酵母菌的介绍PPT课件
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酵母菌简介

酵母菌形态、结构与功能
有性繁殖 以形成子囊和子囊孢子的形式进行有性繁殖: 1)两个性别丌同的单倍体细胞靠近,相互接触
2)接触处细胞壁消失,质配
3)核配,形成二倍体核的接合子
A.以二倍体方式进行营养细胞生长繁殖,独立生活;下次有性繁殖前 进行减数分裂。
B.进行减数分裂,形成4个或8个子囊孢子,而原有的营养细胞就成为 子囊,子囊孢子萌发形成单倍体营养细胞。
酵母菌形态、结构与功能
(3)繁殖方式和生活史
无性繁殖
1)芽殖 主要的无性繁殖方式,成熟细胞长出一个小芽,到一定 程度后脱离母体继续长成新个体。
2)裂殖 少数酵母菌可以象细菌一样借细胞横割分裂而繁殖, 例如裂殖酵母。
3)芽裂 少数酵母在一端出芽的同时,在芽基处又形成 隔膜,将母子细胞分工。
4)无性孢子 少数酵母能产生无性孢子。
酵母菌形态、结构与功能
2.形态结构
(1)个体形态 卵圆、圆、圆柱、梨形等单细胞,其细 胞直径一般比细菌粗10倍左右,有的 酵母菌子代细胞连在一起成为链。
酵母菌形态、结构与功能
(2)细胞结构
细胞壁组分:葡聚糖、甘露聚糖、蛋白质及脂类等。 细胞膜组分:不原核生物基本相同,但含有固醇。 细胞质:含有大量RNA、核糖体、中心体、线粒体、中心染色 质、内质膜、液泡等。 内含物:在老龄菌中有因营养过剩而形成一些内含物,如:异 染颗粒、脂肪粒、蛋白质和多糖。 细胞核:具有核膜、核仁、染色体,核膜上有大量核孔。
酵母菌形态、结构与功能
生活史 酵母菌单倍体和双倍体细胞均可独立存在,有三种类型: 1 营养体只能以单倍体形式存在(核配后立即进行减数分裂) 2 营养体只能以双倍体形式存在(核配后丌立即进行减数分裂) 3 营养体既可以单倍体也可以双倍体形式存在,都可进行出芽繁殖。
第一篇酵母菌ppt课件

-
51
作业
1、简述芽殖的过程。 2、简述子囊孢子形成的过程。 3、如何区分酵母菌的菌落与细菌的
菌落。
-
52
酵母菌的特点
①个体多以单细胞状态存在; ②多数出芽生殖,也有裂殖; ③能发酵糖类产能; ④细胞壁常含甘露聚糖; ⑤喜在含糖量较高的偏酸性环境中生长。
-
53
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
-
55
多边芽殖,细胞 圆形、椭圆形、 卵形和腊肠形。 有假菌丝,有的 有真菌丝。
子囊孢子帽形、土星形、圆形、半圆形, 表面光滑。
是酒类酵母的污染菌。
-
50
4、假丝酵母属(Candida berkhout)
细胞圆形、卵形或长形。多边芽殖,形成 假菌丝,也有真菌丝,可生成厚垣孢子。
热带假丝酵母
产朊假丝酵母
真核。 遗传信息的主要贮存库。
核仁
核膜
核基质
-
22
4、细胞器
(1)、线粒P7体1
(2)、液泡 (3)、微体 (4)、内质网
-
23
三、酵母菌的群体特征
-
24
1、固体培养基培养特征(菌落)
形状:圆形,大而厚 表面:光滑有突起或皱缩 质地:粘稠、湿润、透明或较透明、易挑取、质 地均匀 颜色: 颜色一致,多为乳白色,少数红色 边缘:整齐
在光学显微镜下,酵母菌细胞内的某些结构 模糊可见。
-
15
二、酵母菌的细胞结构
-
16
中心体 液泡 溶酶体
细胞核
中心粒
高尔基体 胞饮作用
细胞质 微丝
-
线粒体
表面突起 核糖体 微管 线粒体 胞饮作用 液泡 光滑内质网 溶酶体
酵母菌的介绍精品PPT课件

酵母菌 的介绍
目录
• 生物定义 • 生理 • 特征 • 生殖 • 酵母菌的生长条件 • 产品种类 • 酵母菌的作用 • 危害
生物定义
