人教版三年级数学上册-第六单元-第10课时 整理和复习课件
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 多位数乘一位数
第 10 课时 整 理 和 复 习
知识归纳
或
巩固练习
计算下面各题，说一说乘的顺序。
79 ×4 316
426 ×7 2982
205 ×8 1640
380 ×2
760
巩固练习
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本 这样的书摞起来，高度是多少毫米？
8×7的积最接近1400， 里应填（ C ）。
B. 8
C.9
5.要使345× A.1
积是一个三位数， 里最大能填（ B ）。
B. 2
C. 3
巩固练习
判一判。（正确的画“ √ ”错误的画“ ×”）
1. 0+3=0×3
（× ）
2. 1和任何数相乘都得1。
（× ）
3. 297×3的积小于900。
（√ ）
115×6=690（千米）
答：甲、乙两地相距690千米。
巩固练习
2.这头象的体重是多重比你的8倍还 多162千克。
408×8+162=3426（千克） 答：这头大象的体重是3426千克。
巩固练习
3.要录入一篇720字的作文，1分钟打78个，9分钟够吗？ 80×9=720 78×9＜720 答：9分钟不够。
18÷3=6（毫米） 30×6=180（毫米） 答：高度是180毫米。
巩固练习
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能 发现什么？再把表填完整。
14 23 52 71 315 803 920 56 92 208 284 1260 3212 3680
第一行的数乘4得到第二行的数。
巩固练习
填一填。 1.一桶食用油97元，食堂买了9桶，大约需要（ 900 ） 元。 2. 800×5的积的末尾有（ 3 ）个0；601×5的积中 间有（ 2 ）个0。 3.多位数乘一位数，先从多位数的（ 个 ）位乘起。 4. 8×9×10×11×12×0×15=（ 0 ）。 5. 57×4，想要使积是三位数， 里应填 （ 1 ）。
巩固练习
4.张师傅4小时生产了32个零件，照这样的生产速度， 7小时可以生产多少个零件？
32÷4×7=56 （个） 答：照这样的速度，7小时可以生产56个零件。
巩固练习
5.下面是体育用品店的价格表。
商品
篮球
单价/元 120
足球 87
排球 56
（1）体育老师买了8个篮球，一共需要多少钱？ 120×8=960（元）
4. 3009×4的积的中间有2个0。
（× ）
5.乘数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （× ）
巩固练习
算一算。 1.直接写出得数。
20×3= 60 5×100= 500
2×80= 160 6000×2= 12000
巩固练习
2.估算。
49×5≈ 250 6×804≈ 4800
312×8≈ 2400 112×4≈ 400
答：一共需要960元。 （2）请你提出一个乘法计算的问题，并解答出来？
答案不唯一，问题合理，解答正确即可。
巩固练习
选一选。
1.一个两位数乘8，所得的积（ C ）。
A.一定是两位数 B.一定是三位数 C.可能是两位数，也可能是三位数
2.一个因数是396，另一个因数是8，积大约是（ A
A.3200
B.300
C.3400
）。
3. 845×7的积最高位是（ B ）。
A.百位
B.千位
C.万位
4.要使1 A. 7
巩固练习
3.列竖式计算。
235×6= 1410
2 35 ×6
1 41 0
450×8= 3600
4 50
×
8
3600
108×7= 756
1 08 ×7
7 56
341×3= 1023
3 41 ×3
1 02 3
巩固练习
解决问题。
1.一辆汽车每小时行驶115千米，从甲地到乙地共行 驶了6小时，甲、乙两地相距多少千米？
第 6 单元 多位数乘一位数
第 10 课时 整 理 和 复 习
知识归纳
或
巩固练习
计算下面各题，说一说乘的顺序。
79 ×4 316
426 ×7 2982
205 ×8 1640
380 ×2
760
巩固练习
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本 这样的书摞起来，高度是多少毫米？
8×7的积最接近1400， 里应填（ C ）。
B. 8
C.9
5.要使345× A.1
