5.《心理咨询方法(咨询流派》备考题
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关题库(附带答案)
2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关题库(附带答案)单选题（共40题）1、配备心理咨询室的设备时应遵循的最重要原则是（）。
A.尽量齐备B.设施要先进C.尽量简单D.无干扰作用【答案】 D2、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是（）。
A.人格正常B.学历偏低C.行动自觉D.智力偏低【答案】 D3、光环效应是一种（）的现象A.社会适应B.信息干扰C.先入为主D.以偏概全【答案】 D4、保持曲线来源于（ )的工作。
A.冯特B.艾宾浩斯C.华生D.詹姆士【答案】 B5、MMPI的Q量表高分提示受测者有()。
A.逃避现实倾向B.过分追求完美倾向C.过多的理解错误D.过度的防卫态度【答案】 A6、一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序.应该是()。
A.经济动机—繁衍动机—爱情动机B.繁衍动机—经济动机—爱情动机C.爱情动机—繁衍动机—经济动机D.爱情动机—经济动机—繁衍动机【答案】 C7、卡特尔16种人格测验的编制方法是（）。
A.综合法B.因素分析法D.逻辑分析法【答案】 B8、韦氏智力量表的分量表主要包括（）。
A.城市量表和农村量表B.言语量表和操作量表C.成人量表和儿童量表D.个体量表和团体量表【答案】 B9、面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（）。
A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性【答案】 C10、内脏器官的活动处于正常状态时（）。
A.引不起内脏感觉B.引起不太强的内脏感觉C.引起不规律的内脏感觉D.引起节律性的内脏感觉11、塔尔德模仿律不包括（）。
A.算术级数律B.上升律C.先外后内律D.下降律【答案】 A12、婴儿期思维的典型特征是（）。
A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维【答案】 A13、班杜拉的社会学习理论属于（）。
A.发生认识论的代表性理论B.认知心理学的代表性理论C.新行为主义的代表性理论D.精神分析学的代表性理论【答案】 C14、封闭式提问一般用于（）。
心理咨询基础培训考前练习题(附答案)
心理咨询基础培训考前练习题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是心理咨询的基本目标？A. 帮助求助者解决问题B. 帮助求助者提高应对问题的能力C. 帮助求助者提高自我认识D. 帮助求助者提高人际关系答案：D2. 下列哪项不是心理咨询师的基本素质？A. 良好的道德品质B. 丰富的专业知识C. 敏锐的观察力D. 出色的沟通能力答案：D3. 下列哪项不是心理诊断的主要任务？A. 确定求助者的心理问题B. 确定求助者的心理需求C. 制定心理咨询方案D. 评估心理咨询效果答案：D4. 下列哪项不是心理评估的主要方法？A. 问卷调查B. 心理测验C. 会谈法D. 观察法答案：D5. 下列哪项不是认知行为疗法的主要原理？A. 认知影响情绪和行为B. 行为习得和改变C. 人格决定认知和行为D. 心理动力影响认知和行为答案：D6. 下列哪项不是情感聚焦疗法的主要原理？A. 情感是心理问题的核心B. 帮助求助者认识和理解情感C. 改变情感表达方式D. 探索情感背后的原因答案：D7. 下列哪项不是心理咨询师在咨询过程中的基本原则？A. 尊重求助者B. 真诚倾听C. 积极引导D. 给予物质帮助答案：D8. 下列哪项不是心理咨询师在咨询过程中的基本技巧？A. 倾听技巧B. 提问技巧C. 反馈技巧D. 销售技巧答案：D9. 下列哪项不是求助者的心理问题？A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 乏力答案：D10. 下列哪项不是心理咨询师在处理紧急情况时的基本步骤？A. 确保求助者安全B. 评估求助者心理状况C. 寻求专业支援D. 给予药物治疗答案：D二、简答题（每题10分，共60分）1. 请简述心理咨询的基本目标。
答案：心理咨询的基本目标包括帮助求助者解决问题、提高应对问题的能力、提高自我认识和提高人际关系等。
2. 请简述心理咨询师的基本素质。
答案：心理咨询师的基本素质包括良好的道德品质、丰富的专业知识、敏锐的观察力和出色的沟通能力等。
5.《心理咨询方法(咨询流派》备考题
《心理咨询方法（咨询流派）》应考训练题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1.阳性强化法属于（）。
A.现实疗法B.精神分析疗法C.完形疗法D.行为疗法2.在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（）。
A.别人必须喜欢我，接受我B.我对别人怎样，别人必须对我怎样C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人D.像别人希望的那样，去好好对待别人3.完成RET自助表实际上是求助者（）。