酵母菌是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的 单元。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微 生物。可在缺氧环境中生存。目前已知有1000 多种酵母,根据酵母菌产生孢子(子囊孢子和担 孢子)的能力,可将酵母分成三类:形成孢子的 株系属于子囊菌和担子菌。不形成孢子但主要通 过出芽生殖来繁殖的称为不完全真菌,或者叫 “假酵母”(类酵母)。目前已知大部分酵母被 分类到子囊菌门。酵母菌在自然界分布广泛,主 要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,而在酿酒 中,它也十分重要。而且猫吃了还会胀大,非常 的危险。
❖ 染色体外DNA
❖
主要有两类,即线粒体DNA和2μm质粒DNA。线粒体DNA是双链DNA,
编码大量呼吸酶。
❖ 细胞质和细胞器
❖
细胞质位于细胞膜内,是一种粘稠液体,内含各种细胞器,如线粒体、
内质网、核糖体、微体、液泡。
特征
❖ 多数酵母可以分离于富含糖类的环境中,比如一些水果 (葡萄、苹果、桃等)或者植物分泌物(如仙人掌的 汁)。一些酵母在昆虫体内生活。酵母菌是单细胞真核 微生物。酵母菌细胞的形态通常有球形、卵圆形、腊肠 形、椭圆形、柠檬形或藕节形等。比细菌的单细胞个体 要大得多,一般为1~5微米或5~20微米。酵母菌无鞭毛, 不能游动。
小芽,芽细胞长到一定程度,脱离母细胞继续生长,而后形成新个体。有多
边出芽、两端出芽、和三边出芽。
❖ 分裂生殖
❖
少数种类的酵母菌与细菌一样,借细胞横分裂而繁殖。
❖ 芽裂
❖
母细胞总在一端出芽,并在芽基处形成隔膜,子细胞呈瓶状。这种方式
目录
• 生物定义 • 生理 • 特征 • 生殖 • 酵母菌的生长条件 • 产品种类 • 酵母菌的作用 • 危害
生物定义
酵母菌是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的 单元。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微 生物。可在缺氧环境中生存。目前已知有1000 多种酵母,根据酵母菌产生孢子(子囊孢子和担 孢子)的能力,可将酵母分成三类:形成孢子的 株系属于子囊菌和担子菌。不形成孢子但主要通 过出芽生殖来繁殖的称为不完全真菌,或者叫 “假酵母”(类酵母)。目前已知大部分酵母被 分类到子囊菌门。酵母菌在自然界分布广泛,主 要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,而在酿酒 中,它也十分重要。而且猫吃了还会胀大,非常 的危险。
❖ 染色体外DNA
❖
主要有两类,即线粒体DNA和2μm质粒DNA。线粒体DNA是双链DNA,
编码大量呼吸酶。
❖ 细胞质和细胞器
❖
细胞质位于细胞膜内,是一种粘稠液体,内含各种细胞器,如线粒体、
内质网、核糖体、微体、液泡。
特征
❖ 多数酵母可以分离于富含糖类的环境中,比如一些水果 (葡萄、苹果、桃等)或者植物分泌物(如仙人掌的 汁)。一些酵母在昆虫体内生活。酵母菌是单细胞真核 微生物。酵母菌细胞的形态通常有球形、卵圆形、腊肠 形、椭圆形、柠檬形或藕节形等。比细菌的单细胞个体 要大得多,一般为1~5微米或5~20微米。酵母菌无鞭毛, 不能游动。
小芽,芽细胞长到一定程度,脱离母细胞继续生长,而后形成新个体。有多
边出芽、两端出芽、和三边出芽。
❖ 分裂生殖
❖
少数种类的酵母菌与细菌一样,借细胞横分裂而繁殖。
❖ 芽裂
❖
母细胞总在一端出芽,并在芽基处形成隔膜,子细胞呈瓶状。这种方式
《酵母菌分类学》课件

分子生物学分类法
总结词
基于酵母菌的基因组信息进行分类的方 法。
VS
详细描述
分子生物学分类法通过分析酵母菌的基因 组序列、转录组、蛋白质组等信息进行分 类。这种方法能够更准确地鉴定酵母菌的 种属关系,对于深入了解酵母菌的进化关 系和生物学特性具有重要意义。
化学分类法
总结词
基于酵母菌产生的代谢产物进行分类的方法 。
ABCD
在生物燃料领域,毕赤酵 母被用于生产单细胞蛋白 和生物乙醇。
