铺垫、伏笔、引出下文的区别
伏笔和铺垫的区别是什么
从《现代汉语词典》当中的解释来看，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后
文埋伏的线索。
铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。
伏笔和铺垫的具体区别
一、意思不同：
1、铺垫：从词义可以解释，铺垫可以指铺在床上的卧具；在文章中即有陪衬、衬托。
2、伏笔：写作上一种叙事的表现技法。
指作者在叙述中，对将要描叙的人物、事件预作提示或暗示，以求前后呼应。
这种手法有助于达到结构谨严、情节发展
合理的效果。
二、出处不同：
1、铺垫：郭沫若《中国史稿》第一编第三章第一节：“墓坑很大……坑内
再围置和铺垫木材作木椁。
”
2、伏笔：茅盾《无题》：“我是处处有呼应，嗯，处处有伏笔。
”
三、作用不同：
1、铺垫：行将来临的事物的衬托。
通过铺垫，可以渲染气氛。
2、伏笔：单个句子的作用，可用“为下文情节埋下伏笔”的句式回答。
伏笔、铺垫、引出下文的区别(优秀实用)解读
三、引出下文：一般是作者的一句思考 或者疑问，来引发下面的内容。 引出下文：上文说明某道理，下文往往 回答“为什么这么说”；上文流露某感情， 下文具体阐释这种情感的来由。
二、伏笔与铺垫的区别
1．从目的和作用上看， 铺垫是衬托。主要是对主要内容起烘托 作用，比如推动情节，为下文做铺垫，突出 人物等等。 伏笔是预先作提示或暗示下文。主要是 谋篇布局即结构上的技巧，它常常与“照应” 配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应，使 文章前后照应，结构严谨。
2．从形态上看， 铺垫浓墨重彩，语句较多，惟恐读者不见， 它没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。 因此，铺垫可“伏”的意义）有隐含性，不 注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”； 因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没 有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
伏笔、铺垫、 引出下文的区别
一、铺垫与伏笔
1．铺垫——对行将来临的事物的衬托。也称铺叙 衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物 或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进 行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一 种表现手法。 《孔乙己》：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看 看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”。 ——（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄）。 自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了为下 文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
【铺垫的特点】是为主要情节蓄积酝酿的过程。 【铺垫的作用】铺垫是主要情节的基石，能突 出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念， 使情节具有合理性。
判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先 要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些 是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次 要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写 环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。
伏笔铺垫悬念的区别
——（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄）。
自然环境旳描写，暗示当初天气已经很冷了为下文写 孔乙己旳悲惨遭遇作了铺垫。
❖ 【铺垫旳特点】是为主要情节蓄积酝酿旳过程。 ❖ 【铺垫旳作用】铺垫是主要情节旳基石，能突出主要
人物、事件，增长情节张力，制造悬念，使情节具有 合理性。
判断一篇文章是否利用了铺垫手法，首先要搞清 文章旳主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料， 哪些是次要材料，用在前面旳次要材料往往是铺垫， 例如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染 旳文字。
二、伏笔与铺垫旳区别
1．从目旳和作用上看， 铺垫是烘托。主要是对主要内容起烘托作用，例 如推动情节，为下文做铺垫，突出人物等等。 伏笔是预先作提醒或暗示下文。主要是谋篇布局 即构造上旳技巧，它经常与“照应”配合使用， 即所谓前有伏笔，后有照应，使文章前后照应， 构造严谨。
❖ 2．从形态上看，
❖ 铺垫浓墨重彩，语句较多，惟恐读者不见， 它没有隐含性，一看就懂得是为了下文旳铺垫。 所以，铺垫能够说是“显性”旳。
铺垫与伏笔、伏 笔与悬念旳区别
铺垫与伏笔
1．铺垫——对行将来临旳事物旳烘托。也称铺叙衬 垫，是为了突出背面要出场旳主要人物、事物或要 发生旳事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈 描述来烘托、引出主要旳情节和内容旳一种体现手 法。