积是一个三位数， 里最大能填（ B ）。
B. 2
C. 3
巩固练习
判一判。（正确的画“ √ ”错误的画“ ×”）
1. 0+3=0×3
（× ）
2. 1和任何数相乘都得1。
（× ）
3. 297×3的积小于900。
（√ ）
115×6=690（千米）
答：甲、乙两地相距690千米。
巩固练习
2.这头象的体重是多重比你的8倍还 多162千克。
408×8+162=3426（千克） 答：这头大象的体重是3426千克。
巩固练习
3.要录入一篇720字的作文，1分钟打78个，9分钟够吗？ 80×9=720 78×9＜720 答：9分钟不够。
18÷3=6（毫米） 30×6=180（毫米） 答：高度是180毫米。
巩固练习
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能 发现什么？再把表填完整。
14 23 52 71 315 803 920 56 92 208 284 1260 3212 3680
第一行的数乘4得到第二行的数。
巩固练习
填一填。 1.一桶食用油97元，食堂买了9桶，大约需要（ 900 ） 元。 2. 800×5的积的末尾有（ 3 ）个0；601×5的积中 间有（ 2 ）个0。 3.多位数乘一位数，先从多位数的（ 个 ）位乘起。 4. 8×9×10×11×12×0×15=（ 0 ）。 5. 57×4，想要使积是三位数， 里应填 （ 1 ）。
巩固练习
4.张师傅4小时生产了32个零件，照这样的生产速度， 7小时可以生产多少个零件？
32÷4×7=56 （个） 答：照这样的速度，7小时可以生产56个零件。
巩固练习
5.下面是体育用品店的价格表。
商品
篮球
单价/元 120
足球 87
排球 56
（1）体育老师买了8个篮球，一共需要多少钱？ 120×8=960（元）
4. 3009×4的积的中间有2个0。
（× ）
5.乘数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （× ）
巩固练习
算一算。 1.直接写出得数。
20×3= 60 5×100= 500
2×80= 160 6000×2= 12000
巩固练习
2.估算。
49×5≈ 250 6×804≈ 4800
312×8≈ 2400 112×4≈ 400
答：一共需要960元。 （2）请你提出一个乘法计算的问题，并解答出来？
答案不唯一，问题合理，解答正确即可。
巩固练习
选一选。
1.一个两位数乘8，所得的积（ C ）。
A.一定是两位数 B.一定是三位数 C.可能是两位数，也可能是三位数
2.一个因数是396，另一个因数是8，积大约是（ A
A.3200
B.300
C.3400
）。
3. 845×7的积最高位是（ B ）。
A.百位
B.千位
C.万位
4.要使1 A. 7
巩固练习
3.列竖式计算。
235×6= 1410
2 35 ×6
1 41 0
450×8= 3600
4 50
×
8
3600
108×7= 756
1 08 ×7
7 56
341×3= 1023
3 41 ×3
1 02 3
巩固练习
解决问题。
1.一辆汽车每小时行驶115千米，从甲地到乙地共行 驶了6小时，甲、乙两地相距多少千米？
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人教版三年级数学上册第六单元《整理和复习》课件
想：20×3＝60 3×3＝9
60＋9＝69
3.多位数乘一位数的笔算
45×7= 315
45 × 37 315
相同数位对齐，从个位乘起，
用一位数依次乘多位数的 每一位。
哪一位上乘得的积满几十 就向前一位进几。
4.三位数中间有0（末尾有0）的乘法
208×3= 624
208 × 23
624
用一位数依次去乘另一 个因数每一位上的数； 与中间的0相乘，如果没有进上 来的数，要在那一位写0占位；
2．我自信，我会选。(每题5分，共25分)
(1)下面算式结果不是“0”的是( B )。
A．609×0
B．106＋0
C．0＋0
D．108－108
(2)306×3的积中间( A )0。
A．没有 B．有1个 C．有2个 D．无法确定
(3)天天收集了8套《水浒传》一百零八将的画片，一
共有( A )张。
A．864
506×7＝3542(千克) 答：一周要投放食物3542千克。
(2)某小区物业每隔一段时间就会对线路进行排查检 修，消除安全隐患。在一次排查检修中，前3天每 天排查检修156户，第4天排查检修102户，正好排 查检修完。这个小区一共 有多少户居民？(7分)