毕赤酵母在自然界中较少 见,但在工业生产中广泛 应用。
假丝酵母
01
假丝酵母又称念珠菌,是一种常 见的真菌,可引起人类和动物感 染。
02
假丝酵母能够寄生于人体的口腔 、肠道、阴道等部位,导致相应
的念珠菌病。
假丝酵母对热和干燥的抵抗力较 强,在不利环境下可形成芽孢。
酵母菌的分类历史与现状
分类历史
自18世纪以来,随着显微技术的发展,酵母菌的分类经历了 多次变革。目前,根据基因序列和形态学特征,酵母菌被分 为100多个属和超过1500种。
分类现状
酵母菌的分类主要依据形态学特征、生理生化特征和基因序 列等,其中基因序列分析是当前最准确和可靠的方法。
酵母菌分类的意义与作用
随着科学技术的不断进步和研究的深入,酵母菌的应用领域将不断扩大,为人类的生产和生活带来更 多的便利和效益。
酵母菌可以作为天然的防腐剂,用于 延长食品的保质期。此外,酵母菌还 可以用于生产功能性食品,如益生菌 、酵母多糖等,对改善人体健康具有 重要作用。
酵母菌在生物能源领域的发展前景
酵母菌是生物能源领域的重要原料,可以用于生产生物柴油 、生物乙醇等可再生能源。随着全球能源需求的增加和环保 意识的提高,酵母菌在生物能源领域的发展前景将更加广阔 。
酵母菌(食品微生物课件)

一、酵母菌形态、结构与功能
生活史 酵母菌单倍体和双倍体细胞均可独立存在,有三种类型: (1)营养体只能以单倍体形式存在(核配后立即进行减数分裂) (2)营养体只能以双倍体形式存在(核配后不立即进行减数分裂) (3)营养体既可以单倍体也可以双倍体形式存在,都可进行出芽繁殖。
酵母菌中尚未发现其有性阶段的称为假酵母 。
一、酵母菌形态、结构与功能
有性繁殖 以形成子囊和子囊孢子的形式进行有性繁殖: 1)两个性别不同的单倍体细胞靠近,相互接触
2)接触处细胞壁消失,质配
3)核配,形成二倍体核的接合子
A.以二倍体方式进行营养细胞生长繁殖,独立生活;下次有性繁殖前 进行减数分裂。
B.进行减数分裂,形成4个或8个子囊孢子,而原有的营养细胞就成为 子囊,子囊孢子萌发形成单倍体营养细胞。
知识点:酵母菌形态、结构与功能
情境:酵母菌染色与形态观察 任务:酵母菌形态、结构与功能
课程:食品微生物技术
酵母菌形态、结构与功能
一、酵母菌形态、结构与功能
1.酵母菌
酵母菌:是一类圆形或椭圆形单细胞,以出芽或分裂为主要繁 殖方式的真菌。
酵母菌(yeast)是一群单细胞的真核微生物,通常用于以芽殖或裂殖来进行 无性繁殖单细胞真菌,以与霉菌区分开,有些可产生子囊孢子进行有性繁殖。
一、酵母菌形态、结构与功能
单倍体型 营养体只能以单 倍(n)形式存在
一、酵母菌形态、结构与功能
双倍体型
营养体只能以二 倍体(2n)形式 存在
一、酵母菌形态、结构与功能
单双倍体型
营养体既可以单倍体 (n)也可以二倍体 (2n)形式存在
一、酵母形态、结构与功能
(4)菌落特征 菌落描述:与细菌菌落类似,但一般较细菌菌落大且厚,表面湿润, 粘稠,易被挑起,多为乳白色,少数呈红色。一、酵母菌形态、结源自与功能(3)繁殖方式和生活史
《酵母菌和霉菌》课件2

药物生产
某些霉菌可以用于生产抗生素和其他药物,未来有望通过基因工程 技术提高其生产效率和产量。
食品工业
酵母菌在食品工业中广泛应用,如面包、酒类的发酵等,未来可以 通过基因工程手段提高其发酵效率和品质。
详细描述
酵母菌的形态多样,根据种类不同,其大小也有所差异。它 们通常具有一个细胞核,负责遗传信息的存储和传递。此外 ,酵母菌还拥有线粒体、内质网等细胞器,负责进行各种生 命活动。
酵母菌的繁殖方式
总结词
酵母菌通过出芽方式进行无性繁殖,也可以通过有性生殖产生子囊孢子。
详细描述
酵母菌最主要的繁殖方式是出芽,即母细胞生出一个小芽,芽长大后与母细胞分 离,形成新的个体。在特定条件下,某些酵母菌也可以进行有性生殖,通过减数 分裂产生子囊孢子。
霉菌的应用
霉菌在自然界中广泛存在,对生态系 统中的物质循环和能量流动起着重要 作用。
