生物高中生物会考知识点详细总结(素材)
高中生物会考知识点总结大全
高中生物会考知识点总结大全一、细胞结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。
5. 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各自具有特定功能。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA与蛋白质合成：转录和翻译过程。
3. 基因突变与修复：突变的类型、影响及修复机制。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 生物进化：物种形成、自然选择、遗传漂变等进化机制。
三、生物多样性与分类1. 生物分类原则：基于形态、生理、遗传等特征进行分类。
2. 五大类别：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界。
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
四、生态与环境1. 生态系统结构：生产者、消费者、分解者及非生物因素。
2. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环等。
3. 能量流动：通过食物链和食物网传递。
4. 群落生态：物种间相互作用，如共生、竞争、捕食等。
5. 人口生态：人口增长对环境的影响及可持续发展。
五、人体与健康1. 人体系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
2. 免疫系统：非特异性免疫和特异性免疫。
3. 疾病与防治：传染病、非传染病、预防措施。
4. 营养与健康：营养素分类、平衡饮食、营养不良问题。
5. 心理健康：压力管理、情绪调节、心理健康的重要性。
六、植物生长发育1. 植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：光反应和暗反应，能量转化。
3. 呼吸作用：有机物氧化分解，释放能量。
4. 植物激素：生长素、赤霉素、脱落酸等，调节生长发育。
5. 植物繁殖：无性繁殖和有性繁殖，种子发育。
七、生物技术与应用1. 基因工程：基因克隆、基因表达、基因编辑技术。
2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、染色体工程。
高中会考生物知识点
高中会考生物知识点一、细胞的分子组成。
1. 元素。
- 组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 碳是生命的核心元素，因为生物大分子以碳链为骨架。
2. 化合物。
- 水。
- 自由水：是细胞内良好的溶剂，参与许多化学反应，为细胞提供液体环境，运送营养物质和代谢废物。
- 结合水：是细胞结构的重要组成部分。
- 无机盐。
- 多数以离子形式存在。
如Mg²⁺是叶绿素的组成成分，Fe²⁺是血红蛋白的组成成分，I⁻是甲状腺激素的组成成分等。
- 糖类。
- 单糖：葡萄糖（细胞生命活动所需要的主要能源物质）、果糖、半乳糖、核糖（组成RNA）、脱氧核糖（组成DNA）。
- 二糖：蔗糖（葡萄糖 + 果糖）、麦芽糖（葡萄糖+葡萄糖）、乳糖（葡萄糖+半乳糖）。
- 多糖：淀粉（植物细胞储能物质）、纤维素（植物细胞壁的主要成分）、糖原（动物细胞储能物质，分为肝糖原和肌糖原）。
- 脂质。
- 脂肪：细胞内良好的储能物质，还具有保温、缓冲和减压的作用。
- 磷脂：是构成细胞膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。
- 固醇：包括胆固醇（构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输）、性激素（促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成）、维生素D（促进肠道对钙和磷的吸收）。
- 蛋白质。
- 基本单位是氨基酸，结构通式为。
约20种，其种类由R基决定。
- 氨基酸通过脱水缩合形成肽键（ - CO - NH - ）连接成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
- 蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同。
- 蛋白质的功能：结构蛋白（如羽毛、肌肉等）、催化作用（如酶）、运输作用（如血红蛋白）、调节作用（如胰岛素）、免疫作用（如抗体）。
- 核酸。
- 基本单位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成。
普通高中生物会考知识点
普通高中生物会考知识点一、细胞的分子组成1. 细胞的结构和功能细胞膜：细胞的外层结构，控制物质的进出。
细胞质：细胞内的液态物质，包含细胞器。
细胞核：细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
2. 细胞的化学组成蛋白质：构成细胞的主要成分，参与细胞的各种功能。
脂质：细胞膜的主要成分，提供能量。
糖类：细胞的能量来源，构成细胞壁。
核酸：细胞的遗传物质，控制细胞的生长和分裂。
二、细胞的生命活动1. 细胞的代谢有氧呼吸：细胞利用氧气产生能量。
无氧呼吸：细胞在没有氧气的情况下产生能量。
光合作用：植物细胞利用光能合成有机物。
2. 细胞的分裂有丝分裂：细胞复制遗传物质并分裂成两个相同的细胞。
减数分裂：生殖细胞分裂成四个不同的细胞，用于生殖。
