专业英语第九组

面试官：刘琪(一号面试官）杨玲美(二号面试官）

秘书：文志强

应聘者：刘菲刘晓畅

流程：Leader/旅行社旅游销售/顾问的应聘现场，应聘者将简历交予秘书，依次进入办公室，中间有和秘书客串的游客进行现场测试，最后面试官进行点评。

No1.刘菲（Fiona)

F：Hello，everybody，I'm Fiona.

1)Q1：(我已经读完你的给人深刻印象的简历了.)Hello,I have already read your impressive resume.(但是我还是希望你能做个自我介绍）Please talk sth.about yourself,go ahead.

F：OK,it is really a great honor to introduce myself to you,( i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today.)I had worked in yangliuqing museum as a instructor,get the definition from both of the customers and boss.

2)Q2：Y ou just refer to your boss enjoying your efforts ,Why did you leave your last job?(为什么离开上一份工作)

F：There is no room for the career development and advancement to me.(那里缺乏一个让我在事业上成长和晋升的空间。)

3)Q1：Why did you decide to seek a position in Leader travel agency？

F：I think your company and I have a lot to offer to each other.(我认为贵公司与我都有许多东西可以彼此提供。)

4)Q2：Competing with so many people ,how do you handle pressure?

F:Because I 'm helpfulness and caring,I have a strong adaptability and sense of humor.(适应能力和幽默感。)

Q1：ok，thank you,please.

秘书引领一号出去，二号进来。

晓畅的自我介绍结束后。

1)Q1：Many candidates have excellent ability ,what 's your advantage?(很多应聘者都不错，你认为你的优势在哪？）

2)Q2:what' about your weakness ?How do you improve?（你的缺点呢？你改善的怎么样？)

3)Q1:Y ou're honest ,what do you think you 're worth to us ?or what make you think you would be a success in this position ?(你很诚实，那你认为你对我们有什么价值，或者说你怎样能胜任这份工作？）

4)Q2:How are your English level ?Would you be willing to travel to work ?（你的英文水平如何，你愿意出国工作吗？）

专业应答时间。

Q1:The result of test will be shown after three days.Please be patient,we will make a message to you in time/

心理学专业英语复习资料

心理学专业英语复习资料 I. Translate the Following English Phrases into Chinese 1. Research Methods 研究方法 2. Psychophysics 心理物理学 3. Theories of Learning 学习理论 4. Social Cognition 社会认知 5．Personality Test 人格测试 6. Extraneous Variable 无关变量 7. Longitudinal Study 纵向研究 8. Crystallized Intelligence 晶体智力 9. Motor control 运动控制 10. Corpus Callosum 胼胝体 11. Group Thinking 群体思维 12. Social Loafing 社会懈怠 13. Social Exchange 社会交换 14. Social Approval 社会赞许 15. Diffusion of Responsibility 责任分散 16. Recency Effec 近因效应 17．Trace Decay 痕迹消退 18. Retrograde Amnesia 倒摄遗忘 19. Social Support 社会支持 20. Self-efficacy 自我效能 21. Case Study 个案研究 II. Translate the Following Chinese Word Groups into English 1. 机能主义functionalism 2. 自我实现self—actualization 3．一般规律研究法nomothetic method 4. 分层抽样stratified sampling 5. 外在信度external reliability 6. 选择性注意selective attention 7. 知觉恒常性perceptual constancy 8. 自我概念self concept 9. 液体智力fluid intelligence 10. 安全型依恋secure attachment 11. 性别图示gender schema 12. 亲社会行为pro social behavior 13. 从众实验conformity experiment 14. 头脑风暴brain storming 15. 社会助长social facilitation 16. 旁观者效应bystander effect 17. 标准差standard deviation 18. 柱状图bar chart 19. 正态分布normal distribution