在农业生产中,有些霉菌可以产生抗 菌素、杀虫剂等物质,对防治病虫害 有一定作用。
在工业生产中,霉菌也被广泛应用, 如发酵工业中用于生产酒精、醋酸、 乳酸等产品。
04 酵母菌和霉菌的比较
酵母菌和霉菌的相同点
01
02
VS
霉菌的应用
霉菌在食品工业中主要用于制作豆腐乳、 豆豉等传统发酵食品。通过霉菌的作用, 能够将大豆等原料中的蛋白质和糖类转化 为具有特殊风味的食品。此外,霉菌还用 于制作酱类、醋等调味品。
05 酵母菌和霉菌的未来发展
酵母菌和霉菌的研究进展
基因编辑技术
随着基因编辑技术的发展,酵母 菌和霉菌的基因组被更精确地编 辑,为改良其性能和生产能力提
霉菌
是一种多细胞真菌,通常呈丝状或网状,属于接合菌门、担子菌门、半知菌类 。它们广泛存在于土壤、空气、植物表面等环境中,可以引起食物、衣物等物 品的霉变。
某些霉菌可以用于生产抗生素和其他药物,未来有望通过基因工程 技术提高其生产效率和产量。
食品工业
酵母菌在食品工业中广泛应用,如面包、酒类的发酵等,未来可以 通过基因工程手段提高其发酵效率和品质。
详细描述
酵母菌的形态多样,根据种类不同,其大小也有所差异。它 们通常具有一个细胞核,负责遗传信息的存储和传递。此外 ,酵母菌还拥有线粒体、内质网等细胞器,负责进行各种生 命活动。
酵母菌的繁殖方式
总结词
酵母菌通过出芽方式进行无性繁殖,也可以通过有性生殖产生子囊孢子。
详细描述
酵母菌最主要的繁殖方式是出芽,即母细胞生出一个小芽,芽长大后与母细胞分 离,形成新的个体。在特定条件下,某些酵母菌也可以进行有性生殖,通过减数 分裂产生子囊孢子。
霉菌的应用
霉菌在自然界中广泛存在,对生态系 统中的物质循环和能量流动起着重要 作用。
在农业生产中,有些霉菌可以产生抗 菌素、杀虫剂等物质,对防治病虫害 有一定作用。
在工业生产中,霉菌也被广泛应用, 如发酵工业中用于生产酒精、醋酸、 乳酸等产品。
04 酵母菌和霉菌的比较
酵母菌和霉菌的相同点
01
02
VS
霉菌的应用
霉菌在食品工业中主要用于制作豆腐乳、 豆豉等传统发酵食品。通过霉菌的作用, 能够将大豆等原料中的蛋白质和糖类转化 为具有特殊风味的食品。此外,霉菌还用 于制作酱类、醋等调味品。
05 酵母菌和霉菌的未来发展
酵母菌和霉菌的研究进展
基因编辑技术
随着基因编辑技术的发展,酵母 菌和霉菌的基因组被更精确地编 辑,为改良其性能和生产能力提
霉菌
是一种多细胞真菌,通常呈丝状或网状,属于接合菌门、担子菌门、半知菌类 。它们广泛存在于土壤、空气、植物表面等环境中,可以引起食物、衣物等物 品的霉变。
酵母菌和霉菌PPT课件

细菌 微生物包括三类: 真菌
特点:结构都相当简单,个体多数十分微小.有的甚 至没有细胞结构.且体内一般不含有夜绿素 .不能进 病毒 行光合作用.
一.细菌
1 细胞的结构: 细胞壁 细胞膜 细胞质
2.营养方式:
异养 靠吸收现成的有机物来维持生活.
腐生 寄生
3.生殖方式: 裂殖
第二章
真菌
第一节
酵母菌和霉菌
异养: 腐生生活的方式
(体内不含有叶绿素,不能进行光合作用)
有氧条件 将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水,
释放大量热量.
有氧 酵母菌 分解 葡萄糖 二氧化碳+水+能量(多)
无氧条件
将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精.
无氧 酵母菌 分解 葡萄糖 二氧化碳+酒精+能量(少)
4.生殖方式
1.出芽生殖: 成熟的酵母菌细胞,向外生出的突起
A细胞壁 C细胞质 B细胞膜 D成型的细胞核
2、 酵母菌的生殖方式是 ( C )
A 裂殖
B 断裂生殖
C 出芽生殖
D 孢子生殖
谢谢
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
特点:结构都相当简单,个体多数十分微小.有的甚 至没有细胞结构.且体内一般不含有夜绿素 .不能进 病毒 行光合作用.