156×3＝468(户) 468＋102＝570(户) 答：这个小区一共有570户居民。
B．8064
C．144
(4)在
× 中填入0、2、4、8这四个数字
(0不单独做因数)，积最小的是( C )。
A．402×8
B．208×4
C．408×2
D．204×8
(5)观察37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333，请 你推算出37×15的得数是( B )。 A．444 B．555 C．666
60＋9＝69
3.多位数乘一位数的笔算
45×7= 315
45 × 37 315
相同数位对齐，从个位乘起，
用一位数依次乘多位数的 每一位。
哪一位上乘得的积满几十 就向前一位进几。
4.三位数中间有0（末尾有0）的乘法
208×3= 624
208 × 23
624
用一位数依次去乘另一 个因数每一位上的数； 与中间的0相乘，如果没有进上 来的数，要在那一位写0占位；
2．我自信，我会选。(每题5分，共25分)
(1)下面算式结果不是“0”的是( B )。
A．609×0
B．106＋0
C．0＋0
D．108－108
(2)306×3的积中间( A )0。
A．没有 B．有1个 C．有2个 D．无法确定
(3)天天收集了8套《水浒传》一百零八将的画片，一
共有( A )张。
A．864
506×7＝3542(千克) 答：一周要投放食物3542千克。
(2)某小区物业每隔一段时间就会对线路进行排查检 修，消除安全隐患。在一次排查检修中，前3天每 天排查检修156户，第4天排查检修102户，正好排 查检修完。这个小区一共 有多少户居民？(7分)
156×3＝468(户) 468＋102＝570(户) 答：这个小区一共有570户居民。
B．8064
C．144
(4)在
× 中填入0、2、4、8这四个数字
(0不单独做因数)，积最小的是( C )。
A．402×8
B．208×4
C．408×2
D．204×8
(5)观察37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333，请 你推算出37×15的得数是( B )。 A．444 B．555 C．666
人教版三年级数学上册第六单元第10课时《估算、归一问题、归总问题》复习课件
提 升 点 1 选择合适的方法解决问题
3．“成语接龙”是中华民族传统的文字游戏。如图， 三(1)班的同学围成圆圈在玩“成语接龙”游戏。 每 12 个人围成一个圆圈，一共可以围成 4个圆圈。 如果每 8 个人围成一个圆圈，可以围成多少个圆 圈？
12× 4÷ 8＝6(个) 答： 可以围成 6 个圆圈。
答：换成6元一支的需要42元。
按照我国住宅设计规范，十层及十层以上建筑被称 作高层住宅。明明家住9楼，走楼梯到家用时64秒， 如果他从1楼要到同一楼的12层去找强强玩，需要 多少秒才能到强强家？（上下楼所用时间相同）
64÷（9-1）×（12-1） ＝64÷8×11 ＝8×11 ＝88（秒） 答：需要88秒。
6．下面的 里可以填哪些数？ (1)6 5×3≈2100
里可以填_______5_、__6_、___7_、__8_、__9_________。 (2)4 4×9≈3600
里可以填_______0_、__1_、__2_、__3_、__4__________。
6 多位数乘一位数
3．用多位数乘一位数解决问题 第2课时 解决归一问题——先求一份量
点拨：先用 12 乘 4 求出玩游戏的总人数，再用总 人数除以每个圆圈所需的 8 人，得出可以围成几 个圆圈。
提 升 点 2 解决综合性实际问题
4．典典准备临摹一些毛笔字。如果每天临摹 12 个 毛笔字，4 天正好临摹完。 (1) 如果每天只临摹 8 个毛笔字，几天可以临摹完？ 12× 4÷ 8＝6(天) 答： 6 天可以临摹完。
(2) 如果要 6 天临摹完，平均每天临摹几个毛笔字？
12× 4÷ 6＝8(个) 答： 平均每天临摹 8 个毛笔字。
点拨：(1)(2)题都需要先用乘法求出典典一共准备 临摹多少个毛笔字，(1)用一共准备临摹的毛笔字 个数 ÷ 每天临摹的毛笔字个数 ＝临摹完需要的天 数。(2)用一共准备临摹的毛笔字个数 ÷ 临摹的天 数 ＝ 平均每天临摹的毛笔字个数。
三年级上册整理和复习(人教版)(15张PPT)
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