三、遗传与变异1. 遗传的基本规律孟德尔的遗传定律：基因的分离和自由组合。
遗传的连锁与交换：基因在染色体上的排列和重组。
2. 遗传的变异基因突变：基因序列的改变。
染色体变异：染色体的结构或数量的改变。
四、生物的进化1. 进化的证据化石记录：生物的进化历史。
比较解剖学：不同生物的结构相似性。
分子生物学：生物的遗传关系。
2. 进化的机制自然选择：适者生存，不适者淘汰。
遗传漂变：基因频率的随机变化。
迁移：基因在不同种群之间的流动。
五、生态学1. 生态系统的组成生产者：植物，通过光合作用合成有机物。
消费者：动物，以其他生物为食。
分解者：细菌和真菌，分解有机物。
2. 生态系统的功能物质循环：有机物和无机物在生态系统中的循环。
能量流动：能量在生态系统中的传递和转化。
六、生物技术1. 基因工程基因克隆：复制特定的基因。
基因表达：基因在细胞中的表达和功能。
2. 细胞工程细胞培养：在体外培养细胞。
细胞融合：将两个细胞融合成一个细胞。
3. 生物制药抗生素：由微生物产生的抗菌物质。
疫苗：预防疾病的生物制品。
七、生物伦理1. 生物技术的伦理问题基因编辑：对基因进行修改的伦理问题。
克隆技术：复制生物的伦理问题。
会考知识点总结大全高中生物
会考知识点总结大全高中生物一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞器：- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸。
- 叶绿体：光合作用的场所。
- 内质网：蛋白质加工和脂质合成。
- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
- 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
- 微丝和微管：维持细胞形态和运输物质。
- 核糖体：蛋白质合成场所。
二、生物的遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基对（A-T，C-G）组成。
2. DNA复制：半保留复制，需要四种游离的脱氧核苷酸。
3. RNA转录：以DNA一条链为模板合成RNA。
4. 蛋白质翻译：以mRNA为模板合成蛋白质。
5. 基因突变：DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。
6. 基因重组：减数分裂过程中同源染色体间的交叉互换。
7. 染色体变异：染色体结构或数目发生改变。
8. 进化论：物种不断进化，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的代谢1. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能。
2. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量。
3. 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
4. 脂质代谢：脂肪酸的合成与β-氧化。
5. 蛋白质代谢：氨基酸的吸收、利用和排泄。
6. 核酸代谢：DNA和RNA的合成与修复。
四、生物的调节与免疫1. 神经调节：通过神经系统快速调节机体反应。
2. 体液调节：激素通过血液循环调节生理功能。
3. 免疫调节：免疫系统识别和清除外来抗原。
4. 细胞免疫：T细胞介导的免疫反应。
5. 体液免疫：B细胞产生的抗体介导的免疫反应。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：生态系统中能量传递的途径。
3. 环境保护：保护生物多样性和维持生态平衡。
4. 人体健康：合理饮食、适量运动、良好生活习惯。
高二年级生物会考知识点
高二年级生物会考知识点一、细胞与细胞器细胞的组成：细胞膜、细胞质、遗传物质、细胞器细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂细胞器的功能：核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等二、遗传学基因的结构和功能：DNA、RNA、蛋白质、基因突变遗传定律：孟德尔遗传定律、染色体遗传定律遗传的分子基础：DNA的复制、转录和翻译遗传变异：基因突变、染色体变异、基因重组三、生物的进化进化与自然选择：达尔文进化论、适者生存进化的证据：化石、生物地理学、生化学证据进化的机制：突变、隔离、基因流、遗传漂变人类的进化：人类智人起源、人类和灵长类的关系四、生物的分类与多样性物种与分类：物种的定义、分类阶层分类的方法：形态学分类、进化分类、分子生物学分类五、生物的生命过程生殖与增殖：有性生殖、无性生殖新陈代谢与营养：光合作用、呼吸作用、消化吸收植物生长发育：种子发芽、植物生长发育的调控机制动物的神经调节：神经元的结构与功能、神经递质的作用六、生物的生态环境生物圈的层次：个体、种群、群落、生态系统、生态位生态系统的组成：生物群落、生物生态位、生态因子生态平衡与稳定：自然平衡、破坏与保护七、生物技术与生物工程基因工程：基因克隆、转基因技术细胞工程：培养细胞、体细胞克隆克隆技术：克隆动物、克隆植物八、生物与社会生物能源的应用：生物质能、生物燃料生物资源的利用：水生资源、林业资源、农业资源生态环境保护：濒危物种保护、生态修复以上是高二年级生物会考的基本知识点，通过对这些知识点的学习和掌握，可以为学生在生物学会考中取得好成绩提供帮助。
同学们要注意理解概念，熟悉基本原理，并通过实验和实践巩固学习成果，加深对生物学的理解和应用。