一.细菌
1 细胞的结构: 细胞壁 细胞膜 细胞质
2.营养方式:
异养 靠吸收现成的有机物来维持生活.
腐生 寄生
3.生殖方式: 裂殖
第二章
真菌
第一节
酵母菌和霉菌
异养: 腐生生活的方式
(体内不含有叶绿素,不能进行光合作用)
有氧条件 将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水,
释放大量热量.
有氧 酵母菌 分解 葡萄糖 二氧化碳+水+能量(多)
无氧条件
将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精.
无氧 酵母菌 分解 葡萄糖 二氧化碳+酒精+能量(少)
4.生殖方式
1.出芽生殖: 成熟的酵母菌细胞,向外生出的突起
A细胞壁 C细胞质 B细胞膜 D成型的细胞核
2、 酵母菌的生殖方式是 ( C )
A 裂殖
B 断裂生殖
C 出芽生殖
D 孢子生殖
谢谢
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
酵母菌ppt(上课课件)

课件教育
8
2 . 细胞膜
酵母菌的细胞膜与原核生物的基本相同。但 有的酵母菌如酿酒酵母中含有固醇类,这 在原核生物是罕见的。
课件教育
9
2 . 细胞膜的功能
▪ 调节渗透压; ▪ 选择性吸收营养物质; ▪ 分泌代谢废物。
课件教育
10
3 细胞质与细胞器
▪ 酵母菌细胞质是一种粘稠的胶体,幼龄酵 母菌细胞质稠密均匀,着色好;老龄细胞 出现液泡、空泡和储藏物质,着色不均匀。
课件教育
5
(二)酵母菌细胞结构
酵母菌的细胞 结构与其他真核生物基本相 同,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞 核及各种细胞器。
课件教育
6
1 . 酵母菌细胞壁
壁外成分: 有些菌壁外含有由多糖构成的类似荚
膜的结构。包括异多糖、甘露聚糖和淀粉 类物质。
课件教育
7
1 . 酵母菌细胞壁
▪ 细胞壁的功能: ▪ 半透性; ▪ 保护性; ▪ 与细胞合成有关。
▪ 单细胞状态存在; ▪ 出芽繁殖,也可进行裂殖或产子囊孢子; ▪ 能发酵糖类产能; ▪ 喜在含糖量高、酸度大的水生环境生长。
课件教育
4
(一) 酵母菌形态大小
▪ 酵母菌为单细胞真核微生物。 ▪ 1. 形态:因种而异,多呈圆
形,卵圆形。也有特殊形态, 如柠檬形、三角形、藕节状、 假菌丝状等 。
▪ 2. 大小:宽约1~5 mm, 长 约5~30mm 。发酵培养中 的细胞平均直径 4~5 mm.
17
三、酵母菌的繁殖方式和生活史
课件教育
18
(一)繁殖方式 无性繁殖(为主); 有性繁殖。
▪ 假酵母:只有无性繁殖过程。
▪ 真酵母:既有无性繁殖,又有有性繁殖过 程。
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❖ 饲料酵母
❖ 饲料酵母:通常用假丝酵母或脆壁克鲁维酵母经培养、干燥制成是不具有发
酵力,细胞呈死亡状态的粉末状或颗粒状产品。它含有丰富的蛋白质(30~40% 左右)、B族维生素、氨基酸等物质,广泛用作动物饲料的蛋白质补充物。它 能促进动物的生长发育,缩短饲养期,增加肉量和蛋量,改良肉质和提高瘦 肉率,改善皮毛的光泽度,并能增强幼禽畜的抗病能力。
❖ 在有氧气的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为水和二 氧化碳。无氧的条件下,将葡萄糖分解为二氧化碳和酒 精。
.
5
结构
❖ 细胞壁
❖
细胞壁厚约25~70nm,细胞壁分为三层,外层为甘露聚糖;中层为蛋白
质,其中多数是酶,少数是结构蛋白;内层为葡聚糖,它使细胞保持一定的
机械强度。此外,细胞壁还含有少量脂类和几丁质(芽痕)。
❖
因酵母属于简单的单细胞真. 核生物,易于培养,且生长迅14速,
被广泛用于现代生物学研究中。如酿酒酵母作为重要的模式生物,
也是遗传学和分子生物学的重要研究材料。
❖ 面包酵母
种类
啤酒酵母
.
