花与草

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花和草作文

花和草作文

花和草作文花和草作文在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的花和草作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

花和草作文1一天,碧空如洗,万里无云,在那宽阔的'草坪上,开着花,长着草。

“你敢动我吗?懦弱的东西!”花娇傲地插着腰说。

“不敢,花姐姐。

”草儿谦虚地回答。

“我就知道你不敢!”花傲慢地昂着头说。

“我不是不敢,是我不喜欢动你,我们草………”“住嘴!”花恼怒了,它瞪大眼睛又说:“你竟敢和我相提并论!等着吧,过不了几天,你会被踩烂!而我却站在这,很让大家喜欢。

”“为什么这么说呢?花姐姐,我们还是和好吧,有什么可吵的吧?”草儿嘟着嘴说。

“和你一起我会感到委屈,你算什么,总有一天你会被踩烂!”草儿不再理会花。

有一天,逛风暴雨,电闪雷鸣,花和草在草坪上挣扎,风雨停了,只见草儿顽强的生命力帮助了自己,草回过头看看,骄傲的花却谢了,花瓣儿也掉在了地上。

花和草作文2今天爸爸带我和弟弟去郊游,我看见柳树已经抽出绿油油的枝条。

风筝迎着风开始飞舞起来了,线越拉越长,我们在草地上拉着风筝欢快地奔跑,这时候我似乎感觉到我是一只快乐的小鸟,翱翔在蓝天之中,以前的所有烦恼也随风飘远了。

风筝越飞越高,也越飞越远。

看,我的'小鸟跟着弟弟叮铛,一个前面跑一个后面追,好象在天上玩老鹰抓小鸡的游戏,有趣极了。

草地里百花盛开。

杜鹃花上了一块紫红的花帘子!月季等花儿都开了,它们亭亭玉立,婀娜多姿,使草地花香袭人,十里飘香,让人感到心旷神怡。

绿油油的草地像一块碧绿的翡翠,青青的小草从地下伸出了小脑袋,草上露珠晶莹,它们闪闪发亮,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。

春风吹来,小草一摇一摆的,好像在向我们招手,花儿也摆动着身姿,正在跳舞似的,好像在向我们招手,花儿也摆动着身姿,正在跳舞似的,好像在欢迎我们呢!啊!我爱这春天的花和草,更爱这迷人的春天!花和草作文3很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。

