《寻找一棵树》阅读练习及答案
九年级名著阅读《艾青诗选》练习附答案知识梳理
九年级名著阅读《艾青诗选》练习附答案知识梳理一、名著阅读题1．名著阅读。
思维导图是名著阅读常用的手法，根据提示，完成《艾青诗选》思维导图内容。
2．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《________》，读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉________，也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_________。
读《__________》，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。
徜徉书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。
3．名著阅读《镜子》（写于1979年）仅只是一个平面却又是深不可测它最爱真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的人谁都能从中发现自己或是醉后配颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至会有人恨不得把它打碎艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。
诗句变得更整齐，____________________________，____________________________。
试以《镜子》为例，作简要鉴赏。
4．阅读名著选段，完成下面小题。
《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。
请根据以下诗句的提示写出具体诗作名称。
5．为了让读者更好地理解艾青诗歌的内涵，请你仿照示例，给下面这首诗歌写一段解说词。
黎明（节选）而当我看见了你披着火焰的外衣，从天边来到阴暗的窗口时啊——我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟泪眼迸出微笑，心儿感激着，我将带着呼唤带着歌唱投奔到你温煦的怀里。
示例：“土地”是艾青诗歌中的常见意象，凝聚着诗人对大地母亲、对祖国深深的眷恋和深爱。
诗中的“土地”是被“暴风雨打击着的”，它正饱受摧残，象征着正遭受日寇肆意欺凌的祖国。
一棵树的故事 现代文阅读练习及答案
一棵树的故事现代文阅读练习及答案一棵树的故事现代文阅读练习及答案「篇一」向生命鞠躬李志林早就想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。
初冬的山上满目萧瑟。
剩下的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生气。
置身在这空旷寂寥的山上，更多感受的是一种原始的静谧和苍凉。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。
我想这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠过去。
它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒而拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。
我觉得就这样交给儿子，必被它逃脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。
蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿揽刮着，那是它的血。
我将它交儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼的，是害虫。
”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将它盯视了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点什么东西来。
我点着一支烟，眺望远景。
“跑了！跑了！“儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看去，见儿子只握着一根秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。
我连忙跟儿子四处寻找。
其实蚂蚱并未逃出多远，它已受到重创，只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未找出两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。
我将蚂蚱重又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着。
我要看看这五脏六腑都被穿透的小玩意儿究竟用何种方法竟能逃跑！儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。
高考语文阅读理解《燕园树寻》含答案
高考语文阅读理解《燕园树寻》含答案（2021秋·贵州·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。
燕园树寻宗璞①燕园的树何必寻？无论园中哪个角落，都是满眼装不下的绿。
这当然是春夏的时候。
到得冬天，落叶树木剩了杈桠枝条，各种姿态，也是看不尽的。
②先从自家院里说起。
院中的三棵古松，是“三松堂”命名的由来，也因“三松堂”而为人所知了。
世界各地来的学者常爱观赏一番，然后在树下留影。
三松中的两株十分高大，超过屋顶，一株是挺直的；一株在高处折弯，作九十度角，像个很大的伞柄。
撒开来的松枝如同两把别致的大伞，遮住了四分之一的院子。
第三株大概种类不同，长不高，在花墙边斜斜地伸出枝干，很像黄山的迎客松。
③院中还有一棵大栾树，枝繁叶茂，恰在我窗前。
从窗中望不到树顶。
每有大风，树枝晃动起来，真觉天昏地暗，地动山摇，有点像坐在船上。
这树开小黄花，春夏之交，有一个大大的黄色的头顶，吸引了不少野蜂。
④后院有一株老槐树，比松树还要高大。
老槐树下，如今是一畦月季，还有一圆形木架，爬满了金银花。
老槐树让阳光从枝叶间漏下，形成“花荫凉”，保护它的小邻居。
⑤出得自家院门，树木不可胜数，可说的也很多，只能略拣几棵了。
临湖轩前面的两株白皮松，是很壮观的。
它们有石砌的底座，显得格外尊贵。
树身挺直，树皮呈灰白色。
俄文楼前有一株元宝枫，是涂抹秋色的能手。
燕园中枫树很多，数这一株最大，两人才可以合抱。
它一年一度焕彩蒸霞，使这一带的秋意如醇酒，如一曲辉煌的钢琴协奏曲。
⑥杨柳极为普通，因为太普通了，人们反而忽略了它的特色。