15
❖ 药用酵母
❖ 制造方法和性质与食品酵母相同。由于它含有丰富的蛋白质、维生素和酶等 生理活性物质,医药上将其制成酵母片如食母生片,用于治疗因不合理的饮 食引起的消化不良症。体质衰弱的人服用后能起到一定程度的调整新陈代谢 机能的作用。在酵母培养过程中,如添加一些特殊的元素制成含硒、铬等微 量元素的酵母,对一些疾病具有一定的疗效。如含硒酵母用于治疗克山病和 大骨节病,并有一定防止细胞衰老的作用;含铬酵母可用于治疗糖尿病等。
❖ 大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似,但比细菌菌 落大而厚,菌落表面光滑、湿润、粘稠,容易挑起,菌 落质地均匀,正反面和边缘、中央部位的颜色都很均一, 菌落多为乳白色,少数为红色,个别为黑色。
❖ 未发现其有性阶段的酵母菌称假酵母。
.
.
10
生殖
❖ 出芽繁殖
❖
这是酵母菌进行无性繁殖的主要方式。成熟的酵母菌细胞,先长出一个
酵母菌 的介绍
.
1
目录
• 生物定义 • 生理 • 特征 • 生殖 • 酵母菌的生长条件 • 产品种类 • 酵母菌的作用 • 危害
.
2
生物定义
酵母菌是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的
单元。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微
生物。可在缺氧环境中生存。目前已知有1000
多种酵母,根据酵母菌产生孢子(子囊孢子和担
个),在条件适合时再萌发。一些酵母,如假丝酵母(或称念珠菌,Candida)
不能进行有性繁殖
.
11
.
12
繁殖大概模式
.
13
酵母菌的生长条件
❖ 营养 酵母菌同其它活的有机体一样需要相似的营养物质,象 细菌一样它有一套胞内和胞外酶系统,用以将大分子物质分解成 细胞新陈代谢易利用的小分子物质。属于异养。
孢子)的能力,可将酵母分成三类:形成孢子的
株系属于子囊菌和担子菌。不形成孢子但主要通
过出芽生殖来繁殖的称为不完全真菌,或者叫
“假酵母”(类酵母)。目前已知大部分酵母被
分类到子囊菌门。酵母菌在自然界分布广泛,主
要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,而在酿酒
中,它也十分重要。而且猫吃了还会胀大,非常
的危险。
倍体核,形成子囊孢子,包含在由酵母菌细胞壁演变来的子囊中。子囊孢子
又可萌发成单倍体营养细胞。
❖
酵母可以通过出芽进行无性生殖,也可以通过形成子囊孢子进行有性生
殖。无性生殖即在环境条件适合时,从母细胞上长出一个芽,逐渐长到成熟
大小后与母体分离。
❖ 有性生殖
❖
在营养状况不好时,一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子(一般是四
❖ 氧气 酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生长,即酵母菌是兼 性厌氧菌,在有氧的情况下,它把糖分解成二氧化碳和水,在有 氧存在时,酵母菌生长较快。在缺氧的情况下,酵母菌把糖分解 成酒精和二氧化碳。用途 最常提到的酵母酿酒酵母(也称面包 酵母)(Saccharomyces cerevisiae),自从几千年前人类就用其 发酵面包和酒类,在酦酵面包和馒头的过程中面团中会放出二氧 化碳。
❖ 不同种属的酵母菌细胞壁不含甘露聚糖。
❖ 细胞膜
❖
酵母菌的细胞膜是由磷脂双分子层构成,中间嵌有甾醇和蛋白质。
❖ 细胞核
❖
每个细胞通常只有一个核,但也有含有两个核或者甚至多个核。细胞核
由核被膜、染色质、核仁和核基质组成。
❖
核由双层膜包被,核膜上有许多核孔。染色质的基本单位是核小体,它
是由DNA与组蛋白结合而成。
小芽,芽细胞长到一定程度,脱离母细胞继续生长,而后形成新个体。有多
边出芽、两端出芽、和三边出芽。
❖ 分裂生殖
❖
少数种类的酵母菌与细菌一样,借细胞横分裂而繁殖。
❖ 芽裂
❖
母细胞总在一端出芽,并在芽基处形成隔膜,子细胞呈瓶状。这种方式
很少。
❖
有性繁殖:在合适的条件下接合子经减数分裂,双倍体核分裂为4~8个单
❖ 染色体外DNA
❖
主要有两类,即线粒体DNA和2μm质粒DNA。线粒体DNA是双链DNA,
编码大量呼吸酶。
❖ 细胞质和细胞器
❖
细胞质位于细胞膜内,是一种粘稠液体,内含各种细胞器,如线粒体、
内质网、核糖体、微体、液泡。
.