【童话】小草和鲜花_300字

【童话】小草和鲜花_300字

【童话】小草和鲜花_300字
在一个美丽的花园里,有一片嫩绿的小草地,上面开满了五彩斑斓的鲜花。

小草和鲜花是花园里最要好的朋友。

一天,小草对鲜花说:“我好想变成一朵漂亮的鲜花,你能帮我实现吗?”鲜花笑着说:“小草,你也很美丽,没有必要变成鲜花。

”小草可不听她的,他非常羡慕鲜花的美丽。

于是他决定向太阳祈祷,希望能有所改变。

太阳感受到了小草的诚心,便答应了他的请求。

第二天,小草发现自己真的变成了一朵鲜花。

他高兴极了,红花的颜色和香气让他觉得自己是世界上最美丽的花朵。

他非常高傲,认为自己比其他任何鲜花都要好。

小草变成鲜花后,不再是原来的小草了。

他不能像小草那样吸收水分和养分,只能依靠太阳和雨水供养。

一旦没有阳光,他就会枯萎。

鲜花看到了小草的状况,为他担心。

她劝告小草要谦虚,要知道自己的价值,并不是只有美丽才是全部。

小草感受到了鲜花的关心,才明白了自己的错误。

小草向太阳祈求,希望能变回原来的样子。

太阳再次答应了小草的请求。

第二天,小草又变回了原来的模样。

他感到十分庆幸和欣慰,后悔自己当初的傲慢。

从那以后,小草和鲜花更加珍惜彼此的友谊。

小草也明白了,美丽并不是一切,真正的美丽来源于内心和品质。

这个故事告诉我们,不要贪图短暂的虚荣,要保持真实的自己,珍惜友谊和感恩。

只有这样,我们才能获得真正的美丽和幸福。

大班语言活动诗歌《花和草》

大班语言活动诗歌《花和草》

大班语言活动诗歌《花和草》诗歌简介《花和草》是一首讲述自然界中花和草之间的关系的儿童诗歌。

这首歌曲启发孩子们对自然界的观察和思考,并通过诗歌形式来表达孩子们对自然界的感受和体会。

诗歌内容花和草住在一起,一起玩耍,一起唱。

花美丽,草可爱,一起成为了好朋友。

花是美丽的,草是可爱的,他们之间没有嫌隙。

每当春天来临的时候,他们一起把世界变得更加美好。

花开了,草青了,这就是季节的变化。

花飞落了,草摇晃了,这也就是风的表现。

花若是没有草,就像婚礼上的新娘没有伴郎。

草若是没有花,就像好吃的饭菜没有佐料。

诗歌意义这首诗歌的意义在于引导孩子们去关注生活中的自然环境,并且从自然环境中发现美好的事物。

通过描述花和草之间的互动关系,来表达孩子们对自然界的喜爱和敬意。

同时,这首诗歌也启发孩子们去思考什么是朋友,朋友之间需要的是什么样的关系。

花和草在这里被描述成为好朋友,他们之间没有嫌隙,一起享受生活的美好。

这也告诉孩子们,朋友之间需要相互信任、理解和支持,才能拥有真正的友谊。

诗歌适用对象这首诗歌适用于大班幼儿园的语言活动。

幼儿园的教师可以通过这首诗歌来启发孩子们的观察力和思考力,引导他们去和自然界亲密接触,从自然界中获得乐趣和思考的启示。

在引导孩子们学习这首诗歌的同时,也可以通过诗歌中的形象描写、情境设置等方法,帮助孩子们扩大语言能力,提高语言表达和思维逻辑能力。

发挥空间这首诗歌也可以被作为启发孩子们创作诗歌作品的素材。

教师可以通过这首诗歌,引导孩子们用自己的语言和思维方式,创作出有关自然界的诗歌作品。

通过创作诗歌来锻炼孩子们的语言表达和创造力,也有助于激发他们对自然界、对艺术的兴趣和热爱。

花与草的诗歌

花与草的诗歌

花与草的诗歌
花与草相共生,
在大地上蓬勃生;
花儿绽放绚烂色,
草儿绿意盈庭迎。

花儿如绣春风舞,
瓣瓣鲜艳如霞露;
草儿如绿毯展开,
细细蓬勃生旺朝。

花儿吐露芬芳香,
吸引蝶儿围舞觥;
草儿柔软蓬勃茂,
伴着鸟儿婉约游。

花与草相互依,
相生相伴共生机;
花儿为草增色彩,
草儿为花增绿意。

在这世间的花草中,
我们寻找生机的源泉;
它们的美丽和繁茂,
诠释了生命的奇迹。

花与草,共舞一生,
把美好的意境铺;
它们散发出的芬芳香,
在大地上回荡悠。

让我们携手走进花草的世界,感受它们的美丽与温柔;
让我们学习花草的坚韧与生机,在生活中开展成长的航船。

鲜花与杂草作文

鲜花与杂草作文

鲜花与杂草作文鲜花与杂草作文(精选50篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的鲜花与杂草作文,欢迎大家分享。

鲜花与杂草作文篇1我们人人都喜欢鲜花,讨厌杂草,但是你有可否考虑过,那“野火烧不尽,春风吹又生”的杂草才是真正生存的赢家。

春天到了,妈妈为美化家庭环境,买了一盆海棠花。

奇崛而不枯瘠的枝干,清新而不柔媚的小叶片还有那如同樱桃般的小红花都十分惹人喜爱。

妈妈把它放在了阳台外面,吸收阳光,在阳光的抚摸下,海棠更加可爱了。

一天,我想看看它的长势,发现一切正常,只是花盆的泥土中多了几颗小草,绿绿的,我想这应该没什么大不了,还多添了一份绿意呢!但是,这没什么大不了的小草也获得了阳光,然后就迅速长高,带我发现它们时,高度已经跟那株花不相上下了。

我十分惊讶。

立即拔出它们。

可这又有什么用呢?过了几天,趁我不注意,又长了起来,更要命的是:它们像一个大房子,把海棠花团团围住,密不透风,妈妈也十分吃惊,马上把草拨开,发现中间的海棠花已经垂头丧气,枝折叶蔫,都快死了。