整理和复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整理和复习
整体回顾
你能把学过的知识整理成图表来表示吗？
两位数加两位数口算 口算
我是这样画图表示的。
两位数减两位数口算
万以内的加
法和减法
几百几十加几百几十笔算 笔算
几百几十减几百几十笔算
估算
返回
整理和复习
320＋260＝ 580（人）
答：两个年级一共去了580人。
返回
整理和复习
6、上海科技馆的巨幕影院有441个座位， 中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中国 科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多 多少个座位？
441≈440 632≈630 632－441≈190（个） 答：大约多190个座位。
返回
图中有哪些数学信息？（生汇报信息）限重4吨是什么意思？
学生2：还需注意，题目二中应把带未知数的部分看作一个整体进行运算。 学生3：当方程内有两个未知数，先运用乘法分配律进行简
分析： 化，再运算。
三、探究认识面积单位。
因为只求是否一次运得完，不用
重点：归纳和整理本单元解方程和用方程解决问题等知识点的方法。
36＋20= 56 65－15= 50
返回
整理和复习
2、学校买了一些故事书，分给二年级29本， 分给三年级36本。一共分了多少本故事书？
分析： 求一共分了多少本，也就是求29 和36的和是多少，用加法计算。
29＋36＝ 65（本） 答：一共分了65本故事书。
返回
整理和复习
3、学校买了一些乒乓球，分给二年级28个， 分给三年级33个。二年级比三年级少分了 多少个？
2 万以内的加法和减法（一）
整理和复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整理和复习
整体回顾
你能把学过的知识整理成图表来表示吗？
两位数加两位数口算 口算
我是这样画图表示的。
两位数减两位数口算
万以内的加
法和减法
几百几十加几百几十笔算 笔算
几百几十减几百几十笔算
估算
返回
整理和复习
320＋260＝ 580（人）
答：两个年级一共去了580人。
返回
整理和复习
6、上海科技馆的巨幕影院有441个座位， 中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中国 科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多 多少个座位？
441≈440 632≈630 632－441≈190（个） 答：大约多190个座位。
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图中有哪些数学信息？（生汇报信息）限重4吨是什么意思？
学生2：还需注意，题目二中应把带未知数的部分看作一个整体进行运算。 学生3：当方程内有两个未知数，先运用乘法分配律进行简
分析： 化，再运算。
三、探究认识面积单位。
因为只求是否一次运得完，不用
重点：归纳和整理本单元解方程和用方程解决问题等知识点的方法。
36＋20= 56 65－15= 50
返回
整理和复习
2、学校买了一些故事书，分给二年级29本， 分给三年级36本。一共分了多少本故事书？
分析： 求一共分了多少本，也就是求29 和36的和是多少，用加法计算。
29＋36＝ 65（本） 答：一共分了65本故事书。
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整理和复习
3、学校买了一些乒乓球，分给二年级28个， 分给三年级33个。二年级比三年级少分了 多少个？
人教版三年级数学上册第六单元(教学课件)第10课时 解决问题(3)
6×4÷3 ＝24÷3 ＝8（页） 答：平均每天读8页。
巩固运用
(教材P74 T11)
1.把电焊车间的工人师傅分成4组，每组12人。如果每 组8人，可以分成几组？ 先求总人数。
4×12÷8 ＝48÷8 ＝6（组）
答：可以分成6组。
(教材P74 T12)
2.小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方 形，正好可以摆多少个？（图形的边不能重合。）
6元
9元
6个
？个
回顾与反思
买4个9元的碗：9×4＝36（元）
买6个6元的碗：6×6＝36（元）总价钱一样，正确！
你是怎样解答的？
