7奇怪的大石头___练习
奇怪的大石头小练笔_1
奇怪的大石头小练笔篇一：奇怪的大石头教案及反思奇怪的大石头一.学习目标1．认识“考、秦”等5个生字。
会写“著、藏”等13个字。
能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。
2．正确流利朗读课文。
3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。
二.重、难点1.正确流利朗读课文。
2.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。
三.课时安排:两课时四.课前准备1．发动学习收集李四光的生平资料、图片、童年故事。
2．预习课文，不理解的词语，知识查字典找资料。
3．生字、新词卡片。
教学方式讨论，探究学习教学过程第一课时一．投放多媒体，谈话导入你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习——《奇怪的大石头》（板书课题）。
二．检查预习情况1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公——李四光。
2．请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。
3．分节指名读[内容来于斐-斐_课-件_园 ]课文，相机检查巩固生字、新词的读音。
著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（kēng）、卧进、突兀（wù）、旅行、考察、秦(qín)岭、流域（yù）、遗（yí）迹、研究、震（zhèn）惊三．解决一些术语词1.陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
2.地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。
3.突兀：高耸。
4.第四纪：地质历史的最后一个纪。
约从距今250万年前至今。
此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。
5.冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。
三年级语文上册第二单元7《奇怪的大石头》课文同步练习(无答案)鲁教版
《奇怪的大石头》同步练习一、带着问题来读书。
1．我们玩过的捉迷藏和李四光玩的有什么不同？（）A．我们捉迷藏是藏在床底下或柜子里，李四光是藏在石头后面。
B．我们捉迷藏很快就被小朋友找到，李四光没有被找到。
C．我们只是单纯地玩，李四光在玩中思考，对奇怪的大石头产生疑问，并执著探索，取得震惊世界的研究成果。
2．文中的大石头是从哪里来的？（）A．天上掉下来的。
B．从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
二、我会补充音节。
震èn 坑k____ 旅l____ 秦q____三、看拼音写词语。
qí guài zhù míng qiāo qiāoduǒ shǎn tuī dòng kǎo cháyí jì yán jiū zhèn jīng四、比一比，再组词。
旅（）悄（）旋（）消（）遗（）坑（）遣（）炕（）五、选字填空。
记纪1．爸爸送给我一个精美的日（）本，作为我的生日（）念。
秘密2．姥姥家的后院是一片（）林。
3．李叔叔派他的（）书来找爸爸去研究工作。
六、查字典。
“藏”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
它有两个读音，分别是：A.cángB.zàng选一选，把序号填在括号里。
捉迷藏（）收藏（）宝藏（）西藏（）七、仿写句子。
1．这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？__________________，是__________________呢？2．也许它就是从天上掉下来的吧！也许__________________________________吧！3．李四光是我国著名的地质学家。
________是我国著名的_________________________________________。
4．这块巨石孤零零地立在草地上。
______________孤零零地______________________________________。
小学三年级语文：《奇怪的大石头》练习测试教学设计
新修订小学阶段原创精品配套教材《奇怪的大石头》练习测试教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改"Strange Boulder" Practice Test教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育《奇怪的大石头》练习测试a组基础知识一、我会读（给下列带点字的正确读音涂上红色）。
（6分）陨石（sǔn yǔn ）地质学（zhi zhi ）终于（zōnɡ zhōnɡ）突兀（wù è ）捉迷藏（zhuō zuō ）恐怕（ɡǒnɡ kǒnɡ ）二、我能读准确，写漂亮（看拼音，写词语）。
（12分）zhù mínɡ duǒ shǎn dà kēnɡ（）（）（）lǚ xínɡ kǎo chá qín lǐnɡ（）（）（）三、火眼金睛，辨字组词。
（8分）消（）堆（）悄（）推（）旅（）孤（）旋（）狐（）四、小小模仿秀（照样子，写词语）。
（9分）孤零零很深很深严严实实五、对号入座（给加点字选择正确解释）。
（12分）坑：a.洼下去的地方 b.把人活埋 c.坑害，设计使人受到损失 d.地洞，地道1．战斗开始，战士们挖坑道，筑工事。
（）2．他的做法坑害了不少群众。
（）3．石头把地面砸了一个很深的大坑。
（）遗：a.丢失 b.漏掉 c.余、留 d.不自觉地排泄4．李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
（）5．在放学路上，他遗失了一只手套。
（）6．由于心里紧张，他遗忘了一个步骤。
（）六、精彩回放（按原文填空）。
（12分）1．这么重的大石头从天上，力量一定。
它应该把草地砸一个大坑。
可它为什么没土里去呢?2．大石头把他的身影遮得，小伙伴围着石头，也找不到他。
b组综合能力七、句子创作沙龙（按要求写句子）。
（9分）1．李四光是地质学家。
（加上恰当的词语，使句子更具体）李四光是地质学家。
2．这块石头是被冰川带到这里的。
三年级语文奇怪的大石头同步练习题：第一学期
三年级语文奇怪的大石头同步练习题：第一
学期
我会填
( ù) ( ì) ( ǎn)
著名地质学家躲闪
( áng) (l ) (q )
捉迷藏旅行秦岭我很棒吧!