很明显,在这场战争中,小小的杂草获得了胜利。

我十分气愤,也无心拔草,只得把它们置于外头。

我仔细想了想,那些杂草虽然可恨,但它们懂得如何长高,如何胜于别的竞争对手。

而那些鲜花徒有美丽的外表,赢得人们的喜爱,其它就什么都不会了。

人不也是一样吗?有些人只会吹捧自己,看上去十分厉害,然而真干起活来却没什么闪光之处,往往能赢得最后的成功的一般是一些不起眼的小人物,它们暗暗地努力,提升自我。

我还知道。

在给花浇水时,不论长相,只论高度长得高的花浇到的水多,而矮的只能等着人家不用的水。

还有:种新的行道树时,只会选高的树,而那些又矮又小树有时很可能被砍下去造纸或钉在地上,扶着那些行道树。

所以,我们要努力学习,使自己不断进步,长高,长高,再长高,像鹤一样立于鸡群之上1朋友,你是鲜花还是杂草呢?鲜花与杂草作文篇2清晨,雾慢慢的散开了,阳光洒在花园的每个角落。

小草与小花作文150字(共16篇)

小草与小花作文150字(共16篇)

小草与小花作文150字〔共16篇〕篇1:小草与小花作文150字一天,小花说:喂!朋友,你看我多美,小草说:虽然,我没有你漂亮的颜色,可你没有我的绿色衬托也不会好看呀,小花又说:我就是比你漂亮,小草说:我也漂亮,它们俩就吵了起来,大树爷爷说:你们两个都很漂亮,孩子呀,只有团结起来才是最美丽的呀。

二年级:车场篇2:小草与小花一天,小花说:“喂!朋友,你看我多美”,小草说:“虽然,我没有你漂亮的颜色,可你没有我的绿色衬托也不会好看呀”,小花又说:“我就是比你漂亮”,小草说:“我也漂亮”,它们俩就吵了起来,大树爷爷说:“你们两个都很漂亮,孩子呀,只有团结起来才是最美丽的呀。

”二年级:车场上一篇:雪景下一篇:我熟悉的人作文200字相关推荐我的梦想——宇航员作文200字看图写话:跳绳要是你在野外迷了路〔仿写〕电影《小小心愿》观后感300字我最喜欢的小动物作文20字《风筝》续写我的梦想——医生作文200字看图写话:乐于助人的小兔作文300字看图写话:小白兔种桃树看图写话:小白兔看书看图写话:乱扔香蕉皮看图写话:爱看书的小白兔篇3:小草与小花作文一天,小花说:“喂!朋友,你看我多美”,小草说:“虽然,我没有你漂亮的颜色,可你没有我的绿色衬托也不会好看呀”,小花又说:“我就是比你漂亮”,小草说:“我也漂亮”,它们俩就吵了起来,大树爷爷说:“你们两个都很漂亮,孩子呀,只有,篇4:小草与小花作文今天,我在小区里漫步时,看到两种不同的植物,引发了我的深思。