A.自我完善B.自己发现什么是合理信念C.自学概念D.自己进行ABCDE的工作4.自我管理程序依据的原理是（）A.投射技术B.操作条件反射C.关注技术D.经典条件反射5.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（）A.学会现实合理的思维方式B.完善自我分析C.减少情绪困扰和不良行为D.完善自我体验6.撤销惩罚物的做法属于（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚7.“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（）。
A.行为治疗B.认知行为疗法C.完形治疗D.人本主义疗法8.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚9.孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚10.对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。
父母的这种做法是（）。
A.行为塑造B.正向强化C.行为渐隐D.饱和策略11.行为塑造过程中，多采用（）。
A.负强化法B.饱和策略C.正强化法D.代币管制法12.合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括（）A.监督者B.指导者C.说服者D.辩论者13.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）A.诱发事件B.对不合理信念进行辩论C.咨询的效果D.情绪反应和行为结果14.对行为塑造技术的描述，正确的是（）。
心理咨询的理论与方法试题及参考答案
试题库心理咨询的理论与方法试题及参考答案第一章绪论单选题：1. 医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物，他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。
A 埃斯克勒皮阿底斯B 菲利普.皮内尔C 多萝西亚.迪克斯D 比尔斯参考答案：B2. 适应的定义下列哪条最为精确：A 个人通过不断作出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。
B 有机体对各种环境条件的顺应。
C 个体与环境在相互作用中发生改变的过程。
D 由于个体生理的成熟，或由于环境和教育条件的改变，原来的平衡被打破，由低一级的水平向高一级的水平推进的过程。
参考答案：A3. 根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列那种因素被认为不会对适应和发展产生压力：A价值冲突压力B 社会变动和生活事变压力C 角色区分和角色冲突压力D 现实——理想不符压力参考答案：D4. 伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。
这种研究大体由两个方向，即：A精神医学的方向和神经医学的方向B 医学的方向和心理学方向C 医学的方向和躯体的方向D 躯体的方向和心理的方向参考答案：B多选题：(每题2分)1. 急剧的社会文化变迁影响当代人的精神生活，主要表现在下面哪些方面：A 专业分工愈来愈细，造成人的心理技能片面使用和发展。
B 人口密度增加，人际冲突增加。
人际直接交往减少，情感联系淡化。
C 家庭结构和功能发生变化。
D 教育日益片面化，忽视个性的和谐发展。
E 价值观的变化。
参考答案：ABC2. 古代中医在治疗上的成就要高于理论探索，其中心理治疗的主要方法有下列：A 情志相胜的策略B 视由治疗法C 开导劝慰法D 卜卦算命法E 阴阳调和法参考答案：ABC3. 当代人适应过程的特点是：A 适应的相对平衡期缩短，动态调整期变长。
B 适应的相对平衡期变长，动态调整期缩短。
C 个人有更大的自由度选择自己的人生，从而避免了焦虑。
2023-5 心理咨询基础培训课程考前冲刺题
2023-5 心理咨询基础培训课程考前冲刺题1.【单选题】把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）。
A:恒常性B:整体性C:选择性D:理解性正确答案：B2.【单选题】大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（ ）。
A:失读症B:表达性失语症C:失写症D:接受性失语症正确答案：A3.【单选题】白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（ ）。
A:选择性B:恒常性C:理解性D:整体性正确答案：B4.【单选题】红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（ ）。
A:正后像B:互补现象C:负后像D:彩色对比正确答案：C5.【单选题】遗忘的进程通常是（ ）。
A:先慢后快B:先快后慢C:倒U型曲线D:U型曲线正确答案：B6.【单选题】“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明（ ）对人有影响。
A:激情B:压力C:应激D:心境正确答案：D7.【单选题】按情绪状态可把情绪分为（ ）。
A:心境、激情、应激B:道德感、理智感和美感C:基本情绪和复合情绪D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧正确答案：A8.【单选题】大脑皮质的颞上回是（ ）。