我会写
tuī dîng yán jiū qiāo qiāo
kǎo chá yí jì zhèn jīng
火眼金睛
和同桌共同探讨各组生字的异同，然后再组词。
旅( ) 暑( ) 秦( )推( )
族( ) 著( ) 奏( )唯( )
秦( ) 震( ) 闪( )悄( )
泰( ) 需( ) 间( )消( )
模仿秀
孤零零( )( )( )
严严实实( )( )( )
转来转去( )( )( )
以上就是为大家整理的三年级语文奇怪的大石头同步练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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奇怪的大石头练习题
（6）号《奇怪的大石头》
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
每次他都爱藏在一块大石头的后面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪里来的呢？
1、从文中找出下面词语的近义词写下来。
兴致（）躲藏（）喜爱（）
2、第3句话中的“”这个词说明这块石头很怪，它是独立的。
3、“小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
”这是为什么呢？
4、、第5句话中“严严实实”这个词既形容李四光藏得好，不易被人发现，同时也说明这块石头的体积。
5、读了文中“——”的句子，你觉得“他”是一个怎样的孩子？。
人教版三年级语文上册基础训练答案（1--12课）
⼈教版三年级语⽂上册基础训练答案（1--12课）1、我们的民族⼩学快乐积累：⼀、选出正确的读⾳。
⼲（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）⼆、组词。
草坪、评价、蝴蝶、湖⽔、粗⼤、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古⽼的铜钟、鲜红的国旗、洁⽩的粉墙、可爱的⼩鸟、粗壮的枝⼲四、照样⼦写⼀写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明⽩⽩轻轻松松红红⽕⽕摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句⼦：“这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。
最有趣的是跑来了⼏只猴⼦。
这些⼭林⾥的朋友是那样好奇地听着同学们读课⽂。
”从这些句⼦中我感觉到同学们读书的声⾳真好听，树枝、鸟⼉、蝴蝶、猴⼦对同学们的幸福⽣活多么羡慕啊！七、根据课⽂填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、⽩族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园⾥种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄⽠，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄⾥透红的西红柿，还有开着紫⾊⼩花的茄⼦。
（2）同学们从（花园⾥），从（草坪中），从（假⼭边），捡出了许多果⽪纸屑，公园⾥很快变得⼲净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族⼩学，我被这座充满了欢乐、祥和⽓氛的学校迷住了，被这⾥的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、⾦⾊的草地⼀、读拼⾳写词语。
玩耍、绒⽑、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察⼆、课⽂中的多⾳字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种⼦）jìn （有劲）jiǎ（真假）shanɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zh?nɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）?nɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫⼦、钓鱼、钩⼦、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
2019年人教版小学语文三年级上册7 奇怪的大石头习题精选七十一
2019年人教版小学语文三年级上册7 奇怪的大石头习题精选七十一➢第1题【填空题】把下面关于“信”的词语摊在括号里确信坚信自信守信取信笃信确实的相信叫______坚决的相信叫______忠实的信仰叫______对自己怀有信心叫______履行自己的诺言叫______取得别人的信任叫______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】气球中找出五组近义词。
______ ______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】按课文《奇怪的大石头》填空，体会意思。
这么重的大石头从天上掉下来，力量______。
它应该______。
可它______?他终于弄明白了，这块大石头是从______被______带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现在______有大量的______活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了______。
【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】写出近义词著名—______旅游—______清楚—______终于—______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】比一比，给生字找朋友。