这是一些不起眼的小草,深深埋在争奇斗艳的小花之中。

它的叶片很小,一点也不引人瞩目。

这种小草很多,如众星拱月般将小花围在中央,就如舞台上的配角。

这是一株引人注目的野花,它虽不如牡丹高雅,但也别有一番韵味。

它的花瓣是红色的,中间的颜色最深,周围逐渐变淡。

在这一片绿化带里,小花似一位女王,高高在上,其身姿与那些小草有着天壤之别。

这两种植物,各有各的好。

小草就像一位老百姓,平凡得无人知晓它们的名字;而那野花,却似贵族,众人都驻足欣赏。

花和草对比的文案短句

花和草对比的文案短句引言花和草是自然界中常见的植物,它们在我们生活中起着重要的作用。

虽然花和草都是植物,但它们在外貌、特征和用途上存在许多差异。

本文将对花和草进行对比,并详细介绍它们的概述。

1. 概述1.1 花的特征和用途花是植物中的一种繁殖器官,它们通常具有五颜六色的花瓣,散发出香气,吸引昆虫传播花粉。

花的形状各异,有的娇小可爱,有的高大壮观。

花的用途广泛,人们经常将花用作礼物、装饰和庆祝场合的装饰品,同时,花也是繁殖和保护植物种类的重要手段。

1.2 草的特征和用途草是绿色植物中的一种,它们通常生长在地面上,呈线状。

草的外观比花要简单,往往没有花瓣,但有绿色的叶子。

草的用途非常广泛,它们可以作为饲料供牲畜食用,也可以用来制作草坪和草地,给人们提供休闲和娱乐的场所。

2. 花和草的对比2.1 外貌对比花通常以其美丽多彩的花瓣而闻名,每种花的花瓣色彩和形状都各不相同。

而草则以其简单而朴素的外形著称,没有花朵的点缀,但翠绿的叶子带给人们一种清新的感觉。

2.2 特征对比除了外貌上的差异,花和草在特征上也存在明显的差异。

花通常具有花瓣、花蕊、花蜜等特征,而草则主要由叶片和茎构成。

花的特征多样化,每种花都有其独特的特征,而草的特征相对简单,没有太多变化。

2.3 用途对比花的主要用途是作为观赏植物和繁殖工具,人们常常将花用于装饰、赠送和庆祝活动。

而草主要用途是作为食物和地面覆盖物,牲畜可以以草为食,同时草地也可以提供人们休闲和运动的场所。

结论花和草作为植物界的代表,虽然在外貌、特征和用途上存在差异,但它们都是大自然中不可或缺的一部分。

花以其绚丽多彩的外观和多样化的特征吸引着人们的注意,而草则以其朴素和绿色的形象在自然界中扮演着重要的角色。

无论是花还是草,它们都在我们的生活中起到了不可替代的作用,让自然更加多姿多彩。

描写花和草很香的句子唯美(精选2篇)

描写花和草很香的句子唯美(篇一)花朵和草地是大自然中最美的存在,它们展示着生命的力量和美丽的本质。

它们的香气能够让我们心灵安定,感受到宁静和快乐。

下面是一些描写花朵和草地香气的唯美句子,欢迎大家品味。

1. 花朵绽放的瞬间,空气中荡漾着芬芳的馨香。

2. 草地上微风掠过,带来阵阵花香,如同仙境。

3. 在花海中徜徉,香气扑鼻,令人陶醉。

4. 花儿吐露芬芳,宛如爱情的故事。

5. 那片绿色的海洋弥漫着花朵的芳香,仿佛走进了童话世界。

6. 踏上细嫩草地,香气扑鼻,如丝般温柔。

7. 花瓣轻轻飘落,如同愿望的翅膀,弥漫着馨香的气息。

8. 跳跃在繁花盛开的草地上,感受鲜花的芬芳,仿佛沐浴在阳光中。

9. 花的香气如诗,草的香气如画,交织成一幅美丽的风景。

10. 悠然漫步在花丛中,香气轻拂脸庞,仿佛置身仙境。

11. 花朵吐露香气,宛若天使的微笑,温暖心灵。

12. 草地上的芳香如同音符,在阳光下奏响一曲美妙的乐章。

13. 晨曦中花香四溢,宛如世界的清晨。

14. 沐浴在花的芬芳中,心灵得到净化,愉悦油然而生。

15. 那片绿草如同给人的拥抱,香气缭绕在周围。

16. 花儿开放的瞬间,香气弥漫在空气中,让人陶醉。

17. 踏上花海,仿佛翩翩起舞,与花儿同乐。

18. 花瓣随风飘舞,萦绕在空气中,弥漫着芬芳。

19. 草地上花的香气,如同一阵微风,轻轻吹拂着人的心灵。

20. 那片绿色的草地满是花的香气,温暖人心。

21. 走进草地的怀抱,被花香环绕,如沐春风。

22. 鲜花的芬芳,如同对生命的礼赞,扑鼻而来。

23. 在纷繁的花海里,与花儿共舞,感受着花香的魔力。

24. 花的香气弥漫在空气中,宛如恋人的温柔拥抱。

25. 草地上的花朵绽放着独特的芬芳,带给人们无尽的快乐。

26. 花朵绽放时释放的香气,仿佛滋润了整个世界。

27. 芬芳的草地,如同天堂的坐标,充满了生机和美好。

28. 那片花海散发着迷人的香气,让人迅速陶醉其中。

29. 花的香气像诗一样抒发情感,草的香气像画一样展示美丽。

描写春天花和草的片段

描写春天花和草的片段应该用什么样的语言去描写春天的花草呢?以下是小编整理的描写春天花和草的片段,欢迎参考阅读!1、我喜欢春天的风,因为它是独特的,它没有冬天的风那样的凛冽,也不像夏天的风那样干燥,春天的风是温和、轻柔的。