未名湖畔和几个荷塘边遍植杨柳，我乃朝夕得见。
不管湖水是丰满还是低落，是清明还是糊涂，柳枝总在水面低回宛转，依依不舍。
“杨柳岸，晓风残月”，岸上有柳，才显出风和月，若是光光的土地，成何光景？它们常集体作为陪衬，实在是忠于职守，不想出风头的好树。
⑦银杏不是这样易活多见的树，燕园中却不少，真可成为一景。
临湖轩下小湖旁，七棵巨人似的银杏树站成一排，挡住了一面山。
2024届湖北中考全真练习 语文试题及答案
2024届湖北中考全真练习语文试题及答案考试时间150分钟，试卷满分120分一、积累与运用（20分）生活中处处有语文，一次演讲，一副对联，一次旅行……语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与。
1、默语同学参加朗诵比赛，请你选出朗读处理不合适的一项（）（2分）A. 默语注意到多音字词，他这样读：肖像xiāo 鲜为人知xiǎn 敷衍塞责sè 果实累累léiB. 默语希望读出词人苏轼的“狂”劲和豪兴，他这样处理节奏：老夫聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑/卷平冈。
C. 默语想抒发对旧中国贫穷、落后的强烈感情，他这样处理重音：祖国啊！我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊……D. 默语想读出表达卢州桥上石狮子千姿百态、形态优美的特点，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表连）：这些石刻的狮子，∨有的母子相抱，∧有的交头接耳，∧有的像倾听水声……，∨千态万状，∨惟妙惟肖。
2、青出于蓝而胜于蓝。
小言说“青”字加上偏旁可以组成许多新的汉字，下面方框内应该填什么字呢？请你帮小言完成。
（2分）□卫填海山□水秀□天霹雳树欲□而风不息3、山水之城，美丽之地。
默语同学全家计划今年暑假到重庆旅游，于是默语上网做旅游攻略。
浏览网页时，发现了一副有关重庆的对联，准备共享给家人朋友，但在编辑时不小心打乱了部分文字内容（即“万国风”“天下客”），请你帮忙恢复对联。
（2分）（提示：朝天门，位于重庆市嘉陵江与长江交汇处，是重庆以前的十七座古城门之一。
塘沽港，又名塘沽新港，现名为天津港，是中国北方最大的综合性港口，是世界等级最高的人工深水港。
）上联：朝天门喜迎下联：塘沽港笑纳4、5、你知道“咸亨酒店”店名的文化内涵吗？“咸”是“全、都”的意思，“亨”是“顺遂、通达”的意思，合起来就是“万事顺利，一切通达”。
酒店起这个名字，寄托了开店者的良好愿望。
小学四年级语文上册理解阅读及答案(完美版)
小学四年级语文上册理解阅读及答案（完美版）一、阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。
2．作者描写了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答问题。
（1）细细的溪水流．着山草和野花的香味，流．着月光。
从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？_______________________________________________________________二、课外阅读。
从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。
那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。
过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。
明天,咱们一起上天去玩个痛快。
”第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。
这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。
不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案(全面)
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案（全面）一、阅读短文，回答问题。
______________有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。
”1．写出下列词语的近义词。
居然——（________）奇怪——（________）艰辛——（________）2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
3．文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？_______________________________________4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？_________________________________________5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？_________________________________________二、阅读短文,完成练习。
花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
寻找一棵树(初中阅读)
寻找一棵树赵明宇①我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻。
遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地说，我在寻找一棵树。
②今年春天，我盘算着回乡下老家看看。
我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐树。
哥哥今年60多岁，厮守着大槐树。
大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的，有100多岁了。
③元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。
我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能没感情？④乘班车风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了。
大槐树呢？仔细瞅瞅，房子没变，猪圈没变，院里的那口红薯窖没变。
哥哥迎出来，一头白发、一脸沧桑也没变。
我确认没有走错门，手里提着的小包裹滑落地上，给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。
