人美版小学三年级美术下册《卵石动物造型》教学设计
人美版美术三年级下册(2014年新编)《第15课 卵石动物造型》(教案)
人美版美术三年级下册（2014年新编）《第15课卵石动物造型》（教案）一. 教材分析《卵石动物造型》这一课是美术三年级下册的一节课程，主要是让学生通过观察和动手操作，学会用卵石进行动物造型的创作。
本节课通过引导学生发现卵石的形状和特点，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美能力和动手能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力，他们对手工制作和绘画有着浓厚的兴趣。
但是，对于如何运用卵石进行动物造型可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生观察卵石的形状和特点，启发他们发挥创造力和想象力，将卵石变成生动有趣的动物形象。
三. 教学目标1.让学生了解卵石的特点和形状，学会用卵石进行动物造型的创作。
2.培养学生的审美能力和动手能力。
3.激发学生的创造力和想象力，提高他们的观察力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生学会用卵石进行动物造型的创作。
2.教学难点：如何引导学生发现卵石的特点和形状，启发他们发挥创造力和想象力。
五. 教学方法1.观察法：教师引导学生观察卵石的形状和特点，激发学生的创造力和想象力。
2.示范法：教师通过示范，让学生学会如何用卵石进行动物造型的创作。
3.互动法：教师与学生互动，引导学生发挥创造力和想象力，共同完成动物造型创作。
六. 教学准备1.准备一些卵石，最好是不同形状和大小。
2.准备一些动物图片，作为参考。
3.准备一些绘画工具，如彩色笔、水粉等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师拿出准备好的卵石，让学生观察卵石的形状和特点。
引导学生发现卵石可以是动物造型的原材料。
2.呈现（10分钟）教师展示一些动物图片，让学生观察和分析动物的特征和形状。
引导学生将动物特征和卵石形状联系起来，启发他们发挥创造力和想象力。
3.操练（10分钟）教师示范如何用卵石进行动物造型的创作，边示范边讲解。
学生在教师的指导下，开始用卵石进行动物造型的创作。
4.巩固（10分钟）教师引导学生相互展示作品，互相评价。
人美版小学三年级美术下册《卵石动物造型》教学设计
17.卵石动物造型教学设计教学目标：1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣，做生活中的有心人，拥有一双发现美，创造美的眼睛。
教学重难点：重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程：一、师生共唱儿歌，激情导入1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？为什么呀？老师赞同以上同学的观点，老师也喜欢小动物，我觉得动物是人类忠实的朋友，今天老师也带领大家去动物王国看一看，请大家看看都有什么动物？（课件播放动物图片）2、出示课题。
二、师生探究：1、展示课本卵石动物造型图片。
师：看，这就是我们课本中的小动物跑出来跟我们找招呼了，你们还认识他们吗？卵石动物作品与自然界中的动物相比，除了材质不同以外，在造型、色彩和花纹有什么特点和区别？2、卵石动物造型有什么特点。
（播放图片）通过对比引导学生认真观察不同之处。
3、小结卵石动物造型特点。
夸张，简化，变形，添加。
4、根据卵石造型展开丰富联想。
师小结：同学们真聪明！我们发现根据卵石的不同形状，利用简化、夸张、变形、添加这些方法就可以设计出各种你喜欢的小动物。
但是(过渡)想要创作可爱的卵石动物画像，观察力非常重要，下面老师就考考大家的观察力，看看谁具备未来侦探家的本领。
通过课件小魔法，学生看图充分发挥想象力，联想卵石造型。
5、总结卵石动物造型的创作步骤。
我们通过丰富的想象,发现同一块卵石摆的角度不同，所想象的动物也不同。
其实联想就是创造卵石动物的第一步，也是最重要的一步，那如果我们要创造出一件优秀的卵石作品，还需要几步才能完成呢？谁来试着说一说卵石的制作步骤？要分几步来完成一件卵石作品。
联想——勾线——着色6、展示其他学生作业。
7、师示范制作动物。
三、创作表现：1、展示欢乐动物乐园展板，你想请哪个小动物来做客呢？2、个人创作一个卵石动物造型并提出创作要求。
第15课卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册教学目标1. 知识与技能：让学生了解卵石造型的基本方法，掌握动物造型的设计要点，能够独立创作出具有创意的卵石动物造型作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然材料的热爱，增强环保意识，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容1. 卵石造型的基本方法：介绍卵石造型的基本步骤和技巧，如选择合适的卵石、清洁和打磨卵石等。
2. 动物造型的设计要点：分析动物造型的特点，如动物的身体比例、动态和表情等。