A:听觉性言语中枢B:视觉性言语中枢C:运动性言语中枢D:书写性言语中枢正确答案：A9.【单选题】位于中央窝上的视神经细胞主要是（ ）。
A:双极细胞B:边缘细胞C:杆体细胞D:锥体细胞正确答案：D10.【单选题】由于表象具有（ ），所以表象可以为想象提供素材。
A:概括性B:片断不稳定性C:可操作性D:直观形象性正确答案：C11.【单选题】动机产生的内在条件是（ ）。
A:感觉B:需要C:气质D:性格正确答案：B12.【单选题】随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（ ）。
A:自觉性B:果断性C:坚韧性D:自制性正确答案：A13.【单选题】梦出现在（ ）。
A:快速眼动期B:深度睡眠阶段C:睡眠锭阶段D:△波阶段正确答案：A14.【单选题】人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（ ）。
心理咨询师备考试题及答案一览
心理咨询师备考试题及答案一览一、选择题1. 心理咨询的目的是什么？A. 帮助咨询者解决心理问题B. 帮助咨询者提高自我认知C. 帮助咨询者提高心理素质D. 帮助咨询者适应社会环境答案：A2. 心理咨询师在咨询过程中应该遵循的原则是什么？A. 尊重、理解、支持、保密B. 引导、教育、批判、客观C. 热情、耐心、专业、权威D. 同情、理解、支持、安慰答案：A3. 以下哪项属于心理疾病的范畴？A. 抑郁症B. 感冒C. 骨折D. 腹泻答案：A4. 以下哪种心理治疗方法最为常用？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 生物反馈疗法答案：A5. 心理咨询师在咨询过程中，以下哪种做法是正确的？A. 主动给出建议和解决方案B. 全程保持沉默，让咨询者自由发挥C. 引导咨询者谈论与自己无关的话题D. 表现出不耐烦和批判的态度答案：A二、简答题1. 请简述心理咨询的基本流程。
答案：心理咨询的基本流程包括：建立关系、收集信息、评估问题、制定目标、实施治疗、评估效果、结束咨询。
2. 请简述认知行为疗法的核心理念。
答案：认知行为疗法的核心理念是：心理问题往往源于不合理的认知和行为模式，通过改变这些认知和行为，可以缓解心理问题。
3. 请简述心理咨询师在咨询过程中应具备的素质。
答案：心理咨询师在咨询过程中应具备的素质包括：尊重、理解、支持、耐心、热情、专业、权威、保密。
4. 请简述心理疾病的预防措施。
答案：心理疾病的预防措施包括：保持良好的心理素质、积极面对生活压力、建立健康的生活方式、寻求专业心理咨询、注重人际关系、提高自我认知。
5. 请简述心理咨询师在处理咨询者心理危机时的注意事项。
答案：心理咨询师在处理咨询者心理危机时应注意：保持冷静、给予支持、倾听诉求、安抚情绪、寻求专业帮助、指导求助途径、关注安全问题。
三、案例分析题案例一：小明，25岁，男性，最近一个月来感到焦虑、抑郁，工作效率下降，与同事关系紧张。
心理咨询师复习试题有答案
心理咨询师复习试题有答案一、选择题1. 心理咨询师职业道德的核心是（）A. 尊重B. 热爱C. 客观D. 真诚答案：A2. 以下哪项不属于心理健康的标准？（）A. 情绪稳定B. 自我认识清晰C. 社会适应良好D. 智力超群答案：D3. 以下哪种心理咨询方法属于认知行为疗法？（）A. 系统脱敏法B. 自我控制法C. 曝光疗法D. 认知重建法答案：D4. 以下哪种心理障碍属于焦虑障碍？（）A. 抑郁症B. 精神分裂症C. 强迫症D. 人格障碍答案：C5. 以下哪个不属于心理咨询师的基本技能？（）A. 倾听B. 理解C. 表达D. 计算答案：D二、填空题6. 心理咨询的基本原则包括：保密性原则、（）、尊重原则、真诚原则、客观性原则。
答案：中立性原则7. 在心理咨询过程中，咨询师应保持（），不偏袒任何一方。
答案：中立8. 心理咨询师在进行咨询时，应遵循的伦理原则包括：尊重求助者的人格与尊严、遵循（）、保护求助者的隐私。
答案：自愿原则9. 心理健康的标准包括：智力正常、情绪稳定、自我认识清晰、（）、社会适应良好。
答案：人际关系和谐10. 认知行为疗法的基本观点是：心理障碍是由于（）和认知偏差所导致的。
答案：认知错误三、简答题11. 简述心理咨询师的角色。
答案：心理咨询师的角色包括：（1）倾听者：倾听求助者的内心体验，了解其心理需求。
（2）引导者：引导求助者探索问题，发现问题的根源。
（3）支持者：给予求助者心理支持，增强其信心。
（4）教育者：传授心理健康知识，提高求助者的自我调节能力。
（5）咨询者：为求助者提供专业建议和指导。
12. 简述心理咨询的基本过程。
答案：心理咨询的基本过程包括：（1）建立关系：与求助者建立良好的咨询关系。
（2）收集信息：了解求助者的背景信息、心理状况等。
（3）评估问题：分析求助者的问题，确定咨询目标。
（4）制定计划：根据求助者的问题，制定咨询方案。
（5）实施咨询：运用心理咨询技术，帮助求助者解决问题。
心理咨询培训综合考试题及答案