《化工专业英语》课程教学大纲

《化工专业英语》课程教学大纲课程编号：总学时：24 学分：1.5 基本面向：化学工程与工艺类本科生所属单位（教研室、实验室）：一、课程目的、性质和任务：化工专业英语是社会对人才的素质要求，也是中国化学工业的发展以及加入世界贸易组织的需要。对于化工专业学生，不仅要掌握化工专业知识和技能，而且要掌握化工专业英语，才能满足大中型化工企业的要求。化工专业英语使学生通过对化学基础知识、化工操作单元、化工设备、化工产品生产工艺、精细化工的学习，让学生掌握化学化工词汇的构词规律，掌握专业英语的特点和学习方法，掌握专业英语的翻译和写作。使学生在今后的生产实践中能够借助词典阅读专业的先进技术、信息，提高学生的阅读英文和翻译英文的能力。二、课程目标和基本要求：本课程对学生知识、素质和能力方面的要求如下： (1)知识要求： ·掌握化工专业英语的基本词汇和构词方法。 ·掌握化工专业英语的特点。 ·掌握化工专业英语的翻译方法：包括词类转换的译法、被动语态的译法、后置定语的译法、句子成分转换的译法、词序转换的译法。 (2)素质要求本课程将培养学生以下几个方面的职业素质： ·培养学生运用正确的科学思维方法分析问题、解决问题的能力。 ·培养学生运用现代高新化工技术、信息的能力。 ·培养学生成为既掌握专业知识，又能熟练掌握化工专业英语的技术人才。 (3)能力与技能要求：通过本课程的学习，学生应掌握： ·化工专业英语的基本词汇和构词方法。 ·化工专业英语的特点和翻译方法三、本课程与其它课程的关系：本课程的先行课程为：无机化学、有机化学、化工原理、精细化工工艺、有机合成等。四、本课程的教学内容前言科技英语翻译方法第一课元素与化合物化学平衡

心理学专业英语

心理学是什么－－What Psychology Is Why people do the things they do is an age-old question. However, psychology--the science concerned with behavior, both humans and animals--is only about 125 years old. Despite its youth, it is a broad discipline, essentially spanning subject matter from biology to sociology. Biology studies the structures and functions of living organisms. Sociology examines how groups function in society. Psychologists study two critical relationships: one between brain function and behavior, and one between the environment and behavior. As scientists, psychologists follow scientific methods, using careful observation, experimentation, and analysis. But psychologists also need to be creative in the way they apply scientific findings. Psychologists are frequently innovators, evolving new approaches from established knowledge to meet changing needs of people and societies. They develop theories and test them through their research. As this research yields new information, these findings become part of the body of knowledge that practitioners call on in their work with clients and patients. Psychology is a tremendously varied field. Psychologists conduct both basic and applied research, serve as consultants to communities and organizations, diagnose and treat people, and teach future psychologists and other types of students. They test intelligence and personality. They assess behavioral and mental function and well-being, stepping in to help where appropriate. They study how human beings relate to each other and also to machines, and they work to improve these relationships. And with America undergoing large changes in its population makeup, psychologists bring important knowledge and skills to understanding diverse cultures. Many psychologists work independently. They also team up with other professionals--for example, other scientists, physicians, lawyers, school personnel, computer experts, engineers, policy makers, and managers--to contribute to every area of society. Thus we find them in laboratories, hospitals, courtrooms, schools and universities, community health centers, prisons, and corporate offices. Psychologists traditionally study both normal and abnormal functioning, and also treat patients with mental and emotional problems. Today, they are increasingly concentrating on behaviors that affect the mental and emotional health and mental processes of healthy human beings. For example, they work with business executives, performers, and athletes to combat stress and improve performance. They advise lawyers on jury selection and collaborate with educators on school reform. They show up immediately following a disaster such as a plane crash or bombing, to help victims and bystanders recover from the trauma, or shock, of the event. They team with law enforcement and public health officials to analyze the causes of such events and prevent their occurrence. Involved in all aspects of our fast-paced world, psychologists must keep up with what's happening all around us. When you're a psychologist, your education never ends. Psychology is a discipline with a bright future. Among fields requiring a college degree, it is expected to be the third fastest-growing field in America through the year 2005 and to continue to grow steadily for at least another dozen years after that. Opportunities for work in psychology are expanding in number and scope. The move toward preventing illness, rather than merely diagnosing and treating it, requires people to learn how to make healthy behavior a routine part of living. Indeed, many of the problems facing society today are problems about behavior, for example, drug addiction, poor personal relationships, violence at home and in the street, and the harm we do to our environment. Psychologists contribute solutions to problems through careful collection of data, analysis of data, and development of intervention strategies--in other words, by