《孔乙己》：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看 将近初冬;我整天旳靠着火,也须穿上棉袄了”。
【铺垫旳种类】
❖ （1）背景式铺垫，即交代故事发生旳原因或环 境。使故事更真实合理。
❖ （2）烘托式铺垫，即用次要情节正面烘托主要 情节。
❖ （3）反差式铺垫，即铺垫旳方向与情节发展旳 方向相反。
❖ （4）铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物旳描 写、铺排往往是为下文旳抒情、议论作铺垫。
伏笔铺垫引出下文的区别实用
由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染旳文字。
但我们不能简朴旳回答“用来作铺垫”，而应 详细地答出“为何内容作铺垫”。
❖三、引出下文：一般是作者旳一 句思索或者疑问，来引起下面旳 内容。
❖引出下文：上文阐明某道理，下文 往往回答“为何这么说”；上 文流 露某感情，下文详细阐释这 种情 感旳来由。
伏笔、铺垫、 引出下文旳区别
一、铺垫与伏笔
1．铺垫——对行将来临旳事物旳烘托。也称铺叙 衬垫，是为了突出背面要出场旳主要人物、事物 或要发生旳事件，先对次要人物、事物、事件进 行铺陈描述来烘托、引出主要旳情节和内容旳一 种体现手法。
《孔乙己》：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看 看将近初冬;我整天旳靠着火,也须穿上棉袄了”。
2．伏笔——是指文章或文艺作品中,在 前文为后文所作旳提醒或暗示（为后文埋伏线
索）
❖ 伏笔旳感觉像是提前隐藏某些与后文有关旳信息，但 这个信息在后文旳哪里出现，就不得而知了。但总 之不会立即出现。
❖ 使用伏笔应注意： ❖ （1）有伏必应，假如你在开头提到了枪，那么在后
文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应一样 也是败笔。 ❖ （2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般 做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自 然成文。 ❖ （3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。假如伏笔前后 贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显 得枯燥。
❖ 4、铺垫所使用旳笔墨往往较多，可谓浓墨重
彩（当然，其程度不及对主要人物或事件旳 描写）；而伏笔一般只是一两笔，点到为止，
不然就失去了“伏”旳意义。
❖
判断一篇文章是否利用了铺垫手法，首
先要搞清文章旳料，哪些是次要材料，用在前
面旳次要材料往往是铺垫，例如那些交代缘
铺垫和伏笔的异同
铺垫和伏笔的异同：
1、铺垫是“显性”的，伏笔是“隐性”的。
伏笔可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。
它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
铺垫是为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的。
而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。
因而，伏笔是“隐性”的。
巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
2、铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。
3、铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓大张旗鼓，浓墨重彩。
伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
伏笔与铺垫的区别
伏笔与铺垫的区别一、什么是伏笔和铺垫？铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。
铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。
1、铺垫：对行将来临的事物的衬托。
铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。
通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。
一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意强调的。
例如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
又如《明湖居听书》中在王小玉出场前写戏场氛围、琴师的演奏、黑妞说书（次要）都是为王小玉（主要）说书作铺垫。
【铺垫的特点】是为主要情节蓄积酝酿的过程。
【铺垫的作用】铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。
【铺垫的原则】要引而不发、自然合理。
【铺垫的种类】1）背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。
如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。
文章中的环境描写一般是为故事作铺垫，背景式铺垫使故事更真实合理。
2）衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。
如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神入化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。
俩人的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。
衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。
3）铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫。
2023年高中语文几种常见的写作技法辨析——铺垫、伏笔、引起下文、主线副线、明线暗线等
在分析一篇文章时，回经常遇到一些近似的写作技法，如铺垫与伏笔，悬念与伏笔，主线副线与明线暗线、借古抒怀与用典等，常常难以辨析。
现以实例对这些概念加以区别。
铺垫和伏笔铺垫：通俗地说，就是正式活动前的“打场子”，为了让后文的意思表达的更清楚、更突出、更形象而做的一种烘托和陪衬。
铺垫，也称铺叙衬垫，是为主要情节蓄积酝酿的过程，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件或环境进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。
通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。
一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意强调的。
铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。
如：第一次是作者初到鲁镇时: "天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞....将鲁镇乱成一团糟。
”此处作者着力写雪的大而乱，象征鲁镇祝福前夕的忙乱，也渲染"我”心绪的烦乱，为”我明天决计要走”作铺垫。
作者对鲁四老爷书房内的陈设作了简练而传神的描写:”壁上挂着朱拓的大'寿’字，陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上, -边的还在，道是’事理通达心气和平’。
我又无聊赖的到窗下的案头一翻，只见-堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
”这段对鲁四老爷书房陈设的描写,将一个崇尚神仙、希望长寿、懒散拖沓、顽固守旧的封建理学卫士形象豁然呈现。
对联的脱落表现其懒散，对联的内容讽刺其冷酷:读孔孟书的鲁四老爷何尝有半点”心气和平”，何尝有半点仁慈之心!这些简练传神的描写，为后边的情节发展——憎恶祥林嫂再婚，不准祥林嫂祭祀——作了铺垫，暗示了祥林嫂悲剧命运的必然性。
伏笔：指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。
关于铺垫和伏笔的区别
伏笔
判断
1.七年级语文<绝唱> 文章主要描写了琴师、黑妞和王小玉三人，三人 依次粉墨登场。琴师的轮指博得“台下叫好的声音不绝于耳”，黑妞 的弹唱让观众“以为观止”，而王小玉的弹唱则是超而又超、奇而又 奇。三人的演技就象爬楼梯，一层高过一层，而王小玉则是楼顶。
铺垫 白杨树实在是不平凡的,...........让那些看不起民众、 贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠 木,去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声 赞美白杨树。
铺垫一般是紧接着，如前面写环 伏笔与下文承的“点” 位置 境景物他人，接着就写主要人物。有一段距离，甚至是文
首与文尾。
铺垫是主要情节的基石，能突出 主要是谋篇布局即结构 作用 主要人物、事件，增加情节张力，上的技巧，使文章前后
制造悬念，使情节具有合理性。 照应，结构严谨。
1.许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所
伏笔
作用篇
伏 笔 的 作 用 答 题 套 路 ： ....... 表 明 （ 暗 示）......为下文埋下伏笔，使文章前后照应， 结构严谨。
铺 垫 的 答 题 套 路 ： 通 过 对 ...... 的 描 写 ， 表 现 了.......，为下文......做铺垫，使文章更加完整， 更加合理。
例子：许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜 把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看 戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一 下他的新衣服。他每一天每个小时都要换一套衣服。人们 提到他，总是说：“皇上在更衣室里。“ 问题：分析该文字的作用。
效 果
铺垫是主要情节的基石，能突出 主要是谋篇布局即结构上 主要人物、事件，增加情节张力，的技巧，使文章前后照应， 制造悬念，使情节具有合理性。 结构严谨；
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铺垫、伏笔、引出下文的区别————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：铺垫、伏笔、引出下文的区别一、什么是伏笔和铺垫？据《现代汉语词典》,铺垫指陪衬、衬托；（使下文不突然）而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。
铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔,都是解释某句或某段话在结构上的作用。
1、铺垫:对行将来临的事物的衬托。
铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。
通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。
一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意强调的。