心理咨询培训综合考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则？A. 尊重B. 理解C. 指导D. 接纳答案：C2. 下列哪种心理治疗方法不是认知行为疗法的一部分？A. 认知重建B. 行为激活C. 情绪调节D. 精神分析答案：D3. 下列哪种情况不适合使用心理咨询？A. 轻度心理问题B. 中度心理问题C. 重度心理问题D. 心理问题伴有精神障碍答案：D4. 下列哪种心理测试不适合用于未成年人？A. MMPI-2B. WAIS-IVC. TATD. CPI答案：A5. 下列哪种情况不是心理咨询师在工作中可能遇到的伦理问题？A. 保密问题B. 专业能力问题C. 情感依赖问题D. 法律诉讼问题答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的六个基本原则。
答案：心理咨询师在咨询过程中应遵循以下六个基本原则：（1）尊重：尊重求助者的价值观、信仰、经历等。
（2）理解：站在求助者的角度，理解他们的感受、需求和困扰。
（3）真诚：真诚地与求助者交流，表里如一。
（4）接纳：接纳求助者的优点和不足，不批评、不指责。
（5）保密：保护求助者的隐私，严守保密原则。
（6）中立：保持中立立场，不偏袒任何一方。
2. 请简述认知行为疗法的核心理念。
答案：认知行为疗法的核心理念是：心理问题大多源于不合理的认知和行为模式。
通过帮助求助者识别和纠正这些不合理的认知和行为，从而达到缓解心理问题的目的。
具体包括以下三个方面：（1）认知重建：帮助求助者识别和纠正消极、不合理的思维方式，建立积极、合理的思维方式。
（2）行为激活：鼓励求助者参与积极、有益的活动，提高他们的自我效能感。
（3）情绪调节：帮助求助者学会有效地管理和调节自己的情绪，提高情绪稳定性。
3. 请简述心理咨询师在咨询过程中应如何处理移情现象。
答案：心理咨询师在咨询过程中应如何处理移情现象：（1）识别移情：观察求助者对咨询师的情感反应，识别移情现象。
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心理咨询方法（咨询流派）》应考训练题一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。
）1.阳性强化法属于（）。
A.现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法D.行为疗法2.在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（）。
A.别人必须喜欢我，接受我B.我对别人怎样，别人必须对我怎样C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人D.像别人希望的那样，去好好对待别人3.完成 RET自助表实际上是求助者（）。
A.自我完善B.自己发现什么是合理信念C.自学概念D. 自己进行 ABCDE的工作4.自我管理程序依据的原理是（）A.投射技术B.操作条件反射C. 关注技术D.经典条件反射5.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（）A.学会现实合理的思维方式B.完善自我分析C.减少情绪困扰和不良行为D.完善自我体验6.撤销惩罚物的做法属于（）A.正强化B.负强化C. 正惩罚D.负惩罚7.“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（）。
A.行为治疗B. 认知行为疗法C. 完形治疗D.人本主义疗法8.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（）A.正强化B.负强化C. 正惩罚D. 负惩罚9.孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于（）A.正强化B.负强化C. 正惩罚D. 负惩罚10.对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。
父母的这种做法是（）。
A.行为塑造B. 正向强化C. 行为渐隐D. 饱和策略11.行为塑造过程中，多采用（）。
A.负强化法B. 饱和策略C. 正强化法D. 代币管制法12.合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括（）A.监督者B. 指导者C. 说服者D. 辩论者13.合理情绪疗法的 ABCDE理论中的 D 指的是（）A.诱发事件B.对不合理信念进行辩论C.咨询的效果D.情绪反应和行为结果14.对行为塑造技术的描述，正确的是（）。
A.忽视或淡化通过的行为反应B.惩罚未通过的行为反应C.应使用对求助者而言最强有力的刺激物D.多采用一般性惩罚的手段18.以下关于放松训练原理的叙述，错误的是（）。
A.放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法B.一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分C.放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变D.放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松19.以下关于放松训练操作过程的叙述，错误的是（）。