3. 创意卵石动物造型的创作：引导学生发挥想象，创作出独特的卵石动物造型作品。
教学重点与难点1. 重点：掌握卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
2. 难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的卵石动物造型作品。
教具与学具准备1. 教具：卵石、课件、示范作品、评价表等。
2. 学具：卵石、彩笔、颜料、刷子、砂纸等。
教学过程1. 导入：利用课件展示各种卵石动物造型作品，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
3. 示范：展示示范作品，引导学生观察和讨论。
4. 实践：学生分组进行卵石动物造型的创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计卵石造型的基本方法动物造型的设计要点创意卵石动物造型的创作作业设计1. 必做题：创作一幅卵石动物造型作品。
2. 选做题：写一篇关于卵石动物造型创作的反思日记。
课后反思本教学设计内容丰富，用词严谨，段落衔接流畅，共计约1000字，符合您的要求。
如有需要，请随时告知。
重点细节：创意卵石动物造型的创作详细补充和说明1. 创意卵石动物造型的重要性创意卵石动物造型不仅要求学生掌握卵石造型的基本技巧和动物造型的设计要点，更要求学生能够将这些技能与自己的想象力相结合，创作出独特的艺术作品。
人美版小学三年级美术下册《第15课卵石动物造型》教学设计 (1)
人美版小学三年级美术下册《第15课卵石动物造型》教学设计 (1)一. 教材分析《第15课卵石动物造型》是一堂小学三年级的美术课程。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握卵石动物造型的基本方法和技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
教材通过精美的图片和生动的文字，引导学生认识卵石，了解卵石的特点和优势，以及如何运用卵石进行动物造型的创作。
教材内容由浅入深，循序渐进，既注重基础知识的学习，又注重实践操作的训练。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的兴趣和热情。
但部分学生可能对卵石这一材料较为陌生，因此在教学过程中需要引导学生认识和了解卵石的特点。
此外，学生们的创新意识和动手能力各不相同，因此在教学过程中要注重因材施教，鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握卵石动物造型的基本方法和技巧。
2.培养学生们的创新意识和动手能力。
3.培养学生们的观察力和想象力。
4.提高学生们的审美情趣和艺术素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握卵石动物造型的基本方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的卵石动物造型。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，引导学生了解和掌握卵石动物造型的方法和技巧。
2.引导法：教师通过提问和启发，引导学生发挥想象力和创造力，进行卵石动物造型的创作。
3.合作法：学生分组合作，共同完成一个卵石动物造型作品，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备适量的卵石，大小、形状各异。
2.准备动物造型的图片，供学生参考。
3.准备绘画和手工制作的工具，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
4.准备黑板和投影仪，用于展示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示卵石和动物造型的图片，引导学生关注卵石动物造型这一课题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解卵石的特点和优势，以及卵石动物造型的基本方法和技巧。
新课标人美版小学美术三的级下册5《卵石动物造型》教案
新课标人美版小学美术三的级下册5《卵石动物造型》教案一、动画导入:两个石头的对话：（甲：好长时间不见了，你怎么变得那么漂亮啊？乙：这可要归功于我的小主人啊。
甲：我也想变得这么漂亮，谁能帮帮我？）同学们想不想帮这块小卵石变得漂亮起来?那么，咱们这节课就一起来研究一下卵石动物造型。
出示课题：卵石动物造型二、质疑探究1、课件展示漂亮的卵石动物造型的图片。
师：同学们看，这些卵石小动物漂亮吗？同学们都认识这些小动物吗？师提问学生齐答。
2、那么这些卵石小动物的外型与真实的小动物的外型有什么不同？师提示，展示课件。
学生回答：进行了简化、变形、夸张、概括等师总结：同学们真聪明，根据卵石的不同形状，利用简化、变形、夸张、概括等这些方法，能够做出漂亮的卵石小动物，一会儿别忘了把这些方法运用到我们的设计中去哦。
3、看了这么多的卵石动物作品，除了小动物的头像和鱼类以外，你们有没有发现这些卵石小动物在姿态上有什么特点呢？（课件展示）生答：师小结：同学们说得真不错，我们在卵石上画小动物，除了画他的头部，还可以画动物身体卷曲的姿态，也可以和其他卵石组合拚摆小动物。