答：可以买4个。
(教材P72 做一做)
小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。先求总页数。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？
6×4÷8 ＝24÷8 ＝3（天） 答：3天可以读完。 （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
“这些钱”是什么意思？
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元 一个的碗，可以买几个？
画图理解题意：
6元
9元
6个
？个
6元
9元
6个
？个
分析与解答 要解决这个问题，先算什么？
先算买6个碗的总价钱： 你会列综合算式吗？
6×6＝36（元）
再算可以买几个9元 一个的碗：
36÷9＝4（个）
6×6 ÷9 ＝36÷9 ＝4（个）
义务教育人教版三年级上册
6 多位数乘一位数 第10课时 解决问题（3）
÷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习导入
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。妈 妈带了多少钱？
求6个6元是多少。 6×6＝36（元） 答：妈妈带了36元。
巩固运用
(教材P74 T11)
1.把电焊车间的工人师傅分成4组，每组12人。如果每 组8人，可以分成几组？ 先求总人数。
4×12÷8 ＝48÷8 ＝6（组）
答：可以分成6组。
(教材P74 T12)
2.小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方 形，正好可以摆多少个？（图形的边不能重合。）
6元
9元
6个
？个
回顾与反思
买4个9元的碗：9×4＝36（元）
买6个6元的碗：6×6＝36（元）总价钱一样，正确！
你是怎样解答的？
答：可以买4个。
(教材P72 做一做)
小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。先求总页数。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？
6×4÷8 ＝24÷8 ＝3（天） 答：3天可以读完。 （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
“这些钱”是什么意思？
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元 一个的碗，可以买几个？
画图理解题意：
6元
9元
6个
？个
6元
9元
6个
？个
分析与解答 要解决这个问题，先算什么？
先算买6个碗的总价钱： 你会列综合算式吗？
6×6＝36（元）
再算可以买几个9元 一个的碗：
36÷9＝4（个）
6×6 ÷9 ＝36÷9 ＝4（个）
义务教育人教版三年级上册
6 多位数乘一位数 第10课时 解决问题（3）
÷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习导入
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。妈 妈带了多少钱？
求6个6元是多少。 6×6＝36（元） 答：妈妈带了36元。
三年级上册数学课件-第六单元整理和复习 人教版(共22张PPT)
三位数中间有0的乘法： 三位数末尾有0的乘法： 答：它7天能吃28条鱼。 答：从家到学校7分钟能走到。
解： 18÷6×9
整十、整百数乘一位数口算 ×9+ =1111111 答：一共有816个学生。
=3×9
=27（只） 从家到学校能走到吗？不需要精确的数据，可以将65米看作60米，用估算来解决问题。
再看因数末尾有几个0； 哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
×9+ =1111111
答：她9分钟可以折27只千纸鹤。
3. 妈妈用24元钱买了3双手套。照这样计 算，64元可以买几双手套？
解： 64÷(24÷3) =64÷8 =8（双）
答：64元可以买8双手套。
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
答：每天织4小时，6天可以织完。