化学工程与工艺专业英语课后习题参考答案

Key to Exercise Unit 1 Chemical Industries 1.the Industrial Revolution https://www.360docs.net/doc/3213712185.html,anic chemicals 3.the contact process 4.the Haber process 5.synthetic polymers 6.intermediates 7.artificial fertilizers 8.pesticides (crop protection chemicals) 9.synthetic fibers 10.pharmaceutical 11.research and development 12.petrochemical https://www.360docs.net/doc/3213712185.html,puters(automatic control equipment) 14.capital intensive Some Chemicals Used In Our Daily Life Unit 2 Research and Development 1.R&D 2.ideas and knowledge 3.process and products 4.fundamental 5.applied 6.product development 7.existing product 8.pilot plant 9.profitbility 10.environmental impact 11.energy cost 12.technical support 13.process improvement 14.effluent treatment 15.pharmaceutical 16.sufficiently pure 17.Reaction 18.unreacted material 19.by-products 20.the product specification 21.Product storage

心理学专业英语讲稿1-什么是心理学what is psychology

English for Psychology（心理学专业英语） Perspectives in Psychology（心理学纵览） What is psychology ? 什么是心理学？ 1.DEFINITIONS: 定义： The word "Psychology" is derived from two Greek roots: "Psyche", meaning "mind" or "soul" and "Logos", meaning "study of". 心理学这个单词是由psyche和logos这两个希腊词派生出来的，psyche的意思是心灵或精神，logos的意思是对……研究。 Psychology, therefore,literally means "study of the mind". 因此，从字面意思上来讲（顾名思义），心理学就是对于心灵/精神的研究。However,a more recent definition by Atkinson et al(1991) suggests that psychology is:"The scientific study of behaviour and mental processes" 然而，阿特金森（1991）等人提出了一个较新的定义，“心理学是对于行为与心理过程的科学研究”。（心理学是研究行为和心理过程的科学。） Just giving this simple definition, however, is a bit misleading, since psychologists now and throughout their history have not only disagreed about the definition of psychology but have also strongly disagreed about what should be studied in the subject and how it should be studied. 然而，仅仅给出这样一个简单的定义，会有一点误导，因为无论是在历史上还是

(完整版)心理学专业英语总结(完整)

心理学专业英语总结——HXY 随意传阅·顺颂试安注释：1.“*”在书上是黑体字，但感觉不重要背了也没什么卵用 2.“”背景色项表示答案恰好有三项，可能出选择 3. 人名已加黑，可能连线或选择 4. 每章节的末尾有方便记忆的单词表（只包括这篇总结中出现的关键单词） 5. 方便理解记忆，已在各项下方注明中文释义 6.“,”大部分都是作为点之间的分割，类似于逗号，前后不连成句子 Chapter 1——Perspectives in psychology 心理学纵览 Section 1: Approaches to psychology 心理学入门 ●What is psychology? 心理学是什么 Definitions: The scientific study of behaviour and mental processes. 定义：对行为和心理过程的科学研究 Psychology come from: ①philosophy, ②biology ③physics. 心理学来源于：哲学、生物学和医学 When: 1879 as a separate scientific discipline. 形成于：1879年，作为独立学科 History (develop): structuralism, functionalism, psychoanalysis, behaviourism, cognitive psychology, humanistic approach, biological approach. 历史发展：结构主义，机能主义，精神分析，行为主义，认知，人本主义，生理。 ●The psychoanalytic approach to psychology 精神分析理论 Origins & history: Sigmund Freud, unconscious mental causes, treat as the causes of mental disorders, built up an theory. 历史来源：弗洛伊德提出潜意识心理动机，把它视为心理疾病的原因，并建立理论。 Assumptions: unconscious processes, psychic determinism, hydraulic drives, psychodynamic conflict, stages of development. 假设：潜意识过程，精神决定论，驱力（攻击、性），心理动力冲突，发展阶段 Methods of investigation: case study (method), free association (tech), dream analysis (tech). 研究方法：个案研究方法，自由联想技术，梦的解析技术 *Areas of explanation: personality development, moral/gender development, aggression, abnormality, memory. 可解释领域：人格发展，道德/性别发展，攻击性，异常，记忆 *Weaknesses: unrefutable, theoretically unscientific. 缺点：不可被其他事件驳斥，因此理论不具科学性 ●The behaviourist approach to psychology 行为主义理论 Origins & history: John Watson, empiricism, learning. 历史来源：华生，经验主义，学习 Assumptions: behaviour is learned from the environment, only observable behaviour should be studied. 假设：行为来源于环境，研究可观察的行为 *Areas of explanation: language acquisition, moral development, attraction, abnormality.