4、下面，老师想考考大家，咱们看看哪些小动物最适合画在这块卵石上，为什么？（课件展示石头）生答：师：如果把石头转变下角度，它又会像那些小动物？生答：5、课件展示漂亮的卵石动物造型图片。
师：这些漂亮的卵石动物是怎样制作出来的呢？首先看老师手里的这块卵石，同学们能联想出那些小动物呢？来举手告诉老师。
生答：小猴子小兔子大象小刺猬等师：嗯，同学们想象力可真丰富，你们想知道老师想到了哪个动物吗？请同学们仔细观察，看看老师会把它装扮成哪个小动物？三、师示范步骤：根据卵石形状进行合理想象板书合理想象抓住动物外形特征，用笔在卵石上勾勒出动物的形象板书勾画外形用干笔蘸上水粉着色板书干笔着色四布置作业一个漂亮的小动物制作出来了。
看完老师的示范，同学们也肯定按捺不住了吧？那么，下面的时间，同学们就拿起手里的卵石，给它设计装扮上漂亮的外形吧。
人美版三年级美术卵石动物造型教学设计
人美版三年级美术卵石动物造型教学设计一、学习者将理解……1.大概念是什么？抓住动物的外形特点。
2.期望他们获得的理解是什么？巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想。
3.预见的误解是什么？把石头当成画纸或者画布，随形画法变成直接在石头上画动物。
二、什么样的启发性问题能够促进探究、理解和学习迁移？1、用什么基本型可以概括动物的特征呢？2、你能说说这块卵石的外形能让你想到什么动物吗？卵石绘画与纸上绘画有什么不同？随形画法可不是直接在石头上画动物，而是利用石头的外形特点。
三、学习者分析：三年级学生想象力丰富，富于创新意识，对这种游戏型学习内容非常感兴趣。
学生身边的卵石各种各样，他们搜集卵石的过程本身就是一次对造型的考验。
学生在寻找卵石的过程中会对其造型进行丰富的想象，这为学习本课打下了基础。
对于三年级的学生，在卵石上进行动物造型有一定难度，在对卵石的造型进行联想的时候，难免思路会受卵石外形的局限，或者想到了喜欢的动物形象但是画不出来。
另外，学生在使用水粉颜料的时候，经常会习惯性地在颜料里加过多的水，这样会造成卵石画脱色变花。
因此，教师应搜集大量图片供学生赏析，学生在欣赏、质疑、探究、实践的过程中可以学习多种卵石动物造型的制作方法。
同时，教师应进行必要的示范演示，使学生学会设计制作卵石画的方法，进而激发创作欲望。
四、学习目标确定：1.知识与技能：巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想，用随形、组合和装饰等方法，设计制作出美观可爱的卵石动物造型作品。
2.过程与方法：通过欣赏、拼板、联想、探究等方法学习卵石动物造型的设计制作，用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。
3.情感、态度和价值观：丰富学生的绘画体验。
体验利用身边的材料进行随行创作的乐趣，提高学生的想象力和动手能力。
五、学习重点难点：重点：卵石动物造型的设计制作方法。
难点：卵石造型与设色。
六、学习活动设计（第一课时）（课前准备：1、教师用纸盒制作几个郊外的场景；2、布置“七彩任务”--郊外寻找不同形状的卵石。
卵石动物造型(教案)人美版(2012)美术三年级下册
教案标题：卵石动物造型课程名称：美术年级：三年级下册教材版本：人美版（2012）教学目标：1. 让学生了解卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
教学内容：1. 卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 卵石动物造型的创意和表现方法。
教学重点：1. 卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 卵石动物造型的创意和表现方法。
教学难点：1. 卵石动物造型的创意和表现方法。
教学准备：1. 卵石、颜料、画笔、调色盘等美术用品。
2. 卵石动物造型的示范作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示卵石动物造型的示范作品，引导学生观察和欣赏。
2. 学生分享自己对卵石动物造型的认识和感受。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解卵石动物造型的特点和制作方法。
2. 教师示范卵石动物造型的制作过程。
三、实践（20分钟）1. 学生根据教师讲解和示范，进行卵石动物造型的制作。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
四、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的卵石动物造型作品。
2. 学生互相评价，教师总结评价。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容和学习成果。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示和评价等环节，让学生了解了卵石动物造型的特点和制作方法，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，教师应及时纠正学生的错误，引导学生充分发挥自己的创意和想象力。