藏______ 卧______旅______ 旋______究______ 穷______坑______ 抗______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】比一比，组词语纪______震______推______著______记______振______准______者______旅______秦______岭______坑______族______泰______铃______抗______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】比一比，组成词低______ 城______ 耍______ 纪______底______ 诚______ 要______ 记______【解析】：➢第11题【填空题】读句子，选词填空。
三年级语文奇怪的大石头同步练习题
7、奇怪的大石我会填（ù）( ì) ( ǎn)著名地质学家躲闪( áng) (l ) （q ）捉迷藏旅行秦岭我很棒吧！我会写tuīdòng yán jiūqiāo qiāokǎo chá yíjìzhèn jīng火眼金睛和同桌共同探讨各组生字的异同，然后再组词。
旅（）暑（）秦（）推（）族（）著（）奏（）唯（）秦（）震（）闪（）悄（）泰（）需（）间（）消（）模仿秀孤零零（）（）（）严严实实（）（）（）转来转去（）（）（）我能选闻名著名李四光是（）世界的地质学家。
李四光是我国非常（）的地质学家。
平整平坦大石头的四周都是（）的土地。
经过乡亲们的努力，一条（）的大道从村子中间横穿而过。
震惊震动李四光的研究成果（）了全世界。
一声春雷（）着整个山谷。
课文回放1.把括号填完整.这么重的大石头从（），力量（）。
它应该（），可它（）。
这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。
自评:2.仔细体会带点词。
这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
从这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？积累窗1．科学研究工作，尤其是富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。
2．我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳外面的世界的。
3．一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。
----李四光阅读窗“小博士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。
比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。
于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。
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7、奇怪的大石头
一、我能把字写得正确又规范。
Zhù míng duǒ shǎn kǎo shì yí jì zhèn jīng qín lǐng
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
二、我会巧妙辨形近字，并组词。
1奋（）备（） 2.悄（）消( )
3.记( ) 纪（）
4.准（）推( )
5考（）老（） 6.晨（）震（）
三、我会选，给加点的字选择正确的读音用“∨”标出来。
地质．（zhǐ zhì ）大坑．（kēng kàng）冰川．（chuān chān）
秦．岭（qín qíng）流域．（huò yù ）遗迹（
．．jī jì ）
四、我要给加点的词换个词语，保持句子意思不变。
1、他的这一研究成果，震惊了全世界。
（）
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
（）
3、这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
（）
五、照样子，写词语或词组。
孤零零：————、————、—————
严严实实：——————、——————、————————
突兀的大石头：平整的————、——————、————————
六、我很熟悉课文内容，会根据课文内容填空。
1、这篇课文讲述的是我国著名的地质学家—————小时候对家乡的一块———产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石————的故事。
2、从课文中，我们能体会到李四光是一个——————、——————的人。
他
给我们的启发是：————————————————————————————
七、我能按要求写句子。
1、李四光是我国著名的地质学家。
改成反问句：——————————————————————
2、他从图书馆借来了一本书。
改为“把”字句：——————————————————————
改为“被”字句————————————————————————
八、课内精品阅读。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块石头。
他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
1.、联系上下文理解词语。
突兀：——————————————。
遗迹：——————————————————————————.
2、选文中加点的“终于”一词体现了（）
A、结论是李四光经过很长时间，花了很多力气研究出来的，是来之不易的。
B、李四光勤于思考，善于动脑。
C、李四光执着探索，不轻易放弃。
3、李四光震惊全世界的成果是什么？
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4、李四光为什么能取得这么大的成绩？
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九、我们一起来交流。
生活中你也碰到过特别感兴趣而又不明白的事情吧。
把问题写下来，和大家一起交流交流。
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