《化学专业英语》教学大纲

甘肃联合大学化工学院专业课程教学大纲《化学专业英语》教学大纲? 一、说明（一）课程性质选修课。（二）教学目的本课程是应用化学专业学生的一门学科基础课。通过对应用化学相关英文资料的阅读讲解，使学生扩大专业英语词汇量，巩固基础语法知识，熟悉科技英语结构及文法，能顺利阅读应用化学英文专业资料，熟悉专业英语文章的写作方法。化学专业的英语文献中除了专业术语外，还有相当多的化学物质的名称，而且有些是组合词，如果不了解一些常用的词头词尾以及常用的各类物质的名称的话，则很难从字典中查到相关词义。因此，本课程除了让学生阅读并能准确、通顺地翻译各类化学文献外，还给学生讲解了无机、有机、高分子等各类化合物的IUPAC命名方法以及工业上和试剂手册上常用的通俗命名方法。（三）教学内容 ①大多数化学元素的名称； ②无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、以及高分子化学的基础词汇； ③氧化物、酸、硷、盐、烷、烯、炔、醇、酚、酮、羧酸、胺、醚、酯，以及聚合物的IUPAC命名方法以及部分俗名。 ④四大谱：紫外、红外、核磁、质谱的基本术语和表达方式。（四）教学时数本课程讲授36学时。（五）教学方式教师讲授及课堂讨论。二、文本（一）Introduction，two reading materials from 《BEGINNING SCIENTIFIC ENGLISH》（ 2学时）先向同学们介绍本课程的目的、内容和要求以及所用参考书，再通过阅读两篇分别用科技英语和普通英语对比写成的文章，了解科技英语的基本特点。（二）阅读化学科普文章，掌握一些化学化工类的常用术语和词汇，要求学生在预习的基础上能在课堂上口译阅读材料。（ 4学时）重点：元素名称；化学中常用的缩写（三）阅读与专业相关的论文，学习英语论文写作的基本技巧，能将类似于课文中学过的中文句子

数学专业英语课文翻译(吴炯圻)第二章 2.

数学专业英语课文翻译(吴炯圻)第二章 2. 数学专业英语3—A 符号指示集一组的概念如此广泛利用整个现代数学的认识是所需的所有大学生。集是通过集合中一种抽象方式的东西的数学家谈的一种手段。集，通常用大写字母：A、B、C、进程运行·、X、Y、Z ；小写字母指定元素：a、 b 的c、进程运行·，若x、y z.我们用特殊符号x∈S 意味着x 是S 的一个元素或属于美国的x如果x 不属于S，我们写xS.≠当方便时，我们应指定集的元素显示在括号内；例如，符号表示的积极甚至整数小于10 集{2,468} {2，，进程运行·} 作为显示的所有积极甚至整数集，而三个点等的发生。点的和等等的意思是清楚时，才使用。上市的大括号内的一组成员方法有时称为名册符号。涉及

到另一组的第一次基本概念是平等的集。DEFINITIONOFSETEQUALITY。两组A 和B，据说是平等的如果它们包含完全相同的元素，在这种情况下，我们写A = B。如果其中一套包含在另一个元素，我们说这些集是不平等，我们写 A = B。EXAMPLE1。根据对这一定义，于他们都是构成的这四个整数2，和8 两套{2,468} 和{2,864} 一律平等。因此，当我们用来描述一组的名册符号，元素的显示的顺序无关。动作。集{2,468} 和{2,2,4,4,6,8} 是平等的即使在第二组，每个元素 2 和 4 两次列出。这两组包含的四个要素2,468 和无他人；因此，定义要求我们称之为这些集平等。此示例显示了我们也不坚持名册符号中列出的对象是不同。类似的例子是一组在密西西比州，其值等于{M、我、s、p} 一组单词中的字母，组成四个不同字母M、我、s 和体育3 —B 子集S.从给定的集S，我们

心理学专业英语词汇汇总

心理现象 mental phenomenon 心理过程 mental process 心理状态 mental state 心理活动 mental activity 意识 consciousness 心理维度 psychological dimension 心理运动 psychomotor 内部活动 internal activity 普通心理学 general psychology 实验心理学 experimental psychology 行为科学 behavioral science 心身关系 mind-body relation 心理机能定位 localization of mental function 心理能动性 mental activism 外周论 peripheralism 先天理论 nativistic theory 强调遗传素质决定人心理的产生与发展。遗传 heredity 目的论 teleology 认为生物和人类的活动受一定目的的引导。活动 activity 活动理论 activity theory 认知心理学 cognitive psychology 认知 cognition 相对于情感、意志等心理过程的所有认识过程的总称。包括知觉、注意、表象、学习记忆、问题解决、思维和言语等心理过程。认知过程 cognitive process 认知结构 cognitive structure 元认知 metacognition