温暖的春风预示着新的开始,它吹红了花朵,吹绿了草坪,拂过我的脸颊,似乎还带着一丝花的幽香。

2、我喜欢花,春天是百花齐放的季节,那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。

你瞧,花园里洁白似雪的梨花,粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放,山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

3、春天是个美丽活泼的仙子,所到之处马上就会变成五彩的天堂,鹅黄嫩柳,姹紫嫣红,花草都充满了生机,不信,你瞧柳树长出了又细又嫩的枝条,枝条上点缀着嫩绿的细叶,非常惹人喜爱,光秃秃的山头也披上了一件绿色外衣。

4、春天,花草苏醒了,蒲公英也抢着发芽了。

一时间,花坛里,花草像赶集似的都聚拢过来,让春天更加灿烂、更加美丽。

下过了第一场春雨,竹笋从地里使劲钻出来,脱掉了一层层黄绿色的外衣,长成了健壮的竹子了,小蝴蝶也飞来了,她们在花间翩翩起舞,美丽极了。

5、淡淡的海风,带来些许凉意,上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳,风韵绰约。

花香,鸟鸣,竹青,叶壮,林荫,小路,荷塘,池水,一一收入摄像头内。

风中摇曳的簇簇花瓣,分明透着串串晶莹的露珠,晨光辉映的丛丛竹林,似乎挽着昨夜的梦境,带着缱绻,携着呢喃,亭亭玉立,用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。

怎一个“醉”字了得?6、喜欢牡丹花,不仅因为她高贵艳丽,还因为牡丹花是幸福美好的化身,繁荣昌盛的象征,给我带来很多的快乐。

每到开花时节,牡丹就开着雍容华贵,娇俏艳丽的花朵。

牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

7、阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。

它芬菲烂漫、抚媚鲜丽,如一片片红霞,与绿树婆婆的垂柳相衬映,形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日胜景。

8、春天是什么颜色的?春天是红色的。

描写花和草的诗句大全

描写花和草的诗句描写花和草的诗句大全在生活、工作和学习中,大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧,诗句具有语言节奏鲜明的特点。

还苦于找不到好的诗句?下面是小编为大家收集的描写花和草的诗句,希望对大家有所帮助。

描写花的诗句1、西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。

——杜甫《野人送朱樱》2、槛菊愁烟兰泣露。

——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》3、城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》4、一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

——曾巩《城南·雨过横塘水满堤》5、挥毫落纸墨痕新,几点梅花最可人。

——李方膺《题画梅》6、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

——王冕《墨梅》7、夜来清梦好,应是发南枝。

——李清照《临江仙·梅》8、秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳。

——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》9、绿萼添妆融宝炬,缟仙扶醉跨残虹。

——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》10、半枯半活几个擫蓓蕾,欲开未开数点含香苞。

——明本《九字梅花咏》11、俏也不争春,只把春来报。

——毛泽东《卜算子·咏梅》12、桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

——王维《田园乐七首·其六》13、檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

——郑燮《山中雪后》14、天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。

——高蟾《下第后上永崇高侍郎》15、卷峭寒万里,平沙飞雪。

——吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》16、去年今日此门中,人面桃花相映红。

——崔护《题都城南庄》17、驿外断桥边,寂寞开无主。

——陆游《卜算子·咏梅》18、桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。

——张旭《桃花溪》19、几时花里闲,看得花枝足。

——晏几道《生查子·落梅庭榭香》20、千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

——王安石《元日》21、共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。

——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》22、摇荡春风媚春日,念尔零落逐风飚,徒有霜华无霜质。

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花与草甲:我别知您那个人视力故乡如何样?乙:嗯,我眼神倒还行。