小练笔 【教科书第75页整理和复习2（1）】
每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌 椅，一共可以坐多少个学生？
解：2×200=400（个） 答：一共可以坐400个学生。
当算式能一下口算出结果，可以用口算计算。
阳光小学每个年级都有136个学生，全校6个 年级一共有多少个学生？
人教版三年级数学上册
6 多位数乘一位数
整理和复习
一 整体回顾
整十、整百数乘一位数口算 口算
两位数乘一位数的口算
多位数乘 一位数
多位数乘一位数的笔算 笔算 三位数中间有0（末尾有0）的乘法
估算 解决问题 “归一”法解决问题
“归总”法解决问题
二 知识梳理
口算乘法
20×4= 80 400×5= 2000
从家到学校能走到吗？不需要精确的 数据，可以将65米看作60米，用估算 来解决问题。
三年级数学上册第6单元多位数乘一位数第10课时整理和复习课件(新人教版)(完整版)_1
中间有0的乘法
108
102
×
34 ×
4
432
408
末尾有0的乘法
280
× 23
8 40
不管因数中间是否有0，都要
用这个一位数去乘多位数每一个数
因数末尾有几个0，就
位上的数，即使十位上是0也要乘。 在积的末尾添上几个0。
当个位积不满十时，十位上要用0
占位。
先把多位数看成接近它的整十，整百数， 用接近它的整十，整百数去乘一位数，得到 估算结果。
笔算乘法
乘法竖式
12
定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
0和任何数相乘都得0
口算方法总结
整十、整百数乘一个数，就是先 不看0，把两个一位数相乘，因数有 几个0再在积的末尾添上几个0。
2、估算下列各题
32×3≈ 90 30
289×5≈ 1500 300 326×7≈ 2100
300
88×6≈ 540 90 409×5≈ 2000 400 69×7≈ 490 70
估算方法总结：
数 乘
≈ 估算（用“ ”号）
一
位
不连续进位
数 的
连续进位
笔算
乘
因数中间有0的乘法
法
因数末尾有0的乘法
二、基本练习、巩固方法
1、口算
80×3＝ 240 300×5＝ 1500 9×20＝ 180 600×3＝ 1800
20×9＝ 180 600×4＝ 2400 7×30＝ 210 800×9＝ 7200
人教版三年级数学上册第六单元第10课：整理和复习
每班3台
每班5台
15个班
？个班
3×15÷5＝9（个） 答：可以分给9个班。
随堂练习
5.先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现 什么？再把表填完整。 [教材P76 练习十六 第5题]
14 ×4
56
23 52 71 315 803 920 92 208 284 1260 3212 3680
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
56÷7= 8
34+8= 42
92－6= 86
3000×3= 9000
巩固提升 知识点2：多位数乘一位数的笔算
把一位数写在多位数的下面，与多位数的个 位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数 的每一个数，乘到哪一位积就写在哪一位下。
巩固提升
1.计算下面各题，说一说乘的顺序。
[教材P75 整理和复习 第1题]
人教版三年级数学上册
第六单元 多位数乘一位数
第10课时 整理和复习
知识回顾
①这一单元我们学习了哪些内容？ ②你认为哪些内容比较难，容易出错？ ③你还有什么问题？
知识回顾
口算乘法
多位数乘一位 数
笔算乘法
解决问题
两位数乘一位数 整十整百数乘一位数
不连续进位 连续进位 估算 因数中间有0和末尾有0的乘法
79 × 34
316
426 × 1 47
298 2
205
×
48
164 0
380 ×12
7 60
巩固提升 2.[教材P76 练习十六 第2题]
96×4 = 384
96 × 24
384
905×9 = 8145
905 × 49
8145
每班5台
15个班
？个班
3×15÷5＝9（个） 答：可以分给9个班。
随堂练习
5.先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现 什么？再把表填完整。 [教材P76 练习十六 第5题]
14 ×4
56