认知失调 cognitive dissonance 认知地图 cognitive map 认知技能 cognitive skill 认知方式 cognitive style 信息 information 信息论 information theory 信息加工 information processing 信息加工心理学 information processing psychology 信息加工理论 information processing theory 信息加工模型 information processing model 中央处理器模型 central processor model 信息储存 information storage 信息提取 information retrieval 人工智能 artificial intelligence, AI 计算机类比 computer analogy 计算机模拟 computer simulation 计算机模型 computer model 唯心主义心理学 idealistic psychology 意动心理学 act psychology 唯意志论 voluntarism 唯灵论 spiritualism 强调超自然精神作用。心灵学 parapsychology 心灵决定论 psychic determinism 心灵致动 psychokinesis, PK 心理技术学 psychotechnics 内省 introspection 内省法 introspective method 直觉主义 intuitionalism

化工专业英语学习方法策略谈

万方数据

化工专业英语学习方法策略谈作者：刘郁，刘连新作者单位：徐州工业职业技术学院,江苏,徐州,221140 刊名：现代企业教育英文刊名：MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年，卷(期)：2009，(14) 引用次数：0次参考文献(3条) 1.刘宇红化学化工专业英语 2002 2.俞小勇化工专业英语中有机化合物命名教学探索[期刊论文]-宁波高等专科学校学报 2004(4) 3.保清.符之科技英语翻译理论与技巧 1983 相似文献(6条) 1.期刊论文吴敏创新教育教学方法在专业外语教学中的探索-科技资讯2007(20) 专业外语课程在本科教学中具有举足轻重的作用,本文在详细分析专业外语教学现状的基础上.运用现代教育教学思想观点,从更新教学方法、设置开放式教学环境、建立网络教学平台等几个方面对专业外语课程的教学改革进行了探讨,取得较好的教学效果. 2.期刊论文李宏燕.续京浅谈工科专业的专业外语教学-石油化工应用2006,25(5) 简要分析了工科专业外语的教学,主要讨论了其教学时间、教材选择以及教学方法,对工科专业外语的教学提出了一些建议和意见. 3.期刊论文李志良.梁本熹.Li Zhiliang.Liang Benxi加强应化课程建设,提高研究生培养质量--几门课程开设与建设-长沙大学学报1998,12(4) 这里主要针对本学科的几门学位选修及必修课--近代有机合成,新型有机物分子设计及构效研究,化学试验设计与优化,专业外语等四门课程的开设 ,阐述加强应化课程建设问题,以期培养跨世纪越千年优质量高水准的研究生. 4.期刊论文梁彦秋环境工程专业英语教学体会-中国校外教育（理论）2009(1) 本文对目前环境工程专业英语教学中存在的问题进行了讨论,提出应利用先进的教学手段和教学方法提高学生的学习兴趣,促进学生从被动学习到主动参与教学活动,在工科专业英语教学改革方面做了有益的尝试. 5.会议论文栾尼娜.姚虹.王志华.宋玉民.耿志远在《无机化学》教学中开展双语教学的实践进入21世纪以来,随着中外教育交流的日益频繁,教育国际化趋势的增强,人们对英语作为语言教学和应用之外的专业英语交流和专业应用领域越来越加以重视,学生具有专业外语知识和专业外语的能力已成为培养复合型人才的一项重要素质指标.因此"双语教学"的开展与实施是时代的需要,是教育发展的必然.目前,在国内的大学中只有少数重点大学在研究生和本科生的专业教学中开展了一些双语教学."双语教学"是使用英文和中文两种语言进行教学 ,既与单纯使用英文教材、用英文教学有很大的区别,又不是简单地将中文教学内容翻译成英文,而是中英文两种语言的教学内容在教学中相互渗透,各占一定比例.本文尝试在<无机化学>专业实施双语教学中,双语教学收到很好的效果与评价.英语作为工具的作用日益突出,英语与学科知识的交融使得学生学习使用英语的时间、范围和程度大大增加.提高学生英语水平和综合素质成为教学改革与研究的一项重要内容. 6.期刊论文蔡中华.Cai Zhonghua国际贸易专业双语教学体系的实践与思考-北京化工大学学报（社会科学版）2008(2) 本文以北京化工大学国际贸易和经济专业双语课程实践探索为基础.对国贸专业中双语教学的体系建设进行研究,提出了举办国际商务课程班、设置丰富的双语课程、提前引入专业外语教学和提供学生对外交流平台构成的四层次的双语教学体系,并探讨了国贸专业双语教学中实践环节的教学方法、师资队伍建设、教材编写、学生选拔训练等方面的特点.以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展. 本文链接：https://www.360docs.net/doc/3213712185.html,/Periodical_xdqyjy200914019.aspx 下载时间：2010年3月3日