甲:我看一看,两只小双眼黑的乎地发亮。

乙:什么叫小双眼,您别看双眼小,有神,看什么都看得清晰着呢!甲:什么都看得清晰?看个咨询题也尖锐?乙:那固然啦!甲:那您看看我那个人如何样?乙:行,别错。

甲:是说运气依然说长相?乙:从哪方面说都别错。

甲:是吗?嘿……乙:看他还美了。

甲:别瞒您说,有人还把我比成花儿呢!乙:是呀,比成什么花儿呀?甲:蒺藜狗子。

乙:啊,蒺藜狗子呀!甲:这花儿如何样?乙:这别花儿,这是草。

小枝小叶,浑身是刺,逮什么沾什么,谁见了谁讨厌,长得寒碜着哪!甲:我听他们这么叫我,也别象是夸我。

乙:全然就别是。

甲:我知道他们什么原因这么叫我。

乙:什么原因呀?甲:因为我老护着我们厂长。

乙:你们厂长是谁呀?甲:乔厂长。

乙:乔什么呀?甲:瞧别见。

乙:瞧别见?甲:这人如何样?乙:别如何样。

甲:凭什么呀?乙:你听他这名字就脱离群众。

甲:如何呢?乙:群众都瞧别见他!甲:嗐!群众能瞧见他!乙:噢。

甲:他瞧别见群众。

乙:依然脱离群众。

甲:个别人这么说,个别人这么说,说我们厂长官僚主义,别学无术,不可一世。

我别这么认为。

乙:你如何说呢?甲:我说我们厂长是和气可亲,平易近人,精通业务,艰难朴素,小巧玲珑,美观慷慨。

乙:儿童玩具。

甲:奶味十脚,香甜可口。

乙:巧克力。

甲:如何好听我如何说。

乙:你这么说,大家能接受吗?甲:大家都说别出来什么,反正都管我叫“蒺藜狗子”。

乙:你呀,尽攀高枝了。

甲:我知道有一具人叫得最厉害。

乙:谁呀?甲:算是这个“赛牡丹”。

乙:“赛牡丹”,这人长得美丽。

甲:美丽什么呀,算是我们对门那老太太,今年都六十多了。

乙:那如何叫“赛牡丹”呢?甲:她这人话特别多,话匣子一开没完没了,你看那牡丹牌半导体没她喧闹,三个波段架俩天线都寻别着她那台,我给她起个绰号叫“赛牡丹”。

乙:你也太别尊重人啦。

甲:她别尊重我们领导,我就别尊重她。

乙:她如何别尊重领导?甲:这老太太尽爱给领导提意见。

你老太太知道个什么呀?你有文化吗?你老给领导提意见,人领导多青年了,看我们乔厂长什么都别顺眼。

前些生活我们厂有个工人业余时刻做了个台灯架子,送到乔厂长家里,她钉着屁股后面就非咨询这个原料从哪儿来的。

乙:那原料从哪来的?甲:你管得着吗?乙:这谁都应该管!甲:谁都该管?这材料……是人家剩下的。

乙:公家的材料啊?甲:你凭什么管这事呀?乙:这应该这么做。

甲:你是厂外人士,管别着厂里的事。

乙:这都应该管。

甲:就说厂里的应该管,厂外的你管得着吗?乙:厂外的什么事?甲:好,提意见都提到厂外去了。

乙:噢。

甲:有一天乔厂长在大街上走,嗓子眼儿痒痒,“呸!”啐一口痰,“哎,别要随地吐痰!”你管得着吗?乙:人家管得对。

随地吐痰别卫生。

甲:随地吐痰……厂长……人家多青年了。

