型：椭圆的方程类型可以通过方程中$x^2$和$y^2$的系数是否相等来判断。
如果相等，则为标准方程，否则为非标准方程。
2. 椭圆的中心和焦点：通过观察方程中$x^2$和$y^2$的系数，可以确定椭圆的中心和焦点的位置。
例如，对于标准方程$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$，中心位于原点$(0,0)$，焦点位于椭圆的主轴上。
3. 椭圆的长轴和短轴：通过椭圆的方程，可以确定椭圆的长轴和短轴的长度。
长轴的长度为$2a$，短轴的长度为$2b$。
举例说明：已知椭圆的方程为$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{9}=1$，求椭圆的中心、焦点、长轴和短轴的长度。
解析：根据方程的形式，可以判断该椭圆为标准方程，中心位于原点$(0,0)$。
通过方程的系数可知，$a=2$，$b=3$。
由此可得椭圆的焦点坐标为$(\pm2,0)$，长轴长度为$2a=4$，短轴长度为$2b=6$。
二、双曲线的解题技巧双曲线是圆锥曲线中的另一种，其方程一般形式为：$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$。
解题时，可以利用双曲线的性质和方程的特点进行分析。
1. 判断双曲线的方程类型：双曲线的方程类型可以通过方程中$x^2$和$y^2$的系数的正负来判断。
如果正负相反，则为标准方程，否则为非标准方程。
2. 双曲线的中心和焦点：通过观察方程中$x^2$和$y^2$的系数，可以确定双曲线的中心和焦点的位置。
圆锥曲线的解题方法
圆锥曲线的解题方法圆锥曲线是由一个点（焦点）和一条直线（直接rixian）固定的比例关系确定的几何图形。
圆锥曲线包括椭圆、抛物线和双曲线。
解题方法通常包括以下几个步骤：1.通过已知条件确定圆锥曲线的方程形式。
2.根据方程形式求曲线的基本性质。
3.分析曲线在平面内的位置。
4.求解特定问题或条件下的未知量。
下面将详细介绍每个步骤的具体方法。
第一步：通过已知条件确定圆锥曲线的方程形式在解题前，我们需要先了解圆锥曲线的方程形式。
椭圆的方程形式是(x-h)²/a²+(y-k)²/b²=1，抛物线的方程是y=ax²+bx+c，双曲线的方程形式是(x-h)²/a²-(y-k)²/b²=1根据题目所给的已知条件，我们可以通过将已知点代入方程或通过几何性质推导来确定方程形式。
第二步：根据方程形式求曲线的基本性质求解圆锥曲线的基本性质包括确定焦点、准线、顶点、离心率等。
对于任意给定的方程，可以通过系数的比较或将方程化为标准形式来确定这些性质。
例如对于椭圆，我们可以通过比较方程的分子分母系数来找到焦点和准线的位置。
焦点的坐标为(h±ae, k)，准线的方程为x=h±a/e。
顶点的位置可以通过移项和配方得到。
离心率可以通过方程中a、b的比值来确定。
类似地，对于抛物线，我们可以通过方程的系数来确定焦点、准线和顶点的位置。
焦点的坐标为(h,k+p/a)，准线的方程为y=k-p，顶点的坐标为(h,k)。
对于双曲线，我们可以通过方程中a、b的比值来确定焦点、准线和顶点的位置。
焦点的坐标为(h±ae，k)，准线的方程为y=k±a/e，顶点的位置可以通过移项和配方得到。
离心率可以通过方程中a、b的比值来确定。
第三步：分析曲线在平面内的位置确定了曲线的基本性质后，我们可以进一步分析曲线在平面内的位置关系。
高中数学：求解圆锥曲线问题的方法和技巧
高中数学：求解圆锥曲线问题的方法和技巧圆锥曲线中的知识综合性较强，因而解题时就需要运用多种基础知识、采用多种数学手段来处理问题。
熟记各种定义、基本公式、法则固然重要，但要做到迅速、准确解题，还须掌握一些方法和技巧。
一. 紧扣定义，灵活解题灵活运用定义，方法往往直接又明了。
例1. 已知点A（3，2），F（2，0），双曲线，P为双曲线上一点。
求的最小值。
解析：如图所示，双曲线离心率为2，F为右焦点，由第二定律知即点P到准线距离。
二. 引入参数，简捷明快参数的引入，尤如化学中的催化剂，能简化和加快问题的解决。
例2. 求共焦点F、共准线的椭圆短轴端点的轨迹方程。
解：取如图所示的坐标系，设点F到准线的距离为p（定值），椭圆中心坐标为M（t，0）（t为参数），而再设椭圆短轴端点坐标为P（x，y），则消去t，得轨迹方程三. 数形结合，直观显示将“数”与“形”两者结合起来，充分发挥“数”的严密性和“形”的直观性，以数促形，用形助数，结合使用，能使复杂问题简单化，抽象问题形象化。
熟练的使用它，常能巧妙地解决许多貌似困难和麻烦的问题。
例3. 已知，且满足方程，又，求m范围。
解析：的几何意义为，曲线上的点与点（－3，－3）连线的斜率，如图所示四. 应用平几，一目了然用代数研究几何问题是解析几何的本质特征，因此，很多“解几”题中的一些图形性质就和“平几”知识相关联，要抓住关键，适时引用，问题就会迎刃而解。
例4. 已知圆和直线的交点为P、Q，则的值为________。