数学专业英语第二版-课文翻译-converted

2.4 整数、有理数与实数 4－A Integers and rational numbers There exist certain subsets of R which are distinguished because they have special properties not shared by all real numbers. In this section we shall discuss such subsets, the integers and the rational numbers. 有一些R 的子集很著名，因为他们具有实数所不具备的特殊性质。在本节我们将讨论这样的子集，整数集和有理数集。 To introduce the positive integers we begin with the number 1, whose existence is guaranteed by Axiom 4. The number 1+1 is denoted by 2, the number 2+1 by 3, and so on. The numbers 1,2,3,…, obtained in this way by repeated addition of 1 are all positive, and they are called the positive integers. 我们从数字 1 开始介绍正整数，公理 4 保证了 1 的存在性。1+1 用2 表示，2+1 用3 表示，以此类推，由 1 重复累加的方式得到的数字 1,2,3，…都是正的，它们被叫做正整数。 Strictly speaking, this description of the positive integers is not entirely complete because we have not explained in detail what we mean by the expressions “and so on”, or “repeated addition of 1”. 严格地说，这种关于正整数的描述是不完整的，因为我们没有详细解释“等等”或者“1的重复累加”的含义。 Although the intuitive meaning of expressions may seem clear, in careful treatment of the real-number system it is necessary to give a more precise definition of the positive integers. There are many ways to do this. One convenient method is to introduce first the notion of an inductive set. 虽然这些说法的直观意思似乎是清楚的，但是在认真处理实数系统时必须给出一个更准确的关于正整数的定义。有很多种方式来给出这个定义，一个简便的方法是先引进归纳集的概念。 DEFINITION OF AN INDUCTIVE SET. A set of real number s is cal led an i n ductiv e set if it has the following two properties: (a) The number 1 is in the set. (b) For every x in the set, the number x+1 is also in the set. For example, R is an inductive set. So is the set . Now we shall define the positive integers to be those real numbers which belong to every inductive set. 现在我们来定义正整数，就是属于每一个归纳集的实数。 Let P d enote t he s et o f a ll p ositive i ntegers. T hen P i s i tself a n i nductive set b ecause (a) i t contains 1, a nd (b) i t c ontains x+1 w henever i t c ontains x. Since the m embers o f P b elong t o e very inductive s et, w e r efer t o P a s t he s mallest i nductive set. 用 P 表示所有正整数的集合。那么 P 本身是一个归纳集，因为其中含 1，满足(a)；只要包含x 就包含x+1, 满足(b)。由于 P 中的元素属于每一个归纳集，因此 P 是最小的归纳集。 This property of P forms the logical basis for a type of reasoning that mathematicians call proof by induction, a detailed discussion of which is given in Part 4 of this introduction.

心理学英文术语

实用文档感觉记忆（SM）—sensory memory 短期记忆（STM）—short-term M. 长期记忆（LTM）—long-term memory 复诵——rehearsal 预示（激发）——priming 童年失忆症——childhood amnesia 视觉编码（表征）——visual code（representation）听觉编码—acoustic code 运作记忆——working memory 语意性知识—semantic knowledge 记忆扫瞄程序—memory scanning procedure 竭尽式扫瞄程序-exhaustive S.P. 自我终止式扫瞄—self-terminated S. 程序性知识—procedural knowledge 命题（陈述）性知识——propositional（declarative）knowledge 情节（轶事）性知识—episodic K. 讯息处理深度—depth of processing 精致化处理—elaboration 登录特殊性—coding specificity 记忆术—mnemonic 位置记忆法—method of loci 字钩法—peg word （线）探索（测）（激发）字—prime 关键词——key word 命题思考——propositional thought 心像思考——imaginal thought 行动思考——motoric thought 概念——concept 原型——prototype 属性——property 特征——feature 范例策略——exemplar strategy 语言相对性（假说）—linguistic relativity th. 音素——phoneme 词素——morpheme （字词的）外延与内涵意义—denotative & connotative meaning （句子的）表层与深层结构—surface & deep structure 语意分析法——semantic differential 全句语言—holophrastic speech 过度延伸——over-extension 电报式语言—telegraphic speech 关键期——critical period