希望大家能够充分发挥自己的想象力和创造力，在生物学领域中做出突出的成绩！。
高中生物会考知识点精选
高中生物会考知识点精选高中生物会考是对学生生物学知识掌握程度的重要考核，以下是一些精选的知识点，供同学们复习参考：1. 细胞的结构和功能：- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的主要组成部分。
- 细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等各自有特定的功能。
2. 遗传的物质基础：- DNA是遗传信息的载体，由四种核苷酸组成。
- 基因是DNA上的一段特定序列，控制生物体的性状。
- 遗传信息的传递通过转录和翻译过程实现。
3. 细胞分裂：- 有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种主要类型。
- 有丝分裂是细胞数量增加的过程，减数分裂是生殖细胞形成的过程。
4. 光合作用和呼吸作用：- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
- 呼吸作用是细胞通过线粒体将化学能释放为ATP的过程。
5. 生物的进化：- 进化是生物种群遗传特征随时间变化的过程。
- 自然选择、突变、基因流和基因漂变是影响进化的主要因素。
6. 生态系统和生态平衡：- 生态系统是由生物群落和其环境相互作用形成的系统。
- 生态平衡是生态系统中各种生物和环境因素达到相对稳定的状态。
7. 人体生理：- 人体由多个系统组成，包括循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 内分泌系统通过激素调节身体功能。
8. 遗传病和基因治疗：- 遗传病是由基因突变引起的疾病。
- 基因治疗是一种通过改变基因来治疗疾病的方法。
9. 生物技术的应用：- 包括基因工程、克隆技术、转基因技术等。
- 生物技术在农业、医药、环境保护等领域有广泛应用。
10. 生物多样性和保护：- 生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性。
- 保护生物多样性对于维持生态系统平衡至关重要。
这些知识点覆盖了高中生物学的主要内容，希望同学们能够通过复习这些知识点，加深对生物学的理解，并在会考中取得优异的成绩。
高中会考生物知识点总结
高中会考生物知识点总结一、细胞的生活的环境：1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换养料 O2 养料 O2外界环境血浆组织液细胞（内液）代谢废物、CO2 淋巴代谢废物、CO2内环境细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。
4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl- 占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关；③人的体温坚持在370C 左右（一样不超过10C ）。
二、内环境稳态的重要性：1、稳态是指正常机体通过调解作用，使各个器官系统和谐活动，共同坚持内环境的相对稳固状态。
内环境成分相对稳固内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳固酸碱度（PH值）渗透压①稳态的基础是各器官系统和谐一致地正常运行②调解机制：神经-体液-免疫③稳态相干的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）④坚持内环境稳态的调解能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调解能力显现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章三、神经调解：1、神经调解的结构基础：神经系统细胞体神经系统的结构功能单位：神经元树突崛起神经纤维轴突神经元在静息时电位表现为外正内负功能：传递神经冲动2、神经调解基本方式：反射反射的结构基础：反射弧组成：感受器--→传入神经--→神经中枢---→传出神经---→效应器（分析综合作用）（运动神经末梢+肌肉或腺体）3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的进程。
高中生物会考知识总结(汇总7篇)
高中生物会考知识总结（汇总7篇）高中生物会考知识总结第1篇一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群是生物群落的基本单位。
种群密度（种群最基本的数量特征）出生率和死亡率数量特征年龄结构性别比例2、种群的特征迁入率和迁出率空间特征3、调查种群密度的方法：样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。
标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
二、种群数量的变化1、种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下（2）特点：种群内个体数量连续增长；2、种群增长的“S”型曲线：（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。
3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。