解：五. 应用平面向量，简化解题向量的坐标形式与解析几何有机融为一体，因此，平面向量成为解决解析几何知识的有力工具。
例5. 已知椭圆：，直线：，P是上一点，射线OP交椭圆于一点R，点Q在OP上且满足，当点P在上移动时，求点Q的轨迹方程。
分析：考生见到此题基本上用的都是解析几何法，给解题带来了很大的难度，而如果用向量共线的条件便可简便地解出。
解：如图，共线，设，，，则，点R在椭圆上，P点在直线上，即化简整理得点Q的轨迹方程为：（直线上方部分）六. 应用曲线系，事半功倍利用曲线系解题，往往简捷明快，收到事半功倍之效。
高中数学圆锥曲线解题思路
高中数学圆锥曲线解题思路
一、基本方法
1、待定系数法，基本量，求直线方程中的参数，求曲线方程中的a、b、c、
e、p。
2、齐次方程法，比值问题，解决离心率渐近线夹角等比值问题。
3、韦达定理法，直线和曲线的相交问题。
对交点设而不求，勇韦达定理实现转化，如果根很容易求得，需要直接求根。
4、点差法，弦中点问题，对端点设而不求。
也叫五条等式法，点满足方程2个，中点公式2个，斜率公式1个。
5、距离转化法，将斜线上的长度问题，比例问题，向量问题，转化为直线上的问题。
二、基本思想
1、常规求值需要找等式，求范围找不等式。
2、是否存在”当存在解决不存在的自然无解。
3、过“定点”“定值”先设参变量，然后说明和变量无关。
定点问题：常把参数的齐次项放在一起，令=0。
或者特殊值探解。
定值问题：把变动的参数表示出来，然后证明和参数无关，或者特殊求值，在进行一般证明。
最值问题：几何法，二次配方法，三角代换法，均值不等式，切线方法
4、有些题思路易成，但是难以实施，需要优化方法，才具有可行性，积累经验。
5、大部分题目只要忠诚的准确的将条件表达出来，一般都会产生思路。
三、解题套路
1、一化（点，直线，曲线化成代数式）
2、二代（点代入线，点代入曲线）
3、图形特点的代数化
4、解方程组出答案。
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x2 例1.(2015浙江)已知椭圆 +y 2 =1上两个不同的点A、 2 1 B关于直线l : y mx 对称． (1)求实数m 的取值范围； 2 (2)求AOB面积的最大值（O为坐标原点）．
x2 y2 例2. （2012浙江理)如图，椭圆C： + 1, 点P( 2，．不 1) 4 3 过原点O的直线l与C相交于A ，B 两点，且线段AB 被直 线OP平分.求ABP的面积取最大时直线l 的方程.
2
x2 y 2 结论：焦点在x轴上椭圆： 2 2 1, 直线l : y kx m. a b 直线与椭圆相交 0 b 2 a 2 k 2 m 2 0. 直线与椭圆相切 0 b 2 a 2 k 2 m 2 0. 直线与椭圆相离 0 b 2 a 2 k 2 m 2 0. x1 x2 y1 y2 mka 2 mb 2 弦中点坐标公式： 2 ； = 2 2 2 2 b a k 2 b a2k 2 2ab 2 2 2 2 2 线长公式： AB = 1 k 2 b a k m . 2 2 b a k ab m 2 2 2 2 S OAB 2 b a k m . 2 2 b a k
x2 y 2 例3( . 2013浙江)如图, 椭圆C1: + 1和圆C2:x 2 +y 2 4. 4 1 l1 , l2是过点P (0. 1)且互相垂直的两条直线, 其中l1交圆 于A, B两点, l2交椭圆于另一点D.求ABD面积取最大值 时直线l1的方程.
y D O l1 B x
P
A （ 第 21 题图）
l2
再由：(b 2 a 2 k 2 )x 2 2mka 2 x a 2 m 2 a 2b 2 0; 2mka 2 a 2 m 2 a 2b 2 得：x1 x2 = 2 ；x1 x2 = 2 2 2 （b a k ） （b a 2 k 2） x1 x2 y1 y2 AB中点M ( , ) 2 2 x1 x2 y1 y2 mka 2 mb 2 2 ； = 2 2 2 2 2 2 b a k 2 b a k AB 1 k 2 x1 x2 1 k 2 ( x1 x2 ) 2 4 x1 x2 2ab 2 2 2 2 AB = 1 k 2 b a k 江高考模拟)已知椭圆C： 1, 若动直线 5 4 l : y 2tx t 2 1(t R)与椭圆C交于不同的两点P、Q， 4 设点M(0,- ),求MPQ面积的最大值. 5
一.圆锥曲线计算题秒杀技巧之理论
x2 y 2 设椭圆C: 2 + 2 1, 直线l：y kx m.直线l与椭圆C相 a b 交于A(x1 , y1 )、B(x2 , y2 )两点. x2 y 2 则将直线l：y kx m，代入椭圆C: 2 + 2 1, a b 整理得：(b 2 a 2 k 2 )x 2 2mka 2 x a 2 m 2 a 2b 2 0; 然后需满足 =(2mka 2 ) 4(b 2 a 2 k 2 )( a 2 m 2 a 2b 2 ) 0; 化简得：b 2 a 2 k 2 m 2 0.