A.首次进行放松训练时，咨询师应进行示范B.咨询室中进行训练应使用专业指导语C.咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练D.放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用20.呼吸放松法不包括（）A.鼻腔呼吸放松法B.胸式呼吸放松法C.控制呼吸放松法D.腹式呼吸放松法24.阳性强化法的做法是（）A.及时奖励目标行为B.忽视目标行为C.及时消退目标行为D.淡化目标行为25.阳性强化法的操作过程不包括（）A.明确目标行为B. 建构焦虑等级C. 监控目标行为D. 实施强化26.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是（）。
A.详细观察和记录目标行为发生的频率、强度B.详细观察和记录目标行为发生的制约因素C.注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用D.详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度27.对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是：阳性强化物（）。
A.是现实可行、可以达到的B.是求助者喜欢、需要的C.对求助者有足够的吸引力D.只能是外强化物15.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标（）。
A.自我关怀C.自我开放16.放松训练是（之一。
A.行为疗法C.完型治疗B.自我指导D.自我接受）中使用最广的技术B. 精神分析学派17.以下不属于放松训练的特点的是（）A.简便易行B.容易受时间和地点的限制C.实用有效21.关于呼吸放松法的描述，正确的是（）A.呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B.要尽量做到深而大的呼吸C.吸气的时间要比呼气的时间长D.要用嘴巴吸气，鼻子呼气22.想象放松法中，能够给求助者带来最愉悦感觉的场景，应该由（）。
确定A.咨询师B.求助者家属C. 求助者D. 上级咨询师28.在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是（）A.求助者即将实施目标行为时给予强化B.当求助者出现目标行为时立即给予强化C.当求助者的目标行为结束后立即给予强化D.当求助者来到咨询室时立即给予强化29.以下关于阳性强化法的叙述，错误的是（）A.当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行B.阳性强化应该适时、适当C.对目标行为的强化要强度适当D. 随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励30.以下各项中，属于惩罚法中的一般性惩罚的是（）。
A.束缚身体B. 隔离C. 劳动改造D.厌恶疗法31.饱和策略属于（A.增强法C. 惩罚法32.父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱，最后消失。
父母使用的方法是（）A.增强法B.消退法C. 惩罚法D.代币管制法33.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费，商家所采用的是（）A.饮和策略B.负强化C. 消退法D.代币管制法34.行为塑造是通过（的行为A.强化B消退C. 惩罚D. 厌恶35.合理情绪疗法的 ABCDE理论中， A 代表（）A.诱发事件B.对事件的看法、解释及评价，即信念C.咨询的效果D.对个体的不合理信念进行辩论36.合理情绪疗法的 ABCDE理论中， B 代表（）A.诱发事件B.对事件的看法、解释及评价，即信念C.咨询的效果D.对个体的不合理信念进行辩论37.合理情绪疗法的 ABCDE理论中， E 代表（）。
A.诱发事件B.对事件的看法、解释及评价，即信念C.咨询的效果D.对个体的不合理信念进行辩论38.合理情绪疗法的 ABCDE理论中，D代表（）A.诱发事件B.对事件的看法、解释及评价，即信念C.咨询的效果D.对个体的不合理信念进行辩论39.合理情绪疗法的 ABCDE理论中，C代表（）A.诱发事件B.对事件的看法、解释及评价，即信念C.咨询的效果D.诱发事件后个体的情绪反应和行为结果40.（）是个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。
A. 夸大或缩小B. 过分概括化C. 绝对化要求D. 糟糕至极41.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值，这种不合理信念的特征是）。
B.消退法D.代币管制）手段矫正人（）A.绝对化要求B.过分概括化C. 夸大或缩小D.糟糕至极42.（）是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念。