4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长三、群落的结构1、生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
群落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。
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第1-3章复习要点
1、细胞内的主要生命物质是？蛋白质和核酸
2、生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪
3、酶的特点是？专一性、高效性激素作用的特点是？特异性、高效性
4、碘是人体合成什么的原料？甲状腺激素钙是人体什么的主要成分？骨骼铁是人体合成什么的重要成
分？血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分？叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分？细胞膜5、鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质
淀粉：碘液；变蓝
还原性糖：班氏试剂；红黄色
脂肪：苏丹Ⅲ；橘红色
蛋白质：双缩尿试剂（0.1g/ml的NaOH，0.01g/ml的CuSO4）；紫色
6、植物的多糖、动物的多糖各有什么作用？动物合成糖原储存能量，植物，形成淀粉用于储存能量，形
成纤维素形成细胞壁
7、动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序？糖类、脂肪、蛋白质
8、细胞膜的化学成分是？磷脂、蛋白质、多糖（外有内无）、胆固醇其中骨架是？磷脂双分子层
9、物质通过细胞膜的方式有那几种？协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种？主动运输
10、原生质层的组成（细胞膜、液泡膜、细胞质）
11、三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行？线粒体基质/内膜
12、生物学发展进入细胞水平的标志？显微镜的发明进入分子水平的标志？DNA分子双螺旋结构
模型
13、蛋白质多样性的原因氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同
氨基酸的通式、肽键的结构H
|
R—C—C OOH—CO--NH-
|
NH2
14、细胞膜的结构特点和功能特点结构：半流动性功能：选择透过性
15、物质出入细胞的方式有哪几种协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐
16、线粒体功能？有氧呼吸的主要场所核糖体功能？蛋白质合成的场所中心体功能？有丝分裂
有关内质网功能？蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能？蛋白质的储存、加工和转运17、原核细胞与真核细胞的差异有无成形的细胞核
18、
病毒的种类DNA/RNA 病毒（动物病毒、植物病毒、细菌病毒） 19、 艾滋病毒的传播途径有哪些？血液传播、母婴传播、性传播
第4章复习要点
1、 酶的定义：由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子
2、 ATP 的中文名称、结构简式 腺苷三磷酸 A-P~P~P
3、 叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布 自上而下：胡（橙黄色，蓝紫光）叶黄素（黄色，蓝紫光）
叶绿素a （蓝绿色，红橙光、蓝紫光） 叶绿素b （黄绿色，红橙光、蓝紫光）
4、 光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能－活跃化学能 暗：活跃化学能－稳定化学能
5、 光合作用的反应式_6CO 2+12H 2O −−−−→−光能和叶绿体
C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2 6、 影响光合作用的因素 温度、光照、CO ２浓度
7、 有氧呼吸的场所 细胞质基质、线粒体
无氧呼吸的2个反应式 C 6H 12O 6→C 2H 5OH （酒精）+CO 2+能量、
C 6H 12O 6→2C 3H 6O 3（乳酸）+能量
8、 呼吸作用的意义 氧化分解有机物，为生命活动提供能量
9、 糖代谢的途径
10、 多糖分肝糖原与肌糖
原，肝糖原能合成葡萄糖
第5章复习要点
1、 眼球的折光系统 角膜、房水、晶状体、玻璃体
2、 反射弧的组成 感受器－传入神经－神经中枢－传出神经－效应器
3、 突触单向传递的原因 突触递质的释放为单向的
4、 脊髓的功能 反射，传导、脑的高级功能？条件反射
5、 激素调节的特点 高效性、特异性
6、 列举垂体分泌的各种激素生 长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素
7、 人体免疫的三道防线分别是？机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫
8、 顶端优势的原理 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶
芽优先生长
9、生长素的化学名称吲哚乙酸
10、生长素类似物在农业生产上的用途培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果
11、自主神经也叫什么？作用是什么？植物性神经；调节控制内脏器官的活动