23 52 71 315 803 920 92 208 284 1260 3212 3680
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
56÷7= 8
34+8= 42
92－6= 86
3000×3= 9000
巩固提升 知识点2：多位数乘一位数的笔算
把一位数写在多位数的下面，与多位数的个 位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数 的每一个数，乘到哪一位积就写在哪一位下。
巩固提升
1.计算下面各题，说一说乘的顺序。
[教材P75 整理和复习 第1题]
人教版三年级数学上册
第六单元 多位数乘一位数
第10课时 整理和复习
知识回顾
①这一单元我们学习了哪些内容？ ②你认为哪些内容比较难，容易出错？ ③你还有什么问题？
知识回顾
口算乘法
多位数乘一位 数
笔算乘法
解决问题
两位数乘一位数 整十整百数乘一位数
不连续进位 连续进位 估算 因数中间有0和末尾有0的乘法
79 × 34
316
426 × 1 47
298 2
205
×
48
164 0
380 ×12
7 60
巩固提升 2.[教材P76 练习十六 第2题]
96×4 = 384
96 × 24
384
905×9 = 8145
905 × 49
8145
人教版三年级数学上册《第10课时整理和复习》精品课件
答：这头大象的体重是3426千克。
巩固练习
3.要录入一篇720字的作文，1分钟打78个，9分钟够吗？
80×9=720 78×9＜720
答：9分钟不够。
巩固练习
4.张师傅4小时生产了32个零件，照这样的生产速度， 7小时可以生产多少个零件？ 32÷4×7=56 （个）
答：照这样的速度，7小时可以生产56个零件。
18÷3=6（毫米） 30×6=180（毫米） 答：高度是180毫米。
巩固练习
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能 发现什么？再把表填完整。
14 56 23 92 52 208 71 284 315 1260 803 3212 920 3680
第一行的数乘4得到第二行的数。
巩固练习
填一填。
选一选。
1.一个两位数乘8，所得的积（ C ）。 A.一定是两位数 B.一定是三位数 C.可能是两位数，也可能是三位数 ）。 2.一个因数是396，另一个因数是8，积大约是（ A A.3200 B.300 C.3400
3. 845×7的积最高位是（ B ）。
A.百位 4.要使1 A. 7 5.要使345× A.1 B.千位 8×7的积最接近1400， B. 8 积是一个三位数， B. 2 C.万位 里应填（ C.9 里最大能填（ B ）。 C . 3
C
）。
巩固练习
判一判。（正确的画“ √ ”错误的画“ ×”）
1. 0+3=0×3 2. 1和任何数相乘都得1。 3. 297×3的积小于900。 4. 3009×4的积的中间有2个0。 （× ） （× ） （√ ） （× ）
5.乘数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （× ）
巩固练习
人教版小学三年级数学上册第六单元第10课时整理和复习教学课件
208×4+208=1040 （元） 答：妈妈买一条裤子和一件外套共需要1040元 。
5.水果店里5千克苹果售价40元。 （1）如果购买7千克苹果，需要多少钱？
40÷5=8 （元）小明有72元，能买几千克苹果？
72÷8=9 （千克） 答：能买9千克苹果。
第六单元 多位数乘一位数 第10课时 整理和复习
1.估一估，算一算。 231×3≈ 690 524×4≈ 2080 209×4≈ 840 501×7≈ 3500
开心练习
502×4≈ 2000 202×3≈ 600 497×4≈ 2000 395×8≈ 3200
2.列竖式计算。 745×7＝ 5215
开心闯关
6.某景点的门票原价每张9元，现在为了吸引更多的游客，每 张门票降价3元，原来可以买4张门票的钱，现在可以买多少 张？
9×4=36 （元） 9-3=6 （元） 36÷6=6 （张） 答：现在可以买6张。
826×5＝ 4130
708×7＝ 4956
竖式略
3.王东同学在训练打字，一分钟能输入45个汉字，他8分钟能 输入多少个汉字？
45×8=360 （个） 答：他8分钟能输入360个汉字 。
4.妈妈去商场购物，一条裤子的价格是208元，一件外套的价 格是裤子的4倍，妈妈买一条裤子和一件外套共需要多少钱？