乙:什么叫多青年了,这还论年头呢!甲:这老太太一点没有文化,没水平,你拿看完一场包公的戏……乙:什么戏?甲:《铡美案》。

乙:铡陈士美。

甲:哎哟,她叨叨起没完,顺嘴跑舌头,话都别挨边儿。

乙:都说什么来着?甲:老太太看完戏她先乐:“哈哈!那个戏可写得真好,都写到人心缝里去了。

”您听这话,人内心有缝吗?乙:老太太形容她看高兴啦。

甲:看高兴了人内心就裂缝?这话别着边。

乙:没你这么挑毛病的。

甲:她夸那包公:“哎哟,那包公办这点事可真别容易,你想依着法吧,公主和国太别依别饶,老包得豁出乌纱帽来;别依着法吧,又对别起秦香莲她们娘仨。

没方法,他也为难呀,思来想去,最后叫王朝、马汉:‘去,把我工资拿来。

’”乙:工资?那是俸银。

甲:“三百两银子,包公攒起来别容易。

”乙:如何呢?甲:“你想冲包公办事这个愣劲儿,长工资能有他的份儿吗?”乙:嘿。

甲:“老提别上去,他别也算是低工资吗?!”乙:嘿,这老太太还真能联系。

甲:老包也就挣五十来块钞票。

乙:好,合三级工。

甲:“秦香莲一批判包公官官相互,包公知道了,得替人民说话,得给人民办事,别能老顾自己,谁让咱是干部哪。

结果,铡了陈士美,大快人心。

”乙:对。

甲:“未来尽办好事,铡包勉那是亲侄子,打龙袍,把皇上的龙袍都打了好几板子,那时候没的确良,材料别结实,打几下就飞,卖废品都算布毛儿。

”乙:皇上还卖废品哪!甲:“我看如今有的这个别干部呀,别如包公,就拿咱们乔厂长来说,比人小说里写的这个乔厂长差个十万八千里还带仨捌弯儿哪。

”乙:差得够远的。

甲:“当官为自己,别干正经事儿,我就得说道说道他。

最可气的,还有象你这号的!” 乙:我如何了?甲:“你如何了?你别跟我翻斥那俩小双眼,你什么人我疑惑吗?挺大个人别学好,溜须拍马你全会,人家厂长明明办错了事,你瞪着俩小双眼尽说好,你如此对吗?”乙:我招你了?甲:“哎哟,这老同志,我别是说你哪能!”乙:说谁呢?甲:“我是说那‘蒺藜狗子’哪。

”乙:闹了半天是说你哪。

甲:我知道说我呢。

乙:你如何办?甲:我装没听见。

乙:没心没肺。

甲:谁没心没肺?乙:你。

甲:我没心没肺,这鼓鼓囊囊基本上什么呀?乙:基本上下水。

甲:咱别跟她普通见识,老太太她知道什么呀:也算是如今吧,你这么说说没人管你,早几年前,我……我敢给她顶着尖帽子,带她游街去。

乙:你呀,这别是文化大革命那时候了。

甲:那也别能想什么说什么,你上嘴皮一碰下嘴皮,内心倒痛快了,这……妨碍多不行哇!乙:什么妨碍不行哇?甲:她挑拨群众和我们干部之间的关系。

乙:如何挑拨了?甲:她说我们乔厂长什么都别管,是这么回事吗?乙:那你们厂长管吗?甲:那固然了……乙:你们厂长管生产吗?甲:管生产?生产有生产副厂长,用得着我们乔厂长管哪?乙:管政治学习?甲:政治学习?有党委副书记。