6
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7
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8
特征
❖ 多数酵母可以分离于富含糖类的环境中,比如一些水果 (葡萄、苹果、桃等)或者植物分泌物(如仙人掌的 汁)。一些酵母在昆虫体内生活。酵母菌是单细胞真核 微生物。酵母菌细胞的形态通常有球形、卵圆形、腊肠 形、椭圆形、柠檬形或藕节形等。比细菌的单细胞个体 要大得多,一般为1~5微米或5~20微米。酵母菌无鞭毛, 不能游动。
❖ 水分 像细菌一样,酵母菌必须有水才能存活,但酵母需要的 水分比细菌少,某些酵母能在水分极少的环境中生长,如蜂蜜和 果酱,这表明它们对渗透压有相当高的耐受性。
❖ 酸度 酵母菌能在pH值为3.0-7.5 的范围内生长,最适pH 值为 pH4.5-5.0。
❖ 温度 在低于水的冰点或者高于47℃的温度下, 酵母细胞一 般不能生长,最适生长温度一般在20℃~30℃。
.
3
.
4
生理
❖ 酵母营专性或兼性好氧生活,目前未知专性厌氧的酵母。 在缺乏氧气时,发酵型的酵母通过将糖类转化成为二氧 化碳和乙醇(俗称酒精)来获取能量。
❖ C6H12O6(酶)→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少 量能量
❖ 在酿酒过程中,乙醇被保留下来;在烤面包或蒸馒 头的过程中,二氧化碳将面团发起,而酒精则挥发。
❖ 饲料酵母:通常用假丝酵母或脆壁克鲁维酵母经培养、干燥制成是不具有发
酵力,细胞呈死亡状态的粉末状或颗粒状产品。它含有丰富的蛋白质(30~40% 左右)、B族维生素、氨基酸等物质,广泛用作动物饲料的蛋白质补充物。它 能促进动物的生长发育,缩短饲养期,增加肉量和蛋量,改良肉质和提高瘦 肉率,改善皮毛的光泽度,并能增强幼禽畜的抗病能力。
❖ 在有氧气的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为水和二 氧化碳。无氧的条件下,将葡萄糖分解为二氧化碳和酒 精。
.
5
结构
❖ 细胞壁
❖
细胞壁厚约25~70nm,细胞壁分为三层,外层为甘露聚糖;中层为蛋白
质,其中多数是酶,少数是结构蛋白;内层为葡聚糖,它使细胞保持一定的
机械强度。此外,细胞壁还含有少量脂类和几丁质(芽痕)。
❖
因酵母属于简单的单细胞真. 核生物,易于培养,且生长迅14速,
被广泛用于现代生物学研究中。如酿酒酵母作为重要的模式生物,
也是遗传学和分子生物学的重要研究材料。
❖ 面包酵母
种类
啤酒酵母
.
15
❖ 药用酵母
❖ 制造方法和性质与食品酵母相同。由于它含有丰富的蛋白质、维生素和酶等 生理活性物质,医药上将其制成酵母片如食母生片,用于治疗因不合理的饮 食引起的消化不良症。体质衰弱的人服用后能起到一定程度的调整新陈代谢 机能的作用。在酵母培养过程中,如添加一些特殊的元素制成含硒、铬等微 量元素的酵母,对一些疾病具有一定的疗效。如含硒酵母用于治疗克山病和 大骨节病,并有一定防止细胞衰老的作用;含铬酵母可用于治疗糖尿病等。
❖ 大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似,但比细菌菌 落大而厚,菌落表面光滑、湿润、粘稠,容易挑起,菌 落质地均匀,正反面和边缘、中央部位的颜色都很均一, 菌落多为乳白色,少数为红色,个别为黑色。
❖ 未发现其有性阶段的酵母菌称假酵母。
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10
生殖
❖ 出芽繁殖
❖
这是酵母菌进行无性繁殖的主要方式。成熟的酵母菌细胞,先长出一个
酵母菌 的介绍
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1
目录
• 生物定义 • 生理 • 特征 • 生殖 • 酵母菌的生长条件 • 产品种类 • 酵母菌的作用 • 危害
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2
生物定义
酵母菌是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的
单元。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微
生物。可在缺氧环境中生存。目前已知有1000
多种酵母,根据酵母菌产生孢子(子囊孢子和担
个),在条件适合时再萌发。一些酵母,如假丝酵母(或称念珠菌,Candida)
不能进行有性繁殖
.