哥哥弯腰捡起花花绿绿的营养品，拉着满脸惊讶的我向屋里走，给我端水喝。
我一把甩开他，第一句话就是：哥，咱家的大槐树呢？⑤哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：卖了。
⑥我一听直跺脚。
哥啊，你真是老糊涂了，缺钱花找我要啊，怎么能卖掉大槐树呢！咱爹死的时候没钱发殡都没舍得卖啊！⑦哥说，不就是一棵树嘛，值得发那么大脾气？你不在农村，不知道村里的情况。
不是我缺钱花，而是村长出面，不卖也得卖啊。
⑧我理解哥哥的难处，可是我不甘心我的大槐树被卖掉，就来找村长。
⑨村长正在跟别人喝酒，看见我，给我倒了一杯说，二叔，您老回家看看？我说你们把我家的大槐树卖到哪里去了？⑩我想赎回来。
村长嘬嘬牙花子说，这事儿不好办，你赎不回来了。
○11我说我加倍出钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。
○12村长摇晃着脑袋，吐一口酒气说，实话告诉你吧，那棵大槐树真是有福气，不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去了。
○13我的大槐树进城了？我转身就走，把村长的招呼抛在身后。
我没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。
○14我的大槐树，你在哪里？我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每一株花草。
七年级初中语文阅读练习题及答案带解析答题技巧
七年级初中语⽂阅读练习题及答案带解析答题技巧七年级初中语⽂阅读练习题及答案带解析答题技巧⼀、现代⽂阅读1．现代⽂阅读阅读下⽂，回答问题。
成功的实验①⼀个⼤学⽣乘车来到⼀个⼩城市，在⼀家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。
这两个外地⼈说：“我们是格芬克城的著名医⽣。
⼤约要在这⼉住四个星期。
但您不要将这告诉任何⼈，因为我们要在这⾥做⼀个实验，我们需要安静。
”②好奇的店主问：“究竟做什么实验？”③“在格芬克城我们创造了⼀个奇迹：让死⼈重新活起来。
这种实验，我们在那⾥⽤了三个星期的时间。
现在我们要在这⾥，在另⼀种条件下重做。
”④显然，店主⽴即将这奇怪的故事传开了。
开始⼈们对此只是⼀笑了之；但这两个外地⼈的⾏动却渐渐地引⼈注意了。
他俩经常到公墓去，久久地________在⼀些坟墓前，其中包括⼀个富商的年轻妻⼦的墓。
他们同⼈们________，________有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死⼈的情况。
⑤整个⼩城渐渐地处于⼀种奇异的不安之中。
⾸先是那商⼈，他真的相信这种神奇的实验会成功，他同城⾥的医⽣交谈，现在连医⽣的脸也严肃起来了。
三个星期的时间快要过去了，肯定要发⽣什么事了。
⑥第三个星期的周末，这两个外地⼈收到了商⼈的⼀封信。
“我曾有过⼀个像天使⼀般的妻⼦，”他写道，“但她重病缠⾝。
我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。
你们别扰乱她的安宁吧！”信封⾥放了⼀⼤笔标明是作为谢礼的钱。
⑦在第⼀封信之后，其他的信接踵⽽来。
⑧⼀个侄⼦继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活⽽担忧；⼀个在其丈夫死后⼜重新改嫁的⼥⼈写道：“我的丈夫很⽼了，他不想再活了。
他已得到了他的安宁。
”这些信的信封⾥也都放着⼀笔款。
⑨两个外地⼈对此⼀⾔不发，夜⾥继续着他们的公墓之⾏。
这时，⼩城的市长进⾏⼲预了。
他当市长才不久，⽽且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会⾯。
他向这两个⼤学⽣提供了⼀⼤笔款。
“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。
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寻找一棵树
①我在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻着。
遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地跟他们说，我在寻找一棵树！
②我寻找的是一棵老槐树。
它足有我的腰一样粗，是我爷爷的爷爷的栽下的，距今已有100多年了。
在这棵树下，埋着我爷、我爹、我哥、我和我儿子的胎衣——这是我们元城的风俗。
孩子生下来，就把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。
你说，我对老槐树能没感情？
③今年春天，我对妻子说回老家去看看大哥，其实是为了看看老老槐树。
大哥今年60多岁，sī（）守着我们的老宅，也sī（）守着我们的老槐树。
④风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了：房子没变，猪圈没变。
院里的那
口红薯窖没变，可是老槐树不见了！哥哥迎出来，一头白发，一脸沧桑。
他拉着不知所措的
我向屋里走去，我一把甩开他，劈头就问：“哥，咱家的老槐树呢？”
⑤哥看了看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：“卖了。
”
⑥我听了直跺脚：“哥啊，你真是老糊涂了，怎么能卖掉呢？咱爹死的时没舍得卖啊！”
⑦哥缓缓地抬起头，说：“你在城里，不知道家里的情况，你大侄子要要买房子娶媳妇，都
要用钱，而且村长也要我家的老槐树，不卖不行啊！”
⑧我理解哥哥的难处，可是我又不甘心老槐树就这样被卖掉了，就去找村长，想赎回老槐树。
⑨村长看见我，问明来意后，很客气地给我倒了一杯茶，说：“树，你是赎不回来了。
⑩“我愿意出双倍的钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。
”
?村长摇了摇头，说：“实话告诉你吧，那棵老槐树真是福气，不仅活得好好的，比以前还
风光呢，跟你一样进城去喽。
”
?我的老槐树进城了？我转身．．就走，把村长的招呼抛在身后，也没顾上吃哥哥为我做好的饭
就回城了。
?我的老槐树，你在哪里？
?我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每裸树。
三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮：这不就是我家的老槐树吗？尽管它被砍掉了半个树头，尽管它身上爬满了霓虹灯，但我还是认出来了，是的，这是我爷爷的老槐树，是我爹的老槐树，是我哥的老槐树，是我的老槐树，也是我儿子的老槐树！那粗大的树身上有我哥用刀刻下的痕迹，有我童年摩挲的手印，还有我儿子骑过的枝干，光光的，滑滑的……。