同时，教师还应加强对学生的评价和反馈，激发学生的学习兴趣和积极性。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的卵石动物造型作品，让学生更全面地了解和欣赏卵石动物造型的美。
此外，教师还可以引导学生进行卵石动物造型的创作比赛，激发学生的竞争意识和创作热情。
总之，本节课的教学效果较好，学生掌握了卵石动物造型的制作方法，提高了学生的美术素养和创造力。
在今后的教学中，教师应继续加强对学生的引导和评价，提高教学质量，培养学生的美术兴趣和爱好。
第15课 卵石动物造型 教学设计 人美版(2012)美术三年级下册
(一）图片情境引入
师:卵石在自然界中随处可见，它们有的在公园里，有的在道路旁，还有的在小河边。这些朴石暗淡粗糙，但经过我们的艺术创作，也可以变成漂亮的艺术作品。你们看这里有憨态可掬的大熊猫，可爱的猫头鹰，胖墩墩的企鹅，憨实呆萌的小狗。卵石的形态千姿百态，有圆形的，爱心型的、梯形的、椭圆形的......这些形状我们把它们称作规则形。还有一些异形的，所以我们把它称作不规则形，每个卵石都有外形特点，怎么利用卵石的外形特点进行创作呢?我们一起研究一下吧。
教学重难点
教学重点：卵石动物造型的表现手法及造型方法。
教学难点：巧妙利用卵石的外形特点进行创作。
教学准备
教师准备：卵石作品、课件、示范视频。
学生准备：洗净晾干的卵石、铅笔、橡皮、丙烯颜料、勾线笔。
教学过程
一、激发兴趣，引入新课。
师:孩子们欢迎你们来到侯老师的美术课堂,你们平时都是在纸上画画，有没有尝试过在卵石上画画呢？今天就跟着老师一起进入卵石世界学习《卵石的动物造型》吧。
综合回顾卵石设计方法可以随卵石的形状进行随形设计，也可以改变动物的形态进行设计，还可以改变动物的色彩添加自己喜欢的花纹进行装饰，可以用夸张，简化、组合的方法进行设计。
（四）深入研究——学习卵石动物的造型步骤
教师:下面我们来学习卵石的造型方法，第一步根据卵石的形状构思、联想，第二步用铅笔起稿，第三步上色，一定要涂色均匀。
教师:有的小动物没办法进行随形设计，我们怎么办呢？
教师:这是一只美丽优雅的天鹅，我们可以将他修长的脖子藏到背后，这就是变形。所以不管我们拿到什么样的卵石我们都能进行设计。
学生:我们可以改变动物的形态进行设计。
（三）鉴赏分析——探究卵石画的表现方法
教师:看!这里来了一只大狮子，我们可以用写实的方法表现，也可以用夸张简化的方法创作，简化身体，夸大嘴巴和鬃毛。说到兔子，生活中大多是黑白灰色，但在卵石上表现时，可以采用色彩鲜丽的颜色或是添加漂亮的花纹，这样可以让我们的石头更丰富和漂亮。孩子们你们看，我们还可以通过不同形状的石头组合成一个动物或者是一幅画，这样的创作方式也非常有趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《卵石动物造型》教学设计
课题卵石动物造型类型造型、表现课时1课时
教学目标重点☆难点△知识
技能
目标
情感
态度
目标
①掌握制作卵石动物的方法。
②☆用卵石和彩笔进行动物造型设计、制作。
③△卵石动物造型的新颖和富于美感。
培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。
教具电脑、课件、卵石动物作品等。
学
具
卵石、水粉颜料、水粉笔、记
号笔等
教学过程一、组织教学
引导学生谈喜欢哪些动物，对动物有
哪些了解
二、导入新课
童话故事导入
三、探究新知
1、感知形状：各种卵石和哪种动物
最相似。
2、欣赏借鉴：引导学生发现卵石动
物和生活中真实动物的差别。
3、探究方法：引导学生探究把卵石
变成动物的方法。
说明
使学生体会到动物是非常可爱的，平常
生活中要爱护小动物。
利用创编的童话故事导入,旨在让学生
明白卵石不仅仅是一块色彩暗淡、毫无生气
的石头，他是有生命力的，被锁在里面的小
动物需要我们去解救他。
从而激起学生学习
的兴趣和创作欲望。
通过感知—欣赏—探究逐步让学生明
白卵石动物的制作过程：应该怎么样才能把
卵石中的动物解救出来。
在自主探究中找到
方法，为卵石造型的创作做下了良好的铺
垫。
教学过程三、学生创作、教师巡回辅导
1、发现在创作过程中有特点的学生
作品。
2、激励学生大胆用色大胆构图。
四、作品展评
肯定学生的创作，发现每件作品闪
光点，从实际出发评价。
五、拓展延伸
就象故事里讲的一样，每一件看
似平常、普通的物品里，都藏着一个
播放《我是一块小小的石头》音乐，
让学生在轻松愉悦的环境里来完成创作。
此环节设计了让小动物回归森林的作品展
评，并且运用多种形式的评价：师评、生评、
自评、师生互评，让学生在作品展评时沉浸
在自己成功解救小动物的欢乐中，在评价中
享受成功、体验乐趣。
作业设置板书设计课后小结
在课的结尾，延伸到身边的每一件不起眼的有生命力的小精灵，比如：一块木头，
物品中，让学生意识到只要用心观察、用手一块泥巴，甚至一个塑料瓶，一个盒
创造，生活中好多平凡的东西都可以变成有子，经过我们的装饰与加工，都会变
生命力的作品，都可以用来美化生活。
增强成有生命力的作品！希望同学们以后
学生发现美、表现美的欲望。
多用心感受，用眼睛观察，用巧手去
创造，让我们的生活变得更加温馨美
丽！
利用卵石及色彩进行动物造型设计、制作。
卵石动物造型
夸张简化添加。