乙:管行政?甲:行政啊?有行政部门。

乙:管高度?甲:那有业务科长。

乙:依然全别管哪。

甲:大事人家别管。

乙:就管小事?甲:小事那么多管得过来吗?乙:哎,如何又嫌多了?甲:你说厂里小事有多少吧?乙:是啊。

甲:什么职工宿舍太紧,少年结婚没房,象锅炉水开别开,食堂里卫别卫生,连馒头碱小点,工人都故意见。

乙:你也别说,馒头碱小了是不行吃。

甲:不行吃……实现四个现代化别得吃点碱小的。

乙:没听说过。

甲:你可不能想方法克服吗?乙:碱小了如何克服呀?甲:沾着碱面吃。

乙:洗肠子哪!甲:那还如何着?乙:你得把碱使好了。

甲:我们厂长管使碱,副厂长管发面,书记管上屉……乙:工厂改馒头铺了。

甲:依然的。

乙:那也得使好了碱呀。

甲:人家干部……人家当厂长……人家只管那原则指示。

乙:如何个原则指示?甲:你比方说工厂生产有了咨询题,我们乔厂长开个大会。

乙:管开会。

甲:两句话,人家乔厂长就能把生产咨询题全解决了。

乙:如何两句话?甲:“同志们,大干快上争贡献,力争任务提早完。

”乙:完了。

甲:生产嘛,两句话解决咨询题。

乙:这倒真省事。

质量要有咨询题?甲:“同志们,努力做到红与专,个个把好质量关。

”乙:又完了。

清洁卫生方面——甲:“同志们,人人当好后勤兵,泯灭四害说卫生。

”乙:馒头碱小了?甲:“同志们,抓革命促生产,蒸好馒头使好碱。

”乙:依然馒头铺的。

职工住房太紧——甲:“要想住房别要忙,盖好大楼就有房。

”乙:废话!这厂长说快板出身,说话满带辙。

甲:你让“赛牡丹”那老太太,她能说出这么简单明了的话吗?乙;不好,老太太押别上韵。

甲:她也没辙。

乙:对,也没你那么会拍。

甲:这是如何说话呢?乙:厂长说快板,你打拍子,节奏别更好上点吗?甲:甭管如何说,看咨询题角度别一样,我就说乔厂长人家别容易。

乙:如何别容易?甲:你就拿上星期天晚上说吧,厂长接了一具电话:“喂!我寻‘乔别见’。

”乙:噢,寻厂长。

“你叫什么?”甲:“我叫‘瞅别着’。

”乙:俩瞎子。

甲:“哎哟,厂长您把我忘了吧?”乙:“你是谁呀?”甲:“瞧您这记性,论起来我别是管您叫表大爷吗?”乙:这是亲戚。

甲:“你爱人是我四姥姥。

”乙:嗨!这是什么亲戚呀?甲:“哎哟,厂长您可真是忘性大呀,我给您提个醒儿吧,上一次那几斤海参和醉蟹,别是我由二姨夫那里给您捎来的吗?您吃得多喧闹哇,七个菜八个汤,您吃个天翻地覆慨而慷。

” 乙:这通儿吃还真别善!甲:“您说吃醉蟹比看外国电影还美,您那首诗我记得呢。

”乙:如何写的?甲:“您说:‘红烧海参肉肉头头,醉蟹就酒忽忽悠悠,别是酒后我胡诌,几筷子一下——” 乙:如何样?甲:“亚赛瓦尔特和杜丘。

”乙:什么呀?乱七八糟的!甲:“跟您说,李白都写别出这词来。

”乙:李白没看过《追捕》嘛。

甲:“厂长,我听着信儿了,你们厂如今正招工呢,您别是承诺我当工人吗?快给我办吧?” 乙:这才入正题。

甲:“厂长,我敢跟您打赌,我要穿你们厂的工作服呀——”乙;如何样?甲:“准象吟公主。

”乙:我看你象烤白薯。

吃人家嘴短,连忙给人办事吧。

甲:说的容易,招工名额有限,如何办呢?她进来,你退休呀?!乙:我凭什么退休呀?甲:就算工伤。

乙;没听说过。

甲:就说你一出门让汽车给撞了!乙:干吗呀?她进来非得我完喽。

甲:那如何办呀?乙:乔厂长给人办。

甲:翌日厂长让她往党委会议室打电话。

乙:干吗往那里打呀?甲:坐的全是头头,当众处理那个咨询题。

乙:噢。

甲:铃……“哈……我知道,你为这件事寻我好几次了。

哎呀,我别能给你办那个事,要是底下的干部有那个困难,我能够帮助解决,可是我是一把手哇……我知道你们家里有困难,父母都有病,你本人又是很好的当工人的材料,可是我别能接受你,这是徇私呀!好啦,别要给我添烦恼,如此搞多妨碍我的工作呀!”嗒!乙:哎,厂长这么处理对呀!甲:对?!你想咨询题太简单了。

乙:简单?甲:听话听声锣鼓听音,人家乔厂长这话就别是说给电话里听的,那是说给大家听的,你想想当干部多难,吃了人家的醉蟹,吃了人家海参,别能替人办事,人家容易吗?但凡有点良心,你能看得过去吗……(哭状)乙:别哭了!整个一具“蒺藜狗子”。

甲:我在旁边记录呢!正坐厂长秘书边儿上。

我连忙跟秘书说:“秘书,你看人厂长把话递过来了,干脆我给你出一主意,你先上副厂长那里‘咄咄咄咄’,再上劳资科长那里嘀咕嘀咕,这边‘嗞嗞嗞嗞’,‘吱吱吱吱’……”乙:好,这闹耗子呢。

甲:人这儿说话呢?!乙:谁听得知道啊,别是没名额吗?甲:没名额,我给出了个主意。

乙:出什么主意呀?甲:我们对门那老太太的亲孩子在招工范围之内。

乙:“赛牡丹”的亲孩子。

甲:让他在家先等两年,他会鼓捣半导体,经常在家响个喇叭,“赛牡丹”再吵吵我就听别见了。

乙:你这语音多损哪!甲:这主意别知如何让老太太知道了。

乙:没有别透风的篱笆。

甲:说我溜须,说我拍马,说人家坐轿子我吹喇叭,人家吃肉我舔盘子,我有那么馋吗?我别就舔过一回吗。

乙:还说呢!甲:再说上回请客,厂长还夹给我一具丸子哪。

乙:行啦,我看人家说得对,搁我也得寻你说说。

甲:她也别是没来,她一听这信儿,三步并两步上家寻我来了。

乙:我看你如何办?甲:咱别做亏心事呀,有理走遍天下,她来了我也别模糊,当时我一转身——乙:迎出去了!甲:我把门锁上了。

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