11
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繁殖大概模式
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酵母菌的生长条件
❖ 营养 酵母菌同其它活的有机体一样需要相似的营养物质,象 细菌一样它有一套胞内和胞外酶系统,用以将大分子物质分解成 细胞新陈代谢易利用的小分子物质。属于异养。
孢子)的能力,可将酵母分成三类:形成孢子的
株系属于子囊菌和担子菌。不形成孢子但主要通
过出芽生殖来繁殖的称为不完全真菌,或者叫
“假酵母”(类酵母)。目前已知大部分酵母被
分类到子囊菌门。酵母菌在自然界分布广泛,主
要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,而在酿酒
中,它也十分重要。而且猫吃了还会胀大,非常
的危险。
倍体核,形成子囊孢子,包含在由酵母菌细胞壁演变来的子囊中。子囊孢子
又可萌发成单倍体营养细胞。
❖
酵母可以通过出芽进行无性生殖,也可以通过形成子囊孢子进行有性生
殖。无性生殖即在环境条件适合时,从母细胞上长出一个芽,逐渐长到成熟
大小后与母体分离。
❖ 有性生殖
❖
在营养状况不好时,一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子(一般是四
❖ 氧气 酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生长,即酵母菌是兼 性厌氧菌,在有氧的情况下,它把糖分解成二氧化碳和水,在有 氧存在时,酵母菌生长较快。在缺氧的情况下,酵母菌把糖分解 成酒精和二氧化碳。用途 最常提到的酵母酿酒酵母(也称面包 酵母)(Saccharomyces cerevisiae),自从几千年前人类就用其 发酵面包和酒类,在酦酵面包和馒头的过程中面团中会放出二氧 化碳。
❖ 不同种属的酵母菌细胞壁不含甘露聚糖。
❖ 细胞膜
❖
酵母菌的细胞膜是由磷脂双分子层构成,中间嵌有甾醇和蛋白质。
❖ 细胞核
❖
每个细胞通常只有一个核,但也有含有两个核或者甚至多个核。细胞核
由核被膜、染色质、核仁和核基质组成。
❖
核由双层膜包被,核膜上有许多核孔。染色质的基本单位是核小体,它
是由DNA与组蛋白结合而成。
小芽,芽细胞长到一定程度,脱离母细胞继续生长,而后形成新个体。有多
边出芽、两端出芽、和三边出芽。
❖ 分裂生殖
❖
少数种类的酵母菌与细菌一样,借细胞横分裂而繁殖。
❖ 芽裂
❖
母细胞总在一端出芽,并在芽基处形成隔膜,子细胞呈瓶状。这种方式
很少。
❖
有性繁殖:在合适的条件下接合子经减数分裂,双倍体核分裂为4~8个单
❖ 染色体外DNA
❖
主要有两类,即线粒体DNA和2μm质粒DNA。线粒体DNA是双链DNA,
编码大量呼吸酶。
❖ 细胞质和细胞器
❖
细胞质位于细胞膜内,是一种粘稠液体,内含各种细胞器,如线粒体、
内质网、核糖体、微体、液泡。
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8
特征
❖ 多数酵母可以分离于富含糖类的环境中,比如一些水果 (葡萄、苹果、桃等)或者植物分泌物(如仙人掌的 汁)。一些酵母在昆虫体内生活。酵母菌是单细胞真核 微生物。酵母菌细胞的形态通常有球形、卵圆形、腊肠 形、椭圆形、柠檬形或藕节形等。比细菌的单细胞个体 要大得多,一般为1~5微米或5~20微米。酵母菌无鞭毛, 不能游动。
❖ 水分 像细菌一样,酵母菌必须有水才能存活,但酵母需要的 水分比细菌少,某些酵母能在水分极少的环境中生长,如蜂蜜和 果酱,这表明它们对渗透压有相当高的耐受性。
❖ 酸度 酵母菌能在pH值为3.0-7.5 的范围内生长,最适pH 值为 pH4.5-5.0。
❖ 温度 在低于水的冰点或者高于47℃的温度下, 酵母细胞一 般不能生长,最适生长温度一般在20℃~30℃。
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4
生理
❖ 酵母营专性或兼性好氧生活,目前未知专性厌氧的酵母。 在缺乏氧气时,发酵型的酵母通过将糖类转化成为二氧 化碳和乙醇(俗称酒精)来获取能量。
❖ C6H12O6(酶)→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少 量能量
❖ 在酿酒过程中,乙醇被保留下来;在烤面包或蒸馒 头的过程中,二氧化碳将面团发起,而酒精则挥发。