例如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”,文中这里通过自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉,初冬，靠着火,穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
【铺垫的特点】:是为主要情节蓄积酝酿的过程。
【铺垫的作用】:铺垫是主要情节的基石,能突出主要人物、事件，增加情节张力,制造悬念，使情节具有合理性。
【铺垫的原则】：要引而不发、自然合理。
2、伏笔:是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示。
所谓伏笔,可以理解为前文为后文埋伏线索,也可以理解为前文对后文所作的提示或的暗示。
它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感。
伏笔是为了前后照应,在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。
在小说中用得多。
如果说被铺垫与用来铺垫的人或事物之间有主次之分,那么打下伏笔可以说前面的伏笔和最后的结果同样重要。
比如说一部侦探小说，前面大部分的笔墨作者都是欲说还休,比如逐渐出现的证据、征兆，这种就是“伏笔”,但不是铺垫,因为作者要突出的是整个过程,而不是最后那个结果。
伏笔既有一条主线,又使这条主线只是隐约可见，具体展开时，预先对读者作些暗示，使情节渐渐隐隐而起，让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种“暗示/遥应”,面对一些重大情节的发展,不致感到突然.。
伏笔的意思是,在写文章的过程中有意的穿插些情节,以为后文出现的情节做前兆,让人看到后面时，能恍然大悟原来是这样，这样读者在读的过程中会不断产生疑问，直到作者把伏笔揭开，才能真正使整个文章联系起来，让人有意犹未尽的感觉。
曹雪芹是用伏笔的高手,《红楼梦》中的重要人物在书中都有伏笔。
我们不妨来看看第五回中的判词。
第一首是“霁月难逢，彩云易散,心比天高，身为下贱,风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念”这里就为第七十八回晴雯的死埋下了伏笔，她的死因是毁谤,为什么有人毁谤?是因为风流灵巧招人怨。
再看下一首是“可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋”这又是一个伏笔。
这个伏笔和其它的判词不一样：其它都是一词一人，这个是写的两个人，即林黛玉和薛宝钗。
她们的结局都很凄凉.。
伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。
但总之不会马上出现。
例如，《社戏》里,月下航行时,鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔,为后文看戏归来偷豆吃埋下伏笔。
《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔。
使用伏笔应注意:(１)有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
(2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。
伏笔一般做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行水上，自然成文。
(3)伏笔要有照应,前后不宜紧贴。
如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
二、伏笔与铺垫的区别1、从目的和作用上看，铺垫是衬托。
作者尽管是在次要人物或事件上下功夫,其着眼点却是主要的人物或事件。
伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不使读者感到疑惑,以求前后呼应。
它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
2、从形态上看,为了达到衬托的目的,铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见,因此,铺垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来,贵在一个“伏”字,通常比较隐蔽,因而,伏笔是“隐性”的。
巧妙的伏笔,在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
3、从位置上看,铺垫一般在文章开头,伏笔常见于文章中间。
４、铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩(当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔,点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
判断一篇文章是否运用了铺垫手法,首先要弄清文章的主旨,再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。
但我们不能简单的回答“用来作铺垫”,而应具体地答出“为什么内容作铺垫”。
三、引出下文:一般是作者的一句思考或者疑问，来引发下面的内容。
引出下文:上文说明某道理,下文往往回答“为什么这么说”；上文流露某感情,下文具体阐释这种情感的来由。
例:诗的境界中必须有山有水。
那么，请看济南吧。
(老舍《济南的秋》）。
真题对比：09朝阳一模（秋日笔记)秋日笔记打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆花的叶片上。
要不是它轻轻挥动触角,我几乎就辨认不出它青绿色的、与花叶颜色极其相似的身子。
我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯着金铃子。
一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。