A.绝对化要求B.过分概括化C. 夸大或缩小D.糟糕至极43.“我对丈夫忠诚，丈夫也必须对我忠诚”，这种观点背后的不合理信念的特征是（）A.绝对化要求B.过分概括化C. 夸大或缩小D.糟糕至极44.“妻子和我离婚了，我再也不可能找到爱我的人了” ，这种想法背后的不合理信念的特征是（）A A. 绝对化要求 B. 过分概括化C. 夸大或缩小D.糟糕至极45.“妻子和我离婚了，我的人生都是失败的”，这种想法背后的不合理信念的特征是（）A.绝对化要求B.过分概括化C. 夸大或缩小D.糟糕至极49.心理咨询师根据 ABC理论，对求助者的问题进行初步分析和诊断，帮助求助者寻找其问题中 A、B 和 C，这个过程发生在合理情绪疗法的（）A.心理诊断阶段B. 修通阶段C. 再教育阶段D. 领悟阶段50.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理，明确指明求助者具体的不合理信念的特征，这个过程发生在合理情绪疗法的（）A.心理诊的阶段B. 修通阶段C. 再教育阶段D. 领悟阶段51.合理情绪疗法的最主要阶段是（）A.心理诊的阶段B. 修通阶段C. 再教育阶段D. 领悟阶段52.对合理情绪疗法，错误的理解是（）A. 合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪B.合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄C.合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪D.合理情绪疗法认为情绪在本质上就是种态度、价值观念46.埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标不包括（）A.自我关怀B.自我开放C. 自我指导D.自我接受47.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果，这是合理情绪疗法的（）A.远期目标B. 完美目标C. 终极目标D.不完美目标48.在合理情绪疗法中，咨询师的角色不应该是（）A.监督者B.说服者C. 指导者D.分析者53.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是（）A.解说B. 修正、改变C.分析D. 强化、巩固54.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是（）A. 解说B.修正、改变C. 分析D. 强化、巩固55.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（）A. 解说B.修正、改变C. 分析D. 强化、巩固56.合理情绪疗法诊断阶段的主要工作是（）A.解说B.修正、改变C. 分析D.强化、巩固57.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是（）A.绝对化要求B.主观推断C. 过分概括化D.糟糕至极58.在合理情绪疗法的修通阶段，心理咨询师在工作过程中错误的做法是（）A.对辩论的问题有明确的目标B.一定要保持客观化的身份C.委婉而含蓄地提出问题D.对求助者的不合理信念针锋相对59.在合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法是（）A.合理情绪想象技术B.问题解决训练C.停留于此技术D.“产婆术式”辩论技术60.在运用“产婆术式”辩论技术时，咨询师的提问具有明显的挑战性和（）的特点A.质疑性B. 限制性C. 非理性D.选择性61.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人” ，目的是要修正求助者（）的不合理信念。
A.绝对化要求B.糟糕至极C. 过分概括化D.主观推断62.咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了，世界会因此灭亡吗” ，目的是要修正求助者（）的不合理信念。
A. 绝对化要求B.糟糕至极C. 过分概括化D.主观推断63.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你” ，目的是要修正求助者（）的不合理信念。
A. 绝对化要求B. 糟糕至极C.过分概括化D. 主观推断64.合理情绪疗法的修通阶段，改变求助者情绪的主要方法是（）A.合理情绪想象技术B.合理自我分析报告C.停留于此技术D.“产婆术式”辩论技术65.合理情绪疗法的修通阶段，让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论的主要形式是（）A.合理情绪想象技术B.合理自我分析报告C.停留于此技术D.“产婆术式”辩论技术66.合理情绪疗法的修通阶段，咨询师可以使用的行为技术是（）A.RET自助表B.合理自我分析报告C.自我管理程序D.“产婆术式”辩论技术67.在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以使用（）A. 自信训练B.合理自我分析报告C.RET 自助表D. 问题解决训练68.在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提高社会交往能力，可以使用（）A. 自信训练B. 社交技能训练C.RET 自助表D. 问题解决训练69.合理情绪疗法适用于（）的求助者A. 过分偏执B.领悟困难C. 自闭症D. 年纪较轻70.合理情绪疗法最不适用于（）A.年纪较轻的求助者B.智力水平较高的求助者C.领悟力较强的求助者D. 急性精神分裂症病人71.求助者中心疗法的哲学基础是（）A.结构主义B.人本主义C. 行为主义D.机能主义72.罗杰斯最富有特色的理论观点是，他强调（）A.咨询师技能的重要性B.咨询师理论的重要性C.求助者有自我治愈的能力D.求助者的权利与义务73.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（）A.解决个体的情绪困惑B.消除个体的行为障碍C.帮助个体适应环境D.