5.水果店里5千克苹果售价40元。 （1）如果购买7千克苹果，需要多少钱？
40÷5=8 （元）小明有72元，能买几千克苹果？
72÷8=9 （千克） 答：能买9千克苹果。
第六单元 多位数乘一位数 第10课时 整理和复习
1.估一估，算一算。 231×3≈ 690 524×4≈ 2080 209×4≈ 840 501×7≈ 3500
开心练习
502×4≈ 2000 202×3≈ 600 497×4≈ 2000 395×8≈ 3200
2.列竖式计算。 745×7＝ 5215
开心闯关
6.某景点的门票原价每张9元，现在为了吸引更多的游客，每 张门票降价3元，原来可以买4张门票的钱，现在可以买多少 张？
9×4=36 （元） 9-3=6 （元） 36÷6=6 （张） 答：现在可以买6张。
826×5＝ 4130
708×7＝ 4956
竖式略
3.王东同学在训练打字，一分钟能输入45个汉字，他8分钟能 输入多少个汉字？
45×8=360 （个） 答：他8分钟能输入360个汉字 。
4.妈妈去商场购物，一条裤子的价格是208元，一件外套的价 格是裤子的4倍，妈妈买一条裤子和一件外套共需要多少钱？
人教版三年级数学上册第六单元《整理和复习》教学课件
6 多位数乘一位数
复习
两位数乘一位数的口算：
两位数乘一位数，把两 位数看成整十数与一位数， 分别与一位数相乘，再把所 得的积相加。
口算。
600×7＝4200
想：6×7＝42
11×4＝44
想：10×4＝40 1×4＝4 40＋4＝44
多位数乘一位数笔算
相同数位对齐，从个位乘起，用 一位数依次乘多位数的每一位，哪一 位上乘得的积满几十就向前 一位进几。
A．990
B．900
C．999
(3)3☆8×6 是 一 道 三 位 数 乘 一 位 数 的 算 式 ， 它 的结果可能是( A )。
A．2028 B．1962 C．1518 (4)下面是一道乘法算式的口算过程，这道乘法
算式题应该是( B )。 A．32×2 B．32×3 C．23×2 D．23×3
(3)学校要买8块黑板。开学季商家推出两种促销方 案：第一种：买5块及以上，按每块498元出售； 第二种：每满2000元减400元。 ①若按原价购买，要花多少钱？(5分) 588×8＝4704(元) 答：要花4704元。
②选择哪种方案购买更合算？(5分) 第一种：498×8＝3984(元) 第二种：4704－400×2＝3904(元) 3904＜3984 答：选择第二种方案购买更合算。
2．我自信，我会选。(每题5分，共25分)
(1)下面算式结果不是“0”的是( B )。
A．609×0
B．106＋0
C．0＋0
D．108－108
(2)306×3的积中间( A )0。
A．没有 B．有1个 C．有2个 D．无法确定
(3)天天收集了8套《水浒传》一百零八将的画片，一
共有( A )张。
A．864
复习
两位数乘一位数的口算：
两位数乘一位数，把两 位数看成整十数与一位数， 分别与一位数相乘，再把所 得的积相加。
口算。
600×7＝4200
想：6×7＝42
11×4＝44
想：10×4＝40 1×4＝4 40＋4＝44
多位数乘一位数笔算
相同数位对齐，从个位乘起，用 一位数依次乘多位数的每一位，哪一 位上乘得的积满几十就向前 一位进几。
A．990
B．900
C．999
(3)3☆8×6 是 一 道 三 位 数 乘 一 位 数 的 算 式 ， 它 的结果可能是( A )。
A．2028 B．1962 C．1518 (4)下面是一道乘法算式的口算过程，这道乘法
算式题应该是( B )。 A．32×2 B．32×3 C．23×2 D．23×3
(3)学校要买8块黑板。开学季商家推出两种促销方 案：第一种：买5块及以上，按每块498元出售； 第二种：每满2000元减400元。 ①若按原价购买，要花多少钱？(5分) 588×8＝4704(元) 答：要花4704元。
②选择哪种方案购买更合算？(5分) 第一种：498×8＝3984(元) 第二种：4704－400×2＝3904(元) 3904＜3984 答：选择第二种方案购买更合算。
2．我自信，我会选。(每题5分，共25分)
(1)下面算式结果不是“0”的是( B )。
A．609×0
B．106＋0
C．0＋0
D．108－108
(2)306×3的积中间( A )0。
A．没有 B．有1个 C．有2个 D．无法确定
(3)天天收集了8套《水浒传》一百零八将的画片，一
共有( A )张。
A．864