12、建立条件反射的基本条件是？无关刺激与非条件反射在时间上的结合即强化
13、神经冲动在一个神经元上的传导形式？生物电
14、听觉和平衡的感受器耳蜗；前庭器
15、甲状腺素的作用促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性。
16、激素调节的基本方式负反馈
17、人工免疫的主要方式是？接种疫苗
18、生长素的作用
19、胚芽鞘向光性生长的原因
20、听觉形成的过程
第6章复习要点
21、噬菌体侵染细菌的过程吸附，注入，复制，合成，释放
22、什么是基因？携带遗传信息，具有遗传效应的DNA片段
23、DNA复制的方式和特点？半保留复制，边复制边解旋
24、DNA复制、转录、翻译的场所细胞核，细胞核，核糖体
25、基因工程的三种必要工具（1）基因的剪刀—限制性核酸内切酶（2）基因的化学浆糊
—DNA连接酶（3）基因的运输工具一质粒
26、基因工程的三大分支动物/植物/微生物基因工程
27、基因工程的基本过程获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选
含目的基因的受体细胞
28、获取目的基因的2种方式？化学方法人工合成，从生物体细胞中分离
29、转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面？
30、中心法则及其发展
第7章复习要点
1、常见的无性繁殖方式孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖
2、有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点
3、动植物细胞有丝分裂的差异前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出；
末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二。
动物赤
道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞
4、细胞分裂后的三种状态（各举一例）不增殖细胞（神经细胞），暂不增殖细胞（肝、肾细胞），增殖
细胞（动物骨髓细胞）
5、减数第一次分裂前期的特点？同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点？同源染色体分离，非同
源染色体自由组合
6、精子和卵细胞形成过程的差异精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞；卵细胞：细
胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞精子形成过程有变形
7、细胞分化的特点稳定、不可逆
8、植物组织培养需要控制的条件无菌，温度，PH值，光照
9、图解植物组织培养的过程
10、图解克隆绵羊多利的培育过程
第8章复习要点
1、染色体变异的类型？结构变异的类型？结构、数目变异；缺失，重复，倒位易位
2、物理和化学致变因素各举三例
3、什么是基因突变？有什么特点？
4、变异主要有哪三方面？基因突变，基因重组，染色体畸变
5、图解三倍体无子西瓜的培育过程
6、单倍体育种有什么优点？明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程
7、遗传病预防的措施有哪些？禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育
8、秋水仙素使染色体加倍的原理秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，
第9-10章复习要点
1、生物进化的证据有哪些？胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石
2、生物进化的趋势和一般规律由简单到复杂，由水生到陆生
3、达尔文进化学说的基本观点
4、现代进化学说的基本论点
5、生物进化和物种形成的三个基本环节变异、选择、隔离
6、生物多样性包含哪三个层次遗传/物种/生态系统多样性
7、人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在？
8、保护生物多样性的措施有哪三大类？就地/迁地/离体保护
全A模拟一、二
1．停止光照，C3的变化及其原因上升、co2固定进行，c3还原受阻
2．停止供应CO2，C5的变化及其原因上升，c3还原进行，co2固定受阻
3．突触传递的特点及原因单向传递、突触递质的释放为单向的
4．在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素
5．细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递
6．婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？直系血亲及三代以内旁系血亲
7．为什么酶促反应的水浴温度为37度酶的活性最适应
8．生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节
9．DNA四种单体的中文名称腺嘌呤/鸟嘌呤/胞嘧啶/胸腺嘧啶脱氧核糖核酸
10．画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称
11、生物进化的内在因素是：遗传变异
生物进化的动力是：生存斗争
决定生物进化方向的是：自然选择
生物进化的结果是：多样性和适应性。