促进个体成长为自我实现的人77.“设身处地的理解” 的含义是从（）的角度去知觉他们的世界，并表达出来A.咨询师B. 求助者C. 咨访双方D. 咨询理论78.艾根提出的帮助技巧系统来源于（）A.马斯洛的理论B. 罗杰斯的理论C. 弗洛伊德的理论D. 华生的理论79.艾根将无条件的积极关注称为（）A.尊重B.温暖C. 共情D. 忘我80.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（）A. 共情B.接纳C. 尊重D. 支持81.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法（）的表现A. 第一阶段B.第三阶段C. 第五阶段D. 第七阶段74.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是（）A. 咨询技巧B.咨询策略C. 咨询关系D.咨询过程82.求助者中心疗法对人性的基本看法是）A. 积极、乐观的B. 理智、客观的C. 消极、悲观的D. 中性的75.求助者中心疗法的最根本的特点是）A. 注重咨询技巧B.强调咨询过程C.固定咨询步骤D.咨询以关系为导向76.属于求助者中心疗法的主要技术是）A. 顺其自然B.有条件的积极关注C.设身处地的理解D.无防御反应83.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场” ，“现象场”是指（）A. 人的主观世界B. 外部客观世界C. 人与环境的关系D. 人所处的环境84.求助者中心疗法的“自我概念”的含义是（）A. 求助者真实的本体B.求助者对自身的总体的知觉和认识C.本我与超我矛盾冲突的调节者D.对自我的理解和说明原因是（）85.求助者中心疗法认为心理失调产生的A.出现错误的认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应86.求助者中心疗法的实质是（）A.一切服从求助者的意愿B.根据求助者的意见实施咨询C.让求助者坐在咨询室的中心位置D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐87.求助者中心疗法的潜在局限性在于）A.咨询师失去作用B.求助者不知所惜C.初学者容易误导求助者D.初学者倾向于接受没有挑战性的求助者88.通过利用明显的刺激（线索）改变非适应性行为，建立新的适应性行为的方法是（）A.代币管制法B.行为塑造技术C. 饱和策略D.行为渐隐技术89.罗杰斯对人性的基本假设是（）A.人性本善B. 人是非理性的C. 人性本恶D.人无所谓善恶90.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样，不把自己隐藏在职业角色背后，这是坦诚交流技术中所谓的（）A.不固定角色B.自发性C. 无防御反应D.一致性91.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础，不会出现冲动性或压制，并且不为某种角色或技术所羁绊，这是坦诚交流技术中所谓的（）A. 不固定角色B.自发性C. 无防御反应D.一致性92.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异，这是坦诚交流技术中所谓的（）A. 不固定角色B. 自发性C. 无防御反应D. 一致性93.坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我，这是坦诚交流技术中所谓的（）A. 不固定角色B. 自发性C. 无防御反应D. 一致性94.咨询师对求助者表达无条件积极关注，错误的做法是（）A. 对求助者的问题和情感表示关注B.对求助者持一种非评判性的态度C.对求助者的反应伴有准确的共情D.向求助者指明其能力的局限性95.求助者中心疗法的治疗的主要阶段，求助者出现的变化是（）A.求助者几乎可以不需要咨询师的帮助B.与咨询师之间建立了以情感为基础的联系C.对个人经验持僵化和疏远的态度D.能够较为流畅地、自由地表达客观的自我96.求助者中心疗法理论的核心是（）A. 人拥有有机体的评价过程B.人是可以信任的C.人拥有价值条件化过程D.人有自我实现倾向97.以下对求助者中心疗法的“自我概念” 相关的叙述，错误的是（）A.自我概念是对自己总体的知觉和认识B.自我概念是自我知觉和自我评价的统一体C.自我概念总是与自己的经验相一致的D.自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的98.对于价值条件化的相关描述，正确的是：价值条件化（）A. 就是有机体的评价过程99.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述，错误的是（）A. 经验的概念来源于现象学中的“现象场”B.经验来源于有机体的评价过程C.经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界D.人的行为是由他的经验决定的100.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述，错误的是（）A. 求助者的自我变得较为协调5.合理情绪疗法的局限性表现在（）A.不注意发挥心理测验的作用B.对有领悟困难的人难以秦效C.疗效与心理咨询师的信念有关D.疗效比较难以进行客观的评估6.放松训练操作和实施的过程包括）。