它一动也不动，头朝下静静地伏在叶片上。
此刻,我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美——自关节折叠处至腹部,它的圆润的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品——在阳光的映射下，隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。
大自然,才是一个被我们常常忽视了的杰出的艺术家呀！一阵秋风掠过,它细长而微微泛红的触角轻轻舞动了一下便一动不动了。
三个小时后,我去看它,它正把两条后腿缓缓地向后伸直，伸直，就像一个走累了的人躺在草地上舒展腰身。
伸到极限，它又缓缓地蜷拢，蜷拢。
如此伸缩了几个来回,它便把后腿的右足缓缓地搭上嘴巴轻轻地摩擦。
我突然想起如今已是秋天了,寒意在一点点加重。
也许,这是一只快要冻僵了的金铃子。
它缓慢地蹬腿，摩嘴,是在疏通经络以抵御这一丝秋寒吧。
此前，我真不知道这只金铃子曾栖在谁家的阳台或哪一片草丛,更不知道它是如何飞过林立的高楼降落到我家窗台的。
不由想起《豳风·七月》中的诗句:七月在野,八月在宇,九月在户，十月蟋蟀入我床下。
两千多年前,一群受不了寒寂之苦的蟋蟀离开野地迁往农家屋檐，又一步步移到屋内,最后，钻入主人的床下去躲避风寒。
今天，这只金铃子说不定就是夹杂在当年这支撤退大军中的金铃子后代。
也许,它同样是受不了外面的风寒想钻进我的室内或躲到床下去的吧。
就这样,这只拿后足摩擦了一会儿嘴巴的金铃子可能感到了一丝暖意，它把后腿缓缓地放回到了花叶的原处,之后用带着锯齿的中足小腿翻转过去,来来回回地摩擦后腿的根部和腰身。
约摸过了半个小时,它停下来一动不动了。
看来，这是一只失去同伴而且快要冻僵了的金铃子。
那缕阳光从我家的窗台移向另一片楼群,我开始担心仍然一动不动的金铃子是不是真给冻坏了。
我轻轻地吹了口气，忽的一下，它竟然被惊吓得从一片花叶跳向另一片花叶。
我伸出手指想捉住它，好让它在我生有火炉的房间度过一夜。
可我伸出的手指还未向它靠近，它便纵身一跃从五楼的窗台上义无反顾地跳下去,消失得无影无踪了。
蓦然间,我心头涌上一股莫名的滋味。
不是对弱者的同情怜悯，也不是杞人忧天的自作多情,以地球主宰者自居的人与卑弱微小的金铃子是多么惊人的相似啊——伸腿，摩嘴，搓身，这只在秋天快要冻僵的金铃子当找不到同伴时，它的内心会有多寂寞伤感呢?抓住一片花叶，就可能抓住一丝来自对方的温暖和希望，这是一片花叶所给予这只快冻僵了的金铃子的启示。
而作为万物灵长的我们，所能给予这只金铃子的又是什么呢？面对秋寒的逼近，这只不曾发出一声哀叹的金铃子（一旦发声,那便是对生活的歌唱),让我秋日里的生活从此黯然失色。
夜色流水一样缓缓地弥漫开来,“唧——唧——”偶尔飘来的一两声秋虫鸣叫，无意间给这个秋天的黄昏涂抹了几许寂寥和虚无。
我知道：在这由无数钢筋水泥和玻璃构建的密不透风的城市，无论这只金铃子和它的伙伴是如何迅疾,都不可能像两千多年前的那群蟋蟀一样轻易地穿堂入室了——仅仅薄薄的一层玻璃,它们便被永远地隔离在一个遥远的世界。
满城灯火次第亮起，灿烂无比。
金铃子啊,今夜,你将在这个城市中谁家的屋檐下栖息?明天,你又将撤向哪里？(取材于尚建荣的《秋日笔记》）19．文章引用《豳风·七月》的诗句有什么作用？(4分)1９.（4分)引出下文作者的联想（1分。
要点“引出下文”）;诗中蟋蟀的境遇与后文金铃子义无反顾地逃离形成对比（2分。
“对比”1分，具体内容1分）;丰富了文章的文化内涵（或“增添了文采”)（1分。
要点“丰富内涵”或“增添文采”)。
意思对即可。
(09宣武一模:一方阳光)一方阳光王鼎钧⑴四合房是一种闭锁式的建筑,四面房屋的门窗都朝着天井。
从外面看,厚墙高檐密不通风。
我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。
这碉堡用青砖砌成,黑瓦盖顶，灰砖铺地,墙壁、窗棂、门板,没有一点儿鲜艳的颜色。
即使天气晴朗,室内的角落里也黯淡阴冷。
⑵四合房的主房,门窗向南。
中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。
开在这面墙上的窗子,用一层棉纸糊得严丝合缝,阳光只能从房门伸进来,照门框的形状,在方砖上画出一片长方形。
这是一片光明温暖的租界,像一块发亮的地毯。
⑶然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。
一双矜持的小脚，走进阳光,脚边出现了她的针线筐;一只狸猫，跳上她的膝盖。
然后，一个男孩蹲在膝前,玩弄针线筐里的古铜顶针。
这就是我和我的母亲。
⑷如果有人问母亲：你最喜欢什么?她的答复,八成是冬季晴天这门内的一方阳光。
我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。
血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。
⑸在那一方阳光里,我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。
渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。
每逢故事告一段落,我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。
大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒！”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。
⑹在我的记忆中,每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。
⑺她的脚是冻伤的。
做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。
寒凛凛的水气,从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。