化学化工专业英语lesson35翻译

改变护发用品工业面貌的二合一香波九十年的时间意识、价格意识、环境意识造就了一大批新的家用品和个人保护用品。利用九十年代消费者的这些心理特点发展起来的一类较新的香波/调理剂复配、包装在一个瓶中的二合一香波。这样的产品对消费者的吸引力是显而易见的：用于洗发和调理头发的时间段，买一种产品与同时买两种产品相比较费用较低，用完后岂知空瓶的废物也比较少。虽然调理剂与香波结合的概念并不是什么新概念，但是这类产品在市场上的迅猛发展却是近几年的现象。大多数工业专家认为P&G公司在八十年代初推出Pert产品是为了赢得那些在大宗市场的首次重大尝试。虽然当初的设想并不是变革性的，但Pert产品却获得了很大的成功。尽管事实证明这一产品是成功的，但制造厂家仍然沿袭实践证明可行的洗发和调理两步法，不断改进洗发剂和调理剂，精心调整他们的性能以满足不同类型的头发和洗发的需要，继续向消费者兜售分别购买两种产品适应洗发和护发要求的这一老观念。然而到了九十年代初，消费者随着时代而发生剧变，由于消费者期望产品不仅能适合头发的类型和发型，而且能适合其生活方式和信条，因此对二合一香波的兴趣随之变成对它们的需要，据工业分析家估计，二合一香波现已占美国17亿美元香波市场的8.5%。虽然大多数制造厂家并不是按环境保护的观点在市场上销售产品的，但他们仍然很公证地指出，将香波和调理剂包装在一个瓶中使用方便，也有助于缓解美国垃圾掩埋问题。Ri-chardson-vicks公司的Vidal Sassoon超级护发系统是由美发厅的香波、蛋白质调理剂和保护整理漂洗剂组成的三合一产品，该公司对此产品的评价为；“香波、调理剂和整理漂洗剂三者装于一瓶酒能减少污染环境的废物。” S.C Johnson & Son公司则认为这种见解还不够进步。该公司的一位发言人指出，“废塑料的回收仍处于早期发展阶段”，所以当今重要的是减少废塑料来源。其中一个最重要的方法是减少来源设计包包含尽可能少的剩余材料作为可能的。 S.C Johnson公司为推出了香波/调理剂二合一新产品Agree Plus。该公司开发这一产品是为了能在市场上同P&G公司的Pert Puls 产品竞争，这一新产品具有使用方便、效益高的特点。但是，这一产品的推出引起极大兴趣的主要原因不在于产品本身，而在于所用的包装。该公司指出，“Agree Plus是在美国首次唯一使用液体喷洒耐久包装袋的产品。这种Environ Pouch包装袋包括靠近包装袋顶部的无滴喷嘴和“捏挤点”，与其他国家目前使用的可再填充的包装袋相比大有改进。”该公司发言人还说，，这种包装袋用于消费品尚属首次。从市场销售的观点来看，消费者在环境意识增强的同时也要求削减其他负担，而二合一香波正好适应这些生活方式的变化。时间和价格现在是消费者考虑的两大问题，而二合一香波可以同时解决这两个问题。注重使用方便的是P&G公司的Head & Shoulders二合一配方。该公司宣称，此配方产品为要求洗发、调理和去头屑一次完成的消费者提供方便而开发的。 P&G公司的二合一香波产品包括Pert Plus, Head & Shoulders以及Vidal Sassoon 超级护发品都采用专利配方。 Roballey指出：“因为二合一香波并不能对所有类型的头发都适用，所以Rave 全合一香波有三种配方产品，即一般至油性发用、干燥和损伤发用以及烫发或染发用，各有不同的调理作用。”这三种配方产品在去年年初推出市场，均含无油调理剂。

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